3.(全)故事书《稻草人》课外阅读练习题(含标准答案)和读后感
《稻草人》阅读理解测试题及答案2024
《稻草人》阅读理解测试题及答案2024一、选择题(每题2分,共20分)1. 《稻草人》的作者是谁?A. 鲁迅B. 老舍C. 叶圣陶D. 巴金答案:C2. 《稻草人》主要讲述的是哪种角色的故事?A. 农夫B. 稻草人C. 小孩D. 动物答案:B3. 稻草人在故事中的主要职责是什么?A. 保护庄稼B. 看护动物C. 引导方向D. 陪伴老人答案:A4. 故事中,稻草人看到的第一件让他伤心的事情是什么?A. 农夫的辛苦B. 蝗虫的破坏C. 小鱼的困境D. 老妇人的悲哀答案:C5. 稻草人无法动弹,他内心最大的痛苦是什么?A. 不能休息B. 不能帮助他人C. 不能说话D. 不能离开田地答案:B6. 故事中,老妇人的丈夫是因为什么原因去世的?A. 病死B. 事故C. 战争D. 疲劳过度答案:D7. 稻草人看到老妇人的儿子时,他的心情是怎样的?A. 高兴B. 悲伤C. 无所谓D. 愤怒答案:B8. 故事中,稻草人最终的结果是什么?A. 被烧毁B. 被风吹倒C. 被拆掉D. 继续守护田地答案:C9. 《稻草人》这部作品主要反映了什么社会现实?A. 农民的艰辛B. 城市的生活C. 学生的学习D. 工人的劳动答案:A10. 以下哪项不是《稻草人》中的主要情节?A. 稻草人看到农夫的辛苦B. 稻草人帮助农夫捉虫C. 稻草人目睹老妇人的悲哀D. 稻草人被风吹倒答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 《稻草人》的作者是_________。
答案:叶圣陶2. 稻草人在故事中的主要职责是_________。
答案:保护庄稼3. 故事中,稻草人看到的第一件让他伤心的事情是_________。
答案:小鱼的困境4. 老妇人的丈夫是因为_________去世的。
答案:疲劳过度5. 稻草人最终被_________。
答案:拆掉6. 故事中,稻草人看到老妇人的儿子时,他的心情是_________。
答案:悲伤7. 《稻草人》这部作品主要反映了_________的社会现实。
《稻草人》阅读测试题及阅读答案
《稻草人》阅读测试题及阅读答案一、选择题1、稻草人是农人亲手造的,他的骨架子是()A 细竹枝B 黄稻草C 枯树枝答案:A解析:稻草人骨架子是细竹枝,这是原文明确描述的。
2、稻草人非常尽责任,他的责任是()A 赶走小蛾B 看守田地C 赶走麻雀答案:B解析:稻草人的责任是看守田地,守护庄稼。
3、稻草人警告主人的法子是()A 摇扇子B 叫喊C 哭泣答案:A解析:稻草人通过摇扇子来警告主人。
4、稻草人看到的悲惨事是()A 稻子被小蛾吃光B 渔妇的孩子病了C 以上都是答案:C解析:稻草人看到稻子被小蛾吃光,也看到渔妇的孩子病了等悲惨事。
5、稻草人是()A 有生命的B 没有生命的C 不确定答案:B解析:稻草人本身是没有生命的,但在故事中被赋予了人的情感和思想。
二、填空题1、《稻草人》的作者是()。
答案:叶圣陶2、稻草人的骨架子是(),肌肉和皮肤是()。
答案:细竹枝、黄稻草3、稻草人在夜间遇到了几件悲惨的事,分别是()、()、()。
答案:稻子被小蛾吃光、渔妇的孩子病了、渔妇捕鱼难以维持生计4、稻草人最后()。
答案:倒在田地中间三、判断题1、稻草人尽职尽责,一直坚守在田地里。
()答案:√解析:稻草人始终尽自己的责任看守田地。
2、稻草人能说话,能走路。
()答案:×解析:稻草人不能说话和走路,只是被作者赋予了人的思想和情感。
3、文中的老妇人是个善良的人。
()答案:√解析:老妇人虽然生活艰难,但心地善良。
4、稻草人最后被主人修好了。
()答案:×解析:稻草人最后倒在田地中间,没有被修好。
四、简答题1、请简要概括《稻草人》的主要内容。
答:《稻草人》讲述了一个农人亲手做的稻草人,整天整夜站在田地里看守庄稼。
他非常尽责任,看到稻子被小蛾吃光,渔妇捕鱼艰难,孩子生病,却无法帮助他们,最后倒在田地中间的故事。
2、稻草人看到了哪几件悲惨的事?表现了他怎样的心情?答:稻草人看到了稻子被小蛾吃光,渔妇的孩子病了,渔妇捕鱼难以维持生计等悲惨事。
《稻草人》阅读测试题和答案解析(一)
《稻草人》阅读测试题和答案解析(一)一、选择题1. 《稻草人》的作者是谁?A. 安徒生B. 叶圣陶C. 格林兄弟D. 冰心答案:B2. 《稻草人》的故事背景发生在哪里?A. 丹麦B. 中国C. 德国D. 英国答案:B3. 以下哪个角色不是《稻草人》中的人物?A. 稻草人B. 小女孩C. 老鼠D. 王子答案:D4. 在《稻草人》的故事中,稻草人是如何诞生的?A. 精灵赋予生命B. 巫婆施法C. 小女孩的愿望D. 风的魔法答案:C5. 《稻草人》中,稻草人最终帮助小女孩实现了什么愿望?A. 找到了失散的父母B. 治愈了重病C. 逃离了贫困生活D. 变成了真正的王子答案:C二、简答题1. 请简要概括《稻草人》的故事情节。
答案解析:《稻草人》讲述了一个小女孩生活在贫困家庭中,渴望过上幸福生活的故事。
她在田野里遇到了一个稻草人,并将其带回家。
在稻草人的帮助下,小女孩逃离了贫困生活,过上了幸福的日子。
2. 请分析《稻草人》中稻草人的形象特点。
答案解析:稻草人在《稻草人》中是一个充满善良、真诚和勇敢的角色。
他虽然没有生命,但为了帮助小女孩实现愿望,不惜牺牲自己。
稻草人的形象体现了无私奉献和关爱他人的精神。
3. 请谈谈你对《稻草人》中“梦想与现实”主题的理解。
