S版小学语文六年级上册 必背内容
s版六年级上册语文知识点总结
s版六年级上册语文知识点总结### 六年级上册语文知识点总结#### 一、文学常识1. 作者背景：了解不同文学作品的作者，包括其生平、创作背景等。
2. 作品体裁：区分诗歌、散文、小说、戏剧等不同文学形式。
#### 二、课文学习1. 课文内容：深入理解每篇课文的中心思想和主要内容。
2. 课文结构：分析课文的开头、发展、高潮和结尾。
#### 三、词语理解1. 生字新词：掌握课文中出现的生字和新词，理解其意义和用法。
2. 词语辨析：学会区分近义词和反义词，提高语言的准确性。
#### 四、句子分析1. 句型结构：识别并理解不同句型，如陈述句、疑问句、祈使句等。
2. 修辞手法：学习并识别比喻、拟人、排比等修辞手法。
#### 五、阅读理解1. 主旨大意：快速把握文章的中心思想。
2. 细节理解：注意文章中的细节描写，理解其在文中的作用。
#### 六、写作技巧1. 写作结构：掌握文章的基本结构，如引言、正文、结尾。
2. 表达方式：学会使用不同的表达方式，如叙述、描写、议论。
#### 七、古诗词鉴赏1. 诗歌形式：了解不同诗歌的形式，如律诗、绝句、词等。
2. 诗歌意境：感受并理解诗歌所表达的意境和情感。
#### 八、文化素养1. 传统文化：了解中国传统文化的基本知识。
2. 历史背景：学习与课文相关的历史文化背景。
#### 九、思维训练1. 批判性思维：培养分析和评价问题的能力。
2. 创造性思维：激发想象力，提高创新能力。
#### 十、综合运用1. 知识整合：将所学知识综合运用到实际问题中。
2. 实践应用：通过写作、讨论等方式，将语文知识运用到生活中。
通过以上知识点的学习和总结，六年级学生可以更好地掌握语文学科的核心内容，提高阅读理解和写作能力，同时也能够培养良好的思维习惯和文化素养。
六年级上册语文书必背内容
六年级上册语文书必背内容一、古诗词。
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
二、文言文。
伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
三、现代文片段。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
我开始盼着变天。
可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。
我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？。
小学语文S版六上文学常识含答案
六年级上册文学常识第一单元一、积少成多自相矛盾刻舟求剑坐井观天滥竽充数亡羊补牢守株待兔掩耳盗铃邯郸学步画蛇添足叶公好龙对牛弹琴囫囵吞枣二、课文知识1、《稻草人》的作者是(叶圣陶）（1894-1988）原名（叶绍钧），著名（作家）、（教育家 )编辑家、出版家和社会活动家。
童话集有《稻草人》、《叶圣陶童话选》等.文章采用（拟人）写法。
文中的稻草人非常( 尽职尽责），也非常（爱他的主人）.2、（1）《自相矛盾》是一则(寓言故事）,选自( 《韩非子・难一》）作者（韩非），(战国)时期思想家。
告诉我们说话做事要实事求是，不要前后抵触的道理。
（2）“自相矛盾”比喻说话、做事前后抵触，不能自圆其说。
(3）《画蛇添足》这个寓言故事选自《战国策•齐策》,这则寓言告诉我们凡事适可而止，自作聪明做出多余的事,反而把事情弄糟的道理。
(4）“画蛇添足”比喻自作聪明，反而把事情办糟。
3、《卖火柴的小女孩儿》作者是（丹麦 )（国家)（安徒生）（作者名).他的作品还有《海的女儿》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》、《野天鹅》、《皇帝的新装》、《小锡兵》等。
小女孩儿共（五）次擦燃火柴，分别看到了（温暖的火炉）、（喷香的烤鸭）、（美丽的圣诞树）、(死去的奶奶）每一次小女孩儿的想法都不同，这几次擦燃火柴看到的景物，是因为她都分别渴望（温暖）、（食物）、（节日的快乐）、(有人疼爱)。
最后她( 冻死了）。
4、《刺猬汉斯》是（德）国作家( 格林兄弟）写的。
（童话故事）（体裁）。
我还读过他的其他的童话有《白雪公主》、《小红帽》、《灰姑娘》、《青蛙王子》等。
课文中的刺猬汉斯遇见了（两）个国王，第一个国王是（言而无信），第二个国王是（言而有信）.5、《尼尔斯骑鹅历险记》是瑞典作家（塞尔玛•拉格洛芙）写的一篇童话,尼尔斯以自己的（勇敢）、（善良）和(乐于助人）赢得了野鹅们的信任.第二单元一、积少成多己亥杂诗（清）龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
六年级上册语文所有要背的内容
六年级上册语文所有要背的内容六年级上册语文要背的内容包括以下内容：
1.《诗歌赏析》中的古诗词：
-《静夜思》-李白
-《登鹳雀楼》-王之涣
-《望庐山瀑布》-杨万里
-《赤壁赋》-苏轼
2.《修辞手法》中的修辞手法：
-比喻
-拟人
-夸张
-排比
-对偶
3.《名著导读》中的名著：
-《红楼梦》-曹雪芹
-《水浒传》-施耐庵
-《西游记》-吴承恩
-《三国演义》-罗贯中
