数学家的小故事
[数学家的小故事三篇]数学家故事5篇
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[数学家的小故事三篇]数学家故事5篇数学家故事篇一:一个故事引发的数学家——陈景润陈景润一个家喻户晓的数学家,在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献,创立了着名的“陈氏定理”,所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。
但有谁会想到,他的成就源于一个故事。
1937年,勤奋的陈景润考上了福州英华书院,此时正值抗日战争时期,清华大学航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔丧,不想因战事被滞留家乡。
几所大学得知消息,都想邀请沈教授前进去讲学,他谢绝了邀请。
由于他是英华的校友,为了报达母校,他来到了这所中学为同学们讲授数学课。
一天,沈元老师在数学课上给大家讲了一故事:“200年前有个法国人发现了一个有趣的现象:6=3+3,8=5+3,10=5+5,12=5+7,28=5+23,100=11+89。
每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。
因为这个结论没有得到证明,所以还是一个猜想。
大数学欧拉说过:虽然我不能证明它,但是我确信这个结论是正确的。
它像一个美丽的光环,在我们不远的前方闪耀着眩目的光辉。
”陈景润瞪着眼睛,听得入神。
因此,陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴趣。
课余时间他最爱到图书馆,不仅读了中学辅导书,这些大学的数理化课程教材他也如饥似渴地阅读。
因此获得了“书呆子”的雅号。
兴趣是第一老师。
正是这样的数学故事,引发了陈景润的兴趣,引发了他的勤奋,从而引发了一位伟大的数学家。
数学家故事篇二:名人故事数学王子高斯的故事高斯简介:约翰·卡尔·弗里德里希·高斯被认为是历史上最重要的数学家之一,并享有“数学王子”之称。
高斯和阿基米德、牛顿并列为世界三大数学家。
一生成就极为丰硕,以他名字“高斯”命名的成果达110个,属数学家中之最。
数学王子高斯的故事1796年的一天,德国歌廷根大学,一个19岁的很有数学天赋的青年吃完晚饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。
像往常一样,前两道题目在两个小时内顺利地完成了。
关于数学家的有趣的小故事
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关于数学家的有趣的小故事数学家素以聪明和冷静著称,他们用逻辑思维解决了许多复杂的数学难题,为世界带来了众多的数学发现和突破。
然而,数学家们也有他们有趣的一面,下面就来讲述一些关于数学家的小故事。
故事一:数学家的笑话有一次,三位数学家走进一家酒吧,他们看到墙上挂着一个牌子,上面写着:“不接受数学家免费喝酒。
”数学家们听后互相对视了一眼,然后走到吧台前。
第一个数学家对酒保说:“如果我能解开你牌子上的数学难题,你可以让我们免费喝酒吗?”酒保犹豫了一下,然后点了点头。
第一个数学家立刻拿起一块粉笔,在墙上写下了一个复杂的数学公式,然后得出了答案。
酒保惊叹不已,当即允许他们免费喝酒。
接着,第二位数学家走上前去,也写下了一个更复杂的公式,并得到了正确的答案。
酒保感到非常困惑,但仍然允许他们免费喝酒。
最后,第三位数学家走上前去,他只写了一个简单的等式,然后自信地说:“答案是20。
”酒保对他的回答表示了怀疑,但还是给了他们免费酒水。
当问及他们是如何得出答案时,第三位数学家回答道:“我发现只要我把前两位数学家答案相加再减去100,就能得出正确的答案。
”故事二:数学家的莫比乌斯带莫比乌斯带是一个有趣的拓扑结构,它只有一个面和一个边。
据说有一次,一位数学家戴着一个莫比乌斯带进入了一家咖啡馆。
他向服务员点了一杯咖啡,然后戴着莫比乌斯带喝了起来。
服务员看着他的动作,感到十分奇怪,他不明白数学家为什么可以在不离开杯子的情况下喝到所有的咖啡。
数学家解释说,通过在莫比乌斯带上绕一圈,他可以喝到杯子的内外表面,实现了喝到所有咖啡的目的,而不需要离开杯子。
故事三:数学家的奇怪习惯在数学家中,有一种奇怪的习惯被广为传颂。
他们经常在思考数学问题时,会不由自主地拿起自己的头发或耳朵,然后开始沉思。
当他们被问及为什么会有这种奇怪的习惯时,他们解释说这是因为这个动作能帮助他们集中注意力,将大脑中的思绪整理得更加清晰。
有一位数学家还开玩笑说,这是他们通过与数学问题“亲密接触”来获得灵感的方式。
数学家有趣小故事
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数学家有趣小故事数学是一门充满魅力和智慧的学科,它有时候也会给人们带来一些有趣的故事。
下面就让我们一起来听听一些数学家的有趣小故事吧!一、爱因斯坦的买水果故事我们都知道爱因斯坦是一个伟大的物理学家,但是你知道他也是一个对数学很感兴趣的人吗?据说有一次他去市场买水果,他向摊主询问每个苹果的价格,摊主却告诉他:“如果你把我所有的苹果都买下来,每个苹果的价格就是1美元。
如果你只买其中一个,那它的价格就是1英镑。
”爱因斯坦很疑惑,他对摊主说:“那为什么我买一个苹果要比买全部的便宜?”摊主笑了笑,对他说:“这是因为我是一个数学家,我喜欢玩数学游戏。
如果你能解决这个问题,我就把所有的苹果都卖给你一个美元。
”爱因斯坦思考了一会儿,终于找到了答案。
他对摊主说:“你将每个苹果的价格设为0.5美元,然后再将全部的苹果价格相加,就得到了1美元。
”摊主非常惊讶,但也承认了爱因斯坦的聪明才智。
最后,爱因斯坦买下了所有的苹果。
二、小学生的天才猜想有一次,一位小学生参加了一个数学竞赛。
他被要求猜测一个三位数,这个数除以7余3,除以9余5,除以11余7。
小学生通过观察余数的规律准确地猜测出了正确的答案。
