动力车间岗位动态管理办法

关于修订完善《动力车间岗位动态管理办法》的通知为界定和完善车间新进人员“独立值班资格”及其岗位，特对《动力车间岗位动态管理办法》进行如下修订：

1、新进人员进入车间必须按照公司《安全环保教育培训管理规定》开展“三级”安全教育培训。经考试合格后，依据车间岗位安排进入相应班组见习；班组长有责任和义务为该员工见习期满，能独立值班提供各类行之有效的岗位培训。

2、新进人员见习期满后，当班班长可根据培训对象综合技能掌握情况，以书面形式向车间提出“独立值班资格申请”。班组独立值班资格申请期为新进员工见习期满后3个月内，，逾期未申请的班组车间将考核当班班长30%月奖；车间在收到申请后的一个工作日内，择时开展资格测评工作。测评合格并经车间公示后，测评对象即可具备独立值班资格，同时享受车间一类岗位待遇；如测评不合格，即表示测评对象不具备独立值班资格，同时享受车间二类岗位待遇。为促进各级人员的责任意识，提高车间培训质量，车间将再次安排3个月后进行独立值班资格测评，如仍不合格，说明不适合车间工作，将移交人资部门；当班班组长亦因未给车间培养和输送合格人才，未充分发挥培训职责和义务，考核月奖30%。

3、具备独立值班资格的人员方才具备“两票”执行考试资格。

此办法下发之日起立即实施

动力车间

2015-4-21 附《动力车间岗位动态管理办法》

动力车间岗位动态管理办法

一、竞岗目的

1、优化人员和岗位配置，力争让最合适的人从事最需要的岗位，提高工作效率和车间岗位资源利用率；

2、进一步深化竞争机制，不断增强员工的竞争意识和危机意识，逐步形成岗位竞争；逐步形成“岗位靠竞争，收入靠贡献”的观念。

3、通过岗位动态管理，发掘适应企业改制后车间需要的人才，同时在员工中建立起爱岗敬业，努力学习业务知识，增强业务技能的良好氛围；

4、为公司和员工双方提供一次双向选择的机会。

二、岗位动态管理的基本原则

1、公开原则：岗位动态管理，岗位数量、流程等均向全员公开；

2、竞争原则：通过对所需岗位的专业技术笔试、实际操作能力、绩效考评等手段综合评定，确定岗位人选；

3、全面原则：通过对所需岗位人员的品德修养、理论知识、岗位技能、主动意识、授命态度、制度执行程度、群众基础等进行全面考核；

4、择优原则：深入如了解、全面考评、谨慎筛选、择优任用；

5、末位原则：根据综合测评成绩，最终确定分公司所要求的岗位分类即一、二类岗位及人数。

三、竞岗范围

在现有的人员状态和岗位编制下，对车间全体人员进行考评

四、竞岗组织机构

组长：车间主任

组员：车间技术员、安全员及各班组长

五、竞争岗位实施步骤

第一步：根据分公司关于体制改革的要求和精神，结合车间实际，由车间牵头，车间分会参与讨论、制定竞聘实施方案；

第二步：综合测评

综合测评成绩为100分，车间将通过理论考试（权重：10%），实际操作能力（权重：40%），绩效成绩（权重：50%）三方面对所需岗位人员进行测评。考虑到班组长岗位的特殊性，在对其测评中加入“民主评议”成绩。具体方法如下：

1、理论考试（权重：10%）

车间将每季度组织一次安全技术理论考试，并予以公示。为确保评卷的公正公平，最后取全年四次考试的平均成绩作为最终理论成绩。

2、实际操作能力（权重：40%）

车间结合电气运行班组操作比武、电气运行班组千次操作无差错、检修维护技能技术比武等劳动竞赛；车间或分公司组织的各类事故演练；车间临时组织的实际操作考试等全年专业技能考评；事故及故障处理中个人处理能力等三方面进行考评，经全年汇总后取个人表现的综合成绩作为实际操作能力的最终成绩。

3、绩效成绩（权重：50%）

1）对所需岗位人员采取绩效考评的方式进行打分，为避免绩效内容“避重就轻”，班组长绩效内容由车间制定并接受打分，班组成员绩效内容由班组长制定并接受打分。（详见各岗位绩效考评表）

班组在对班组成员绩效内容和制定的把握上即要全面又有侧重。重点突出个人在工作态度（考勤表现、在岗状态、授命态度、办事效率、工作质量）；业务水平（独立处理能力、工作差错、检视自身工作的效果）；责任感（面对难度敢于授命、做事用心避免过错、对事物有预见性、做事冷静不感情用事）；协调能力（处事能力、重视相关部门及同事协调、乐于帮助同事、积极参加各类文体活动）；自我启发能力（有自我学习进步的行为、精神状态饱满，少负面消极情绪、对岗位工作目标，并付诸于行动）等中的表现，进而为员工提供努力的方向和依据；

2）每月5号之前，各班组长对员工全月的工作表现进行统计打分并上报绩效考核表；

3）每月车间将统计成绩汇总排序，并于次月初予以公示；

4、班组长民主测评：

1）考虑到班组长岗位的重要性以及班组长素质（能力和素养）在班组和车间工作成效中的决定性作用，为促进班组长履职态度和促进工作方式方法的积极转变，充分发挥“领头羊”作用，全面提升综合班组管理能力，同时充分发挥民主监督作用，在对班组长综合测评的基础上同时采取“民主测评”的方式对其岗位管理能力进行考评，测评周期为半年一次；2）班组长最终成绩为综合测评成绩（权重：60%）和“民主测评”（权重：40%）加权之和；

3）对一次测评不合格的班组长，班组长主动到车间主任办公室诫勉谈话，对自我努力不足且两次不合格的，车间有权按管理权限和有关程序免去班组长职务，岗位人选从车间内部选拔替补。

第三步：确定岗位及人员

1、通过对竞岗人员全年的综合考评，车间将以此成绩为依据，并根据分公司关于体制改革的精神和要求，对岗位和人员进行划分，最终确定一类和二类岗位及人员；

2、二类岗位及人员仍由车间统一管理，服从车间的岗位和工作安排。

3、关于新进人员的岗位规定

1）、新进人员进入车间必须按照公司《安全环保教育培训管理规定》开展“三级”安全教育培训。经考试合格后，依据车间岗位安排进入相应班组见习；班组长有责任和义务为该员工见习期满，能独立值班提供各类行之有效的岗位培训。

2）、新进人员见习期满后，当班班长可根据培训对象综合技能掌握情况，以书面形式向车间提出“独立值班资格申请”。班组独立值班资格申请期为新进员工见习期满后3个月内，逾期未申请的班组车间将考核当班班长30%月奖；车间在收到申请后的一个工作日内，择时开展资格测评工作。测评合格并经车间公示后，测评对象即可具备独立值班资格，同时享受车间一类岗位待遇；如测评不合格，即表示测评对象不具备独立值班资格，同时享受车间二类岗位待遇。为促进各级人员的责任意识，提高车间培训质量，车间将再次安排3个月后进行独立值班资格测评，如仍不合格，说明不适合车间工作，将移交人资部门；当班班组长亦因未给车间培养和输送合格人才，未充分发挥培训职责和义务，考核月奖30%。

3）、具备独立值班资格的人员方才具备“两票”执行考试资格。

第四步：鼓励措施