环境化学实习报告
环境化学实践报告范文
环境化学实践报告范文一、实践目的。
咱为啥要搞这个环境化学实践呢？其实就是想亲眼看看那些化学物质在环境里到底都在搞啥“小动作”。
都说环境化学能帮我们搞清楚环境问题背后的化学原理，咱就想亲自验证验证，顺便看看自己学的那些理论知识是不是真的能在实际中派上用场，可不能让那些知识都在脑袋里睡大觉呀。
二、实践地点。
我们就跑到了[具体地名]，那地方可有点意思。
有山有水，有工厂还有居民区，简直就是一个缩小版的环境大杂烩。
既有可能被污染的河流，又有冒着烟的工厂烟囱，还能看到老百姓日常生活的场景，简直就是我们研究环境化学的“风水宝地”。
三、实践内容。
# （一）水体环境的调查。
1. 采样。
我们一群人就像寻宝似的，拿着各种瓶瓶罐罐跑到河边。
这河水看着还挺平静的，可谁知道里面藏了多少“小秘密”呢。
我们按照老师教的方法，在不同的位置取了水样，有靠近岸边的，有河中间的，还有在污水排放口附近的。
那场面，就像是一群小科学家在执行神秘任务。
我当时就在想，这河里的鱼儿要是能说话，肯定会觉得我们这群人特别奇怪。
2. 检测项目与结果。
酸碱度（pH值）把水样拿回来一测，这结果有点让人意外。
靠近污水排放口的水样pH值明显偏低，都快接近酸性了。
我当时就想，这污水肯定是在河里搞破坏呢，就像一个调皮的小鬼在捣乱。
正常的河水pH值应该是接近中性的，这酸性的水肯定对河里的生物不太友好。
溶解氧（DO）再看看溶解氧，这可是鱼儿生存的“氧气罐”啊。
一测发现，污水排放口附近的溶解氧少得可怜。
这就好比在一个密封的小房间里，氧气越来越少，住在里面的生物肯定会觉得呼吸困难。
没有足够的溶解氧，那些小鱼小虾在这儿可怎么活呀？这也让我明白了为啥在那些污染严重的水域，经常能看到死鱼浮在水面上，原来是被“憋死”的。
重金属含量。
测重金属含量的时候可费了我们不少功夫。
不过这一测可不得了，汞、镉这些重金属在污水排放口附近的水样里都有一定的含量。
这些重金属就像隐藏在黑暗中的小恶魔，虽然量不多，但是对生物的危害可大了。
环境化工实习报告册
一、实习目的随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，环境问题日益突出，环境保护已成为国家发展的重中之重。
为了更好地将理论知识与实践相结合，提高自身综合素质，我选择了环境化工专业进行实习。
本次实习旨在了解环境化工行业的基本情况，掌握环境化工生产的基本工艺流程，学习环境监测和治理技术，培养解决实际问题的能力。
二、实习时间2023年6月1日至2023年6月30日三、实习地点XX环境科技有限公司四、实习单位简介XX环境科技有限公司是一家专业从事环境工程设计、施工、运营和咨询的高新技术企业。
公司业务范围涵盖大气污染治理、水污染治理、固体废物处理、环境监测等多个领域。
公司拥有一支经验丰富的技术团队，与多家科研机构建立了长期合作关系，为我国环境保护事业做出了积极贡献。
五、实习内容1. 环境化工生产的基本工艺流程（1）了解环境化工生产的基本流程，包括原料的预处理、化学反应、分离提纯、废水处理、废气处理、固体废物处理等环节。
（2）学习环境化工生产中的常见设备，如反应釜、分离设备、浓缩设备、蒸发设备、过滤设备等。
（3）掌握环境化工生产中的安全操作规程，提高安全生产意识。
2. 环境监测与治理技术（1）学习环境监测的基本原理和方法，掌握环境监测仪器设备的使用和维护。
（2）了解常见污染物排放标准，熟悉国家环保政策法规。
（3）学习废水、废气、固体废物处理技术，掌握相关治理工艺。
3. 实地考察与现场操作（1）参观企业生产车间，了解生产流程和设备运行情况。
（2）参与废水处理、废气处理、固体废物处理等现场操作，提高动手能力。
（3）针对实际问题，提出解决方案，并进行实践验证。
六、实习收获1. 提高了自身综合素质通过实习，我不仅掌握了环境化工生产的基本工艺流程和环保技术，还提高了自己的动手能力、团队协作能力和沟通能力。
2. 加深了对环境化工行业的了解实习期间，我了解到环境化工行业在环保事业中的重要作用，认识到环保工作的重要性和紧迫性。
环境化学实习报告
实习报告实习单位：XX环境化学实验室实习时间：2023年x月实习内容：在实习期间，我在XX环境化学实验室进行了为期一个月的实习。
实习期间，我主要参与了环境样品的采集、分析以及数据处理等工作。
实习过程中，我严格遵守实验室规章制度，认真完成指导老师布置的任务，深入了解了环境化学实验室的工作流程和实验方法。
首先，我参与了环境样品的采集工作。
在指导老师的带领下，我们前往了当地的一个工业区和一個居民区，分别采集了空气、水和土壤样品。
在采样过程中，我了解到不同环境样品采集的方法和注意事项，如采样工具的清洁、采样时间的选择、样品的保存等。
同时，我还学会了使用一些专业的采样设备，如空气采样器、水样采集器等。
接下来，我参与了环境样品的分析工作。
在实验室里，我跟随指导老师学习了环境样品分析的基本原理和方法。
以水质分析为例，我了解了COD、BOD、氨氮等水质指标的测定方法，并学会了使用滴定仪、分光光度计等专业仪器。
在分析过程中，我严格按照实验操作规程进行，确保实验数据的准确性。
最后，我参与了数据处理和报告撰写工作。
在指导老师的帮助下，我学会了如何运用统计学方法对实验数据进行处理和分析，并掌握了撰写实验报告的格式和要点。
通过这个过程，我对实验结果有了更深入的了解，也提高了自己的写作能力。
实习收获：通过这次实习，我对环境化学实验室的工作有了全面的了解，从样品的采集、分析到数据处理，每一个环节都让我受益匪浅。
同时，实习过程中，我严格遵守实验室规章制度，培养了良好的职业素养。
以下是我在实习过程中的一些收获：1. 熟练掌握了环境样品采集的方法和技巧，学会了使用专业采样设备。
2. 了解了环境样品分析的基本原理和方法，学会了使用专业仪器。
3. 学会了运用统计学方法处理和分析实验数据，提高了自己的数据分析能力。
4. 掌握了实验报告撰写的基本格式和要点，提高了自己的写作能力。
5. 培养了良好的团队合作精神和职业素养，为今后的工作打下了基础。
环境化学检测实习报告
实习报告
实习单位：环境化学检测实验室
实习时间：2022年6月1日至2022年6月30日
