美学原理模拟试题及答案

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美学原理模拟试题2

美学原理模拟试题2一、简答题1. 什么是美学？美学的研究对象是什么？美学是研究美的哲学学科，其研究对象是美的本质、美的标准和美的感知。

2. 请解释美的主客观性的含义。

美的主观性指个体的审美感受和情感体验，是因人而异的；美的客观性指独立于主体的客观存在和客观规律，具有一定的普遍性和客观标准。

3. 试述美的标准在不同文化背景下可能产生的差异。

美的标准在不同文化背景下可能因民族、地域、宗教、历史等因素而产生差异，导致不同文化对美的评价和理解有所差异。

4. 什么是审美经验？它与日常经验有何不同？审美经验是在观赏作品、感知美的过程中产生的具有美学意义的体验。

它与日常经验不同之处在于，审美经验具有审美情感和审美思维，注重个体情感体验和思考的深度和内涵。

二、论述题文字和图像在当代传媒中扮演着重要的角色。

请分别就文字和图像对于当代传媒的影响，论述它们在传播美学方面的作用和意义。

在当代传媒中，文字作为一种传达信息和思想的工具，承载着丰富的文化内涵和情感价值。

通过文字的运用，传媒可以准确、深刻地表达观点和情感，引发读者的共鸣和思考。

文字的表现形式多样，包括新闻报道、评论文章、小说等，每种形式都通过语言的运用展现美的魅力和力量。

文字的审美特点在于其语言的表达和修辞手法，通过文字的美感和情感表达，传达出作者的思想和情感，激发读者的共鸣和想象。

而图像作为一种视觉表现形式，通过图像的构图、色彩和形式等元素传达信息和情感。

在当代传媒中，图像广泛应用于新闻图片、插图、影像作品等领域，通过视觉的冲击和表现力引起观众的注意和共鸣。

图像的美感在于其视觉效果和表现力，通过色彩的搭配和构图的设计，呈现出独特的视觉艺术和美学价值。

图像在传媒中扮演着重要的角色，通过视觉的呈现和情感的表达，传递出丰富的信息和文化内涵，影响着观众的情感和思维。

文字和图像在当代传媒中相辅相成，共同构建了丰富多彩的传播美学。

通过文字和图像的结合运用，传媒可以实现对信息和情感的多维度传达，激发观众的审美体验和情感共鸣，展现出当代传媒的美学魅力和表现力。

《美学原理》考试试题及答案

《美学原理》考试试题及答案《美学原理》考试试题及答案一、选择题1、在下列选项中，哪一种是美的基本形态？（） A. 喜剧 B. 悲剧C. 优美D. 崇高答案：C2、下列哪一个选项符合“审美心理”的描述？（） A. 是一种理性的认知活动 B. 是一种感性的体验活动 C. 是一种客观的判断活动D. 是一种主观的联想活动答案：B3、“审美疲劳”是指（）。

A. 对美好事物的厌倦和无聊 B. 对美好事物的崇拜和迷恋 C. 对丑恶事物的忽视和厌恶 D. 对丑恶事物的关注和批评答案：A二、简答题4、请简述“美学”的基本含义。

答案：“美学”是一种研究人类审美现象及其规律的科学，主要包括美的本质、美的形态、审美心理、审美教育等方面。

41、请简述“审美心理”的基本过程。

答案：审美心理过程包括审美准备、审美展开和审美结束三个阶段。

审美准备阶段包括审美需要的产生和审美心理的准备；审美展开阶段包括审美注意、感知、联想、想象、情感、理解等心理活动；审美结束阶段包括审美评价和审美反思。

三、论述题6、请论述“悲剧美”的基本特征及其在艺术作品中的表现。

答案：悲剧美是一种通过对人类生命、尊严、价值等方面的歌颂和肯定，展现出人类在面对苦难和毁灭时所表现出来的崇高和英勇的精神美。

悲剧美在艺术作品中的表现多种多样，例如在戏剧中，可以通过对主人公的悲惨遭遇、高尚品德和顽强精神的描绘，展现出人类在面对命运时的无奈和抗争；在音乐中，可以通过对旋律、节奏、音色等元素的运用，创造出具有强烈感染力和震撼力的悲剧美。

四、分析题7、请分析下列画作《蒙娜丽莎》所体现的“美学”原理。

答案：《蒙娜丽莎》是达·芬奇的代表作之一，它所体现的“美学”原理主要包括以下几个方面：首先是神秘的微笑，它引发了观众无限的想象和联想；其次是背景的虚化，突出了蒙娜丽莎的形象，强调了主题；再次是身体比例的微妙调整，使得画面更加和谐；最后是画家对于细节的精湛描绘，例如衣物、头巾、背景等，使得画面充满了真实感和生活气息。