令人惊讶的是,这个小学生只需要大约5秒钟的时间就完成了这个问题。
听到这个消息后,一位数学家对小学生的答案非常感兴趣,他赶紧拿出纸和笔开始进行计算。
但是数学家付出了很多的努力,最终还是没有找到答案。
他不得不向这个小学生请教。
小学生对数学家说:“只要我们找出一个能被7、9和11整除的数,加上7、9和11的公倍数就能得到结果了。
”数学家听了觉得非常惭愧,他想不到竟然被一个小学生教育了一番。
三、费马大定理的神秘证明费马大定理是数学史上一个具有重大影响的问题,它的证明曾经成为了数学家们最锐利的头疼问题之一。
有一天,一位数学家在家里发现了费马在当年写给他朋友的信中的一段注释。
这段注释揭示了费马大定理的证明方法,但是其中一部分文字被腐蚀掉了。
数学家的小故事欣赏(精选7篇)
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数学家的小故事欣赏数学家的小故事欣赏(精选7篇)数学家们的小故事里面也有不少让我们感兴趣的,下面是小编整理的数学家的小故事欣赏(精选7篇),供大家欣赏。
数学家的小故事1韦达(1540—1603),法国数学家。
年青时学习法律当过律师,后从事政治活动,当过议会议员,在西班牙的战争中曾为政府破译敌军密码。
韦达还致力于数学研究,第一个有意识地和系统地使用字母来表示已知数、未知数及其乘幂,带来了代数理论研究的重大进步。
韦达讨论了方程根的多种有理变换,发现了方程根与分数的关系,韦达在欧洲被尊称为“代数学之父”。
1579年,韦达出版《应用于三角形的数学定律》,同时还发现,这是π的第一个分析表达式。
数学家的小故事2一天,法国数学家蒲丰请许多朋友到家里,做了一次试验。
蒲丰在桌子上铺好一张大白纸,白纸上画满了等距离的平行线,他又拿出很多等长的小针,小针的长度都是平行线的一半。
蒲丰说:“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧!”客人们按他说的做了。
蒲丰的统计结果是:大家共掷2212次,其中小针与纸上平行线相交704次,2210÷704≈3。
142。
蒲丰说:“这个数是π的近似值。
每次都会得到圆周率的近似值,而且投掷的次数越多,求出的圆周率近似值越精确。
”这就是著名的“蒲丰试验”。
数学家的小故事31981年的一个夏日,在印度举行了一场心算比赛。
表演者是印度的一位37岁的妇女,她的名字叫沙贡塔娜。
当天,她要以惊人的心算能力,与一台先进的电子计算机展开竞赛。
工作人员写出一个201位的大数,让求这个数的23次方根。
运算结果,沙贡塔娜只用了50秒钟就向观众报出了正确的答案。
而计算机为了得出同样的答数,必须输入两万条指令,再进行计算,花费的时间比沙贡塔娜要多得多。
这一奇闻,在国际上引起了轰动,沙贡塔娜被称为“数学魔术家”。
数学家的小故事4华罗庚出生于江苏省,从小喜欢数学,而且非常聪明。
1930年,19岁的华罗庚到清华大学读书。
著名数学家的小故事精选13篇
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著名数学家的小故事精选11. 赫尔曼·维尔斯赫尔曼·维尔斯(Hermann Weyl,1885-1955)是一位著名的德国数学家和物理学家,他曾经是普林斯顿高等研究院的教授。
他的主要贡献之一是建立现代几何学的基础。
他还致力于解决量子力学和相对论的一些基本问题。
在他生命的最后几年,维尔斯成了一位游走的演说家,穿梭于世界各地的大学和学术机构,向广大学生和研究者们传授他的知识和智慧。
有一次,当他访问了大约一周的美国斯坦福大学后,一位学生来到了他的面前,向他询问一个问题:“教授,您认为数学的目标是什么?”听到这个问题,维尔斯沉思了一会儿,并回答说:“数学的目标是证明我们所相信的一切是错的。
”这句话让这位学生和旁听的学生们感到很惊讶,因为他们都被告知数学的目标是推理和证明正确性。
但随着时间的流逝,他们逐渐明白了维尔斯所说的意义:数学是一种有关证明真理或假设的学科,而证明真理或假设之前,我们必须先证明一切可能的思路和观点都是错误的,这样我们才能找到真理。
2. 加布里埃尔·克鲁克曼加布里埃尔·克鲁克曼(Gabriel Crone,1648-1730)是一位著名的荷兰数学家,他被誉为“经验主义数学”的开创者之一。
他的主要兴趣是实用的数学应用,例如测量、工程和天文学。
他还发展了新型积分方法,被称为“克鲁克曼法”。
在他的生命中,克鲁克曼经历了许多重大事件和变革,例如荷兰的“黄金世纪”,英国的启蒙运动和法国大革命。
尽管他在这些变革中保持了中立,但他的工作和成就在数学领域中产生了深远的影响。
据传说,有一次当克鲁克曼在路上行走时,他听到了两个青年在讨论数学问题。
他决定加入他们的讨论,但他不告诉他们他是谁。
两个青年提出了一个看似简单的问题:“你如何证明一个三角形是等边三角形?”克鲁克曼冷静地思考了几分钟,然后回答说:“这是一个很简单的问题。
如果你想证明一个三角形是等边三角形,你需要说明它的三条边相等。
五位数学家的故事
![五位数学家的故事](https://img.taocdn.com/s3/m/1e826f7959fb770bf78a6529647d27284a73377b.png)
五位数学家的故事一、阿基米德的故事阿基米德那可是相当牛的数学家。
据说啊,他在洗澡的时候,突然发现了浮力定律。
当时他正琢磨着怎么判断国王的王冠是不是纯金的呢。
他一躺进澡盆,水就溢出来了,他那小脑袋瓜就像灯泡突然被点亮一样,大喊着“尤里卡(我发现了)”,光着身子就跑出去了,也顾不上什么形象了。
还有一次,罗马军队攻打他所在的城市,他老人家呢,就在那专心致志地研究几何图形呢。
罗马士兵冲进来让他跟他们走,他正沉浸在数学的世界里啊,就说等他把这道题解完。
那士兵哪管这个啊,直接就把他给杀了。
阿基米德死的时候还在地上画着他的几何图形呢,你说这对数学是多大的损失啊。
二、祖冲之的故事祖冲之在数学上的成就那也是响当当的。
那时候计算圆周率可不容易啊,没有啥高级的计算器。
