小学趣味数学课件
2023优质小学趣味数学ppt课件
创造良好的学习氛围,激发学生的学习兴趣
运用多媒体技术,丰富课件内 容
采用游戏化教学,增强互动性
结合生活实际,引导学生应用 数学知识
开展小组合作,培养学生的团 队协作能力
培养学生的数学思维和解决问题的能力
引导学生主动思考: 通过问题引导,激 发学生主动思考和 解决问题的兴趣。
实践应用:通过实践活 动,让学生亲身体验数 学在实际生活中的应用, 加深对数学的理解。
Part Six.
未来小学趣味数学 PPT课件的发展趋 势和挑战
Part One
趣味数学PPT课件介绍
什么是趣味数学PPT课件
定义:以小学生为 主要受众,通过生 动有趣的方式呈现 数学知识
目的:激发学生对 数学的兴趣和热情, 提高学习效果
特点:采用动画、 音效、色彩等手段 ,使数学知识更加 形象化、生动化
个性化定制:未来小学趣味数学PPT课件将更加注重个性化定制,根据不同学生的需求和特点,设计符合其兴 趣爱好和认知风格的课件,提供更加贴心的教学体验和学习支持。同时,教师也将更加注重与学生的沟通和交 流,了解其学习需求和反馈,不断优化课件内容和教学方式。
挑战:如何更好地适应不同地区、不同学校的教学需求 和技术环境。
感谢观看
汇报人:
教学过程:通过展示各种与数字有关的图片和互动游戏,让学生们能够更好地理解数字 的概念和应用。
案例二:加法运算
内容:展示了一个 小男孩和一个小女 孩分别拿着数字为 5和7的卡片,然 后他们把卡片合在 一起,变成了一个
新的数字12。
说明:通过这个案 例,学生可以了解 到加法的基本概念 和运算方法,同时 也可以通过直观的 演示和互动,增强 对加法运算的理解
拓展应用:通过类似的应用题,让学生掌握平均数的概念和计算方法,提高解决实际问题的 能力。
小学趣味数学游戏ppt课件
游戏化教学是一种以游戏为手段,将教学 目标与游戏元素相结合,使学生在游戏中 获得知识、技能和情感体验的教学方法。
游戏化教学通过有趣的游戏元素和情境, 激发学生的学习兴趣和积极性。
互动性
挑战性
游戏化教学强调学生与学生之间、学生与 老师之间的互动,促进交流和合作。
游戏化教学通过设置不同难度的游戏关卡和 任务,让学生在挑战中不断提升自己的能力 。
游戏规则
01
在9x9的盘面上填入数字1-9,使得每行、每列和每个3x3的小
宫格内数字均不重复。
锻炼能力
02
逻辑思维能力、推理能力、观察能力。
玩法建议
03
可以从初级难度开始挑战,逐渐提高难度,尝试不同的盘面大
小和宫格形状,也可以结合其他规则进行变种玩法。
“华容道”游戏提升空间观念
游戏规则
通过移动棋盘上的方块,帮助曹操从出口逃脱。
引导学生提问和讨论
鼓励学生提出疑问或建议,通过讨论和交流,确保每个学生都能掌 握游戏规则。
学生分组与合作探究
1 2
合理分组
根据学生的数学水平和性格特点进行合理分组, 确保每个小组内的学生具有互补性。
明确小组任务
为每个小组分配明确的任务和目标,让学生在游 戏中能够有针对性地学习和探究。
3
鼓励小组内合作与讨论
教育意义
帮助学生理解几何图形的形状、大小和位置关系,培养他们的空 间观念和几何直觉。
“数学迷宫”游戏锻炼解决问题的能力
游戏规则
设计一个由数字或数学符号组成的迷宫,学生需要按照特 定的数学规则(如运算顺序、等式成立等)找到正确的路 径走出迷宫。
创新点
通过变化迷宫的布局和数学规则,增加游戏的挑战性和趣 味性,锻炼学生的问题解决能力。
生活中的趣味数学课件45张
生活中的趣味数学课件45张1. 声音的传播速度是多少?我们都知道声音需要时间才能传播出去,但是了解声音传播的速度是多少吗?这里推荐一道趣味数学题:假设你在一座高山上,朝下喊了一声,5秒后才听到了回声,那么这座山的高度是多少?答案是约为1700米。
