三年级英语animalsilike课件
animals动物小学三年级英文精品课件
animals动物小学三年级英文精品课件一、教学内容本节课我们将学习小学三年级英文教材《animals》章节。
具体内容包括：认识并掌握各种动物的英文名称，如cat、dog、bird、fish 等；学习如何用英文描述动物的外貌特征和习性；通过有趣的故事和实践活动，加深对动物的了解和认识。
二、教学目标1. 学生能够正确认读和书写本节课所学的动物词汇。
2. 学生能够用英文简单描述动物的外貌特征和习性。
3. 学生通过实践活动，培养对动物的关爱和保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：动物词汇的拼写和发音，以及用英文描述动物的特征和习性。
教学重点：掌握动物词汇，学会用英文表达对动物的认识。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、动物卡片、单词卡片、教学录音机等。
学生准备：课本、练习册、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于动物的英文歌曲，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。
2. 讲解：展示PPT课件，讲解动物词汇，让学生跟读并模仿。
同时，通过例句和图片，引导学生用英文描述动物的特征和习性。
3. 实践活动：将学生分成小组，每组选择一种动物，用剪刀、胶水等制作动物卡片。
制作过程中，小组成员需要用英文讨论并描述所选动物的特征和习性。
4. 随堂练习：发放单词卡片，让学生进行单词拼写和句子翻译练习。
六、板书设计板书分为两部分：左边列出本节课所学的动物词汇，右边展示动物图片和相应的英文描述。
七、作业设计1. 作业题目：根据本节课所学内容，编写一段关于动物的英文小故事。
2. 答案示例：Once upon a time, there was a cute littlecat named Mimi. Mimi had soft fur and bright eyes. She lovedto chase butterflies and play with her friends. One day, Mimi met a friendly dog named Max. They became good friends and played together every day. Mimi and Max learned a lot from each other and had a great time.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生对动物词汇的掌握情况，针对学生的薄弱环节进行针对性辅导。
英语课件英语课件三年级英语animals课件
英语课件英语课件三年级英语animals课件一、教学内容本节课我们将学习三年级英语教材第四章“Animals”的内容。
详细内容包括：1. 学习动物名词，如cat，dog，bird，fish等；2. 运用形容词描述动物的特征，如big，small，black，white 等；3. 运用一般现在时描述动物的习性，如The cat chases the mouse.二、教学目标1. 让学生掌握基本的动物名词和形容词；2. 培养学生运用一般现在时描述动物的能力；3. 提高学生的听说读写综合运用能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：一般现在时的运用，以及形容词的搭配；2. 教学重点：动物名词的记忆，以及运用形容词和一般现在时描述动物。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、挂图等；2. 学具：英语课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示各种动物的图片，引导学生学习动物名词，激发兴趣；2. 讲解：通过PPT展示，讲解动物名词、形容词和一般现在时的用法；3. 实践：进行小组活动，让学生运用所学知识描述动物，互相交流；4. 例题讲解：讲解典型例题，让学生理解如何运用一般现在时描述动物；5. 随堂练习：布置相关练习题，巩固所学知识；六、板书设计1. 动物名词：cat，dog，bird，fish等；2. 形容词：big，small，black，white等；3. 一般现在时描述动物：The cat chases the mouse.七、作业设计1. 作业题目：（1）写出五个动物名词；（2）用形容词描述这五个动物；（3）运用一般现在时，写出这些动物的习性。
2. 答案：（1）cat，dog，bird，fish，panda；（2）The cat is black. The dog is white. The bird is small. The fish is big. The panda is cute；（3）The cat chases the mouse. The dog barks. The bird flies. The fish swims. The panda eats bamboo.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对于动物名词和形容词的学习较为扎实，但在运用一般现在时描述动物时，部分学生仍存在困难，需在课后加强练习；2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集其他动物的名词和形容词，并尝试运用一般现在时描述它们的习性，提高学生的自主学习能力。
animals动物小学三年级英文课件
animals动物小学三年级英文课件一、教学内容本节课我们将学习英语教材《animals》这一主题，主要涉及第三章“认识动物”的内容。
具体包括：动物名词的学习，如cat、dog、bird、fish等；以及简单句型的运用，如“What's this?”、“It'sa ”等。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的动物名词，并能正确发音。
2. 培养学生运用句型进行简单对话的能力。
3. 激发学生对动物的兴趣，培养他们的环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：动物名词的发音和记忆，句型的运用。
2. 教学重点：动物名词的学习，简单句型的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、动物卡片、录音机、磁带。
2. 学具：学生用书、练习册、彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示动物图片，引导学生说出已知的动物单词，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课内容：利用PPT课件，逐一展示新课动物名词，引导学生跟读并模仿。
同时，教授句型“What's this?”、“It's a ”，让学生进行对话练习。
3. 例题讲解：给出例句，解释句型用法，让学生模仿并进行角色扮演。
4. 随堂练习：发放动物卡片，让学生两人一组进行对话练习，巩固所学内容。
六、板书设计1. 动物名词：cat、dog、bird、fish等。
2. 句型：What's this? It's a七、作业设计1. 作业题目：完成练习册第三课的练习，包括填空、选择和简答题。
答案：见练习册答案部分。