实习内容：
在环境化学检测实验室的实习期间，我主要参与了以下几个方面的实践活动：
1. 实验室日常工作的学习与实践：在实习的开始阶段，我主要负责协助实验室技术人员进行日常的样品处理和检测工作。
通过实际操作，我熟悉了实验室的基本流程和规范，掌握了实验室安全操作的基本要求。
2. 环境化学检测方法的学习与实践：在实习过程中，我参与了环境水中重金属、有机污染物等项目的检测工作。
通过实际操作，我深入了解了环境水中重金属、有机污染物的检测方法，掌握了样品的前处理、仪器操作和数据分析等技能。
3. 数据分析与报告撰写：在实习后期，我负责对检测数据进行整理和分析，并撰写检测报告。
通过这个过程，我提高了自己的数据处理能力和报告撰写能力。
实习收获：
1. 专业知识与技能的提升：通过实习，我深入了解了环境化学检测的基本原理和方法，掌握了实验室样品处理、仪器操作和数据分析等技能，使我在环境化学检测领域的专业知识得到了提升。
2. 实践能力的培养：实习期间，我参与了实验室的日常工作和项目检测，提高了自己的动手能力和解决问题的能力，培养了实践能力。
3. 团队合作与沟通能力的提升：在实习过程中，我与实验室技术人员和同学进行了密切的合作，提高了团队合作和沟通的能力。
实习总结：
通过这次环境化学检测实习，我对环境化学检测有了更深入的了解，提高了自己的专业知识和实践能力。
同时，我也认识到环境化学检测在环境保护和污染防治中的重要性。
在今后的学习和工作中，我将继续努力提高自己的专业素养，为环境保护事业做出贡献。
环境化学实习报告一
环境化学实习报告一1 环境化学实习目的与任务实习目的：1.通过水环境污染调查实习，进一步巩固课本所学知识，了解水环境污染调查、监测分析及评价的基本方法与技能。
2.通过对校园能力地表水、饮用水和污水的水质监测，掌握校园内的水环境质量现状，并判断水环境质量是否符合国家有关环境标准的要求。
3.培养实践操作技能和综合分析问题的。
实习任务：1.调查研究区域水环境污染现状，收集相关资料。
2.采集水环境样品并进行分析测试。
3.撰写水环境污染调查实习报告。
2 环境化学实习过程水环境现状调查和资料收集采集水环境样品当天下午，我们组到达实验室后，助教为我们讲解了实验操作过程以后，我们被分成了两个小组。
我分在第二小组，主要负责3，4采样点的监测。
分组完成后，其中两个助教便带领我们前往采样地。
我们首先来到第三个采样点。
两名同学自告奋勇的承担起采样的任务。
于是他们拿着水桶装水去了。
但是由于岸边离湖水有一段距离，一开始他们想到用绳子系住水桶，将桶扔到湖里再拉上来的方法。
但是打上来的水太浑浊了，不能用。
后来他们找到了一座小桥于是顺利装到了干净的水。
由于对溶解氧测试仪的使用十分好奇，于是我让小组成员让我来测溶氧量。
于是我负责对取上来的样水进行监测，其余成员负责水流速的测量。
在助教的帮助下，我们小心开始了实验。
首先，我取下DO600型便携式溶解氧仪的电极帽，将DO电极在蒸馏水中洗净，按 ON/OFF 键仪器通电，仪器经过几秒钟自我诊断校准，LCD显示“SELF”和“CAL”字符后，显示正常测量模式。
然后在电极帽中滴加适量蒸馏水，清洗电极帽底部，以免干扰实验结果的准确性。
然后将电极帽倒置去除多余纯水，再将电极插入电极帽中5～6分钟进行极化(仪器应竖直放置)，此时仪器值应非常稳。
按CAL键进行校准。
显示屏按下列顺序变化：CAL符号和%字符→%字符闪烁几秒钟(正在校准)→出现SR符号(校准成功) →出现END符号(校准结束) →返回正常模式。
环境化学检测实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，环境问题日益突出，环境污染已经成为影响人类健康和社会可持续发展的重大问题。
为了更好地了解和掌握环境化学检测技术，提高自身实践能力，我于20xx年xx月至20xx年xx月在xx市环境监测站进行了为期一个月的实习。
二、实习目的1. 了解环境化学检测的基本原理和方法；2. 掌握环境化学检测设备的操作技能；3. 提高实际操作能力，为今后从事环境监测工作打下基础；4. 培养团队合作精神和职业素养。
三、实习内容1. 实习单位简介xx市环境监测站成立于20xx年，是本市环境保护局直属的事业单位，主要负责对环境质量进行监测、调查、评估和预警。
站内设有分析室、实验室、办公室等部门，拥有一支专业、高效的技术团队。
2. 实习过程（1）学习环境化学检测基本原理和方法在实习期间，我首先学习了环境化学检测的基本原理和方法，包括水质、大气、土壤、噪声等环境要素的监测技术。
通过查阅资料、请教老师，我对各类环境化学检测方法有了初步的认识。
（2）学习环境化学检测设备操作技能环境化学检测设备是完成检测任务的重要工具，我学习了以下几种设备的操作：① 水质检测仪器：COD、BOD、氨氮、重金属离子等；② 大气检测仪器：PM2.5、SO2、NO2、CO等；③ 土壤检测仪器：pH、电导率、有机质等；④ 噪声检测仪器：声级计、频谱分析仪等。
（3）实际操作在实习过程中，我参与了以下实际操作：① 水质样品采集：学习水质样品的采集方法，包括采样点选择、采样工具、采样量等；② 水质样品预处理：了解水质样品的预处理方法，如消解、萃取、富集等；③ 水质样品分析：学习水质样品的测定方法，如化学滴定、光度法、原子吸收光谱法等；④ 数据处理与分析：学习数据处理软件，如Excel、SPSS等，对实验数据进行统计分析。
3. 团队合作与职业素养在实习过程中，我学会了与团队成员有效沟通、协作，共同完成检测任务。
同时，我注重自身职业素养的提升，如遵守工作纪律、尊重他人、严谨求实等。
环境化学的实习报告收获体会
实习报告收获体会在过去的一个月里，我有幸参加了环境化学的实习项目。
这次实习让我对环境化学有了更深入的了解，并且积累了宝贵的实践经验。
以下是我在实习过程中的一些收获和体会。
首先，实习让我明白了理论知识与实际应用之间的紧密联系。
在课堂上，我们学习了许多环境化学的基本原理和理论，但在实践中将这些知识应用到实际问题中，才能真正理解和掌握它们。
例如，我们在实习过程中学习了水污染控制的方法和技术，并亲自参与了水样品的分析和处理。
