第六章广播电视文艺类节目

合集下载

《艺术导论》第六章艺术类型

清代的《四库全书》，在“子部”专列“艺术类”，分为书画、琴谱、篆刻、杂技四类，“艺术”一词与现代义基本重叠，但比现代义内涵要广。
以下简要介绍当代中国及日本学界对艺术分类研究的相关论述
艺术类型概说
门类艺术举隅
（三）东方语境艺术分类法（三）东方语境艺术分类法
• 李泽厚《略论艺术的种类》
A. 表现，静的艺术——实用艺术：工艺、建筑 B. 表现，动的艺术——表情艺术：音乐、舞蹈 C. 再现，静的艺术——造型艺术：绘画、雕塑 D. 再现，动的艺术——综合艺术：戏剧、电影 E. 语言艺术——文学
雕塑、绘画为静的艺术，音乐、文学为动，柏拉图开创艺术分类之法。
• 达·芬奇：创立了多种标准分类法
本体论标准，即艺术存在的方式，把艺术分为空间艺术和时间艺术；符号学标准，即艺术描绘现实的方式，分为再现艺术和表现艺术；心理学标准，即知觉艺术的方式，分为视觉艺术和听觉艺术。
艺术类型概说门类艺术举隅（（二二））方西语方境语艺境术艺分术类分法类法
只有具体的艺术品，艺术家，并无固定的艺术类型。
艺术类型概说
门类艺术举隅
（三）东方语境艺术分类法
在中国语境中，“艺术”一词，涉及“艺”和“术”二个类别的知识和图书分类，“艺”指的是射、御、书、数等学科的书籍，而“术”指的则是医、方、卜、筮等学科的书籍。
在中国古代不同历史时期，“艺术”一词的内涵与所指也是发展变化的。
艺术类型概说
门类艺术举隅
（三）音乐艺术
• 音乐的多样性
A. 按使用场合和社会功能分：渔歌、牧歌；情歌、婚嫁歌、丧歌；军乐；舞曲；宗教乐等 B. 按与其他门类艺术的结合分：艺术歌曲；歌剧、戏曲音乐；舞蹈音乐；电影音乐等 C. 按发声媒介分：声乐、器乐二大部类 D. 按乐曲织体结构分：单声部、复调、主调音乐；奏鸣曲、变奏曲、交响曲、协奏曲等 E. 按乐曲民族、地区特点分：陕北信天游，蒙古族长调民歌、呼麦，西北花儿等

《当代广播电视概论》课程总结

《当代广播电视概论》课程总结第一章广播电视发明与技术基础广播电视人类传播史的五次“革命”（广播电视传播处于第四次革命）世界上第一家正式成立的电视台：KDKA电视之父：约翰贝尔德第一个播出黑白/彩色电视的国家：英国/美国中国彩色电视的制式：PAL制第二章中国大陆广播电视的发展第一座广播电台：大陆报—中国无线电公司广播电台（1923.1.23）国民党中央广播电台国民党统治下的民营电台3抗日战争时期国内广播电台种类6 P30中国人民广播创建纪念日：1940年12月30日延安新华广播电台——中国共产党领导下的第一座人民广播电台“珠江模式”：主持人中心制中国大陆建立第一座电视台：1958年5月1日，北京电视台现场直播我国第一部电视剧：《一口菜饼子》1978年5月1日中国中央电视台（CCTV）中国电视业的发展：P42播出节目的内容与形式更加丰富7 P43第三章我国港澳台地区广播电视的发展香港现有三家广播电台：香港电台、商业电台、新城电台香港电视“三台鼎立”：无线电视、丽的电视、佳艺电视TVB ATV :商业电视台澳门广播电视：对本地居民影响小台湾广播电视：广播：中国广播公司电视：台视、中视、华视、民视、公视老三台（公共电视媒体）第四章世界广播电视的体制与发展广播电视取决于社会整体的发展水平4 P94三种理论模式：国有/国营型广播电视机构（VOA）公共机构型广播电视机构（BBC NHK）商业型广播电视机构（ABC NBC TVB ATV）三种模式：美国模式、西欧/日本模式、中国模式1、美国模式商业型为主，其他形式补充2、西欧/日本模式双轨制：公营、商营共同发展3、中国模式新特点：3 P112我国广播电视经营现状5 P117我国广播电视经营体制的改革方向4 P118第五章广播电视传播的特性与社会功能广播电视的特点6广播新闻传播的特点：3+2 P130电视新闻传播的特点：2+2 P132广播电视的社会功能6巨大而深远1、传递信息、检测环境2、连接、协调、整合社会3、现代民主政治过程重要元素4、娱乐功能5、经济功能6、服务功能第六章广播电视的传播符号——声音与画面广播电视传播符号是指在广播电视信息传播过程中承载、传达信息的各类符号系统的总和。

