浙江省42个县(市、区)义务教育学校办学基本标准达标情况表【模板】

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浙江省九年制义义务教育标准化学校评定操作标准

552
634
Ⅲ类
108
158
204
254
304
354
初级中学
Ⅰ类
666
835
1010
1212
Ⅱ类
424
534
658
788
946
Ⅲ类
297
396
496
596
696
九年制学校
Ⅰ类
556
744
933
1121
Ⅱ类
459
599
741
881
五
生活服务用房
配置标准
6班
12班
18班
24班
27班
30班
36班
45班
⑴若此项不达标，且低于下列最低限者，降级评定：
一
教学及教学
辅助用房
1
完全小学：设置普通教室：自然教室、音乐教室、美术教室、书法教室、语言教室、计算机教室、劳动教室等专用教室和辅助用房；多功能教室、图书室、科技活动室、心理咨询室、体育活动等公共教学用房及其辅助用房。
⑴Ⅰ类学校应达到标准的100%。
⑵Ⅱ类学校应达到标准的90%以上。
⑶Ⅲ类学校应达到标准的80%及以上。
5
学校建筑应采用夸混或钢筋砼结构。耐火等级符合《建筑设计防火规范》要求。
6
教学用房有良好的通风、采光日照条件。
第五条
校园环境配置
1
校园网络系统。Ⅰ体备课室、电子阅览室。有条件的Ⅱ类学校可建简易校园网络。
2
学校要有围墙（通透式）、校门（包括传达室）、校牌、旗杆、运动场地、广播、室外照明等。
2
初级中学：设置普通教室：实验室、音乐教室、美术教室、书法教室、地理教室、语言教室、计算机教室、劳动技术教室等专用教室和辅助用房；多功能教室、图书室、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等公共教学用房及其辅助用房。

办学基本条件达标情况表

指标值 L7
指省级省级省级指省级指省级指省级指省级指省级指省级省级指标指标标评估评估评估标评估标评估标评估标评估标评估标评估指标值评估值值值标准标准标准值标准值标准值标准值标准值标准值标准标准 L9 L10 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 L11 100 200 200 200 360 200 200 180 150 250 100 200 200 250 250 60 100 280 200 300 200 200 L12 100 200 100 100 300 200 200 100 100 200 100 200 200 200 100 60 100 200 100 300 100 100 L13 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 L14 L15 L16 L17 L18 L19 L20 L21 L22 L23 L24 L25 L26 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 2 1 2 4 2 3 1 1 3 1 4 5 3 2 1 1 3 1 4 1 1 1 2 1 1 4 2 3 1 1 3 1 4 5 3 1 1 1 3 1 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 7 13 2 7 11 12 15 7 10 18 6 30 37 20 1 3 6 13 5 23 2 7 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 30 31 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 31 30 30 31 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 L27 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 L28 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

义务教育普通中小学校必配生均建筑面积指标

附件一
义务教育普通中小学校必配生均建筑面积指标
单位：㎡
注：1.“后勤及生活用房”中不包括学生餐厅、宿舍、浴室,单身教师宿舍、教工值班宿舍及室外厕所;
2.各项必配校舍用房及面积指标宜按附表2配置;
3.表中未列举的办学规模,可根据设计规模参照取值,下同;
附件二
义务教育普通中小学必配校舍用房配置标准及使用面积
单位：㎡
表2-3 九年一贯制学校必配校舍用房配置标准及使用面积
单位：㎡
单位：㎡
表2-5 初级中学必配校舍用房配置标准及使用面积
单位：㎡
单位：㎡
附件三
单位：㎡
注：以上用房均为使用面积,其使用面积系数K值,室外厕所为,其它均为;
附件四
义务教育普通中小学校选配校舍用房面积及指标参考单位：㎡
附件五
体育活动场地配置表单位：片、m2
附件六
理化生实验室辅助用房配置参考单位：㎡。

浙江省义务教育均衡发展县(市、区)评价标准.