答案解析:在《稻草人》中,梦想与现实之间的矛盾表现得淋漓尽致。
小女孩生活在贫困中,渴望过上幸福生活。
而稻草人的出现让她看到了梦想实现的希望。
这个故事告诉我们,只要我们勇敢追求梦想,付出努力,现实中的困境终将被克服。
三、论述题1. 请结合《稻草人》的故事,谈谈你对“关爱他人”这一美德的看法。
答案解析:在《稻草人》中,稻草人为了帮助小女孩实现愿望,不惜牺牲自己。
这种关爱他人的精神令人感动。
我认为,关爱他人是一种美德,它能让我们学会换位思考,关注他人的需求。
在生活中,我们应该学会关爱他人,传递温暖,让社会变得更加美好。
2. 请从心理学的角度分析,《稻草人》中稻草人为何能帮助小女孩实现愿望。
《稻草人》阅读测试题和答案解析(范文)
《稻草人》阅读测试题和答案解析(范文)一、选择题(每题2分,共20分)1. 《稻草人》的作者是谁?A. 鲁迅B. 叶圣陶C. 老舍D. 巴金答案:B解析:《稻草人》是叶圣陶先生创作的一部童话集,收录了多篇脍炙人口的童话故事,其中《稻草人》是其中最为著名的一篇。
2. 《稻草人》的故事背景主要发生在哪里?A. 城市B. 农村C. 森林D. 海边答案:B解析:《稻草人》的故事背景主要设定在农村,通过稻草人的视角展现了农村生活的艰辛和农民的苦难。
3. 稻草人在故事中的主要职责是什么?A. 保护庄稼B. 看守仓库C. 引导船只D. 守护村庄答案:A解析:稻草人被农民放置在田地里,主要职责是保护庄稼,防止鸟雀来吃稻谷。
4. 故事中,稻草人看到的老妇人是什么样的人?A. 富裕的农场主B. 贫苦的农民C. 城市的商人D. 乡村的教师答案:B解析:故事中的老妇人是典型的贫苦农民,她辛勤劳作,生活却依然艰难。
5. 稻草人最终为什么感到无比痛苦?A. 被风吹倒B. 看到老妇人的悲惨遭遇C. 被孩子们拆毁D. 无法保护庄稼答案:B解析:稻草人看到老妇人的悲惨遭遇,尤其是她唯一的儿子去世的消息,感到无比痛苦和无奈。
6. 故事中,稻草人试图帮助的对象有哪些?A. 老妇人B. 渔妇C. 投河的女子D. 以上都是答案:D解析:稻草人在故事中试图帮助老妇人、渔妇和投河的女子,但由于自身无法动弹,最终都未能成功。
7. 《稻草人》这部作品主要反映了什么社会问题?A. 环境污染B. 农民贫困C. 教育落后D. 医疗不足答案:B解析:《稻草人》通过稻草人的视角,反映了当时农民生活的贫困和艰辛,揭示了社会的不公。
8. 稻草人在故事中的性格特点是什么?A. 冷漠无情B. 善良无助C. 自私自利D. 愚昧无知答案:B解析:稻草人虽然无法动弹,但内心善良,渴望帮助他人,体现了其无助但善良的性格特点。
9. 故事中,稻草人最终的结果是什么?A. 被风吹倒B. 被人修复C. 继续守护庄稼D. 被烧毁答案:A解析:在故事的结尾,稻草人因无法承受内心的痛苦和无奈,最终被风吹倒。
《稻草人》阅读理解测试题及答案(范文)
《稻草人》阅读理解测试题及答案(范文)一、选择题(每题2分,共20分)1. 《稻草人》的作者是谁?A. 叶圣陶B. 冰心C. 鲁迅D. 老舍答案:A2. 稻草人被放置在田野中的主要目的是什么?A. 装饰田野B. 吓唬小鸟C. 指引方向D. 收割稻子答案:B3. 稻草人在故事中看到了哪些悲惨的事情?A. 小鱼被捉B. 老妇人失去丈夫C. 女孩投河自尽D. 以上都是答案:D4. 稻草人为什么感到无力和悲伤?A. 他无法移动B. 他无法帮助他人C. 他被风吹雨打D. 他被遗弃在田野答案:B5. 故事中,老妇人的丈夫是因为什么原因去世的?A. 病死B. 意外事故C. 被人杀害D. 过度劳累答案:D6. 女孩投河自尽的原因是什么?A. 失恋B. 家庭贫困C. 身患重病D. 被人逼迫答案:B7. 稻草人最终是如何“倒下”的?A. 被风吹倒B. 被人推倒C. 自己倒下D. 被火烧毁答案:A8. 故事通过稻草人的视角,主要反映了什么社会问题?A. 环境污染B. 农民生活困苦C. 城乡差距D. 教育问题答案:B9. 稻草人在故事中的象征意义是什么?A. 无力改变现实的普通人B. 勤劳的农民C. 无私的帮助者D. 冷漠的旁观者答案:A10. 《稻草人》这部作品的主要文学风格是什么?A. 现实主义B. 浪漫主义C. 奇幻主义D. 悲剧主义答案:A二、填空题(每题2分,共10分)1. 《稻草人》的作者是_________。
答案:叶圣陶2. 稻草人被放置在_________中,用来吓唬_________。
答案:田野,小鸟3. 故事中,老妇人的丈夫因为_________而去世。
答案:过度劳累4. 女孩投河自尽的原因是_________。
答案:家庭贫困5. 稻草人在故事中感到_________和_________。
答案:无力,悲伤三、简答题(每题5分,共25分)1. 简述《稻草人》的主要故事情节。
答案:《稻草人》讲述了一个被放置在田野中的稻草人的故事。
《稻草人》阅读测试题及答案(一)
《稻草人》阅读测试题及答案(一)一、选择题1. 以下哪个不是《稻草人》中的主要角色?A. 稻草人B. 小男孩C. 老婆婆D. 小狗答案:D2. 在故事中,稻草人为什么会感到悲伤?A. 他没有自由B. 他没有朋友C. 他没有生命D. 他没有食物答案:C3. 以下哪个事件使得稻草人决定离开稻田?A. 小男孩嘲笑他B. 老婆婆给他讲故事C. 风吹倒了稻草人D. 他看到了城市的灯光答案:D4. 在城市里,稻草人遇到了以下哪个角色?A. 一个善良的画家B. 一个慈祥的老人C. 一个调皮的小女孩D. 一只流浪狗答案:A5. 以下哪个情节没有出现在故事中?A. 稻草人学会了跳舞B. 稻草人结识了一只小鸟C. 稻草人在城市里找到了工作D. 稻草人帮助了一个迷路的小女孩答案:A二、简答题1. 请简要描述稻草人在稻田里的生活。