祖冲之就靠着他那聪明的脑袋和一双勤劳的手。
他把圆切割成好多好多小块,就像切饼一样,然后一点点计算。
三、高斯的故事高斯小时候就是个数学小天才。
他上小学的时候,老师为了让学生们安静会儿,就出了一道超级难的数学题,1 + 2+3 + ……+100等于多少。
老师本以为这些小屁孩得算上好长时间呢。
结果高斯很快就举手说他算出来了。
老师都惊呆了,问他咋算的。
高斯就说啊,1加100等于101,2加99等于101,这样两两组合,一共有50组,那答案不就是50×101 = 5050嘛。
老师当时就知道这孩子不是一般人,后来高斯果然在数学上取得了巨大的成就,什么数论、代数、统计学等等方面都有他的身影,他就像数学界的一颗超级明星,闪闪发光。
四、欧几里得的故事欧几里得就一门心思地研究几何,把几何的知识整理得井井有条。
他从一些基本的定义、公理出发,一步步推导出各种各样的定理。
就像搭积木一样,一块一块地把几何的大厦给建立起来了,后世的几何学习都离不开他打下的基础。
五、华罗庚的故事华罗庚可真是个传奇人物。
他家里穷得叮当响,初中都没读完就辍学了。
但是他对数学那是爱得深沉啊。
他就自己在家自学数学,靠着几本数学书,像着了魔一样整天研究。
数学名人故事(12篇)
![数学名人故事(12篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/67273ef16037ee06eff9aef8941ea76e58fa4a0e.png)
数学名人故事(12篇)数学名人故事篇1女数学家王贞仪(1768-1797 ),字德卿,江宁人,是清代学者王锡琛之女,著有《西洋筹算增删》一卷、《重订策算证讹》一卷、《象数窥余》四卷、《术算简存》五卷、《筹算易知》一卷。
从她遗留下来的著作可以看出,她是一位从事天文和筹算研究的女数学家。
算筹,又被称为筹、策、筹策等,有时亦称为算子,是一种棒状的计算工具。
一般是竹制或木制的一批同样长短粗细的小棒,也有用金属、玉、骨等质料制成的,不用时放在特制的算袋或算子筒里,使用时在特制的算板、毡或直接在桌上排布。
应用“算筹”进行计算的方法叫做“筹算”,算筹传入日本称为“算术”。
算筹在中国起源甚早,《老子》中有一句“善数者不用筹策”的记述,现在所见的最早记载是《孙子算经》,至明朝筹算渐渐为珠算所取代。
17世纪初叶,英国数学家纳皮尔发明了一种算筹计算法,明末介绍到我国,也称为“筹算”。
清代著名数学家梅文鼎、戴震等人曾加以研究。
戴震称其为“策算”。
王贞仪也从事研究由西洋传入我国的这种筹算,并且写了三卷书向国人介绍西洋筹算。
她在著作中对西洋筹算进行增补讲解,使之简易明了。
王贞仪介绍的纳皮尔算筹乘除法,当时的读者认为容易了解,但与当时我国的乘除法筹算的方法相比,显得较繁杂,因此,数学家们没有使用西洋筹算,一直使用中国筹算法。
今天的读者把中外筹算乘除法视为老古董,采用的是由外国传入的笔算四则运算,这种笔算于1903年才开始被使用,故我国与世界接轨使用笔算的历史只有100年。
数学名人故事篇2陈景润出生在福建省福州市的闽侯镇,他的父亲陈元俊是一个邮电局的小职员。
陈景润到了上学的年龄,父母给他找了一所离家近的小学,送他去读书。
在所有的学科中,他特别喜欢数学,只要遨游在代数、几何的题海中,他就能够忘却所有的烦恼。
陈景润平时少言寡语,但非常勤学好问,他总是主动向老师请教问题或借阅参考书。
一个中午,最后一节课下了,陈景润走出教室,回家吃饭。
数学家小故事3篇
![数学家小故事3篇](https://img.taocdn.com/s3/m/b4d7c578ff4733687e21af45b307e87101f6f8ae.png)
数学家小故事第一篇:高斯与算术平均数高斯是著名的数学家,他曾经提出了很多深刻的数学理论。
其中一个关于算术平均数和几何平均数的故事,非常有趣。
有一天,高斯的老师给他出了这样一道数学题:有两个正整数,它们的算术平均数为5,它们的几何平均数为3。
请问这两个正整数是多少?高斯很快就解出了这道题。
他发现,设这两个正整数为a 和b,那么有:(a+b)/2 = 5 (算术平均数为5)(a*b)^(1/2) = 3 (几何平均数为3)由于a和b都是正整数,那么可以猜测a和b的取值可能是2和8,或者4和6。
[(2+8)/2=5,(2*8)^(1/2)=4] [ (4+6) / 2 = 5, (4*6)^(1/2) = 4]只有4和6的积是36。
于是,高斯得出了结论,这两个正整数是4和6。
这个小小的问题虽然简单,但是却启示了高斯对于数学中深刻的思考。
第二篇:庞加莱和四维空间庞加莱是著名的数学家和物理学家。
他的名字常常和热力学、力学等领域的研究联系在一起。
庞加莱发现了四维空间的存在,这一发现也影响了他对于物理学和几何学的研究。
他提出了许多关于四维空间的深刻问题。
庞加莱问道:假设地球是一个球体,上面有一条细线,这条细线绕着地球的赤道一周,然后再平均放松,使得细线距离地球表面的距离处处相等。
那么,请问这条放松后的细线会形成一个什么样的形状?庞加莱解释到,这个问题需要用四维空间的概念来解答。
具体方法是,将地球表面拉到四维空间中,然后再找出一条距离球面距离恒定的直线。
对于这个问题,庞加莱得出的结论是:这条在四维空间中的直线,会形成一个环绕着球面的螺旋形状。
庞加莱在这个问题上的深刻思考,为四维空间的研究打下了良好的基础。
他的研究成果也极大地促进了现代数学和物理学的发展。
第三篇:高斯-博内定理高斯-博内定理是关于多项式方程的一种基本结论。
它由高斯和博内在不同时间独立发现,因此被称为高斯-博内定理。
这个定理表述了这样一个问题:如果一个多项式方程有整系数解,那么这个方程的有理数解一定可以表示为两个整数解的商。
关于数学家的小故事5篇
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关于数学家的小故事5篇数学家是指一些对数学有深入了解的人士,将其所学知识运用于其工作上(特别是解决数学问题)。
数学家专注于数、数据、集合、结构、空间、变化。
下面是小编为大家收集关于数学家的小故事5篇,欢迎借鉴参考。
