2018年理化生教研组工作总结模板学习
理化生教研组工作总结模板(五篇)
理化生教研组工作总结模板本学期我们理科教研组根据学校的教育教学计划，以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，按常规管理，全面____教学方针，实施新课程教学，积极推进课堂教学改革。
开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：一、目标实施：本学期我们数、理、化、生教研组根据学校的教育教学计划，以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，按常规管理，全面____教学方针，实施新课程教学，积极推进课堂教学改革。
开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：(1)组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。
(2)抓好本组各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考查)的管理，提高课堂教学效率。
(3)积极开展教学教研，用教育科学指导教学。
(4)初一、初二抓好起始阶段学习习惯和生活的养成;培养学科素质、训练学生的思维品质，提高解决学习中的问题能力和解决心里障碍、生活困惑的能力。
理化生教师组织好学生的实验教学，提高学生的动手能力。
围绕目标，教研组有计划，有内容积极展开工作。
二、组风建设：我们中学理科组每位教师富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。
如初一年级的教师为了抓好起始年级学生的思想品质，提高教学质量，培养良好习惯，虚心好学，集思广益，通力合作。
初二年级课程难，教师辅导学生非常耐心，遇到问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好;初三毕业班的教师惜时如金，分秒必争，数学教师经常一起研究提高复习课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。
理化生教研组工作总结7篇
理化生教研组工作总结7篇第1篇示例：理化生教研组工作总结一、工作回顾过去的一年，理化生教研组在学校的支持下，积极开展多项工作，坚持以提高教学质量为宗旨，取得了一定的成绩。
在教学工作方面，我们加强了教师之间的协作和互助，积极更新教学内容和教学方法，努力提高学生的学习效果。
在教研工作方面，我们组织了多次教研活动和讨论会，促进了教师之间的交流与合作，推动了教学工作的不断深入。
在课程建设方面，我们针对学生的实际需求，不断优化课程设置，确保教学内容与教学目标的贴合度。
过去一年，理化生教研组在教学质量提升和师资队伍建设方面取得了一定的进展。
二、工作成绩1.教学工作取得了显著进步。
通过全体教师的共同努力，我校理化生教学质量得到了明显提升。
学生的学习成绩有所提高，学习积极性和参与度明显增强。
2.教研工作有了新突破。
理化生教研组组织了多场教研活动和讨论会，邀请了专业人士进行指导和讲座，为教师的教学工作提供了更多的支持和帮助。
3.课程建设取得了实质性成果。
针对学生的不同需求，理化生教研组对课程设置进行了优化和调整，确保了教学内容的全面性和连贯性，进一步提高了学生的学习效果。
三、存在问题1.教师队伍整体素质有待提高。
部分教师缺乏教学热情和创新意识，需要加强培训和指导，提升教学水平。
2.教研工作中合作不够紧密。
部分教师缺乏团队意识，个人发展规划和教研任务执行效率不高，需要加强协作合作。
3.课程设置与实际需求有偏差。
部分课程内容与学生的实际需求不够贴合，需要更加精准地进行课程设计和调整。
四、下一阶段工作计划2.增强团队合作意识。
建立健全教师协作机制，鼓励教师之间加强交流与合作，共同探讨解决教学难题，提升教研工作的质量和效益。
