校园规划快题设计总结
规划快题设计总结
文章一快题使用的工具：铅笔：2H，要买真的,最好是中华牌。
（三只以上，如果你准备用铅笔画透视图，就要多准备几种规格，至少要有HB、2B）钢笔：如果你能画一手出色的钢笔画,是很让人羡慕的，如果直接画没有把握，就用铅笔先画好。
钢笔最好用特细的PARKER或者财会笔也行（10元一支）。
墨水一定不要用普通的炭素。
PARKER纯黑或老板牌都可以。
（根据个人习惯可以中性笔代替）马克笔：马克笔干的很快，颜色不会扩散，图纸效果很好。
根据个人习惯彩铅或水彩笔也可以。
图纸：一般由组织考试的学校提供，自己可以带几张A1及A2的素描纸和硫酸纸，作为画草图之用，自己带的图纸要裁好，打好图框，也可以用铅笔画好一些方格。
其它需要准备的工具：计算器,橡皮（两块）、小刀、胶带（双面胶或透明胶）（如果考试是在自己的城市，最好带上图板）、40cm三角板(要一套)、80cm的丁字尺、小圆模版、圆规等。
食品：红牛两罐（或脉动或激活1瓶）、巧克力若干块(这就足够了,虽然可能是8个小时,但你没有那么多时间和心情大吃大喝)说明书和各项图纸的要求下面的这些内容修改一下可以写到设计说明当中,一般说明字数都不会要求太多,注意写到点子上,别缺项就行1、规划构思：例如：小区各组团规划强调多样化的住宅与人情化的生活场所的塑造，增强居民归属感，适应市场上多层次的选择，住宅类型设计体现多样化（就是题中可能要求的多层与高层相结合）。
建筑群体平面与空间组合......总平面规划图：住宅，公建，绿地，铺地，水面，道路，地下停车入口,地上停车场布置别忘了画上指北针，图例，图名，比例，写上说明，计算出大致的指标(不用太准,评分的人不会去算,但不能相差过大,让人一眼就看出来)布局结构：小区由XX个组团组成，中部为公共会所及中心绿地......根据题中所给的地理位置,说明你的组团布置是符合当地的生活习惯和气候特点......结构分析图：用圆圈或椭圆圈表示各个组团，画个各种中心(如中心绿地，公建中心等)交通组织：做到路网安排清晰合理、道路等级主次分明，既方便车辆行驶停放，又便于居民出行交往。
快题设计心得总结
快题设计心得总结
在进行快题设计的过程中，我发现以下几点是需要注意的：
首先，要确保快题的设计目标明确。
在设计快题前，要先明确希望通过这个快题达到什么样的效果。
是测试学生对某个知识点的掌握程度？还是希望学生思考解决实际问题的能力？明确目标可以帮助我更好地设计合适的快题。
其次，要根据学生的水平和理解能力来设计快题。
在设计快题时，我要考虑到学生的年级、学科水平和认知能力。
不同年级、学科和学生，对问题的理解和思考能力是不同的，需要根据实际情况设计适合的难度和形式的问题。
另外，要注重快题的开放性。
在设计快题时，要尽量避免给出固定答案和限制思考的范围，可以设计一些开放性的问题，鼓励学生多角度思考和表达不同的观点。
这样可以帮助学生培养独立思考和解决问题的能力。
最后，要及时反馈和评价学生的回答。
快题的目的不仅仅是测试学生的知识掌握程度，更重要的是通过学生的回答了解他们的思考方式和解决问题的能力。
所以，在进行快题之后，我要及时给予学生反馈和评价，鼓励他们继续思考和探索。
通过设计快题，我发现它可以在短时间内激发学生的思考和讨论，提高他们的学习兴趣和参与度。
同时，快题设计也需要不断的实践和改进，根据学生的反馈和表现进行调整，使其更符合学生的需求和特点。
校园规划工作总结
校园规划工作总结
校园规划工作是一项重要的工作，它直接关系到学校的整体形象和发展。
在过
去的一段时间里，我们学校进行了一系列的规划工作，以期提升校园的整体环境和教学质量。
在这个过程中，我们不断总结经验，不断改进，取得了一些成果，也遇到了一些挑战。
首先，我们对校园的整体布局进行了调整。
我们重新规划了教学楼、实验室、
图书馆等教学和学习场所的位置和布局，使之更加合理和便利。
同时，我们也加强了对校园绿化和环境卫生的管理，增加了绿化面积，改善了校园的生态环境。
其次，我们加强了对教学设施和设备的更新和维护。
我们对教学设备进行了全
面的检修和更新，确保了教学设备的正常运转和使用。
我们还加强了对实验室和实践教学场所的管理，提高了实验室的安全性和实用性。
同时，我们也注重了校园文化建设和学生管理。
我们组织了各种形式的文化活动，丰富了学生的课余生活，增强了学生的文化素养。