2. 旋转木马上的曲线去游乐园玩旋转木马时,我们经常感到眩晕,但是我们是否知道旋转木马的曲线究竟是什么样的呢?其实,旋转木马上的曲线类似于正弦曲线。
我们可以通过观察旋转木马的运动轨迹,来感受这个有趣的数学问题。
3. 黄金分割比例黄金分割比例是一种美丽而神奇的比例,常常出现在自然界和艺术中。
黄金分割比例的近似值是1:1.618,它是指在将一段线段分割成两部分时,较长的部分与整体的比值等于较短部分与较长部分的比值。
这个比例被广泛应用于建筑、绘画、音乐和设计等领域。
4. 数字游戏——数谜数谜是一种趣味数学游戏,通常由数字和符号组成。
玩家需要通过自己的智慧和计算能力,来猜测隐藏在数字和符号之间的规律和逻辑。
数谜可以锻炼玩家的数学思维和逻辑能力,同时增强趣味性和挑战性。
5. 帕斯卡三角形帕斯卡三角形是一个神奇的数学图形,由数字组成的类似于三角形的图形。
帕斯卡三角形的第一行为1,第二行为1 1,其余的每一行都是将上一行的相邻两个数字相加而得到的。
帕斯卡三角形有许多应用,例如组合数学、概率论、数学游戏等。
6. 快速计算平方根平方根是数学中常见的一个概念,但是计算平方根却是一个比较繁琐的问题。
这里介绍一个快速计算平方根的方法——牛顿迭代法。
牛顿迭代法需要通过对平方根函数的导数进行迭代,逐步逼近真实值。
这种方法计算平方根速度快,精度高,经常被广泛应用于计算机程序和数学研究。
7. 未知数的奥秘——代数方程代数方程是一种数学表达式,其中含有未知数和常数,并且使用运算符号进行运算。
代数方程的求解是一种常见的数学问题,它要求我们通过方程式子中的已知条件,来求解未知数的值。
代数方程在科学技术、金融经济和社会生活中均有广泛应用。
2024优质小学趣味数学ppt课件(2024)
竞技比赛中的数学
在竞技比赛中运用数学知识, 如计算得分、排名等。
11
03
图形与空间趣味挑战
2024/1/29
12
平面图形变换奥秘
图形平移、旋转和翻折
通过动态演示,展示图形在平面内的 基本变换。
图形对称与周期性
利用对称和周期性原理,设计有趣的 图形变换游戏。
2024/1/29
22
概率初步认识及实验设计
概率定义及性质
通过抛硬币、掷骰子等简单实验,引入概率概念,让孩子 了解概率的基本性质和计算方法。
概率实验设计
引导孩子设计简单的概率实验,如摸彩球、抽奖游戏等, 让他们在实践中感受概率的奥妙。
概率计算
教授孩子使用分数、百分数等表示概率,学会计算简单事 件的概率。
提升孩子逻辑思维能力
2024/1/29
逻辑思维重要性
逻辑思维是数学学习的重要基础,也是孩子未来发展的重要能力 。
提升方法
通过逻辑推理游戏、数学谜题等有趣的活动,引导孩子主动思考、 自主解决问题。
家庭与学校配合
家长和老师应鼓励孩子多参与逻辑思维训练活动,给予孩子足够的 支持和鼓励。
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05
概率与统计趣味实践
地图与导航
讲解地图中的图形元素如何帮助 我们确定位置和规划路线。
图形创意与艺术
展示图形在创意艺术领域的应用 ,如平面设计、动画制作等。
2024/1/29
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04
逻辑与推理趣味训练
2024/1/29
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逻辑推理游戏介绍
逻辑推理游戏定义
通过给定条件,运用逻辑推理能力,推导出未知 信息的游戏。
小学趣味数学游戏 ppt课件
ppt课件
24
四年级2
北京动物园在5个铁丝笼子里共养了15只猴子,但每个 笼子里的猴子不一样多,你知道每个笼子里该有多少只猴 子呢?
