大班植物角观察记录表。
大 班植物角观察记录表。
大____班植物角观察记录表日期: 年月日图片名称是否浇水(√ X）是否施肥(√ X）生长情况√X星期一1 油麦菜2 茄子3 芥菜1 231 23星期二1 油麦菜2 茄子3 芥菜1 231 23星期三1 油麦菜2 茄子3 芥菜1 231 23星期四1 油麦菜2 茄子3 芥菜1 231 23星期五1 油麦菜2 茄子3 芥菜1 231 23大____班植物角观察记录表日期: 年月日图片名称是否浇水(√ X）是否施肥（√ X）生长情况√ X星期一1234 1 23 41 2 3 4大____班植物角观察记录表日期: 年月日名称(√ X）(√ X）√ X星期一123451 23 451 2 3 4 5星期二123451 23 451 2 3 4 5星期三123451 23 451 2 3 4 5星期四123451 23 451 2 3 4 5星期五123451 23 451 2 3 4 5大____班植物角观察记录表日期: 年月日图片名称是否浇水(√ X）是否施肥(√ X）生长情况√ X星期一1234561 23 45 61 2 3 4 5 6星期二1234561 23 45 61 2 3 4 5 6星期三1234561 23 45 61 2 3 4 5 6星期四1234561 23 45 61 2 3 4 5 6（注：幼儿教育越显重要，但文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。
可复制、编制，期待你的好评与关注）。
植物角观察记录表
植物角观察记录表观察目的观察植物的角度（叶片、花朵、果实等）特征，了解植物的形态结构、生长习性和植物间的差异。
观察材料和工具•植物标本或绿色植物•放大镜或显微镜•定量测量工具（例如尺子或卷尺）•笔记本和笔观察步骤1. 前期准备选择一种感兴趣的植物或者提供的植物标本。
准备好放大镜或显微镜、测量工具和笔记本。
2. 观察叶片角度•注意观察植物的叶片形态，记录叶片的大小、形状和颜色。
•使用放大镜或显微镜观察叶片的细节结构，注意观察叶片的皮肤、脉络和细胞结构。
•测量并记录叶片的长度、宽度和厚度。
3. 观察花朵角度•注意观察植物的花朵形态，记录花朵的大小、颜色和形状。
•使用放大镜或显微镜观察花朵的细节结构，注意观察花瓣、雄蕊和雌蕊的位置和数量。
•测量并记录花朵的直径和花瓣的长度。
4. 观察果实角度•注意观察植物的果实形态，记录果实的大小、颜色和形状。
•使用放大镜或显微镜观察果实的细节结构，注意观察果实壳、种子和果肉的位置和数量。
•测量并记录果实的长度、宽度和厚度。
观察记录示例以下为对一种植物进行角度观察的示例记录：植物名称：小麦（Triticum aestivum）叶片观察记录•叶片大小：5 cm × 10 cm•叶片形状：长椭圆形•叶片颜色：深绿色•叶片表面光滑，有波浪状边缘•叶片上具有细脉络，密集分布花朵观察记录•花朵大小：2 cm 直径•花朵颜色：浅黄色•花瓣数量：6个•雄蕊数量：多数•雌蕊数量：1个•花朵呈旋轮状排列果实观察记录•果实大小：2 cm × 4 cm•果实形状：长方形•果实颜色：金黄色•果实具有坚硬的外壳•果实内含多个种子，黄色果肉包裹结束语通过观察植物的角度特征，我们可以了解植物的形态结构、生长习性和植物间的差异。
这份植物角观察记录表可以帮助我们系统地记录植物的角度特征，为后续的研究和了解植物提供基础数据。