我们还加强了对学生的管理和教育，提高了学生的自律意识和责任感。
在这个过程中，我们也遇到了一些挑战。
比如，校园规划工作需要大量的资金
和人力资源，而学校的财力和人力资源有限，这给校园规划工作带来了一定的压力。
同时，校园规划工作需要全校师生的共同参与和支持，而一些师生对校园规划工作的重要性和必要性认识不足，这也给校园规划工作带来了一定的困难。
总的来说，校园规划工作是一项复杂而又重要的工作。
我们学校在这方面取得
了一些成绩，也遇到了一些挑战。
我们相信，在全校师生的共同努力下，我们学校的校园规划工作一定会取得更大的成就，为学校的发展注入新的活力。
校园规划快题设计总结
校园规划快题设计总结------一般为中学地块的设计 总体的设计思路：大轴线（类似行政中心区的轴线设计，高端），大水系，大广场。
校园用地包括三个主要部分： （1） 建筑用地 （2） 运动场地（3） 绿化用地 老师总结经验：学校的规划为 三类规划的结合：居住区、中心区及行政中心， 入口类似于行政中的入口， 入口的设计要遵循高端、 霸气、上档 次的原则，中间部分清新，后面居住区的设计规则主要组成部分次学圍区—ns 有行戏办麵■ffa 办介&对内对外双向功抵程血入□•伽规的斶■公共教学氐学检中服方便联系缶个学氐（图碱轴中讪 ■亨险教学*需近公北教学区，彼业独立、底敦师和学生的应该分开布貳有沁側外出□, （“ftTft 耗祖 活区之间）. ■运动区*可IKi&t*市道臥 南北向，运庭41学区・也不姜和生活區NWkE,生帝 区中可以布置一些运动设施* （体宵场）其中如果是中学设计不包括学院教学区， 一般分初中部和高交通便捷.分区明at中心突出 肚次漕瞄°坏境优羡中部容积率经验值：小学：不宜大于0.8中学：不宜大于0.9中师、幼师：不宜大于0.7学校的建筑性质的组成部分:般设计任务书过指出要用的建筑功能，可根据个人设计增加相应的设施。
■办处慢办公*脳们询皿臥畑岭冊伽帯广虬可比舍仏讥深—ft!!为1各20米快也60超0娠口余办公楼龙式比牧斷&, ”一"屮陌和旳播可一■宿會檔庁生常舍用一般来用双臥ittSUM讷右,也阪令皑过80■開书馆才;穿筆休・)#筑・进深个超过60*建筑曲合・长边何距和豪学擾一致.一般包括(1)行政办公建筑。
(靠近主要车行入口布置，考虑与停车场的方便性)（2）教学区建筑。
（注：两排建筑的长边间距不应该小于25米，教室的长边与运动场的间距不应小于25米，小学教学楼不应超过4层，中学，中幼教学楼不应超过5层，标准教室一般为6乘9m）（3）公共建筑：图书馆、美术馆、体育馆（体育场边）、学生活动中心，实验楼（自然科学园地）等。
快题总结文案范文高中
时光荏苒，转眼间高中生涯已近尾声。
回首这段充满挑战与收获的时光，我们不禁感慨万千。
在这段旅程中，快题训练成为了我们提升自己、锻炼思维的重要手段。
今天，就让我们共同回顾高中快题训练的点点滴滴，展望未来，助力我们的成长。
一、快题训练的意义1. 培养逻辑思维：快题训练要求我们在短时间内完成题目，这对我们的逻辑思维提出了很高的要求。
通过不断练习，我们的思维变得更加敏捷，能够迅速找到问题的解决方法。
2. 锻炼应试能力：高中快题训练涵盖了各个学科的知识点，通过解题训练，我们能够熟练掌握各科目的应试技巧，提高应试能力。
3. 增强心理素质：在快题训练中，我们经常会遇到难题，这需要我们具备良好的心理素质。
通过不断克服困难，我们的心理素质得到了锻炼，面对挑战时更加从容。
二、高中快题训练的经验分享1. 制定合理的学习计划：在高中阶段，我们要合理安排时间，将快题训练纳入学习计划。
每天分配一定的时间进行快题训练，确保训练效果。
2. 熟悉题型和知识点：在快题训练前，我们要对各类题型和知识点进行梳理，确保在解题过程中能够迅速找到答案。
3. 注重解题技巧：在解题过程中，我们要掌握各类题型的解题技巧，提高解题速度。
同时，要注意培养良好的解题习惯，如审题、列式、计算等。
4. 不断总结和反思：在快题训练中，我们要及时总结经验教训，分析错误原因，调整学习策略。
只有不断反思，才能在快题训练中取得更好的成绩。
5. 保持良好的心态：面对快题训练中的困难和挫折，我们要保持良好的心态，相信自己有能力克服困难。
在挫折中成长，才能在未来的道路上更加坚定。
三、展望未来高中快题训练虽然告一段落，但这段经历将成为我们人生道路上宝贵的财富。
在未来的学习和工作中，我们将继续运用快题训练中培养的逻辑思维、应试能力和心理素质，迎接更多的挑战。