第六章电视综艺娱乐栏目2

2、综艺栏目的编导要点
策划总体框架，策划总体框架，确定主题和结构安排筛选节目、筛选节目、演员并统筹安排精心设计，充分利用节目衔接点精心设计，注重表现形式的多样性
第三节
电视游戏类节目
一、游戏类节目的发展历程
在美国纽约举行的2001 2001年艾美奖行的2001年艾美奖的颁奖典礼上，的颁奖典礼上，《谁想成为百万富翁》获得了最佳游戏类节目奖。戏类节目奖。图为《图为《谁想成为百万富翁》为百万富翁》的节目主持人里吉斯·菲目主持人里吉斯菲尔宾，尔宾，他同时还获得了最佳谈话类节目奖。目奖。
» 加强策划 » 强化主持 » 因地制宜 » 学习不抄袭
3、精品意识
第四节娱乐谈话节目一、娱乐谈话类节目发展历程二、核心元素及特征
什么是娱乐谈话节目？什么是娱乐谈话节目？以访谈为载体，以访谈为载体，充分展现话语的幽默和情景是滑稽，和情景是滑稽，极力营造轻松愉悦的氛围，以取悦观众。氛围，以取悦观众。
（一）综艺节目的制作流程：综艺节目的制作流程：
1、确定节目的主题 2、总体构思 3、撰写节目台本 4、组织彩排、实施拍摄组织彩排、
（二）综艺节目存在的问题及编导要点
1、存在的问题：存在的问题：
竞相模仿，缺乏创意，竞相模仿，缺乏创意，没有特色编导缺乏创作激情，编导缺乏创作激情，失职缺位低俗化煽情与控制演播厅、演播厅、舞美、灯光问题
二、游戏类节目的核心元素及其特征
基本样式：基本样式：在一个特定的场所就特定的游戏类
别或者规则或者话题进行交流，竞争和展示，别或者规则或者话题进行交流，竞争和展示，具有极强的互动性，具有极强的互动性，同时在节目中以丰厚的奖品、奖金或者是荣誉来吸引观众，奖品、奖金或者是荣誉来吸引观众，增加收视率。视率。

第六章广播节目类别

戏曲节目
02
03
文学节目
传播中国传统戏曲文化，介绍各种戏曲剧种和经典剧目，展现戏曲艺术魅力。
朗诵诗歌、散文、小说等文学作品，引导听众感受文学之美，提高文学素养。
教育类节目
知识讲座
邀请专家学者就某一领域的知识进行讲座，普及科学知识，提高听众认知水平。
学习辅导
针对学生的学习需求，提供各类课程辅导和考试指导，帮助学生提高学习成绩。
新闻节目的类型与形式
消息类新闻
简短、快速地报道最新发生的事件和信息。
专题类新闻
对某一事件或现象进行深入报道和分析，包括背景介绍、专家评论等。
访谈类新闻
邀请新闻人物或专家进行访谈，就某一事件或话题展开讨论。
评论类新闻
针对某一事件或现象发表评论和观点，引导社会舆论。
新闻节目的制作与播
采集与编辑
THANK YOU
04
文艺类节目详解
文艺节目的特点与作用
多样性
文艺节目包括音乐、舞蹈、戏剧、曲艺等多种形式，每种形式都有其独特的艺术魅力。
娱乐性
文艺节目以娱乐为主要目的，通过轻松、愉快的方式，使听众在紧张的工作和学习之余得到放松和享受。
教育性
文艺节目在娱乐的同时，也具有一定的教育功能，能够传递知识、文化、价值观等，对听众产生积极的影响。
节目的覆盖范围和影响力。
内容策划
根据目标听众的需求和兴趣点，进行节目的内容策划和选题设计，确保节目内容的针对性和吸引力。
反馈机制
建立有效的反馈机制，收集听众的意见和建议，及时调整节目内容和形式，提高节目的质量和满意度。
06
服务类节目详解
服务节目的特点与作用