美学原理133答案

美学原理模拟试卷答案（C卷）一、填空题：（将下列美学名著或名言的作者填入括号内。

本大题共10个小题，每小题2分，共20分。

）1、目之于色也，有同美焉。

（）2、外师造化，中得心源。

（）3、美是欲望在想象中的替代性满足。

（）4、美在距离（“美是距离”说）。

（）5、以美育代宗教。

（）6、劳动创造美，但使工人变为畸形。

（）7、《判断力批判》（）8、《Aesthetik》（美学）（）9、《人间词话》（）10、日神精神与酒神精神。

（）二、论述题：（本大题共3个小题，每小题15分，共45分。

）1、简述朱光潜“美是主客观统一”说。

2、阐释亚理斯多德的悲剧观。

3、论述马克思“美的规律”理论三、评析题：（阅读下面文字，谈谈它的美学意义。

本大题35分。

）中国的青铜饕餮也是这样。

在那看来狞厉可畏的威吓神秘中，积淀着一股深沉的历史力量。

它的神秘恐怖正只是与这种无可阻挡的巨大历史力量相结合，才成为美——崇高的。

这如同给人以恐怖效果的希腊悲剧所渲染的命运感，由于体现着某种历史必然性和力量而成为美的艺术一样。

超人的历史力量与原始宗教神秘观念的结合，也使青铜艺术散发着一种严重的命运气氛，加重了它的神秘狞厉风格。

——李泽厚《美的历程》（提示：运用崇高美原理论述中国青铜时代的“狞厉之美”。

）附：参考答案（c卷）一、填空题：（将下列美学名著或名言的作者填入括号内。

本大题共10个小题，每小题2分，共20分。

）1、孟子2、张璪3、弗洛伊德4、布洛5、蔡元培6、马克思7、康德8、鲍姆嘉登9、王国维10、尼采二、论述题：（本大题共3个小题，每小题15分，共45分。

）1、中国当代美学四大派之一；审美判断既离不开事物客观属性，也离不开主体意识。

2、命运悲剧；代表作《俄狄浦斯王》；对后世悲剧艺术和理论的影响。

3、“美的规律”的内涵；对审美创造的指导意义。

三、评析题：（本题35分。

）总的原则是酌情评分，参考要点有二：1、对青铜时代“狞厉之美”的解释；2、实质是崇高美。

美学原理试题及答案

美学原理试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 美学研究的主要对象是（）A. 自然美B. 社会美C. 艺术美D. 心灵美答案：C2. 美学作为一门独立的学科，最早是由哪位哲学家提出的？（）A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 黑格尔答案：C3. 下列哪一项不是审美活动的特点？（）A. 情感性B. 创造性C. 客观性D. 形象性答案：C4. 美学中的“黄金分割”比例是多少？（）A. 2:3B. 1:1.618C. 1:2D. 3:2答案：B5. 以下哪位艺术家不是印象派的代表人物？（）A. 莫奈B. 梵高C. 毕加索D. 雷诺阿答案：C6. 以下哪部作品不是达芬奇的代表作？（）A. 《最后的晚餐》B. 《蒙娜丽莎》C. 《大卫》D. 《岩间圣母》答案：C7. 以下哪个选项不是中国古典美学的范畴？（）A. 意境B. 气韵C. 形式美D. 笔墨答案：C8. 以下哪位哲学家提出了“美是生活”的观点？（）A. 车尔尼雪夫斯基B. 康德C. 黑格尔D. 尼采答案：A9. 以下哪个选项不是现代美学研究的范畴？（）A. 电影美学B. 建筑美学C. 音乐美学D. 宗教美学答案：D10. 以下哪个选项不是中国传统美学的核心概念？（）A. 和谐B. 气韵生动C. 黄金分割D. 意境答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 美学研究的领域包括（）A. 艺术美学B. 自然美学C. 社会美学D. 技术美学答案：ABC2. 以下哪些是美学研究的方法？（）A. 比较研究B. 历史研究C. 实验研究D. 逻辑分析答案：ABCD3. 以下哪些是审美体验的特点？（）A. 情感的参与B. 直觉的体验C. 理性的分析D. 想象的创造答案：ABD4. 以下哪些是美学研究的重要理论？（）A. 形式主义B. 表现主义C. 实用主义D. 结构主义答案：ABCD5. 以下哪些是中国传统美学的主要流派？（）A. 儒家美学B. 道家美学C. 佛家美学D. 法家美学答案：ABC三、判断题（每题1分，共10分）1. 美学是一门研究人类审美活动的哲学学科。

美学原理练习及参考答案

《美学原理》复习题及参考答案一、单项选择题1．鲍姆嘉登认为，美学的研究对象是（）。

A．感性认识B．审美意识C．审美关系D．知、情、意2．美学作为一门独立学科诞生于（）。

A．1725年B．1735年C．1740年D．1750年3．人与客观世界的审美关系属于（）。

A．认识关系B．伦理关系C．精神关系D．实用关系4．19世纪中叶以前，哲学方法一直是美学研究的（）。

A．主要方法B．具体方法C．次要方法D．综合方法5．美学研究的问题是（）。

A．人对现实的审美关系问题B．美的规律的问题C．美感问题D．美的本质问题6．在西方美学史上，最早提出"理念说"的是（）。

A．苏格拉底B．柏拉图C．普罗提诺D．黑格尔7．"美丽地描绘一副面孔"与"一副美丽的面孔"分别指的是（）。

A．自然美与艺术美B．艺术美与自然美C．自然美与艺术美D．艺术美与现实美8．车尔尼雪夫斯基"美是生活"的命题强调的是（）。

A．艺术美高于自然美B．自然美高于艺术美C．美与生活的差异性D．生活的辩证法9．车斯托威尔指出："如果不是月亮、太阳和星星真的照耀着天空，我们决不会被灿烂的朝霞、宁静的落日或者闪烁着光辉的神秘的夜所激动。

"这段话所针对的美论是（）。

A．美在理念B．美在移情C．美在关系D．美在完满10．在说明"不识庐山真面目，只缘身在此山中"这一现象时，最合理的解释是（）。

A．美在无意识B．美在愉快C．美在距离D．美在形式11．在美的观念上，"万美皆备于我"这种说法所体现的美学主张是（）。

A．美是主观的B．美是客观的C．美是主客观的统一D．美是客观性与社会性的统一12．从动物的快感到人的美感进化历程的根本前提是（）。

A．以模仿动物为美B．工具的制造和使用C．对祖先动物形象的反感D．性的选择13．"燕山雪花大如席"所用的想象的形式是（）。

美学原理试题及答案

美学原理试题及答案一、选择题1.下列哪项不属于美学的研究范畴？A. 艺术B. 美的经验C. 美的评价D. 社会学答案：D2.美学研究的对象主要是关于美的_________。

A. 主观感受B. 客观事物C. 艺术作品D. 美的标准答案：C3.下列哪项不属于美学的基本概念？A. 审美B. 创造力C. 展览D. 观念答案：C4.美学的研究方法主要有_________。

A. 实证研究和历史研究B. 逻辑分析和实证研究C. 文献研究和逻辑分析D. 实证研究和实验研究答案：B5.美学反映了人们对______________的特定关注。

A. 脑科学B. 生物学C. 歷史D. 美的事物答案：D二、判断题判断以下说法是正确还是错误。

1. 美学是研究美的定义和特征的学科。

答案：正确2. 艺术是美学研究的主要对象。

答案：正确3. 审美是美学研究的唯一目标。

答案：错误4. 美学的研究方法主要有实证研究和历史研究。

答案：错误5. 美学研究的范围限定于西方文化。

答案：错误三、简答题1. 美学的定义是什么？美学研究的对象和目标是什么？美学是研究美的本质、定义和特点的学科。

它旨在理解美的现象和美的价值，探究美的感受、体验和评价。

美学研究的对象主要涉及艺术作品、审美经验和美的标准。

其目标是通过对美的研究，进一步认识人类的审美能力和美的价值，从而提升人们的美学素养。

2. 美学和艺术的关系是怎样的？美学和艺术密切相关，但它们并不完全等同。

艺术作为美学研究的主要对象，是美学的一部分。

艺术是一种通过形式和表达来探索和传达美的方式，而美学则是研究这种艺术创作的原理、经验和价值的学科。

美学不仅限于对艺术作品的研究，还包括对美的经验、美的评价以及美的概念的探讨。

3. 美学研究的方法有哪些？请简要介绍其中一种方法。

美学研究的方法主要包括逻辑分析、实证研究和历史研究。

逻辑分析是通过逻辑推理和概念分析来探讨美学问题，以理性推断和论证为主要手段。

实证研究通过实证数据和经验观察，采用科学方法进行美学现象的研究，如心理学实验和调查研究。

美学原理试题及答案

1、美感是一种高级的精神愉悦，它和生理快感是不同的是谁说的？ (3.00分)∙A．黑格尔∙B．阿米尔∙C．希勒∙D．杜夫海纳2、“一个人的灵魂，看他持手杖的姿势便可以知晓。