数学家的小故事一德国著名大科学家高斯(1777~1855)出生在一个贫穷的家庭。
高斯在还不会讲话就自己学计算,在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时,还纠正父亲计算的错误。
有一天高斯的数学教师情绪低落的一天。
对同学们说:“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。
谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。
”结果不到半个小时,小高斯拿起了他的石板走上前去。
“老师,答案是不是这样?”老师头也不抬,挥着那肥厚的手,说:“去,回去再算!错了。
”高斯却站着不动,把石板伸向老师面前:“老师!我想这个答案是对的。
”数学老师本来想怒吼起来,可是一看石板上写了这样的数:5050,他惊奇起来,这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了答案呢?高斯解释他发现的一个方法,这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。
高斯的发现使老师觉得羞愧,觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。
他以后也认真教起书来,并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。
在他的鼓励下,高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。
数学家的小故事二罗庚(1910——1982)出生于江苏太湖畔的金坛县,因出生时被父亲华老祥放于箩筐以图吉利,“进箩避邪,同庚百岁“,故取名罗庚。
华罗庚从小便贪玩,也喜欢凑热闹,只是功课平平,有时还不及格。
勉强上完小学,进了家乡的金坛中学,但仍贪玩,字又写得歪歪扭扭,做数学作业时倒时满认真地画来画去,但像涂鸦一般,所以上初中时的华罗庚仍不被老师喜欢的学生而且还常常挨戒尺。
金坛中学的一位名叫王维克的教员却独有慧眼,他研究了华罗庚涂鸦的本子才发现这许多涂改的地方正反映他解题时探索的多种路子。
一次王维克老师给学生讲[孙子算经]出了这样一道题:”今有物不知其数,三三数之剩其二,五五数剩其三,七七数剩其二,问物几何?“正在大家沉默之际,有个学生站起来,大家一看,原来是向来为人瞧不起的华罗庚,当时他才十四岁,你猜一猜华罗庚他说出是多少?16世纪德国数学家鲁道夫,花了毕生精力,把圆周率算到小数后35位,后人称之为鲁道夫数,他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。
十个数学家的小故事
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十个数学家的小故事一、阿基米德:浴缸里的智慧阿基米德生活在古希腊时期。
那时候的他呀,满脑子都是数学和物理的问题。
有一天,国王让他鉴定一顶纯金的王冠有没有被掺假。
阿基米德想破了脑袋也没想出好办法。
这一天,他像往常一样进入浴缸洗澡,当他看到浴缸里的水溢出来的时候,他突然灵光一闪,大喊着“尤里卡!尤里卡!”(意思是我发现了)。
原来他发现了浮力定律,根据这个定律就可以判断王冠是否为纯金啦。
从这个故事里,我们可以知道,生活中的小细节往往能给我们带来意想不到的灵感,只要我们时刻保持思考,说不定什么时候就会有重大的发现呢。
二、祖冲之:执着于圆周率祖冲之是咱中国古代超级厉害的数学家。
那时候计算工具可不像现在这么发达,全靠手算呢。
祖冲之就下定决心要算出更精确的圆周率。
他整天把自己关在屋子里,在纸上写写画画。
经过无数次的计算和推导,他算出了圆周率在3.1415926和3.1415927之间。
这在当时可是非常了不起的成就,而且这个成果比西方早了好多年呢。
祖冲之的故事告诉我们,只要有目标,并且有执着的精神,不管条件多么艰苦,都能做出伟大的成果。
三、欧几里得:几何之父的坚持欧几里得生活在古希腊,他一心想要把当时的几何知识整理成一个系统的体系。
他不管别人的嘲笑和不理解,坚持自己的想法。
他到处收集几何方面的知识,然后精心地进行整理、编写。
最后写成了几何原本这本巨著。
这本书可是影响了后来无数的数学家和科学家。
从欧几里得身上我们能学到,做学问要有自己的坚持,不要被外界的声音干扰,只要认定是对的,就勇往直前。
四、高斯:数学天才的少年故事高斯小时候就是个数学天才。
有一次,他的老师为了让学生们有事做,出了一道题:1 + 2+3 + …+100等于多少。
别的小朋友都在埋头苦算,高斯却一下子就说出了答案是5050。
原来他发现了一个规律,首项加末项乘以项数除以2就可以得出答案。
这可把他的老师惊到了。
高斯的故事告诉我们,天才也需要善于观察和发现规律,我们在学习数学的时候,也要多思考,寻找其中的规律。
有关数学家的小故事短篇
![有关数学家的小故事短篇](https://img.taocdn.com/s3/m/710c392f0a1c59eef8c75fbfc77da26925c5963f.png)
有关数学家的小故事短篇
1.法国数学家蒲丰
通过一次实验,证明了圆周率的近似值。
他请朋友们投掷小针,这些小针的长度是桌子上平行线的一半。
通过统计小针与平行线的相交次数,蒲丰得出圆周率的近似值,即π。
这个实验显示了统计和概率在数学中的应用。
2.瑞士数学家和物理学家欧拉
小时候因为问了老师星星有多少,被老师认为质疑宗教信仰而遭到退学。
但欧拉的父亲发现了他的数学才能,并让他认识了伯努利。
通过伯努利的推荐,欧拉得以进入巴塞尔大学,成为最年轻的大学生。
3.冯·诺依曼
从小就展现出数学和记忆方面的天赋。
他能记住复杂的希腊语句子,并拥有过目不忘的能力。
六岁时,他就能用希腊语与父亲开玩笑。
4.古希腊数学家泰勒斯
通过测量金字塔影子的长度,巧妙地推导出了金字塔的高度。
他利用相似三角形定理,证明了“影长等于身长”时,“塔影等于塔高”的原理。
