昆虫学实习报告

昆虫学实习报告
昆虫学实习报告
在现实生活中，报告使用的频率越来越高，报告根据用途的不同也有着不同的类型。

我们应当如何写报告呢？以下是作者帮大家整理的昆虫学实习报告，希望对大家有所帮助。

昆虫学实习报告1
实习地点介绍：太白山位于陕西宝鸡眉县、太白县和西安市周至县境内，是秦岭山脉主峰，也是中国大陆青藏高原以东第一高峰。

太白山是长江和黄河两大水系分水岭。

太白山气侯迥然不同，随着海拔高度递增，气候类型按一定规律呈连续的带状分布。

气候立体差异，使植物、动物分布也形成相应的垂直带谱。

丰富的植物资源为野生动物提供了充足食物，雉类之血雉、红腹角雉及兽类之大熊猫、金丝猴、羚牛等珍禽异兽于太白山繁衍生息。

太白山蒿坪保护站在蒿坪镇，蒿坪镇位于陕西省紫阳县东北部，距县城20公里。

蒿坪镇属亚热带半湿润气候。

年平均降水1200mm，自然资源丰富。

从黑虎崖到大殿植物垂直分布，从落叶阔叶林到混交林再到针叶林。

我们在夏季6月24日到6月28日在太白山蒿坪保护站进行昆虫学调查。

实习内容
本次实习主要内容只要包括昆虫的采集、昆虫标本的制作、虫害调查及标本的保存和鉴定。

1.昆虫采集：白天利用捕虫网来回扫、毒瓶直接抓等方法在道路旁、山上、草丛里、河水边等地方进行昆虫采集；晚上采用诱虫灯进行昆虫采集。

2.昆虫标本制作：根据昆虫标本针插部位的要求及昆虫标本大小，应用不同型号昆虫针针插后整姿、展翅，干燥后按类群装入昆虫标本盒保存。

幼虫等用75%酒精浸泡装于离心管中。

4.害虫调查：调查校园里蚜虫的种类和寄主。

5.标本的保存与鉴定：保存在标本盒内并借用相关书籍图册将收集的昆虫鉴定到目、科。

实习结果
标本采集
一共15个目72个科
直翅目蝗科、螽斯科、蟋蟀科、蚤蝼科（共4科）
鞘翅目花萤科、埋葬甲科、叩头甲科、伪天牛科、步甲科、瓢甲科、伪瓢甲科、叶甲科、伪叶甲科、象甲科、天牛科、锹甲科、丽金龟科、金龟科、蜣螂科、扁泥甲科（共16科）
双翅目大蚊科、蝇科、花蝇科、虻科、食蚜蝇科（共5科）
膜翅目熊蜂科、胡蜂科、姬蜂科、叶蜂科、蚁科（共5科）
长蝽科、同蝽科、异蝽科（共10科）
鳞翅目木蠹蛾科、天蚕蛾科、天蛾科、小卷蛾科、卷蛾科、夜蛾科、灯娥科、尺蛾科、苔蛾科、舟蛾科、螟蛾科、鹿蛾科、粉蝶科、蛱蝶科（共15科）同翅目叶蝉科、沫蝉科、禅科、绵蚧科（共4科）
蜻蜓目色蟌科、伪蜻科（共2科）
革翅目球螋科、蠼螋科（共2科）
毛翅目石蛾科、管石蛾科（共2科）
襀翅目大襀科、襀科（共2科）
脉翅目蚁蛉科、栉角蛉科（共2科）
蜉蝣目蜉蝣（共1科）
螳螂目螳螂科（共1科）
广翅目鱼蛉科（共1科）半翅目猎蝽科、龟蝽科、缘蝽科、大缘蝽科、盲蝽科、蝽科、姬蝽科
标本制作
1、选择昆虫针
依昆虫标本大小不同，选定适合的昆虫针。

