人教版小学一年级语文上册第14课自己去吧PPT课件
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一年级语文上册 14.自己去吧课件小学一年级上册语文课件
带路 带头 皮 (dài tóu) ma带吗
好吗 对吗 香吗
12/12/2021
第七页，共十三页。
shēn 深 深山 深夜 深
(shēnshān)
xu秋é 学 学校 上学 学画
(xuéxiào)
12/12/2021
第八页，共十三页。
huì会
会场 会见 开 (huìjiàn)
nà会那
那里
12/12/2021
那些 (nàxiē) 个 第九页，共十三页。
那
jĭng 景 景色 景点 风
(jǐnɡ diǎn)
mě景i 美
美好 美景 (měihǎo) 美中不足
12/12/2021
第十页，共十三页。
小溪的水不深， 自己(zìjǐ)去游吧。
12/12/2021
妈妈(mā mā)，您带我 去游泳好吗？
第十一页，共十三页。
山那边风景很美，自己(zìjǐ)去看吧。
边 12/12/2021
妈妈(mā mā)，我想去山那
看看，您带我去好吗？ 第十二页，共十三页。
内容(nèiróng)总结
11 自己去吧。14 自己去吧。山那边风景很美，自己去看吧。jĭ 己。ba 吧。好吧 去吧 看吧。nín 您。dài 带。ma 吗。好吗 对吗 香吗。shēn 深。学校(xuéxiào) 上学 学画画。huì
1141 自自己己 去去吧吧 (zìj(ǐz)ìjǐ)
12/12/2021
第一页，共十三页。
小鸭子
小鹰
12/12/2021
第二页，共十三页。
小溪的水不深， 自己(zìjǐ)去游吧。
12/12/2021
妈妈(mā mā)，您带我 去游泳好吗？
第三页，共十三页。
好吗 对吗 香吗
12/12/2021
第七页，共十三页。
shēn 深 深山 深夜 深
(shēnshān)
xu秋é 学 学校 上学 学画
(xuéxiào)
12/12/2021
第八页，共十三页。
huì会
会场 会见 开 (huìjiàn)
nà会那
那里
12/12/2021
那些 (nàxiē) 个 第九页，共十三页。
那
jĭng 景 景色 景点 风
(jǐnɡ diǎn)
mě景i 美
美好 美景 (měihǎo) 美中不足
12/12/2021
第十页，共十三页。
小溪的水不深， 自己(zìjǐ)去游吧。
12/12/2021
妈妈(mā mā)，您带我 去游泳好吗？
第十一页，共十三页。
山那边风景很美，自己(zìjǐ)去看吧。
边 12/12/2021
妈妈(mā mā)，我想去山那
看看，您带我去好吗？ 第十二页，共十三页。
内容(nèiróng)总结
11 自己去吧。14 自己去吧。山那边风景很美，自己去看吧。jĭ 己。ba 吧。好吧 去吧 看吧。nín 您。dài 带。ma 吗。好吗 对吗 香吗。shēn 深。学校(xuéxiào) 上学 学画画。huì
1141 自自己己 去去吧吧 (zìj(ǐz)ìjǐ)
12/12/2021
第一页，共十三页。
小鸭子
小鹰
12/12/2021
第二页，共十三页。
小溪的水不深， 自己(zìjǐ)去游吧。
12/12/2021
妈妈(mā mā)，您带我 去游泳好吗？
第三页，共十三页。
自己去吧PPT课件
小鹰说：“妈妈，我想去山那 边看看，您带我去好吗？”妈妈说： “山那边风景很美，自己去看吧。”
过几天，小鹰学会了飞翔。
我会说：
小猫说：“妈妈，我想
说： “
，
学会了捕鱼 。
。”妈妈 。”这样，小猫
小猴说：“妈妈，我想
说： “
，
学会了
。
。”妈妈 。”这样，小猴
我知道了：
我们从小就要不依赖父母、 自己能做的事自己做，自己学 会生活的本领。
14自己去吧
我会写
自己
zìjĭ bɑ nín dài 自己 看吧 您好 带着
mɑ 好吗
nà 那边
xuéhuì shēn 学 会 自己
您好
学会 带着
不深 风景很美
zì jĭ bɑ nín 自己 吧 您
di mɑ shēn xué 带吗深 学
huì nà jĭnɡ mĕi 会 那景 美
我自己干
我
bié bāng
还
妈妈 别 帮 我穿衣，
会
bié bāng
wà
爸爸 别 帮 我穿袜，
读
bié bāng liǎn 爷爷 别 帮 我洗脸，
bié wèi
奶奶 别 喂 我吃饭，
我都 已 经 长大了，
自己的事情自己干！