4.《古代文学》中的古代文学作品：
-《孔子家语》
-《史记》-司马迁
-《骆驼祥子》-老舍
5.《词语运用》中的词语：
-成语
-近义词
-反义词
-词语搭配
以上是六年级上册语文要背的内容的一部分，希望对你有帮助！
六年级上册语文要背的内容包括以下内容：
1.《诗歌赏析》中的古诗词：
-《静夜思》-李白
-《登鹳雀楼》-王之涣
-《望庐山瀑布》-杨万里
-《赤壁赋》-苏轼
2.《修辞手法》中的修辞手法：
-比喻
-拟人
-夸张
-排比
-对偶
3.《名著导读》中的名著：
-《红楼梦》-曹雪芹
-《水浒传》-施耐庵
-《西游记》-吴承恩
-《三国演义》-罗贯中
4.《古代文学》中的古代文学作品： -《孔子家语》
-《史记》-司马迁
-《骆驼祥子》-老舍
5.《词语运用》中的词语：
-成语
-近义词
-反义词
-词语搭配
以上是六年级上册语文要背的内容的一部分，希望对你有帮助！。
s版六年级上册语文课外知识点
s版六年级上册语文课外知识点一、古代文化中国是一个历史悠久的国家，在漫长的历史进程中，形成了独特的古代文化。
这些古代文化的知识点对于六年级学生来说是非常重要的。
1. 古代文学作品：了解古代文学作品的内容、作者和写作背景。
例如《古文观止》、《红楼梦》、《西游记》等，通过阅读这些经典作品，能够培养学生的文学鉴赏能力。
2. 古代诗词：了解古代诗词的特点、形式和作者。
例如《诗经》、杜甫的《春夜喜雨》等，学习古代诗词可以提高学生的语言表达能力，培养审美情趣。
3. 古代礼仪：了解古代礼仪的种类、意义和应用。
例如儒家礼仪、婚礼仪式、葬礼习俗等，通过学习古代礼仪，能够加深学生对中华传统文化的理解。
4. 古代科技：了解古代科技的发展和应用。
例如造纸术、火药、指南针等，了解古代科技的重要发明和影响，有助于培养学生对科技的兴趣与创新能力。
二、现代文化除了古代文化，学生也应该了解一些现代文化的知识点，这些知识点能够使他们更好地适应现代社会。
1. 现代文学作品：了解现代文学作品的内容、作者和写作背景。
例如鲁迅的《狂人日记》、余华的《活着》等，通过阅读现代文学作品，可以拓宽学生的阅读领域，增加文学鉴赏能力。
2. 现代诗词：了解现代诗词的特点、形式和作者。
例如海子的《面朝大海春暖花开》、北岛的《波兰来客》等，学习现代诗词可以培养学生的情感表达能力，提高语言运用能力。
3. 现代节日：了解现代节日的庆祝方式和意义。
例如春节、国庆节、圣诞节等，了解不同节日的文化内涵和庆祝方式，有助于学生加深对多元文化的认识。
4. 现代科技：了解现代科技的发展和应用。
例如互联网、人工智能、无人机等，了解现代科技的进展和影响，可以培养学生的科技意识和创新思维能力。
三、中华传统文化中华传统文化是中华民族的瑰宝，对于六年级学生来说，了解和传承中华传统文化是非常重要的。
1. 中华经典：了解中华经典的内容和影响。
例如《论语》、《四书五经》等，通过学习中华经典，可以培养学生对传统文化的尊重和热爱，提高自身的思考和判断能力。
六年级语文上册必背内容打印
六年级语文上册必背内容打印六年级是小学生活的最后一年，也是语文学习的关键时期。
在这一年里，学生们需要掌握并背诵大量的诗歌、文言文和现代文。
下面是六年级语文上册必背内容的打印版，供同学们参考。
一、古诗词1.《静夜思》——李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2.《登鹳雀楼》——王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3.《春晓》——孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4.《望庐山瀑布》——李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5.《登高》——杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
二、文言文1.《论语·学而》——孔子学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？2.《史记·滑稽列传》——司马迁夫人之相与也，或取之于身，或取之于亲，或取之于家，或取之于国，或取之于天下，皆以求其利也。
3.《红楼梦·贾宝玉初试云雨情》——曹雪芹宝玉见他这般模样，心中越发痛快，便道：“你既要我，我也要你，咱们两个情愿做一对儿，你说好不好？”黛玉笑道：“好，咱们两个情愿做一对儿。
”4.《西游记·孙悟空三打白骨精》——吴承恩悟空道：“你这妖精，你既然是个妖精，你怎么会有这样的心肠？你怎么会有这样的手段？你怎么会有这样的本事？你怎么会有这样的模样？你怎么会有这样的嘴脸？你怎么会有这样的眼睛？你怎么会有这样的鼻子？你怎么会有这样的耳朵？你怎么会有这样的头发？你怎么会有这样的牙齿？你怎么会有这样的舌头？你怎么会有这样的手指？你怎么会有这样的脚趾？你怎么会有这样的皮肤？你怎么会有这样的骨骼？你怎么会有这样的筋骨？你怎么会有这样的血肉？你怎么会有这样的内脏？你怎么会有这样的五脏六腑？你怎么会有这样的心肝肺肠胃肾？你怎么会有这样的头脑？你怎么会有这样的智慧？你怎么会有这样的才能？你怎么会有这样的本领？你怎么会有这样的技巧？你怎么会有这样的本事？你怎么会有这样的功夫？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的。