五、总结过去的一年，理化生教研组在教学工作、教研工作和课程建设方面取得了不俗的成绩，但也存在一些问题和挑战。
在下一阶段的工作中，我们将加强教师培训和指导，增强团队合作意识，优化课程设计和实施，努力提高教育教学质量，为学生的健康成长和发展贡献出自己的力量。
理化生教研组教学工作总结范文6篇
理化生教研组教学工作总结范文6篇篇1本学期，理化生教研组在校领导的正确领导下，紧紧围绕校园教研工作，以校园课堂教学为主阵地，深入开展教学研究，加强课堂常规的落实，强化过程管理，全面提高教学质量。
现将本学期的工作总结如下：一、加强理论学习，转变教学观念本学期，理化生教研组加强了教育教学理论的学习，坚持每周一次的教研活动，组织教师学习《走进新课程》、《新教材怎样教》等理论书籍，在学习中体会到：教改的实质是人的改革，是师生关系的改革，是学生学习方式的改革。
在实践中体会到：没有教不好的学生，只有不会教的老师。
我们教研组在校园的引领下大胆尝试，用心探索，在推进新课程实施中走出了一条属于自己特色的路子。
二、聚焦课堂，提升教学潜力本学期，我们理化生教研组透过公开课、研讨课、推门听课等多种形式的教学实践，努力营造了“人人争上公开课，人人争上研讨课”的氛围。
每位教师都展现了自己的教学风格和潜力。
在校园“名师工程”中，我组的刘丽梅老师参加了校园的“名师工程”上课活动，得到了校领导和听课老师的一致好评。
此外，我们组还用心参加了市、区组织的各类教学评比活动。
在“国培计划”中，我组的刘丽梅、方文、赵英华三位老师参加了“国培计划”的远程培训，并取得了优异的成绩。
三、抓好常规工作，提高教学质量1. 备课：本学期继续推行“个人自备、群众统备、个人二次备课”的备课模式。
在备课过程中，每位教师根据自己班级学生的特点进行针对性的修改，做到教案中有自己的思考。
同时利用课余时间进行“二次备课”，注重对教学方案进行调整和修改，及时记录学生在课堂上的反应和生成性问题，不断完善自己的教案。
2. 上课：本学期我组教师紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，努力做到“三不讲”，即学生已会的不讲、自己能会的不讲、讲了也不会的不讲。
从学生的实际出发，以激发学生的学习兴趣为出发点，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。
同时不断提高自己的教学水平和教学技巧，使课堂教学更加生动、活泼、高效。
2018年理化教研组工作总结模板学习
本文为word格式，下载后可编辑修改，也可直接使用理化教研组工作总结在我校全体师生的努力下，2008年获得区中考综合评价第二名，2009、2010连续两年获得区“教育质量管理先进学校”。
三年来，在区教育局、进修学校相关业务股室的正确领导下，在学校领导的大力支持下，经过我校理化教研组全体成员的共同努力，化学科的中考优秀率、及格率2009年取得区前三名，物理科成绩也在不断地提升;2010年中考又创佳绩，物理科的中考优秀率、及格率在区公办学校中分别为第1、7名，化学科为区第1、2名。
为了总结经验，找出不足，更有效的指导今后的教学工作，现将近三年的工作情况总结如下。
一、基本情况我校理化教研组现有专职教师4名，中学高级教师1人，一级教师1人，二级教师2人;市级骨干教师1人，区级骨干教师2人;近3年来组员年度考核优秀有3人，教研组长年度考核2009年评为优秀等级。
组内3名党员、2名学校行政干部(一名教导主任，一名团总支书记)发挥了先锋模范带头作用。
学历均在大专以上(本科3人)，年龄在30---50岁间，年富力强，经验丰富，正值工作黄金时期，全组成员互帮互学，工作热情高，师德品质好，团结、合作、和谐、高效，组风正，学研风气浓，是一支素质较高、工作能力强的理化教师队伍。
二、教学教研1、日常教研教学研究是教研组的主要工作之一。
我们精心制定了目的性和操作性都很强的教研计划，并认真予以落实。
我们坚持开展两星期一次的教研活动，每次教研活动都有记录，每学期结束有工作总结。
每次活动主要安排一位教师讲课和说课。