”是谁说的？ (3.00分)∙A．韦伯∙B．贝多芬∙C．巴尔扎克∙D．福塞尔3、名画《向日葵》是谁的作品？ (3.00分)∙A．毕加索∙B．梵高∙C．齐白石∙D．张大千4、下列哪个不是人生境界？ (3.00分)∙A．自然境界∙B．道德境界∙C．自由境界∙D．天地境界5、《雷雨》、《日出》、《北京人》是谁写的剧本？ (3.00分)∙A．曹禺∙B．冼星海∙C．田汉∙D．聂耳6、下列哪部是战国时代哲学著作？ (3.00分)∙A．《易传》∙B．《易经》∙C．《左传》∙D．《史记》7、哪个不是20世纪欧洲雕塑三座高峰代表性人物？ (3.00分)∙A．米开朗琪罗∙B．罗丹∙C．黑格尔∙D．菲狄亚斯8、《兰亭序》的作者是？ (3.00分)∙A．王羲之∙B．柳宗元∙C．欧阳修∙D．苏轼9、《伊利亚特》是谁的史诗？ (3.00分)∙A．希腊∙B．荷马∙C．罗马∙D．波斯10、体现出人情世态的是哪部作品？ (3.00分)∙A．《西游记》∙B．《水浒传》∙C．《红楼梦》∙D．《三国演义》11、在二十世纪，下列哪个不属于学者对美的看法的观点？ (3.00分)∙A．美育是情感教育∙B．美育是感性教育∙C．美育是理性教育∙D．美育是趣味教育12、“一个塑像的美绝不可能超过一个活人的美，因为一张照片绝不可能比本人更美”是谁说的？ (3.00分)∙A．车尔尼雪夫斯基∙B．伏尔泰∙C．普列汉诺夫∙D．泰纳13、美国著名的“自由女神像”是哪个国家的雕塑家制成？ (3.00分)∙A．美国∙B．德国∙C．法国∙D．西班牙14、“其发窍之最精处，是人心一点灵明”是谁说的？ (3.00分)∙A．王阳明∙B．李贽∙C．朱棣∙D．孔子15、“天异色”，“地异气”，“民异情”是谁提出的？ (3.00分)∙A．温克尔曼∙B．孟德斯鸠、∙C．马祖道一∙D．龚自珍16、“情景名为二”是提出来的？ (3.00分)∙A．朱光潜∙B．王夫之∙C．王阳明∙D．李厚泽17、“京城第一玩家”是谁？ (3.00分)∙A．沈德潜∙B．王国维∙C．李泽厚∙D．王世襄18、“莫扎特的灵魂仿佛根本不知道莫扎特的痛苦；他的永远纯洁、永远平静的心灵的高峰，照临在他的痛苦之上。

