《地球的内部》PPT
合集下载
苏教版科学课《地球的内部》课件
实Hale Waihona Puke 与探究了解地球内部结构和运动的最好方法就是通过实验和探究。让我们一起动手做实验，探索地球内部的奥秘。
总结
研究地球内部的重要性不言而喻。通过本课程，我们不仅学到了丰富的知识 和技能，还开拓了对地球的新认识。
苏教版科学课《地球的内 部》课件
欢迎来到苏教版科学课《地球的内部》课件！让我们一起探索地球深处的奥 秘，了解地球的内部结构、物质组成、运动和磁场。
引言
地球的内部构造是怎样的？为什么要了解地球的内部呢？让我们一起来揭开 地球深处的面纱，探索其奇妙之处。
地球的结构
地球包含着丰富的外部和内部结构。我们要了解地球的表层组成和特点，以 及深处的地幔和地核结构。
地球内部的物质
地球内部蕴藏着许多宝贵的物质。我们将探索岩石圈和上地幔的物质构成， 以及地核的物质特性。
地球内部的运动
地球的内部不是静止不动的，而是充满着各种运动。我们将探究热对流运动 和板块漂移，了解地球内部热量分布和地震活动。
地球内部的磁场
地球的磁场是一项神秘而又重要的现象。我们将探讨极光与地球磁场的关系， 以及地球磁场的形成和变化。
《地球的内部》(ppt)课件
地球内部充满了岩浆。
地 壳：地球表面薄薄的一层。
摇晃 钻孔 称重 切割
地 幔：地壳和地核之间的部分
地球 科学家们又是如何探究的呢？
火山是地球的内部运动产生的。
熟鸡蛋
外核：（2200）千地米。壳
（40）千米，最厚可达（70）千米（青藏高原）。
• 厚度：（2900）地千米幔。
是地球内部运动的地表现核，它也能为人类带来地球内部的信息。
地震波通过坚硬的岩石传播速度较快，在较软的岩石中传播的速度较慢.
距地表100－150千米范围内温度近于岩石的熔点，地幔物质处于塑性流动状态，称为软流层，它是岩浆活动的发源地。
科学家们又是如何探究的呢？
钻孔
• 厚度：厚（3478）千米。
摇晃 钻孔 称重 切割
科学家们知道地球内部温度和压力非常高。
切割
称重
距（地6）表千10米0，－最15薄0千处米不范到围（内5）温千度米近；于岩石的熔点，地幔物质处于塑性流动状态，称为软流层，它是岩浆活动的发源地。
是摇地晃球钻内孔部运称动重的表切现割，它也能为人类带来地球内部的信息。
思地考幔：：这地些壳方和法地能核用之在间研的究部地分球的内部构造上吗？为什么？
是摇地晃球钻内孔部运称动重的表切现割，它也能为人类带来地球内部的信息。
科学家们知道地球内部温度和压力非常高。
• 厚度：（2900）千米。
地 核：地球的中心部分
知道了地球表层是由岩石构成的。
思考：这些方法能用在研究地球的内部构造上吗？为什么？
是地球内部运动的表现，它也能为人类带来地球内部的信息。
• 组成：各种岩石。 • 组成：各种岩石。
三个黑色塑料杯里分别是不同的物品，
科学家们：
小学科学《地球的内部》课件
小组讨论 将学生分成小组，让他们讨论地 球内部的结构和特点，然后每个 小组派代表汇报讨论结果。
观察实验 准备简单的实验器材，如不同颜 色的橡皮泥，让学生模拟地球的 内部结构，增强学生的实践操作 能力。
课堂思考
思考地球的内部运动对地表的影响
引导学生思考地球的内部运动（如板块运动）对地表形态、地震、火 山等自然现象的影响。
小学科学《地球的 内部》课件(上课用 )
contents
目录
• 地球的内部结构 • 地球的内部运动 • 地球的内部探索 • 地球的内部与人类生活 • 课堂互动与思考
01
地球的内部结构
地球的内部结构概览
地壳是地球的最外层，由岩 石和土壤组成，也是人类居
住的地方。
地球由多个层次组成，包括 地壳、地幔、外核和内核。
外核
外核是地球的液态部分，厚度约为2200公里。它 主要由铁和镍组成，具有很高的温度和流动性。 外核产生的热量是地球磁场的主要来源之一。
地幔
地幔位于地壳之下，厚度约为2865公里。它分为 上地幔和下地幔两部分。上地幔主要由橄榄岩和 榴辉岩等岩石组成，而下地幔则由高温岩石组成 ，能够流动并驱动板块运动。
矿产资源的开采和利用，促进了 人类社会的发展和进步，但同时 也带来了一些环境问题和生态破
坏。
合理开发和利用矿产资源，保护 生态环境，是实现可持续发展的
重要保障。
05
课堂互动与思考
课堂互动
问答环节 老师可以向学生提问关于地球内 部结构的问题，如“地球的内部 有哪些层次？”，并鼓励学生回 答。