通过讲课、说课，听课，评课活动，结合自己的工作实际，探讨教学工作中碰到的疑难问题，随时讨论研究教学和改革中出现的新情况和新问题，教研气氛十分浓厚。
教师们抓紧平时工作的间隙时间和每两周一次的备课活动时间，互相交流，研究备课，均提前完成备课教案，组内多数教师的教案均被评为优案。
在日常教学工作中，教师们认认真真、扎扎实实，自己动手制作课件，找教具，做教具，为提高教学效果不遗余力，受到了普遍。
理化生教研组教学工作总结5篇
理化生教研组教学工作总结5篇篇1本学期，理化生教研组在校领导的关心和指导下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，强化教学科研，为提高本组教师的业务水平和教学研究能力打下了坚实的基础。
现将本学期工作总结如下：一、加强理论学习，更新教学观念本组教师认真学习了《物理课程标准》、《化学课程标准》和《生物课程标准》，以及相关的教育理论和先进的教育教学方法，并渗透到日常教学中。
以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面提高学生的素质。
坚持学习、实践相结合，使每位教师都能明确目标，自觉进行教学改革。
二、强化常规教学，提高教学质量全组教师都能认真执行教学常规，从备课、上课、布置和批改作业、课外辅导等各个环节入手，在“备”字上下功夫，在“实”字上做文章，认真分析学生的实际情况，做到因材施教。
同时，组内教师积极配合学校工作，认真完成各项任务。
三、加强教学研究，提高教学水平本学期，理化生教研组围绕学校“高效课堂”的教学主题，以新课程标准为指导，以培养学生创新精神和实践能力为核心，以“自主、合作、探究”为学习方式，优化课堂教学结构。
在组内开展了“同课异构”的教学活动，收到了良好的效果。
此外，还开展了公开课、示范课和研讨课活动，为每位教师提供了展示自我和学习的机会。
通过听课、评课活动，促进了我校理化生教师之间的交流与学习。
四、加强课题研究，提高科研水平本学期，我们继续开展了市级课题《初中物理实验教学与学生创新能力培养的研究》和《初中化学教学中培养学生自主学习能力的策略研究》的研究工作。
在研究过程中，全组教师积极参与，认真研究，取得了良好的成果。
此外，我们还参加了学校组织的“高效课堂”研讨会和“课堂教学改革”论坛活动，为学校的课堂教学改革贡献了自己的力量。
五、加强队伍建设，提高教师素质本组教师注重自身素质的提高，积极参加学校组织的各项培训和学习活动。
理化生教研组教学工作总结范文8篇
理化生教研组教学工作总结范文8篇第1篇示例：理化生教研组教学工作总结一、工作回顾理化生教研组在过去的一年中，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人的根本任务，积极探索教育教学改革，不断提高教学质量，取得了一定的成绩。
在过去的一年中，我们教研组团结合作，精心设计各类实验课程，锐意进取，不断改进教学方法，提高了教学质量，获得了学生和家长的一致好评。
二、教学工作总结1.加强课程设计与教学改革教研组积极研究最新的学科知识和教学理论，深入了解学生的学习情况和需求，通过不断的课程设计和教学改革，提高了课程的科学性和实用性。
我们结合学科的特点，设计了大量的案例教学，注重培养学生的创新思维和实践能力。
2.实验课程的改进随着教学技术的不断发展，我们积极改进和创新实验课程，注重培养学生的动手能力和实践能力。
我们利用实验教学资源，组织学生进行实验操作，注重实验过程的引导和实验结果的分析，提高了学生对实验课程的兴趣和参与度。
3.师生互动的优化为了加强师生之间的沟通和互动，我们教研组加强了师生之间的交流，注重了解学生的学习情况和心理需求，利用各类教学资源，开展了多种形式的课外活动，促进了师生之间的情感交流和互动。
4.教育教学活动的开展我们积极组织教育教学活动，注重培养学生的全面发展，组织了各类学术、科技、文化、体育等方面的比赛和活动，丰富了学生的课外生活，提高了学生的综合素质。