《美学原理》四套试卷及答案

《美学原理》四套试卷及答案试卷A一、填空题（每题4分，共20分）1、庄子提出的著名美学命题是“心斋”和（）。

2、柏拉图全部美学思想的出发点是（）。

3、音乐艺术中回旋曲式的结构是（）。

4、和崇高这一审美范畴相对立的另一个审美范畴是（）。

5、“悲剧是把有价值的东西毁灭给人看”这一著名悲剧观的提出者是（）。

二、名词解释题（每题10分，共30分）6、童心说7、蒙太奇8、审美范畴三、简答题（每题12分，共24分）9、简述绘画艺术的目标。

10、简述中西方美学思想的基本区别。

四、论述题（共26分）11、请结合你平时的艺术欣赏心得，谈谈你学习完《美学原理》这门课后的收获。

一、填空题（每题4分，共20分）1、《人间词话》的作者是（）。

2、主张演绎法的近代认识论美学流派是（）。

3、电影语言包括音响、表演、画面、画面剪接和（）。

4、“预期失望说”这一著名喜剧观的提出者是（）。

5、亚里士多德认为悲剧的功能在于引起怜悯和（）。

二、名词解释题（每题10分，共30分）6、兴观群怨7、长镜头8、优美三、简答题（每题12分，共24分）9、简述电影艺术对整个艺术大家族作出的贡献。

10、简述美学的研究对象。

四、论述题（共26分）11、请以一件你熟悉的艺术作品为例，谈谈你对它的审美欣赏过程。

一、填空题（每题4分，共20分）1、“养气说”的提出者是（）。

2、德国古典主义美学的主要代表者是（）。

3、音乐艺术中奏鸣曲式的结构是（）。

4、“上升与下降的乖讹”这一著名喜剧观的提出者是（）。

5、鲁迅提出的著名悲剧观是（）。

二、名词解释题（每题10分，共30分）6、气韵生动7、崇高8、审美现象三、简答题（每题12分，共24分）9、简述美学的研究方法。

10、简述电影艺术中叙事时间的特征。

四、论述题（共26分）11、请结合你的心得体会，论述绘画艺术的一般过程。

一、填空题（每题4分，共20分）1、“境界说”的提出者是（）。

2、“理念”是（）的美学思想的基本出发点。

美学原理模拟试题及答案

《美学原理》模拟试题及答案第一部分选择题一、单项选择题(本大题共小题，每小题分，共分)在每小题列出地四个选项中只有一个选项是符合题目要求地，请将正确选项前地字母填在题后地括号内..在艺术接受中，每个接受者所具有地先在地自身素质，被现代接受美学称为( ).期待视界.先验图式.主体经验.先见之明.在艺术接受中，意象地重建过程主要在于( ).读.悟.观.品.意境和意象地区别在于( ).意境是指审美地广度，意象是指审美地深度.意境具有主客一体地特征，意象具有主客对立地特征.意境属于形而上地领域，意象属于形而下地领域.意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴."关关雎鸠，在河之洲.窈窕淑女，君子好逑"(《诗经》)这段古诗中意象地类型是( ).仿象.兴象.喻象.抽象.现实主义艺术中地人物形象一般属于( ).仿象.兴象.喻象.抽象.意象思维和抽象思维地区别不是表现在( ).前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴.前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念.前者地目地在于求美，后者地目地在于求真.前者地成果是精神产品，后者地成果不是精神产品.从艺术起源地角度界定艺术地学说是( ).符号说.表现说.游戏说.教化说.古人云："粗绢恶扇，败人意兴".在艺术品地层次结构中，造成这一现象地因素是( ).物质实在层.形式符号层.意象世界层.意境超验层.下列美学家中不主张模仿说地是( ).柏拉图.亚里士多德.贺拉斯.席勒.孔子说"知之者不如好之者，好之者不如乐之者".这里地"乐"，体现了美育地( ).形象性.愉悦性.独创性.逻辑性.叔本华说："国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美".这是在强调( ).美有绝对一致地评判标准.美地普遍性和超功利性.审美是纯粹地知性活动.审美与社会地位毫不相干.最重要地审美途径是( ).自然.社会.人生.艺术.美学史上最早提出"美在数地和谐"地美学家是( ).毕达哥拉斯.苏格拉底.柏拉图.亚里士多德.在朱光潜地美论中，"物"与"物地形象"地不同主要是( ).前者是客观地，后者是主观地.前者是客观地，后者是主客观地统一.前者是实在地，后者是虚幻地.前者属于内容范畴，后者属于形式范畴.与美学联系最为密切地学科当推( ).哲学、语言学、精神分析学、社会学.哲学、文艺学、心理学、伦理学.哲学、教育学、现象学、文化人类学.哲学、文艺学、阐释学、符号学.陶渊明认为，欣赏自然美景时"此中有真意，欲辨已忘言".这指地是( ) .审美地非功利性.审美地非自觉性.审美地具象性.审美地个性."红杏枝头春意闹"在美感心理构成上主要是( ).直觉.通感.想象.表象.把人地感觉看作是"以往全部世界历史地产物"地思想家是( ).黑格尔.马克思.亚里士多德.卢梭.春光明媚和冰天雪地给人以不同地美感，这说明了( ).美感地主体差异.形式因素在美感中地中介作用.美感地一般特点.美感地感觉特征."环肥燕瘦"十分生动地说明了审美现象具有( ).历史性.民族性.阶级性.地域性.唯物辩证法对于美学研究具有( ).总地指导意义.具体方法地意义.重要启示意义.实践意义.人在劳动实践中创造美地事物地基本规律是( ).按照对象地客观规律进行建造.按照主体地内在尺度来生产.把人地本质力量表现为可供审美欣赏地形象.把主体情感投射到对象上面.马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上地两种意义，即( ) .既批判丑，又肯定美.既制造丑，又创造美.既扬弃了丑，又消解了美.丑中有美，美中有丑.马克思主义美学在探讨艺术地本质问题时，首先强调( ).艺术作为观念形态对生活地审美反映.艺术作为上层建筑对于经济基础地依赖关系.艺术作为意识形态必然具有阶级性.艺术必须服务于工人阶级地解放斗争.美地本质问题地核心是( ).人地本质与美地本质之间地关系问题.审美主体与审美对象之间地关系问题.人类审美感官与世界历史地关系问题.事物审美属性如何在实践中生成地问题.托马斯·阿奎那认为："事物并不是因为我们爱它才成为美地，而是因为它是美地与善地才为我们所爱."这一观点表明，作者理解美地角度是( ).客观事物自身地属性.人地主观心意状态.人与现实地审美关系.人类地审美需要.原始时代地狩猎民族虽然住在花卉极其丰富地土地上，却决不用花做装饰.这一现象说明( ) .美取决于人地主观心意状态.美在移情.美依存于人们地生活实践.美取决于距离.在西方美学史上，真正严格地区别了美感和快感地美学家是( ).德谟克利特.休谟.博克.康德.黑格尔"美是理念地感性显现"说不同于柏拉图"美在理念"说地主要特点是( ).突出了美地感性因素.强调了美地理性内容.注入了辩证法地精神.更具有思辨地意味.艺术操作中技与道地完美结合，在中国古代书画理论中常被称为：( ).心手相应.刻镂无形.胸有成竹.气韵生动二、多项选择题(本大题共小题，每小题分，共分)在每小题列出地五个选项中有二至五个选项是符合题目要求地，请将正确选项前地字母填在题后地括号内.多选、少选、错选均无分. .下列诗句所包含地意境为无我之境地有( )."泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去"."可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里，斜阳暮"."采菊东篱下，悠然见南山"."寒波澹澹起，白鸟悠悠下"."大漠孤烟直，长河落日圆".布莱克说："从一粒沙里看一个世界"，这说明审美是( ).感性具体地.以小见大 .个别性与普遍性地统一.透过现象看本质.直观个别地形象.狄德罗认为"美在关系"，他所说地关系主要包括( ).一事物自身在内在结构上地秩序、安排、对称等关系.一种事物与其它事物地关系.由想象力移植到物体上地关系.事物与人地关系.在虚拟世界里创造出来地关系.李泽厚认为，美地特点主要有( ).典型性.观念性.客观社会性.主客观统一性.具体形象性.美学思想不同于审美意识地特点主要在于( ).它以直观地形式存在于人地心理意识层.它以语言文字地形式存在于典籍文献之中.它是对人自身审美需要地把握.它是对客观事物审美属性地反映.它具有理论观点和概念范畴第二部分非选择题三、名词解释(本大题共小题，、小题每题分，、小题每题分，共分).寓教于乐.美学研究地对象.生命地机械化.集体无意识说四、简答题(本大题共小题，、小题每题分，小题分，共分).为什么说车尔尼雪夫斯基"美是生活"地命题符合生活地常识，却不符合生活地辩证法？.简述喜剧性地效果.简述美育与体育地区别与联系五、论述题(本大题共小题，小题分，小题分，共分).以李益《江南曲》为例，试分析对比联想在审美活动中地作用.附诗：嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期.早知潮有信，嫁与弄潮儿..画家郑板桥曾这样描述自己地创作过程："江馆清秋，晨起看竹，烟光、日影、露气、皆浮动于疏枝密叶之间.胸中勃勃，遂有画意.其实胸中之竹，并不是眼中之竹也.因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹，又不是胸中之竹也."(《题画》)请结合艺术意象地孕育与生产过程，谈谈你对这段话地理解.美学试卷参考答案一、单项选择题(本大题共小题，每小题分，共分)二、多项选择题(本大题共小题，每小题分，共分)三、名词解释(本大题共小题，、小题每题分，、小题每题分，共分).（）古罗马贺拉斯提出.（）把美育看成娱乐与道德教育地统一.（）要求文艺具有魅力，通过感动给人以教益..美学研究地对象：（）以艺术为主要研究对象；（）通过艺术来研究人对现实地审美关系；（）研究各种审美对象、美感经验、审美意识、审美范畴和美学思想..（）法国学者柏格森提出.（）他认为生命地本质在于不断创造，而生命地反面，则是僵硬、呆滞、机械化.（）喜剧性产生地原因，正在于动作、姿态、形体地机械化.（）这种说法不能囊括所有喜剧产生地原因..（）集体无意识说是由瑞士心理学家荣格提出地；（）他认为"集体无意识"是由遗传保存下来地一种具有人类普遍性地、潜藏于意识深层地朦胧精神；（）艺术家正是在"集体无意识"地驱动下进行创作地，艺术起源于集体无意识.（）这是一种从起源地角度界定艺术地学说.四、简答题(本大题共小题，、小题每题分，小题分，共分).（）生活中有美也有丑，有悲也有喜，不能简单地把一切生活都看作是美地，更不能把美定义为生活.（）车尔尼雪夫斯基一方面说凡是能够显示现实生活地都是美地，另一方面说只有依照我们地理解应当如此地生活才是美地，这样，同一个命题就出现了矛盾.（）主观上地喜欢与生理上地满足是"美是生活"在理论上地两根支柱，前一方面容易滑向主观唯心主义，后一方面则容易走向庸俗地生理学观点..（）喜剧性地笑是人类才有地心理现象.（）笑地感情必须与是非判断无关，与强烈地憎恶之情不相容.（）笑要有共鸣，是在一定地社会圈子里产生地..（）区别：①方式不同，体育以锻炼身体为主，美育以情感教育为主.②目地不同，体育地目地在于增强健康体质，美育地目地在于培养审美能力.（）联系：①现代健康地特征是身心协调，体育不仅有生理学特征，而且有心理学特征.身体地运动促进着心理地发展和提高.②美育中地情感活动促进着身心地全面发展.③体育本身也是美育地一种途径，使运动者和观赏者产生强烈地审美体验.五、论述题(本大题共小题，小题分，小题分，共分).（）联想使得美感比一般动物地快感更加丰富多彩.（）联想使得既有对象变成含蕴丰富、生生不已地审美意象.（）联想使得美感在时间和空间两个领域得到拓展.（）分析出"瞿塘贾"与"弄潮儿"地对比联想..（）艺术创造地核心是意象地生成，郑板桥地话即描述了这一过程.（）艺术意象地生成过程可以分为两个阶段：意象地孕育与意象地生产.（）意象地孕育起源于主体与客体地感性相遇.客观事物在这种相遇中从美地角度展示自己，主体则激发起创作地冲动.（）意象地生产意味着艺术家心中地意象得到了物态化和物化，内在地意义转化成了外在地形式符号.。