通过这次实践，我更加深入地了解了水污染的成因和危害，以及如何通过化学方法来净化受污染的水资源。
其次，实习让我认识到实验技能的重要性。
在环境化学领域，实验是解决环境问题的重要手段。
通过实习，我不仅提高了自己的实验操作能力，还学会了如何正确使用各种实验仪器和设备。
在实验过程中，我学会了如何精确地测量和分析数据，并能够根据实验结果提出合理的结论。
这些实验技能对我今后的学术研究和职业发展都将起到重要的推动作用。
此外，实习还培养了我团队合作和沟通的能力。
在实习期间，我与同学们一起完成了多个实验项目，需要大家共同合作、分工明确。
通过与团队成员的密切合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，并能够有效地与他人沟通和协作。
这种团队合作的精神和沟通能力在未来的工作场所中至关重要。
最后，实习让我更加热爱环境化学这个专业。
通过实习，我亲眼目睹了环境化学在解决环境问题中的重要作用，也感受到了这个领域的挑战和乐趣。
我意识到环境化学不仅是一门科学，更是一门应用性很强的学科，它为保护环境和改善人类生活质量做出了重要贡献。
因此，我决心在未来的学习和工作中，继续努力学习和探索，为环境化学领域的发展贡献自己的力量。
总之，这次环境化学实习给我带来了许多宝贵的收获和体会。
通过实习，我不仅提高了自己的专业知识和实验技能，还培养了团队合作和沟通的能力。
我相信这些经验和能力将对我未来的学习和职业发展产生积极的影响。
我衷心感谢实习期间导师和同学们的指导和支持，也为自己能够在这次实习中获得成长和进步而感到自豪。
环境化学实习报告总结
实习报告总结：环境化学实习体验在过去的一个月里，我有幸参加了环境化学实习，通过这次实习，我对环境化学这门学科有了更深入的了解，并且收获了许多实践经验。
以下是我对这次实习的总结。
首先，实习让我明白了理论知识与实际应用之间的紧密联系。
在实习过程中，我们不仅需要运用所学的环境化学知识，还需要将理论知识与实际操作相结合。
例如，在水质检测实习环节中，我们需要了解各种污染物在水体中的行为、检测方法及其对环境的影响。
理论知识为我们提供了必要的指导，而在实际操作中，我们学会了如何使用各种检测仪器，掌握了样品处理和数据分析等技能。
这种理论与实践相结合的学习方式，使我对环境化学有了更全面的认识。
其次，实习培养了我良好的实验操作能力。
在实习过程中，我们需要完成许多实验任务，如水样品的采集、预处理、分析检测等。
这些实验不仅要求我们熟悉实验步骤，还要求我们掌握实验技巧。
通过不断的实践，我学会了如何准确、快速地完成实验操作，并且能够处理实验中遇到的问题。
这些实践经验对我今后从事环境化学相关工作具有很大的帮助。
此外，实习还锻炼了我的团队协作能力。
在实习过程中，我们常常需要进行小组合作，共同完成实验任务。
在这个过程中，我学会了如何与团队成员有效沟通，如何合理分配任务，以及如何共同解决问题。
这些团队协作能力对我未来的工作和生活都具有很大的价值。
最后，实习使我对我国环境保护现状有了更深刻的认识。
在实习过程中，我们了解到我国环境污染问题的严重性，以及政府在环境保护方面所采取的措施。
这使我更加明白，作为环境化学专业的学生，我们肩负着保护环境、改善生态环境的责任。
我将努力学习，为我国环境保护事业贡献自己的力量。
总之，这次环境化学实习对我来说是一次宝贵的经历。
通过实习，我不仅提高了自己的专业素养，还培养了自己的实践能力和团队协作能力。
我将以此为契机，继续努力，为将来从事环境化学工作打下坚实的基础。
环化实习报告
随着我国经济的快速发展和环保意识的不断提高，环保产业逐渐成为我国新兴产业的重要组成部分。
为了更好地了解环保产业，提高自身的专业素养和实践能力，我们一行人于2023年7月1日至7月15日参加了环化实习。
本次实习地点位于我国某知名环保企业，实习岗位为环保工程师助理。
二、实习目的1. 了解环保产业的发展现状和趋势；2. 掌握环保工程的基本原理和施工技术；3. 培养团队协作和沟通能力；4. 提高自身的实践操作能力和环保意识。
三、实习内容1. 环保产业概述在实习的第一周，我们参观了企业的展厅，了解了我国环保产业的发展历程、现状和未来趋势。
通过参观，我们认识到环保产业在我国经济发展中的重要作用，以及环保技术不断创新的必要性。
2. 环保工程基本原理在实习的第二周，我们跟随导师学习了环保工程的基本原理。
主要内容包括：水质处理、大气污染治理、固体废弃物处理等。
通过学习，我们掌握了环保工程的基本原理和施工技术。
3. 实践操作在实习的第三周，我们参与了环保工程的现场施工。
具体内容包括：水质检测、污水处理设备安装、调试等。
在导师的指导下，我们亲身体验了环保工程的实际操作过程，提高了自身的实践能力。
4. 团队协作与沟通在实习过程中，我们与团队成员共同完成了一系列任务。
通过团队协作，我们学会了如何分工合作、解决问题。
同时，我们也提高了自身的沟通能力，为今后的工作打下了基础。
1. 环保产业的重要性通过本次实习，我们深刻认识到环保产业在我国经济发展中的重要作用。
随着环境污染问题的日益严重，环保产业将成为我国未来发展的重点领域。
2. 环保工程技术的创新环保工程技术的发展日新月异，我们需要不断学习新知识、新技术，以适应环保产业的发展需求。
3. 团队协作与沟通在实习过程中，我们学会了团队协作和沟通，这对我们今后的工作具有重要意义。
4. 实践操作能力的提高通过亲身体验环保工程的施工过程，我们的实践操作能力得到了很大提高。
五、实习总结通过本次环化实习，我们不仅了解了环保产业的发展现状和趋势，还掌握了环保工程的基本原理和施工技术。
环境化学实践报告范文
环境化学实践报告范文一、实践背景。
咱就是说，现在环境问题那可是相当的严峻啊，什么大气污染、水污染之类的，就像一片片乌云笼罩着咱们美丽的地球家园。
所以呢，我们就开展了这个环境化学实践活动，想要深入了解一下环境化学在解决这些问题里到底能起到啥作用。
二、实践目的。
1. 了解环境化学相关知识在实际环境问题中的应用，这就好比要看看那些高大上的理论到底能不能落地生根，开花结果。
2. 掌握一些基本的环境化学检测方法，咱也想当个小小的环境侦探，找出那些污染的蛛丝马迹。