角色扮演 让学生扮演地球的各个圈层，如 地壳、地幔、外核和内核，通过 角色扮演的方式让学生更好地理 解地球的内部结构。
《地球的内部》课件
知识检测
1.地球内部是一个运动着的（高温）、 （高压）的环境，地球内部有炽热的 （岩浆）。 2.地球的内部结构是由（地壳 ）、 （地幔）、（ 地核）三个部分组成。
以上有不当之处，请大家给与批评指正， 谢谢大家！
12
国培（2016）——“送教下乡”小学科学示范 课
地球地球的的内内部部
嘉荫县第二小学 赵伟升
猜想吗？
火山
地热
地震
自学探究提示
科学家们又是通过哪些途径来收集并 了解有关地球内部的信息的呢？我们具体 来了解一下，请 阅读书上49页相关内容。
地壳
地幔
外地核(液)
内地核(固)
地壳：地球表面薄薄的一层，主要由岩石组成 （约30千米） 地幔：地壳和地核中间的部分（约2900千米） 地核：地球的中心部分（约3500千米）
伸入地球深处的“望远镜”
我们来制作地球结构模型吧！
选择三种色的 橡皮泥，按照地 球内部构造，制 作一个地球结构 的模型。注意各 层的厚度比例。
第10课 地球的内部(教学课件)五年级科学上册(冀人版)
• 能通过学习知道地球的内部结构。 • 能通过所学制作一张地球结构模拟图。
导入
地球像篮球一样 是个球体，它在太空 中不停地运动着。
篮球的内部是空的
地球的内部又是怎么样的呢？
第一部分 认识地球的结构 • 观察地球内部构造模型，你发现了什么？认识地球构
活动：
造
通过观察地球构造模型了解地球
模
内部结构。
型
##注意观察圈层颜色、厚度等##
地球构造模型图
我们能从 地球内部模型 中解读出什么？
地球内部分为： 地壳、地幔、地核 三个层面
你还知道地球内部 的什么知识呢？
当遇到想不通的 时候，研读课本，你 会有意想不到的收获！
自学课本37 页，了解地 球的内部结
构。
地球内部结构及特点
做一做：根据这节课所学，制作一张地球内部模拟图。
注意点： ①各层的相对厚度区分开 ②注意美观
第二部分 应用与拓展 • 制作地球圈层模型 • 用不同颜色的橡皮泥来表示地球圈层的大约厚
度，做完切开模型进行观察，比一比，哪个组 的模型科学、直观、新颖。
• 注意：①使用小刀注意安全。 ②模型不大于直径5cm。
拓展资料
科学家根据地震波速度观测的结果，发现地球内部存在全 球范围的速度间断面(如莫霍面、古登堡面和莱曼面等)。用这些 间断面可将地球分成不同的圈层。20世纪80年代，地震层析成 像的研究发现地球内部结构有很大的横向非均匀性，但总体上 是径向分层的，由此将地球的内部结构分成地壳、地幔和地核 三个圈层。
地壳: 地壳是地球固体圈层的最外层，由岩石组成，其底
界为莫霍面。地壳的厚度各处不一，大陆地壳平均厚度 为35千米，大洋地壳平均厚度为7千米。按成分，地壳 可分为上下两层:上层为花岗岩层,由于富含硅和 铝,亦称“硅铝层”;下层为玄武岩层，由于富含硅和镁, 亦称“硅镁层”。
导入
地球像篮球一样 是个球体，它在太空 中不停地运动着。
篮球的内部是空的
地球的内部又是怎么样的呢？
第一部分 认识地球的结构 • 观察地球内部构造模型，你发现了什么？认识地球构
活动：
造
通过观察地球构造模型了解地球
模
内部结构。
型
##注意观察圈层颜色、厚度等##
地球构造模型图
我们能从 地球内部模型 中解读出什么？
地球内部分为： 地壳、地幔、地核 三个层面
你还知道地球内部 的什么知识呢？
当遇到想不通的 时候，研读课本，你 会有意想不到的收获！
自学课本37 页，了解地 球的内部结
构。
地球内部结构及特点
做一做：根据这节课所学，制作一张地球内部模拟图。
注意点： ①各层的相对厚度区分开 ②注意美观
第二部分 应用与拓展 • 制作地球圈层模型 • 用不同颜色的橡皮泥来表示地球圈层的大约厚
度，做完切开模型进行观察，比一比，哪个组 的模型科学、直观、新颖。
• 注意：①使用小刀注意安全。 ②模型不大于直径5cm。
拓展资料
科学家根据地震波速度观测的结果，发现地球内部存在全 球范围的速度间断面(如莫霍面、古登堡面和莱曼面等)。用这些 间断面可将地球分成不同的圈层。20世纪80年代，地震层析成 像的研究发现地球内部结构有很大的横向非均匀性，但总体上 是径向分层的，由此将地球的内部结构分成地壳、地幔和地核 三个圈层。
地壳: 地壳是地球固体圈层的最外层，由岩石组成，其底