例如金龟子等可用5号虫针，中型蝴蝶用3号针，而小型蚊子则用0号针即可。

2、插针
插针位置一般以插在昆虫中胸右侧为准，而椿象则插在小楯片右侧，针插入的深度用三级板测量，但有时必须视虫体厚度来调整。

3、展翅
有些昆虫要展翅，例如蝴蝶、蜻蜓等。

展翅时，先将插好针的标本，小心插入展翅板中，使虫体陷入凹槽内，而翅膀和展翅板呈水平位置。

随后以镊子将翅展开，
使前翅的后缘和身体呈垂直。

将翅调整至理想位置后，一手以压条纸压住翅膀，一手拿大头针插在压条纸四周，但不能插到翅膀，使压条纸与展翅板紧密接合，藉以固定翅膀。

展翅后，另外调整一下触角、脚及腹部位置后。

4、整姿
整姿时，前足及触角向前，中后足向后，将身体各副属器官伸展开来。

用镊子将欲固定的部位放到适当位置后，以大头针协助将肢体固定在整姿板上。

5、保存
理想的标本盒，其四周应该留有空隙，以便放置樟脑丸。

标本盒需放置於通风、乾燥处保存。

一个保存良好的标本馆，一般标本可以维持上百年而不致损坏。

害虫调查
调查时间调查地点害虫种类有虫株率虫口密度调查人寄主（危害部位）总株数有虫株样株数每株虫数
林苑广场中间杏瘤蚜果杏（枝叶）188 580-150侯思皓
林苑广场中间桃粉大尾蚜碧桃（枝叶#-120管洪信林苑广场南侧绣线菊蚜、桃蚜美人梅1x7 566-127杨月1号楼东侧三角枫多态毛蚜三角枫#-116刘美娟经济树木园梨二茬蚜梨树95 567-118尹晓庆喷泉附近豆蚜中槐188 550-110侯思皓
林学院行政楼北杏瘤蚜桃蚜杏树（枝叶）20xx 5160-230杨月经济树木园桔蚜柿子树84 4154-240刘美娟林学院行政楼松大蚜油松82 2200-310尹晓庆西北角
国际行政楼前紫薇长斑蚜紫薇184 5224-345侯思皓树木园前有3种蚜虫火棘129 5220-300管洪信数字化楼前3号楼北桃蚜碧桃（枝叶）96 5210-340杨月
一号楼北侧柏大蚜侧柏 4 11250-400尹晓庆1号楼前苹果瘤蚜垂丝海棠20xx5260-400侯思皓林学院行政楼前棉蚜、桃蚜贴梗海棠#-415管洪信经济树木园杏瘤蚜杏树（枝叶）8 65238-385杨月游泳池旁边栾多态毛蚜棉
蚜栾树15 85246-397刘美
娟2号楼前桃蚜金银忍冬12 44214-412尹晓庆3号楼北侧桃蚜红叶碧桃7 33200-425侯思皓林学院行政楼北绣线菊蚜桃蚜桃树10 75210-435管洪信喷泉广场球蚜木槿5 22205-403杨月一号楼东侧棉蚜石榴树8 44301-425刘美娟林学院行政楼北杏瘤蚜、桃蚜杏树（枝叶）18 000侯思皓林苑广场南侧绣线菊蚜、桃蚜碧桃（枝叶）18 000管洪信经济树木园梨二茬蚜梨树9 000杨月国际行政楼前紫薇长斑蚜紫薇18 000刘美娟数字化楼前3号楼北桃蚜碧桃（枝叶）19 000尹晓庆1号楼东侧三角枫多态毛蚜三角枫25 000侯思皓游泳池旁边栾多态毛蚜、棉蚜栾树15 000管洪信喷泉广场球蚜石榴树8000杨月2号楼前桃蚜金银忍冬12 000刘美娟结论：
月9日蚜虫虫害刚刚开始，有虫株数和每株虫数都不多。

月23日到4月27日属于蚜虫的大爆发期，有虫株数和每株虫数显著增加并达到最大值。

3.通过调查可以发现同种蚜虫可以在不同的寄主上生活，一种寄主上也会有多种蚜虫寄生
实习收获
本次实习一共5天，除了下雨天，白天上山下河，晚上守在幕布前抓虫子，回来还要整理标本。