语文S版六年级上册课文复习要点
S版六年级上册课文复习重点课文内容摘要第一单元——童话寓言之旅第2课是寓言故事，第1、3、4、5课是童话故事。
1《稻草人》是中国作家叶圣陶的作品。
写出了稻草人忠诚、尽职、心地善良的品质。
2《自相矛盾》告诉我们说话做事要前后一致，不能自相矛盾。
《画蛇添足》告诉我们做了多余的事反而不适当。
3《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的作品。
表现了小女孩悲惨的命运，揭露了当时社会的黑暗。
文中写到了小女孩5次擦燃火柴，看到了暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、慈爱的奶奶、和奶奶一起飞走。
第二单元——爱我中华6《开国大典》通过对新中国成立盛况的描写，表达了全国人民为新中国诞生而激动、自豪的情感，以及对祖国的热爱之情。
7《望大陆》是国民党元老于佑任先生的作品，表达了他期望回归故乡和祖国统一的深情。
8《明天更辉煌》表现了为香港回归祖国而无比兴奋、激动的心情。
第三单元——温暖的记忆11《永远的歌声》表达了我们对老师真挚的热爱之情。
“永远的歌声”的含义是：老师的歌声已化为美好的记忆，那真挚的师生情感留在了我们的心里，永生难忘。
12《秋天的怀念》表现了母亲对儿子无私的爱，也表达了儿子对母亲深深的思念与愧疚。
13《精彩极了和糟糕透了》写出了母亲慈祥的爱和父亲严厉的爱。
第四单元——民族之魂16《石灰吟》赞美了石灰顽强、不畏艰险、不怕牺牲的特点，也表达出诗人不管历经多大的挫折，也要保持高深的品格。
《竹石》赞美了竹子坚定、顽强，说明做人要有骨气，不能随风倒。
《夏日绝句》借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概，讽刺南宋统治者苟且偷生的行为，表达了诗人的爱国情怀。
17《詹天佑》主要写了詹天佑主持修筑京张铁路的故事。
表现了他杰出的才能、真挚的爱国情感。
杰出才能主要表现在开凿隧道、设计人字形线路。
18《文天祥》表现了文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节。
19《怒吼吧，黄河》讲了光未然和冼星海共同创作《黄河大合唱》的故事。
表现了他们旺盛的革命热情，热爱祖国、热爱中华民族的革命情怀。
六年级上册语文书必背内容
六年级上册语文书必背内容对于六年级的同学们来说，语文书里的必背内容是学习的重点之一。
掌握这些必背内容，不仅能够提高语文素养，还能为今后的学习打下坚实的基础。
接下来，咱们就一起来梳理一下六年级上册语文书中的必背内容。
首先是古诗词。
在这册书中，有不少经典的古诗词需要我们牢记。
比如唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙（其一）》：“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
”这首诗描绘了黄河的雄伟气势，也表达了诗人的浪漫想象。
还有杜牧的《江南春》：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
”诗中展现了江南春天的美景，同时也流露出了诗人对历史的感慨。
宋代诗人王安石的《书湖阴先生壁》：“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
”描绘了湖阴先生庭院的清幽和主人的高雅情趣。
这些古诗词语言优美，意境深远，通过背诵，我们能够感受到古代诗人的智慧和情感。
除了古诗词，课文中的一些段落也是要求背诵的。
比如《草原》中的一段：“这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
”这段文字生动地描绘了草原的美丽景色，让我们仿佛身临其境。
还有《狼牙山五壮士》中的一段：“为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。
最新小学语文S版六年级上册必背内容最新版
精品文档精品文档小学语文S 版六年级上册必背内容寓言：是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某种道理或教训的文学作品，达到劝诫、教育或讽刺目的。
1.第二课《寓言两则》自相矛盾楚人有鬻（y ù）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉（y ù）其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗（f ú）能应也。
译文：楚国有个卖矛和盾的人，夸他的盾说：“我的盾很坚固，任何武器都刺不破它。
”又夸他的矛说：“我的矛很锐利，没有什么东西穿不透的。
”有人质问他：“拿你的矛去刺你的盾，结果会怎样？”那人便答不上话来了。