教育二科、监察室
B7
教师交流机制
建立校长、教师流动机制。实行校长、教师合理有序交流，新聘任的校长和高级职称教师以及名师至少具有两所学校工作经历，农村教师工作生活待遇不断改善。符合要求的为达标，认真落实各项“减负”规定，义务教育学校切实遵守6项严格规定，建有6项工作制度。做得好的为达标，做得比较好的为基本达标，否则为不达标。
B2
部门职责明确
发改、财政、建设、规划、土地、人力社保、公安、教育和镇（乡、街）政府等责任单位，建立目标责任制，依法履行教育职责。都建立目标责任制，并依法履行教育职责的为达标，否则为不达标。
办公室
B3
经费保障
近三年生均教育事业费、生均日常公用经费逐步提高，按规定保障城乡学校教师的培训经费，学校维修经费进预算。符合上述要求的为达标，否则为不达标。
计财科
B4
资源保障
有与城乡建设规划匹配的城乡教育设施布局专项规划或者城市总体规划（县市域总体规划）中有城乡教育设施布局篇章，建立学校（幼儿园）建设与居住区建设相配套的制度，并依规划和依国家、地方有关标准进行建设。学校网点布局合理，班额不超过国家规定标准。符合上述要求的为达标；有低于10%的班级班额超过国家规定标准上限，其他都达到要求的为基本达标；否则为不达标。
教育二科
B11
扶持困难家庭学生机制
对困难家庭学生做到按规定标准做到“应助尽助”。符合要求的为达标，否则为不达标。
计财科、教育二科
B12
外来务工人员子女入学保障机制
符合条件的外来务工人员随迁子女就读义务教育要求得到满足，且义务教育段在公办学校就读的达85%以上，民办民工子弟学校达到基本办学标准。符合要求的为达标，在公办学校就读的达到75%以上的为基本达标，否则为不达标。

浙江省教育厅关于印发浙江省义务教育标准化学校基准标准的通知

浙江省教育厅关于印发浙江省义务教育标准化学校基准标准的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅•【公布日期】2011.04.29•【字号】浙教办〔2011〕63号•【施行日期】2011.04.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】标准化正文浙江省教育厅关于印发《浙江省义务教育标准化学校基准标准》的通知浙教办〔2011〕63号各市、县（市、区）教育局：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》和《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》关于加强义务教育学校标准化建设的要求，我厅组织力量，在广泛征求意见的基础上，对原《浙江省九年制义务教育标准化学校评定标准（试行）》进行了修订。

现将新修订的《浙江省义务教育标准化学校基准标准》（以下简称“基准标准”）予以印发，并就有关实施工作通知如下，请认真执行。

一、高度重视义务教育标准化学校建设。

本次新修订的“基准标准”，以国家、省有关设置标准为依据，规定了义务教育标准化学校必须达到的最基本办学条件，目的是要加快建设标准化学校，实现师资、设备、图书、校舍等资源在城乡中小学的均衡配置，不断促进义务教育高水平均衡发展。

各地一定要充分认识依据“基准标准”建设标准化学校的重要意义，把标准化学校建设作为今后10年各地义务教育的工作重点，健全工作机制，完善配套政策措施，主动与发改、财政、人力社保等相关部门沟通联系，形成工作合力，扎实加以推进。

二、加强实施规划。

各地要将公办、民办、民工子弟学校等凡承担义务教育的学校（不含完全中学）统一纳入标准化学校建设规划。

要按照到2015年和2020年标准化中小学校比例分别达到学校总数的85%和95%的进度要求，对照“基准标准”，对各学校办学条件进行分析，科学制定建设规划。

要将标准化学校建设纳入各地城乡总体规划，根据常住人口变化、城镇化建设进程、服务半径等因素，落实项目定点和空间，有计划、有步骤地组织实施。

义务教育均衡发展办学基本标准

义务教育均衡发展办学基本标准
1、小学办学基本标准达标情况的10个指标
生均占地面积：生均占地面积中心城区≮15㎡，中心城区外≮20㎡；
生均建筑面积：生均建筑面积≮5.2㎡；
实验室个数：实验室数量5轨以下≮1个，6－7轨≮2个，8轨及以上≮3个；实验室使用面积≮86㎡；仪器室面积≮43㎡；
生均教学仪器设备值：生均教学仪器设备值≮365元；
学校计算机生机比：学校计算机生机比≮10:1；
生均图书：生均图书≮25册；
学校与教职工比:生师比县镇21：1，农村23：1；
专任教师学历合格率:专任教师学历合格率100%；
专科及以上学历教师比例:专科及以上学历教师比例≮85%；
在校生巩固率:在校生年巩固率≮99%。