5.华罗庚
在中学时因其独特的数学才能而受到关注。
他能迅速回答出难题,如“有一个数,3个3个地数,还余2;5个5个地数,还余3;7个7个地数,还余2,请问这个数是多少?”这个故事显示了他的数学直觉和才能。
6.数学家陈景润
对数学的兴趣始于一个故事。
沈元教授在数学课上讲述了关于偶数的一个猜想,这个猜想激发了陈景润对数学的兴趣,并促使他成为一位杰出的数学家。
这些故事展示了数学家们如何通过观察、实验和逻辑推理来发现和证明数学定理,同时也体现了他们对知识的渴望和对挑战的勇气。
关于数学家的小故事
![关于数学家的小故事](https://img.taocdn.com/s3/m/f6812cfb09a1284ac850ad02de80d4d8d15a01c2.png)
关于数学家的小故事数学家,是一种神秘而又充满智慧的职业。
他们用逻辑和推理,解决了许多人类难以解决的问题。
他们的思维方式和普通人不同,他们能够看到数学的美妙之处,也能够发现数学中的错误和漏洞。
下面,我将讲述一些关于数学家的小故事,希望能够让大家更好地了解这个神秘的职业。
故事一:费马大定理费马大定理是数学史上最著名的问题之一,它的内容是:对于任何大于2的整数n,不存在三个整数a、b、c,使得a^n+b^n=c^n 成立。
这个问题被数学家费马提出,但他并没有给出证明。
这个问题困扰了数学家们几百年,直到1994年,英国数学家安德鲁·怀尔斯才证明了这个定理。
他用了8年的时间,才找到了证明这个定理的方法。
这个故事告诉我们,数学家需要耐心和毅力,才能够解决一些困难的问题。
故事二:高斯的天才高斯是数学史上最伟大的数学家之一,他在数学领域做出了许多重要的贡献。
他的天才之处在于,他能够在很短的时间内解决一些复杂的数学问题。
有一次,他的老师给他布置了一道数学题,要求他在一小时内解决。
高斯只用了一分钟就解决了这个问题,而且还发现了一种通用的方法。
这个故事告诉我们,数学家需要有天赋和才华,才能够在数学领域取得成功。
故事三:图灵的机器图灵是计算机科学的奠基人之一,他提出了图灵机的概念,这是一种理论上的计算模型。
他认为,任何计算机都可以用图灵机来模拟。
他的这个理论对计算机科学的发展产生了深远的影响。
但是,图灵的生命却很短暂,他在40岁时因为自杀而离开了人世。
这个故事告诉我们,数学家需要有创新和勇气,才能够推动数学领域的发展。
故事四:纳什的疯狂纳什是一位著名的数学家,他在博弈论和微分几何领域做出了重要的贡献。
但是,他也有着疯狂的一面。
他患有精神分裂症,曾经在医院里接受过治疗。
但是,他的疯狂并没有影响他在数学领域的成就。
他在1994年获得了诺贝尔经济学奖,这是对他在博弈论领域的贡献的认可。
这个故事告诉我们,数学家也是普通人,他们也有着自己的弱点和缺陷。
中国数学家的故事12篇简短
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12篇关于中国数学家的简短故事
1.祖冲之:在计算圆周率方面取得了突破,将圆周率精确到小数点后七位,
这比欧洲数学家计算圆周率早了一千年。
2.刘徽:提出了“割圆术”方法,用极限思想逼近圆周率,为计算圆周率做出
了重要贡献。
3.赵爽:利用“勾股圆方图”证明了勾股定理,并取得了重要的数值计算成果。
4.华罗庚:自学成才,在解析数论、矩阵几何等领域取得了重要成果,并推
广了优选法等数学方法。
5.陈景润:证明了哥德巴赫猜想中的“1+2”命题,为哥德巴赫猜想的最终解
决奠定了基础。
6.熊庆来:在函数论、代数学等领域取得了重要成果,培养了一批杰出的数
学家。
7.陈省身:在微分几何领域做出了重要贡献,并创立了国际数学联盟。
8.吴文俊:在拓扑学、几何定理机械化等领域取得了重要成果,并提出了“吴
公式”。
9.杨乐和张广厚:在函数论领域做出了重要贡献,并培养了一批优秀的数学
人才。
10.谷超豪:在偏微分方程、几何光学等领域取得了重要成果,并培养了一批
杰出的数学家。
11.丘成桐:在微分几何领域做出了重要贡献,并获得了菲尔兹奖。
12.袁隆平:利用统计学方法在农业领域做出了重要贡献,并被誉为“杂交水
稻之父”。
这些数学家的故事展示了他们在数学领域中的卓越成就和为人类进步做出的贡献。
关于数学家的有趣的小故事
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关于数学家的有趣的小故事数学家的有趣小故事一、皮亚诺的失踪之谜在一个寒冷的冬日,数学家皮亚诺神秘失踪了。
大家纷纷猜测他是去了哪里,有人说他被外星人绑架了,有人说他躲到了深山老林中。
然而,事实却出乎意料。
一位小学生在玩耍时意外发现皮亚诺藏在了一个小树林的树洞里,原来他在研究一个高深的数学难题时不慎掉进了树洞。
虽然皮亚诺失去了手机和手表,但他仍然开心地呆在树洞里,专心研究他的数学问题。
当小学生将皮亚诺救出后,他马上写下了他在树洞里的研究成果,这成为了一部深受人们喜爱的数学作品。
二、爱因斯坦的数学童年爱因斯坦这位著名的物理学家,小时候却是一个极具数学天赋的孩子。
他从小就对数学充满了浓厚的兴趣,经常独自在家里用竹签和草纸构建各种复杂的数学模型。
有一次,爱因斯坦在一次数学比赛中取得了惊人的成绩,他用头脑灵活的推理和精湛的数学技巧,轻松解决了所有的数学难题,赢得了全场掌声和赞叹。
从此以后,爱因斯坦的数学才华逐渐被人们所认识,他最终成为了一位改变世界的杰出科学家。
三、黎曼的数学梦想黎曼是一位在数学领域有着巨大影响力的数学家,他曾提出许多数学理论和概念,为数学研究开辟了新的领域。
然而,黎曼的数学之路却并不是一帆风顺的。
在他年轻时,黎曼曾在一次数学考试中失利,这让他对自己的数学天赋感到怀疑,甚至想过放弃数学这条道路。
但是,在艰难困苦中,黎曼没有放弃,而是更加努力地投入到数学研究中。
最终,他克服了困难,开创了一条属于自己的数学之路,成为了备受尊敬的数学大师。
总结:数学家们的故事告诉我们,只要坚持不懈,勇敢面对困难,就能够实现自己的数学梦想。
他们用自己坚实的理论基础和扎实的研究方法,为数学研究做出了不可磨灭的贡献,成为了数学领域的佼佼者。