让我们以高中快题训练为起点，继续努力，不断追求卓越。
相信在未来的日子里，我们一定能够实现自己的人生目标，成为更好的自己！。
中学校园规划设计
规划快题案例分析——中学校园规划设计南京郊区某县高级中学，拟于县城区北缘建新校区。
拟建的新校园总建筑用地11.07ha（约166亩。
地形及周边情况详见附图）。
校园主入口拟设于西或南边（另架专用桥或扩宽南侧的桥与道路）。
总建筑面积为50 000~55 000 m²。
该校为14轨（14×3=42班）全住宿制，学生数约2000人。
一、功能内容1、普通教室5600~5900 m²（教室8×8 m，外廊宽3 m，厕所等附房面积亦在此项）。
建议: 3幢（1800~1900 m²）3层（平面尺寸56 m×11 m）或4层（平面尺寸42 m×11 m）。
2.专业教室1800~1900 m²（美术、书法、音乐教室等，进深为8 m教室+3 m廊）。
建议: 1幢三层（平面尺寸56×11 m）。
3.实验楼4600~5000 m²（各类实验室12 m×8 m，合用准备室8 m×8 m，天文包Ø6 m，中廊宽3 m）。
建议: 1幢、局部5层外加天文包（中廊式，平面尺寸56 m×19 m）。
4.阶梯教室900~1000 m²（含中型合用教室2个和大报告厅1个）。
建议: 1幢，2层（平面尺寸18 m×28 m）。
5.图书馆2500~3000 m²建议: 1幢、3层（平面尺寸及形式自定）。
6.办公楼2500~2800 m²（办公室进深6 m，中廊宽3 m或单外廊宽2 m）。
建议: 1幢、3层（平面尺寸56 m×15 m，中廊式）。
7.学生宿舍14000~16000 m²（8人/间，进深为2m外廊+8 m寝室及盥洗+2 m阳台）。
建议: 4幢（各3400~3600 m2）5层（平面尺寸56 m×12 m）。
8.风雨操场1800~1900 m²（其中球场场地为42 m×24 m）。
【阿柑规划】5月快题公开课——大学校园规划
阿柑规划快题
建筑组合
• 建筑空间——建筑均质化问题
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阿柑规划快题
优秀案例
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阿柑规划快题
分档
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阿柑规划快题
•
建筑物应体现现代、典雅、简洁的风格，体现职业技术教育特色，与周围环 境协调和谐；建筑层数一般不宜超过6层。
另外： 食堂平均每人要3平方米，满足1500人同时就餐就是4500平方米 体育馆面积大概是1000加上每人0.7平方米，3000人大概要3000平方米
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阿柑规划快题
80
结构
核心区与生活区的练习 生硬
交通
生活区的消防问题
功能
风雨操场位置
建筑
不过关 生活区的建筑形态？？ 球场朝向
景观
不过关
表达！
问题最大
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阿柑规划快题
80
结构
空间散 缺乏核心
交通
勉强过关
功能
生活区的占地在哪？
阿柑规划快题
建筑组合
• 建筑形态
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阿柑规划快题
建筑组合
• 建筑间距
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校园规划建设工作总结
创新与特色
注重校园人文环境的营造，以满足师生学习、生活、交流的需求为出发点，创造宜人的校园空间。
鼓励创新思维和特色发展，在规划设计中融入现代教育理念和地域文化元素。
03
02
01
根据学校不同功能需求，将校园划分为教学区、生活区、运动区、科研区等，便于管理和使用。
功能分区明确
合理规划校园道路、停车场、人行道等交通设施，确保交通流畅、安全、便捷。
资料整理与归档
建设成果与亮点
04
1
2
3
根据现代教育理念，重新规划了校园整体布局，优化了教学、生活、运动等功能区的分布。
校园整体布局优化