虽然很辛苦很累，但是我也从中学到了很多，知道了昆虫标本的.制作方法和过程，还积累了用捕虫网抓蝴蝶的经验，学到了团队合作的重要性，我们一起捉虫子、一起爬山、一起玩耍，不但感受到大自然昆虫的美妙，亲近自然；而且还增进我们之间的友情和师生情。

在鉴定过程中我们遇到了很多困难，这也暴露了平时积累的知识还不够，还好有老师和参考书，才基本完成了任务。

我真想多实习几天，多锻炼一下身体，多学点课本上学不到的知识。

昆虫学实习报告2
从x年x月x日开始，我们09级xxx专业的两个班全体同学在xxx老师的带领下进行了为期一周的普通昆虫学实习：x月x日我们在河南农业大学科技教育园区进行了一整天的标本采集，x月x日进行标本制作，x月x日上午为制作标本的分类鉴定，下午参观昆虫王国厅，x月x日上午，老师又让我们以小组为
单位自行外出采集标本，我们小组是我们班的第七小组，组长是xxx，组员有xxx 和xx，我们外出采集的地点是xxxxx。

x月x日下午继续对上午采集的昆虫进行标本的制作和分类鉴定，x月x日为玻片标本制作，x月x日为标本绘图，x月x 日为小组讨论及实习总结。

以下是我此次实习过程的具体内容：
一、昆虫标本的采集、制作及鉴定
1、昆虫的采集
xx年x月x日，在这阳光明媚的日子里，我们在xxx老师的带领下，坐着租来的公交车前去进行为期一天的昆虫标本采集。