2. 拓展作业：让学生回家后，用自己的话描述一种喜欢的动物，并说明原因。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们对动物名词和句型的掌握情况，针对问题进行个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察周围的生活环境，发现更多动物，并用所学英语进行描述。
同时，推荐学生观看英语动画片，提高他们的英语听力水平。
重点和难点解析1. 教学难点：动物名词的发音和记忆，句型的运用。
牛津小学三年级英语animalsPPT课件
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猴子202m0年1o0月n2日key会爬树，monkey
monkey树上住 16
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
2020年10月2日
13
比赛啦！
2020年10月2日
14
1组
2组
2020年10月2日
15
小鸭duck嘎嘎嘎，duck duck是小鸭
小猫cat喵喵喵，cat cat 是小猫
小狗dog汪汪汪，dog dog 是小狗
兔子rabbit跑得快，rabbit rabbit 真可爱
熊猫panda是国宝，panda panda大熊猫
2020年10月2日
三年级英语
1
欢迎你！
2020年10月2日
2
Let’s sing a song
大家一起来唱歌
2020年10月2日
3
2020年10月2日
4
Look! I have a rabbit
2020年10月2日
பைடு நூலகம்
5
Look! I have a dog
2020年10月2日
6
Look! I have a monkey
2020年10月2日
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Look! I have a panda
三年级上册英语课件-Animals 全国通用
What is it? It's a dog.
三年级上册英语课件-Animals
全国通用
三年级上册英语课件-Animals
全国通用
open, open, please open!
What is it? It's a duck.
三年级上册英语课件-Animals
全国通用
三年级上册英语课件-Animals
全国通用
三年级上册英语课件-Animals
全国通用
三年级上册英语课件-Animals
全国通用
全国通用
三年级上册英语课件-Animals
全国通用
cat
三年级上册英语课件-Animals
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hen
三年级上册英语课件-Animals
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三年级上册英语课件-Animals
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duck
三年级上册英语课件-AnimaБайду номын сангаасs
全国通用
三年级上册英语课件-Animals
全国通用
20
10
begin
00
三年级上册英语课件-Animals
全国通用
What is it? It's a ...
三年级上册英语课件-Animals
全国通用
三年级上册英语课件-Animals
全国通用
What is it? It's a dog.
三年级上册英语课件-Animals
全国通用
三年级上册英语课件-Animals
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三年级上册英语课件-Animals
全国通用
三年级上册英语课件-Animals
牛津沪教三下ModuleUnitAnimalsIlike课件
In the jungle, there is a face lifting hospital (整容 医院). Doctor Giraffe is good at (擅长) face lifting.
He can help Elmer.
There is a fire in the jungle. Elmer puts out the fire with his nose. Elmer is happy. The animals are happy, too. They like Elmer because he can put out the fire with his long nose! Elephants can do many things with their noses!
Oxford English 3B
Module 2 Unit 1
jungle
This is a jungle. The jungle is big. There are many trees in the jungle. There are many animals in the jungle, too. Elmer and his friends live in the jungle.
I like elephants because they can draw pictures with their noses.
牛津沪教三下Module2Unit1AnimalsIlike课件1 共21页
Listen and answer:
• Where is the face lifting hospital （整容医院）?
• Who can help Elmer?
This is Doctor Giraffe.
g_i ra_ffe
I like giraffes because they are beautiful.
One nose, two noses, Three noses, four. Five noses, six noses, Seven noses, eight. Nine noses, ten noses, You can choose.
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I like elephants because they can put out the fire with their noses.
In the jungle, there is a face lifting hospital (整容 医院). Doctor Giraffe is good at (擅长) face lifting.
He can help Elmer.
There is a fire in the jungle. Elmer puts out the fire with his nose. Elmer is happy. The animals are happy, too. They like Elmer because he can put out the fire with his long nose! Elephants can do many things with their noses!
小学英语《Unit3 Animals》优质教学课件
Let’s c h a n t 请你跟
我唱
These ， these ， these ， Those ， those ， those
， These and those,
Those and these.
Fill in the blanks.练习：请用 these 或
者
those 填空
1.
are tigers.