词语解释：鬻：卖 誉：称赞、夸耀 曰：说 吾：我 莫：没有什么 陷：刺穿或：有人弗：不以：用子：你自相矛盾：比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。
道理：告诫人们说话、做事要实事求是，不要言过其实，互相抵触。
我今天学习了一个寓言故事，叫做_《自相矛盾》,体裁是文言文,这篇文言文(体裁),是韩非子(作者）写的，告诫人们：说话、做事要实事求是，不要言过其实，互相抵触。
类似这样的寓言故事还有很多，例如：亡羊补牢,打草惊蛇,田忌赛马……韩非子（约公元前281——公元 前233），又称韩非，战国末期韩国（今河南省新郑）人。
思想家、哲学家、政论家，法家的代表人物。
他是韩王室族，韩王歇的儿子。
《史记》记载，韩非精于“刑名法术之学”，与秦相李斯都是苟子的学生。
韩非文章出众，连李斯也自叹不如。
他的著作很多，主要收集在《韩非子》一书中。
代表作品有：《孤愤》、《说难》等。
画蛇添足楚有祠者，赐其舍（shè）人卮（zhī）酒。
舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。
”一人蛇先成，引酒且饮之。
乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足。
”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂（suì）饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
小学语文S版六年级上册必背内容版
小学语文S 版六年级上册必背内容寓言：是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某种道理或教训的文学作品，达到劝诫、教育或讽刺目的。
1.第二课《寓言两则》自相矛盾楚人有鬻（y d）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉（y d）其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗（f U）能应也。
译文：楚国有个卖矛和盾的人，夸他的盾说：“我的盾很坚固，任何武器都刺不破它。
”又夸他的矛说：“我的矛很锐利，没有什么东西穿不透的。
”有人质问他：“拿你的矛去刺你的盾，结果会怎样？”那人便答不上话来了。
词语解释：鬻：卖陷：刺穿誉：称赞、夸耀或：有人曰：说弗：不吾：我以：用莫：没有什么子：你自相矛盾：比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。
道理：告诫人们说话、做事要实事求是，不要言过其实，互相抵触。
我今天学习了一个寓言故事，叫做_《自相矛盾》,体裁是文言文,这篇文言文（体裁）,是韩非子（作者）写的，告诫人们：说话、做事要实事求是，不要言过其实，互相抵触。
类似这样的寓言故事还有很多，例如：亡羊补牢,打草惊蛇，田忌赛马……韩非子（约公元前281——公元前233），又称韩非，战国末期韩国（今河南省新郑）人。
思想家、哲学家、政论家，法家的代表人物。
他是韩王室族，韩王歇的儿子。
《史记》记载，韩非精于“刑名法术之学”，与秦相李斯都是苟子的学生。
韩非文章出众，连李斯也自叹不如。
他的著作很多，主要收集在《韩非子》一书中。
代表作品有：《孤愤》、《说难》等。
1 / 11画蛇添足楚有祠者，赐其舍（sh e ）人卮（zh i ）酒。
舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。
”一人蛇先成，引酒且饮之。
乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足。
” 未成，一人之蛇成，夺其卮曰：蛇固无足，子安能为之足？”遂（su i ）饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
译文：楚国有个人，祭祀之后赏给手下人一壶酒。
s版小学六年级语文上册知识点
s版小学六年级语文上册知识点语文S版六年级语文上册第二单元一、生字词qí gān qíng zhe diàn niǔxú xú shàngshēng qízhìjiǎn yuè旗杆擎着电钮徐徐上升旗帜检阅sīlìng huǎn huǎn pái shān dǎo hǎi guó shāng chí rǔxú mì司令缓缓排山倒海国殇耻辱寻觅diǎn zhuìrǔzhījīng jíbùfágǔròu fēn lízì qiáng bù xī点缀乳汁荆棘步伐骨肉分离自强不息yán huáng zǐsūn wēi rán sǒng lìwān yán wúyín bìbōwàn qǐng 炎黄子孙巍然耸立蜿蜒无垠碧波万顷kuījiǎhàn wèi mīng bùxūchuān hún rán yìtǐlián mián qǐfú盔甲捍卫名不虚传浑然一体连绵起伏yíng yǎo jǐn xiùáo yóu萦绕锦绣遨游肌肉皮肤稻穗白喉耕种橘子褐色挽救祸事沉甸甸懒怠干瘪憔悴惊恐矛盾祠堂围裙哆嗦烤鹅搓草绳蜷腿冻僵火焰灌进铜像几乎乖巧精致磕头尽责任告诫药膏兑现诧异亲戚晕眩陀螺树杈费苦力直挺挺平板板暖烘烘火柴梗明晃晃圣诞树自相矛盾刻舟求剑坐井观天滥竽充数亡羊补牢守株待兔掩耳盗铃邯郸学步画蛇添足叶公好龙对牛弹琴囫囵吞枣满天星斗毛遂自荐两腮通红悉心照料冷嘲热讽蹑手蹑脚无声无息熊熊燃烧不屑一顾•旗杆擎着电钮旗帜检阅司令缓缓水渠聂荣臻就位肃立瞻仰典礼融合国殇耻辱沧桑嘉峪关寻觅荆棘点缀乳汁步伐蜿蜒盔甲捍卫居庸关燕山雉堞烽台烟墩萦绕锦绣遨游陕北一缕馨香铮铮响城防部队高高耸••五、课后问答1、“山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。