一路上大家有说有笑、有的在唱歌、有的在讨论着窗外的风景。

不一会，车便到达了目的地。

到了目的地后，老师让大家拿出前一天准备好的工具—毒瓶、酒精瓶、捕虫网等，又给大家讲了一下各种工具的用法，随后，又给大家的瓶瓶罐罐中加了一些药剂。

老师带领我们先从路两旁的绿化带开始寻觅，每个同学都很认真，按照老师的要求去操作。

刚一开始，由于不太熟练，捕捉到的虫子有好多又被不小心放飞了，还有的同学为了捉一只花粉蝶竟然一不小心倒在了地上，惹得其他同学一阵大笑。

慢慢的，大家的操作都熟练了，气温也渐渐升高了，出来活动的昆虫也多了起来，所以，大家的劳动成果也慢慢多了。

实习的过程中乐趣多多，我们都抱着一颗做学问的心，所以，当我们有N 个人追杀同一个蝴蝶时，并没有罪恶感。

相反，无论有无捉到，我们都会笑语不断，满心喜悦。

我们采取的是地毯式的扫荡。

无论看到与否，先往草丛中扫了再说。

往往就是在不经意的一扫间，网里便有了许多虫，有时还有能顶数的虫，此时更是得意无比，成就感十足。

在搜索的过程中，老师告诉我们，要想捉到一些昆虫，必须了解它们的生活习性。

不一会，甘心说：“这有一坨牛粪，下面应该有屎壳郎。

”说着，他便弄走牛粪，我从同学那里拿来了铁锹，经过几分钟的挖掘工作，终于抓到了屎壳郎，在我们挖的过程中，我们发现屎壳郎的洞是弯的。

在我们挖的时候，一班的胡庆舵也过来了，我们挖完一个之后，剩余的给他挖了，他挖到之后，直接用手去拿，一下粘了一手牛粪，大家又是一阵哄笑。

我们在采集过程中用得最多最纯熟的就是扫网。

扫网要有一定的力度，最好
不要往别人扫过的地方扫。

男女同学要分工合作，男同学个子比较高就往高处扫，女同学就往下方扫，这样就扫得彻底，许老师这样指导我们。

对飞行中的昆虫可以迎面或从后面扫网，对静息的昆虫常从后面或者侧面扫。

在水面上飞行较快不容易逮到的昆虫可以将其打到水里在抓，例如箭蜓。

昆虫一但入网后要立即封住网口，方法是：随扫网的动作顺势将网袋向上甩，连虫带网翻到上面来；或迅速翻转网柄，使网口和网袋叠合。

如果入网的是碟蛾类应隔网捏住其胸部，渐加压力，使其不能飞行，然后放入毒瓶，最后再取出放进三角纸。

如果是蜇人的蜂类或有毒的.虫子，应用镊子取出；或用网将其卷紧，伸进酒精瓶到虫子下方，再将网卷紧的部分打开，这样虫子就会掉进瓶子里了。

2、标本的制作
采集完昆虫之后，就要进行标本制作，老师告诉我们，制作昆虫标本主要有针插法、浸渍法、玻片标本等，刚开始，我们采取的方法主要是针插法，按照老师讲的，跟据不同种类的昆虫插针的位置不同，先将所有成虫都插起来。

接下来做整姿、展翅等。

其中最难的要数展翅了。

展翅时，先将插好针的标本，小心插入展翅板中，使虫体陷入凹槽内，而翅膀和展翅板呈水平位置。

随后以镊子将翅展开，使前翅的后缘和身体呈垂直。

将翅调整至理想位置后，一手以压条纸压住翅膀，一手拿大头针插在压条纸四周，但不能插到翅膀，使压条纸与展翅板紧密接合，藉以固定翅膀。

展翅后，另外调整一下触角、脚及腹部位置后，即大功告成。

每个昆虫都要展翅一天。

3、种类的鉴定
制作完标本后，就是分类鉴定了，这是实习最重要的部分，也是最辛苦的，但我们认为是值得的，因为分类更加使我们知道了各种昆虫之间的形态和结构的区别。

在分类的时候，同学们都把自己的法宝—从图书馆借的各类图书拿了出来，我们不仅仅要靠我们的课本，更依靠那些图文并茂的彩板图书，其中，我们组长郑雪燕借的一本《昆虫博物馆》最受欢迎。

经过我们的辛勤努力，所有的昆虫都有了自己的名字，不仅如此，我们还掌握了分类方法，对我们今后的学习有很大的帮助，在分类过程中，有时候仅仅依靠形态特征鉴别昆虫种类是不准确的，尽
管他们很相像，有时候也会出现一些不像但却是同一种类的昆虫，让我们领略到了昆虫的奇妙。

随着一个个虫被分开目分出科，我对书本的知识也更熟练。

对实物的观察辨别能力也强了。

是啊！在每一次质变之前都要有一定的量变为基础，而当我们分类结束时，便是质变完成之时。

我们小组对所捕昆虫鉴定如下：
1.鞘翅目Coleoptera
.金龟科Scarabaeidae
小蜣螂Capris acutiplealis Motschulsley
鳃金龟科Melolonthidae
华北大黑鳃金龟Holotrichiaoblita (Feldermann)
步金龟科Carabidae
惊黑步甲Scarites terricoa
毛胸步甲chlaenius naeviger
丽金龟科Butelidae
铜绿丽金龟Anomala corpulenta Motschulsky
瓢虫科Coccinellidae
七星瓢虫Coccinella septempuctata
2.鳞翅目Lepidopter
粉蝶科Pieridae
菜粉蝶Pieris rapae(l.)
蛱蝶科Nymphaldae
夜蝶科Noctuidae
贪夜蛾Spodoptera exigua
3.膜翅目Hymenoptera
胡蜂科Vespidae
约马蜂Polistes jokahamae
蜜蜂科Apidae
蜜蜂Apis meuifera
中华蜜蜂Apis cerana cerana
蚁科Formicidae
皱红蚁Myrmica ruginodis nylander
蚁蜂科Mutillidae
4.同翅目Homoptera
蜡蝉科fulgoridae
斑衣蜡蝉Lycorma delicatula
5.双翅目Dipera
大蚊科Tipulidae
家蝇科Musca domestica Linnaeus
家蝇Musca domestica Linnaeus
丽蝇科Calliphoridae
亮丽蝇Lucilia illustri(meigen)
麻蝇科Sarcophagidae
麻蝇Sarcophaga naemorrhoidalis Fallen
6.直翅目Orthoptera
菱蝗科Tetrigidae
菱蝗
7.脉翅目Neuroptera
草蛉科Chrysopidae
草蛉Chrysopa perla
8.革翅目Dermaptera
蠼螋Labiduridae
9.蜻蜓目Odonata
豆娘Caenagrion
10.襀翅目Plecoptera
纬襀
二、小体昆虫的玻片标本制作
x月x日为玻片标本制作时间，首先老是给我们讲了一下玻片标本的制作流
程和注意事项，然后让大家开始做，大家在做的过程中遇到问题都会积极找老师解决，在老师的耐心辅导下，很快，一个又一个的玻片标本诞生了。

