广播稿开心一刻

广播稿开心一刻

广播稿开心一刻今天的校园之声广播又和大家见面了，我是播音员朱梓涛，清晨的秋风带着一丝寒意，同学们要注意多加衣服，防止感冒！

我就为同学们先说一说今天的天气吧，今天是9月18日星期日，农历8月25日，今天白天气温零上24度天气晴有时多云，偏西风1级，晚间晴有时多云气温零上8度，天气预报播报完了。

广播站的声音已经响起半个月了，有些同学还不知道我们校园之声广播的栏目吧，那我就先给大家介绍下吧，周一是《团旗飘飘》栏目，主要内容是让大家了解共青团，介绍团组织中的典型人物，典型事例，先进集体和个人，树立榜样，激励大众，周二是小伙伴们很喜欢的《娱乐星空》栏目，因为里边有“青春花语”点歌台，让音乐拉近我们的距离，让美丽的旋律在我们身边流淌。周三是《人生百味》栏目，这里是心情的驿站，成长的记录，所有成长的忧愁和快乐在这里自由倾诉，这里还可以畅谈人生理想，探讨人生价值，感悟人生哲理，激励同学们励志向上。周四是《开心一刻》栏目，抛却烦恼，忘掉忧愁，开心一刻是你忠实的朋友，让笑声永远伴随小伙伴们成长，让快乐永远在我们身边。周五是《感恩敬孝》栏目，宣扬感恩事迹，述说同学们的感恩思想和事迹，让我们怀着感恩的心去善待他人，尊敬长辈，孝

顺父母。周六给同学们带来的是《法治天下》栏目，弘扬法律知识、学习校规校纪，让同学们知法、懂法、守法，做守归守纪的中学生。周日的栏目是《新闻视野》，介绍学校的专题教育活动以及校园内发生的重大事件。一周的校园之声栏目介绍完了，欢迎同学们踊跃投稿，我们可是有奖励和加分的，机会难得请大家抓紧时间。

今天是周四，今天的栏目是《开心一刻》，请同学们听个故事吧：

说有一个年轻人正值人生巅峰时却被查出患了白血病，无边无际的绝望一下子笼罩了他的心，他觉得生活已经没有任何意义了，拒绝接受任何治疗。一个深秋的午后，他从医院里逃出来，漫无目的地在街上游荡。忽然，一阵略带嘶哑又异常豪迈的乐曲吸引了他。不远处，一位双目失明的老人正把弄着一件磨得发亮的乐器，向着寥落的人流动情地弹奏着。还有一点引人注目的是，盲人的怀中挂着一面镜子！

年轻人好奇地上前，趁盲人一曲弹奏完毕时问道：“对不起，打扰了，请问这镜子是你的吗？”

“是的，我的乐器和镜子是我的两件宝贝！音乐是世界上最美好的东西，我常常靠这个自娱自乐，可以感到生活是多么的美好……”

“可这面镜子对你有什么意义呢？”他迫不及待地问。

盲人微微一笑，说：“我希望有一天出现奇迹，并且也

相信有朝一日我能用这面镜子看见自己的脸，因此不管到哪儿，不管什么时候我都带着它。”

白血病患者的心一下子被震撼了：一个盲人尚且如此热爱生活，而我……他突然彻悟了，又坦然地回到医院接受治疗，尽管每次化疗他都会感受到死去活来的痛楚，但从那以后他再也没有逃跑过。他坚强地忍受痛苦的治疗，终于出现了奇迹，他恢复了健康。从此，他也拥有了人生弥足珍贵的两件宝贝：积极乐观的心态和屹立不倒的信念。这个故事告诉我们：想把握好自己的人生和命运的人，一定要有乐观和坚强的品质，因为乐观和坚强是掌管人生航向的舵手，是把握命运之船的动力桨。

因为时间的原因，今天的校园之声就到这里吧，同学们我们明天再见。

广播稿开心一刻孩子：“妈，我们考完了。”

妈妈：“看你都瘦了，妈给你煮几个鸡蛋。”

孩子：“不用了，老师给了。”

大声说出反义词

一天，老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”

老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”

于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”

老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”

老师：“今天天气很好。”学生：“今天天气很坏。”

老师：“到处阳光明媚。”学生：“到处阴云密布。”

老师：“年轻。”学生：“年老。”

老师：“站立。”学生：“躺倒。”

老师：“有个年轻人站立在路上。”学生：“有个年老人躺倒在路上。”老师：“我捡到一元钱。”学生：“我丢了一元钱。”

老师：“我捡到一元钱，交给老师。”学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”

老师：“错误，不能这样说！”学生：“正确，应该这样说！”

老师：“这不行，这是违法行为！”学生：“这可以，这是合法行为！”

老师：“听老师的，老师说的才是正确！”学生：“听我们的，老师说的都是错误！”老师：“你们愚蠢。”学生：“我们聪明。”

老师：“停止！”学生：“继续！”

老师：“你们现在停止！别说了！”学生：“我们现在继续！还要说！”

老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”学生：“我们都是天才，我们说继续！”老师：“你们听老师的！”学生：“老师听我们的！”

老师：“学生都得听老师的！”学生：“老师都得听学生的！”

老师：“现在你们停止练习！”学生：“现在我们继续练习！”

老师：“你们没完没了了吗？”学生：“我们有始有终的呀！”

老师：“那你们就停止！蠢猪！”学生：“那我们该继续！天才！”

之后，老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室。