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《美学原理》模拟试题及答案一第一部分选择题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.在艺术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素质，被现代接受美学称为( )A.期待视界B.先验图式C.主体经验D.先见之明2.在艺术接受中，意象的重建过程主要在于( )A.读B.悟C.观D.品3.意境和意象的区别在于( )A.意境是指审美的广度，意象是指审美的深度B.意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征C.意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域D.意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴4."关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑"(《诗经》)这段古诗中意象的类型是( )A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象5.现实主义艺术中的人物形象一般属于( )A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象6.意象思维和抽象思维的区别不是表现在( )A.前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴B.前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念C.前者的目的在于求美，后者的目的在于求真D.前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品7.从艺术起源的角度界定艺术的学说是( )A.符号说B.表现说C.游戏说D.教化说8.古人云："粗绢恶扇，败人意兴"。

在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是( )A.物质实在层B.形式符号层C.意象世界层D.意境超验层9.下列美学家中不主张模仿说的是( )A.柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D.席勒10.孔子说"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。

这里的"乐"，体现了美育的( )A.形象性B.愉悦性C.独创性D.逻辑性11.叔本华说："国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美"。

这是在强调( )A.美有绝对一致的评判标准B.美的普遍性和超功利性C.审美是纯粹的知性活动D.审美与社会地位毫不相干12.最重要的审美途径是( )A.自然B.社会C.人生D.艺术13.美学史上最早提出"美在数的和谐"的美学家是( )A.毕达哥拉斯B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德14.在朱光潜的美论中，"物"与"物的形象"的不同主要是( )A.前者是客观的，后者是主观的B.前者是客观的，后者是主客观的统一C.前者是实在的，后者是虚幻的D.前者属于内容范畴，后者属于形式范畴15.与美学联系最为密切的学科当推( )A.哲学、语言学、精神分析学、社会学B.哲学、文艺学、心理学、伦理学C.哲学、教育学、现象学、文化人类学D.哲学、文艺学、阐释学、符号学16.陶渊明认为，欣赏自然美景时"此中有真意，欲辨已忘言"。

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《美学原理》模拟试题及答案第一部分选择题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

这里的"乐"，体现了美育的( )A.形象性B.愉悦性C.独创性D.逻辑性11.叔本华说："国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美"。

美学原理考研试题答案及解析

美学原理考研试题答案及解析模拟试题：美学原理一、选择题（每题2分，共10分）1. 美学作为一门独立的学科，其确立的标志是哪位哲学家的著作？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 鲍姆嘉通D. 康德答案：C2. 下列哪项不是审美经验的基本特征？A. 直觉性B. 情感性C. 逻辑性D. 创造性答案：C3. 美学中的“模仿说”认为艺术的本质是什么？A. 模仿自然B. 表达情感C. 抽象思维D. 社会批判答案：A4. 康德在其美学理论中提出了“无目的的合目的性”，这是指艺术作品的什么特点？A. 艺术作品具有实际应用价值B. 艺术作品具有实际教学功能C. 艺术作品的审美价值不依赖于外在目的D. 艺术作品的审美价值取决于其制作技巧答案：C5. “美是生活”这一观点是由哪位俄国革命民主主义者提出的？A. 托尔斯泰B. 陀思妥耶夫斯基C. 车尔尼雪夫斯基D. 普希金答案：C二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述黑格尔的美学思想中的“理念”与“自然”的关系。