对教室、实验室、图书馆等教学设施进行了全面升级，引入了先进的教学设备和多媒体教学系统。
教学设施升级
增设了学生宿舍、食堂、体育馆等生活配套设施，提升了学生生活品质和校园整体环境。
校园建筑应保持统一风格，体现学校的历史底蕴和文化特色。
统一风格
在建筑设计中融入地域文化元素，展现学校的地域特色和人文魅力。
地域特色
鼓励采用新材料、新工艺、新技术，使建筑具有现代感和时代特色。
创新与现代感
建设实施情况
03
进度监控与调整
对施工进度进行实时监控，及时发现并解决进度延误问题，根据实际情况调整进度计划。
生活配套设施完善
03
文化氛围营造
在校园环境设计中注重文化氛围的营造，通过设置文化墙、历史雕塑等，传承和弘扬学校文化。
01
绿色校园建设
在校园规划中充分考虑了绿色环保理念，采用了节能环保材料和绿色建筑技术，打造了绿色校园。
02
智能化建设
在校园建设中融入了智能化元素，如智能安防系统、智能照明系统等，提升了校园安全性和管理效率。
快题设计期末总结
快题设计期末总结随着快题设计期末考试的结束，我想对这个学期进行一次总结。
在这个学期里，我参加了快题设计的课程，并且付出了很大的努力来完成作业和考试。
通过这个学期的学习，我收获了很多知识和经验，并且提高了自己的技能。
以下是我对这个学期的总结和反思：首先，我认为我在快题设计的课程中取得了一些进步。
在这个学期的开始，我对快题设计的概念不是很了解，并且对于如何设计好一个快题也感到很困惑。
但是，在老师的教导和同学的帮助下，我渐渐地对快题设计有了更深入的了解，并且学会了一些常用的技巧和方法。
我也开始能够独立思考并设计出一些有创意的快题。
在课堂上，我也积极地参与了讨论，并且与同学们分享了自己的观点和想法。
通过与同学们的交流和互动，我对快题设计有了更全面的认识，并且能够从不同的角度来思考问题。
其次，我在这个学期的快题设计作业中遇到了一些困难和挑战。
由于对快题设计的经验不足，我在一开始的时候感到很难设计出一个符合要求的快题。
我花了很多时间研究和思考，但是还是没有找到一个满意的解决方案。
然而，我并没有放弃，而是继续努力地学习和实践。
我查阅了很多相关的资料，并且参考了一些优秀的快题设计案例。
通过不断地尝试和实践，我终于设计出了一个我满意的快题，并且得到了老师的认可和好评。
这个过程让我深刻地认识到了努力和坚持的重要性，也提高了我的快题设计能力。
最后，我想说一下我对这个学期的快题设计课程的期望和建议。
我希望在接下来的学期里，我们可以进一步深入地学习和研究快题设计的理论和实践。
我希望我们可以更加关注快题设计的创新和实用性，并且能够在课堂上展示和分享我们的设计作品。
我还希望我们能够有更多的时间来进行实践和实验，以便更好地将理论知识应用到实际中。
另外，我认为快题设计课程可以增加一些项目或小组作业，以促进我们与同学之间的合作和交流。
通过团队合作，我们可以互相学习和借鉴，提高自己的快题设计能力。
总的来说，这个学期的快题设计课程是一次有意义且充实的学习经历。
中小学校布局规划工作总结
中小学校布局规划工作总结
中小学校布局规划工作是学校建设中至关重要的一环。
一个合理的布局规划可
以为学生提供良好的学习环境，促进学生的全面发展。
在过去的一段时间里，我们学校进行了一系列的布局规划工作，现在我来总结一下这些工作的成果和经验。
首先，我们对学校的整体布局进行了重新规划。
在原有的基础上，我们增加了
一些新的功能区域，比如多媒体教室、实验室、图书馆等。
这些新的功能区域为学生提供了更多的学习资源和场所，有利于他们的学习和成长。
其次，我们对教学楼和宿舍楼进行了重新布局。
我们根据学生的年龄和学科特点，将教学楼和宿舍楼进行了合理的分区，以便更好地满足学生的学习和生活需求。
同时，我们还对教学楼和宿舍楼进行了装修和设施更新，提高了学生的学习和生活质量。
另外，我们还对学校的公共设施进行了重新规划。
比如操场、食堂、校园绿化等。
我们在规划中充分考虑了学生的活动需求和安全问题，使这些公共设施更加适合学生的使用。
在布局规划工作中，我们还注重了与家长和学生的沟通和交流。
我们通过各种
方式，收集了家长和学生对学校布局规划的意见和建议，并在规划中进行了充分的考虑和调整。
这样，我们不仅能够更好地满足学生的需求，也增强了家长和学生对学校的认同感和归属感。
总的来说，中小学校布局规划工作是一项复杂而又重要的工作。