注意：此文档为植物角观察记录表的示例，具体观察内容和记录方式可根据具体情况进行调整和补充。
大班幼儿植物观察记录表内容
大班幼儿植物观察记录表内容一、引言在幼儿园的自然科学教育中，植物观察是一项重要的活动。
通过观察植物，幼儿能够了解植物的生长过程、特征及生态功能，培养他们的观察能力和自然科学素养。
下面是大班幼儿植物观察记录表内容的介绍。
二、植物观察记录表内容1. 植物名称：记录所观察的植物的名称，可以是花草树木等。
2. 观察日期：记录进行植物观察的日期，可以是每周一次或每月一次。
3. 植物外观：描述所观察植物的外观特征，如叶片形状、颜色、花朵形态等。
4. 植物生长环境：记录所观察植物的生长环境，包括阳光、水分、土壤等条件。
5. 植物生长状态：描述所观察植物的生长状态，如是否健康、是否有病虫害等。
6. 植物生长过程：记录所观察植物的生长过程，包括发芽、生长、开花、结果等阶段。
7. 植物的作用：描述所观察植物的生态功能和对人类的作用，如提供氧气、美化环境等。
8. 幼儿的观察记录：记录幼儿对植物的观察记录，可以包括他们对植物外观、生长状态的描述，以及对植物的疑问和发现。
9. 幼儿的思考和讨论：记录幼儿对所观察植物的思考和讨论，可以包括他们对植物生长原理的猜测和对植物的喜爱程度等。
三、观察记录的意义1. 培养观察能力：通过观察植物，幼儿能够培养观察能力，提高他们对细节的敏感度和观察力。
2. 培养科学素养：植物观察可以帮助幼儿了解自然界的规律，培养他们的科学素养和探索精神。
3. 培养保护意识：通过观察植物，幼儿能够了解植物的重要性和脆弱性，培养他们的保护意识和环境责任感。
4. 促进思维发展：植物观察可以促进幼儿的思维发展，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
四、植物观察记录的实施方法1. 选择观察对象：可以选择在幼儿园园内或周边环境中常见的植物作为观察对象，如向日葵、松树等。
2. 定期观察：可以按照固定的时间进行植物观察，如每周一次或每月一次，以便记录植物的生长过程。
3. 观察记录表的填写：根据植物观察记录表的内容，引导幼儿进行观察和记录，鼓励他们用自己的语言描述和表达。
自然角观察记录(幼儿园大班)
自然角观察记录班级：大一班日期：天气：晴动物○植物△√
观察对象：玉米
观察过程：播下种子，第1天即可发现吸胀，胚部发芽；
一星期后，这些小芽破土而出；在太阳光的照射下嫩黄的小芽逐渐变成绿色；
27天左右，小苗逐渐长大，并且开始拔节；52天的时候，开始抽出玉米花丝，同时顶部出现雄花粉；大约90－100天，雌雄受精后玉米棒子越长越大，玉米花丝慢慢干枯或脱落，长成玉米棒子。
图片记载：
观察人：记录人：王珂
自然角观察记录班级：大一班日期：天气：晴动物○植物△√
观察对象：黄瓜
观察过程：春季黄瓜从定植至初收约55天，夏秋季35天。
开花10天左右可采收。
即皮色从暗绿变为鲜绿有光泽，花瓣不脱落时采收为佳。
头瓜要早收，以免影响后续瓜的生长，甚至妨碍植株生长，形成畸形瓜和植株早衰，从而影响黄瓜的质量。
图片记载：
观察人：记录人：1王珂
自然角观察记录班级：大一班日期：天气：晴动物○植物△√
观察对象：西红柿
观察过程：先把西红柿种子洒进土中，长出苗后再移裁，施肥，二十天左右长至50公分高，叶子茂盛，茎壮实，开花，颈部开花处结出果实，一周后可以摘取。
图片记载：
观察人：记录人：王珂
自然角观察记录班级：大一班日期：天气：晴动物○植物△√
观察对象：胡萝卜