最近你学会了什么？是怎么学会的？
提问与解答环节
Questions And Answers
自己 吧 您 带吗深 学 会 那 景美
您/
己
吧
自 深 会景
带吗学那 美
自由读课文第一自然段
用
画出小鸭说的话，
用
画出鸭妈妈说的话。
小溪的水不深， 自己去游吧。
妈妈，您带我 去游泳好吗？
过几天，小鹰学会了飞翔。
我会说：
小猫说：“妈妈，我想
说： “
，
学会了捕鱼 。
。”妈妈 。”这样，小猫
小猴说：“妈妈，我想
说： “
，
学会了
。
。”妈妈 。”这样，小猴
我知道了：
我们从小就要不依赖父母、 自己能做的事自己做，自己学 会生活的本领。
14自己去吧
我会写
自己
zìjĭ bɑ nín dài 自己 看吧 您好 带着
mɑ 好吗
nà 那边
xuéhuì shēn 学 会 自己
您好
学会 带着
不深 风景很美
zì jĭ bɑ nín 自己 吧 您
di mɑ shēn xué 带吗深 学
huì nà jĭnɡ mĕi 会 那景 美
我自己干
我
bié bāng
还
妈妈 别 帮 我穿衣，
会
bié bāng
wà
爸爸 别 帮 我穿袜，
读
bié bāng liǎn 爷爷 别 帮 我洗脸，
bié wèi
奶奶 别 喂 我吃饭，
我都 已 经 长大了，
自己的事情自己干！
最近你学会了什么？是怎么学会的？
提问与解答环节
Questions And Answers
自己 吧 您 带吗深 学 会 那 景美
您/
己
吧
自 深 会景
带吗学那 美
自由读课文第一自然段
用
画出小鸭说的话，
用
画出鸭妈妈说的话。
小溪的水不深， 自己去游吧。
妈妈，您带我 去游泳好吗？
一年级语文上册 14.自己去吧课件 新人教版
ppt课件
dài 带 带路 带头 皮带
ma 吗 好吗 对吗 香吗
ppt课件
shēn 深 深山 深夜 深秋
xué 学 学校 上学 学画画
ppt课件
huì会 会场 会见 开会
nà 那 那里 那些 那个
ppt课件
jĭng 景 景色 景点 风景
měi 美 美好 美景 美中不足
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小溪的水不深， 自己去游吧。
1t课件
小溪的水不深， 自己去游吧。
妈妈，您带我 去游泳好吗？
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山那边风景很美，自己去看吧。
妈妈，我想去山那边 看看，您带我去好吗？
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zì 自 自从 自来水
自高自大
jĭ 己 自己
ppt课件
ba 吧 好吧 去吧 看吧
nín 您 您好
妈妈，您带我 去游泳好吗？
ppt课件
山那边风景很美，自己去看吧。
妈妈，我想去山那边 看看，您带我去好吗？
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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shēn 深 深山 深夜 深秋
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huì会 会场 会见 开会
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小溪的水不深， 自己去游吧。
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小溪的水不深， 自己去游吧。
妈妈，您带我 去游泳好吗？
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山那边风景很美，自己去看吧。
妈妈，我想去山那边 看看，您带我去好吗？
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zì 自 自从 自来水
自高自大
jĭ 己 自己
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ba 吧 好吧 去吧 看吧
nín 您 您好
妈妈，您带我 去游泳好吗？
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山那边风景很美，自己去看吧。