通过我们的努力，学校的布局规划工作取得了一定的成果。
但是，我们也清楚地意识到，学校布局规划工作还有很多需要改进和完善的地方。
我们将继续努力，不断提高学校的布局规划水平，为学生提供更好的学习环境和条件。
2024年校园规划建设工作总结
2024年校园规划建设工作总结
：
在2024年，我们校园规划建设工作取得了显著的成绩。
以下是对此工作的总结：
1. 建设新的教学楼：在2024年，我们成功建设了一座现代化的教学楼。
这座教学楼拥有先进的教学设施和设备，为学生和教师提供了更好的教学环境。
这座楼还配备了新的教室、实验室和多媒体设备，提升了教学效果和质量。
2. 优化图书馆设施：我们对图书馆进行了改造和扩建，增加了更多的图书馆座位和学习空间。
我们还引进了新的数字化资源和图书馆管理系统，提供更便捷的借阅和检索服务。
3. 创新实验室建设：为了促进科研和创新，我们新建了一批现代化实验室，并配备了先进的实验设备。
学生和教师现在可以在这些实验室中进行更多的科研项目和实践活动。
4. 美化校园环境：我们对校园进行了绿化和美化工作，增加了更多的花草树木和休闲设施。
这不仅提高了校园的美观程度，也为学生提供了更多的活动空间和健身休息的场所。
5. 加强校园安全管理：我们采取了一系列措施加强校园的安全管理，包括增加校园巡逻人员、安装监控设备和加强门禁管理等。
这为学生和教师的安全提供了更好的保障。
总之，2024年的校园规划建设工作取得了很好的成果。
我们的学校在各个方面都得到了进一步的发展和提升，并为学生和教师提供了更好的学习和教学环境。
然而，我们也意识到仍然存在一些问题和不足，我们将继续努力改进和完善校园建设工作。
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专题四校园规划快题设计与表现共19页PPT资料
三、校园规划快题考试备考过程
1）空间结构 （熟悉两种稳妥、好用的模式） ——组团法（是一种常见的、易于掌握的校园规划--空间结构模式） 根据校园空间特殊功能要求，分成不同组团：办公组团、教学实验组团、运 动组团、宿舍组团等，分布在校园各区域，通过绿化场地、道路、河流等它 们分隔，通过轴线将其中的两部分或更多的部分串联起来， ——轴线法 如果考生设计能力较强，也可根据用地周边和内部的地形特征设计一条斜轴 线，可使空间和用地的结合比较紧密，也比较有特色，但对空间、道路、场 地和建筑的详细设计时会有一定难度。不论轴线何方向，上述都是一种组织 校园空间的简便方法。 轴线两侧可是完全对称的（容易但略显死板）；相对而言，容易取得效果的 方法是基本对称原则，而对一些局部进行适当变化，轴线两侧建筑和场地均 衡而又活泼；还有一种是完全不对称的，可能一边是建筑，一边是开敞空间 ，但要注意：此时的开敞空间也应当围合。此外，在轴线处理时要注意节奏 感，常见方法是：建立“校门前广场—校门—主干道—主广场—主体建筑” 的系列应注意：轴线两侧不能太空，必须有界面围合，否则轴线空间太薄弱 。
（3）道路交通
规划与居住小区类似，需要选择各个出入口，保证内部交通顺畅、做好人车分流、解决机动车 停放。主入口尽可能位于用地南侧，便于建立校园的正南正北轴线；并选择在与规划用地相邻 的城市次干道或支路上设置次入口。 在道路体系构建中，可参照居住小区的道路模式（近端路及长度、回车场），尤其推荐环路式， 有利于校园各个出入口、功能区之间的联系，注意线性流畅。若校园规模较大，可规划有绿化 分隔带的宽阔道路。还可建立连续的步行体系，主要用来连接教学区、宿舍区和运动区。每个 建筑都应能直接联系机动车道。 此外，校园主入口、主要建筑群、体育馆、宿舍区附近宜设置停车场；主要建筑区域附近均可 集中设置自行车停车场。
学校设计方面总结报告范文(3篇)
第1篇一、报告背景随着我国教育事业的快速发展，学校设计在校园规划、建筑设计、环境布置等方面取得了显著成果。
为全面总结我校在设计方面的经验与不足，进一步优化学校环境，提高教学质量，特此撰写此报告。
二、学校设计现状1. 校园规划我校校园规划以人性化、生态化为原则，注重校园空间的合理布局。
校园内设有教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、宿舍楼等设施，满足师生日常学习、生活需求。
此外，校园绿化面积达30%，为学生提供了良好的学习和生活环境。