ppt课件
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答案:
• 每个笼子里的猴子只数分别是1只,2只,3只,4只,5只 ,
• 分析:因为每个笼子里的猴子数不一样,一具笼子里至少 有1只猴子,那么,依次下去每个笼子里的猴子只数分别 是1只,2只,3只,4只,5只,这样,5个笼子里正好有 :1+2+3+4+5=15(只)。
ppt课件
7
答案
• 高斯告诉大家他是如何算出的:把 1加 至 100 与 100 加 至 1 排成两排相加,也就是说: 1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1 =101+101+101+ ..... +101+101+101+101 共有一百个101相加,但算式重复了两次,所以把10100 除以 2便得到答案等于 <5050> 从此以后高斯小学的学习 过程早已经超越了其它的同学,也因此奠定了他以后的数 学基础,更让他成为数学天才。
ppt课件
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二年级1:
弟弟今年8岁,姐姐13岁,10年以后,姐姐比弟弟大几 岁。
ppt课件
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答案:
• 大5岁 • 分析:这道题不需要求出10年以后,姐姐多少岁,弟弟多
少岁。根据题意,弟弟今年8岁,姐姐13岁,那么姐姐今 年比弟弟大13-8=5岁,因为不管经过多少年,姐姐和弟弟 的年龄差总是不变的,所以,10年以后,姐姐比弟弟还是 大5岁。
趣味数学课件-PPT
五个手指
(猜一成语)
第1题
看答案
三长两短
下一題
七除以二
(猜一成语)
第2题
看答案
不三不四
第3题
下一題
1×1 = 1
(猜一成语)
第4题
看答案
一成不变
下一題
十月十日
(猜一字)
第5题
看答案
萌
下一題
一头牛
(猜一字)
第6题
看答案
生
下一題
一月七日
(猜一汉字)
第7题
看答案
脂
下一題
一至十当中,哪 个数最偷懒,哪 个数最勤奋呢?
第8题
看答案
一最偷懒,二最 勤奋。因为一不 做,二不休。
5、那个是真的?
珍珠在红盒子里 珍珠不在红盒子里 珍珠不在黄盒子里
只有一句话是真的,珍珠在哪个盒子里呢?
珍珠在黄盒子里!
✓如果珍珠在红盒子中,自然珍珠便不在黄盒子中,那么红盒子 上的话和黄盒子上的话都是真话,这与“只有一句是真话”相矛 盾,以这是不可能的。 ✓如果珍珠在蓝盒子中,自然珍珠就不在红盒子和黄盒子中,那 么蓝盒子和黄盒子上的话也都是真话。因此,这也是不可能的。 ✓因为珍珠在三个盒子中的一个盒子里,既然不在红盒子和蓝盒 子里,那么一定在黄盒子里。
2、数学故事
②、小华带50元钱去商店买一个价 值38元的小汽车, 但售货员只找 给他2元钱,这是为什么?
答案:因为他付给售货员40元,所以 只找给他2元
2、数学故事
③、我们家有一张照片,上面有 两个爸爸,两个儿子,你能猜 出来照片上有几个人吗?
答案:3个人,分别为爷爷,爸爸和 我
2、数学故事
④、在广阔的草地上,有一头牛在吃草。 这头牛一年才吃了草地上一半的草。问, 它要把草地上的草全部吃光,需要几年?
小学生趣味数学.ppt
5/21/2017
O(∩_∩)O谢谢
5/21/2017
小学生趣味数学
-- 郭莉英
和倍问题
搭配问题
趣味数学
数线段和 数角问题
烙饼
数出下图中有多少个角?
5/21/2017
3、搭配问题:
必须注意无重复、无遗漏,因此必须有次序、有规律地进行。
例题:小熊有2件不同的上衣,3条不同的裤子,最 多可以搭配多少种不同的装束?
例题:从小华家到学校有3条路可以走,从学校到岐江 公园有4条路可以走,从小华家到岐江公园,有 几种不同的走法?
5/21/2017
4、烙饼问题:
数出下图中有多少个角?
5/21/2017
5、和倍问题:
例 1:
5/21/2017
5.和倍问题:
例 2:
5/21/2017
巩固练习:
1、小明和小红共有压岁钱800元,小红的钱数是 小明的3倍,小红和小明分别有压岁钱多少元?