观察过程：第一个生长季节长叶；叶为二回复叶，细裂，直立丛生。
在近冰点的低温下休眠後生出高大而分枝的花茎。
复伞形花序顶生，花极小，白色或淡粉色。
果实为小而带刺的双悬果，每半含一粒种子。
新鲜胡萝卜甜脆，皮平滑而无污斑。
图片记载：
观察人：记录人：王珂。
大班植物角区域观察记录小麦
大班植物角区域观察记录小麦
陈鹤琴先生曾经说过“大自然，大社会是知识的源泉。
”自然环境提供了天然、有趣、丰富的场所，而我们的种植园是与幼儿进行科学对话的好手段。
阳光明媚的春日，是种植的好季节，于是我们带领孩子们进行了“走进种植园”的活动。
观察教师: 崔xx 王xx
观察时间: 2022.6.7
观察对象:大班幼儿
观察目的: 了解麦子的生长过程
阳光正好，微风不燥，和孩子们一起走出校门亲近大自然，今天的“观察麦苗”活动拉开了帷幕!我们组织本次活动，是为了引导幼儿了解小麦，观察小麦，教育幼儿尊重农民的辛勤劳动，养成爱惜粮食的良好习惯！
引导幼儿了解小麦的外形特征和组成部分，认识其根、茎、叶的形状:小麦的茎俗称麦秸，空心、有节、光滑、叶狭长;茎的顶端长麦穗，麦穗有针一样的麦芒，麦穗成熟时是金黄色的。
身临其境，让幼儿观察麦子的生长老师，麦穗上好像有针，好扎人啊它的叶子都变黄了这里的是绿色的
经常性观察大自然，能够让孩子们更加富有想象力;让孩子们的观察力更加的敏锐;让孩子们的专注力更加集中;，在锻炼孩子们毅力的同时，也能让他们更加容易表达情绪;而久而久之接触，观察自然的孩子们，也能够带动和影响其他的孩子们，成为自然引导者。
幼儿园植物观察记录表
幼儿园植物观察记录表（详细版）一、前言植物观察是幼儿园科学教育的重要组成部分，它能培养幼儿的观察能力、分析能力、动手能力以及对自然的爱护之心。
本记录表旨在为幼儿园教师提供一个详细、系统地记录幼儿植物观察过程的工具，帮助教师更好地引导幼儿进行科学探究，并促进幼儿对植物生长的理解。
本记录表适用于各种植物的观察，包括但不限于花卉、蔬菜、树木等。
二、观察对象信息项目内容备注植物名称(例如：向日葵、番茄、绿豆芽等) 需填写植物的中文名称及学名（如有）植物类别(例如：双子叶植物、单子叶植物、被子植物、裸子植物等) 根据植物的生物学分类填写种植日期(例如：2024年3月8日) 精确到日期种植地点(例如：幼儿园花园、班级种植角等)具体说明种植地点种植方式(例如：播种、扦插、移栽等)说明植物的种植方法观察小组(例如：小班一班、中班二班等)记录参与观察的幼儿小组观察教师(例如：张老师、李老师等)记录指导观察的教师三、观察记录表 (每周记录)(以下表格可根据实际情况复制粘贴，每种植物至少记录四周)第一周日期天气观察项目观察内容幼儿观察记录（幼儿语言）教师引导与总结照片/绘画(例如：2024年3月8日) (例如：晴天)(例如：种子形态)(例如：种子大小约1厘米，(例如：小明说：“种子像一颗(例如：引导幼儿观察种子的(例如：附照片)日期天气观察项目观察内容记录（幼儿语言）教师引导与总结照片/绘画颜色为深褐色，形状为椭圆形) 小豆豆！”)颜色、大小、形状等特征，并进行简单的比较。
)(例如：土壤情况) (例如：土壤湿润，颜色为深褐色，疏松透气)(例如：种植过程) (例如：将种子均匀地撒入土壤中，覆盖一层薄土)第二周日期天气观察项目观察内容幼儿观察记录（幼儿语言）教师引导与总结照片/绘画(例如：2024年3月15日) (例如：阴天)(例如：种子萌发情况)(例如：部分种子已萌发，长出细小的根和芽)(例如：小红说：“种子发芽了，像一个小小的生命！”)(例如：引导幼儿观察根和芽的生长情况，并比较不同种子萌发的速度。
