天津2012年自考“计算机绘图(电子CAD)”课程考试大纲

天津市高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：计算机绘图（CAD）课程代码：4201

第一部分课程性质与目标

一、课程性质与特点

《计算机绘图（Protel DXP 2004）》是电子类专业的一门专业基础课程。随着计算机技术的不断发展，EDA技术已被广泛应用在电子产品设计和开发中，掌握这门技术是电子类高校学生就业的一个基本条件。本课程的学习也将对后继专业课的学习起着重要的桥梁作用。

本课程重点论述了电路原理图的绘制及印制电路板图的生成和绘制。全面介绍了Protel DXP的工作界面、基本组成、常用工具等基本知识，详细地介绍了设计电路原理图、生成网络表、设计印制电路板图的方法和具体步骤。通过本课程的学习可使学生对该软件有一个系统地认识，并能熟练地运用该软件绘制原理图及印制电路板图。

本大纲是根据教育部制定的高等教育自学考试电子类专业培养目标编写的，立足于培养高素质人才，适应电子专业的培养方向。本大纲叙述的内容尽可能简明实用，便于自学。

二、课程目标与基本要求

本课程的目标和任务是使学生通过本课程的自学和辅导考试，学会使用该软件进行电路板的设计，并通过大量的上机操作不断培养学生基本技能，为后继的学习和工作打下坚实基础。

课程基本要求如下：

1. 熟悉《Protel DXP 2004》软件的安装、运行及工作环境。

2.熟练绘制一张完整的电路原理图。

3.对电路原理图进行电气规则检查，并能生成和校对网络表、材料清单。

4.编辑原理图元件库和PCB元件库，并能创建新的元件库。

5.手工绘制原理图元件及PCB元件。

6.掌握自动生成PCB图的全过程。

三、与本专业其他课程的关系

本课程为电子类、通讯类专业的专业基础课程，掌握本课程可为绘制各类电路原理图打下良好的基础，也为印制电路板的制作提供前期的理想设计。

第二部分考核内容与考核目标

第一章Protel DXP2004概述

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解Protel DXP 2004软件的安装方法及运行过程，了解该软件的组成、特点及运行环境。

二、考核知识点与考核目标（一般）

识记：Protel DXP 2004 的主要功能和特点、Protel DXP 2004 的工作环境。

理解：Protel DXP 2004菜单栏中各项功能。

应用：能够熟练掌握项目文件的创建、打开及保存。

第二章原理图设计基础

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解电路原理图设计的步骤，掌握原理图编辑器中各工具栏功能按钮的功能，能按要求熟练绘制、编辑各种电路原理图。

二、考核知识点与考核目标（重点）

识记：原理图编辑环境中各参数的含义及设置。

理解：原理图编辑环境中相应命令的使用。

应用：熟练运用相应的绘图命令、编辑命令绘制电路原理图，并能正确保存。

第三章层次原理图

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解层次原理图的概念和层次原理图的两种绘制方法，能够绘制简单的层次原理图。

二、考核知识点与考核目标（一般）

识记：层次原理图的概念，图中各符号的名称及含义。

理解：层次原理图的绘制方法。

应用：能绘制简单的层次原理图。

第四章电气检查与生成报表

一、学习目的与要求

通过本章学习，掌握对原理图进行电气规则检查的基本方法和步骤，并能由原理图生成相应的网络表和材料清单。

二、考核知识点与考核目标（次重点）

识记：电气规则检查的内容，电气规则检查中相应命令各选项内容及参数设置。

理解：对电路图进行电气规则检查、排除错误。

应用：由电路原理图生成网络表和材料清单。

第五章制作元器件与创建元器件库

一、学习目的与要求

通过本章学习，掌握新建原理图库元件的方法，能够向已有的原理图元件库中添加新元件或建立新的元件库。

二、考核知识点与考核目标（重点）

识记：熟悉原理图元件库编辑器的工作环境和操作方法。

理解：掌握原理图元器件库绘图工具栏中的各个命令。

应用：能够创建自己的库文件，并在其中制作电子专业常用的元器件。能对软件自带元件库中的元器件进行编辑修改。

第六章印制电路板设计系统

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解印制电路板的结构及设计流程，熟悉PCB编辑器的工作环境以及常用元器件的符号及封装。掌握PCB板工作参数的设置。

二、考核知识点与考核目标（重点）

识记：印制电路板的结构及设计流程、PCB环境中各参数的内容。

理解：常用元器件的封装形式。

应用：掌握PCB工作环境参数设置。

第七章制作印制电路板

一、学习目的与要求

通过本章学习，掌握PCB板的设计方法。

二、考核知识点与考核目标（重点）

理解：掌握PCB板的设计方法。

应用：掌握PCB工作环境参数设置。

第八章制作元器件封装

一、学习目的与要求

通过本章学习，掌握PCB元件库管理器，能够手工创建PCB元件封装。

二、考核知识点与考核目标（重点）

识记：利用向导创建元件封装的基本步骤，创建项目元件封装库。

应用：掌握手工创建新的元件封装的一般步骤，能添加常用元器件的PCB 封装。

第九章生成PCB报表文件

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解PCB编辑环境和PCB报表的相关内容，掌握生成各种PCB报表的方法和步骤。

二、考核知识点与考核目标（次重点）

识记：PCB编辑环境和PCB报表的相关内容。

应用：能够按要求生成各种PCB报表。

第十章电路的信号仿真

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解电路仿真的方法及步骤，掌握电路仿真工作环境参数设置，能对电路进行仿真。

二、考核知识点与考核目标（一般）

识记：电路仿真常用的方法和步骤。

理解：电路仿真的几种分析方法。

第十一章PLD及VHDL语言简介

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解PLD和VHDL的基本概念及语言结构，掌握基于原理图的FPGA设计。

二、考核知识点与考核目标（一般）

识记：VHDL语言的基本结构。

理解：了解基于。原理图的FPGA设计方法和步骤。

第三部分有关说明与实施要求

一、考核的能力层次表述

本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：

识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是地层次的要求。

理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。