《四年级趣味数学》课件
第四章:几何图形
1 常见的几何图形
认识圆、三角形、四边形等基本几何图形和它们的特征。
2 角的概念
了解角度的定义,并学习如何测量和比较不同角度。
3 直线、线段和射线
了解直线、线段和射线之间的区别和特点,探索它们在几何本概念
学习如何制作和解读条形图、 饼图和折线图。
《四年级趣味数学》PPT 课件
Explore the exciting world of mathematics in this fun and engaging PowerPoint presentation for fourth graders.
第一章:数的认识
数的分类
了解整数、分数和小数之 间的不同特征和运算规律。
除法的概念
通过有趣的分组和分享活动学 习如何进行除法运算。
第三章:趣味计算
1
横式计算
2
探索横排加减法,并应用其在现实问
题中的运用。
3
数学游戏和谜题
4
玩有趣的数学游戏和谜题,锻炼思维 能力和解决问题的能力。
竖式计算
通过学习纵列加减法,掌握高效计算 的技巧。
快速计算技巧
学习利用心算、逆运算等技巧进行快 速而准确的计算。
掌握将数进行分解和合并的技巧,拓 展数的认识和运算能力。
小数的概念
认识小数的含义和运算规则,并应用 它们进行测量和计算。
总结
回顾所学内容
总结各章节的重点知识和技巧,巩固学习成果。
技巧总结和提高
分享数学学习的技巧和方法,帮助学生提高学习效果。
培养数学思维和兴趣
鼓励学生热爱数学,培养解决问题和思考的能力。
数的大小比较
学习使用大于、小于和等 于符号来比较数的大小。
二年级-趣味数学(绘本公开课)PPT课件
精品pp
教学目的: 1、 通过绘本趣味数学课的研究,培养学生
学习数学的兴趣,开发 学生的身心潜能,树 立正确的思维和学习观,为今后学习打下良 好的基础。 2、 根据学生儿童心理特点和思维发展规律, 确立趣味数学课 的训练重,寓教于乐,并从 中培养同学们互帮互助的良好作风,行为得 到锻炼,思想得到提升,以达到本次支教 “受助、自助、助人”的宗旨。
精品pp
数青蛙童谣
一只青蛙一张嘴,二只眼睛四条腿,扑通一声跳下水。 二只青蛙二张嘴,四只眼睛八条腿,扑通、扑通跳下 水。 三只青蛙三张嘴,六只眼睛十二条腿,扑通、扑通、 扑通跳下水。 四只青蛙四张嘴,八只眼睛十六条腿,扑通、扑通、 扑通、扑通跳下水。 五只青蛙五张嘴,十只眼睛二十条腿,扑通、扑通、 扑通、扑通、扑通跳下水。
精品pp
你知道吗?
数学故事
为什么人民币的面值只有1、2、5、10 ?从1-10这10 个自然数,分为“重要数”和“非重要数”,1、2、5、 10这四个数是“重要数”,3、4、6、7、8、9这六个 数是“非重要数”。 用四个“重要数”,可以运用最 少的加减,就能得到另外六个“非重要数”。比如 1+2=3,2+2=4,5+1=6,5+2=7,10-2=8,10-1=9这就是区别“重 要”和“非重要”的原因。 用1、2、5、10这四个“重 要数”作为人民币的面值的原因就是,可以用最少张 数的人民币,实现人们的交易。
小朋友,你还能接着数再数下去吗?这则童谣中,需要 应用哪几个数的乘法口诀?
精品pp
精品pp
一天,村长叫我去买糖,结
果买了一大把,数不清了。
精品pp
饿死了,喜羊羊,分 我一半吧。
精品pp
好东西要见者有份哦,给我6 颗吧。
小学生趣味数学ppt课件
m+9-m=9
11
八根火柴摆成两个菱形, 只能动其中两根火柴, 如何将两个菱形变成一个菱形?
