六年级上册第一单元习作

选材命题，明确要求
（1）选择话题，确定材料。
选择“成为大自然中的一员、 走进音响世界、回顾暑假生活” 三个话题中的一个，确定写作材 料。
（2）大胆构思，精巧命题。
1 我是一棵××树 2 小树与鸟的对话 3 雪的自述 4 美妙的大自然之声 5 蟋蟀在唱歌 6 听雨 7 树叶的故事
……
（3）习作要求
学习本组课文的写法，运用到自己的习 作中去。
写景的文章，注意选取独特的视角，放 飞想象的翅膀。
记事的文章，注意有顺序地把事情的经 过记叙详细，表达自己的真情实感。
记叙清楚，语句通顺，感情真切。
小苍 蝇 “嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——我是快乐的小苍蝇”怎么样朋友，
歌儿不错吧？嘿，我们苍蝇家族，可都是这样过日子，天 天唱着过。咋？我们为什么这么快活？告诉你吧！
主题二：走进音响世界：
说说自己听到的各种 各样奇特的大自然的声音。
课文只为我们展示了大自然
的一个个侧面。关于大自然，你 肯定还知道很多，你想跟大家介 绍什么？
我是大自然中的一员
——借助想象，用拟人、比喻等手法写景状物
移情自然，极尽想象
沙滩上的贝壳
劳 动 的 甲 虫
停歇的蝴蝶
旅行的蜗牛
结 网 的 蜘 蛛
这第三呢，我们的生命力极强。你们人类整天有病，什么非
典，什么禽流感，什么癌症、艾滋，你们怕，我们可不怕。在 我们眼里，那算个屁！我们什么都不怕！我们满身携带病毒、 病菌，可怎么地了？谁也奈何不了我们。我们从不生病，我们 只会把病传染给人家。别骂，别骂！有本事别生病。
这第四呢，第五呢……就不说了。总之，我们是快活的。
这第一呢，我们衣食无忧。您看，我们有舒服的外衣，
有能飞翔的翅膀，简直是随心所欲。我们生活的世界食物 丰富，什么粪便啦、什么垃圾啦、什么残羹剩汁啦，都是 我们的最爱。“呸呸呸——”哎哟，咋了？臭！哈哈—— 您嫌臭，我们可不嫌臭哟！好好，罢了罢了，不恶心您了。
这么说吧，你们人类能吃到的，我们苍蝇家族都吃得到。
我常常吓得大气不敢喘一口，生怕招惹他们。我伤痕累 累，血迹斑斑，几乎千疮百孔了，可从不敢抱怨人类， 我希望他们能可怜我这个生活艰难的树，给我多一些生 活的时日。
我常常看到我的兄弟姐妹被人类锋利的刀斧劈砍得 七零八落，有的还碎尸万段，真让我恐怖万分。我每天 都在担心和忧虑中度过。我无儿无女，孤苦一人，我虽 然三十多岁了，可还正值青春年少。我能遮风挡雨，能 防水土流失。我和我的同伴们一起能战胜沙尘暴，和小 草一起能使沙漠变成绿洲。我们甚至能战胜龙卷风。我 真不明白，人类为什么毁坏我们？要知道，毁坏我们也 是在毁坏人类自己啊！
大自然充满着跃动的活力和生 命的灵气。走进大自然，那美丽的 风景会让人陶醉，那盎然的生机会 让人激动……大自然的一切都是那 么美妙，它等待着我们用心灵去倾 听，去感受。
《山中访友》《山雨》《草虫的村落》和 《索溪峪的野》四篇课文，带领我们投入大自 然的怀抱，领略了大自然的风姿，倾听了大自 然的声音，与大自然互诉心声，交流感受。我 们生活在这个有声有色、有情有意的世界中， 我们也时时在观察大自然的美景，倾听大自然 的各种音响，在观察和倾听的过程中浮想联翩。
今天，我们就一起来说说自己对大自然的 独特感受。
第一单元口语交际.习作
话题一
请你把自己想象成大自然中的一员， 你可以把自己当成一种植物或一种动物， 也可以当成一种自然现象；想想它们在 大自然中是怎样生活或变化的，想象它 们眼中的世界是什么样子的，并融入自 己的感受写下来。然后和同学交流，可 以说自己写的内容，也可以讲自己本次 习作的体会。
墙 角 的 爬 山 虎
蔷薇花
石缝中的小草
无垠的沙漠
蔚蓝的天空
浩瀚的大海
移情自然，极尽想象
假如，你就是它们或它们当中的 一员，在你的身上会发生哪些有趣 的、动人的、令人惊奇的故事呢？ 请放飞你想象的翅膀，作天马行空 的神游吧。
同学们，你们现在就是神奇的 自然王国中一员了，你们就是那可 爱又顽强的蚂蚁，那孤独又友善的 老蜘蛛，那从地上到天上又到地上 走一遭的小水滴。来，拿起你们的 笔，把你们经历中最精彩的片断写 下来。
听说，你们人类要搞什么爱国卫生运动，要把垃圾都处理 干净，我说这叫什么事？这不是叫我们断子绝孙吗？万万使不 得呀！
大树的苦衷 我是一棵大树，别看我身体强壮，威风凛凛，但在人类
面前，我却感到无奈。 我小的时候，真是不容易。记得有一年，我两岁。那时
正是春天，我好不容易长出一些叶子，生出几根枝条，可 有一天，几个顽皮的小朋友，把我按倒，三下五除二，就 把我折得精光。那个疼，让我至今难忘。
你们做好了美味佳肴，还没吃，我们先飞上去尝尝；你们 制作精美的水果沙拉，刚端上餐桌，我们飞过去，也先吃 为快。鸡鱼肉蛋，山珍海味，哪一样不是我们苍蝇吃了您 再吃啊？
Байду номын сангаас
这第二呢，我们人口众多，是个消灭不了的家族。您看， 大熊猫濒临灭绝，东北虎几乎销声匿迹，扬子鳄也快完蛋，而 我们苍蝇，源远流长，绵绵不断，子子孙孙，越来越多。我们 是个庞大的家族，是个无人能比的家族。什么？蚂蚁？它太渺 小了。它会飞吗？能像我们自由吗？什么？蜜蜂？嗨，它食物 单调，斤斤计较，抱残守缺，只能吃糖，哪有我们食物丰富， 饱尝人间百味。
主题一：成为大自然中的一员
想象自己是大自然中的一 员，然后把看到的、想象到的 和感受到的说清楚。
话题二
音响世界真是太丰富、太迷人了。 雷声、风声、动物的叫声、人的说话声、 笑声、脚步声、物体的撞击声、摩擦 声……选取生活中的几种音响，或者仔 细听一段音响的录音，展开想象，把想 到的、感受到的讲给同学听，然后写下 来。
十五岁那年夏天，我正值少年，我的身子已经水桶般粗
了。我有硕大的树冠，白天，我为人们遮挡着阳光，制造 氧气；晚上，我披星戴月，为人类站岗放哨。我的枝，我 的叶，全都为人类做着贡献。当人们抚摸着我的时候，我 感到十分的欣慰和幸福。我常常把我的强壮展示给人们看， 我希望人们理解我的坦诚和无私。但是，人类并不尊重我， 他们常常用铁锹打我，把牛呀羊呀拴在我的身上，牛嚼羊 啃他们也不管，甚至还常常在我身边议论着，打算把我斩 草除根。