让我们一起向这些伟大的数学家们致敬,学习他们的精神,不断探索数学的奥秘,为数学事业的发展贡献力量。
【1467字】。
数学家小故事10篇最简短的
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数学家小故事10篇最简短的1、陈景润:陈景润是我国有名的数学家。
他不爱逛公园,不爱遛马路,就爱学习。
他学习起来,常常忘记了吃饭睡觉。
有一天,陈景润在吃中饭的时候,摸摸脑袋发现头发太长了,应该快去理一理,要不,人家看见了,还当他是个大姑娘呢。
于是,他放下饭碗,就跑到理发店去了。
理发店里人很多,大家挨着次序理发。
陈景润拿得牌子是三十八号。
他想:轮到我还早着哩,时间是多么宝贵啊,我可不能白白浪费掉。
他赶忙走出理发店,找了个安静的地方坐下来,然后从口袋里掏出个小本子,背起外文生字来。
他背了一会,忽然想起上午读外文的时候,有个地方没看懂。
不懂的东西,一定要把他弄懂,这是陈景润的脾气。
他看了看表,才十二点半。
他想:先到图书馆去查一查,再回来理发还来得及,站起来就走了。
谁知道,他走了不多久,就轮到他理发了。
理发员大声地叫:“三十八号!谁是三十八号?快来理发!”你想想,陈景润正在图书馆里看书,他能听见理发员喊三十八号吗?2、高斯:高斯在哥廷根大学时,有次有事迟到,赶到教室时几乎都已经下课了。
高斯走进教室后,发现教师不在,黑板上写着几道题。
高斯以为这些题目是今天的作业题,便把题目记下来。
当晚,他花了一整夜时间去研究这些数学题,没想到的是,这些题目异乎寻常地难。
高斯直到天亮也只解决了一道题,第二天他很沮丧地找到老师,把这些都告诉了他。
他的老师异常震惊:“这些可都是数学史上最著名的难题啊,你竟然只花一个晚上就解决了一道?”而高斯解决的这道难题,就是困扰了数学家两千年之久的正十七边形尺规作图问题。
那一年,高斯只有19岁!3、华罗庚:有一次正在看店的华罗庚在计算一道数学题,来了一位女士想买棉花,当她问华罗庚多少钱时,他完全沉醉于做题中,没有听见对方说的话,当他把答案算完随口说了一个数字,而女士以为他说的是棉花的价格,尖叫道:“怎么这么贵?”。
这时华罗庚才知道有人过来买棉花,当华罗庚把棉花卖给女士后才发现刚才自己的算题的草纸被妇女带走了,这可把华罗庚急坏了,不顾一切的去追那位女士,最终还是被他追上了,华罗庚不好意思地说:“阿姨,请……请把草纸还给我”。
[优秀]数学家的故事15篇
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[优秀]数学家的故事15篇世界著名数学家的故事推荐度:数学家的名人故事推荐度:数学家高斯的故事推荐度:数学家的小故事推荐度:数学家小故事推荐度:相关推荐[优秀]数学家的故事15篇数学家的故事1公元1902年9月23日,那是一个普通的日子,可对祖辈从福建同安逃荒到浙江平阳带溪村的父亲苏祖善家来说,那是一件难得的大喜、大吉的日子。
真是老天有眼,天官赐福。
父亲苏祖善家添了一丁,夫妻俩笑得合不拢嘴,终于有了世代务农的“接班人”。
可父亲苏祖善夫妻俩从未上过学,尝够没有文化的苦,望子成龙心切,于是给儿子选取“步青”为名,算命先生还说上一番好话,以“步青”为名,将来定可“平步青云,光宗耀祖”。
名字毕竟不是“功名利禄”的天梯。
正当同龄人纷纷背起书包上学的时候,父亲苏祖善交给儿子的却是一条牛鞭。
从此,苏步青头戴一顶父亲编的大竹笠,身穿一套母亲手缝的粗布衣,赤脚骑上牛背,鞭子一挥,来到卧牛山下,带溪溪边。
苏步青家养的'是头大水牛,膘壮力大,从不把又矮又小的牧牛娃放在眼里。
有一次,水牛脾气一上来,又奔又跳,把苏步青摔在刚刚砍过竹的竹园里。
真是老天庇佑,他跌在几根竹根中间,未有皮肉之苦,逃过一劫。
放牛回家,苏步青走过村私塾门口,常被琅琅的书声所吸引。
有一次,老师正大声念:“苏老泉,二十七,始发愤,读书籍。
”他听后,就跟着念了几遍。
此后,他竟记住了顺口溜,放牛时当山歌唱。
老师父亲苏祖善常听儿子背《三字经》、《百家姓》,心存疑惑。
有一次,正好看见儿子在私塾门口“偷听”,为父的心终于动了,夫妻一合计,决定勒紧裤带,把苏步青送进了私塾。
数学家的故事28、陶泽轩:8岁上中学,12岁IMO金牌陶哲轩是澳大利亚的华裔数学家,20某某年菲尔兹奖得主。
兴趣广泛,对调和分析、偏微分方程、组合数学、解析数论等领域都要重要贡献,被誉为“数学界莫扎特”。
陶哲轩的爸爸妈妈都是在香港大学毕业的.。
母亲还是数学和物理专业的高材生。
陶哲轩实在太聪明了,很长时间找不到合适的学校。
关于数学家的故事12篇
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数学家的名人事迹故事七篇
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数学家的名人事迹故事七篇数学家的名人事迹故事篇1商高,周朝数学家。
数学成就据《周髀算经》记载,主要有三方面:勾股定理、测量术和分数运算。
《周髀算经》中记载了这样一件事——一次周公问商高:“古时作天文测量和订立历法,天没有台阶可以攀登上去,地又不能用尺寸去测量,请问数是怎样得来的?”商高回答说:“数是根据圆和方的道理得来的,圆从方来,方又从矩来。
矩是根据乘、除计算出来的。
”这里的“矩”原是指包含直角的作图工具。
这说明了“勾股测量术”,即可用3∶4∶5的办法来构成直角三角形。
《周髀算经》并有“勾股各自乘,并而开方除之”的记载,说明当时已普遍使用了勾股定理。
勾股定理是中国数学家的独立发明,在中国早有记载。
《周髀算经》还记载了矩的用途:“周公曰:大哉言数!请问用矩之道。
商高曰:平矩以正绳,偃矩以望高,覆矩以测深,卧矩以知远,环矩以为圆,合矩以为方。
”据此可知,当时善于用矩的商高已知道用相似关系的测量术。
“环矩为圆”,即直径上的圆周角是直角的几何定理,这比西方的发现要早好几百年。
数学家的名人事迹故事篇2苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。