12
7111 = 0 2172 = 0 6666 = 4 1111 = 0 8809 = 6 2222 = 0 7662 = 2 9313 = 1 0000 = 4 5555 = 0 8096 = 5 9038 = 4 4398 = 3 3148 = 2 7890 = 4 1234 = 0
38
四个人中最多只有一人说的是谎话,又由 于小明和小芹的话互相矛盾,可见四人中 确有一人说谎,且不是小明就是小芹。如 果小明说的是谎话,则摘花的不是小芹, 而且其余三人讲的都是实话。于是据小红 所说,花应是小彤所摘。这与小彤所说矛 盾。可见说谎话的不是小明而是小芹。于 是,花是小芹摘的。
39
第七关
商店降价处理一批羊皮手套。由于颜色深浅不 一,因此允许顾客一只一只地挑选。某人反复挑 选,最后选定了 2双,价格38元。她拿出一张50 元的钞票付款,营业员没有零钱,便向门前摆摊 的小贩兑换,留下38元。其余12元给了顾客,顾 客拿着手套及找零的12元走了。但营业员却发现 她拿走的4只全是右手的,就在这时,小贩又发现 那张50元是假钞,于是营业员又不得不赔给他50 元。
41
游戏是否公平,关键要看游戏双方获胜的机会是否相等, 即判断双方取胜的概率是否相等,或转化为在总情况明确 的情况下,判断双方取胜所包含的情况数目是否相等。转 盘可能的结果为:(1,4),(1,5),(1,7),(6, 4),(6,5),(6,7),(8,4),(8,5),(8, 7)。共计9种。我们可以看到,其中(1,4),(1,5), (1,7),(6,7)这四种情况下,转盘A输,其他五种 情况下都是A赢。所以选择A转盘赢的可能性比较大。
小孩子趣味数学PPT课件
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3、有15根火柴,甲、乙两人轮流取 其中的1根或3根,直到取完为止,谁取 到这堆火柴的最后一根谁就胜利。如果 让甲先取,为了确保获胜,应该怎样取?
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合理安排时间
1、芳芳在一个早晨要完成这几件事情,所需要的时间分别是:a 起床穿衣(4分钟)、b刷牙、洗脸、整理房间(9分钟)、c煮 鸡蛋、蒸馒头(10分钟)、d吃早点(6分钟)
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5、下列竖式中,一个汉字代表 一个数字,不同的汉字代表不同的 数字。
要要 +要
96
加油 +加 油
94
要=( 8 ) 加=(4 ) 油=(7 )
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6、想一想,它们各代表几?
+ + =6
+
+ + =9
+
+ + =7
2 =( ) 1 =( )
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3 =( )
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10、鸡狗共有49,100 条腿往前走,算一算,多 少只鸡,多少条狗?
48只鸡, 1条狗。
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感谢您的观看!
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2、汽车每隔15分钟开出一 班,哥哥想搭9时10分那一班, 到达车站时,已是9时18分,他 要在车站等候多少分钟才可搭 乘下一班车?
答:7分钟
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3、张兵同学每天的家庭作业都要妈妈检查 一遍。今天,张兵做家庭作业时先估计了一下 做作业的时间: 做语文作业要30分钟, 数学作业要25分钟, 英语作业要20分钟。 张兵先做哪科作业,才能使妈妈检查作业的 等候时间的总和最少?
2024版年度全新小学趣味数学ppt课件
2024/2/2
29
其他创意数学活动
01
02
03
04
数学故事会
讲述与数学相关的趣味故事, 激发学生的数学兴趣。
数学手工制作
利用身边的材料制作数学教具 或模型,培养学生的动手能力。
数学日记
鼓励学生记录生活中的数学问 题与发现,提高数学应用意识。
数学竞赛与挑战
组织校内外的数学竞赛或挑战 赛,为学生提供展示才能的平
打下基础。
10
运算规律探索
2024/2/2
交换律与结合律
通过具体的数学例子,引导学生发现和理解交换律和结合律。
分配律
结合乘法和加法的运算,教授学生分配律的原理和应用。