又好)
W h a t ’s this? - - I t ’s a/an…
Wa tc a nndd a nnss wwerer 看视频确
h
频选择正 的答案
How does Li Ming introduce the pandas and
the elephants? (Li Ming 是怎么介绍这些熊猫 和大象的
小组内选择自己喜欢的方式读 18
Rea todg e t h e r . ( 齐读
)
Read in roles.
( 分读角) 色
Read at hf tee r l( e跟a组d长er读. )
Grou p w ork 小组活 动
在小组内用 Those are… 或者
T hes e a re 介绍一下小组内所得的及
zoo
Yeah!
Let’s go to the zoo.
温馨提示： 表达出Danny 的兴奋及热情！
Watch and choose( 看视频，选
一选 )
What animals are in the zoo?
( 动物园里有什么动物？ )
A.
B.
C.
D.
What animals are in the zoo?
2.
Unit3 Animals(课件)鲁科版(五四学制)(三起)英语三年级下册
give an example
• 例：- Let ' s play football ． • 让我们踢足球吧。 • OK !好的！ • - Let ' s go shopping ． • 让我们去购物吧。 • - Great !太好了！ • - Let ' s go to the park and see the flowers ! • 让我们去公园赏花吧！ • - Yeah ！好的！
• 4. They ' re lovely ．它们很可爱。 • ．这是对某人或某物的评价。 • 【句型结构】人称代词＋ be 动词＋形容词． • 【重点解析】 lovely 是形容词，意为"可爱的"。 • 例： She is lovely .她很可爱。
Sentence pattern analysis
谢谢观看
•Thank you for watching.
• 【重点解析】
• ．此句型用于介绍这些／ 那些事物，事物名称要用 可数名词复数形式。
• . these 为指示代词，通常 指空间上离说话人较近的 事物，意为"这些"。
• . those 为指示代词，通常 指空间上离说话人较远的 事物，意为"那些"
Sentence pattern analysis
短语
• go to the zoo 去动物园 • how many 多少
2024年小学英语动物animals完整课件
2024年小学英语动物animals完整课件一、教学内容本节课选自小学英语教材《新标准英语》三年级下册的第四章，主题为“Animals”。
详细内容包括：动物名词的学习，如cat、dog、panda、tiger等；一般现在时的运用，描述动物的特征和动作，如“The cat is playing with a ball.”；通过图片和情景，引导学生了解和描述动物的外貌和生活习性。
二、教学目标1. 学生能够听懂、会说、会认读本章出现的动物名词。
2. 学生能够运用一般现在时描述动物的特征和动作。
3. 学生通过学习动物话题，培养对大自然的热爱和保护动物的意识。
三、教学难点与重点重点：动物名词的学习和一般现在时的运用。
难点：如何用一般现在时描述动物的特征和动作。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、动物卡片、视频、实物（如毛绒玩具等）。
学具：学生用书、练习册、画笔、彩纸等。
五、教学过程1. 引入（5分钟）通过展示动物园的图片和视频，激发学生对动物的兴趣。
2. 新课内容呈现（10分钟）利用PPT展示本章动物名词，引导学生跟读、认读。
同时，通过情景剧的形式，呈现一般现在时的句子，让学生感知和模仿。
3. 例题讲解（15分钟）讲解如何用一般现在时描述动物的特征和动作，以cat、dog为例，给出示范句子，如“The cat is playing with a ball.”。
4. 随堂练习（10分钟）分组活动，让学生用本章学到的动物名词和一般现在时进行描述，每人至少说一句话。
5. 小组展示（5分钟）各小组选取一种动物，用一般现在时描述其特征和动作，并进行展示。
教师带领学生回顾本章所学内容，强调动物名词和一般现在时的用法。
七、作业设计1. 作业题目：用一般现在时描述你最喜欢的动物。
答案示例：“My favorite animal is the panda. The panda is eating bamboo.”2. 作业题目：画一幅动物园的画，并用英文标注每种动物。
牛津沪教三下Module2Unit1AnimalsIlike课件共22页
In the jungle, there is a face lifting hospital (整容 医院). Doctor Giraffe is good at (擅长) face lifting.
He can help Elmer.
There is a fire in the jungle. Elmer puts out the fire with his nose. Elmer is happy. The animals are happy, too. They like Elmer because he can put out the fire with his long nose! Elephants can do many things with their noses!
Listen and answer:
• Where is the face lifting hospital （整容医院）?
• Who can help Elmer?
This is Doctor Giraffe.
g_i ra_ffe
I like giraffes because they are beautiful.
Cats, rabbits, They are my pets. Birds, lizards, They are my friends. Do you like pets? Do you like friends? Yes! Yes! I like pets! They are my friends.