虽然家境清贫,可他父母省吃俭用,拼死拼活也要供他上学。
他在读初中时,对数学并不感兴趣,觉得数学太简单,一学就懂。
可量,后来的一堂数学课影响了他一生的道路。
那是苏步青上初三时,他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。
第一堂课杨老师没有讲数学,而是讲故事。
他说:“当今世界,弱肉强食,世界列强依仗船坚炮利,都想蚕食瓜分中国。
中华亡国灭种的危险迫在眉睫,振兴科学,发展实业,救亡图存,在此一举。
‘天下兴亡,匹夫有责’,在座的每一位同学都有责任。
”他旁征博引,讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。
这堂课的最后一句话是:“为了救亡图存,必须振兴科学。
数学是科学的开路先锋,为了发展科学,必须学好数学。
”苏步青一生不知听过多少堂课,但这一堂课使他终身难忘。
数学家的小故事3篇
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数学家的小故事第一篇:爱因斯坦的故事阿尔伯特·爱因斯坦,是著名的物理学家和数学家,在20世纪初期创立了相对论,对现代物理学产生了巨大影响。
他的数学才华也是无人能比的,他的高等数学功底深厚,细节精细。
然而,爱因斯坦小时候却并不擅长数学。
据说,当他上小学时,数学成绩极差,甚至被老师称为“数学白痴”。
但是,他非常喜欢思考,经常在户外漫步,思考着许多问题,想方设法找出答案。
后来,他经过努力,在数学上取得了很大的进步,最终成为了数学、物理学及哲学等多个领域的专家。
因此,爱因斯坦告诫后人:“天才并非与生俱来,需要不断的努力与实践。
”第二篇:图灵的故事艾伦·图灵是计算机科学的先驱,被誉为“计算机之父”,并且被评为20世纪最伟大的数学家之一。
他发明了图灵机,推动了计算机科学的发展。
但是,他的人生充满了坎坷和不幸。
在第二次世界大战期间,他曾被逼迫服用荷尔蒙,以“治疗”他的同性恋倾向。
后来,他因涉嫌同性关系而被起诉,并被判刑。
在狱中,他继续研究数学和计算机科学,并且在狱中写成了著名的论文《计算机机器与智能》。
艾伦·图灵的一生充满了戏剧性和不幸。
虽然他的贡献对于计算机科学和数学产生了巨大的影响,但他的悲惨遭遇也引起了社会对待同性恋的关注。
第三篇:纳什的故事约翰·福布斯·纳什是一个天才的数学家,荣膺诺贝尔经济学奖。
他擅长博弈论的研究,成为博弈论的奠基人之一。
但是,他的一生却经历了悲惨的遭遇。
纳什曾经患上精神分裂症,他认为自己和一些虚构的人物有交谈和互动。
他的疾病对他的成就产生了很大的影响。
纳什不得不放弃他的工作和研究,并长期接受医院的治疗和药物辅助。
幸运的是,在医疗的协助下,他的症状得到了控制,他重新开始了他的研究。
最终,他赢得了诺贝尔经济学奖,并成为世界上最伟大的数学家之一。
对于这些伟大的数学家和科学家来说,他们的成就不仅仅是基于智力和天赋,而是伴随着坚毅的意志,无尽的探索和不断的努力。
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毕达哥拉斯在代数上的主张是认为数是万物 之源,并且认为一切数都能写成有理数的形式。 毕达哥拉斯的在几何上最伟大的发现,就是关 于直角三角形的命题;即直角两夹边的平方的 和等于另一边的平方,即弦的平方。 然而不幸的是,毕达哥拉斯的定理立刻引导 了无理数的发现,这否定了他的全部哲学。他 的一个学生用毕达哥拉斯定理证明了:当正方 形的边长是1时,对角线长度不能用有理数来表 示。 这个学生的发现导致了毕达哥拉斯的丧命: 他被教众抛进了大海。 他被教众抛进了大海
尼尔斯·阿贝尔出生在挪威的小村庄在19岁 尼尔斯·阿贝尔 那年,他证明了一般五次方程求解公式不存 在,就是说,不能用方程系数和开根号的有 限多次运算来表示方程的根。阿贝尔认为这 结果很重要,便自掏腰包在当地的印刷馆印 刷他的论文。因为贫穷,为了减少印刷费, 他把结果紧缩成只有六页的小册子。
阿贝尔满怀信心地把这小册子寄给国内 外的一些数学家,包括数学王子的高斯, 希望能得到一些反应。可惜他的文章太简 洁了,没有人能看懂。 高斯收到这小册子时觉得不可能用这么短 的篇幅证明这个世界著名的问题―――连 他还没法子解决的问题。他看都没看一眼, 就把它扔在书堆里了。
阿基米德的死也具有传奇色彩。 公元前212年,罗马军队攻入叙拉古,并 闯入阿基米德的住宅,他们看见一位老人 在地上埋头作几何图形,士兵们将沙盘踩 坏。 阿基米德怒斥士兵:“不要弄坏我的 图!”士兵拔出短剑,刺死了这位旷世绝 伦的大科学家,阿基米德竟死在愚蠢无知 的罗马士兵手里。 还有一个版本是他死前说的话是:“让 我做完最后一道题。”
这些大数学家的傲慢和自大,使得伽罗 瓦的理论被埋没了将近50年。 后来,伽罗瓦因为政治激进,被阴谋的 政客们用一件小事怂恿和一个军官决斗。 他知道对手的枪法很好,自己获胜的希望 很小,很可能会死去。 在决斗前一个晚上,他急切地写着他的 遗言。想在死亡来临之前尽快把他的思想 中那些有意义的东西写出来。他不时中断, 在纸边空白处写上“我没有时间,我没有 时间。”
毕达哥拉斯:
毕达哥拉斯是一个杰出的数学家, 他创立的有理数的概念至今对于一些 受过高等教育的中国人还是一个难的 东西。 他也是历史上最有趣味而又最难理 解的人物之一。他建立了一种宗教, 主要的教义是灵魂的轮回和吃豆子的 罪恶性。
毕达哥拉斯教派有一些规矩是: 毕达哥拉斯教派有一些规矩是:
1.禁食豆子。 禁食豆子。 2.东西落下了,不要拣起来。 东西落下了,不要拣起来。 不要去碰白公鸡。 3.不要去碰白公鸡。 不要擘开面包。 4.不要擘开面包。 不要迈过门闩。 5.不要迈过门闩。 不要用铁拨火。 6.不要用铁拨火。 不要吃整个的面包。 7.不要吃整个的面包。 不要招花环。 8 . 不要招花环。 不要坐在斗上。 9 .不要坐在斗上。 .不要吃心 不要吃心。 10 .不要吃心。 .不要在大路上行走 不要在大路上行走。 11 .不要在大路上行走。 12.房里不许有燕子。 12.房里不许有燕子。 13.锅从火上拿下来的时候, 13.锅从火上拿下来的时候,不要把锅的印迹留在灰 而要把它抹掉。 上,而要把它抹掉。 14.不要在光亮的旁边照镜子。 14.不要在光亮的旁边照镜子。 15.当你脱下睡衣的时候,要把它卷起, 15.当你脱下睡衣的时候,要把它卷起,把身上的印迹 摩平。 摩平。