运算规律的总结与应用
对上述运算规律进行总结,并给出相应的练习题,帮助学生巩固所 学知识。
11
03 图形与空间
2024/2/2
12
认识基本图形
点、线、面的认识
通过实例和图形,让学生了解点、 线、面的基本概念和特征。
基本平面图形
引导学生认识常见的平面图形, 如三角形、四边形、圆形等,并
了解它们的基本性质。
基本立体图形
介绍常见的立体图形,如长方体、 正方体、圆柱体等,让学生建立
空间立体感。
2024/2/2
13
图形的变换与运动
1 2
平移
通过实例和动态演示,让学生了解平移的概念和 性质,并能在方格纸上进行简单的平移操作。
的交通工具。
03
旅行预算与计划
学习如何制定旅行预算,了解旅行中的各项费用,培养理财意识。
24
环保与节能中的数学
环保数据
了解环保相关的数据,如空气质量指数、噪音分贝等,学习如何保护环境。
生活中的趣味数学课件ppt
生产计划问题
企业如何制定生产计划, 以满足市场需求并实现 利润最大化。这涉及到 对原料、人力、设备等 资源的优化配置。
路径规划问题
在地图或网络中,如何 找到从起点到终点的最 短路径。这在导航、电 路设计等领域有广泛应 用。
数据分析与统计推断
数据可视化
如何将大量的数据以直观、易理解的方式呈现出来,帮助 人们更好地洞察数据的内在规律。例如,使用柱状图、折 线图、散点图等图表展示数据。
利用趣味数学资源激发孩子兴趣
数学绘本
选择适合孩子年龄段的数学绘本,通过阅读 和学习,让孩子在轻松愉快的氛围中接触数 学。
数学动画
利用网络上丰富的数学动画资源,如数学启蒙动画 、数学原理演示动画等,帮助孩子直观地理解数学 概念。
数学玩具
购买一些具有数学启蒙功能的玩具,如积木 、拼图等,让孩子在玩耍中锻炼数学思维和 空间想象力。
算能力和策略。
数字华容道
在一个固定大小的棋盘内,通过 滑动数字方块来使得数字按照从
小到大的顺序排列。
图形变换与空间想象游戏
七巧板
01
由七块不同形状的几何图形组成,可以拼出各种有趣的图案,
锻炼玩家的空间想象能力。
俄罗斯方块
02
玩家需要操作不断下落的几何形状,通过旋转和移动来使得它
们排列成完整的一行或多行,然后消除得分。
著名的数学曲线
如正弦波、余弦波、抛物线、双曲线等,这些曲线具有独特的形 态和美感。
艺术创作中的应用
艺术家们常常利用数学曲线来创造富有动感和韵律感的作品,如抽 象画、雕塑、建筑设计等。
数学与艺术的交融
数学曲线不仅可以为艺术创作提供灵感,还可以通过计算机技术等 手段实现艺术与数学的完美结合。
趣味数学ppt课件
2024/1/28
02 03
斐波那契数列
0、1、1、2、3、5、8、13、21、... 这个数列从第3项开始,每一项都 等于前两项之和。斐波那契数列与黄金分割有着密切的联系,其相邻两 项的比值趋近于黄金分割比。
自然界中的黄金分割
许多自然现象和生物结构都呈现出黄金分割的比例,如螺旋壳的螺线、 植物叶子的排列等。
26
数学与其他学科的交叉融合
数学与物理学的交叉
数学在物理学中发挥着重要作用,如微积分在力学和电磁学中的应用、群论在量子力学
中的应用等。
数学与计算机科学的交叉
计算机科学中的许多概念和方法都来源于数学,如算法、数据结构、离散数学等。同时 ,计算机科学也为数学研究提供了新的工具和方法。
2024/1/28
概率论在现实生活中的应用
列举概率论在保险、金融、医学等领域的应用实 例。
16
数学中的巧合与规律
数学中的巧合现象
介绍如数字11的巧合(11乘以任何两位数,结果都是四位数且数字 对称)、斐波那契数列中的巧合等数学中的有趣现象。
数学中的规律
阐述如等差数列求和公式、勾股定理等数学规律及其背后的数学原理 。
微积分是数学史上的重大发明之一,由牛顿和莱布尼茨在 17世纪独立发明,为现代数学和物理学的发展奠定了基础 。
非欧几何的诞生
非欧几何是19世纪数学领域的重大突破,由高斯、罗巴切 夫斯基和波尔约等人创立,打破了欧几里得几何的局限, 推动了现代几何学的发展。
哥德尔不完备定理的提出
哥德尔不完备定理揭示了任何包含基本算术的数学体系都 存在无法证明的真命题,对数学和哲学产生了深远影响。
数学与经济学的交叉
数学在经济学中有着广泛的应用,如数理经济学、计量经济学等分支学科的发展都离不 开数学的支持。
小学趣味数学游戏PPT课件
答题规则: (1)老师宣布“开始抢答”后,方可以进
行举手抢答。 (2)抢答后开始计时,每道题2分,必须在30秒内说出答案,否则将取
消答题, 并扣1分,再继续抢答.30秒内答对的一方仍可加1分。 (3)每道题答题时间限制为3分钟,3分钟内答不对将直接公布答 案.回答问题时所有同学必须遵守课堂纪律否则扣1分。
02
解析:“八分之七”用数学符号写出来,
把数字7写在分数线上面,8写在分数线下面.