5.家校合作的加强为了更好地了解学生的情况和需求，我们积极与家长合作，加强了家校沟通，为学生提供了更多的学习帮助和个性化辅导，促进了学生成绩的提高。
在新的一年里，我们教研组将继续坚持立德树人的根本任务，继续深入研究教学理论和教育改革，不断提高教学质量，努力营造和谐的教学环境，为学生的全面发展和未来的成长搭建更加良好的平台。
我们将继续加强与家长的沟通和合作，携手共进，共同关心学生的成长，为培养更多的优秀学生而努力奋斗。
结语在过去的一年中，理化生教研组扎实工作，积极探索，取得了一定的成绩。
2018年理化生教研组工作总结模板学习2篇
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理化生教研组工作总结2篇【一】
本学期教研工作以学校计划为指导，学习教育教学理论，抓教学常规，研究教学常规的实施，抓教师业务素质的进一步提高，全面开展《新课程标准》和教材的学习及课程实施试验，力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理、化学、生物课堂教学中落到实处。
认真学习和研究《新课程标准》，从学科特点及我校学情现实出发，围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加强理化生教研活动，努力探索理化生教学规律，深化课堂教学改革，特别要注重教师的个人发展，提高我校理化生教师教育教学能力和水平，为我校的发展作贡献。
二。
主要措施：
1、以学习竞赛活动和月考为主线，展开校本课程的研究，
2、积极参与对新教材的钻研，探讨教学过程，做到有体验，有感悟，从而有提高。
3、充分利用备课组的集体备课的教学优势，探究更好的课堂教学模式，将新课程理念自然地落实到课堂中。
4.注重年级组和教研组的联系，做到资源共享，共同提高。
5.组织本组部分教师外出学习取经。
6.配合校领导组织教学研讨会。
三.活动内容：
1.定期召开教研组会议，及时批阅教案。
2.以自主探究学习方式的评价为主线，以学习相关理论性文章为重点，积累教学经验，尽快适应新课程的教学。
3.在学习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教学认识的统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。
4.认真组织教师学习新教材、理化生《课程标准》，以便更好地把握和理解新教材、理化生《课程标准》的特点和知识体系。
面向全体学生，教学中要重视对。
理化生教研组工作总结【9篇】
理化生教研组工作总结【优秀9篇】理化生教研组工作总结篇一一学期很快就过去了，初中理化生教研组在教导处的领导下，较好地完成了本学期的任务。
现就本学期在教研工作中的一些成绩和工作中存在的一些不足总结如下：一、加强教学理论的学习，转变教学理念，积极探究教改思路。
学期初，我组教师积极参加新课程教改的理论学习及教材教法培训，在每一次的教研活动时，都学习一些有关新教学理念的材料，通过学习，教师都能积极钻研教材，改变教法，特别在初一生物课堂教学中都使用新教法，其他年级教师也努力在课堂上体现以学生学为主，把课堂的主要时间还给学生，把课堂变成教师指导下的学习活动场所。
达到提高学生自主能力的目的。
二、扎实有效的开展好“听课-说课-评课-集体备课”活动根据学校的计划要求，学期初制定了教研组工作计划，按计划搞好“听课-说课-评课-集体备课”活动。
讲课教师认真准备，使用先进的教学手段，运用新理念进行课堂教学，全体教师积极参加听课，听后首先有讲课教师说说课堂教学情况，然后各位教师就听课的感受发表各自的意见和建议，达到相互探讨，共同提高的研究目的。
本学期每一位教师均讲一堂公开教学课。
集体备课主要是分成二个学科，共同讨论下学期的教学内容，把教学的内容、重点、难点及教法测试等内容交流清楚，老教师讲一些教学经验，年轻教师虚心学习，提出一些新的设想，以达到共同提高。
三、积极学习学期初积极的开展教学实践活动，并展开讨论，逐步掌握了适合我们学生的有效的教学方法，归纳起来那就是在课堂教学中，教师要掌握三个原则从四个方面努力来提高教学质量。
