2020年吉林省吉林市《公共基础知识》教师教育

2020年吉林省吉林市《公共基础知识》教师教育

（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）

一、单选题

1. 认知策略这个术语最初是由（）提出来的。

A、加涅

B、布鲁纳

C、斯腾伯格

D、弗拉维尔【答案】B

2. 我国水资源空间分布不均，主要表现在（）。

A、南方多北方少，东部多西部少

B、南方多北方少，西部多东部少

C、夏秋多冬春少，南方雨季长北方雨季短

D、山地多平原少，内陆多沿海少【答案】A

3. 西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（）。

A、永恒性

B、历史性

C、相对独立性

D、继承性【答案】B

4. 班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）。

A、专攻型

B、指导型

C、民主型

D、溺爱型【答案】C

5. 幼儿园的年龄对象是（）。

A、0—3 岁

B、3—6 岁

C、0—6 岁

D、2—6 岁【答案】B

6. 学习某材料，10 遍正好记住，那么一共学习（）遍效果最好。

A、8

B、10

C、12

D、15【答案】D

7. 乡镇人大每届任期为（）。

A、3 年

B、5 年

C、4 年

D、2 年【答案】A

8. 当代我国教育的主导思想是（）。

A、应试教育

B、素质教育

C、特等教育

D、终身教育【答案】B

9. 有时能反映出一个国家国民的素质，关系到人格、国格大事的是（）。

A、助人为乐

B、保护环境

C、遵纪守法

D、文明礼貌【答案】D

10. 爱国主义情感和集体主义情感属于（）。

A、道德认识

B、直觉的道德情感

C、道德行为

D、伦理的道德情感【答案】D

11. 心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是（）。

A、形式训练说

B、相同要素说

C、经验类化说

D、关系转换说【答案】C

12. 不属于先天条件反射的注意是（）。

A、有意注意

B、无意注意

C、定向性注意

D、选择性注意【答案】A

13. 学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足，这种动机理论属于（）。

A、强化理论

B、成就动机理论

C、成败归因理论

D、需要层次理论【答案】D

14. 世界上海拔最高、线路最长，被称为“天路”的高原铁路是（）。

A、兰新线

B、京九线

C、青藏铁路

D、京广线【答案】C

15. 关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是（）。

A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度

B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构

C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革

D、生产力的发展决定着受教育的权利【答案】D

16. （）是人的认识和行为的唤起者和组织者。

A、感觉

B、知觉

C、情绪

D、气质【答案】C

17. 进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了（）。

18. 社会进步的内在根据是（）。

A、社会基本矛盾运动

B、社会文明的发展水平

C、社会道德水平的提高

D、社会科学的发展程度【答案】A

19. 班集体形成的基础是（）。

A、明确的共同目标

B、一定的组织结构

C、一定的共同生活准则

D、集体成员之间平等、心理相容的氛围【答案】A

20. 国民收入经分配后形成积累和消费。二者的关系如果处理不好，就可能会（）。①导致生产和生活同时且同比受到影响②造成生产资料和生活资料供求失衡③即使偏废积累，最终也会影响生活④同时出现通货膨胀和通货紧缩A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③【答案】D

二、多选题

21. 马克思说：“社会生活在本质上是实践的。”这一命题的主要含义是（）。

A、实践是社会历史的客体

B、实践是社会历史的主体

C、实践构成了社会生活的现实基础

D、实践是社会生活的本质内容【答案】CD

22. 萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”（）。

23. 行政处罚包括（）。

A、吊销营业执照

B、冻结资金

C、拘留

D、没收财物【答案】ACD

24. 联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是（）。

A、无歧视原则

B、提早自立原则

C、尊重儿童观点与意见原则

D、尊重儿童尊严原则

E、儿童利益最佳原则【答案】ACDE

25. 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，重点推进（）等领域的政府信息公开。

A、财政预算

B、公共资源配置

C、重大建设项目批准和实施

D、社会公益事业建设【答案】ABCD

26. 教师在教学过程中主要涉及（）。

A、敬业精神

B、职业素养

C、专业知识

D、专业技能

E、教学风格【答案】ACDE

27. 课程要素一般包括（）。

A、目的

B、教材

C、教与学的方法

D、教学评估

E、内容【答案】ABCE

28. 教师撰写教学进度计划包括（）。

A、课程教学进度计划

B、课题教学计划

C、班级管理工作计划

D、课时教学计划

E、学期教学进度计划【答案】BDE

29. 服务人民（）。

A、是社会主义道德的核心

B、是构建和谐社会的价值导向

C、是人民对执政党的必然要求

D、要大处立意，小事着手【答案】ACD

30. 下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定( )。

A、《教师资格条件》

B、《教育法》

C、《宪法》

D、《教师法》

E、《中小学教师继续教育规定》【答案】BDE

31. 牛顿认为；“动者恒动，静者恒静。”可是宇宙因何由静到动？牛顿提出了“上帝的第一推动”的观点。这种观点（）。

A、不懂的运动的绝对性，不懂的运动的源泉在于事物内部的矛盾性

B、是一种形而上学的外因论，也是一种唯心主义的观点，说明形而上学与唯心主义具有相通性

C、割裂了运动与静止的辩证关系，不懂得运动与静止的相互渗透与相互转化

D、表明宗教的产生有其认识根源【答案】ABCD

32. 皮亚杰提出的影响个体发展的因素包括（）。

A、成熟

B、练习

C、经验

D、社会性经验

E、自我调节【答案】ABCDE

33. 皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（）。

A、前道德阶段

B、自我中心阶段

C、权威阶段

D、自律或合作道德阶段

E、公