界为莫霍面。地壳的厚度各处不一，大陆地壳平均厚度 为35千米，大洋地壳平均厚度为7千米。按成分，地壳 可分为上下两层:上层为花岗岩层,由于富含硅和 铝,亦称“硅铝层”;下层为玄武岩层，由于富含硅和镁, 亦称“硅镁层”。
《地球的内部》PPT课件-完美版
材料二：
这表明地下有两个明显的界面，界面上下物质的性 质有很大差异。第一个界面位于33千米深处，是莫 霍洛维奇于1909年发现的，简称为“莫霍面”。 另一明显界面位于2900千米深处，是美国学家古 腾堡于1914年发现的，简称为“古登堡面”。用 这两个面，把地球内部划分为地壳、地幔和地核3 个圈层。 地球表面薄薄的一层叫做地壳，它主要由各种岩石 组成;地球的中心部分叫地核；把地壳和地核之间 的部分叫做地幔。
1、谈谈心目中的鲁迅 （1）学了本单元的课文，我们被鲁 迅先生 的才学 和人格 魅力所 折服， 这节课 我们就 来谈谈 自己心 目中的 鲁迅。 （2）提出要求：可以就课文来谈， 可以结 合课外 学习的 收获来 谈；可 以讲同 鲁迅有 关的人 和事， 也可以 说说读 鲁迅作 品的体 会。 （3）小组讨论，合作学习。 （4）汇报交流，师生评议。 （5）教师小结。阅读了鲁迅先生的 文章， 认识了 鲁迅这 位伟大 的文学 家、思 想家和 革命家 ，希望 同学们 能从他 的身上 汲取力 量，超 越自我 。 2、交流体会含义深刻的句子。 （ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。 师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗什 么方法 去理解 这些句 子的？ （2）学生找句子，交流体会方法。 （3）教师归纳总结体会含义深刻的 句子方 法： 联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… … 师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。 日积月累 过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。 1、学生自读。指名读。 2、理解重点词语： 3、有感情地朗读、背诵。 课外再搜集一些鲁迅先生的名言。 趣味语文 1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许 多故事 ，这节 课我们 就来读 一个鲁 迅巧对 先生的 故事。 2、学生自读。指名读。 周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？ 文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
地球的圈层结构(30张PPT)
下图中甲、乙、丙、丁表示地球圈层。读图，完成10～12题。
① ③
蒸 腾
①
②
乙
10.B 11.B 12.C解析：10.植物蒸腾水汽到大气中，故丁是生物圈，甲是大气圈；水资源会下渗到地下，故可知丙是岩石圈，乙是水圈，B 项正确。11.大气圈的主要成分是氮和氧，A项错误。大自然的水通过蒸发、植物蒸腾、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地 下径流等环节，在大气圈、水圈、岩石圈和生物圈中进行连续运动的过程，形成水循环。 据此可以得出，水圈联系了四大圈层，B 项正确。生物圈包括大气圈的下层、整个水 圈和岩石圈的上层，C 项错误。岩石圈是地球内部的圈层，D 项错误。12.大气圈、 水圈和生物圈之间是相互联系、相互制约的，C 项正确。水圈的各种水体是相互联系 且不断运动的，A 项错误。生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层，B 项错误。人类赖以生存和发展的自然环境包含岩石圈，D 项错误。
成5～7题。5.此次火山喷发的岩浆最有可能来自( )A .① B.② C.③ D.④6.在地球内部，地震波传播速度变化最快的地方是( )A.① 与②交界处 B.②层内部C.② 与③交界处 D.③与④交界处7喷发蔓延的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是( )A.大气圈→水圈、生物圈→岩石圈B. 岩石圈→大气圈→水圈、生物圈C.水圈、生物圈→大气圈→岩石圈D.水圈、生物圈→岩石圈→大气圈