5. 十百千(打一成语) 解析:没有“一”和“万” 谜底是:万无一失
01
一二三四五六七九十(打一字)
02
谜底是:口(意为“只”少 “八”)
这个脑袋真正灵,忽闪忽闪眨 眼睛,东南西北走带着它,加减 乘除不费劲(打一计算工具)
答案:他们相遇时,是 在同一 地方,所以两人 离甲地同样远
○ 自主游戏(火柴游戏) 下图是用24根火柴杆排成1大1小两个正方形,
○ 只能移动其中的4根火柴,要使其变成3个正 ○ 方形,你会吗?
THANKS
宋老师:
谜底是王。
数 字 相 关的成 语字 谜
第1题
0000 (猜一成语)
看答案
PART ONE
万无一失
3.1关键技术 3.2技术难点 3.3案例分析
第2题
五个手指 (猜一成语)
看答案
关键技术 3.2技术难点 3.3案例分析
第3题
七除以二 (猜一成语)
看 答案
不三不四
THANKS
趣味数学
热身运动:
STEP1
STEP2
同学们排队做操, 王红前边有9个同学, 后边有5个同学,这 队一共有多少个同 学?
有16颗糖,小明吃一 半剩一半;小红吃一 半的一半,其余正好 小勇、小佳各一半. 问小明、小勇、小 佳分别吃了多少块 糖?
8个趣味数学游戏PPT课件(2024)
经验分享
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在游戏结束后,可以邀请表现突出的玩家分享他 们的思考过程和策略,以便其他参与者学习和借 鉴。
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游戏四:数独挑战
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游戏规则与玩法
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规则介绍
数独是一种逻辑游戏,玩家需要在一个9x9的盘面上填充数字,使得每
行、每列和每个3x3的小宫格内数字1-9均不重复。
字的准确位置。
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实例演示与互动环节
实例演示
通过PPT动画效果,展示一个数字迷阵的解题过程,让玩家了解游戏玩法和解 题技巧。
互动环节
邀请玩家上台操作,尝试解答一个数字迷阵题目,并与其他玩家分享解题思路 和经验。同时,可以设置竞技模式,让多个玩家同时进行游戏,比赛谁能在最 短的时间内完成解答。
感谢观看
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游戏三:数学接龙
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游戏规则与玩法
规则介绍
每位玩家依次说出一个 数字,下一位玩家需要 说出一个与前一个数字 有特定数学关系的数字 ,如加减乘除等。
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玩法说明
例如,第一位玩家说 “5”,下一位玩家可 以说“10”,因为10是 5的2倍,接下来玩家可 以说“15”,因为15是 10加5的结果,以此类 推。
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实例演示
通过PPT课件展示游戏界面、关卡设置、问题类型等,让玩家更加直观地了解游戏玩法 和规则。
互动环节
设置互动环节,邀请玩家上台操作演示,参与游戏过程,增强玩家的参与感和体验感。 同时,教师可以根据玩家的表现进行点评和指导,帮助玩家更好地掌握数学知识和游戏
五年级趣味数学 ppt课件
操,诚如科学家克莱因所说:“唱歌 能使你焕发激情,美术能使你赏心悦 目,诗歌能使你拨动心弦,哲学能使 你增长智慧,科学能使你改善物质生 活,但数学能给你以上的这一切!”
缪勒--莱耶错觉
看看上面的带箭头的两条直线,猜猜看哪 条更长? 是上面那条吗?
数学名言
许多名人都喜欢用数学来比喻事理,往往出于幽默,诙 谐,给人的印象非常深刻。
百分比:天才,那就是1%的灵感,加上99%的汗水!
——爱迪生
相似:友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相
似。
——贝多芬
分数:一个人好像分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估
价好比分母,分母越大,则分数值越小。
放满64格子一共需要: 1+2+22+23+…+263 =264-1 =18 446 744 073 709 551 615
同学们知道264-1 = 18 446 744 073 709 551 615 有多大吗? 这些米粒有多少千克?