三个原则是：（１）不代替教材讲述估计学生看得懂的内容。
（２）不剥夺学生进行必要的思考的权力。
（３）不放弃教师必要的讲解和引导，避免放任自流。
四个努力的方面是：（１）激发学生求知欲，提高学生思维的积极性，每一堂课都应给学生创设积极思维的条件和途径。
（２）交给学生学习的主动权和发言权，提出运用旧知识不能直接解决的新问题，按认识规律，让学生通过感知、联想、讨论、探索的过程，帮助他们解惑释疑，获得知识，发展能力。
2018年理化生教研组工作总结模板学习范文
本文为word格式，下载后可编辑修改，也可直接使用理化生教研组工作总结范文理化生教研组工作总结范文【一】本学期围绕学校工作总目标，充分发挥理化生学科的特点，全面推行素质教育思想。
加强对理化生课堂教学的研究，以教学工作为中心，以新课标课改为主线，以学生为本，以提高学生素质为服务宗旨，让每位学生得到全面发展，积极探索教学过程的管理，不断完善学校理化生常规教育教学工作和实验教学工作，使我校理化生教育水平不断提高。
一、常规教学工作理化生学科的老师共6人，在认真钻研新课标的同时积极学习新课程标准，并结合学校和学生实际制定学期教学计划，认真备课和组织教学。
在教案的检查中发现组内教师几乎人人是详案，人人均用多媒体教学。
并且老师们在课后都有教学反思。
在教学过程中注重抓基础，加强课堂直观性教学，做到多示范，力争学生综合素质得到全面发展。
全组教师坚持常规的校内教研活动，进行学习，理论研究，探讨教育教学改革，努力提高自己的教学业务水平，提高教学的质量。
二、教研工作方面根据学校的实际以及各科的情况，认真钻研教材，制定教学计划，实施新的课程标准。
教研组充分利用教研活动时间学习有关文件资料，使大家的学习自觉性不断增强，对新的课程标准有了较全面的认识，对新的教学理念有了进一步的理解。
教研工作是教研组工作的重要一环，是不断提高教学水平的重要保证。
本学期，开展了常规的教研活动，组织本教研组教师认真学习，研讨本学科的教育教学方法，探索教改之路。
大家互相听课，相互学习，共同进步与提高。
在教育教学理论学习上，除了积极参加政治及业务学习活动，还自己利用书籍进行学习，以提高教育教学科学理论，不断丰富完善自我，唐贤勇老师上的化学优质课《三大气体的制作》(复习课)荣获全县一等奖，并参加了市优质课比赛。
唐老师凭借自己扎实的教学功底、严谨的教学风格与先进的教学理念得到了大家的好评。
同时杨波老师和秦义勇老师也分别参加了县组织的物理和化学优质课比赛，均取得了较好的成绩。
理化生组工作总结(通用5篇)
理化生组工作总结（通用5篇）理化生组工作总结篇1一个学期的工作即将过去，回顾一学期的工作，取得了一些成绩，但也存在问题，现将一个学期理化生教研组开展的各个方面的工作总结如下：一、坚持学习，转变思想，提高教师综合水平1、为了跟上时代的步伐，提高全民素质，作为教师的我们要不断地进行学习。
本学期我们理化生教研组的教师树立了正确的教育思想，更新教育观念，推行素质教育。
学习新课程理念，领会新课改精神，主要以《物理课程标准》、《解读物理课程标准》、《化学课程标准》、《化学课程标准解读》、《生物课程标准》、《生物课程标准解读》等理论书籍为指导方向，将所学知识与生活、生产中的实际相联系，并应用到教学中去。
在学习的同时还做了大量的笔记。
在此基础上还紧跟教导处的步伐，进行网上学习。
2、抓好帮扶工作，以老带新，做好青年教师的培养工作。
通过帮扶，双方都能取长补短，共同进步，共同提高。
在整个教学过程中能充分贯彻新课改精神，使之全体均能胜任整个初中理化生的教学工作。
3、集体备课蔚然成风，本学期理化生教研组集体备课形成风尚。
每位理化生教师随时随地都能进行集体备课，而且每月还有固定的集体备课时间，通过互相学习，取长补短，中年教师传帮带，青年教师虚心好学，教学质量不断进步。
二、常规教研活动1、结合常规教研，在备课、上课、评课、作业等教学活动中，落实教导处的精神，以课堂教学为实施的主要环节，通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。