答案:稻草人在稻田里度过了寂寞而平静的生活。
他每天看着农民辛勤劳作,与小鸟、青蛙等动物为伴。
然而,他始终感到悲伤,因为他没有生命,无法与周围的世界互动。
2. 请分析稻草人为什么会决定离开稻田。
答案:稻草人离开稻田的原因主要有以下几点:首先,他渴望拥有生命和自由,以便与人类和世界互动;其次,他受到了小男孩的嘲笑,使他意识到自己在这个世界上的无助;最后,他看到了城市的灯光,对城市生活充满好奇,希望能在那里找到属于自己的价值。
3. 请简要描述稻草人在城市里的经历。
答案:在城市里,稻草人遇到了一个善良的画家,画家为他画上了美丽的衣服,使他变得与众不同。
他还结识了一只小鸟,与之成为朋友。
在城市里,稻草人找到了一份工作,帮助一个迷路的小女孩找到回家的路。
然而,他仍然无法摆脱内心的悲伤,因为他在城市里依然是一个无法与人类共通的稻草人。
4. 请谈谈你对故事结局的理解。
答案:故事结局有两种理解。
一方面,稻草人最终回到了稻田,重新过上了平静的生活。
这表明他认识到了自己的身份,学会了珍惜现有的生活。
另一方面,故事结局也可以理解为稻草人在城市里找到了属于自己的价值,勇敢地追求了自己的梦想。
《稻草人》阅读测试题及阅读答案(2024版)
《稻草人》阅读测试题及阅读答案(2024版)一、选择题1. 《稻草人》是哪位作家的作品?A. 郭沫若B. 叶圣陶C. 冰心D. 鲁迅答案:B2. 以下哪个选项不是《稻草人》中的角色?A. 稻草人B. 小女孩C. 老黄牛D. 猫头鹰答案:D3. 在《稻草人》中,稻草人的作用是什么?A. 保护农田B. 吓唬鸟雀C. 陪伴小女孩D. 看守鱼塘答案:B4. 以下哪个选项描述的是《稻草人》中小女孩的心情?A. 欢快B. 悲伤C. 惊讶D. 焦虑答案:D5. 在故事中,老黄牛对稻草人的态度是什么?A. 敬畏B. 厌恶C. 无视D. 好奇答案:A二、填空题6. 《稻草人》这部作品主要讲述了一个_________的故事。
答案:关于善良与勇敢7. 在故事中,稻草人为了帮助小女孩,曾变成了_________。
答案:小船8. 稻草人在故事中,多次提到了自己的_________。
答案:愿望9. 《稻草人》这部作品表现了作者对_________的赞美。
答案:真善美10. 故事最后,稻草人实现了自己的愿望,变成了_________。
答案:真正的稻草人三、简答题11. 请简要概括《稻草人》这部作品的主要情节。
答案:《稻草人》讲述了一个关于善良与勇敢的故事。
故事中,稻草人为了帮助小女孩实现愿望,勇敢地与各种困难作斗争,最终实现了自己的愿望,变成了真正的稻草人。
12. 请谈谈你对《稻草人》这部作品中稻草人形象的理解。
答案:稻草人在作品中具有象征意义,它代表了善良、勇敢和无私。
在故事中,稻草人始终关心小女孩,为了帮助她实现愿望,勇敢地面对各种困难。
这种形象展示了作者对真善美的赞美,同时也启示我们要勇敢地面对生活中的挑战。
13. 《稻草人》这部作品给你留下了哪些深刻印象?答案:略。
14. 请从作品中找出一个你认为最具启示性的情节,并简要分析其意义。
答案:略。
15. 请谈谈你对《稻草人》这部作品的整体评价。
答案:略。
四、论述题16. 请从《稻草人》这部作品中,选取一个角色,分析其在故事中的成长变化。
《稻草人》阅读测试题及答案(2篇)
《稻草人》阅读测试题及答案(2篇)《稻草人》阅读测试题及答案(第一篇)一、选择题(每题2分,共20分)1. 《稻草人》的作者是谁?A. 叶圣陶B. 鲁迅C. 老舍D. 巴金答案:A2. 稻草人被放置在田里的主要目的是什么?A. 装饰农田B. 吓唬鸟儿C. 指引方向D. 收割庄稼答案:B3. 稻草人在故事中看到了哪些悲惨的事情?A. 农夫的辛苦B. 渔妇的困境C. 小鱼的痛苦D. 以上都是答案:D4. 稻草人最终因为什么原因倒下了?A. 风雨的侵袭B. 自己的悲伤C. 被人拆除D. 自然老化答案:B5. 故事中,稻草人最大的愿望是什么?A. 能动起来帮助别人B. 成为真正的农夫C. 拥有自己的思想D. 离开农田答案:A6. 稻草人看到渔妇的孩子生病时,他的心情是怎样的?A. 无所谓B. 同情C. 愤怒D. 嫉妒答案:B7. 故事中,稻草人无法帮助他人的主要原因是什么?A. 他没有手和脚B. 他没有心C. 他没有勇气D. 他没有智慧答案:A8. 稻草人看到农夫的稻子被虫子吃掉时,他是什么反应?A. 高兴B. 无动于衷C. 担心D. 愤怒答案:C9. 故事通过稻草人的视角,主要反映了什么社会现实?A. 农民的艰辛B. 城市的生活C. 学生的学习D. 商人的贪婪答案:A10. 《稻草人》这部作品的主要文学价值是什么?A. 娱乐性B. 教育性C. 商业性D. 政治性答案:B二、填空题(每题2分,共10分)1. 《稻草人》的作者是______。
答案:叶圣陶2. 稻草人被放置在______的田里。
答案:农夫3. 稻草人看到渔妇的孩子生病,心情非常______。
答案:同情4. 稻草人最终因为______而倒下。
答案:悲伤5. 故事通过稻草人的视角,反映了______的现实生活。