六上语文全册必背知识汇总
六年级（上册）语文：必背知识汇总一、人物、事物特点：1．内蒙古草原：风光美、人情美和民俗美2．丁香：灵动优雅、纯洁无瑕、可爱芬芳3．红军：不怕艰难困苦4．五壮士：热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲5．故宫：规模宏大、建筑精美、布局统一6．老支书：无私无畏、舍己为人、不徇私情7．桑娜和渔夫：乐于助人8．黄河：源远流长、波涛汹涌9．老农：坚持不懈、默默奉献10．少年闰土：见识丰富、活泼可爱、聪明能干11．鲁迅：爱憎分明、无私奉献二、课文蕴含的人文素养（做人道理）：所谓人文素养是指做人应具备的基本品质和基本态度，包括按照社会要求正确处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家，乃至个人与自然的关系。
1．《草原》让我们感受到蒙古族和汉族人民团结友好的深情厚谊，激发了我们对祖国河山的热爱之情。
2．《丁香结》告诉我们要以豁达的胸怀勇敢地面对生活中的问题。
3．《花之歌》告诉我们要用辩证的眼光来看待生命的哲思，要有积极乐观人生态度。
4．《宇宙生命之谜》启示我们要学习科学家追求真理、不断探索的精神，激发我们爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。
5．《故宫博物院》让我们感受到了古代劳动人民的智慧和伟大创造力。
6．《桥》我们要学习老支书无私无畏，舍己为人、不徇私情的崇高精神。
7．《穷人》让我们懂得了要乐于助人。
8．《夏天里的成长》启迪我们要珍惜美好时光，健康地有力量地成长。
9．《浪淘沙》让我们感受到黄河源远流长、波涛汹涌的雄伟气势，激发了我们对祖国大好河山无限热爱。
10．《只有一个地球》让我们知道了人类的生存“只有一个地球”的事实，人类应该珍惜资源，保护地球。
11．《青山不老》告诉我们要努力实现自己的人生价值，并造福人类，做事要坚持不懈。
12．《伯牙鼓琴》让我们懂得朋友间应该相互理解、相互欣赏，让友情纯真。
13．《书戴嵩画牛》启示我们在生活中要认真地观察事物，要从客观实际出发。
14．《京剧趣谈》让我们感受到国粹京剧的无穷魅力，激发了我们对京剧艺术的喜爱之情。
语文S版六年级上册背诵内容
语文S版六年级上册背诵内容2、《寓言两则》自相矛（máo）盾①楚人有鬻（yù）②盾与矛者，誉③之曰④：“吾⑤盾之坚，物莫⑥能陷⑦也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或⑧曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗（fú）⑨能应也。
画蛇添足①楚有祠②者，赐舍[shè]人③卮（zhī）④酒。
舍人相谓⑤曰：“数[shù]人饮之不足，一人饮之有余。
请画地为蛇，先成者饮酒。
”一人蛇先成，引⑥酒且⑦饮之，乃⑧左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为[wéi]之足⑨。
”未成，一人之蛇成，夺其卮。
曰：“蛇固⑩无足，子⑾安⑿能为之足？”遂（suì）⒀饮其酒。
为蛇足者，终亡⒁其酒。
6、《开国大典》这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
7、《望大陆》葬我于高山之上兮（xī），望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。
葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。
天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇（shāng）！8 明天更辉煌——献给香港回归之日在亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。
他用超人的智慧和胆略，为你绘制了回归的航向。
斩荆棘（jīngjí），破巨浪，前进的步伐不可挡。
百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。
回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。
己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才！12、《秋天的怀念》又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。
