二年级上数学线段练习题
二年级上册数学《长度单位 、线段》练习
精心整理一、写出下列是线段的序号。
线段：
二、数下面的图形各有几条线段。
（）条（）条（）条（）条
三、按要求画图。
1.画一条3厘米长的线段。
2.画一条比上面的线段长2厘米的线段。
四、量一量下面两条线段的长。
五、看图填空。
1.晓晓从家到学校需要走（）米。
2.晓晓从家到公园要走（）米。
3.晓晓从家到车站再到学校要走（）米。
六、填空。
1、?量比较长的物体，可以用（????）做单位，量比较短的物体，可以用（????）做单位。
2、在下面的（????）里填上合适的长度单位。
高40（??）厚约5（?）?高1（?）22（?）高70（?）
来源网络，仅供个人学习参考
精心整理
3、在（???）里填上“＞”、“＜”或“=”。
3米（???）3厘米??????30厘米（???）29厘米
1米（???）100厘米?????3米（???）2米75厘米
4、在（?）里填上合适的数。
25米－8米=（??）米???40厘米＋26厘米=（?）厘米
30米＋15米=（?）米???60厘米－16厘米=（??）厘米
1米－12厘米=（???）????
5、
七、正确的在（???）里画√，错误的在（???）里画×。
1、小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。
??（???）
2、1米的绳子比100厘米的绳子长。
（???）
3、画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。
（???）
4、爸爸的身高有178米。
（????）
来源网络，仅供个人学习参考。
苏教版二年级数学上册同步练习题认识线段1
苏教版二上同步课课练5.1 认识线段（1）一、填空。
1.在直线上点两点，这两点间的一段叫（）。
2.线段可以用（）表示。
二、下面图中（）是线段。
（是线段的画“√”，不是线段的画“×”）三、小小画家。
1．画一条长3厘米的线段。
2．画一条长5厘米的线段。
3．先画一条5厘米长的线段，再画一条比它短2厘米的线段。
四、下面图形各有几条线段？（）（）（）【答案】一、1.[解析]：根据线段的认识来解答。
[答案]：线段。
2. [解析]：线段可以用直线上两点间的距离来表示。
[答案]：。
二、[解析]：根据线段是直直的，并且两端有两个端点的特点来判断。
[答案]：×，√，×，×，×，√。
三、图略四、3 4 4六年级数学期中测试A卷学校________班级________姓名________成绩_______一、认真填写，我最棒！（每空1分，共18分）1、月球表面夜间的平均温度是零下150℃，记作（）℃。
2、 6∶2 =21∶（ ） 1.6∶4＝（ ）∶2.53、如果3a=4b ，那么a ∶b ＝（ ∶ ）4、一个圆柱体的底面直径4分米，高0.5分米，它的侧面积是（ ）平方分米；它的表面积是（ ）平方分米；它的体积是（ ）立方分米。
5、在○里填上“>”“<”或“=”。
0 ○ -1.5 41- ○ 31- 1 ○ -1 -0.25 ○ 0.05 6、圆柱有（ ）条高，圆锥有（ ）高。
7、把地面15千米的距离用3厘米的线段画在地图上，那么，这幅地图的比例尺是（ ）。
8、一个圆锥体与和它等底等高的圆柱体体积相差30立方厘米，这个圆锥体的体积是（ ）立方厘米。
9、一个圆锥的体积是18立方分米，高是6分米，底面积是（ ）。
10、在比例尺为1∶2000的地图上，6厘米的线段代表实际距离（ ）米，实际距离180米在图上要画（ ）厘米。
二、 慎重选择，对号入座。
（每题1分，共10分 ）1、一个圆柱的底面半径是2 cm ,高是12.56 cm ,它的侧面沿高剪开是（ ）。
二年级上数学期末复习画图线段画角专题练习
★在图中画一条线段，使下图增加3
个直角。