《电视节目策划》课程教学大纲.doc

《电视节目策划》课程教学大纲二、教学内容及要求第一章电视节目策划基础第一节电视节目制作流程第二节电视节目策划概念第三节电视节目策划过程第四节电视节目策划案的内容第五节电视节目策划策略基本要求：本章阐述了电视策划的界定、意义、方法以及近年来电视策划的三大趋势，以便同学更好的了解电视策划的相关知识。

第二章电视节目策划人第一节策划人的类型第二节电视策划人的基本素质第三节电视策划人的基本技巧第四节电视策划人成功的着眼点第五节汇报策划方案的技巧基本要求：电视节目策划人是一种职业，要求从业者具备一些专业素质，本章从专业科学的角度指导学生成为一名合格的策划人。

第三章电视新闻节目策划第一节电视新闻和电视新闻策划的概念第二节电视新闻的“客观报道”第三节电视新闻节目类型第四节电视新闻的策划要素实践讨论内容及基本要求：根据本章所学习的内容学生要分组进行课堂讨论，以小组的形式策划一档新闻节目，并撰写策划书。

完成后以小组为单位进行课堂展示，其他小组要对其策划进行评判并提出问题或建议。

学生应通过集体讨论学会创意产生和实施的方法，并在实际操作过程中熟练电视节目策划的过程和内容。

第四章电视谈话节目策划第一节谈话节目的概念第二节电视谈话节目的形式第三节电视谈话节目策划的意义第四节谈话节目策划的重点第五节人物访谈节目的策划流程第六节谈话路径的设计第七节现场谈话的设计第八节国内外优秀谈话节目策划分析基本要求：本章阐述了电视谈话节目的界定、分类、选题、策划设计，方便学生掌握电视谈话节目的具体策划工作。

第五章电视综艺娱乐节目策划第一节电视综艺娱乐节目的概念第二节电视综艺娱乐节目分类第三节电视综艺娱乐节目策划特性第四节电视综艺娱乐节目策划策略第五节电视综艺娱乐节目策划流程第六节电视综艺娱乐节目的本土化实践讨论内容与基本要求：学生以小组为单位对案例进行讨论分析，并合作策划一档综艺娱乐节目，进行课堂展示交流。

要求学生通过本次策划，培养策划较大型电视节目的能力。

《电视节目策划》课程教学大纲

《电视节目策划》课程教学大纲、课程基本信息二、教学内容及要求第一章电视节目策划基础第一节电视节目制作流程第二节电视节目策划概念第三节电视节目策划过程第四节电视节目策划案的内容第五节电视节目策划策略基本要求：本章阐述了电视策划的界定、意义、方法以及近年来电视策划的三大趋势，以便同学更好的了解电视策划的相关知识。