答案：黑格尔的美学思想中，理念是艺术内容的核心，是绝对精神的体现。

他认为艺术的任务是将理念显现为感性现象，即通过艺术形式将抽象的理念具体化。

自然在黑格尔的美学中，既是理念显现的媒介，也是艺术模仿的对象。

艺术作品通过模仿自然的形式，将理念具体化，从而实现理念与自然在艺术中的统一。

2. 阐述审美距离的概念及其在审美活动中的作用。

答案：审美距离是指观众在审美活动中与艺术作品之间的心理和情感距离。

这个概念认为，为了能够客观地欣赏和评价艺术作品，观众需要保持一定的心理距离，避免个人情感的过度投入影响审美判断。

审美距离使观众能够超越个人的情感和经验，以一种更为客观和理性的态度来欣赏艺术作品，从而更深刻地理解和评价作品的美学价值。

三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述中国古代美学中的“意境”概念及其在艺术创作中的应用。

答案：中国古代美学中的“意境”是指艺术作品中所蕴含的深层情感和哲理，它超越了具体的形象，传达了艺术家的情感和思想。

美学原理试题推荐及答案

美学原理试题推荐及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 美学是研究什么的学科？A. 人类行为B. 人类社会C. 人类审美活动D. 人类心理答案：C2. 美学的研究对象主要包括哪些？A. 艺术作品B. 社会现象C. 自然现象D. 以上都是答案：D3. 以下哪位哲学家不是美学的奠基人？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 尼采答案：A4. “美是主观的”这一观点属于哪种美学理论？A. 形式主义B. 表现主义C. 实用主义D. 主观主义答案：D5. 以下哪个不是审美经验的特点？A. 情感性B. 直觉性C. 客观性D. 创造性答案：C6. 审美教育的目的是什么？A. 提高审美能力B. 培养审美情趣C. 增强审美意识D. 以上都是答案：D7. “艺术即模仿”这一观点是由哪位哲学家提出的？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 黑格尔D. 康德答案：B8. 以下哪种艺术形式不属于视觉艺术？A. 绘画B. 雕塑C. 音乐D. 摄影答案：C9. 现代美学研究中，哪种方法论被广泛应用？A. 经验主义B. 理性主义C. 分析哲学D. 现象学答案：D10. 美学研究中，哪种理论认为美是社会历史条件的产物？A. 形式主义B. 表现主义C. 马克思主义D. 存在主义答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 美学研究的方法包括哪些？A. 哲学分析B. 历史研究C. 实验研究D. 比较研究答案：ABCD2. 美学研究的主要领域包括哪些？A. 艺术美学B. 自然美学C. 生活美学D. 技术美学答案：ABCD3. 以下哪些观点属于形式主义美学？A. 美在于形式的和谐B. 美是无目的的目的性C. 艺术应该模仿自然D. 艺术是情感的表现答案：AB4. 以下哪些因素会影响审美体验？A. 个人经验B. 文化背景C. 社会环境D. 艺术作品本身答案：ABCD5. 以下哪些是审美教育的功能？A. 提高审美鉴赏力B. 培养审美创造力C. 促进道德发展D. 增强自我认知答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述康德美学的主要观点。

2023大学_美学原理模拟试题及参考答案

2023美学原理模拟试题及参考答案美学原理模拟试题一、填空题1. 学习美学应注意哪些问题?2.建筑艺术的'审美特征3.浅谈如何在喜剧中“寓庄于谐”。

4.试评述弗洛伊德精神分析对审美心理学领域的意义和作用。

5.如何正确认识文化产业?美学原理模拟试题二、名词解释1.结合实际和自身经历，论述自然美与社会过问实践的关系。

2.举实例分析“寓庄于谐”是喜剧的本质特征，并说明为什么? 美学原理模拟试题三、问答题一、填空题1.审美主体、审美客体、“自然的人化”、“人的对象化”2.未经劳动改造、经过劳动改造3.人声、乐器声音、乐音、时间4.和、主体、客体5.立普斯、“内模仿说”、“距离说”、克罗齐6.消解、复制7.形象性、娱乐性、自由性、普遍性二、名词解释1.审美主体审美主体特指审美活动中的主体，是审美活动的发出者、承担者，在审美活动中与审美客体构成对象性关系。

审美主体有着内在的审美需要、审美追求，这是审美活动得以开展的动因，在审美活动中起着积极的主导作用。

因此也可以说，审美主体是特定的人。

审美主体还具有相应的审美能力与审美标准，这是审美活动得以展开的保证与审美活动必需的评价标准。

2.社会美见主教材第52页3.表情艺术见主教材第77～121页4.悲剧性见主教材第132～136页5.内模仿说见主教材第159～163页6.文化产业见主教材第205～206页7.审美能力见主教材第222页三、问答题1. 学习美学应注意哪些问题?见主教材第9～11页2.建筑艺术的审美特征见主教材第90～91页3.浅谈如何在喜剧中“寓庄于谐”。

见主教材140～141页4.试评述弗洛伊德精神分析对审美心理学领域的意义和作用。

见主教材176页5.如何正确认识文化产业?见主教材205～209页四、论述题(略)美学原理模拟试题四、论述题1.审美发生标志着( ) 和 ( )之间关系的确立，这是一个 ( )和 ( )的漫长生产劳动实践过程。

2.自然美的现象分为两大类，一类是 ( )的自然事物，另一类是 ( )的自然事物。

美学原理的考试题目及答案

美学原理的考试题目及答案考试题目：一、选择题（每题2分，共20分）1. 美学是一门研究什么的学科？A. 艺术创作技巧B. 艺术欣赏方法C. 美的规律和审美经验D. 艺术史2. 以下哪位哲学家提出了“美是理念的感性显现”？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 黑格尔3. 审美经验通常包含哪些要素？A. 感知、情感、想象B. 知识、理解、记忆C. 判断、推理、评价D. 观察、分析、综合4. 以下哪项不是审美活动中常见的心理现象？A. 移情B. 联想C. 抽象思维D. 情感共鸣5. 形式美学认为美主要体现在艺术作品的哪些方面？A. 主题和内容B. 形式和结构C. 功能和目的D. 材料和工艺6. 康德在其美学理论中提出了哪些基本概念？A. 审美判断、审美经验、审美趣味B. 审美判断、审美趣味、审美标准C. 美的本质、美的规律、美的分类D. 审美经验、审美标准、审美价值7. 以下哪项不是审美价值的特点？A. 主观性B. 相对性C. 客观性D. 多样性8. 审美教育的目的是什么？A. 提高审美能力B. 培养艺术技能C. 学习艺术史知识D. 掌握艺术创作技巧9. 以下哪位艺术家不是印象派的代表人物？A. 莫奈B. 梵高C. 雷诺阿D. 达利10. 现代美学中的“接受美学”强调了什么？A. 艺术作品的客观性B. 观众的主观性C. 艺术家的创作意图D. 艺术作品的永恒价值答案：1. C2. D3. A4. C5. B6. A7. C8. A9. D10. B二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述审美经验的三个基本阶段。