• 试验: 一张厚度是0.1毫米的纸,将它对 折1次后,厚度为2×0.1毫米。
—— 列夫·托尔斯泰
比例:伟大的成功和辛勤的劳动是成比例的,有一份劳动
就有一份收获,日积月累的人,由少到多,奇迹就可以创造出
来。
——鲁迅
河图与洛书
河图
青岛市黄岛区弘文学校
洛书
魔方,Rubik's Cube 又叫魔术 方块,也称鲁比克方块。是匈牙 利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁 比克教授在1974年发明的。魔 方系由富于弹性的硬塑料制成的 6面正方体。魔方与中国人发明 的“华容道”,法国人发明的 “独立钻石”一块被称为智力游 戏界的三大不可思议。而魔方受 欢迎的程度更是智力游戏界的奇 迹。
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小学趣味数学课件
一、指导思想:
数学是一个色彩缤纷的万花筒,美丽而奇妙。
数学是神奇的世界,肯定有不少学生产
生了浓厚的兴趣。
为此,训练学生的思维活动是重中之重。
在数学教学中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。
因此,趣味数学能更好的促进学生数学思维能力的发展。
这学期通过趣味数学校本课程的学习,
提高同学们的学习兴趣,训练学生的数学思维、培养学生良好的学习习惯,让学生通过学
习深入地理解数学知识,提高学生的思维能力和分析能力。
二、学情分析:
五年级学生已具备良好的分析问题、解决问题的能力。
《趣味数学》为孩子们提供了
一系列数学故事、益智问题和数学游戏。
这些问题和活动为学生提供探索数学奥秘的`机会,学生在参与这些数学游戏和解决数学问题的过程中,体会数学价值,锻炼数学智慧,
运用所学的知识与技能,学习解决问题的方法。
三、目的要求:
1、培养学生学习数学的兴趣和爱好,让学生在探索解法的过程中亲身体验到了数学
思想的博大精深和数学方法的创造力,从而激发学生学习数学的兴趣,产生了进一步学习
数学的向往感。
使学生在学习过程中获得成功的体验,建立自信心。
2、使学生掌握一定的学习方法、学习技能。
3、使学生获得一些初步的数学实践活动经验,能运用所学知识和方法解决简单问题 , 感受数学在生活中的作用。
4、培养学生与人合作、与人交流的意识和能力。
让学生对数学产生浓厚的兴趣,愿
意主动去发现生活中的数学现象,在日常学习生活中敢于质疑,乐于讨论探究生活中各种
现象,喜欢和他人合作解决问题。
培养学生科学的学习态度和方法,树立攀登科学高峰的
志趣和理想。
5、培养学生积极参与数学学习活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习
习惯。
体验数学学习的快乐,知道有付出才会有回报,并培养吃苦耐劳的精神。
6、培养学生数学思考能力、观察能力、动手操作能力创新能力。
引导学生掌握学习
数学的思想方法,培养分析、推理、判断能力,拓宽和加深所学的知识,充分地拓展学生
的数学才能,激发创新思维,发展学生的创造力,让学生在数学素养上有较大的发展与提高,为学生进一步学好数学打下坚实的基础。
四、活动措施:
1.选好人才
先初步设定趣味数学兴趣小组人数,各班主任利用班会做好宣传发动工作,让学生自
由报名,再根据各班的报名人数从中选出具有一定爱好数学的学生作为学员。
2.培养学生的学习兴趣
学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向,它是学好一门课的
内驱动力。
学好数学,掌握数学的思维方式,是现代社会要求公民必须具备的基本素质之一。
活动中,通过一些大家喜闻乐见的题目,逐步培养大家的“数感”,引导大家喜爱数学,以至于达到自觉学习数学的目的,实现从“要我学”到“我要学”的转变。
3.注重思维能力培养
数学学科是一门逻辑性极强的学科。
这就要求我们教师在上课过程中采用“任务驱动”教学法,明确每节课的教学目标,设下问题,让学生自己去思考问题、探索解决问题的办法,给学生“主动发展”的空间,大力推行“发现式”教学,同时要保证学生充裕的思考
时间,着重培养和锻炼学生的思维能力。
4.发挥“小老师”的作用。
学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式,使学生由知识的被动接
受者转变为知识的传授者,发挥了学生的主体作用。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。