答案:农民艰辛三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述稻草人在故事中的主要作用。
答案:稻草人在故事中主要起到吓唬鸟儿、保护庄稼的作用。
《稻草人》阅读测试题和答案解析(2篇)
《稻草人》阅读测试题和答案解析(2篇)一、选择题(每题2分,共20分)1. 《稻草人》的作者是谁?A. 叶圣陶B. 冰心C. 老舍D. 巴金2. 稻草人被放置在田间的目的是什么?A. 装饰B. 吓唬鸟类C. 指引方向D. 收割庄稼3. 稻草人在故事中看到了哪些悲剧事件?A. 农夫的辛苦B. 渔妇的困境C. 小鱼的挣扎D. 以上都是4. 稻草人最终因为什么原因倒下了?A. 风雨的摧残B. 自身的疲惫C. 被人拆除D. 悲伤过度5. 《稻草人》通过稻草人的视角反映了什么社会现实?A. 农民的艰辛B. 城市的繁华C. 学堂的乐趣D. 商人的智慧二、填空题(每题2分,共10分)6. 《稻草人》的作者是_________,他是中国现代文学的重要作家之一。
7. 稻草人看到农夫的妻子因为_________而病倒。
8. 渔妇的孩子因为_________而生病。
9. 稻草人试图用_________来帮助渔妇的孩子。
10. 稻草人最终倒在_________的怀抱中。
三、简答题(每题5分,共20分)11. 简述稻草人的外貌特征。
12. 稻草人在故事中经历了哪些心理变化?13. 作者通过稻草人的视角表达了怎样的情感?14. 《稻草人》这部作品对你有何启示?四、论述题(每题15分,共30分)15. 结合具体情节,分析《稻草人》中稻草人的象征意义。
16. 《稻草人》是如何通过细节描写来反映社会现实的?《稻草人》阅读测试题(二)一、选择题(每题2分,共20分)1. 稻草人被放置在什么位置?A. 山顶B. 河边C. 田间D. 村口2. 稻草人看到的第一件悲剧是什么?A. 农夫的辛苦B. 渔妇的困境C. 小鱼的挣扎D. 鸟类的困扰3. 稻草人为什么感到无能为力?A. 他没有双腿B. 他没有双手C. 他没有心灵D. 他没有行动能力4. 稻草人最终倒下的场景是怎样的?A. 在阳光下B. 在风雨中C. 在人群中D. 在黑暗里5. 《稻草人》通过哪些细节描写来反映社会现实?A. 农夫的劳作B. 渔妇的哭泣C. 小鱼的挣扎D. 以上都是二、填空题(每题2分,共10分)6. 《稻草人》的作者是_________,他是中国现代文学的奠基人之一。
《稻草人》阅读测试题和答案解析
《稻草人》阅读测试题和答案解析一、《稻草人》简介《稻草人》是叶圣陶 1922 年发表的中国现代童话。
通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思,真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态,展现了当时劳动人民的苦难。
文章想象丰富,构思精巧,具有独特的艺术魅力。
二、阅读测试题1. 请简要介绍《稻草人》的作者叶圣陶及其创作风格。
答案:叶圣陶,原名叶绍钧,字秉臣、圣陶,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。
他的创作风格注重写实,以细腻的笔触描绘社会生活的方方面面,尤其擅长描写儿童的心理和生活,语言简洁明了、通俗易懂,富有生活气息,同时又蕴含着深刻的思想内涵,能够引起读者的共鸣。
2. 书中的稻草人有哪些主要特点?请结合具体内容进行分析。
答案:稻草人是一个富有同情心、善良而又无能为力的形象。
从它对老妇人的同情可以看出。
老妇人的稻子被害虫啃食,稻草人十分心疼,却无法帮助她,只能急得流泪,这体现了它的善良和同情心。
如文中描述“稻草人看见主人就要走过来,急得不得了,偏偏蛾子又飞来,是咬嚼稻叶的家伙。
他恨极了,一下子飞到稻田里,手里的扇子摇得更勤了。
可是扇子的风很有限,不能够叫害虫害怕。
他急得跺脚,连扇子也扔了。
”它对渔妇和孩子的关心也展现了其善良。
渔妇在夜晚捕鱼,孩子生病却无人照料,稻草人虽然不能说话,但它的内心充满了对他们的关切,却无法采取实际行动,更凸显了它的无能为力,如“稻草人想,这一夜是许多痛心的事都凑在一块儿了,真是个悲哀的夜!”3. 书中描写了哪些农村的悲惨景象?这些景象反映了当时怎样的社会现实?答案:书中描写了许多农村的悲惨景象,如老妇人的稻子被害虫啃食,颗粒无收,她却只能无奈地哭泣;渔妇在夜晚捕鱼,孩子生病却无人照料,只能在一旁啼哭;还有穷苦的女人投河自尽等。
这些景象反映了当时社会的黑暗和人民的苦难。
在那个时代,农民生活困苦,遭受着自然灾害和封建剥削的双重压迫,他们辛勤劳作却难以维持生计。
《稻草人》阅读理解测试题及答案(一)
《稻草人》阅读理解测试题及答案(一)一、选择题1. 《稻草人》这部作品的作者是谁?A. 安徒生B. 叶圣陶C. 鲁迅D. 老舍答案:B2. 在《稻草人》中,稻草人最终救了谁?A. 小女孩B. 小男孩C. 老婆婆D. 小狗答案:A3. 以下哪个不是《稻草人》中的角色?A. 稻草人B. 小女孩C. 小男孩D. 稻草人的主人答案:C4. 《稻草人》的故事发生在哪里?A. 农村B. 城市C. 学校D. 森林答案:A5. 稻草人为什么无法救小女孩?A. 他没有行动能力B. 他害怕水C. 他不想救小女孩D. 他被主人束缚住了答案:A二、简答题1. 请简要概括《稻草人》的故事情节。
答案:《稻草人》讲述了一个稻草人渴望变成一个真正的人,为人类做出贡献的故事。