3.下列叙述中，正确的是( )A.① 是地壳，②是地幔，③是地核B.在①层中的地震波波速随深度增加而增快C.甲波由①层进入②层时波速急剧上升D. 乙波无法通过地幔4.图中的X 处 为 ( )A. 莫霍面 B. 古登堡面C. 岩石圈与软流层交界 D. 内地核与外地核交界
解析：(1)地幔上部存在着一个由塑性物质组成的软流层，被认为是岩浆的主要发源地。材料中所说的地热能量主要来自地球内部熔岩释放的能量，而熔岩物质主要分布在软流层，软流层位于上地幔。(2)据上题分析可知，熔岩位于上地幔，上地幔与 地壳的界面是莫霍面。该界面处横波和纵波波速都明显加快。该界面的地下深度陆地上 比海洋上大。答 案 ： ( 1 )B (2)C
① ③
蒸 腾
①
②
乙
10.B 11.B 12.C解析：10.植物蒸腾水汽到大气中，故丁是生物圈，甲是大气圈；水资源会下渗到地下，故可知丙是岩石圈，乙是水圈，B 项正确。11.大气圈的主要成分是氮和氧，A项错误。大自然的水通过蒸发、植物蒸腾、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地 下径流等环节，在大气圈、水圈、岩石圈和生物圈中进行连续运动的过程，形成水循环。 据此可以得出，水圈联系了四大圈层，B 项正确。生物圈包括大气圈的下层、整个水 圈和岩石圈的上层，C 项错误。岩石圈是地球内部的圈层，D 项错误。12.大气圈、 水圈和生物圈之间是相互联系、相互制约的，C 项正确。水圈的各种水体是相互联系 且不断运动的，A 项错误。生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层，B 项错误。人类赖以生存和发展的自然环境包含岩石圈，D 项错误。
成5～7题。5.此次火山喷发的岩浆最有可能来自( )A .① B.② C.③ D.④6.在地球内部，地震波传播速度变化最快的地方是( )A.① 与②交界处 B.②层内部C.② 与③交界处 D.③与④交界处7喷发蔓延的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是( )A.大气圈→水圈、生物圈→岩石圈B. 岩石圈→大气圈→水圈、生物圈C.水圈、生物圈→大气圈→岩石圈D.水圈、生物圈→岩石圈→大气圈
3.下列叙述中，正确的是( )A.① 是地壳，②是地幔，③是地核B.在①层中的地震波波速随深度增加而增快C.甲波由①层进入②层时波速急剧上升D. 乙波无法通过地幔4.图中的X 处 为 ( )A. 莫霍面 B. 古登堡面C. 岩石圈与软流层交界 D. 内地核与外地核交界
解析：(1)地幔上部存在着一个由塑性物质组成的软流层，被认为是岩浆的主要发源地。材料中所说的地热能量主要来自地球内部熔岩释放的能量，而熔岩物质主要分布在软流层，软流层位于上地幔。(2)据上题分析可知，熔岩位于上地幔，上地幔与 地壳的界面是莫霍面。该界面处横波和纵波波速都明显加快。该界面的地下深度陆地上 比海洋上大。答 案 ： ( 1 )B (2)C
新苏教版科学五年级上册第11课《地球的内部》ppt课件
菊石化石
鱼龙复原图
观察地球大陆板块变化示意图，比较 今天的地球与两亿年前的有什么不同。
两亿年前，地球大陆 板块是连接在一起的 ，现在则是相互分离 开来的。
1912 年 , 魏格纳正式提出了大陆漂 移学说，由于当时不能更好地解释漂 移的机制，曾受到地球物理学家的反 对。随着古地磁与地震学、宇航观测 的发展，一度沉寂的大陆漂移说获得 了新生，并为板块构造学的发展奠定 了基础。
人类对地球内部的探索
三个不同的圈层 （1）薄薄的地壳主要由各种岩石组成； （2）地幔位于地壳和地核之间，是岩浆的发源地 ； （3）地球中心部分的地核，温度和压力极高。
约为17 千米 约为3400 千米 约为2900千米
平均厚度 约多少？
人类对地球内部的探索
在此基础上，一些科学家认为，地幔和地核会进行水平运动和上 下运动，而最外层的地壳也就像浮在水面上的船只一样随之运动起来 。地震是人们直接感知到的地壳运动的反映，更普遍的地壳运动则在 长期地、缓慢地进行着，必须借助仪器长期观测才能发觉。板块构造 学说将全球的岩石圈划分为六大板块，认为板块在相对移动的过程中 ，或向两边张裂，或彼此碰撞，从而形成了地球11.地球的内部