2、初中办学基本标准达标情况的10个指标
生均占地面积:生均占地面积中心城区≮20㎡，中心城区外≮25㎡；
生均建筑面积:生均建筑面积≮6.4㎡；
实验室个数:物理实验室数量11轨以下≮1个，12－15轨≮3个，16轨≮4个；化学及生物实验室数量11轨以下≮1个，12轨以上≮2个；物理、化学、生物仪器室准备室数量与实验室数量相对应；物理、化学、生物实验室使用面积均≮96㎡；三室准备室面积均≮20㎡；三室仪器室面积均≮42㎡；
生均教学仪器设备值:生均教学仪器设备值≮695元；
学校计算机生机比:学校计算机生机比≮10:1；
生均图书:生均图书≮40册；
学校与教职工比:生师比县镇16：1，农村18：1；
专任教师学历合格率:专任教师学历合格率≮98%；
本科及以上学历教师比例:本科及以上学历教师比例≮70%；
在校生巩固率:在校生年巩固率≮98%（市标准）。

1。

广东省41个县(市、区)义务教育学校办学基本标准达标情况

30
30
30
达标学校数
28
30
30
30
30
24
25
23
30
13
30
30
15
江门市
开平市
小学
学校总数
58
58
58
58
58
58
58
58
58
58
58
58
达标学校数
45
50
58
58
58
58
58
42
58
58
58
58
初
中
学校总数
24
24
24
24
24
24
24
24
24
24
24
24
达标学校数
17
14
24
24
24
24
24
初中
学校总数
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
达标学校数
30
34
31
34
34
34
34
29
30
27
34
34
14
江门市
台山市
小学
学校总数
61
61
61
61
61
61
61
61
61
61
61
61
达标学校数
50
51
61
60
60
52
55
48
61
56
61
61
初中

达标情况统计表

表Ⅱ-1：小学、初中办学基本标准达标情况
注：1.小学学校总数＿＿＿所（其中：一贯制学校的小学部有＿＿＿所），初中学校总数＿＿＿所（其中：一贯制学校的初中部＿＿＿所，完中初中部＿＿＿所）；
2.表中“指标值”指学校该项指标实际数值，对应数值可从附件1“学校办学条件一览表”中获取，“省级评估标准”栏已根据自治区制定的标准设定了相关数据，无需填写；
3.表中各项达标与否参照附件2“学校办学基本标准达标评估表”的评估结果，如该指标值不达标，请将该指标值所在格，用深色背景做标志，“该校综合评估是否达标”列，达标的填1，不达标的不填；
4.表中“学校类型”与“学校地域类别”两列请点击其下拉框选择；
5.此表仅作为说明用，学校具体数据请另外填写，表格可在网上下载。

所）；
准设定了相关数据，标志，“该校综合评数据请另外填写，表。

浙江省教育厅办公室关于公布2011年度浙江省义务教育标准化学校名单的通知

浙江省教育厅办公室关于公布2011年度浙江省义务教
育标准化学校名单的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅办公室
•【公布日期】2012.03.02
•【字号】浙教办计〔2012〕25号
•【施行日期】2012.03.02
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】标准化
正文
浙江省教育厅办公室关于公布2011年度浙江省义务教育标准
化学校名单的通知
浙教办计〔2012〕25号
各市、县（市、区）教育局：
根据《浙江省教育厅关于印发<浙江省义务教育标准化学校基准标准>的通知》（浙教办〔2011〕63号）要求，在学校申报的基础上，经各设区市教育局组织评定验收、省教育厅组织抽查复核并公示无异议，2011年度，全省共有1208所学校达到《浙江省义务教育标准化学校基准标准》要求，被认定为浙江省义务教育标准化学校。