幼儿园植物角观察记录
幼儿园植物角观察记录本文存在严重的格式错误和重复内容，建议重新编辑。
以下是重新编辑后的文章：在幼儿园的植物角，我们进行了植物观察记录。
我们观察了植物的颜色和形状，并记录了时间。
我们还对植物进行了照顾，包括晒太阳、浇水、施肥料和与植物聊天。
第一周，我们观察了一棵绿色的植物，它的形状像一个小树苗。
我们在记录表上画下了这棵植物并涂上了颜色。
我们晒了它一会儿，然后给它浇了一些水。
我们还和它说了几句话，希望它能茁壮成长。
第二周，我们观察了一棵红色的植物，它的形状像一个小花朵。
我们在记录表上画下了这棵植物并涂上了颜色。
我们晒了它一会儿，然后给它浇了一些水。
我们还给它施了一些肥料，希望它能更健康地成长。
第三周，我们观察了一棵黄色的植物，它的形状像一个小草丛。
我们在记录表上画下了这棵植物并涂上了颜色。
我们晒了它一会儿，然后给它浇了一些水。
我们还和它聊了一会儿，希望它能感受到我们的关爱。
通过这次植物观察记录，我们学会了如何照顾植物，并且更加了解了植物的生长过程。
我们希望能继续观察植物，让它们在我们的照顾下茁壮成长。
对植物的照顾在幼儿园，我们有一个植物角，里面有各种各样的植物。
我们每周都会轮流照顾一个植物，这意味着我们需要给它们晒太阳、浇水、施肥料并和它们聊天。
我们还会记录植物的颜色和形状，并在下一周的照顾之前检查它们是否有任何变化。
这有助于我们了解植物的成长过程，并研究如何更好地照顾它们。
对植物的照顾在幼儿园里，我们有一个植物角，里面有各种各样的植物。
每周我们轮流照顾一个植物，需要给它们晒太阳、浇水、施肥料并和它们聊天。
我们还会记录植物的颜色和形状，并在下一周的照顾之前检查它们是否有任何变化。
这有助于我们了解植物的成长过程，并研究如何更好地照顾它们。
施肥料和植物聊天在幼儿园的植物角，我们观察了不同植物的颜色和形状，并记录了它们的生长情况。
每周我们会晒太阳、浇水、施肥料并和植物聊天，以确保它们得到充分的照顾。
第一周，我们记录了植物的颜色和形状，并在对应的地方打上了√。
幼儿园植物观察记录表范例6篇
幼儿园植物观察记录表范例6篇（1）日期：2023年4月22日植物名称：玫瑰观察者：外观特征：1.植株高度：40cm2.叶片形状：长椭圆形3.叶片颜色：深绿色4.茎的颜色和形状：棕色，细长且带刺5.花朵形状和颜色：红色，盛开的玫瑰花朵生长环境：1.光照：充足的阳光2.温度：适宜的室温3.湿度：适宜的湿度4.土壤质地：肥沃的土壤5.养分情况：施加了适量的肥料生长过程：1.种子发芽日期：2023年3月1日2.幼苗期持续时间：30天3.成长速度：每天约1cm4.开花时间（如有）：2023年4月15日5.结果时间（如有）：暂无结果观察结果：1.植物生长情况：玫瑰长势强劲，生机勃勃2.叶片变化情况：叶片逐渐变大，颜色保持一致3.花朵变化情况：花朵盛开，花瓣逐渐展开，颜色鲜艳4.果实变化情况（如有）：暂无结果5.其他变化情况：暂无感受与体验：1.我们观察了这个植物的哪些特征？答：我们观察了玫瑰的茎的形状和颜色，叶片的形状和颜色，以及盛开的玫瑰花朵的形状和颜色等特征。
2.我们学到了哪些有关植物生长的知识？答：我们了解到了玫瑰需要充足的阳光、适宜的温度和湿度，以及肥沃的土壤和适量的肥料等。
3.我们观察植物的过程中有哪些惊奇和发现？答：我们发现玫瑰的茎带刺，而且玫瑰花朵的颜色非常鲜艳，非常吸引人。