你能从下面这些现象中推测地球内部是什么样的吗？
你能从下面这些现象中推测地球内部是什么样的吗？
根据火山喷发可以推测出地球内 部不是空的，温度很高、压力很 大，存在炙热的岩浆。
你能从下面这些现象中推测地球内部是什么样的吗？
根据地震能推测出地球内部是 不稳定的，会运动和变化，岩 层会承受很大压力，所积聚的 能量需要释放。
地球板块运动引发的自然现象有____大__陆__漂__移_________________________等。
根据发现的化石，你能推测出喜马拉 雅山很久以前的情况吗？
新苏教版科学五年级上册《地球的内部》优质课件
在喜马拉雅山发现了鱼龙和、 菊石等海洋生物的化石，说 明几亿年前这里曾经是海洋。
喜马拉雅山
菊石化石
12
探索
3.观察地球大陆板块变化示意图
观察地球大陆板块变化示意图，比较今天的地球与两亿年前的有什么不同。
2 亿年前
1.5 亿年前
现在
13
思考
根据地球6块最大的板块从地 球上分开来的样子，想一想为 什么连在一起的大陆板块会分 离开来呢？
新苏教版科学五年级上册 第三单元 地球的表面和内部
11 .地球的内部
目录
CONTENTS
第一部分 第二部分 第三部分 第四部分
导入 探索 思考 拓展
2
导入 你能从下面这些现象中推测地球内部是什么样的吗？
火山喷发
地球内部温度很高、压力很大
地震
地球内部不稳定
地热
地球内部有大量热能
3
探索
1.人类对地球内部的探索
利用地震波的探测研究地球内部的结构。
人类从地球内部寻找原因。 到目前为止，人类钻探地球 的深度只有12 千米。20 世 纪初，科学家发现，地震波 在不同的岩石中传播时，有 快有慢，于是开始利用地震 波来探测地球内部的结构
4
探索
1.人类对地球内部的探索
地壳（主要由各种岩石组成） 地幔 （是岩浆的发源地） 地核 （温度和压力极高）
8
探索
2.模拟地球板块的漂移与碰撞
实验材料：
水、烧杯、泡沫块、酒精灯、火柴、
三脚架、石棉网、粘稠的液体如牛 奶实 验等方。法 ： 在盛有水的烧杯里放一些泡沫块，
给水加热，仔细观察泡沫块的运动。
注意：不要触碰加热中的烧杯，以免烫伤！
9
探索
五年级上册科学课件-3地球的内部 (共14张PPT) 湘科版(一起)
你们又准备怎样使用这个工具去探索了解地 球的内部？
中央编译出版社出版的 书籍《地球探秘》
纪录片《地球探秘》
义务教育课程标准实验教科书
五年级上册科学
地球的内部
执 教： 沱江镇一小 蒋祁英
3.地球的内部
火山喷发现象说明地球内部是运动的，温度很高， 压力很大，而且有炽热的岩浆。
地震现象说明地球内部是运动的，压力很大。
地热现象说明地球内部是运动的，温度很高。
35千米 2900千米
1910年，前南斯拉夫地震学家莫 霍(huo)洛维契(qi)奇意外地发现， 地震波在传到地下35千米处有折 射现象发生。他认为，这个发生
折射的地带，就是地壳和地壳下 面不同物质的分界面。
地核 地幔
1914年，德国地震学家古登堡发 现，在地下2900千米深处，存在 着另一个不同物质的分界面。
地壳
后来，人们根据这两个面把地球分为 地壳、地幔( man)和地核三个部分。
伸入地球深处的“望远镜” 从20世纪70年代开始，地质学家开始利用钻探技术，获取岩心、 岩屑、岩层中的流体(气体和液体)，并通过进行地球物理测井和在 钻孔中安放仪器进行长期观测，来获取地下岩层中的各种地学信息。 科学钻探被称为伸入地球深处的“望远镜”。 我国“九五”重大科学工程项目“中国大陆科学钻探工程”也 于2001年4月18日在江苏省东海县安峰镇毛北村北侧开钻，2004年 12月21日14时16分，“中国大陆科学钻探工程”科钻1井钻进到 5000米深处。
“中国大陆科学钻探工程”科钻1井
岩心(部分)
蛋壳
蛋白 蛋黄
制作地球结构模型方案
形状：
颜色：
地核薄）
小科学家探索地球内部
你们打算发明什么工具？
中央编译出版社出版的 书籍《地球探秘》
纪录片《地球探秘》
义务教育课程标准实验教科书
五年级上册科学
地球的内部
执 教： 沱江镇一小 蒋祁英
3.地球的内部
火山喷发现象说明地球内部是运动的，温度很高， 压力很大，而且有炽热的岩浆。
地震现象说明地球内部是运动的，压力很大。
地热现象说明地球内部是运动的，温度很高。