★以给出的点为顶点，画一个比锐角大的角，并写出这个角的名称。
★画一条4厘米长的线段，并标出长度。
★画一条比5厘米短2厘米的线段。
★在下图中再画另一条边，使它变成一个锐角、钝角和直角。
锐角钝角直角
★在图中画一条线段，使下图增加2
个直角。
★请在下面的钝角中分出一个直角。
★画一个比钝角小又比锐角大的角。
★在图中画一条线段，使下图增加3
个直角。
★以给出的点为顶点，画一个比锐角大的角，并写出这个角的名称。
★画一条4厘米长的线段，并标出长度。
★画一条比5厘米短2厘米的线段。
★在下图中再画另一条边，使它变成一个锐角、钝角和直角。
锐角钝角直角
★在图中画一条线段，使下图增加2
个直角。
★请在下面的钝角中分出一个直角。
★画一个比钝角小又比锐角大的角。
人教版二年级数学上册期末专项试卷5.线段及角计数的技巧
人教版二年级数学上册期末专项试卷5．线段及角计数的技巧一、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题5分，共30分)1.左图一共有()条线段。
①5②8③102．时针与分针成钝角的是()。
①7时②9时③12时3．如图，钥匙约长()厘米。
①2②3③54．如图，连接两个点画线段，一共能画()条线段。
①4②5③65．右图所标的4个角中，有()个角是钝角。
①3②2③16．拿一张正方形纸，对折两次后展开(如下图)，两条折痕相交所成的4个角都是()角。
①锐②钝③直二、算一算，各有多少个角？(每空1分，共14分)1.()＋()＝()(个)2.()＋()＋()＝()(个)3.()＋()＋()＋()＝()(个)我发现：数角时，先从单个的角数起，再数由2个、3个……单个的角组成的角，计数时，把这些角()起来的()就是要数的角的个数。
三、数一数，填一填。
(每空2分，共24分)()个锐角()个锐角()个锐角()个钝角()个钝角()个钝角()个直角()个直角()个直角()条线段()条线段()条线段四、动手操作，我能行。
(共32分)1．按要求画角。
(8分)2．先量出下面这条线段的长度，再在下面画一条比它短2厘米的线段。
(4分)()厘米3．一块三角形纸板，切去1个角，还剩几个角？画线表示。
(8分)4．按要求画一条线段。
(每小题4分，共12分)(1)增加2个直角。
(2)增加3个直角。
(3)增加4个直角。
答案一、1.③【点拨】一共有1＋2＋3＋4＝10(条)线段。
2．① 3.② 4.③ 5.② 6.③二、1.2＋1＝3(个)2．3＋2＋1＝6(个)3．4＋3＋2＋1＝10(个)加和三、112620050566四、1.2．53.还剩(4)个角还剩(3)个角)(画法不唯一)4．(1)(画法不唯一)(2)(3)(画法不唯一)二年级数学上册期期末测试卷一、仔细审题，填一填。
（每空1 分，共21 分）1. 在括号里填上合适的长度单位。
二年级上册数学数线段题
二年级上册数学数线段题一、数线段的基本方法1. 对于一条直线上的线段计数，我们可以采用以端点为基础的计数方法。
例如，一条直线上有公式个端点，那么从第一个端点出发，可以和后面公式个端点组成线段；从第二个端点出发（因为和第一个端点组成的线段已经在前面算过了），可以和后面公式个端点组成线段；以此类推，直到倒数第二个端点只能和最后一个端点组成公式条线段。
2. 总的线段数就是公式。
根据等差数列求和公式公式（这里公式是端点个数）。
二、典型题目及解析1. 题目：下面这条直线上有公式、公式、公式、公式、公式五个点，请问这条直线上有多少条线段？解析：根据上述方法，这里公式。
从公式点出发，可以和公式、公式、公式、公式组成公式条线段；从公式点出发，可以和公式、公式、公式组成公式条线段（因为公式已经在前面算过了）；从公式点出发，可以和公式、公式组成公式条线段；从公式点出发，可以和公式组成公式条线段。
所以总的线段数为公式条。