阿基米德:
阿基米德在数学上的发现创造是数 不胜数,阿基米德螺线,抛物线上的 弓形求面积方法含有现代积分思想, 等等。 直到现在,全世界活着的人中,至 少还有百分之六十的人数学知识比不 上两千年前的阿基米德。
一个关于他的著名的故事是:叙拉古的国 王委托金匠造一顶纯金的皇冠,但是怀疑里面 被掺了银子,当然不可能通过把皇冠割开来检 验这个王冠,于是便请阿基米德鉴定一下。 一次当他洗澡时正在冥思苦想,这时水漫 溢到盆外,于是悟得不同质料的物体,虽然重 量相同,但因体积不同,排去的水也必不相等。 根据这一道理,就可以判断皇冠是否掺假。 阿基米德高兴得跳起来,赤身奔回家中,口 中大呼:“我发现了!我发现了!”于是便开 始在大街上裸奔起来了,一直跑到家里。
而这份匿名信居然就是牛顿寄来的,据 说当年牛顿已经从科学第一线退了下来, 揽到了皇家造币厂厂长的肥缺。劳累了一 天以后,回家在壁炉前看到了贝努力的 题,,熬夜到凌晨4点,就搞定了。 贝努力看到这个匿名送来的答案,说道: “我看到了狮子露出来了利爪。”
贝努力一家在欧洲享有盛誉,有一个传 说,讲的是约翰.贝努力的儿子,有一次正 在做穿越全欧洲的旅行,他与一个陌生人 聊天,他很谦虚的自我介绍:“我是丹尼 尔 .贝努力。”那个人当时就怒了,说: “我是还是伊萨克.牛顿呢。” 从此之后在很多的场合丹尼尔都深情的 回忆起这一次经历,把他当作他曾经听过 数学赢得国际荣誉的 大数学家,他曾赴美国麻省理工学院任职, 长达25年。他当时是校园中大名鼎鼎的人物, 人人都想与他套点近乎 有一次维纳的一个学生看见维纳正在邮 局寄东西,很想自我介绍一番。在麻省理 工学院真正能与维纳直接说上几句话、握 握手,还是十分难得的。但这位学生不知 道怎样接近他为好。这时,只见维纳来来 回回踱着步,陷于沉思之中。
Thank you
郝爽
这位学生更担心了,生怕打断了先生的 思维,而损失了某个深刻的数学思想。但 最终还是鼓足勇气,靠近这个伟人:“早 上好,维纳教授!”维纳猛地一抬头,拍 了一下前额,说道:“对,维纳!”原来 维纳正欲往邮签上写寄件人姓名,但忘记 了自己的名字。
维纳最有名的故事是有关搬家的事。一 次维纳搬家,妻子熟悉维纳的方方面面, 搬家前一天晚上再三提醒他这件事。她还 找了一张便条,上面写着新居的地址,并 用新居的房门钥匙换下旧房的 钥匙。 第二天维纳带着纸条和钥匙上班去了。 白天恰有一人问他一个数学问题,维纳把 答案写在那张纸条的背面递给人家。 晚上维纳习惯性地回到旧居。他很吃惊, 家里没人。从窗子望进去,家具也不见了。 掏出钥匙开门,发现根本对不上齿。于是 使劲拍了几下门,随后在院子里踱步。
贝努力家族:
在十七世纪中叶以后,法国的贝努力家 族是一个数学家族,三代出现了十多位杰 出的数学家。这个家族人的脾气都不太好, 最奇怪的他们是开始都不是从事数学,可 是到后来全部迷上了数学。家族中父亲因 为儿子得了数学大奖,嫉妒之下竟然一脚 从窗户把儿子踹到了室外。
1696年,约翰.贝努力在《教师学报》的 杂志上面提出最速降线问题,公开针对他 的哥哥雅克比.贝努力,这两个人在学术让一 直相互不忿,据说当年约翰求悬链线的方 程,熬了一夜就搞定了,雅克比做了一年 还认为悬链线应该是抛物线,实在是很没 面子。 那个杂志是莱布尼茨主办的,影响很大, 欧洲的所有杰出数学家都尝试这来做这个 问题。到最后,约翰收的了5份答案,有他 自己的,莱布尼茨的,还有一个罗必达侯爵 的,然后是他哥哥的,最后一份是盖着英 国邮戳匿名的。
阿贝尔的另一篇论文是他在欧洲旅行时通 过别人转交给大数学家柯西手里,柯西连 看都没看就扔到纸篓里。 阿贝尔饥寒交迫的回到了挪威,还欠了一 身债,最后在绝望中死去,年仅27岁。他活 着最大的理想是在大学里当一个讲师,可 是到死都没有实现。
另外一位伽罗瓦 伽罗瓦生于巴黎。17岁时,他写出了 关于五次方程的代数解法的论文,论文中首次 引入“群”的概念。他把论文寄给经由柯西 柯西, 柯西 请他交给法兰西科学院审查。柯西对此根本不 屑一顾,把这个中学生的文章给弄丢了。 1830年2月伽罗瓦再次将他的研究成果写成一 篇详细的论文,寄给科学院 科学院秘书傅立叶,不料 科学院 当年5月傅立叶病死,伽罗瓦的文稿再次被丢失。 1831年伽罗瓦第三次将论文送交法国科学院。 泊松院士看了4个月,最后在论文上批道:“完 全无法理解”。
接着伽罗瓦又写下一个潦草的大纲。他 在天亮之前那最后几个小时写出的东西, 一劳永逸地给一个折磨了数学家几个世纪 的难题题找到了真正的答案,开创了数学 上的一个重要的分支――群论。 伽罗瓦在决斗中被打成重伤,死在家里, 年仅21岁。 阿贝尔和伽罗瓦创造的群论在后来量子 力学中得到了很好的运用。利用对称群理 论,人们能够事先预测晶体的种类,群论 的知识还会出现在魔方中。
突然发现街上跑来一小女孩。维纳对她 讲:“小姑娘,我真不走运。我找不到家 了,我的钥匙插不进去。”小女孩说道: “爸爸,没错。妈妈让我来找你。”
两个英年早逝的数学家:伽罗瓦和阿贝尔
大家都知道,任何一个一元二次方程都可 以用求根公式求出它的解,这大概是很久就 有的公式了。其中根和系数的关系被称作韦 达定理,有着广泛的应用。 然而三次方程和四次方程甚至更高阶方程 的求解公式一直不被人们所知。尤其是五次 和五次以上方程的求解公式。可是欧拉高斯 等杰出数学家都没有找到求解公式,成了当 时数学的难题。
关于阿基米德在数学史上的地位,美国 的数学史学家贝尔在《数学人物》上是这 样评价阿基米德的: “任何一张开列有史以来三位最伟大的 数学家的名单之中,必定会包括阿基米德, 而另外两们通常是牛顿和高斯。不过以他 们的宏伟业绩和所处的时代背景来比较, 或拿他们影响当代和后世的深邃久远来比 较,还应首推阿基米德。”