在一个风雨交加的夜晚,稻草人看到一个小女孩被水淹没,他想去救她,但由于自己没有行动能力,无法救出小女孩。
最后,稻草人悲伤地倒在了地上。
2. 请分析《稻草人》这部作品的主题思想。
答案:《稻草人》这部作品主题思想丰富,主要表现在以下方面:(1)对美好人性的追求:稻草人渴望成为一个真正的人,体现出人们对于美好人性的向往。
(2)对现实社会的批判:作品通过稻草人的视角,揭示了当时社会的一些弊端,如贫穷、落后、自私等。
(3)对善良与勇敢的赞美:稻草人在故事中表现出无私、勇敢的品质,作者通过这一形象,赞美了这些美好的品质。
3. 请谈谈你对《稻草人》中稻草人这一角色的理解。
答案:稻草人这一角色具有以下特点:(1)善良:稻草人看到小女孩遇到危险时,毫不犹豫地想去救她。
(2)勇敢:稻草人面对困难,没有退缩,而是勇敢地去尝试。
(3)无私:稻草人没有因为自己没有行动能力而放弃救小女孩,而是尽全力去帮助她。
(4)悲剧性:稻草人最终无法救出小女孩,体现了他的悲剧性。
三、论述题1. 结合《稻草人》这部作品,谈谈你对童话的认识。
答案:童话作为一种文学体裁,具有以下特点:(1)想象丰富:童话中往往融入了丰富的想象,如《稻草人》中的稻草人渴望变成一个真正的人。
《稻草人》阅读理解测试题及答案(范文)
《稻草人》阅读理解测试题及答案(范文)一、选择题1. 以下哪个选项不是《稻草人》中的角色?A. 稻草人B. 小女孩C. 老鼠D. 蜻蜓2. 稻草人是由什么做成的?A. 稻草B. 麦草C. 草绳D. 花草3. 小女孩为什么每天都到稻田里来?A. 看稻草人B. 看水稻生长C. 玩耍D. 拔草4. 以下哪个选项是稻草人最希望的事情?A. 被人们赞美B. 捉住偷吃稻子的麻雀C. 被小女孩喜欢D. 被风刮倒5. 在故事中,谁帮助了稻草人捉住了偷吃稻子的麻雀?A. 小女孩B. 老鼠C. 蜻蜓D. 稻草二、填空题6. 稻草人是由______和______做成的。
7. 小女孩每天都到稻田里来,因为她喜欢______。
8. 稻草人最担心的是______。
9. 在故事的高潮部分,稻草人最终______。
10. 《稻草人》这个故事告诉我们,即使是最微小的存在,也能拥有______。
三、简答题11. 请简要描述一下稻草人的形象。
12. 请谈谈《稻草人》中,小女孩与稻草人之间的关系。
13. 请分析《稻草人》这个故事想要传达的主题思想。
14. 你认为稻草人的善良和勇敢体现在哪些地方?15. 如果你是故事中的小女孩,你会怎样帮助稻草人?《稻草人》阅读理解测试题答案一、选择题1. D2. A3. B4. B5. B二、填空题6. 稻草、竹片7. 稻草人8. 稻子被麻雀吃掉9. 捉住了偷吃稻子的麻雀10. 价值三、简答题11. 稻草人是由稻草和竹片做成的,身穿旧衣服,头戴破草帽,站在稻田里,起着保护稻子的作用。
他虽然是一个没有生命的稻草人,但他的形象生动,富有感情。
12. 小女孩与稻草人之间建立了深厚的感情。
小女孩每天都到稻田里来看望稻草人,给他讲故事,稻草人也把小女孩当作朋友,关心她的安全。
13. 《稻草人》这个故事想要传达的主题思想是,即使是最微小的存在,也能拥有价值和力量。
稻草人虽然是一个无生命的物体,但他通过自己的努力,最终完成了保护稻子的任务,体现了生命的价值。
《稻草人》阅读理解测试题及答案
《稻草人》阅读理解测试题及答案一、阅读理解题(一)选择题1. 《稻草人》这部作品的作者是()A. 叶圣陶B. 冰心C. 郑渊洁D. 张天翼2. 下面哪个词语不是《稻草人》这部作品中的关键词?()A. 稻草人B. 蟋蟀C. 老鼠D. 蝴蝶3. 稻草人守护的稻田里,哪种农作物受害最严重?()A. 稻谷B. 玉米C. 豆子D. 高粱4. 稻草人为了保护稻田,最终选择了以下哪种做法?()A. 拼命追赶害虫B. 求助其他生物C. 牺牲自己D. 放弃守护(二)填空题5. 《稻草人》这部作品主要讲述了一个______的故事。
6. 稻草人守护的稻田里,有______、______和______等害虫。
7. 在故事中,稻草人曾经______过,但最终选择了牺牲自己。
(三)简答题8. 请简要描述一下稻草人在故事中的形象。
9. 稻草人为什么选择牺牲自己来保护稻田?10. 你认为稻草人的行为值得赞扬吗?请从故事中找出论据支持你的观点。
二、答案(一)选择题1. A2. D3. A4. C(二)填空题5. 稻草人守护稻田6. 蟋蟀、老鼠、麻雀7. 挣扎(三)简答题8. 稻草人在故事中是一个忠诚、勇敢、无私的形象。
他虽然是一尊稻草人,但有着善良的心,为了保护稻田,不惜牺牲自己。
9. 稻草人选择牺牲自己来保护稻田,是因为他深知农民的艰辛,不忍心看到他们辛苦种植的稻谷受到损害。
他深知自己的使命,为了完成守护稻田的任务,毅然选择了牺牲自己。
10. 我认为稻草人的行为值得赞扬。
首先,他忠诚于自己的职责,不畏艰难,勇敢地守护着稻田。
其次,他无私奉献,为了保护农民的利益,不惜牺牲自己。
最后,他的行为体现了对生命的尊重,即使是一尊稻草人,也懂得珍惜生命,为了守护生命而付出代价。
通过这篇阅读理解测试题,我们可以看到《稻草人》这部作品传达了忠诚、勇敢、无私和尊重生命等价值观,对于培养孩子们的道德观念和审美情趣具有积极的意义。
3.(全)故事书《稻草人》课外阅读练习题(含答案)和读后感
3.(全)故事书《稻草人》课外阅读练习题(含答案)和读后感《稻草人》阅读测试题班级:___________ 学号:___________ 姓名:_____________(注意:做题时把每题从故事书上找到,在题的旁边标出书中的页数。