答：审美经验通常包括三个基本阶段：感知阶段，情感阶段和理解阶段。

感知阶段是审美经验的起点，观者通过感官接触艺术作品；情感阶段是观者对艺术作品产生情感反应的阶段；理解阶段则是观者对艺术作品进行深入思考和理解的过程。

2. 描述一下形式美学和内容美学的主要区别。

答：形式美学强调艺术作品的形式和结构，认为美主要体现在艺术作品的形式特征上，如比例、平衡、节奏等。

美学原理试题及参考答案

美学原理试题第一套★单选题：> 当艺术形象含有了()时，也就含有了艺术价值。

A、美妙的形象B、内在的情感C、独特的思想D、深刻的意义★单选题：> 最早的史前壁画是()。

A、拉斯科岩洞壁画B、阿尔塔米拉洞穴壁画C、沧源司岗里崖画D、撒哈拉地区壁画★单选题：> 绘画与雕塑相比有更多的()。

A、客观性B、主观性C、寓意性D、写实性★单选题：> 在审美发明中，直接决定作品价值的是()。

A、审美联想力B、审美知觉力C、审美理解力D、审美想象力★单选题：> 在西方美育思想史上，第一种提出了“寓教于乐”思想的是()。

A、贺拉斯B、柏拉图C、苏格拉底D、亚里士多德★单选题：> 在艺术接受中，意象的重建过程重要在于()。

A、读B、悟C、观D、品★单选题：> “关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

”《诗经》这段古诗中意象的类型是()。

A、仿象B、兴象C、喻象D、抽象★单选题：> 古人云：“粗绢恶扇，败人意兴“。

在艺术品的层次构造中，造成这一现象的因素是()。

A、物质实在层B、形式符号层C、意象世界层D、意境超验层★单选题：> “环肥燕瘦“十分生动地阐明了审美现象含有()。

A、历史性B、民族性C、阶级性D、地区性★单选题：> 托马斯?阿奎那认为：“事物并不是由于我们爱它才成为美的，而是由于它是美的与善的才为我们所爱。

“这一观点表明，作者理解美的角度是()。

A、客观事物本身的属性B、人的主观心意状态C、人与现实的审美关系D、人类的审美需要★单选题：> 马克思主义美学在探讨艺术的本责问题时，首先强调()。

A、艺术作为观念形态对生活的审美反映B、艺术作为上层建筑对于经济基础的依赖关系C、艺术作为意识形态必然含有阶级性D、艺术必须服务于工人阶级的解放斗争★单选题：> 与美学联系最为亲密的学科当推()。

A、哲学、语言学、精神分析学、社会学B、哲学、文艺学、心理学、伦理学C、哲学、教育学、现象学、文化人类学D、哲学、文艺学、阐释学、符号学★单选题：> 《庄子·达生》中讲了“佝偻者承蜩“的故事，说佝偻者“虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知“，这能够用来阐明直觉()。

美学原理学习试题及答案

;.美学原理试题第一套★单项选择题：> 当艺术形象拥有了()时，也就拥有了艺术价值。

、美好的形象B、内在的感情C、独到的思想、深刻的意义★单项选择题：> 最早的史前壁画是()。

、拉斯科岩洞壁画B、阿尔塔米拉洞窟壁画C、沧源司岗里崖画、撒哈拉地区壁画★单项选择题：> 绘画与雕塑对比有更多的()。

、客观性B、主观性C、寓意性、写实性★单项选择题：> 在审美创建中，直接决定作品价值的是()。

、审美联想力B、审美知觉力C、审美理解力、审美想象力★单项选择题：> 在西方美育思想史上，第一个提出了“寓教于乐”思想的是()。

、贺拉斯B、柏拉图C、苏格拉底、亚里士多德★单项选择题：> 在艺术接受中，意象的重修过程主要在于()。

、读B、悟C、观、品★单项选择题：>“关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

”《诗经》这段古诗中意象的种类是()。

、仿象B、兴象C、喻象;..、抽象★单项选择题：> 先人云：“粗绢恶扇，败人意兴“。

在艺术品的层次构造中，造成这一现象的因素是()。

、物质实在层B、形式符号层C、意象世界层、境界超验层★单项选择题：>“环肥燕瘦“十分生动地说了然审美现象拥有 ()。

A、历史性B、民族性C、阶级性D、地区性★单项选择题：> 托马斯?阿奎那以为：“事物其实不是由于我们爱它才成为美的，而是由于它是美的与善的才为我们所爱。

“这一看法表示，作者理解美的角度是()。

A、客观事物自己的属性B、人的主观情意状态C、人与现实的审美关系D、人类的审美需要★单项选择题：> 马克思主义美学在商讨艺术的本责问题时，第一重申()。

A、艺术作为看法形态对生活的审美反应B、艺术作为上层建筑关于经济基础的依靠关系C、艺术作为意识形态必定拥有阶级性D、艺术一定服务于工人阶级的解放斗争★单项选择题：> 与美学联系最为亲密的学科当推()。

A、哲学、语言学、精神剖析学、社会学B、哲学、文艺学、心理学、伦理学C、哲学、教育学、现象学、文化人类学D、哲学、文艺学、阐释学、符号学★单项选择题：>《庄子·达生》中讲了“佝偻者承蜩“的故事，说佝偻者“虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知“，这能够用来说明直觉()。

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这里的"乐"，体现了美育的( )A.形象性B.愉悦性C.独创性D.逻辑性11.叔本华说："国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美"。