我俩在一块儿，要好好儿活……13、《“精彩极了”和“糟糕透了”》现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。
我越来越体会到我当初是多么幸运。
s版六年级上册语文知识点
s版六年级上册语文知识点s版六年级上册语文教材是六年级上学期的语文教材，主要内容涵盖了常见的语文知识点。
本文将针对该教材进行详细介绍和总结。
第一章课文阅读在六年级上册语文教材的第一章中，主要包含了一些经典的课文和相关知识点。
通过阅读这些课文，学生可以培养对语文的兴趣，提高自己的阅读能力。
其中，有些知识点如词语理解、概括主题、感悟情感等需要学生深入思考。
第二章词语运用六年级上册语文教材的第二章主要围绕词语运用展开。
这一章的内容是学生扩大词汇量的重点。
通过学习词语的意思和用法，学生可以丰富自己的词汇量，提高写作和表达能力。
第三章写作常识写作是语文学习的核心，因此在六年级上册语文教材的第三章中，对写作常识进行了深入的讲解。
学生将学习到一些写作技巧，如如何合理运用标点符号、如何进行段落划分、如何构思文章结构等。
第四章修辞手法修辞手法是语文学习的一部分，可以使文章更加生动有趣。
六年级上册语文教材的第四章主要介绍了一些常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。
学生可以通过学习这些修辞手法来提升自己的语言表达能力。
第五章古诗词赏析中国古代诗词是中华文化的瑰宝，通过学习古诗词，可以增进学生的文化素养。
六年级上册语文教材的第五章主要对一些经典的古诗词进行赏析。
学生将学习到古代文人的情感表达和优美的词句，培养对诗词的欣赏能力。
第六章古文观止古文是中华文化瑰宝之一，学习古文可以培养学生的文化底蕴和语言表达能力。
六年级上册语文教材的第六章主要对一些经典的古文进行学习和欣赏。
通过学习这些古文，学生可以提高自己的阅读理解能力，并学习到古代文人的思想和智慧。
第七章阅读理解阅读理解是语文学习的重要环节，也是提高学生综合能力的关键。
六年级上册语文教材的第七章主要包含了一些阅读理解题目。
通过解答这些题目，学生可以培养自己的阅读理解能力，提高综合分析和推理能力。
通过学习六年级上册语文教材的内容，学生可以全面掌握各种语文知识点，并提高自己的语文能力。
六年级语文必背内容上册
六年级语文必背内容上册
六年级语文必背内容上册是学习语文的基础，它包含了识字、词语、古诗词以及段落阅读等方面的知识。
下面我将为大家详细介绍这
些必背内容。
一、识字：六年级的识字内容主要是复杂的词语和成语。
需要掌
握的识字量较大，其中包括许多高频词汇和常见成语。
学生应该通过
阅读和背诵的方式来掌握这些词语的意义和用法。
二、词语：六年级的词语知识主要包括诗词、歇后语、成语等。
对于诗词，学生需要能够理解诗词的意境和表达方式，同时还要掌握
一些古代诗词的背景知识。
对于歇后语，学生需要理解其含义和用法，并学会运用。
对于成语，学生需要掌握成语的意义和用法，学会在写
作中巧妙地运用成语。
三、古诗词：六年级的古诗词内容主要包括唐代和宋代的诗词，
其中既有咏史抒怀的作品，也有描写自然景物的作品。
学生需要背诵
并理解其中的意境和艺术特点。
对于一些经典的古诗词，学生还可以
通过欣赏、分析和写作的方式来进一步提高对古诗词的理解和表达能力。
四、段落阅读：六年级的段落阅读内容主要包括说明文、记叙文和议论文等。
学生需要通过阅读来理解其中的主题和目的，并能够正确理解和归纳段落中的信息。
同时，学生还需要学会运用一些阅读理解的技巧，如找出关键词、理清篇章结构等，以提高阅读的准确性和效率。
以上就是六年级语文必背内容上册的主要内容。
通过背诵和理解这些内容，学生可以提高自己的识字能力、词语运用能力、古诗词欣赏能力和阅读理解能力。
希望同学们在学习语文的过程中能够认真背诵并灵活运用这些知识，从而提高自己的语文水平。
小语S版六年级必背篇章
小语S版六年级必背篇章
1、《寓言两则》：自相矛盾画蛇添足
2、《开国大典》第七自然段：这庄严的宣告……
3、《望大陆》（于右任）
4、《明天更辉煌》第三节：在亿万炎黄子孙中……
5、《山海关》:背诵自己喜欢的部分
6、《秋天的怀念》最后一个自然段：又是秋天……
7、《“精彩极了”“糟糕透了”》这些年来……
8、《古诗三首》石灰吟(明·于谦)、竹石（清·郑燮）、夏日绝句
（宋·李清照）
9、《詹天佑》第四自然段：詹天佑不怕困难……
10、《过零丁洋》文天祥
11、《怒吼吧，黄河》第四自然段：1939年3月11日晚上，皎洁
的月光……
12、《奇异的琥珀》最后一自然段：在那块透明的琥珀里……
13、《赤壁之战》火趁风威，风助火势，船如箭发……
14、积少成多：28页成语、49页《己亥杂诗》（清~龚自珍）、
77页《新三字经》、102页《青松》陈毅、157页成语
15、选背：苏联·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》：
人生最宝贵的是生命……
16、选背：朱自清《春》：盼望着，盼望着……
17、选背：吴敬梓《儒林外史》：他爬将起来，又拍着手大笑道……。
s版六年级上册语文知识点总结
s版六年级上册语文知识点总结《S版六年级上册语文知识点总结》一、文言文知识点六年级上册语文教材中，涉及了一些文言文知识点，这些知识点在学习中需要特别注意。