现将名单予以公布（详见附件1）。

被认定的浙江省义务教育标准化学校可以挂我厅统一设计的牌匾（样式要求详见附件2），具体制作由各地教育行政部门自行统一安排。

附件：1.2011年度浙江省义务教育标准化学校名单
2.浙江省义务教育标准化学校铜牌样式
浙江省教育厅办公室
二○一二年三月二日。

20项底线要求达标统计表(分学校表)

附件5-1：
全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件底线要求达标情况统计表 (分学校统计表）
学校名
摸底人：陈勋
序号
办学条件底线要求
完成情况记载
消除D级危房。新建校舍抗震设防类别
1 不低于重点设防类，满足综合防灾要
求
无危房
2
多层校舍建筑每幢不少于2部楼梯，楼梯坡度不大于30度，护栏坚固。
全部双楼梯
无
13
寄宿学生每人1个床位，消除“大通铺 ”现象。
每人1个床位
14
寄宿制学校或供餐学校具备食品制作或加热条件。
有
15 配备开水供应设施设备。
有
有条件的地方，新建校舍一般设置水
16
冲式厕所。厕位够用，按1:3设置男女蹲位。旱厕应按学校专用无害化卫生
初中部水冲式、小学部旱厕
厕所设置。
17
除特别干旱地区外，寄宿制学校应设置淋浴设施。
淋浴
18
配置消防和应急照明设备，设置疏散标志。
有
19
在校门、宿舍等关键部位安装摄像头和报警装置。宿舍区配备急救箱。
有摄像头
20 消除66人以上超大班额。
无报警装置初三一个班73人
3
教室和宿舍内外墙面平整，无明显尖锐突出物体，室内无裸露电线。
无
4
教学用房室内采光良好，照明设施完善，光线充足。
光线好
5 学生1人1桌1椅（凳）。 Nhomakorabea符合要求
6
按国家标准配置满足教学需求的黑板。
全部教室装上班班通
7 设置旗台、旗杆，按要求升国旗。
通过
填表时间：2017年11月14日未完成项具体情况记载

义务教育学校办学基本标准达标情况汇报

义务教育学校办学基本标准达标情况汇报义务教育是我国教育的基础，义务教育学校办学基本标准的达标情况，关系着国家的教育事业发展、教育质量的提高，以及每个学生的成长与未来。

为了了解和掌握我国义务教育学校办学基本标准的达标情况，本文将从以下几个方面进行汇报。

一、学校办学条件义务教育学校的办学条件是学校办学的前提和基础，主要包括师资力量、教育教学设施和设备、校园文化建设等方面。

当前，我国义务教育学校办学条件的发展是比较广泛的，绝大部分地区的学校都具备了规范办学条件。

具体来说，目前我国义务教育学校普遍实行教育信息化，网络的覆盖率达到了98.4%。

学校建设的实验室、图书馆、体育场地等基础教学设施也得到了较大的提升。

此外，我国义务教育学校还注重校园文化建设，培养学生的良好品德，开展各种形式的社团活动。

总体来看，我国义务教育学校办学条件达到了一定程度的标准化，有助于提高教学质量和学生的综合素质。

二、教育教学质量义务教育学校的办学质量是判断学校教育成效的重要标志，主要包括教学管理、师资力量、教师教育、课程设置等方面。

经过多年的努力，我国义务教育学校已经取得了一定的进步。

一方面，学校逐渐改进课程设置，培养学生基础知识和专业能力的同时，更加注重学生的思想品德和综合素质的培养；另一方面，学校逐步完善教育教学管理体系，确保了教师队伍的构建，不断推进课堂教学改革。