)1.《稻草人》阅读题一、判断题(对的打“√”,错的打“×”)1.愚儿有一个坏毛病,老是什么事也不干,不声不响。
(√)2.国王得到了那粒种子,种在了一个白金缸里。
(×)3.画眉盛水的罐儿是碧玉做的,颜色跟栗子一模一样。
(×)4.《瞎子和聋子》一文中,瞎子和聋子在风车的帮助下对换了,他们过得很快乐。
(×)5. 《跛乞丐》中跛乞丐经过三次帮助人,邮政局人很佩服他。
(×)二、选择题1.芳儿送给妈妈的礼物是 D 。
A.凤仙花球B. 小猎狗C.大理花D.星星串成的项链2.“我”寻找真诚的眼泪是在 A 找到的。
A. 草屋B. 摇篮或母亲怀里C. 戏院的舞台上D. 车站码头3.通过读《稻草人》这本书,你认为下列正确的是 AA.含羞草代替不合理的世间而害羞。
B.熊夫人的幼稚园开办得很好4.熊夫人跟孩子们说话之前 D 是她的习惯。
A. 微笑B. 鞠躬C. 问好D.总得先拍几下手掌5.《最有意义的生活》中的小青石最终还是变成了 CA. 水晶B. 玛瑙、C. 一块普普通通的铺路石D. 发簪2.《稻草人》阅读题一、判断√、×1.拿锄头的人觉得不能再往山上送东西时,柔弱的人自己拿起锄头耕种。
(×)2.愚儿有一个坏毛病,老是什么事也不干,不声不响。
(√ )3.最先想离开的梧桐子最后飘到了又松又软的泥土里。
(√ )4.有一处地方的人们都成了富翁,他们过得很快乐、很幸福。
(×)5.国王得到了那粒种子,种在了一个白金缸里。
(×)6. 画眉盛水的罐儿是碧玉做的,颜色跟栗子一模一样。
(×)7. 《瞎子和聋子》一文中,瞎子和聋子在风车的帮助下对换了,他们过得很快乐。
稻草人阅读测试卷(含答案)(范文)
稻草人阅读测试卷(含答案)(范文)一、选择题(每题2分,共20分)1. 《稻草人》的作者是谁?A. 叶圣陶B. 冰心C. 老舍D. 巴金答案:A2. 《稻草人》的故事背景主要发生在哪里?A. 城市B. 农村C. 森林D. 海边答案:B3. 稻草人在故事中的主要职责是什么?A. 看护稻田B. 照顾小孩C. 驱赶鸟雀D. 指引方向答案:C4. 稻草人在故事中遇到了哪些困境?(多选)A. 遭遇虫害B. 目睹老妇人的悲惨遭遇C. 被风吹倒D. 被孩子们拆解答案:B、C5. 稻草人最终的结果是什么?A. 成功保护了稻田B. 被老妇人感激C. 燃烧自己照亮他人D. 被风吹倒后无人理睬答案:D6. 故事中老妇人的儿子去了哪里?A. 外出打工B. 参军C. 外出求学D. 失踪答案:A7. 稻草人在故事中表现出的主要品质是什么?A. 勇敢B. 忠诚C. 智慧D. 坚强答案:B8. 故事中稻草人无法动弹的原因是什么?A. 被绳子绑住B. 被魔法控制C. 本身就是无生命的D. 被人故意固定答案:C9. 《稻草人》这部作品主要反映了什么社会现实?A. 农民的艰辛生活B. 城乡差距C. 环境污染D. 教育问题答案:A10. 《稻草人》这部作品属于哪种文学体裁?A. 童话B. 小说C. 诗歌D. 散文答案:A二、填空题(每空1分,共10分)1. 《稻草人》的作者是_________。
答案:叶圣陶2. 稻草人在故事中被放置在_________中。
答案:稻田3. 故事中老妇人的儿子名叫_________。
答案:无具体名字,可用“老妇人的儿子”代替4. 稻草人在故事中目睹了_________的悲惨遭遇。
答案:老妇人5. 稻草人最终被_________吹倒。
答案:风6. 故事中稻草人无法_________。
答案:动弹7. 《稻草人》这部作品通过_________的视角展现了农民的艰辛。
答案:稻草人8. 故事中稻草人内心充满了_________。
《稻草人》阅读测试题及答案
《稻草人》阅读测试题及答案一、选择题1.稻草人的作者是谁?A.鲁迅B.郭沫若C.叶圣陶D.冰心答案:C2.稻草人的"诞生"是因为什么?A.一位老农夫的创意B.一位艺术家的工作C.一场偶然的火灾D.一个孩子的祈祷答案:A3.稻草人在故事中第一次"活"起来是因为什么?A.它听到了老牛的求助声B.它看到了孩子们的玩耍C.它感受到了夜晚的寒冷D.它听到了远处传来的歌声答案:A4.稻草人在故事中一共"活"了多少次?A.一次B.两次C.三次D.四次答案:C5.故事最后,稻草人变成了什么?A.一具烧焦的稻草人B.一位真正的农民C.一个孩子的守护神D.一片焦黑的废墟答案:A二、简答题1.请简要概括稻草人的故事情节。
答案:稻草人是一位老农夫为了保护庄稼而制作的,它原本是没有生命的。
但在故事中,稻草人因为听到了老牛的求助声而第一次"活"了起来。
它为了帮助老牛和孩子们,不惜牺牲自己,最终变成了一具烧焦的稻草人。
2.请分析稻草人的形象特点。
答案:稻草人是一个善良、无私、勇敢的形象。
它虽然原本没有生命,但在故事中却展现出了人的情感和品质。
它关心老牛和孩子们的安危,不惜一切代价去帮助他们,最终牺牲了自己。
它是一个充满爱心和正义感的形象。
3.请谈谈你对故事主题的理解。
答案:故事主题是关于牺牲和奉献的。
稻草人为了帮助老牛和孩子们,不惜牺牲自己,展现出了无私奉献的精神。
它告诉我们,在生活中,我们应该关心他人,勇于奉献,为了正义和公平而奋斗。
三、问答题1.请谈谈你对稻草人的感受。
答案:稻草人是一个令人感动的形象。
它虽然原本没有生命,但通过自己的努力和牺牲,展现出了人的情感和品质。
它的无私奉献和勇敢行为让人敬佩和感动。