35千米 2900千米
1910年，前南斯拉夫地震学家莫 霍(huo)洛维契(qi)奇意外地发现， 地震波在传到地下35千米处有折 射现象发生。他认为，这个发生
折射的地带，就是地壳和地壳下 面不同物质的分界面。
地核 地幔
1914年，德国地震学家古登堡发 现，在地下2900千米深处，存在 着另一个不同物质的分界面。
地壳
后来，人们根据这两个面把地球分为 地壳、地幔( man)和地核三个部分。
伸入地球深处的“望远镜” 从20世纪70年代开始，地质学家开始利用钻探技术，获取岩心、 岩屑、岩层中的流体(气体和液体)，并通过进行地球物理测井和在 钻孔中安放仪器进行长期观测，来获取地下岩层中的各种地学信息。 科学钻探被称为伸入地球深处的“望远镜”。 我国“九五”重大科学工程项目“中国大陆科学钻探工程”也 于2001年4月18日在江苏省东海县安峰镇毛北村北侧开钻，2004年 12月21日14时16分，“中国大陆科学钻探工程”科钻1井钻进到 5000米深处。
“中国大陆科学钻探工程”科钻1井
岩心(部分)
蛋壳
蛋白 蛋黄
制作地球结构模型方案
形状：
颜色：
地核薄）
小科学家探索地球内部
你们打算发明什么工具？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
ห้องสมุดไป่ตู้
莫霍面
17（33或6）
纵波和横波的速 地壳和地
度都突然增加
幔
古登堡面
2900
纵波速突然下降， 地幔和地
横波消失
核
1、地球的内部圈层之最表层——地壳
厚度差异：
大陆厚，大洋薄——海陆差异 高山厚，平原薄——地貌差异 海岭厚，海沟薄——深度差异 高处厚，低处薄——海拔差异
2、地球内部圈层之中间层——地幔
身体健康，学习进步！ 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 只要还有明天，今天就永远是起跑线。 如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
地震波分为纵波和横波。纵波能在固体、 液体和气体中传播；而横波只能在固体中传 播。纵波的传播速度快于横波。在不同的介 质中纵波和横波传播的速度不同。
观察地震波的质 变，判断地球内 部结构。
（二）、地球内部圈层的划分：
根据地震波在莫霍面和古登堡面的速度变化， 将地球内部划分出三层。
界面 深度（km） 地震波速的变化 分界意义
地幔界于莫霍面和古登堡面之间，厚2900km。 地幔分为上地幔和下地幔，上地幔的顶部有一 软流层（一般认为是岩浆的发源地），软流层 以上的地幔部分和地壳组成为岩石圈。
3、地球内部圈层之最里层——地核
范围：古登堡面以下的核心部分
成分：铁和镍
状态：外核为液态或融溶状态,内核为固态 （现在一般认为内核为固态）
制作橡皮泥地球模型
考考你！
一、填一填： 1．地球从表面到中心可以划分为三层，分别是地壳 、地幔 、地核 。 2．地球的内部结构就像一个煮熟的鸡蛋，蛋壳相当于地球的 地壳 ， 蛋白相当于地球的 地幔 ，蛋黄相当于地球的 地核 。 3．地核 是地球的核心部分，温度约为4700摄氏度。
二．当好小法官： 1．地壳在地球各处的厚度是不一样的,海洋部分薄，陆地部分厚。（√ ） 2．科学家可以利用地震波等，对地球内部情况进行探知。（√ ） 3．地幔是地球最外面的一层，由坚硬的岩石构成。（× ） 4．地幔和地核主要由铁构成，所以地球上的铁是取之不尽的。（ ×）
专家调查，腾冲境内现在还保留着最年轻的火山群-----第
四纪火山，全县已发现60多个火山口。
因火山活动而在腾冲境内形成的汽泉、温泉群约有80多 处，温泉的水温高达90摄氏度以上。这些汽泉、温泉可 以治疗风湿性关节炎、腰肌劳损、坐骨神经痛等病症。 当地百姓还利用泉边的出气孔，垫上稻草，蒸红薯、土 豆，并在“大滚锅”温泉里煮鸡蛋，立等可食。如今， 人们已在这一带建盖了带疗养功效的度假酒店，海内外 游客纷至沓来。来到这里，既可以观赏一下地热奇观， 还可以泡泡温泉澡，吃个温泉煮鸡蛋，进行一次奇特的 “拔温泉水罐”治疗，倒也是一件十分惬意的事情。
地球的内部
为什么会有火山喷发？ 为什么会有地震发生？ 为什么会有地热温泉？ 地球内部究竟长什么呀？
科学家早就职想钻孔探测地球的内部结构了，遗憾的是，到 目前为止，人类钻孔的深度只能够达到１４千米，如果把熟鸡蛋 比做地球，就连蛋壳还没能钻透呢！