完成后以小组为单位进行课堂展示，其他小组要对其策划进行评判并提出问题或建议。

学生应通过集体讨论学会创意产生和实施的方法，并在实际操作过程中熟练电视节目策划的过程和内容。

要求学生通过本次策划，培养策划较大型电视节目的能力。

第四章广播电视文艺节目

春晚
春节联欢晚会简称“春晚”，由中国中央电视台春节联欢晚会，地方台春节联欢晚会，网络春节联欢晚会与各地各部门举办的春节联欢晚会等组成。春晚延伸了，如综艺大观、正大综艺、曲苑杂坛、春节戏曲晚会、春节歌舞晚会、各部委春节晚会（如公安部春晚）、以及国庆、五一、中秋、元旦等各种节日、专题\行业综艺晚会。央视春晚：开创了电视综艺节目的先河和样本；电视文化和中国文化符号等民间春晚：民间叙事2010 网络春晚：2012年
★MTV（--mv音乐录影带）
MTV的历史可以追溯到20世纪70年代，1975《波西米亚狂想曲》制作为电视录像带播放。1981年，美国有线电视网开办了一个新栏目MTV播放音乐录像带，迈克杰克逊(专辑《Thriller》)是第一个将舞蹈融入音乐录影带中的；在1983年，他是第一个把 MV加入故事情节拍成微型电影的音乐人！麦当娜在1980年代借由MTV成名。 mtv后节目定性，即用最好的歌曲配以最精美的画面，使原本只是听觉艺术的歌曲，变为视觉和听觉结合的一种崭新的艺术样式。 mtv---mv ：媒介扩大化的效果。
2015/12/25
经典
《中国音乐电视》前身是《音乐电视城》、《中国音乐电视60分》，该栏目是中国中央电视台综艺频道一个大型日播音乐类栏目。以推广歌手MV、报道歌坛最新消息为主要内容。以推广歌手MV、报道歌坛最新消息为主要内容。《每周一歌》《长城长》《纤夫的爱》《好大一棵树》《梦回唐朝》
★电影
电视电影：为电视拍摄的电影。20世纪60年代美国正式开始了电视电影的拍摄。1964年第一部电视电影《看他们怎么跑》；中国90年代末开始拍摄。 1999年中国第一部电视电影《岁岁平安》。第七代电影导演纷纷借助电视电影平台参与创作。中国自1999年中央电视台电影频道“电视电影”工程启动。电影频道从2001年起设立电视电影“百合奖”。

广播电视文艺类节目

• • • • • •
《中国达人秀》《幸福魔方》《我爱记歌词》《康熙来了》《娱乐百分百》《王牌大间谍》
二、娱乐节目的概念
• 娱乐快乐有趣的活动；欢娱快乐；使欢乐
• 通过一定的表演、游戏、谈话交流等中介形式和大众参与，在相互交流中形成一种娱乐氛围的节目形态，它是单纯以娱乐性、消遣性和趣味性为突出特点的节目。
第三节电视剧
一、《上海滩》与《射雕》
2010年热播剧
• • • • • • • • • 泡沫之夏婚姻保卫战不离不弃一起又看流星雨爱上女主播雷哥老饭单身公主相亲记媳妇的美好时代刑警2010
• • • • • • • •
牵挂桃花小妹铁梨花你是我的生命新安家族死神少女玛丽外宿中黎明之前
2.音乐
• 主题音乐 • ——表达主题思想、基本情绪或主要人物性格的音乐，该音乐可以在特定的场景反复出现 • 广播剧标志性音乐 • ——某一广播剧所特有的音乐 • 描写情景的音乐 • ——描写音乐通常只满足某一场景特定需求，不一定要与主题产生关联
• 表现和辅助感情的音乐 • ——人物的紧张感、恐怖感 • 表现动作的音乐
• 文艺性、思想性和社会性的统一 • ——寓教于乐，要能够以正确的舆论引导人
• 可实现生动的艺术创造 • ——通过艺术创造给受众以广阔的想象空间
• • • • • • • •
兼容性 ——内容的兼容与多层次内涵的兼容渗透性 ——受众喜闻乐见，覆盖面广综合性 ——各种文艺因素或形式的综合与糅合连续性 ——文艺类节目的连续性是以受众是否连续欣赏为前提
二、什么是电视剧？
• 一种专为在电视机荧屏上播映的演剧形式。它兼容电影、戏剧、文学、音乐、舞蹈、绘画、造型艺术等诸因素，是一门综合性很强的艺术。电视剧是一种适应电视广播特点、融合舞台和电影艺术的表现方法而形成的艺术样式。一般分单本剧和系列剧（电视影集）。