3. 提高自己对环境保护的意识，毕竟地球是咱人类唯一的家，得好好爱护呀。
三、实践地点和时间。
1. 地点：[具体实践地点，比如某个城市的污水处理厂、郊外的河流边等]2. 时间：[开始时间结束时间]四、实践内容。
# （一）参观污水处理厂。
1. 刚到污水处理厂的时候，那味道，真的是有点“上头”。
不过为了学习知识，咱也得硬着头皮上。
厂里的工作人员就像个导游一样，带着我们到处参观讲解。
2. 污水进入处理厂的第一道工序就是格栅，就像个大筛子，把那些大块的垃圾啊、树枝啊啥的先给捞出来。
我当时就在想，这污水还真是个大杂烩，啥都有。
3. 然后污水就进入了沉砂池，那些沙子、小石子就会沉淀下去。
这就好比把一群调皮捣蛋的孩子里最调皮的几个先给揪出来，让后面的处理轻松点。
4. 接下来就是生化处理啦，这可是个神奇的过程。
微生物在里面就像一个个小小的清洁工，把污水里的有机物分解掉。
工作人员告诉我们，这些微生物可娇贵了，得给它们创造合适的温度、酸碱度啥的条件，就像伺候小祖宗一样。
5. 最后经过消毒处理，污水就变得清澈多了，虽然不能直接喝，但是排入河流也不会造成太大的污染了。
这就像是把一个脏兮兮的小泥猴洗得白白净净的，虽然还不是个超级大帅哥，但也能见人了。
# （二）检测河流的水质。
1. 我们来到了一条郊外的小河边，河水看起来还挺清澈的，但是到底水质咋样呢，还得靠检测来说话。
2. 我们先拿了个采水器，像个大长杆上面带个小瓶子，伸到河水里把水样采集上来。
环境化学参观实习报告
环境化学参观实习报告参观目的：通过实地参观学习，加深对环境化学仙鹤门课程的认识，以及了解环境化学的实际应用和发展趋势。
学习企业环保方针政策，了解企业环保技术手段，以及企业的环保理念。
参观地点：广州本田汽车有限公司广州黄埔部参观时间：2013年12月20日星期五参观内容：各工厂的生产工艺以及工业“三废”处理状况广汽本田清洁生产学习广州本田汽车有限公司于1998年7月1日成立，合资方及股比分别为：广州汽车集团公司50%；本田技研工业株式会社40%；本田技研工业(中国)投资有限公司10%，合资年限为30年。
2009年7月，广州本田汽车有限公司更名为广汽本田汽车有限公司。
去制造车间，感觉比较震撼，车间内有一个专供参观的线路，走在上面可以看见汽车组装的全过程。
虽然平时看见的是汽车漂亮的外形，对内部复杂的结构还是第一次深刻感受。
当然作为这一次参观的首要目的，我们还是深入学习了解了作为一家世界级制造企业的广汽本田公司的清洁生产工作。
下面是我的学习成果。
自成立之日起，广汽本田一直致力于环境的保护事业。
早在2010年7月1日，广汽本田在上海世博会广州案例馆举行发布会，对外发布广汽本田企业环保口号――“让孩子的天空更蔚蓝”。
此次发布的内容还包括广汽本田的环保宣言以及内容涵盖“绿色产品、绿色工厂建设、绿色产业链以及绿色公益”等领域的未来环保工作方向，标志着广汽本田以更加积极的姿态、更科学和更系统开展企业环保事业，构建面向未来的绿色企业。
为了“让孩子的天空更蔚蓝”，广汽本田将在环保的道路上不懈努力，以更为明晰的态度向顾客及社会践行汽车企业的社会责任。
围绕企业环保宗旨和口号，广汽本田还明确了环保活动方针，将从汽车研发、采购、生产、销售、服务、废弃等全过程积极实现环保；积极致力于环保事业的不断深化和环保理念的广泛传播；以广汽本田及全体员工的环保行动，带动更多、更广泛的力量加入环保事业。
环保口号、环保宣言及环保方针的发布，标志着广汽本田的环保活动更具体系化，目标更为科学和明确，为未来活动的开展指明了方向。
环境化学实习报告
《环境化学》实习报告学院：环境科学与工程学院班级：2013级环境工程1班姓名：学号：摘要：在完成了学校对于《环境化学》的书本课程学习要求后，环境工程专业的所有同学一起分别前往株洲第四自来水厂、发电厂、智成化工厂及株洲环境监测站等地，进行参观实习。
通过本次实习，大家对于自来水的相关处理工艺流程及其原理，火力发电的相关过程等专业知识都有了一定程度的了解,也对于书本知识有了更深刻的认识。
此外，利用暑假的空闲时间，进行了自主实习。
现将我个人收获总结如下：实习的第一站，是位于株洲市天元区国家高新技术产业开发区南端的株洲市自来水公司第四水厂。
一直以来，它主要负责承担株洲市天元区及市中心区域的供水任务。
作为湖南省首家实现全自动化控制的现代化水厂，第四水厂具有以下特点：1、过滤工艺先进。
采用了法国得力满公司的V型滤池和控制技术，使出厂水浊度可以稳定地控制在0.4NTU以下2、生产设备一流。
选用了瑞典飞力公司的潜水泵取水，美国米顿罗和W&T公司的投药，加氯设备，法国的滤池配套设备以及国际上最先进的在线水质检测仪表，确保了水厂设备的先进性。
3、环境保护达标。
第四水厂污泥处理系统，使沉淀池排出的污水得到有效处理，污水排放达到环保要求。
4、自动化水平高。
配备了工业电视监控系统，对厂区实施全天候安全监控，采用以太工控制的生产过程和水质进行监控。
第四水厂一期工程于1996年10月8日破土动工，1999年12月16日正式通水，目前供水能力为10万立方米/日。
整个一期工程由取水工程、净水工程、送水工程、自动化控制系统、变配电系统及附属工程六部分组成。
2002年8月投资800多万元的四水厂一期配套工程改造——污泥处理系统工程破土动工，2003年12月建成投入使用。
为应对突发性水源污染，2008年新增粉末活性炭投加系统和高锰酸钾级氢氧化钠的应急投加系统。
在工作人员的带领下，我们对一系列工程设施进行了参观。
自来水处理工艺流程图如下所示：以该工艺流程为基础，老师们分别对我们大致讲解了关于第四水厂以下几方面的相关内容：一、余氯手工测定方法1、游离氯测定方法（1）用水样冲洗比色管3次（2）滴入0.5ml盐酸1+4溶液（约6滴）（3）滴入0.5ml四甲基联苯胺(4)取水样至比色管上端10ml刻度处(5)混合3秒钟(6)与比色列进行比色，与颜色深浅最为接近的比色列上所表示的数值即为该水样的余氯值。
环境化学实验报告模板
实验名称：____________________实验日期：____________________实验地点：____________________实验人员：____________________一、实验目的1. 理解并掌握实验原理和方法。