2. 建筑设计我校建筑设计注重功能性与美观性相结合，充分体现现代教育理念。
教学楼、实验楼等建筑风格简约大气，内部设施先进，为学生提供良好的学习条件。
宿舍楼设计充分考虑学生需求，布局合理，设施齐全。
3. 环境布置校园环境布置以美化、实用、生态为原则，注重校园文化的传承与创新。
教学楼、宿舍楼等公共区域设有文化长廊，展示学校历史、文化、艺术等方面的成果。
校园绿化带、广场等区域设置休息座椅，为学生提供休闲场所。
三、设计亮点与不足1. 亮点（1）校园规划合理，设施齐全，满足师生需求。
（2）建筑设计简约大气，内部设施先进，为学生提供良好的学习条件。
（3）环境布置美观实用，体现校园文化特色。
2. 不足（1）部分区域绿化覆盖率有待提高。
（2）校园内部分设施老化，需更新换代。
（3）校园文化建设有待加强，需丰富校园文化活动。
四、改进措施1. 提高绿化覆盖率，优化校园生态环境。
2. 对老化设施进行更新换代，提高校园设施水平。
3. 加强校园文化建设，举办丰富多彩的校园文化活动。
4. 增加校园设施维护投入，确保校园设施安全运行。
五、总结学校设计是学校发展的重要组成部分，我校在设计方面取得了一定的成绩。
但同时也存在一些不足，需要不断改进。
今后，我们将继续优化学校设计，为师生创造一个更加美好的学习和生活环境。
第2篇一、报告背景随着我国教育事业的不断发展，学校设计作为教育教学环境的重要组成部分，其重要性日益凸显。
设计院规划快题设计考试心得
用心专注、服务专业设计院规划快题设计考试心得一、快题形式与设计构思设计院的快题，一般为中心区规划、小区规划、校园规划。
像这次深规院的考题，校园招聘考的是一个小区规划，10多公顷地；而实习生考的则是深圳一个商业中心区的改造，12公顷，主要功能是商业、办公为主，加一小块的居住。
这类型的题目就是一个详规，设计的着手点主要为路网结构，开放空间，建筑形态。
首先，开放空间和路网的组织，是整个设计的大结构，决定整个设计的形态。
这些在许多项目中都可以找现成的套路，比如套用很多的8字型，以华工做的校园规划为典型，一个环状的道路网，中间以水体、绿地、铺地、广场组成开放空间的核心区，再串一条入口轴线之类的，这样整个形态就很完整了，落建筑也变得十分得心应手。
再比如龙型的结构，也就是用水体绿地铺地构建一条弯弯曲曲的轴线，头尾套个广场作为节点之类的，这种结构十分适合做中心区的规划，一条轴线下来，外围用建筑围合起来，建筑内部的庭院绿地与主轴线和景观节点适当的连接起来，就ok了。
可以说，详规最重要的就是结构，不然建筑摆得再好，整张图面也会显得杂乱无章。
水体、绿地和铺地广场，这些形态十分活的东西，是做结构的主要要素，这些东西用好了，方案怎么做也差不了哪里去了。
主要格局定好了，剩下就是摆建筑。
建筑的形态应该结合开放空间的形态，再在局部用一些斜线或曲线将方正的形体破开，具体可以多参考一些比较优秀的方案。
所里的一个同事告诉我，他当年考快题的时候，是用CAD先做好了许多不同形态的建筑，然后打印出来，考试的时候直接套进去的，这个办法挺好哦，虽然我没有用。
总的来说，整个设计应该主次分明，软的曲线和硬的直线的关系要处理好，这样整张画的图面感就很强了。
二、成果表达图纸为A3大小，用硫酸纸、草稿纸、白纸都可以，看个人喜好。
我自己选用了白纸，因为我觉得白纸出来的图面效果很鲜明，画面也比较清晰，而硫酸纸和草稿纸出来的效果比较惨淡，但用硫酸纸和草稿纸比较方便。
快题设计实训报告体会
快题设计实训报告体会在进行快题设计实训之前，我对这项任务抱有一定的期望和疑虑。
作为一名学生，我对教学内容和教学方法并不是很熟悉，因此我对如何设计一份有效的快题一直存在困惑。
然而，在这次实训中，我获得了一些有关快题设计的宝贵经验，并对教学有了更深入的理解。
在实训中，我们首先学习了快题设计的基本理论。
通过学习教学心理学和教育技术学的相关知识，我们了解了快题对学生学习的重要性和作用。
快题可以促进学生思维的活跃和灵活，培养学生的创造力和解决问题的能力。
此外，我们还学习了如何根据学生的年龄特点和学科要求设计合适的快题。
了解这些理论基础很有帮助，让我知道在实际操作中该注意哪些方面。
实践环节是我最期待的部分，因为我可以将所学的理论知识应用到实际中。
我选择了中学物理的课堂进行快题设计。
刚开始我遇到了一些困难，不知从何下手。
在老师和同学的帮助下，我明白了快题的设计要点：简洁明了、内容具体、与课堂内容相关。