它是一个充满爱心和正义感的形象,值得我们学习和尊敬。
2.请谈谈你对故事中老牛和孩子们的印象。
答案:老牛和孩子们是稻草人帮助的对象。
他们代表了弱者和需要帮助的人。
《稻草人》阅读测试题及阅读答案(3篇)
《稻草人》阅读测试题及阅读答案(3篇)一、选择题1.以下哪个词语在文中没有出现过?A.稻草人B.麦田C.阳光D.小鸟答案:D2.以下哪个词语最能概括主人公的心情?A.孤独B.快乐C.悲伤D.愤怒答案:A3.以下哪个情节在文中没有出现?A.主人公遇到了稻草人B.主人公与稻草人成为了朋友C.主人公与稻草人一起度过了愉快的时光D.主人公与稻草人一起去了麦田答案:D二、简答题1.请简要概括主人公在故事中的心理变化。
答案:主人公在故事中从孤独、无助,到遇到稻草人后产生了友谊,心理逐渐变得愉快和满足。
2.请分析文中对稻草人的描绘,体现了作者怎样的情感?答案:作者通过对稻草人的描绘,表现了对纯真、善良的向往和赞美。
稻草人成为了主人公的伙伴和朋友,传递了作者对美好情感的追求。
三、阅读理解题1.请根据文中以下段落,回答问题。
“那天晚上,暴风雨来临,稻草人在风雨中摇摆,主人公担心稻草人会被风吹走,于是冒着风雨去救稻草人。
”问题:主人公为什么会冒着风雨去救稻草人?答案:主人公已经把稻草人当作了自己的朋友,担心稻草人会被暴风雨摧毁,所以决定去救稻草人。
2.请根据文中以下段落,回答问题。
“月光下,主人公和稻草人一起坐在麦田里,看着满天的星星,聊着彼此的心事。
”问题:这段描述表现了主人公与稻草人之间怎样的关系?答案:这段描述表现了主人公与稻草人之间亲密无间、相互倾诉的关系,体现了他们之间深厚的友谊。
《稻草人》阅读测试题及阅读答案(篇二)一、填空题1.在故事中,主人公遇到了一个_____。
答案:稻草人2.主人公与稻草人一起度过了_____的时光。
答案:愉快二、判断题1.主人公在故事中一直保持着愉快的心情。
()答案:错误2.稻草人在故事中发挥了重要作用,成为了主人公的朋友。
()答案:正确三、阅读理解题1.请根据文中以下段落,回答问题。
“稻草人站在麦田里,守护着这片土地。
主人公觉得稻草人非常勇敢,心生敬意。
”问题:主人公为什么会对稻草人生出敬意?答案:因为稻草人勇敢地守护着麦田,承担起保护土地的责任。
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《稻草人》阅读测试题班级:___________学号:___________姓名:_____________(注意:做题时把每题从故事书上找到,在题的旁边标出书中的页数。
)1.《稻草人》阅读题一、判断题(对的打“√”,错的打“×”)1.愚儿有一个坏毛病,老是什么事也不干,不声不响。
(√)2.国王得到了那粒种子,种在了一个白金缸里。
( ×)3.画眉盛水的罐儿是碧玉做的,颜色跟栗子一模一样。
(×) 4.《瞎子和聋子》一文中,瞎子和聋子在风车的帮助下对换了,他们过得很快乐。
(×)5.《跛乞丐》中跛乞丐经过三次帮助人,邮政局人很佩服他。
(×)二、选择题1.芳儿送给妈妈的礼物是D。
A.凤仙花球B.小猎狗 C.大理花D.星星串成的项链2.“我”寻找真诚的眼泪是在A找到的。
A. 草屋 B. 摇篮或母亲怀里C.戏院的舞台上 D.车站码头3.通过读《稻草人》这本书,你认为下列正确的是 AA.含羞草代替不合理的世间而害羞。
B.熊夫人的幼稚园开办得很好4.熊夫人跟孩子们说话之前D是她的习惯。
A.微笑 B. 鞠躬C. 问好D.总得先拍几下手掌5.《最有意义的生活》中的小青石最终还是变成了CA. 水晶B. 玛瑙、 C. 一块普普通通的铺路石D.发簪2.《稻草人》阅读题一、判断√、×1.拿锄头的人觉得不能再往山上送东西时,柔弱的人自己拿起锄头耕种。
(×)2.愚儿有一个坏毛病,老是什么事也不干,不声不响。
(√ )3.最先想离开的梧桐子最后飘到了又松又软的泥土里。
(√ )4.有一处地方的人们都成了富翁,他们过得很快乐、很幸福。
(×)5.国王得到了那粒种子,种在了一个白金缸里。
(×)6.画眉盛水的罐儿是碧玉做的,颜色跟栗子一模一样。
( ×)7. 《瞎子和聋子》一文中,瞎子和聋子在风车的帮助下对换了,他们过得很快乐。
(×)8.《克宜的经历》中克宜救了一只蜻蜓,蜻蜓为了报答克宜,送给克宜一个能看见人眼看不见的镜子。
(√ )9. 《跛乞丐》中跛乞丐经过三次帮助人,邮政局人很佩服他。
(×)10.《小黄猫的恋爱故事》中小黄猫的恋爱的对象是鹅,鹅没有答应他,失败了。
(√ )二、选择题1.芳儿送给妈妈的礼物是D。
A.凤仙花球 B. 小猎狗C.大理花D.星星串成的项链2.“我”寻找真诚的眼泪是在A找到的。
A. 草屋B.摇篮或母亲怀里C.戏院的舞台上 D. 车站码头3.跛乞丐被父亲赶出家门后不知干什么,就沿街行走,在三个人的帮助下选择当邮差。
他遇到的第三个人是A。
A. 女郎B.青年 C.天鹅D.孩子4.稻草人是农人亲手造的。
他的骨架子是,他的肌肉、皮肤是隔年的,帽子是做的。
A.破竹篮子或残荷叶B.黄稻草C.细竹枝5.下面哪句是聪明的野牛说的话? AA. “他们欢迎咱们去,咱们不妨推举一位先去看看情形,再说。
”B.“他们说什么住盖的房子,不知咱们住得惯住不惯。
”C.“去可以,不过咱们没坐过火车,不知道那玩意儿容易不容易坐”6.通过读《稻草人》这本书,你认为下列正确的是 AA.含羞草代替不合理的世间而害羞。
