中级制图员-cad第12周-04-斜视图2
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自己尝试绘制
教 学 过 程 与 教 学 方 法
教学内容
教师活动
学生活动
其他几个题大圆柱的俯视图为圆，主视图为长方形，而第八题主视图是圆，这就使耳板为水平放置，学生需要仔细分析耳板朝向。
教师绘制轴测图帮学生分析零件结构
修改自己绘制的图形。并独立完成课后练习
小
结
1、掌握斜视图的读图方法
2、掌握斜视图的绘制方法
作
业
练习卷
板
书
设
计
课
后
记
部分学生绘制空间想象有困难，需要教师绘制轴测图提示，学生需要课后继续练习。
课 时 教 案
备课时间2020年9月日
第一章（单元）第40课时授课日期2020年11月日
课题
第12周第四节斜视图2
课型
新授
教学
目标
知识目标
掌握理论题库的题型
能力目标
能完成题库内常见题目的绘制
德育目标
培养学生学习本课程的兴趣
重点
了解课程重要性
难点
激发学生对本学科的兴趣
教学
方法
演示练习相结合
教学
媒体
电脑,多媒体
教师活动
学生活动
在题库还有几套题和试卷六类似，我们一起来看一下
试卷七中要表达的是B向是局部视图，通过圆弧，可以看出也是耳板结构
有了前两个题的基础，大家试着自己画一下试卷八
分析零件结构
演示作图步骤
参考答案
这个题表达的结构虽然也是耳板，但是由于主视图和俯视图的摆放与其他题不同一般学生对一次绘制，方向错
根据教师分析，确定图形尺寸完成作图
教 学 过 程 与 教 学 方 法
教学内容
教师活动
学生活动
第一节我们做的多数练习是不能独立封闭的图形，因此用波浪线分割。这节课我们来看一些可以封闭的图形。
先来看一下试卷六
分析图形结构这个图形中要源自表达的是前面凸台，也是耳板形状根据教师分析，确定图形尺寸完成作图
教 学 过 程 与 教 学 方 法
教学内容
教 学 过 程 与 教 学 方 法
教学内容
教师活动
学生活动
其他几个题大圆柱的俯视图为圆，主视图为长方形，而第八题主视图是圆，这就使耳板为水平放置，学生需要仔细分析耳板朝向。
教师绘制轴测图帮学生分析零件结构
修改自己绘制的图形。并独立完成课后练习
小
结
1、掌握斜视图的读图方法
2、掌握斜视图的绘制方法
作
业
练习卷
板
书
设
计
课
后
记
部分学生绘制空间想象有困难，需要教师绘制轴测图提示，学生需要课后继续练习。
课 时 教 案
备课时间2020年9月日
第一章（单元）第40课时授课日期2020年11月日
课题
第12周第四节斜视图2
课型
新授
教学
目标
知识目标
掌握理论题库的题型
能力目标
能完成题库内常见题目的绘制
德育目标
培养学生学习本课程的兴趣
重点
了解课程重要性
难点
激发学生对本学科的兴趣
教学
方法
演示练习相结合
教学
媒体
电脑,多媒体
教师活动
学生活动
在题库还有几套题和试卷六类似，我们一起来看一下
试卷七中要表达的是B向是局部视图，通过圆弧，可以看出也是耳板结构
有了前两个题的基础，大家试着自己画一下试卷八
分析零件结构
演示作图步骤
参考答案
这个题表达的结构虽然也是耳板，但是由于主视图和俯视图的摆放与其他题不同一般学生对一次绘制，方向错
根据教师分析，确定图形尺寸完成作图
教 学 过 程 与 教 学 方 法
教学内容
教师活动
学生活动
第一节我们做的多数练习是不能独立封闭的图形，因此用波浪线分割。这节课我们来看一些可以封闭的图形。
先来看一下试卷六
分析图形结构这个图形中要源自表达的是前面凸台，也是耳板形状根据教师分析，确定图形尺寸完成作图
教 学 过 程 与 教 学 方 法
教学内容