2. 题目：如果一条直线上有公式个点公式、公式、公式，有多少条线段？解析：这里公式，从公式点出发，可以和公式、公式组成公式条线段；从公式点出发，可以和公式组成公式条线段。
所以总的线段数为公式条。
3. 题目：数一数下面图形中有多少条线段。
（图形为一个三角形公式，三条边上分别有公式、公式、公式三个点，公式在公式边上，公式在公式边上，公式在公式边上）解析：先看公式边，公式、公式、公式三个点，根据前面的方法，线段数为公式条。
再看公式边，公式、公式、公式三个点，线段数为公式条。
最后看公式边，公式、公式、公式三个点，线段数为公式条。
三角形三条边本身也是线段，所以总的线段数为公式条。
二年级上数学线段练习题(精选可编辑)
二年级上数学线段练习题（精选可编辑）1.用尺量一下你的课桌的长度。
如果你的课桌长度是40厘米，用尺在纸上画一个和你的课桌长度相同的线段。
答案：在纸上画一个40厘米长度的线段。
2.用尺量一下你的身高。
如果你的身高是120厘米，用尺在纸上画一个和你的身高相同的线段。
答案：在纸上画一个120厘米长度的线段。
3.用尺量一下你的同桌的身高。
如果你的同桌的身高是130厘米，用尺在纸上画一个和你的同桌身高相同的线段。
答案：在纸上画一个130厘米长度的线段。
4.画一个长度为50厘米的线段，再画一个长度为30厘米的线段。
这两个线段的总长度是多少？答案：50厘米 + 30厘米 = 80厘米。
两个线段的总长度是80厘米。
5.画一个长度为60厘米的线段，再画一个长度为40厘米的线段。
这两个线段的总长度是多少？答案：60厘米 + 40厘米 = 100厘米。
两个线段的总长度是100厘米。
6.画一个长度为70厘米的线段，再画一个长度为50厘米的线段。
这两个线段的总长度是多少？答案：70厘米 + 50厘米 = 120厘米。
两个线段的总长度是120厘米。
7.画一个长度为80厘米的线段，再画一个长度为20厘米的线段。
这两个线段的总长度是多少？答案：80厘米 + 20厘米 = 100厘米。
两个线段的总长度是100厘米。
8.画一个长度为90厘米的线段，再画一个长度为10厘米的线段。
这两个线段的总长度是多少？答案：90厘米 + 10厘米 = 100厘米。
两个线段的总长度是100厘米。
9.画一个长度为100厘米的线段，再画一个长度为0厘米的线段。
这两个线段的总长度是多少？答案：100厘米 + 0厘米 = 100厘米。
两个线段的总长度是100厘米。
10.画一个长度为110厘米的线段，再画一个长度为-10厘米的线段。
这两个线段的总长度是多少？答案：110厘米 + (-10厘米) = 100厘米。
两个线段的总长度是100厘米。
这些练习题可以帮助二年级学生巩固和理解线段的概念，并进行简单的加法运算。
人教版-数学-二年级上册-《认识线段》随堂练习
小学-数学-打印版
小学-数学-打印版 1 《认识线段》随堂练习
1．尝试画线段
（1）现在请你画一条长为3厘米的线段，你能画吗？试一试。
不会的可以自学书本的画法。
（2）展示，订正画的结果。
教师小结：画法可以有三种：⒈先用直尺画一条直的线，再点上两点；⒉先点上两点，再画直的线；⒊先点上一点，从这点出发用直尺画一条直的线，再点上另一点。
2．全班在作业本上画：
（1）画出长5厘米的线段；
（2）画出比5厘米短3厘米的线段；
（3）画出比5厘米长4厘米的线段；
3．拓展练习：在每两个点间画线段。
（试一试）
思考：3个点能画几条线段？
4个点能画几条线段？
5个点能画几条线段？。
二年级分数乘法线段练习题
二年级分数乘法线段练习题一、填空题1. 一个苹果被平均分成4份，每份是这个苹果的______。
2. 如果小明有3个苹果，他把每个苹果都平均分成了2份，那么他一共有______份苹果。
3. 把一根绳子对折两次，每段是整根绳子的______。