但与此同时，义务教育的一些问题依然存在，其中之一便是教育教学质量的不平衡。

例如，城市和农村之间差距较大，在贫困地区的学校中基础设施和教师水平还有较大的提升空间。

此外，部分学校在管理体系上存在缺失，甚至一些学校出现教育教学管理不作为的现象，这给学校教育教学质量带来了一定的影响，并需要进一步加强管理，完善教育评估机制，加强教育教学质量监督和管理。

三、学生权益保障学生权益是教育事业核心的组成部分，其保障程度直接关系到学生的切身利益。

在义务教育阶段，保障学生权益的范围较广，包括学生参与权、知情权、安全权等。

义务教育普通中小学校必配生均建筑面积指标

附件一
义务教育普通中小学校必配生均建筑面积指标单位：㎡
注：1.“后勤及生活用房”中不包括学生餐厅、宿舍、浴室，单身教师宿舍、教工值班宿舍及室外厕所。

2.各项必配校舍用房及面积指标宜按附表2配置。

3.表中未列举的办学规模，可根据设计规模参照取值，下同。

附件二
义务教育普通中小学必配校舍用房配置标准及使用面积
表2-1 小学必配校舍用房配置标准及使用面积单位：㎡
表2-2 小学必配校舍用房生均建筑面积指标
单位：㎡
表2-3 九年一贯制学校必配校舍用房配置标准及使用面积
单位：㎡
表2-4 九年一贯制学校必配校舍用房生均建筑面积指标单位：㎡
表2-5 初级中学必配校舍用房配置标准及使用面积单位：㎡
表2-6 初级中学必配校舍用房生均建筑面积指标
单位：㎡
附件三
学生生活用房生均建筑面积指标单位：㎡
注：以上用房均为使用面积，其使用面积系数（K值），室外厕所为，其它均为。

附件四
义务教育普通中小学校选配校舍用房面积及指标参考单位：㎡
附件五
体育活动场地配置表单位：片、m2
附件六
理化生实验室辅助用房配置参考单位：㎡。

2014年第二批浙江省义务教育标准化学校名单

宁海县（2 所）
43 44
象山县（2 所）
45 宁波国家高新区（1 所）
46
市本级（1 所）
47 48
鹿城区（2 所）
49 50
龙湾区（2 所）
51 52
瓯海区（2 所）
53
54
乐清市（4 所）
55
56
57
温州市（31 所）
58 59
瑞安市（2 所）
60
61
永嘉县（5 所）
62
63
64
洞头县（1 所）
桐庐县合村小学桐庐县保安小学淳安县左口乡光昌小学淳安县左口乡中心小学建德市寿昌第一小学建德市童家小学富阳市场口镇王洲辅导小学富阳市礼源辅导小学富阳市里山镇中心小学临安市横溪小学临安市青山小学临安市板桥镇板桥小学临安市於潜镇堰口小学临安市於潜镇千洪小学临安市岛石镇岛石小学临安市实验初级中学
天台县（3 所）
三门县（1 所）龙泉市（1 所）缙云县（2 所）遂昌县（1 所）松阳县（1 所）
玉环县鸡山乡学校天台县平桥镇宁协小学天台县街头镇旗前小学天台县雷峰乡中心小学三门县海游镇悬渚小学
锦溪镇双岭小学七里小学葛湖小学
遂昌县西畈乡中心小学松阳县板桥畲族乡中心小学
九年一贯制小学小学小学小学小学小学小学小学小学
义乌市后宅小学义乌市大陈小学义乌市稠城第一小学永康市前仓镇前仓学校永康市西溪镇棠溪小学永康市石柱镇俞溪头小学浦江县中余乡中心小学浦江县浦阳第四小学柯城区航埠镇河东小学衢江区上方镇初级中学龙游县灵山小学江山市江郎小学常山县球川镇中心小学开化县马金镇霞山小学开化县城关镇汶山小学岱山县秀山小学岱山县长涂中心小学台州市黄岩区头陀镇中心小学黄岩区实验小学台州市路桥区黄琅学校浙江省台州市路桥区金清镇实验小学临海市永丰镇石鼓小学临海市尤溪镇中心校临海市哲商现代实验小学临海市巾山实验小学温岭市箬横镇第四小学玉环县海山乡学校