但是科学家还是用其他方法打探到地球内部的一些秘密：他 们是通过地震和核试验时产生的地震波来猜测的－－地震波在坚 硬的岩石中传播较快，在较软的岩石中传播较慢．
四 周 为 青 山 环 抱 的 地 热 温 泉 群
美国黄石公园的地热景观，色彩斑 斓，五花八门。有喷射状，有沸腾 状，有冒泡状，有流水状。
美国黄石公园的地热景观
美国黄石公园的地热景观
美国黄石公园的地热景观
美国黄石公园的地热景观
美国黄石公园的地热景观
如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就是说我们并不开心。 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。 我们的人生必须励志，不励志就仿佛没有灵魂。 命是弱者的借口，运是强者的谦辞，辉煌肯定有，就看怎么走。 蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。 你一定不要做丑恶的人，但是世态炎凉，你也别太善良！马善被人骑，人善被人欺，过于善良就是一种懦弱和无能！ 明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。 如果你很聪明，为什么不富有呢？ 成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。 世界上20%的人是吃小亏而占大便宜，而80%的人是占小一便宜吃大亏，大多数成功人士都源于那20%。 有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。 世界上只有想不通的人，没有走不通的路。 你不能左右天气，但你能转变你的心情。 如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。 当你飞黄腾达的时候，你的朋友知道你是谁；当你穷困潦倒的时候，你才知道你的朋友是谁。
三、认真选一选： 1．地幔的下面是 B ，它是地球的核心部分。 A．地壳 B．地核 C．地心 2．地壳是地球最外面的一层，它是由 A 组成的。 A．岩石 B．沙子 C．土壤
云南腾冲地热奇观
著 名 的 热 海 大 滚 锅
在云南省西部的腾冲县县城附近，有一片天然的地热
温泉奇观。这些温泉是由于当地的火山活动而形成的。据
据此，科学家把地球内部分成了不同的圈层，把地球表面薄 薄的一层叫做地壳，它主要由各种岩石组成；把地球的中心部分 叫做地核；把地壳和地核之间的部分叫做地幔．
地
球 地壳 的
内
地幔
部
地核 结 构
一、地球的内部圈层：
（一）、划分依据：根据地震波在地球内部 传播的速度变化等因素来判断地球内部的物 质结构，从而划分出地球的内部圈层。
莫霍面
17（33或6）
纵波和横波的速 地壳和地
度都突然增加
幔
古登堡面
2900
纵波速突然下降， 地幔和地
横波消失
核
1、地球的内部圈层之最表层——地壳
厚度差异：
大陆厚，大洋薄——海陆差异 高山厚，平原薄——地貌差异 海岭厚，海沟薄——深度差异 高处厚，低处薄——海拔差异
2、地球内部圈层之中间层——地幔
身体健康，学习进步！ 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 只要还有明天，今天就永远是起跑线。 如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
地震波分为纵波和横波。纵波能在固体、 液体和气体中传播；而横波只能在固体中传 播。纵波的传播速度快于横波。在不同的介 质中纵波和横波传播的速度不同。
观察地震波的质 变，判断地球内 部结构。
（二）、地球内部圈层的划分：
根据地震波在莫霍面和古登堡面的速度变化， 将地球内部划分出三层。
界面 深度（km） 地震波速的变化 分界意义
地幔界于莫霍面和古登堡面之间，厚2900km。 地幔分为上地幔和下地幔，上地幔的顶部有一 软流层（一般认为是岩浆的发源地），软流层 以上的地幔部分和地壳组成为岩石圈。
3、地球内部圈层之最里层——地核
范围：古登堡面以下的核心部分
成分：铁和镍
状态：外核为液态或融溶状态,内核为固态 （现在一般认为内核为固态）
制作橡皮泥地球模型