广播电视谈话类节目

中国谈话节目的发展
中国大陆第一个真正意义上的电视谈话节目—— 1993年1月开播的《东方直播室》 1996年3月16日中央电视台《实话实说》节目的热播《实话实说》更具有市场化背景下现代电视节目生产的自觉意识：话题甄选、谈话层次设计、有关资料的准备、记者前期调查、嘉宾的选择搭配、主持人的风格定位与现场组织策略、现场乐队功能等。 “中国电视说话方式的根本变革”
第六章广播电视谈话类节目
一谈话类节目概述
定义、发展历史
一、谈话类节目的定义 p94
一种由主持人引导，在特定环境中，谈话参与者围绕某一主题阐述和讨论观点的节目。参与者包括特邀嘉宾和现场观众（包括直播节目的外场观众），他们是节目的主体，谈话节目一般在演播室录制，问题和观点构成节目内容
嘉宾
一般邀请与所讨论话题密切相关的专业人士、学者、官员、或者是事件的当事人
选择嘉宾的注意事项
嘉宾的表现能力（表演、表达）
嘉宾的代表性
受众
广播谈话类节目一般应当开放热线电话，让受众参与节目并发表意见电视谈话节目多设置现场观众，作为受众意见代表
平等、多元、互动的交流平台
话题
嘉宾受众节目主持人
话题
话题是必须能够引起反响并且适合在广播电视中谈论话题应与节目时长相对应
糖尿病患者的饮食应注意什么婚前财产公证酒后驾车致严重交通事故如何定刑
话题要选好切入点
从小处入手，把大事、大道理化入小事中（能不能给孩子一个带锁的抽屉？）在敏感话题、有争议话题的切入点处理中要善于把握分寸，正确引导，利于后面谈话中的顺利进行。
1、谈话节目（talk show）源出于美国、 2、广播谈话节目成熟于三四十年代 3、电视谈话50年代出现，NBC1954年推出的《今夜》是开电视谈话节目先河的栏目 4、50年代，电视逐步走向商业化，新闻栏目中推出了争论性的谈话节目，与此同时，温和的杂耍谈话节目正式推出 5、60年代，节目的低成本使得谈话节目大发展，日间节目出现了交谈性节目 6、70年代和80年代早期，出现了一种趋势，节目内容、外观更注重现实生活 7、80年代到90年代的脱口秀变得更有对抗性，更尖锐，节奏更快，充满了流言蜚语和丑闻 8、90年代脱颖而出了新一代主持人，一些以主持人命名的脱口秀标志着此类节目中主持人、嘉宾、现场观众和收视者之间密切的关系《拉里· 金现场》

(2021年整理)节目策划与制作教学大纲(1)

（完整）节目策划与制作教学大纲(1)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（完整）节目策划与制作教学大纲(1)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（完整）节目策划与制作教学大纲(1)的全部内容。

四川大学锦城学院课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：节目策划与制作课程编码：总学时：48 学分：3适应专业： 09级广告专业（多媒体方向）课程性质:专业课教材：电视节目策划学、胡智锋、复旦大学出版社、第1版(2008年2月1日)推荐书目:二、课程目的及要求：通过本课堂的教学，学生需要了解电视节目的概念、内涵、类型，，掌握各种类型电视节目的特征，熟练把握各种类型电视节目策划的要点及创新之处。

（一）本课程目的是通过各种类型电视节目的观摩和学习，将学生引入电视节目策划的要点，了解包括新闻节目、生活服务节目、科学教育节目、体育竞技节目以及综艺节目等电视节目的大致制作流程和策划文案的撰写技巧,使学生能独立完成从构思到策划再到文案撰写直至拍摄制作完成的整个实践过程。

(二)本课程要求从简到繁、循序渐进、整体系统的原则进行教学，将课堂讲授、案例分析和实践作业三者相结合，既注重理论基础又注重技术操作，因此，对学生进行实践考核。

三、本课程与相关课程的关系:指出本课程与《视听语言》、《摄影与摄像》、《影视音乐与音响》、《片头制作与影视特效》等课程具有密切的学术关联,应该是学生掌握操作手段之后学习的一门创意策划课，这些课程之间既有理论上的相互联系，也在实际操作上具有千丝万缕的关系.学生可以在这些课程之间进行知识与技术的相互迁移与会通,这将对多媒体方向的广告学生的艺术创作素养的培养能够起到积极的作用。