我结合课本内容和学生的学习情况，设计了一系列物理快题，包括选择题、判断题和填空题。
在实施快题时，我发现学生的反应非常积极。
他们对这些问题很感兴趣，并且乐于参与讨论。
其中一道填空题引发了学生们的热烈讨论，他们互相交流，尝试找到正确的答案。
这使我意识到，快题不仅仅是检测学生对知识的掌握程度，更重要的是激发学生的思考和学习兴趣。
通过这次实训，我认识到快题设计对于教学的重要性。
快题能够帮助教师了解学生的知识掌握情况，并引导学生主动参与到课堂讨论中。
通过快题的设计和实施，我学会了如何设计简洁明了的问题，激发学生的思考和探究，培养学生的创造力和解决问题的能力。
此外，我还发现了与同学一起学习的乐趣和价值。
在小组合作中，我们相互交流，互相学习，共同进步。
综上所述，快题设计实训给我留下了深刻的印象。
通过这次实践，我学到了很多有关快题设计的知识和经验，对教学有了更深入的理解。
从设计问题到实施快题，再到观察学生的反应，这个过程让我受益匪浅。
快题设计小结
快题设计小结在参与和协助进行快题设计的过程中，我深切感受到了快题在教学中的重要性和灵活性。
下面我将从三个方面对这次快题设计的小结进行总结。
首先，快题设计的目标要明确。
在设计快题时，我们需要明确目标，即想要通过快题达到什么样的教学效果。
比如，是否希望通过快题激发学生的思考能力，提高学生的学习兴趣，或者检测学生对前面知识点的掌握程度等等。
当我们明确了目标后，就可以有针对性地设计相应的快题，以达到预期的效果。
其次，快题设计要有足够的灵活性。
在实际的教学过程中，学生的学习状况可能因时间、地点、教材进度等等因素而有所不同，因此快题的设计也需要具备一定的灵活性。
比如，可以根据学生的兴趣和喜好，设计一些有趣的快题，在提供信息的同时，增加学生的学习动力；同时也可以根据学生的反馈和思考情况，调整和改进相应的快题内容，以适应不同学生的学习需求。
最后，快题设计需要有系统和全面性。
在设计快题时，我们需要将教学的各个环节进行有机的整合和衔接，以确保快题的设计既紧密联系到教学内容，又贴合学生的实际需求。
比如，可以将快题设计为对前面知识点的复习和巩固，让学生在快题中温故知新，提高对基础知识的掌握程度；同时，还可以设计一些拓展性的快题，让学生在解决问题的过程中，培养分析和解决问题的能力。
通过参与这次快题设计的经历，我深刻认识到快题对教学的重要性和灵活性。
快题设计不仅能有效激发学生的学习兴趣，提高学习效果，还能检测和巩固学生对知识点的掌握程度。
同时，快题设计还需要具备一定的灵活性和系统性，以适应不同学生的学习需求和教学环境。
因此，教师在进行快题设计时，需要充分考虑教学目标，灵活运用不同的教学方法和手段，确保快题设计能够更好地服务于学生的学习。
校园设计方案总结报告
校园设计方案总结报告一、引言本报告旨在对校园设计方案进行总结和评价，以便提供更好的参考和指导。
校园设计方案是为了打造舒适、安全、高效的校园环境，提高师生学习和工作效率而制定的。
通过对方案的实施和使用情况进行评估，我们可以了解其优点和不足之处，并针对性地提出改进建议，以便进一步完善校园设计。
二、设计方案概述校园设计方案主要包括建筑规划、景观布局、交通组织、设施设备等内容。
在设计方案中，我们充分考虑了校园整体布局和细节环境，注重功能性和美观性的结合，努力打造一个适宜学习、生活和工作的校园。
三、设计方案评价1. 建筑规划本方案的建筑规划合理，建筑物分布均匀，既考虑到了教学楼与学生宿舍的相对距离，也注重了不同学科教学楼的聚集布置。
建筑外观设计简洁大方，与校园环境相得益彰。
但是，在建筑内部的功能布局方面，一些教室面积较小，缺乏灵活性，需要进一步优化。
2. 景观布局校园景观布局独具特色，注重融入自然环境，以绿化设计为主导，形成了独特的生态景观。
校园内设置了休闲空间和运动场地，为师生提供了良好的休闲和锻炼场所。
但是，景观布局中缺乏一些创新元素，可以考虑引入一些艺术装置或景观亮点，以增加校园的艺术氛围。
3. 交通组织方案中的交通组织合理，考虑到了学生和教职工的出行需求。
校园内设置了步行道、自行车道和停车位，方便师生的步行、骑行和驾车出行。
但是，在高峰时段，交通压力较大，校园内的车辆和行人流动有时不太流畅，建议加强交通管理和监控系统的建设，以确保校园内交通的安全和顺畅。
4. 设施设备方案中的设施设备设置完备，满足了学校教学和办公的基本需求。