4.我们对这个植物有哪些感受和体验？答：我们觉得玫瑰非常美丽，有着迷人的外表和香气，它的生命力也让我们深受感动。
我们学到了植物需要适合的环境才能茁壮成长，并且玫瑰花朵的美丽也需要良好的生长环境和适当的养护。
总结：我们感受到了植物的力量和生命力，也希望自己能够像玫瑰一样，不断地成长和开放，为这个世界带来更多美好和希望。
同时，我们也要珍惜和保护自然环境，让更多的植物得以茁壮成长，为人类的生存和发展贡献更多的力量。
幼儿园植物观察记录表范例6篇（2）日期：2023年4月22日植物名称：向日葵观察者：外观特征：1.植株高度：80cm2.叶片形状：心形3.叶片颜色：深绿色4.茎的颜色和形状：棕色，高大笔直5.花朵形状和颜色：大而圆的黄色花朵生长环境：1.光照：充足的阳光2.温度：适宜的室温3.湿度：适宜的湿度4.土壤质地：疏松的土壤5.养分情况：施加了适量的肥料生长过程：1.种子发芽日期：2023年3月1日2.幼苗期持续时间：30天3.成长速度：每天约1cm4.开花时间（如有）：2023年4月20日5.结果时间（如有）：暂无结果观察结果：1.植物生长情况：向日葵生长健康，高度增长快速2.叶片变化情况：叶片逐渐变大，颜色保持一致3.花朵变化情况：花朵盛开，花盘内的小花瓣逐渐展开，颜色鲜艳4.果实变化情况（如有）：暂无结果5.其他变化情况：暂无感受与体验：1.我们观察了这个植物的哪些特征？答：我们观察了向日葵的高大笔直的茎、深绿色的心形叶片、盛开的黄色花朵等特征。
动物植物自然角观察记录(幼儿园大班)
动物植物自然角观察记录(幼儿园大班)动物植物自然角观察记录我们来到了学校的自然角，准备进行动物和植物的观察记录。
我抬头一看，发现墙角上有一个巢穴，里面传来了鸟儿的叫声。
让我们先来看看这些鸟儿是什么样子吧！这群鸟儿是燕子，它们有着细小的身体，身上覆盖着黑色和白色的羽毛。
它们的翅膀又大又长，可以帮助它们在空中飞行。
不仅如此，燕子的嘴巴也非常特别，呈V字形，非常适合捕捉昆虫。
我注意到燕子们在不停地飞来飞去，它们是如此敏捷。
有时它们会停在空中，然后张开嘴巴，猛地闭上，这是在捕捉昆虫。
它们还会在树上、电线上筑巢，养育它们的孩子。
真是一群勤劳的小鸟呀！接着，我注意到角落里有一棵高大的树。
树上有很多果实，让我们仔细观察一下它们吧！这是一棵枣树，枣树的果实叫做枣子。
枣子呈椭圆形，有着红色的外皮。
摘下来一颗枣子，我慢慢地剥开外皮，发现里面有一个小小的果核。
枣子的味道非常甜蜜，十分好吃。
不仅仅是枣树，还有其他的树木也很重要。
比如柳树，柳树有着垂柳的枝条，看上去就像一个垂下来的发辫。
在暖暖的春天里，柳树开始发芽了，叶子变得嫩绿嫩绿的。
当风吹过，柳树的叶子会随风摇摆，给人一种轻柔的感觉。
我们还要观察一下花朵，花朵有着五颜六色的花瓣，非常漂亮。
有的花朵是红色的，有的是黄色的，还有的是粉色的。
花朵里有着许多花药，看起来好像一个个小小的花粉囊。
当蜜蜂来到花朵上采蜜时，花朵上的花粉就会粘到它们的身上，然后它们再飞到另一朵花上，这样就把花粉传播出去了。
除了植物，还有一些生活在水中的动物值得我们观察。
让我们来看看鱼是什么样子吧！鱼的身体长长的，有着鳞片覆盖着。
它们的嘴巴很特别，长得非常尖，可以轻松地抓住水中的小虫子。
有的鱼会游到河底找食物，有的鱼则会在水面跃出来，展示自己的身姿。
当我们观察鱼时，我们要小心一点，不能对鱼过于吵闹，否则它们可能会感到惊慌而游走。
我们也可以观察一下蝴蝶和蜜蜂。
蝴蝶有着美丽的翅膀，翅膀上有着各种不同的花纹。