4. 1个苹果的1/4和2个苹果的1/8，共有苹果的______。
5. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，它的1/2是______平方厘米。
二、选择题1. 一个圆的1/4加上另一个圆的1/4，总和是（）A. 1/2个圆B. 1/4个圆C. 2个圆的1/4D. 不能确定2. 如果你把一个蛋糕平均分成6份，你吃掉了其中的3份，剩下的是（）A. 3份B. 1/2个蛋糕C. 1/6个蛋糕D. 2/3个蛋糕3. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的1/4是（）A. 2.5平方厘米B. 12.5平方厘米C. 25平方厘米D. 50平方厘米三、计算题1. 计算下列分数乘法：2/3 * 3/4。
2. 一个长方形的长是12厘米，宽是6厘米，求它的1/3的面积。
3. 一个圆的周长是12厘米，求它的1/4的周长。
四、应用题1. 小明有4个苹果，他决定把每个苹果都平均分成2份，他一共可以得到多少份苹果？2. 一个长方形的长是15厘米，宽是10厘米，如果把它平均分成5份，每份的面积是多少？3. 一个圆的面积是16平方厘米，它的1/4的面积是多少？五、判断题1. 如果一个长方形的面积是12平方厘米，那么它的1/2的面积是6平方厘米。
（对/错）2. 一个圆的1/4加上另一个圆的1/4，总和是1/2个圆。
（对/错）3. 如果一个长方形的长是20厘米，宽是10厘米，那么它的1/4的面积是50平方厘米。
（对/错）六、解答题1. 描述如何将一个长方形分成4等份，并计算每份的面积。
2. 一个圆的半径是4厘米，求它的1/8的面积。
3. 一个长方形的长是18厘米，宽是9厘米，如果把它平均分成6份，每份的周长是多少？通过这些练习题，二年级的学生可以加深对分数乘法和线段分割的理解，以及如何在实际问题中应用这些数学概念。
二年级上册线段数学题
二年级上册线段数学题
一、知识点回顾
1. 线段的定义
线段是指直线上两点间的有限部分（包括两个端点），有别于直线、射线。
2. 线段的特点
有两个端点，可以测量长度。
二、典型题目及解析
1. 题目：下面哪些图形是线段？（给出一些图形，如直线、曲线、有两个端点的线段等）
解析：根据线段的定义，有两个端点且是直线的一部分的图形才是线段。
所以要判断图形是否有两个端点，并且是直的。
例如，如果给出一条没有端点的直线，它不是线段；如果给出一条只有一个端点的射线，也不是线段；只有两端都有端点的直的线才是线段。
2. 题目：量一量下面线段的长度。
（给出一条线段）
解析：
首先要将直尺的0刻度线与线段的一个端点对齐。
然后看线段的另一个端点所对应的刻度值，这个刻度值就是线段的长度。
例如，线段的另一个端点对着刻度5厘米，那么这条线段的长度就是5厘米。
3. 题目：画一条3厘米长的线段。
解析：
先准备好直尺。
将笔尖放在直尺的0刻度线上。
沿着直尺画到刻度3厘米的地方，然后在线段的两端点上两个端点，这样就画出了一条3厘米长的线段。
4. 题目：数一数下面图形中有几条线段？（给出一个由线段组成的简单图形，如三角形、四边形等）
解析：
以三角形为例，三角形有三条边，每条边都是一条线段，所以三角形中有3条线段。
如果是四边形，四边形有四条边，那么就有4条线段。
可以按照边的顺序依次去数，避免遗漏。
人教版小学二年级数学上学期第一单元《认识线段、画线段》检测题及答案
人教版小学二年级数学上学期第一单元
《认识线段、画线段》检测题及答案
1.下面哪些是线段？是线段的在（）里画“√”，不是线段的画“×”。
（）（）
（）（）
2.量一量，填一填。
3.量一量，画一画。
（1）量出上面线段的长度，填在（）里，再画一条和它同样长的线段。
（2）画一条比它长1厘米的线段。
（3）画一条比它短2厘米的线段。
4.数一数，下面图形中的线段各有几条？