妈妈，我想去山那边 看看，您带我去好吗？
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14.自己去吧课件
猜Байду номын сангаас猜：
脚像小扇子，嘴像小铲子， 下水捉虾子，不湿花衫子。
飞得高，飞得低，扑到地上 捉小鸡。
会 认 zì jǐ bɑ yào chī duō 的 自己吧 要 吃 多 字
ne zhè yànɡ nà biān 呢这 样 那 边
那边 美景
学会 去吧 自己 好吗
不深 带路 您好
小鸭说：“妈妈，您带我去游泳 好吗？”
妈妈说：“小溪的水不深，自己 去游吧。”
小猴学会了爬树。 小明学会了打球。 我学会了＿＿＿。
学会了＿＿＿。
小鹰说：“妈妈，我想去山那边看 看，您带我去好吗？”
妈妈说：“山那边风景很美，自己 去吧。”
妈妈，您带 我去游泳好 吗？
小溪的水不深， 自己去游吧。
过了几天，小鸭学会了游泳。
妈妈，我想去 山那边看看。
山那边风景很美， 自己去看吧。
过了几天，小鹰学会了飞翔。
在生活中，你都学会了什么？ 是 怎 么 学 会 的 ？从中你明白了 什么？
我知道了
我们从小就要不依赖父母，自 己能做的事情自己做，自己学会 生活的本领。
自选作业
1.把故事讲给爸爸妈妈听。 2.尝试学会一项生活的本领。
脚像小扇子，嘴像小铲子， 下水捉虾子，不湿花衫子。
飞得高，飞得低，扑到地上 捉小鸡。
会 认 zì jǐ bɑ yào chī duō 的 自己吧 要 吃 多 字
ne zhè yànɡ nà biān 呢这 样 那 边
那边 美景
学会 去吧 自己 好吗
不深 带路 您好
小鸭说：“妈妈，您带我去游泳 好吗？”
妈妈说：“小溪的水不深，自己 去游吧。”
小猴学会了爬树。 小明学会了打球。 我学会了＿＿＿。
学会了＿＿＿。
小鹰说：“妈妈，我想去山那边看 看，您带我去好吗？”
妈妈说：“山那边风景很美，自己 去吧。”
妈妈，您带 我去游泳好 吗？
小溪的水不深， 自己去游吧。
过了几天，小鸭学会了游泳。
妈妈，我想去 山那边看看。
山那边风景很美， 自己去看吧。
过了几天，小鹰学会了飞翔。
在生活中，你都学会了什么？ 是 怎 么 学 会 的 ？从中你明白了 什么？
我知道了
我们从小就要不依赖父母，自 己能做的事情自己做，自己学会 生活的本领。
自选作业
1.把故事讲给爸爸妈妈听。 2.尝试学会一项生活的本领。
人教版小学一年级语文上册自己去吧PPT课件
wà
爸爸 别 帮ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我穿袜，
bié bāng bié wè i liǎn
爷爷 别 帮 我洗脸， 奶奶 别 喂 我吃饭， 我都 已 经 长大了， 自己 的 事情自己干！
自己去吧
小鸭子
小鹰
我会认
zì jǐ bɑ ní n dài mɑ
自 己 吧 您 带 吗
shēn xué huì nà jǐng měi
深 学 会 那 景 美
会 景
吧 您 带 吗 深 学 那美 己
自
学会 那里 深山
美好 景色 带路
您好
对吗
好吧
妈妈，您带我去 游泳好吗？
小溪的水不深， 自己去游吧。
展开想象说一说： 小鸭是怎么学会游泳的 ？ 小鸭学会游泳后心情怎样， 会怎么说呢?
妈妈，我想去山 那边看看，您带我 去好吗？
山那边风景很美， 自己去看吧。
想一想：
鹰妈妈为什么没自己带小鹰
到山那边看看?
小鹰是怎么学会飞翔的 ？
我自己干
bié bāng bié bāng
自己去吧
妈妈 别 帮 我穿衣，
爸爸 别 帮ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我穿袜，
bié bāng bié wè i liǎn
爷爷 别 帮 我洗脸， 奶奶 别 喂 我吃饭， 我都 已 经 长大了， 自己 的 事情自己干！
自己去吧
小鸭子
小鹰
我会认
zì jǐ bɑ ní n dài mɑ
自 己 吧 您 带 吗
shēn xué huì nà jǐng měi
深 学 会 那 景 美
会 景
吧 您 带 吗 深 学 那美 己
自
学会 那里 深山
美好 景色 带路
您好
对吗
好吧
妈妈，您带我去 游泳好吗？
小溪的水不深， 自己去游吧。
展开想象说一说： 小鸭是怎么学会游泳的 ？ 小鸭学会游泳后心情怎样， 会怎么说呢?