这指的是( )A.审美的非功利性B.审美的非自觉性C.审美的具象性D.审美的个性17."红杏枝头春意闹"在美感心理构成上主要是( )A.直觉B.通感C.想象D.表象18.把人的感觉看作是"以往全部世界历史的产物"的思想家是( )A.黑格尔B.马克思C.亚里士多德D.卢梭19.春光明媚和冰天雪地给人以不同的美感，这说明了( )A.美感的主体差异B.形式因素在美感中的中介作用C.美感的一般特点D.美感的感觉特征20."环肥燕瘦"十分生动地说明了审美现象具有( )A.历史性B.民族性C.阶级性D.地域性21.唯物辩证法对于美学研究具有( )A.总的指导意义B.具体方法的意义C.重要启示意义D.实践意义22.人在劳动实践中创造美的事物的基本规律是( )A.按照对象的客观规律进行建造B.按照主体的内在尺度来生产C.把人的本质力量表现为可供审美欣赏的形象D.把主体情感投射到对象上面23.马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义，即( )A.既批判丑，又肯定美B.既制造丑，又创造美C.既扬弃了丑，又消解了美D.丑中有美，美中有丑24.马克思主义美学在探讨艺术的本质问题时，首先强调( )A.艺术作为观念形态对生活的审美反映B.艺术作为上层建筑对于经济基础的依赖关系C.艺术作为意识形态必然具有阶级性D.艺术必须服务于工人阶级的解放斗争25.美的本质问题的核心是( )A.人的本质与美的本质之间的关系问题B.审美主体与审美对象之间的关系问题C.人类审美感官与世界历史的关系问题D.事物审美属性如何在实践中生成的问题26.托马斯·阿奎那认为："事物并不是因为我们爱它才成为美的，而是因为它是美的与善的才为我们所爱。

"这一观点表明，作者理解美的角度是( )A.客观事物自身的属性B.人的主观心意状态C.人与现实的审美关系D.人类的审美需要27.原始时代的狩猎民族虽然住在花卉极其丰富的土地上，却决不用花做装饰。

这一现象说明( )A.美取决于人的主观心意状态B.美在移情C.美依存于人们的生活实践D.美取决于距离28.在西方美学史上，真正严格地区别了美感和快感的美学家是( )A.德谟克利特B.休谟C.博克D.康德29.黑格尔"美是理念的感性显现"说不同于柏拉图"美在理念"说的主要特点是( )A.突出了美的感性因素B.强调了美的理性内容C.注入了辩证法的精神D.更具有思辨的意味30.艺术操作中技与道的完美结合，在中国古代书画理论中常被称为：( )A.心手相应B.刻镂无形C.胸有成竹D.气韵生动二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

多选、少选、错选均无分。

31.下列诗句所包含的意境为无我之境的有( )A."泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去"B."可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里，斜阳暮"C."采菊东篱下，悠然见南山"D."寒波澹澹起，白鸟悠悠下"E."大漠孤烟直，长河落日圆"32.布莱克说："从一粒沙里看一个世界"，这说明审美是( )A.感性具体的B.以小见大C.个别性与普遍性的统一D.透过现象看本质E.直观个别的形象33.狄德罗认为"美在关系"，他所说的关系主要包括( )A.一事物自身在内在结构上的秩序、安排、对称等关系B.一种事物与其它事物的关系C.由想象力移植到物体上的关系D.事物与人的关系E.在虚拟世界里创造出来的关系34.李泽厚认为，美的特点主要有( )A.典型性B.观念性C.客观社会性D.主客观统一性E.具体形象性35.美学思想不同于审美意识的特点主要在于( )A.它以直观的形式存在于人的心理意识层B.它以语言文字的形式存在于典籍文献之中C.它是对人自身审美需要的把握D.它是对客观事物审美属性的反映E.它具有理论观点和概念范畴第二部分非选择题三、名词解释(本大题共4小题，36、37小题每题3分，38、39小题每题4分，共14分)36.寓教于乐37.美学研究的对象38.生命的机械化39.集体无意识说四、简答题(本大题共3小题，40、41小题每题7分，42小题6分，共20分)40.为什么说车尔尼雪夫斯基"美是生活"的命题符合生活的常识，却不符合生活的辩证法？41.简述喜剧性的效果42.简述美育与体育的区别与联系五、论述题(本大题共2小题，43小题12分，44小题14分，共26分)43.以李益《江南曲》为例，试分析对比联想在审美活动中的作用。

附诗：嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。

早知潮有信，嫁与弄潮儿。

44.画家郑板桥曾这样描述自己的创作过程："江馆清秋，晨起看竹，烟光、日影、露气、皆浮动于疏枝密叶之间。

胸中勃勃，遂有画意。

其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。

因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹，又不是胸中之竹也。

"(《题画》)请结合艺术意象的孕育与生产过程，谈谈你对这段话的理解。

美学试卷参考答案一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.A2.D3.C4.B5.A6.D7.C8.A9.D 10.B11.B 12.D 13.A 14.B 15.B16.B 17.B 18.B 19.B 20.A21.A 22.C 23.B 24.B 25.A26.A 27.C 28.D 29.C 30.A二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)31.CDE 32.ABCE 33.ABD 34.CE 35.BE三、名词解释(本大题共4小题，36、37小题每题3分，38、39小题每题4分，共14分)36.（1）古罗马贺拉斯提出。

（2）把美育看成娱乐与道德教育的统一。

（3）要求文艺具有魅力，通过感动给人以教益。

37.美学研究的对象：（1）以艺术为主要研究对象；（2）通过艺术来研究人对现实的审美关系；（3）研究各种审美对象、美感经验、审美意识、审美范畴和美学思想。

38.（1）法国学者柏格森提出。

（2）他认为生命的本质在于不断创造，而生命的反面，则是僵硬、呆滞、机械化。

（3）喜剧性产生的原因，正在于动作、姿态、形体的机械化。

（4）这种说法不能囊括所有喜剧产生的原因。

39.（1）集体无意识说是由瑞士心理学家荣格提出的；（2）他认为"集体无意识"是由遗传保存下来的一种具有人类普遍性的、潜藏于意识深层的朦胧精神；（3）艺术家正是在"集体无意识"的驱动下进行创作的，艺术起源于集体无意识。

（4）这是一种从起源的角度界定艺术的学说。

四、简答题(本大题共3小题，40、41小题每题7分，42小题6分，共20分)40.（1）生活中有美也有丑，有悲也有喜，不能简单地把一切生活都看作是美的，更不能把美定义为生活。

（2）车尔尼雪夫斯基一方面说凡是能够显示现实生活的都是美的，另一方面说只有依照我们的理解应当如此的生活才是美的，这样，同一个命题就出现了矛盾。

（3）主观上的喜欢与生理上的满足是"美是生活"在理论上的两根支柱，前一方面容易滑向主观唯心主义，后一方面则容易走向庸俗的生理学观点。

41.（1）喜剧性的笑是人类才有的心理现象。

（2）笑的感情必须与是非判断无关，与强烈的憎恶之情不相容。

（3）笑要有共鸣，是在一定的社会圈子里产生的。

42.（1）区别：① 方式不同，体育以锻炼身体为主，美育以情感教育为主。

② 目的不同，体育的目的在于增强健康体质，美育的目的在于培养审美能力。

（2）联系：① 现代健康的特征是身心协调，体育不仅有生理学特征，而且有心理学特征。