2. 通过实验，观察和记录实验现象。
3. 分析实验数据，得出结论。
二、实验原理（一）实验背景简要介绍实验的背景知识，包括实验的化学原理、环境化学意义等。
（二）实验原理详细阐述实验的理论依据，包括化学反应方程式、化学性质、环境化学效应等。
三、实验仪器与试剂（一）实验仪器列出实验中使用的仪器设备，如天平、烧杯、试管、滴定管、pH计等。
（二）实验试剂列出实验中使用的试剂，包括试剂名称、浓度、规格等。
四、实验步骤1. 准备工作：检查仪器设备，准备实验试剂。
2. 实验步骤：1）第一步操作：描述第一步的具体操作过程。
2）第二步操作：描述第二步的具体操作过程。
3）……（根据实验步骤继续描述）3. 实验结束：清理实验现场，关闭水源、电源等。
五、实验数据记录1. 实验数据表格：| 序号 | 数据项目 | 数据值 | 单位 || ---- | -------------- | ------------ | ------ || 1 | 反应物浓度 | 0.1 mol/L | mol/L || 2 | 产物浓度 | 0.05 mol/L | mol/L || 3 | 温度| 25℃ | ℃ | | …… | …… | …… | …… | 2. 实验现象描述：（1）观察到的颜色变化：……（2）产生的沉淀：……（3）气体的产生与性质：……（4）其他现象：……六、数据处理与分析1. 数据处理：（1）根据实验数据，计算相关参数，如反应速率、转化率等。
（2）绘制实验数据图表，如反应速率曲线、浓度变化曲线等。
2. 数据分析：（1）分析实验结果，判断实验现象与理论预期的符合程度。
（2）探讨实验误差来源，提出改进措施。
2024年环境工程专业实习报告（三篇）
2024年环境工程专业实习报告随着时光的流转，大学生活步入尾声，即将告别母校，踏入社会的大舞台。
在这个关键的转折点，我有幸在____年____月____日至____年____月____日期间，由福建师范大学化学与材料学院安排，前往福州北环环保技术开发有限公司进行实习。
我衷心感谢福建师范大学、化学与材料学院以及福州北环环保技术开发有限公司提供的宝贵机会，同时对所有为我的实习提供帮助和指导的工作人员及老师们表达由衷的感激之情。
以下是对实习经历的官方语言改写：一、实习单位简介福州北环环保技术开发有限公司是一家专注于畜禽养殖污染治理研究、工艺设计、生产施工、设备制造和技术服务的高新技术环保企业。
公司拥有工程专项设计资质和施工资质，并通过了ISO-9000质量管理体系认证。
作为福建省环保产业的骨干企业，公司是中国沼气学会团体会员、福建省环保产业协会优秀会员单位、福州市环保产业协会理事单位，同时也是福州大学环境与资源学院的教学实习基地。
公司以“产品精益求精，服务尽心尽力”为经营理念，研发出新型实用三段式红泥塑料沼气工程，并拥有七项自主知识产权和专利技术。
在环保科技领域，公司整体科技创新能力和技术转化实力处于国内领先水平。
二、实习概况为了丰富实践经验，补充理论知识，并更快地融入社会，福建师范大学化学与材料学院于____年____月____日至____年____月____日安排我在福州北环环保公司进行了为期五周的实习。
三、实习具体内容（一）办公室文秘工作在实习初期，由于对公司环境和工作流程的不熟悉，我被分配到一些日常的办公室文秘工作，如文件收发、打印、接听电话、清洁卫生等。
尽管这些工作看似琐碎，但我始终以严谨的态度对待，深信细节决定成败。
（二）项目报告书编写实习期间，我参与了沼气工程项目可行性研究报告书的编写工作。
在资料收集、编写统筹以及项目编写过程中，我积极投入，提出的多个观点得到上级和同事的认可。
在小组合作中，我负责土地、规划和环保部分，最终我们团队出色完成了任务。
工作总结之环境化学实习总结
环境化学实习总结【篇一：环境化学实习报告最终版】《环境化学课程大作业》实习报告系别：环境与市政工程系班级：0224091班单位：环境科学教研室指导老师：吴少杰刘雪萍时间：2011—2012学年第一学期17～18周学号：022409155姓名：许飞一、引言1、研究背景重金属一般是指比重在4.0g/cm以上的约60种元素或比重在5.0g/cm以上的约45种元素。
在环境污染研究中所说的重金属主要是指hg 、cd、pb、cr以及类金属as等生物毒性显著的元素，还包括具有一定毒性的一般重金属zn、cu、 co、ni、sn、mn等元素。
重金属一般以天然浓度广泛存在于自然界中，但由于人类对重金属的开采、冶炼、加工及商业制造活动日益增多，造成不少重金属如铅、汞、镉、钴等进入大气、水、土壤中，引起严重的环境污染。
重金属有如下特点：污染范围广，持续时间长；不易在生物物质循环和能量交换中分解从而导致在生物体内积累并缓慢致病；污染隐蔽，危害大且不易被微生物降解从而造成环境污染等，决定了其在污染和危害环境中的特殊作用。
近几十年来重金属污染造成了几次重大的公害事件引起了人们的广泛关注。
20世纪举世闻名的八大公害事件中，有三件是直接由重金属污染引起的。
因此,重金属污染方面的研究对于保护环境和人体健康尤为重要。
土壤重金属污染是指由于人类活动，土壤中的微量有害元在土壤中的含量超过背景值，过量沉积而引起的含量过高，统称为土壤重金属污染。
污染土壤的重金属主要包括汞（hg）、镉(cd)、铅(pb)、铬(cr)和类金属砷(as)等生物毒性显著的元素，以及有一定毒性的锌(zn)、铜(cu)、镍(ni)等元素。
主要来自农药、废水、污泥和大气沉降等，如汞主要来自含汞废水，镉、铅污染主要来自冶炼排放和汽车废气沉降，砷则被大量用作杀虫剂、杀菌剂、杀鼠剂和除草剂。
过量重金属可引起植物生理功能紊乱、营养失调，镉、汞等元素在作物籽实中富集系数较高，即使超过食品卫生标准，也不影响作物生长、发育和产量，此外汞、砷能减弱和抑制土壤中硝化、氨化细菌活动，影响氮素供应。
环境化学专业实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，环境污染问题日益严重，环境保护已成为国家战略。
为了提高我国环境保护水平，培养具有创新精神和实践能力的环境化学专业人才，我校环境化学专业组织学生到某环保科技有限公司进行为期一个月的实习。