考考你！
一、填一填： 1．地球从表面到中心可以划分为三层，分别是地壳 、地幔 、地核 。 2．地球的内部结构就像一个煮熟的鸡蛋，蛋壳相当于地球的 地壳 ， 蛋白相当于地球的 地幔 ，蛋黄相当于地球的 地核 。 3．地核 是地球的核心部分，温度约为4700摄氏度。
二．当好小法官： 1．地壳在地球各处的厚度是不一样的,海洋部分薄，陆地部分厚。（√ ） 2．科学家可以利用地震波等，对地球内部情况进行探知。（√ ） 3．地幔是地球最外面的一层，由坚硬的岩石构成。（× ） 4．地幔和地核主要由铁构成，所以地球上的铁是取之不尽的。（ ×）
专家调查，腾冲境内现在还保留着最年轻的火山群-----第
四纪火山，全县已发现60多个火山口。
因火山活动而在腾冲境内形成的汽泉、温泉群约有80多 处，温泉的水温高达90摄氏度以上。这些汽泉、温泉可 以治疗风湿性关节炎、腰肌劳损、坐骨神经痛等病症。 当地百姓还利用泉边的出气孔，垫上稻草，蒸红薯、土 豆，并在“大滚锅”温泉里煮鸡蛋，立等可食。如今， 人们已在这一带建盖了带疗养功效的度假酒店，海内外 游客纷至沓来。来到这里，既可以观赏一下地热奇观， 还可以泡泡温泉澡，吃个温泉煮鸡蛋，进行一次奇特的 “拔温泉水罐”治疗，倒也是一件十分惬意的事情。
地球的内部
为什么会有火山喷发？ 为什么会有地震发生？ 为什么会有地热温泉？ 地球内部究竟长什么呀？
科学家早就职想钻孔探测地球的内部结构了，遗憾的是，到 目前为止，人类钻孔的深度只能够达到１４千米，如果把熟鸡蛋 比做地球，就连蛋壳还没能钻透呢！
但是科学家还是用其他方法打探到地球内部的一些秘密：他 们是通过地震和核试验时产生的地震波来猜测的－－地震波在坚 硬的岩石中传播较快，在较软的岩石中传播较慢．
四 周 为 青 山 环 抱 的 地 热 温 泉 群
美国黄石公园的地热景观，色彩斑 斓，五花八门。有喷射状，有沸腾 状，有冒泡状，有流水状。
美国黄石公园的地热景观
美国黄石公园的地热景观
美国黄石公园的地热景观
美国黄石公园的地热景观
美国黄石公园的地热景观
如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就是说我们并不开心。 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。 我们的人生必须励志，不励志就仿佛没有灵魂。 命是弱者的借口，运是强者的谦辞，辉煌肯定有，就看怎么走。 蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。 你一定不要做丑恶的人，但是世态炎凉，你也别太善良！马善被人骑，人善被人欺，过于善良就是一种懦弱和无能！ 明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。 如果你很聪明，为什么不富有呢？ 成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。 世界上20%的人是吃小亏而占大便宜，而80%的人是占小一便宜吃大亏，大多数成功人士都源于那20%。 有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。 世界上只有想不通的人，没有走不通的路。 你不能左右天气，但你能转变你的心情。 如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。 当你飞黄腾达的时候，你的朋友知道你是谁；当你穷困潦倒的时候，你才知道你的朋友是谁。
三、认真选一选： 1．地幔的下面是 B ，它是地球的核心部分。 A．地壳 B．地核 C．地心 2．地壳是地球最外面的一层，它是由 A 组成的。 A．岩石 B．沙子 C．土壤
云南腾冲地热奇观
著 名 的 热 海 大 滚 锅
在云南省西部的腾冲县县城附近，有一片天然的地热
温泉奇观。这些温泉是由于当地的火山活动而形成的。据
据此，科学家把地球内部分成了不同的圈层，把地球表面薄 薄的一层叫做地壳，它主要由各种岩石组成；把地球的中心部分 叫做地核；把地壳和地核之间的部分叫做地幔．
地
球 地壳 的
内
地幔
部
地核 结 构
一、地球的内部圈层：
（一）、划分依据：根据地震波在地球内部 传播的速度变化等因素来判断地球内部的物 质结构，从而划分出地球的内部圈层。