其中包括但不限于以下几个方面。
1. 古代文人作品欣赏在本册教材中，我们学习了一些著名的古代文人作品，如《孔子家语》、《离骚》等。
我们应该注意学习古代文人的思想、修养和情感表达方式，同时也要能够理解古代文言文的基本用词和句式结构。
2. 古代文化常识在语文教材中，我们还涉及到了一些古代文化常识，比如古代宫廷生活、古代科举制度等。
我们应该通过阅读文言文的相关内容，了解古代社会的风貌和文化，以提升自己的综合素养。
3. 修辞手法的运用文言文中常常使用各种修辞手法来增强表达的效果，如比喻、夸张、对仗等。
我们在学习文言文时，要善于分析和理解这些修辞手法，并能够准确运用于自己的作文中，提升文章的表达能力。
二、现代文知识点六年级上册语文教材中，我们也学习了一些现代文知识点，这些知识点在写作和阅读理解中都非常重要。
以下是其中的几个要点。
1. 议论文的写作技巧在本册教材中，我们接触到了一些简短的议论文，如《飞得更高》、《自由的味道》等。
我们应该注意学习这些文章中的写作技巧，如必要时进行适当引用、合理运用论据等，从而提升自己的议论文写作水平。
2. 阅读理解技巧在教材中，我们还进行了一些阅读理解练习，如根据短文回答问题、填入相应的词语等。
我们要善于运用各种阅读理解技巧，如抓住关键词、从上下文推理等，提高我们的理解能力和阅读速度。
3. 作文写作技巧在语文教材中，我们也学习了一些作文写作技巧，如确定中心思想、组织材料、着力点等。
我们要通过多写多练，不断提升自己的作文写作能力，并学会运用这些技巧来提高文章的质量。
三、修辞与形式知识点除了文言文和现代文的知识点外，六年级上册语文教材中还包含了一些修辞与形式方面的知识。
以下是一些典型的知识点。
1. 修辞手法的运用在语文教材中，我们学习了很多修辞手法，如比喻、夸张、拟人等。
六年级上册语文必背知识点归纳
六年级上册语文必背知识点归纳
六年级上册语文的学习内容丰富多彩，涵盖了古诗文、现代文阅读、写作技巧等多个方面。
对于学生来说，掌握一些重要的知识点是非常必要的。
以下是六年级上册语文必背知识点的归纳，希望对同学们的学习有所帮助。
首先，古诗文是语文学习的重要组成部分。
在六年级上册中，同学们需要背诵的古诗文包括《春夜喜雨》、《望岳》、《春望》等。
这些古诗文不仅要求同学们能够熟练背诵，还要求理解其含义和作者的情感表达。
例如，《春夜喜雨》中的“好雨知时节，当春乃发生”表达了诗人对春雨的喜爱和对春天的赞美之情。
其次，现代文阅读也是六年级上册语文的重点。
同学们需要掌握一些基本的阅读技巧，如快速阅读、精读和略读等。
同时，还需要学会如何从文章中提取关键信息，理解文章的主旨和作者的观点。
例如，在阅读《草船借箭》时，同学们需要理解诸葛亮的智谋和草船借箭的策略。
此外，写作技巧也是六年级上册语文学习的重要内容。
同学们需要学会如何写好一篇作文，包括如何构思、如何组织语言、如何表达自己的思想等。
在写作过程中，同学们应该注意使用恰当的修辞手法，如比喻、拟人等，以增强文章的表现力和感染力。
最后，语文基础知识的学习也是不可忽视的。
同学们需要掌握一些基本的语文知识，如词语的用法、句子的结构、标点符号的使用等。
这些基础知识对于提高同学们的语文素养和语言表达能力都非常重要。
总之，六年级上册语文的学习内容十分丰富，同学们需要在老师的指
导下，通过不断的学习和实践，掌握这些知识点，提高自己的语文能力。
希望同学们能够在学习中不断进步，取得优异的成绩。
六年级上册要背诵的内容
六年级上册要背诵的内容一、古诗词部分- “移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
”- 你就想象自己坐着小船，停靠在烟雾缭绕的小洲边。
太阳落山了，自己这个在外的旅客就开始发愁啦。
野外空旷得很，感觉天比树还低呢，江水清清的，月亮的倒影就在身边，好像和人很亲近。
这样想着画面就容易背下来了。
- “黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
”- 你看那黑云就像打翻的墨汁，还没来得及把山遮住呢，白色的雨点就像跳动的珍珠一样乱蹦进船里。
忽然一阵大风把云啊雨啊都吹散了，再看望湖楼下，湖水平静得像天空一样。
把这个下雨又放晴的过程在脑海里演一遍，背起来就快。
- “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
”- 明亮的月亮让树枝上的喜鹊惊飞了，半夜清凉的风里传来蝉的叫声。
在稻花的香气里谈论着丰收的年景，还能听到一片青蛙的叫声呢。
天边有七八颗星星，山前飘来两三点雨滴。
以前住过的小茅草店就在土地庙树林的旁边，走过小溪上的桥一转弯就忽然看见了。
想象自己走在乡村夜晚的小路上，感受那种宁静又充满生机的氛围，背起来就容易多了。
- “九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
”- 黄河弯弯曲曲的，有万里的泥沙，大浪淘洗，狂风簸弄，这些泥沙从天涯而来。
现在要是沿着黄河一直上到银河去，就可以和牛郎织女的家在一起啦。
你就想自己坐着船在黄河上，顺着黄河去银河找牛郎织女，画面感有了就好背。