教室、实验室、图书馆等教学和学习场所配备了先进的设备，方便教学和研究工作的开展。
但是，在一些公共区域的设施设备维护方面，存在一定的不足，需要加强对设施设备的日常维护和管理。
四、改进建议基于对设计方案的评价，我们提出以下改进建议，以便进一步完善校园设计：1. 在建筑规划中，应充分考虑到不同学科教学楼的功能需求，合理设置教室面积和数量，提高教学效果。
快题设计实训总结
快题制定实训总结快题制定实训总结总结是在某一特按时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回忆和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，无妨坐下来好好写写总结吧。
那么总结有什么格式呢？下面是为大家收集的快题制定实训总结，仅供参照，希望能够帮助到大家。
快题制定是一门大学问。
此学问高深莫测，精妙绝伦，绝非凡人所能企及。
只有经历过高等学府艺术殿堂氛围气息的熏陶、受到集智慧才能于一身的优秀导师的辛勤培养的精英建筑系学子，才能掌握快题制定这项高端技能。
快题制定是建筑师重要的生存技能之一，通过漫长苦涩的六小时手绘表现，最终在图纸上倾诉自己心中独一无二的建筑制定方案。
快题制定也是建筑师将来考研、考证必不可少的`看家本领。
生存技能，顾名思义，吃饭呼吸睡觉摸爬滚打，一个正常的人类只有掌握了起码正常的生存技能，才能在地面上正常地生存下来，同理可证，快题制定对建筑师而言，情同手足，身家性命，不能很好地掌握快题制定这项学问，犹如断臂之悲，丧子之痛，呜呼哀哉。
但凡每个世界顶级的建筑大师都有一手眼观六路，耳听八方的绝活，进而思维敏捷，笔秒如神，而快题制定，正是这一方面极其重要的体现。
经过两周严酷高效组织严密方法得当的炼狱填鸭模式快题训练，我逐渐体会到了快题制定的真谛与魅力。
快题制定过程，讲究“快、准、狠〞。
时间就是金钱，金钱对很多人来讲就是生命，因此时间就是生命，快题制定要求在极短的时间内画出一份令人满意的图纸，所以命在旦夕，平常的积存和学习就变得必不可少。
高效、迅捷地把自己的方案表达在图纸上，把命豁出去，与时间赛跑，不容置疑，这就是“快〞。
画出去的线，嫁出去的女儿泼出去的水，收都收不回来。
快题制定不是电脑作图，AI绘图纸不是液晶显示屏，一旦落笔，无可挽回追悔莫及。
因此每一笔一划都必必须准确地命中靶心，犹如吕布辕门射戟，精妙准确。
“准〞也是一篇出色的快题制定中必不可少夺人眼球的出色元素。
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校园规划快题设计总结
------一般为中学地块的设计总体的设计思路：大轴线（类似行政中心区的轴线设计，高端），大水系，大广场。
校园用地包括三个主要部分：
（1）建筑用地
（2）运动场地
（3）绿化用地
老师总结经验：
学校的规划为三类规划的结合：居住区、中心区及行政中心，入口类似于行政中的入口，入口的设计要遵循高端、霸气、上档次的原则，中间部分清新，后面居住区的设计规则。
主要组成部分：
其中如果是中学设计不包括学院教学区，一般分初中部和高中部
容积率经验值：
小学：不宜大于
中学：不宜大于
中师、幼师：不宜大于
学校的建筑性质的组成部分：
一般设计任务书过指出要用的建筑功能，可根据个人设计增加相应的设施。
一般包括
（1）行政办公建筑。
（靠近主要车行入口布置，考虑与停车场的方便性）
（2）教学区建筑。
（注：两排建筑的长边间距不应该小于25米，教室的长边与运动场的间距不应小于25米，小学教学楼不应超过4层，中学，中幼教学楼不应超过5层，标准教室一般为6乘9m）
（3）公共建筑：图书馆、美术馆、体育馆（体育场边）、学生活动中心，实验楼（自然科学园地）等。
（这些公共性建筑与行政办公建筑形成类似于行政中心地块设计的统筹轴线，位于轴线的两边）
（4）生活服务建筑：其中最主要的两个为学生食堂及学生宿舍（运用居住区来设计，不过要改变相应的建筑平面形式）其中食堂的布置要考虑靠近教学空间及宿舍空间。
田径运动场所要靠近宿舍去最优）
一定要了解相应的球场的比例，注意其南北向布置
参考相关案例来积累，主要是注意功能的分区，教学楼分布区、办公区（轴线）、运动区、居住区。
这个方案老师当时很喜欢，拿出来看看吧，大学的规划，景观结合教学楼的布置还有轴线水系的运用。