（）条（）条
（）条（）条
（）条（）条
5.小蚂蚁回家。
（1）走（）号路线比较近，是（）厘米。
（2）请画出一条线段，与①号路线长度相等。
6.下面有5个点，在每两个点之间画一条线段，动手画一画，一共能画（）条线段。
参考答案
1.×√×√
2. 2 2 3 3 4
3.（1） 5 图略（2）略（3）略
4. 4 7 5 5 3 2
5. （1）② 5 （2）略
6. 10。
二年级数学上厘米,米,线段练习题
二年级数学上厘米,米,线段练习题相关热词搜索：线段练习题二年级数学二年级下册数学应用题线段应用题二年级线段部分几年级学篇一：二年级数学上册厘米和米的认识练习题一、填空题1、在（）里填上适当的单位．（1）铅笔长18（）（2）手掌宽7（）（3）楼房高40（）（4）妹妹身高98（）（5）小红身高1（）25厘米2、填空．（1）24厘米＋17厘米＝（）厘米（2）72厘米－27厘米＝（）厘米（3）1米＝（）厘米（4）45米＋36米＝（）米（5）2米＋50厘米＝（）米（）厘米（6）在直线上点两点，这两点间的一段叫（）．（7）量比较短的物体，可以用（）做单位．量比较长的物体或距离，通常用（）做单位．3、有三条线段，第一条线段长9厘米，第二条线段长7厘米，第三条线段长14厘米．（1）第一条线段比第三条线段短（）厘米．（2）第三条线段比第二条线段长（）厘米．（3 ）厘米．（3）直线是可以量出长度的。
（）（4）小明身高120米。
（）（5）这是一条线段。
（）（6）一条直线长7厘米。
（）三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
（1）25厘米○2米（2）100厘米○1米（3）51厘米○49厘米（4）98米○89米（5）50厘米○5米（6）33厘米○3米四、解决问题。
1、工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后还剩36米，这一天修了多少米？_______________________________________2、服装厂运来白布46米，花布39米，花布和白布一共多少米？_______________________________________3、一根绳子，原来长53米，我第一次剪去19米，第二次剪去23米。
这根绳子还剩下多少米？_______________________________________五、动手题。
1．量一量下面各条线段的长度。
2、画一画。
①画一条长4厘米的线段。
②再画一条比它长2厘米的线段。
3、下面的图形各由几条线段围成？填在（）里。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级上数学线段练习题Prepared on 21 November 2021
班级：姓名：座号：
一、量一量
1、先量出下面每条线段的长度填在右边的括号里，再回答问题。
第一条()厘米
第二条()厘米
①两条一共有()厘米。
②第二条比第一条长()厘米。
二、填一填
1、量较长物体的长度，可以用（）作单位。
量较短物体的长度可以用
（）作单位。
2、在（）里填上适当的单位。
小明的身高130()操场长80()
教学楼高10()妈妈的身高165()
铅笔长11()教室门高2()
黑板长4()小刀长5()
图钉的长是1（）语文书长21（）
3、直尺上从刻度（）到刻度（）是3厘米。
4、看一看，填一填。
这支回形针长()厘米这支铅笔长()厘米。
这个螺钉长（）厘米
这枚螺丝长大约（）厘米
5、数一数，下图中一共有（）条线段。
三、画一画
1、在每两点之间画一条线段，一共可以画（）条线段。
2、画一条长3厘米的线段。
3、先画一条5厘米长的线段，再画一条比它短2厘米的线段。
4、画一条比4厘米长2厘米的线段。
5、画一条比下面线段短2厘米的线段。