B.熊夫人的幼稚园开办得很好7. 稻草人梦想着ABCDA.提醒主人 B.能赶走蛾子C. 能帮助渔妇D.能阻止女子的轻生8. 熊夫人跟孩子们说话之前 D 是她的习惯。
A. 微笑B. 鞠躬C. 问好D.总得先拍几下手掌9. 《鸟言兽语》中的表现比较镇静的是BA.麻雀B.松鼠C.鹰D.狮子10.《最有意义的生活》中的小青石最终还是变成了CA.水晶B.玛瑙、C. 一块普普通通的铺路石D. 发簪三、简答题1.芳儿为什么一定要送给妈妈礼物呢?因为芳儿爱妈妈爱得比海还深。
2.旅行家第二次来到地球上带来的礼物是什么?一张机器的图样3.读了《富翁》这个故事,你有什么收获?世界上的每一种劳动、每一种分工都有它独特的作用和意义,无论什么职业,只要我们安分、兢兢业业、忠于职守,就会有所收获,并能感受到收获的快乐,不一定非得成为富翁才可以。
如果单纯地追求快乐、追求荣誉、地位,即使目的达到了,内心也会空洞的。
4.《鲤鱼的遇险》中鲤鱼遇到了什么危险?被天鹅、鸳鸯的同类劫走了。
5. 《将来做什么》中三个学生最后知道该怎么回答老师的问题呢?拿出自己的力量与大家的力量交织在一起,生产出来的东西供大家一起享用,这是最正当的方向。
3.《稻草人》填空题(查故事书,在题旁边标上页数)1、《傻子》一文中,傻子是一个()的人。
2、《一粒种子》一文中,重点描述了一粒种子经过()、()、( )、()之手,最后到达()手中,才成活。
3、《地球》一文中讲述的是地球上为什么会有( )有()有( )的故事。
4、《鲤鱼的遇险》中,救了他们的是()。
5、《最有意义的生活》里的小青石后来被()。
6、《眼泪》里寻找眼泪的人寻找的是()。
7、《芳儿的梦》中,芳儿的姊姊送给妈妈的是()。
8、《芳儿的梦》中,芳儿送给妈妈的是( )。
9、《新的表》中,愚儿的父亲送他()。
10、《稻草人》的作者是()。
11、《跛乞丐》中跛乞丐原来是一个()。
12、《稻草人》中的稻草人()生命。
13、《聪明的野牛》里的野牛最后住在了( )。
14、《富翁》中,富翁的结局是( )。
15、《花园外》,长儿()进花园。
16、《瞎子和聋子》里,瞎子变成了( ),聋子变成了( )。
17、《稻草人》中,用(拟人)的手法最多。
18、《皇帝的新衣》中皇帝后来遭到士兵和人民强烈的()。
19、《克宜的经历》中,蜻蜓送给克宜()。
20、《跛乞丐》中跛乞丐的父亲原是一个()。
4. 《稻草人》阅读题1.芳儿送给妈妈的礼物是 D 。
A.凤仙花球B. 小猎狗C.大理花 D.星星串成的项链2.“我”寻找真诚的眼泪是在 A 找到的。
A. 草屋 B. 摇篮或母亲怀里C. 戏院的舞台上D.车站码头3.跛乞丐被父亲赶出家门后不知干什么,就沿街行走,在三个人的帮助下选择当邮差。
他遇到的第三个人是 A 。
A. 女郎B.青年C. 天鹅 D.孩子4.稻草人是农人亲手造的。
他的骨架子是 C,他的肌肉、皮肤是隔年的B,帽子是 A 做的。
A.破竹篮子或残荷叶 B.黄稻草 C. 细竹枝5.下面哪句话是聪明的野牛说的话? AA. “他们欢迎咱们去,咱们不妨推举一位先去看看情形,再说。
”B.“他们说什么住盖的房子,不知咱们住得惯住不惯。
”C.“去可以,不过咱们没坐过火车,不知道那玩意儿容易不容易坐”6. 熊夫人跟孩子们说话之前她的习惯是 D 。
A.微笑 B.鞠躬C. 问好D.总得先拍几下手掌7.《鸟言兽语》中的表现比较镇静的是 B A. 麻雀 B.松鼠C.鹰D.狮子8.《最有意义的生活》中的小青石最终还是变成了CA.水晶B.玛瑙C.一块普普通通的铺路石D.发簪9.(C )是第一个发现了一个非常之大的宝库,有几百亩宽,有几百丈深,全是黄澄澄的金子的。
A、富翁B、农夫C、石匠D、裁缝10.《眼泪》中有一个人无休无息地寻找一件丢失的东西,这件东西是( B )的眼泪。
A、珍贵B、同情C、爱恋D、婴儿11.跛乞丐的父亲是一个( C )。
A、邮递员B、猎人C、棺材匠D、石匠12.( C )实现了聋子和瞎子对调的愿望。
A、医生B、和尚C、风车 D、耶稣13.燕子受伤后,是( A )把它捧在手心,替他擦去背上的血。
A 青子B 玉儿C燕子的妈妈 D柳树14.芳儿送给妈妈的礼物是(D )。
A.凤仙花球 B.小猎狗 C.大理花 D.星星串成的项链15. 熊夫人跟孩子们说话之前(D )是她的习惯。
A. 微笑B.鞠躬C. 问好 D.总得先拍几下手掌16. 《鸟言兽语》中的表现比较镇静的是(B )。
A. 麻雀B.松鼠 C.鹰D.狮子17. 下面哪句话是聪明的野牛说的话?( A )A. “他们欢迎咱们去,咱们不妨推举一位先去看看情形,再说。
”B. “他们说什么住盖的房子,不知咱们住得惯住不惯。
”C. “去可以,不过咱们没坐过火车,不知道那玩意儿容易不容易坐。
”18. 寻找眼泪的人要找的是什么眼泪?( C )P64A、爱恋的眼泪B、幼稚的眼泪C、同情的眼泪19. 寻找眼泪的人从( B )身上得到了同情的眼泪。
P68A、快活人B、孩子C、工人20. 傻子被(A)领去做徒弟。
P5A、木匠B、瓦匠C、花匠21. 傻子让国王______。
(B)P11 A、给自己钱 B、杀了自己C、封自己做官22. 傻子把捡到的银元____。
(B)P10 A、全给了师父 B、还给了老太太C、扔进垃圾桶23.人们把雕成的古代英雄石像立在______。
(A)P143A、广场的中心B、马路的中央C、美丽的公园24. 小白船只配给_________乘。
(B)P2 A、胖子B、小孩儿 C、老人。