本次实习旨在让学生将课堂所学理论知识与实际工作相结合，提高学生的实际操作能力，培养团队合作精神。
二、实习目的1. 使学生了解环境化学专业在实际工作中的应用，提高学生的专业素养。
2. 使学生掌握环境化学实验的基本操作技能，提高学生的实验能力。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生沟通协调能力。
4. 增强学生环保意识，树立可持续发展观念。
三、实习内容1. 公司参观实习的第一天，我们参观了环保科技有限公司的办公区、实验室、生产车间等场所，了解了公司的发展历程、主营业务、环保设备等。
2. 实验室操作在实验室，我们学习了水质、土壤、大气等环境样品的采集、处理和分析方法。
具体包括：（1）水质分析：pH值、溶解氧、化学需氧量（COD）、生化需氧量（BOD）、重金属离子等。
（2）土壤分析：土壤重金属、有机污染物等。
（3）大气分析：颗粒物、二氧化硫、氮氧化物等。
3. 生产车间参观在生产车间，我们了解了环保设备的运行原理、操作流程及维护保养方法。
具体包括：（1）废气处理设备：脱硫、脱硝、除尘等。
（2）废水处理设备：物理处理、化学处理、生物处理等。
（3）固体废弃物处理设备：焚烧、填埋、资源化利用等。
4. 实践项目（1）水质监测：在实习期间，我们负责对公司所在区域的水质进行监测，包括地表水、地下水、生活污水等。
（2）土壤调查：对周边土壤进行采样分析，了解土壤污染情况。
（3）大气监测：对周边大气进行监测，包括颗粒物、二氧化硫、氮氧化物等。
四、实习体会1. 理论与实践相结合通过本次实习，我们深刻体会到理论知识在实际工作中的重要性。
只有将所学知识运用到实际工作中，才能真正提高自己的专业素养。
2. 团队合作精神在实习过程中，我们与同事、同学共同完成各项任务，培养了团队合作精神。
环境化学实践报告范文
环境化学实践报告范文一、实践目的。
咱为啥要搞这个环境化学实践呢？还不是因为现在环境问题多多，就像那调皮捣蛋的小鬼，到处搞破坏。
咱得搞清楚这些环境问题背后的化学原理，看看能不能想办法治治它们。
而且通过实践，咱能把在课堂上学到的那些干巴巴的理论知识，变成实实在在能看到、摸到的东西，就像把魔法咒语变成真正的魔法一样酷。
二、实践时间和地点。
[具体时间]，我们就像一群小探险家，跑到了[实践地点]。
这个地方啊，可是很有代表性的。
既有被污染的小角落，也有环境还不错的地方，就像一个环境的大杂烩，正好适合我们去研究。
三、实践内容。
1. 水样采集与分析。
我们拿着那些看起来特别专业的瓶子，就像拿着魔法瓶一样，跑到河边、池塘边去采集水样。
那感觉就像在寻找神秘宝藏的线索。
采集的时候可小心了，生怕把水样弄混了或者弄脏了。
采回来后，就开始各种检测。
检测啥呢？像酸碱度（pH值）啦，水里的溶解氧啦，还有那些看不见的重金属离子啥的。
检测酸碱度的时候，就看着那个小小的试纸或者仪器，一点点变色或者显示数字，心里还挺紧张的，就像等着开奖一样。
要是发现酸碱度不正常，那就得好好琢磨琢磨是啥东西在水里捣乱了。
溶解氧也很重要，如果溶解氧少了，水里的小动物们可就没法好好呼吸了，就像我们在空气不好的地方会喘不过气来一样。
那些重金属离子更像是隐藏在暗处的小怪兽，要是超标了，对水里的生物和喝这个水的人都有很大危害呢。
2. 土壤样本的采集与检测。
除了水，土壤也不能放过呀。
我们拿着小铲子和小盒子，在不同的地方挖呀挖，就像小鼹鼠一样。
有农田里的土，有工厂附近的土，还有公园里的土。
把土采集回来后，就开始检测它的肥力、酸碱度，还有有没有被污染。
肥力就像是土壤的能量值，要是肥力不够，种出来的庄稼可就长不好了。
土壤的酸碱度也很关键，有些植物喜欢酸性土壤，有些喜欢碱性的，要是土壤酸碱度不合适，植物就像住错了房子一样，不舒服。
而且要是土壤被污染了，比如说有农药残留或者重金属污染，那这片土地就像生病了一样，得想办法给它治病呢。
环境化学实践报告范文
环境化学实践报告范文一、实践背景。
咱都知道现在环境问题那是相当严重，就像头顶上悬着的达摩克利斯之剑，随时可能给咱人类来个“大惊喜”。
所以呢，学习环境化学这门课，要是光在教室里听老师讲那些理论，就像纸上谈兵一样，根本不知道实际情况是啥样。
于是，咱们就有了这次超有趣的环境化学实践之旅。
二、实践目的。
咱这次出去实践，目的可多了去了。
首先呢，就是想看看那些书本上的化学物质在真实的环境里到底是怎么个存在法，就像去见网友一样，想看看它们是不是和书上描述的一样“靠谱”。
其次呢，也想知道人类的活动到底把环境霍霍成啥样了，看看能不能找到点拯救环境的小妙招。
三、实践地点。
我们去了一个超级有代表性的地方，那就是[具体地点]。
这个地方啊，有工厂，有居民区，还有河流和小山坡，就像一个环境的大杂烩，各种环境问题在这里都能找到。
四、实践过程。
# （一）水样采集。
我们到了地方之后，首先就冲向了那条看起来有点浑浊的河流。
老师给我们每人发了一个超级专业的采水工具，那玩意看起来就像个特大号的注射器。
我们就像一群好奇的小侦探，沿着河边找不同的点采水。
有些地方的水看起来黑黢黢的，还有些奇怪的味道，就像臭脚丫子味儿混合着化学药水味儿，差点没把我熏晕过去。
不过为了科学，我还是硬着头皮把水样采好了。
采完水之后，我就在想，这河里的鱼可真是“勇士”啊，在这么恶劣的环境里还能生存。
# （二）土壤取样。
采完水样，就该对土壤下手了。
我们拿着小铲子，像挖宝藏一样在河边的土地上挖呀挖。
不过这土壤看起来也不太健康，颜色有点怪怪的，不是那种肥沃的黑色，而是有点发灰。
我挖的时候就在想，这土壤里是不是藏着很多“小恶魔”——那些有害的化学物质呢？我们把取到的土壤小心翼翼地装到小袋子里，就像对待宝贝一样，毕竟这可是我们研究的重要对象呢。
# （三）空气检测。
空气检测可就有点高科技了。
我们拿着像小盒子一样的空气检测仪器，在工厂附近、居民区还有河边走来走去，就像一群拿着魔法棒的小魔法师。
环境化学实验报告答案(3篇)
第1篇实验名称：水质污染物的检测与分析实验日期：2023年3月15日实验地点：环境化学实验室实验目的：1. 学习水质污染物的检测方法。
2. 掌握水质污染物的分析方法。
3. 了解水质污染对环境的影响。