电视文艺节目第

感谢您的观看
THANKS
高清、超高清技术发展与应用
1 2 3
高清晰度视觉体验
高清、超高清技术将提供更为清晰、细腻的视觉体验，为观众带来身临其境的感受。
技术升级与设备更新
电视台和制作机构需要不断升级摄像设备、后期制作系统等，以适应高清、超高清节目的制作和播出需求。
节目内容创新
高清、超高清技术的应用将推动电视文艺节目在舞美设计、特效制作等方面的创新，提升节目艺术表现力。
制作阶段
节目录制
按照节目流程进行录制，确保节目内容紧凑、有趣。
特效制作
根据节目需求，添加合适的视觉特效和音频特效，增强观众的观看体验。
后期制作
对录制好的节目进行剪辑、拼接，确保节目流畅、连贯。
呈现段
节目播出：按照电视台的播出安排，准时播出文艺节目。
反馈收集：收集观众对节目的反馈意见，及时进行调整和改进，确保节目符合观众口味。
舞蹈类节目
节目形式
独舞、群舞、现代舞、民族舞等多种舞蹈形式，以及舞蹈比赛、
舞蹈晚会等节目形式。
节目内容
展示各种舞蹈的优美姿态和高超技巧，传递舞蹈艺术的魅力和文
化内涵。
节目特点
舞蹈艺术性强，视觉冲击力强，通过专业的评委点评和观众投票等方式，选拔优秀舞者，推动舞
蹈事业的发展。
综艺娱乐类节目
节目形式
跨屏互动与融合
多屏互动体验
01
通过手机、平板等设备与电视节目的实时互动，实现观众与节
目的深度参与和沉浸式体验。
社交媒体整合
02
将社交媒体平台与电视节目紧密结合，观众可以通过社交媒体
参与节目讨论、投票等，推动节目的社交化传播。

第六章电视文艺和文化栏目

曲的内涵和节奏的理解与处理来进行创作、设计和拍摄出包括演唱者在内的既有情绪化又有感情与内涵、联系着的多组画面的艺术形象的电视音乐节目。音乐电视作为一种新型的电视艺术样式传入中国，是一个从港台地区向内地扩电视的特征声音为主，画面为辅：音乐起到叙事抒情以及说明和阐释的作用，画面是创作者对音乐意境的感悟的具体表现。时空广阔性：时空特征多为表意的，具有艺术特征。创意是音乐电视的灵魂：画面表现多采用音画对位的方式。
演出进行二度创作，通过电视屏幕传播给广大观众的电视音乐形态。从形式上，音乐节目分为声乐和器乐，电视音乐节目分为电视声乐节目（如《同一首歌》）和电视器乐节目（如《中国名曲欣赏》）。按照内容和主题，电视音乐可分为电视音乐专题片、电视音乐风光片和电视片音乐。
第二节电视艺术栏目
二、音乐电视音乐电视是充分利用电视的手段，根据对音乐歌
第三节电视文艺专题
3.文艺事件类作为媒体传播工具的电视，经常性地会给观众提供
来自社会各界的文化动态，提供文艺文体的各种信息，帮助观众了解、分析、掌握文艺的现状。事件类的文艺专题必须考虑到该事件在一定范围内具有一定影响，并且还具有一定的新闻价值，如或十一届星光奖的《远山的呼唤》、《漫画艺德》、《文艺工作者真正的知音在哪里》等。
第一节电视文学栏目
三、电视诗歌电视诗歌就是电视与诗的结合，是以电视的手段
来展示的诗。它着重通过视听艺术在屏幕上创造诗的意境，抒发创作者的主观情绪。电视诗在镜头的运用上比较诗化，较多地运用抽象、表现性的艺术手法，画面清新，诗句凝练，富于想象，强调节奏，是具有诗的空灵意境的电视文学样式。
第三节电视文艺专题
5.主持人结构：用电视节目主持人或类似节目主持人的某一人物做主线，按照主题思想和内容要求，主持人或采访、或评论、或串联；或内景、或外景、或内外景结合，让主持人将整个片子串联起来。如《土地忧思录》。