妈妈，我想去山 那边看看，您带我 去好吗？
山那边风景很美， 自己去看吧。
想一想：
鹰妈妈为什么没自己带小鹰
到山那边看看?
小鹰是怎么学会飞翔的 ？
我自己干
bié bāng bié bāng
自己去吧
妈妈 别 帮 我穿衣，
人教新课标一年级语文上册《14自己去吧》课件
山那边风景很美，自己去看吧。
妈妈，我想去山那边 看看，您带我去好吗？
小鹰说：“妈妈，我想去 山那边看看，您带我去好吗？” 妈妈说：“山那边风景很美， 自己去看吧。”过几天，小鹰 学会了飞翔。
14 自己去吧
小鸭说：“妈妈，您带我去游 泳好吗？”妈妈说：“小溪的水不 深，自己去游吧。”过了几天，小 鸭学会了游泳。 小鹰说：“妈妈，我想去山那 边看看，您带我去好吗？”妈妈说： “山那边风景很美，自己去看吧。” 过几天，小鹰学会了飞翔。
14自己去吧
zìjĭ 自己 mɑ 好吗 nà 那边
bɑ 看吧
ní n 您好
dài 带着
xué huì shēn 学 会 不深
j ĭn ɡ 风景
mĕi 很美Biblioteka 那边自己不深 您好 学会 带着 风景很美
zì jĭ 自 己
bɑ ní n 吧 您
di 带
mɑ shēn xué 吗 深 学
huì nà jĭnɡ mĕi 会 那 景 美
己 吧 带 吗 自
您 /
深
会
景
学 那
美
自由读课文第一自然段
用 用 画出小鸭说的话， 画出鸭妈妈说的话。
小溪的水不深， 自己去游吧。
妈妈，您带我 去游泳好吗？
小鸭说：“妈妈，您带我 去游泳好吗？”妈妈说：“小 溪的水不深，自己去游吧。” 过了几天，小鸭学会了游泳。
自由读课文第二自然段
用 用 画出小鹰说的话， 画出鹰妈妈说的话。
我会说：
小猫说：“妈妈，我想 说： “ ， 学会了捕鱼 。
小猴说：“妈妈，我想 说： “ ， 学会了 。
。”妈妈 。”这样，小猫
。”妈妈 。”这样，小猴
我知道了：
新课标人教版小学一年级语文上册：14自己去吧PPT、优质教学课件
1在许多名言警句中，有许多关于节约和珍惜方面的名言警 句，给我们启发
很大，从以前我们的学习积累中，你积累了哪些这方 面的名言警句？ 抽生背诵。 （每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦。） （地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节， 则常足；
取之无度，用之无节，则常不足。）
师：今天，我们还要积累关于环境保护的宣传口号和标语。
1.学生展开积极讨论，认真听取别人的意见。 2.注意发言规范，集思广益达成一致意见。 3.全班交流，评比“环保精点子”
⑴每一组推荐一名学生向全班汇报。 ⑵将学生收集的“环保从我做起”精点子进行梳理。 ①节约每一张纸。
②在需要传达问候和祝福时，尽量不使用纸制的贺卡。
③不使用一次性筷子。 ④节约每一滴水，保护长江水资源不受污染，不往江中扔垃圾。 ⑤不使用塑料袋，自觉抵制白色污染。 ……
合学生收集的资料进行交流。
2.进行组内交流。 3.示范带动，交流评价
⑴每一组推荐一名学生向全班汇报。 ⑵将学生收集的资源有限资料用展示台展示交流。 ⑶评议。对向全班交流的同学进行补充、提问等，开展对话，说
说听后的感受。
⑷教师出示收集的关于全球生态环境状况和我国生态环境状况的几 个数字： 见资料。（略） ⑸开展看后感受交流。 组内交流讨论（二）：“怎样珍惜资源”
2出示日积月累中的句子。（幻灯片）
a学生自由吟诵。
B联系生活实际说说自己体会或感受，明白环境保护对人类生存 的重要意义 。 教师展示搜集的资料。（略）
3背诵并积累这些标语版和口号。
