山西省普通高中信息技术学业水平考试模拟一信息技术试题

山西省普通高中信息技术学业水平考试模拟一信息技术试题2024年山西省普通高中信息技术学业水平考试模拟试题（一）一、单项选择题1、下列选项中，不属于计算机硬件的是（）。

A. 显示器 B. 鼠标 C. 操作系统 D. 打印机2、在计算机中，信息的最小单位是（）。

A. 字节 B. 位 C. 字 D. 字节流3、下列文件扩展名中，代表可执行文件的是（）。

A. TXT B. MP3 C. EXE D. PDF二、多项选择题1、以下属于计算机外部设备的是（）。

A. 显示器 B. 鼠标 C. 主机箱 D. 打印机 E. 键盘2、下列属于多媒体技术的是（）。

A. 音频处理 B. 视频处理 C. 图像处理 D. 动画制作 E. 视频压缩三、判断题1、计算机病毒是一种生物病毒。

（）2、计算机只能够处理数字信号。

（）3、1GB等于1024MB。

（）4、笔记本电脑不能使用无线网络。

（）5、电子邮件是一种通过互联网进行书信交往的通信方式。

（）四、填空题1、请将下列二进制数转换为十进制数：（11010）2。

2、请将下列十进制数转换为二进制数：22。

3、请将下列字符转换为ASCII码：a。

4、在计算机内部，数据是以___________形式加工、处理和存储的。

5、请简述计算机的发展历程。

五、问答题1、请简述计算机的特点。

2、请简述计算机的应用领域。

3、请简述什么是云计算。

湖南省2024年普通高中学业水平考试试题湖南省2024年普通高中学业水平考试试题一、选择题1、下列词语中，字形和加点字的读音都正确的一项是（） A. 疫区落榜（luò） B. 阈值劲头（jìng） C. 甲壳悄无声息（qiǎo） D. 拓片呼天抢地（qiāng）2、下列词语中，加点字的读音和字形都正确的一项是（） A. 诟骂应届（yīng） B. 缱绻创伤（chuàng） C. 肄业咋咋呼呼（zhā） D. 毗邻撒手锏（sā）3、下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（） A. 近期，某位明星因代言的商品存在质量问题被消费者投诉，有关部门已经介入调查，明星本人也深陷舆论漩涡，真是树大招风啊！ B. 近年来，有关部门采取了一系列措施，旨在整顿市场秩序，保障消费者权益。

在大家的共同努力下，这些措施终于立竿见影，市场环境明显好转。

C. 在学习上，同学们应该学会举一反三，触类旁通。

如果一味地死记硬背，不注重理解，那么学到的知识很容易就会抛锚。

D. 春节期间，武汉新型冠状病毒肺炎疫情肆虐，举国震动。

为了防止疫情扩散，专家建议广大市民尽量不要外出，必要时佩戴口罩。

二、填空题4、下列词语中，加点字的读音正确的一项是（） A. 哺育（bǔ） B.惬意（qiè） C. 畸形（qíng） D. 和面（hé）41、下列词语中，没有错别字的一项是（） A. 凋敝敞亮 B. 通牒胳膊 C. 迄今迄今 D. 迄今起迄411、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（） A. 前不久，某市举办了一场音乐会，邀请了一些知名乐团和歌手，为观众带来了一场精彩绝伦的演出。

B. 在这个信息化时代，人们获取信息的方式发生了巨大变化。

一些传统媒体逐渐式微，而新兴的社交媒体正蓬勃发展。

C. 在工作中，我们应该注重细节，追求完美。

即使是一件小事，也要精益求精，力求做到最好。

D. 最近几年，该公司的业绩一直在稳步增长。

在业界人士看来，这是公司上下共同努力的结果。

三、阅读理解阅读下面的文言文，完成题目。

7. 下列加点词语的含义解释不正确的一项是（） A. 将军约，军中不得驱驰（约：约定）B. 与尔谐老（尔：大家） C. 便可白公姥（公姥：公婆） D. 便可速拜迎公姥（公姥：岳父、岳母） 8. 下列对文章中心内容的理解与分析不正确的一项是（） A. 文章叙述了西汉名将李广历经大小战役无数，都能神奇脱险，且善待士兵，所以深得士兵的爱戴。

B. 文章赞扬了李广作为一位将军的胆略和智谋。

C. 文章强调了李广处理上下关系的才能。

D. 文章表明了李广历来是以能征善战而闻名于世的。

9. 把下列句子翻译成现代汉语。

（1）吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。

（2）百姓闻之，箪食壶浆以迎将军者，以吾军之谋略知之也。

四、写作题 10. 请以“我的梦想”为题，写一篇记叙文，要求内容具体、形象、生动，字数不少于800字。

广东省普通高中学业水平考试化学模拟试题广东省普通高中学业水平考试化学模拟试题一、选择题1、下列物质中，属于纯净物的是（）。

A. 空气 B. 海水 C. 石油 D. 二氧化碳2、下列变化中，属于化学变化的是（）。

A. 水的蒸发 B. 铁生锈 C. 瓷碗破碎 D. 汽油挥发3、下列物质中，可用于治疗胃酸过多的是（）。

A. 氢氧化钠 B. 氢氧化钙 C. 碳酸氢钠 D. 氯化钠二、填空题4、请写出下列物质的化学式：（1）硫酸__________；（2）氢氧化钙__________；（3）碳酸钠__________；（4）氯化镁__________。

41、请用化学方程式表示下列反应的原理：（1）镁条在空气中燃烧__________；（2）碳酸钠与盐酸反应__________；（3）铁与硫酸铜反应__________。