大班植物角观察记录表
大班植物角观察记录表。
(总5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--大____班植物角观察记录表日期: 年月日图片名称是否浇水(√ X）是否施肥(√ X）生长情况√X星期一1 油麦菜2 茄子3 芥菜1 231 23星期二1 油麦菜2 茄子3 芥菜1 231 23星期三1 油麦菜2 茄子3 芥菜1 231 23星期四1 油麦菜2 茄子3 芥菜1 231 232星期五1 油麦菜2 茄子3 芥菜1 231 23大____班植物角观察记录表日期: 年月日图片名称是否浇水(√ X）是否施肥（√ X）生长情况√ X星期一1234 1 23 41 2 3 4星期二1234 1 23 41 2 3 4星期三1234 1 23 41 2 3 43星期四1234 1 23 41 2 3 4星期五1234 1 23 41 2 3 4大____班植物角观察记录表日期: 年月日图片名称是否浇水(√ X）是否施肥(√ X）生长情况√ X星期一123451 23 451 2 3 4 5星期二123451 23 451 2 3 4 543 4 53 4 5星期四123451 23 451 2 3 4 5星期五123451 23 451 2 3 4 5大____班植物角观察记录表日期: 年月日图片名称是否浇水(√ X）是否施肥(√ X）生长情况√ X星期一1234561 23 45 61 2 3 4 5 656。
幼儿园植物观察记录表
幼儿园植物观察记录表观察记录表植物名称：日期：观察地点：观察目的：记录植物的生长情况，促进幼儿对植物的认识和理解。
观察内容：1. 植物特征描述：- 植物的外形特征是什么？- 植物的叶子形状如何？- 植物的茎干是直立还是蔓生？- 植物的花朵颜色和形状如何？2. 观察生长环境：- 植物生长在阳光充足的环境还是部分阴影的环境？- 植物周围有其他植物竞争吗？3. 观察生长过程：- 植物的生长速度如何？生长的部位是哪里？- 植物的叶子是否逐渐变大或者变黄？- 植物是否有新的花苞或者果实？4. 观察与周围环境互动：- 植物是否吸引了昆虫或者小动物？- 植物周围是否有蜜蜂或蝴蝶飞过？- 植物是否受到了外界的风雨等自然因素的影响？记录与分析：根据以上观察内容，可以将观察到的情况进行记录和分析，让孩子们更好地理解植物生长的过程和与外界环境的互动关系。
1. 外形特征记录：- 描述植物的外形特征，可以使用形容词如"高大的"，"叶子呈椭圆形"等。
2. 生长环境记录：- 记录植物生长的环境条件，如阳光照射时间，温度等。
3. 生长过程记录：- 根据观察到的生长过程，记录植物的生长速度、变化等。
4. 与周围环境互动记录：- 记录植物与昆虫、小动物之间的互动情况，如有吸引了什么昆虫，是否被风雨摇曳等。
观察总结：通过观察记录及分析，可以让幼儿对植物的认识和观察能力有所提升。
在总结中可以提出以下问题，引导幼儿思考和讨论：1. 植物的生长受什么因素影响？（如阳光、水分、气温等）2. 植物的花朵、果实有什么作用？3. 植物与其他生物之间的互动对它们有什么影响？4. 为什么植物需要空气、光线和水分？5. 植物的生命周期是怎样的？通过这些问题的引导，可以进一步拓展幼儿对植物的认知，并培养他们的观察能力和科学思维。
总结：幼儿园植物观察记录表是一个帮助幼儿对植物进行观察和记录的工具，可以促进幼儿的自然观察能力的发展，并提高他们对植物生长和与环境的互动关系的认识。