如果课堂上有时间，可以当堂课点评一、两篇习作，还可以把巡 视中发现 的语句、标点等方面的突出问题讲一讲，引导学生修改。 第三、四课时 修改评议 一、指导学生自己修改
很大，从以前我们的学习积累中，你积累了哪些这方 面的名言警句？ 抽生背诵。 （每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦。） （地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节， 则常足；
取之无度，用之无节，则常不足。）
师：今天，我们还要积累关于环境保护的宣传口号和标语。
1.学生展开积极讨论，认真听取别人的意见。 2.注意发言规范，集思广益达成一致意见。 3.全班交流，评比“环保精点子”
⑴每一组推荐一名学生向全班汇报。 ⑵将学生收集的“环保从我做起”精点子进行梳理。 ①节约每一张纸。
②在需要传达问候和祝福时，尽量不使用纸制的贺卡。
③不使用一次性筷子。 ④节约每一滴水，保护长江水资源不受污染，不往江中扔垃圾。 ⑤不使用塑料袋，自觉抵制白色污染。 ……
合学生收集的资料进行交流。
2.进行组内交流。 3.示范带动，交流评价
⑴每一组推荐一名学生向全班汇报。 ⑵将学生收集的资源有限资料用展示台展示交流。 ⑶评议。对向全班交流的同学进行补充、提问等，开展对话，说
说听后的感受。
⑷教师出示收集的关于全球生态环境状况和我国生态环境状况的几 个数字： 见资料。（略） ⑸开展看后感受交流。 组内交流讨论（二）：“怎样珍惜资源”
2出示日积月累中的句子。（幻灯片）
a学生自由吟诵。
B联系生活实际说说自己体会或感受，明白环境保护对人类生存 的重要意义 。 教师展示搜集的资料。（略）
3背诵并积累这些标语版和口号。
如果课堂上有时间，可以当堂课点评一、两篇习作，还可以把巡 视中发现 的语句、标点等方面的突出问题讲一讲，引导学生修改。 第三、四课时 修改评议 一、指导学生自己修改
新课标人教版小学一年级语文上册：14自己去吧PPT、优质教学课件
第二课时 一． 精读训练 １． 看图。
(1) 图上画了什么人？ (2) 戴红领巾的小朋友在做什么？他的神情怎样？他右手提着什么/ 蝈蝈是什么颜色的？ (3) 盲婆婆神情怎样？她的手势、动作说明了什么？ (4).小结图意。 ２． 分小节学习。 第一节
(1) 指名读。 (2) 这一节只有一句话，告诉我们这位“红领巾”提回蝈蝈时神情怎 样？他
为什么会这么高兴？他为什么要关心盲婆婆？
(3) 小结。 (4) 齐读第一节。 第二节
(1) 指名读。 (2) 这一节有几句话？第一句话说了什么？蝈蝈真的会唱歌吗？那为 什么“
红领巾”说它会唱歌？ (3) 第二句说了什么？“红领巾”说“在我上学的时候，就……”这 句话说
明了什么？你们看，“红领巾”爱蝈蝈，但他更爱谁？为什么 这么说？ (4) 小结，齐读。 第三节
(1)这首诗共 16 行，分成几个小节？每个小节有几行？
(2)看看下面四个小节的意思，对照课文，在括号里填上序号。
（
）向盲婆婆表示自己的心意。
（
）给盲婆婆送蝈蝈。
（
）பைடு நூலகம்盲婆婆说明送蝈蝈的目的。
（
）相信会使盲婆婆满意。
(3)指名学生填写。 (4).小结。
(5).分 4 组读课文，每组读一节。 ５． 齐读课文
相同，但是意思就不完全相同，你们能体会出来吗？
过渡：蝈蝈到底能不能给盲婆婆带来欢乐呢？请看第二句。 (3)第二句说了什么？“红领巾”这句话有什么含义？ (4).指名有感情地读
第四节。 (5).小结。 三．总结
这首儿童诗说的是“红领巾”送蝈蝈给盲婆婆，让盲婆婆得到欢乐， 表现了少年儿童对残疾人的爱心。 你们读了，有什么体会？你们也关心残疾人么，可以说说。 第三课时 一. 朗读指导 １． 教师范读。