三、实验题6、请根据给出的实验装置回答问题：（1）写出标号仪器的名称：a__________，b__________。

（2）实验室制取氧气时，可选用的装置是__________（填字母）。

（3）实验室制取二氧化碳时，可选用的装置是__________（填字母）。

61、下图是实验室制备、收集和验满氧气的常用装置，请回答问题：（1）仪器a的名称是__________。

（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，应选用装置__________（填字母），反应的化学方程式为__________。

（3）装置E中的现象为__________，说明集满氧气。

四、计算题8、过氧化钙是一种环保型增氧剂，其水产动物呼吸作用而放出氧气，常用作鱼池增氧剂。

某兴趣小组同学取12克过氧化钙样品A，充分受热至固体质量不再改变为止，冷却后得到6.8克固体，剩余气体为2.5克/升。

请计算：（1）样品中过氧化钙的质量分数为__________；（2）样品中钙元素的质量分数为__________；（3）反应后生成物中水的质量为__________。

五、分析题9、下表是某种常见化肥包装袋上的部分说明。

| 品名 | ××牌化肥 | 成分 | 硫酸铵[(NH4)S04] | | :--: | :--: | :--: | :--: || 等级 | 一级品 | 含氮量 | ≥20.0% | 请根据表中的信息回答下列问题：（1）这种化肥属于__________肥；（2）判断该化肥属于纯净物的依据是__________；（3）计算该化肥中氮元素的质量分数为__________（精确到0.1%）。

六、推断题10、A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中所涉及的常见物质，它们存在如下图所示的转化关系。

已知A由两种元素组成，且元素质量比为1:1；B元素在地壳中含量居第二位；D为单质，且A、D、E的相对分子质量依次增大。

请回答下列问题：（1）写出A、B的化学式：A__________，B__________；（2）写出反应①、②的化学方程式：①__________；②__________；（3）指出甲在反应③中的作用__________。

七、综合应用题11、小明同学在实验室用一定溶质质量分数的稀盐酸与碳酸钙反应制取二氧化碳气体。

请回答下列问题：（1）小明同学按如图所示装置连接后，将X物质从左向右推动注射器活塞，在密闭容器中观察到的现象是__________；发生反应的化学方程式为：。

（2）实验结束后，取出注射器内剩余的X物质并将其全部倒入烧杯内，充分搅拌，烧杯内出现白色浑浊现象，该过程中发生反应的化学方程式为：。

过滤得到白色固体，该白色固体的质量与未倒入烧杯之前相比保持不变，则白色固体可能是__________。

据此推断出X物质是__________（填“HCl”或“Na2CO3”）。

请写出推理过程。

2024年河南省普通高中学业水平考试历史试题2024年河南省普通高中学业水平考试历史试题一、选择题1、下列哪一事件标志着中国古代朴素唯物主义的成熟？ A. 荀子的“制天命而用之” B. 朱熹的“格物致知” C. 王守仁的“心即理”D. 黑格尔的“存在即合理”答案：A2、下列哪一战役不属于战国时期的兼并战争？ A. 秦赵长平之战 B. 齐魏马陵之战 C. 秦赵邯郸之战 D. 秦楚长平之战答案：C3、下列哪一现象不符合春秋时期的社会状况？ A. “工商食官”局面的出现 B. “士”阶层的兴起 C. “百家争鸣”局面的出现 D. 分封制度的瓦解答案：A二、非选择题4、阅读以下材料，回答问题。

材料一：周平王即位，迁都洛邑，史称东周。

东周分为春秋（公元前770年—公元前476年）和战国（公元前475年—公元前221年）。

春秋时期，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。

春秋时期，齐、晋、楚、秦等中原诸侯国与周边的燕、赵、吴、越等诸侯国的矛盾加剧，经常发生战争。

这一时期，中原地区的战争一般按照礼制规定，不挖坟墓，不斩首，不焚烧房屋，不赶尽杀绝。

春秋时期，铁制农具和牛耕开始使用，耕地面积和农业产量大幅度提高。

材料二：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，竞相改革，其中影响最大的是商鞅在秦国的变法。

战国时期战争的特点包括战争规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长；战争目的更加明确，战争的形式更加多样；战争使用火攻、围攻等战术。

这一时期出现了一些军事家和兵书，如孙武的《孙子兵法》、吴起和孙膑的《吴起兵法》和《孙膑兵法》。

（1）根据材料一、二，分别概括春秋和战国时期的特点。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析春秋时期和战国时期战争的不同点。

（3）根据材料一、二，分析春秋战国时期出现百家争鸣局面的原因。

答案：（1）春秋时期，诸侯国的实力逐渐崛起，不再听从天子的命令；礼制规定不再被遵循；战争频繁发生。

战国时期，诸侯国为了富国强兵竞相改革；战争规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长；战争的目的更加明确；战争的形式更加多样；出现了一些军事家和兵书。

（2）春秋时期的战争以礼制为限制，遵循一定的规则；战国时期的战争则完全不受礼制的限制，更加残酷。

此外，春秋时期的战争目的是为了维护周王室的统治秩序；而战国时期的战争目的则是为了兼并其他国家。

因此，这两个时期的战争在性质和目的上存在着明显的不同。

（3）在春秋战国时期，由于社会生产力的发展和变革的推动，社会结构发生了巨大的变化。