实验原理：本实验采用分光光度法检测水中的主要污染物，包括重金属离子（如Cu2+、Pb2+）、有机污染物（如苯酚、苯胺）等。
通过比色法确定污染物的浓度，分析水质污染状况。
实验材料：1. 实验仪器：分光光度计、pH计、移液器、容量瓶、烧杯、玻璃棒等。
2. 实验试剂：Cu2+标准溶液、Pb2+标准溶液、苯酚标准溶液、苯胺标准溶液、pH 缓冲溶液、氢氧化钠、盐酸等。
实验步骤：1. 准备工作：将实验仪器和试剂准备好，检查分光光度计的校准情况。
2. 水样采集：采集水样，确保样品无污染。
3. 标准曲线绘制：a. 分别配制一系列Cu2+、Pb2+、苯酚、苯胺的标准溶液。
b. 将标准溶液加入pH缓冲溶液，调节pH值至中性。
c. 使用分光光度计测定各标准溶液的吸光度。
d. 以吸光度为纵坐标，浓度为横坐标，绘制标准曲线。
4. 水样测定：a. 将水样加入pH缓冲溶液，调节pH值至中性。
b. 按照标准曲线绘制步骤，测定水样的吸光度。
c. 根据标准曲线计算水样中Cu2+、Pb2+、苯酚、苯胺的浓度。
5. 结果分析：对比标准曲线，分析水样中污染物的浓度，评估水质污染状况。
实验结果：1. 标准曲线绘制：Cu2+、Pb2+、苯酚、苯胺的标准曲线线性关系良好，相关系数R²均大于0.99。
2. 水样测定：水样中Cu2+浓度为0.15 mg/L，Pb2+浓度为0.08 mg/L，苯酚浓度为0.05 mg/L，苯胺浓度为0.02 mg/L。
实验分析：1. 通过本实验，我们成功检测了水样中的Cu2+、Pb2+、苯酚、苯胺等污染物，并绘制了标准曲线。
2. 根据水样测定结果，水样中Cu2+、Pb2+、苯酚、苯胺的浓度均超过国家地表水环境质量标准，表明该水样受到较严重的污染。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《环境化学》实习报告学院：环境科学与工程学院班级：2013级环境工程1班姓名：学号：摘要：在完成了学校对于《环境化学》的书本课程学习要求后，环境工程专业的所有同学一起分别前往株洲第四自来水厂、发电厂、智成化工厂及株洲环境监测站等地，进行参观实习。
通过本次实习，大家对于自来水的相关处理工艺流程及其原理，火力发电的相关过程等专业知识都有了一定程度的了解,也对于书本知识有了更深刻的认识。
此外，利用暑假的空闲时间，进行了自主实习。
现将我个人收获总结如下：实习的第一站，是位于株洲市天元区国家高新技术产业开发区南端的株洲市自来水公司第四水厂。
一直以来，它主要负责承担株洲市天元区及市中心区域的供水任务。
作为湖南省首家实现全自动化控制的现代化水厂，第四水厂具有以下特点：1、过滤工艺先进。
采用了法国得力满公司的V型滤池和控制技术，使出厂水浊度可以稳定地控制在0.4NTU以下2、生产设备一流。
选用了瑞典飞力公司的潜水泵取水，美国米顿罗和W&T公司的投药，加氯设备，法国的滤池配套设备以及国际上最先进的在线水质检测仪表，确保了水厂设备的先进性。
3、环境保护达标。
第四水厂污泥处理系统，使沉淀池排出的污水得到有效处理，污水排放达到环保要求。
4、自动化水平高。
配备了工业电视监控系统，对厂区实施全天候安全监控，采用以太工控制的生产过程和水质进行监控。
第四水厂一期工程于1996年10月8日破土动工，1999年12月16日正式通水，目前供水能力为10万立方米/日。
整个一期工程由取水工程、净水工程、送水工程、自动化控制系统、变配电系统及附属工程六部分组成。
2002年8月投资800多万元的四水厂一期配套工程改造——污泥处理系统工程破土动工，2003年12月建成投入使用。
为应对突发性水源污染，2008年新增粉末活性炭投加系统和高锰酸钾级氢氧化钠的应急投加系统。
在工作人员的带领下，我们对一系列工程设施进行了参观。
自来水处理工艺流程图如下所示：以该工艺流程为基础，老师们分别对我们大致讲解了关于第四水厂以下几方面的相关内容：一、余氯手工测定方法1、游离氯测定方法（1）用水样冲洗比色管3次（2）滴入0.5ml盐酸1+4溶液（约6滴）（3）滴入0.5ml四甲基联苯胺(4)取水样至比色管上端10ml刻度处(5)混合3秒钟(6)与比色列进行比色，与颜色深浅最为接近的比色列上所表示的数值即为该水样的余氯值。
2、总余氯测定方法(1)用水样冲洗比色管3次（2）滴入0.5ml盐酸1+4溶液（约6滴）（3）滴入0.5ml四甲基联苯胺(4)取水样至比色管上端10ml刻度处（5）置于25摄氏度的混水中混合10分钟（6）与比色列进行比色，与颜色深浅最为接近的比色列上所标示的数值即为该水样的余氯值。
二、反应沉淀池反应沉淀池设计规模为10万m³/d，由孔室反应池和折板反应池及平流沉淀池组成，共设两组，每组可单独运行。
两组池中间为公共排泥沟，平流沉淀池进口采取V型条配水墙进水，出口采取锯齿型出水堰出水。
工艺原理：在水进入反应沉淀池之前要向水中加入絮凝剂。
常用的絮凝剂有明矾（十二水硫酸铝钾），十二水硫酸铝钾在溶于水后会和水反应，生成氢氧化铝，氢氧化铝是一种絮状沉淀，会悬浮在水中。
由于氢氧化铝有比较大的表面积，所以很容易吸附水中的悬浮杂质。
水中的悬浮杂质被氢氧化铝吸附后，其颗粒会由小变大，直至其所受重力大于其所受的浮力之时，杂质会与明矾一起沉淀下来。
由明矾变成氢氧化铝的过程是一个化学变化过程，但是氢氧化铝吸附悬浮杂质的过程是一个物理变化过程。
技术指标：反应时间:20—30min反应速度：0.1—0.35m/s流速梯度G值179平流沉淀池水平流速10—25mm/s平流沉淀池水力停留时间1—3h主要设备：排泥阀56台排泥桁架2台三、污泥处理系统工艺流程图：污泥处理原理：自来水厂污泥处理系统需处理污水为沉淀池排泥污水和滤池反冲洗水。
处理物质主要是源水中含有的泥沙、藻类、细小固形物以及水处理中投加的混凝剂、助凝剂等，无机成分含量较多，一般可通过污泥的吸附，沉淀去除。
自来水厂污泥处理工艺要达到的目标是去除污水中的固形物、水处理过程中添加的残留药物，使之达到排放标准；回收利用上清液，降低水厂运营成本；处理后的泥饼可直接运走。
▲关键词：污泥浓缩、脱水1、污泥浓缩：污泥浓缩的主要目的是降低污泥含水率，减少污泥体积。