广播电视概论

广播电视概论一、名词解释1. 网络媒体（第三章）网络媒体作为新兴媒体的代表，是以互联网络为载体，采用数字形式，运用先进的计算机技术实现对文字、图片、声音以及影像视频、数据信息统一综合处理，混合式传播，并以互动形式与受众进行交流的一种全新的传媒形式。

2.“四级办电视”（教材第二章）中国在20世纪80年代的第十一次全国广播电视工作会议上提出由中央和省级、地市级、县级四级一起办电视，实现混合覆盖的方针，及大地推动了中国电视事业的全面发展。

3.地球村（第四章）麦克卢汉指出，电视和卫星等新兴技术的出现，使地球越来越小，人类已经跨越空间和时间的限制，使信息在瞬息之间即可传送到世界的每一个角落，因而，地球已经变成了一个小村庄。

4.社教节目（第五章）广播电视社会教育节目，简称社教节目，是指以传播政治、思想、伦理和科学文化知识为主要内容，以推动社会精神文明建设为目的的广播电视节目。

5.电视制式（教材第一章）电视制式使是指一个国家在播放电视节目时所采用的特定制度和技术标准。

在电视信号的传递过程中，不同国家采用了不同的三基色分解和组合的技术手段，这就导致了彩色电视制式的不同。

现今世界上主要存在NTSC/PAL/SECAM三种制式。

6.广播电视节目（教材第八章）广播电视节目是指电视台、广播电台所有播出内容的基本组织形式和播出形式。

它是一个时间上有一定的长度、内容上有一定的主题、形式上有一定的模式的多层次系统。

7.广播电视传播的界面人物（第七章）界面人物是指经常在广播电视节目出现，以自己的声音或图像直接与受众见面的传播者，通过其报道、播讲、解说和串联等工作，实现媒介和受众的沟通和交流，其中主要是指播音员、主持人和采访记者。

二、简答题8. 广播电视传播的制度主要有哪几种？（教材第一章）标准答案：广播电视制度主要有国营制度型、公共制度型和商业制度型三种。

（答：1、国营制度型。

广播电视完全由国家控制，从人事调配、传播内容到经费支持，均由政府的有关部门负责管理。

chapter6 社教类节目

社会政治类。（1）社会政治类。以反映一个时期内的重大社会问
题、社会现象、历史事件等为题材的节目。如获首届电社会现象、历史事件等为题材的节目。视社教节目奖的《神州风采》今日说法》视社教节目奖的《神州风采》，《今日说法》。
经济类。以经济信息、经济政策、（2）经济类。以经济信息、经济政策、经济活动和经
科技类。即以普及科学技术、关注科学问题、（4）科技类。即以普及科学技术、关注科学问题、贴近
科技生活、阐释科技现象、弘扬科学精神、科技生活、阐释科技现象、弘扬科学精神、展现科学魅力为题材的社教类节目。2001年题材的社教类节目。2001年7月9日正式开播的中央电视台科教频道，更是以“教育品格、科学品质、文化品位”的定位教频道，更是以“教育品格、科学品质、文化品位” 亮相，展示了科技类节目的发展前景。亮相，展示了科技类节目的发展前景。
• 按年龄对象分类，可分为老年节目、青少年节目按年龄对象分类，
和少儿节目，如中央电视台的《夕阳红》和少儿节目，如中央电视台的《夕阳红》、《十二演播第二起跑线》大风车》室》、《第二起跑线》和《大风车》等。
2、按受众对象（传播对象属性）分类按受众对象（传播对象属性）
• 按性别对象分类，突出表现为妇女节目，如中央电视台按性别对象分类，突出表现为妇女节目，
的《半边天》，湖南长沙电视台女性频道的《21世纪我们做半边天》湖南长沙电视台女性频道的《世纪我们做女人》女人》等。
• 按地域对象分类，有港澳台节目和对外节目，如中央电按地域对象分类，有港澳台节目和对外节目，
视台的《天涯共此时》、《两岸关系论坛》和《中国旅游》视台的《天涯共此时》两岸关系论坛》中国旅游》等。
一、社教栏目的类别