二、文言文部分- “伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：‘善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
’少选之间而志在流水，锺子期曰：‘善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
’锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
”- 伯牙弹琴，锺子期在旁边听。
伯牙弹琴的时候心里想着高山，锺子期就说：“你弹得真好啊，就像巍峨的高山一样。
”过了一会儿伯牙心里想着流水，锺子期又说：“你弹得真好啊，就像浩浩荡荡的流水一样。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
S版小学语文六年级上册必背内容
第一单元
1.肌肉皮肤懒惰稻穗白喉耕种橘子褐色祸事挽救沉甸甸尽责任费苦力直挺挺憔悴惊恐
2.矛盾祠堂遂愿
3. 围裙哆嗦烤鹅蜷腿搓草绳灌进冻僵火焰铜像烘干火柴梗两腮通红
4.冷嘲热讽喜出望外悉心照料眉头紧锁兴高采烈不屑一顾以礼相待良辰吉日熊熊燃烧膏药乖巧精致磕头尽责任告诫兑现 5 亲戚树杈诧异晕眩陀螺费苦力蹑手蹑脚无声无息百爪挠心出其不意
自相矛盾刻舟求剑坐井观天滥竽充数亡羊补牢守株待兔掩耳盗铃邯郸学步画蛇添足叶公好龙对牛弹琴囫囵吞枣毛遂自荐
《自相矛盾》比喻说话做事前后抵触，不能自圆其说。
《画蛇添足》告诉人们做任何事都要实事求是，不卖弄聪明，否则非但不能把事情做好，反而会把事情办糟。
第二单元
6. 城防部队高高耸起旗杆擎着水渠电钮徐徐上升旗帜融合检阅司令缓缓肃立瞻仰典礼排山倒海长城内外大江南北
7.国殇
8. 耻辱寻觅点缀乳汁荆棘步伐骨肉分离自强不息炎黄子孙沧桑9巍然耸立蜿蜒广袤无垠脖颈烽台碧波万顷盔甲捍卫居庸关名不虚传引人瞩目高耸入云气势磅礴浑然一体连绵不断干戈扰攘征战频仍殷红热血雄伟庄严可歌可泣纵缰驰马10萦绕锦绣遨游陕北一缕馨香铮铮响草木扶苏一锹一镐徐徐上升
己亥杂诗
九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人才
第三单元复习
11淙淙龇牙咧嘴鼻涕剃头小辫儿拽住拎包吆喝傻乎乎哼歌迷离镰刀告诫曲曲折折12.瘫痪雁阵侍弄捶打絮絮叨叨豌豆整宿整宿翻来覆去13 叫嚷嚷启迪腼腆誊写描写餐桌出版谨慎泥菩萨歧途得意扬扬推门而入失声痛哭一如既往14饺子拮据调馅擀皮荤菜煞是破天荒筷子清晰恳切遗弃大吉大利楚河汉界沙场点兵雷打不动 15 攥着缝纫硬币奢望笑嘻嘻汗涔涔
维持生计缝缝补补日夜操劳翻来覆去絮絮叨叨威风凛凛喜出望外万物复苏一字一顿梦寐以求
积少成多：为人子方少时尊长辈习礼仪
能温席小黄香爱父母意深长
能让梨小孔融手足谊记心中
孝与梯须继承长与幼骨肉亲
第四单元
生字词
16焚烧凿开铁锤17工程要挟轻蔑陡峭测绘讥笑泥浆岔道竣工藐视轰动尝试嘲笑勉励周密阻挠杰出狂风怒号攀山越岭悬崖峭壁17骁勇善战脍炙人口大义凛然浩然正气贪生怕死轰轰烈烈闻风而起铿锵有力慷慨激昂高官厚禄哑口无言炽热花言巧语宁死不屈浩然正气18阶段陕西壶口赴会吕梁山窑洞大禹浊浪震撼雾霭轩辕皎洁抑扬顿挫滔天巨浪惊涛骇浪如雷贯耳心潮澎湃刮目相看虎啸龙吟意气风发斩钉截铁劈荆斩刺所向无敌低回婉转20缄默霹雳铁树开花
一、默写《石灰吟》《竹石》《夏日绝句》《青松》
二、默写《怒吼吧,黄河》第四自然段。
三、默写《詹天佑》第四自然段
四、说说下列诗句的意思
1、粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。
2、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
3、生当作人杰，死亦为鬼雄。
第五单元
21琥珀松脂包裹渗出澎湃黏稠详细美餐淹没热辣辣冲刷拂拭约摸蜘蛛22蝎子蟋蟀蝈蝈和谐狗吠掸翅膀蝉鸣柔和呈现钵子23孵化巢穴颓丧蠢事明媚踌躇云霄鲣鸟嘲鹰 24 博学抿嘴勉强警惕反驳凯旋狡黠小轿车25海滨启迪优雅
前俯后仰成千上万翻腾怒吼见死不救鱼贯而出若无其事争先恐后气喘吁吁愚不可及响彻云霄面面相觑饶有兴趣胸有成竹郑重其事微不足道年迈无力
1、默写《琥珀》的最后一自然段。
第六单元
生字词
赵国和氏璧骗人撞碎胆怯廉颇推辞削弱击缶鼓瑟侮辱上卿诸位奴隶栅栏巡哨弓弦士卒鄱阳湖一簇倘若拈弓搭箭剜出堕江鏖兵聘请决雌雄船舵刀刃绛红色帆幔惦记海滨啤酒崛起镰刀垒球潇洒鲨鱼骨骼磷光蹂躏一磅水渍眩晕倚靠海岬小艇白茫茫硬邦邦冷冰冰杠杆荒谬舢船不遗余力微不足道一言难尽于事无补不可思议天助我也漫天彻地互相残杀渑池之会完璧归赵无价之宝理直气壮负荆请罪文质彬彬仪表堂堂神采奕奕兴致勃勃身强体壮虎背熊腰肥头大耳油光满面大惊失色垂头丧气喜出望外目瞪口呆大摇大摆摇头晃脑手舞足蹈慢条斯理
2、填空
1）《钢铁是怎样炼成的》是（）作家（）的著名小说。
这本书的内容主要来源于（），书中的主人公是一个（）的共产主义战士（）
2）《春》是（）国现代著名作家（）写的，这篇散文的语言（、），描写（），洋溢着（）他还写了许多（).
3）《儒林外史》是我国（）的（），作者（）在书中用（），讽刺了（）。
3. 积少成多。