浓缩减少的是污泥所含的间隙水，同时能够改变其物理状态，减少池容积和处理所需的投药量，缩小用于输送污泥的管道和泵类的尺寸，以便进一步处置利用。
浓缩的方法为重力浓缩、气浮浓缩和离心浓缩。
其中，重力浓缩池应用最广。
2、脱水：污水处理所产生的污泥具有较高的含水量，由于水分与污泥颗粒结合的特性，采用机械方法脱除具有一定的限制，污泥中的有机质含量、灰分比例特别是絮凝剂的添加量对于最终含固率有着重要影响。
一般来说，采用机械脱水可以获得20%－30%的含固率，所形成的污泥也被称为泥饼。
泥饼的含水率仍然较高，具有流体性质，其处置难度和成本仍然较高，因此有必要进一步减量。
脱水即为将流态的原生、浓缩或消化污泥脱除水分，转化为半固态或固态泥块的一种污泥处理方法。
经过脱水后，污泥含水率可降低到百分之五十五至百分之八十，视污泥和沉渣的性质和脱水设备的效能而定。
污泥的进一步脱水则称污泥干化，干化污泥的含水率低于百分之十。
脱水的方法，主要有自然干化法、机械脱水法和造粒法。
自然干化法和机械脱水法适用于污水污泥。
造粒法适用于混凝沉淀的污泥。
第四自来水厂的参观实习结束后，实习的第二站来到了株洲智成化工厂。
湖南智成化工有限公司，通过实施技术改造发展循环经济，把粉煤炉渣送去做轻质保温建筑材料，废气中的二氧化硫回收做保险粉，废水经处理95%以上可循环利用。
从2004年开始，公司倡导“绿色竞争力”，3年时间累计投入8亿元，以“减量化、再利用、资源化”为主题的三期技术改造相继铺开，从调整产品结构入手，用低能耗、高效益、无污染的产品替代高资源消耗的产品，如关闭高能耗、低效益的甲醇和甲醛生产线，提高低能耗、高效益的纯碱产量。
目前，智成化工正在实施第四期清洁生产工程，将利用株洲冶炼厂的废硫矿渣回收生产保险粉，利用株洲化工集团的废电石泥生产新型建材，使循环经济体系由公司的小循环扩展到整个株洲清水塘工业区，实现全社会工业综合利用的大循环。
随着双氧水、牛磺酸、纯碱等在建技改项目的相继竣工投产，智成化工的高效益、低能耗、低污染的产业链条进一步延长，企业的盈利能力也将同步提升。
到“十一五”末，湖南智成化工有限公司将建成集煤化工、盐化工、硫化工为一体的综合性化工基地，成为年收入50亿元，利润5亿元的大型化工集团。
在此，对以下几个重点问题，工作人员对我们进行了相关讲解。
一、化工厂废气处理装置工作原理1、该技术经过特制的激发光源出现足够能量的光量子，让恶臭物质对光量子的强烈吸收，在足够携能光量子的轰击下让恶臭物质进行解离以及激发。
2、利用光量子分解空气中的氧分子出现游离氧，就是活性氧，由于游离氧所携正负电子不平衡因此需与氧分子结合，来得到臭氧。
3、臭氧在光量子的作用下能出现足够的新生态氢、活性氧以及羟基氧等活性基团，很多恶臭物质还可以与活性基团反应，之后变为CO2和H2O等无害物质，这能符合完全去除恶臭气体的目的。
4、让收集系统把恶臭气体进入光量子净化设备，在此利用特制激发光源制造的光量子诱发一系列反映后，把恶臭物质分解变成CO2、H2O等无害成分，该设备已是一种功能不弱的绿色环保型空气净化设备。
二、化工厂污水处理方法化工污水处理常用的物理法包括过滤法、重力沉淀法和气浮法等。
过滤法是以具有孔粒状粒料层截留水中杂质，主要是降低水中的悬浮物，在化工污水的过滤处理中，常用扳框过滤机和微孔过滤机，微孔管由聚乙烯制成，孔径大小可以进行调节，调换较方便。
重力沉淀法是利用水中悬浮颗粒的可沉淀性能，在重力场的作用下自然沉降作用，以达到固液分离的一种过程。
气浮法是通过生成吸附微小气泡附裹携带悬浮颗粒而带出水面的方法。
这三种物理方法工艺简单，管理方便，但不能适用于可溶性废水成分的去除，具有很大的局限性。
实习第三站，我们来到了火力发电厂进行参观学习。
火电厂的生产过程从能量转换的观点分析是基本相同的，概括地说是把燃料（煤）中含有的化学能转变为电能的过程。
整个生产过程可分为三个阶段：①燃料的化学能在锅炉中转变为热能，加热锅炉中的水使之变为蒸汽，称为燃烧系统；②锅炉产生的蒸汽进入汽轮机，推动汽轮机旋转，将热能转变为机械能，称为汽水系统；③由汽轮机旋转的机械能带动发电机发电，把机械能变为电能，称为电气系统。
其基本生产流程为：燃料燃烧的热能→高温高压水蒸汽→机械能→电能→电力系统即：燃料运至电厂，经输送加工后，送入锅炉进行燃烧，使燃料中的化学能转变为热能并传递给锅炉中的水，使水变成高温高压的蒸汽，通过管道将压力和温度都较高的过热蒸汽送人汽轮机，推动汽轮机旋转作功，蒸汽参数则迅速降低，最后排入凝汽器。
在这一过程中，蒸汽的热能转变为汽轮机转子旋转的机械能。
发电机与汽轮机是用联轴器相连一同旋转的，汽轮机转子的机械能，通过发电机转变成电能。
发电机产生的电能，最后经升压变压器后送人输电线路提供给用户。
实习的最后一站，大家来到了株洲环境监测站。
株洲市环境监测中心站是为株洲市人民政府赋予一定行政职能的负责环境监测的副县级行政事业单位机构，具有独立的法人地位，隶属于株洲市环境保护局管理领导，业务上受湖南省环境监测中心站的指导。
该站建立了以环境质量监测为核心的，包括地表水、环境空气、饮用水、污染源、酸雨、计算机数据传输等基本覆盖全市的环境监测网络体系，具备开展近200个监测项目的监测能力；承担全市范围内的环境质量监视性监测、污染源监督性监测、污染事故应急监测及污染纠纷技术仲裁、建设项目竣工环境保护验收、排污许可证监测、环境科研等工作任务。
有明确的岗位责任制和完善的管理体系，拥有省质量技术监督局组织的实验室（CMA）资质和中国合格评定国家认可委组织的实验室认可（CNAS）资质，通过了国家二级站标准化建设达标验收，具备向社会提供公正的环境监测及环境科研数据的能力。
这里，工作人员在带领参观之余，着重对我们进行了环境空气质量自动监测系统原理解析。
环境空气质量自动监测，是在监测点位采用连续自动监测仪器对环境空气质量进行连续的样品的采集、处理、分析的过程。
一、系统用途（1）掌握大气环境空气质量状况，判断它是否符合国家短期和中长期的环境质量标准。
（2）掌握监测系统覆盖区域内空气污染状况及其变化规律。
（3）分析污染物排放对空气质量的影响，评价环境治理措施的效果，为环境管理和决策提供支持。
（4）积累长期空气质量数据，掌握背景水平及其发展趋势，为制定和修改环境标准提供科学依据。