大 班植物角观察记录表。
大____班植物角观察记录表日期: 年月日图片名称是否浇水(√ X）是否施肥(√ X）生长情况√X星期一1 油麦菜2 茄子3 芥菜1 231 23星期二1 油麦菜2 茄子3 芥菜1 231 23星期三1 油麦菜2 茄子3 芥菜1 231 23星期四1 油麦菜2 茄子3 芥菜1 231 23星期五1 油麦菜2 茄子3 芥菜1 231 23大____班植物角观察记录表日期: 年月日图片名称是否浇水(√ X）是否施肥（√ X）生长情况√ X星期一 1 2 3 4 1 23 4 1 2 3 4星期二 1 2 3 4 1 23 4 1 2 3 4星期三 1 2 3 4 1 23 4 1 2 3 4星期四 1 2 3 4 1 23 4 1 2 3 4星期五 1 2 3 4 1 23 4 1 2 3 4大____班植物角观察记录表日期: 年月日图片名称是否浇水(√ X）是否施肥(√ X）生长情况√ X大____班植物角观察记录表日期: 年月日名称浇水(√ X）施肥(√ X）√ X星期一 1 2 3 4 5 61 23 45 6 1 2 3 4 5 6星期二 1 2 3 4 5 61 23 45 6 1 2 3 4 5 6星期三 1 2 3 4 5 61 23 45 6 1 2 3 4 5 6星期四 1 2 3 4 5 61 23 45 6 1 2 3 4 5 6星期五 1 2 3 4 5 61 23 45 6 1 2 3 4 5 6Welcome To Download !!!欢迎您的下载，资料仅供参考！。
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日期: 年月日
图片名称
是否
浇水
(√X）
是否
施肥
(√X）
生长情况
√X
星期一
1 油麦菜
2 茄子
3 芥菜1 2
3
1 2
3
星期二
1 油麦菜
2 茄子
3 芥菜1 2
3
1 2
3
星期三
1 油麦菜
2 茄子
3 芥菜1 2
3
1 2
3
星期四
1 油麦菜
2 茄子
3 芥菜1 2
3
1 2
3
星期五
1 油麦菜
2 茄子
3 芥菜1 2
3
1 2
3
日期: 年月日
图片
名称
是否
浇水
(√X）
是否
施肥
（√X）
生长情况
√X
星期一1234 1 2
3 41 2 3 4
星期二1234 1 2
3 41 2 3 4
星期三1234 1 2
3 41 2 3 4
星期四1234 1 2
3 41 2 3 4
星期五1234 1 2
3 41 2 3 4
日期: 年月日
图片
名称是否浇
水
(√X）
是否施
肥
(√X）
生长情况
√X
星期一12345
1 2
3 4
51 2 3 4 5
星期二12345
1 2
3 4
51 2 3 4 5
星期三12345
1 2
3 4
51 2 3 4 5
星期四12345
1 2
3 4
51 2 3 4 5
星期五12345
1 2
3 4
51 2 3 4 5
大____班植物角观察记录表日期: 年月日
图片
名称
是否
浇水
(√X）
是否
施肥
(√X）
生长情况
√X
星期一123456
1 2
3 4
5 61 2 3 4 5 6
星期二123456
1 2
3 4
5 61 2 3 4 5 6
星期三123456
1 2
3 4
5 61 2 3 4 5 6
星期四123456
1 2
3 4
5 61 2 3 4 5 6
星期五123456
1 2
3 4
5 61 2 3 4 5 6。