玻片标本制作的基本流程：
1、样品处理
1、挑取蚜虫；
2、5%NAOH加热3 min）—→
2、漂洗（蒸馏水（PBS）漂洗2次）—→
3、染色（酸性变红3 min）—→
4、脱水（30%→50%→75%→85%→95%→100%按浓度梯度每次脱水3～5 min）—→
5、透明（二甲苯）—→
6、封片1（注意不要有气泡）—→
7、加标签(虫名、制作人、时间
三、昆虫绘图
昆虫绘图是如此的讲究，纸，笔，墨等一些原本平凡的物品，在昆虫绘图里却变得十分专业，老师先给我们每人复印了一张昆虫图片，让我们先用铅笔描轮廓，然后用碳素墨水上色，这一步还比较容易。

等到我们自己照实物绘图时就难了，为了使自己绘的菜粉蝶与真实接近，保持虫样，不得不用直尺在其头部，触角，盾片，前胸背板等各部位测来量去，标明各部分间长度，扩大适当的比例后才下笔。

第一次，我按照标本画的，然后拿给老师看，老师说前翅后缘要与虫体接近垂直，然后我又重新绘一张，结果得到老师的认同。

虽然整个过程很辛苦，但看着自己绘的图，和实物非常相近，心里便非常高兴。

四、实习收获和建议
1、收获
通过这次实习，我更加了解了人类和昆虫之间的关系，明白昆虫对人类的益与害是多方面的，对害虫加以控制和消灭，对益虫加以保护和利用，造福人类。

也更加清楚地看到了自己的学习方向。

在实习开始前，我对昆虫只停留在书本上的知识，通过讲义，幻灯片和标本
来认识昆虫。

这样只是让我们片面的认识昆虫，而这次实习让我们全面的认识昆虫。

让我们与昆虫有了一次互动的接触。

亲手捕虫，然后试着运用书本的知识鉴别昆虫，这一过程让我们对昆虫的特征记得更牢，一些用文字无法描述的地方，一看就恍然大悟，有了深刻的认识和印象。

通过这次实习，我也提高了对昆虫学的兴趣也使我知道了自己的学习任务，这是我学习昆虫学的动力源泉。

也我们自己的专业充满信心。

在实习过程中，我认识到了团队精神的重要性，只有通过明确的分工，团结互助，通力合作，才能更好地完成任务。

还有昆虫的多样性让我知道了我们现有的知识是远远不够的，所以我们应该努力学习，领悟到只有学习好专业知识，才有可能认识自然，利用自然。

2、建议
通过这次的实习，我觉得昆虫的学习真的离不开实践。

老师如果能在每次上课的时候在讲台或每张桌子上摆上今天要讲的昆虫标本，让同学们在课间观察理论与实物相结合，加深主观印象，效果一定很不错。

这次实习虽然已经结束了，但我还是回味无穷，尽管很辛苦，但我们都觉得很开心，因为我觉得我们都取得了进步，或许这也是老师所说的成就感吧！对于我来说，这次实习不仅仅是一堂生动的昆虫学课，也是一堂人生的课。