发动全体教师，积极投身于新课程改革方案，积极进行教研课题的研究。
2、深化学生合作性学习的活动，认真组织本组教师学习领会国家教育部的有关文件精神，扎实有效地开展研究性学习，培养学生的学习能力。
3、加强实验教学，使学生认识到科学的结论必须通过实验来验证。
通过教材课堂演示实验、学生分组实验，使学生掌握一定的实验操作技能，并了解一定的实验方法。
对学生进行知识巩固、技能深化、兴趣培养等很有帮助。
学生积极的参与，并在学习中得到了较好的反响，从而扩宽了学生的视野，放飞他们的思维，也增强他们学习的乐趣。
理化生教研组的工作总结范文（通用6篇）
理化生教研组的工作总结范文（通用6篇）理化生教研组的工作总结范文（通用6篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，是时候抽出时间写写工作总结了。
那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编为大家整理的理化生教研组的工作总结范文，欢迎阅读与收藏。
理化生教研组的工作总结篇1一学期即将过去，可以说紧张忙碌而且收获多多。
总体看，我组教师都能认真执行学校教育教学工作计划，进一步转变教育、教学理念，积极探索教学方法、教研教改的新路子。
本学期我组在教学、教育、教改等方面做了大量而扎实的工作，现将我组本学期的工作总结如下：一、团结协作、乐于奉献我们组共八名老师，是“青”一色的中年教师，传帮带是我们组工作的特色，虽然女同志较多，但团结协作的精神是可喜可贺的。
特别在公开课、集体备课、专题研讨、网上教研、话题讨论等活动中，一人主持、全组出动，个个都是好帮手，在活动中做到了相互交流，相互学习的效果。
二、不断学习、更新理念全组教师能积极的参加各级各类政治学习，按时参加学校及教研组的工作会议，也能积极地参加继续教育培训和相应高学历培训，这样不断加强政治素养和专业知识修养的提高。
平时全组教师能自学新的教育教学理论，积极参加了区、市级网络教研活动，在此基础上教研组长组织教师认真学习了《理化生课程标准》，并进行了有关专题讨论，在学习和活动中，我们逐步对课改中新的教学理念有了更明确的认识，并尽力把课改精神落实到课堂中去。
三、加强集体研究，发挥群体优势我组在集体备课中讨论每章的重点、难点、及热点。
在备课内容上做到“三清”和“五备”，“三清”是教学大纲要求清，知识体系脉络清，学生知识底子状况清；“五备”是备教材内容、备学生、备作业、备教法、备教学反思。
在备课程序上，力争做到“三步走”。
第一步，自备：教师要人人钻研教材，根据大纲要求、教材特点和学生实际，拟出教学目标，设计教学方案，提出教材中的疑点及问题。
理化生教研组工作总结5篇
理化生教研组工作总结5篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如静下心来好好写写总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编为大家整理的理化生教研组工作总结，希望能够帮助到大家!理化生教研组工作总结1在过去的一年中我们理化生教研组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成绩。
首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高;其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果;最后，我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。
总结这一学期来的工作，我们组有如下：一、团结协作、乐于奉献我们组共9名老师，特点是“老中青”三结合，传帮带是我们组的特色，虽然男同志较多，但团结协作的精神是可喜的。
在公开示教活动的听评课中，一人上课，全组出动，个个都是好帮手。
二、不断学习、更新理念首先，以学习理念为先导。
平时组织的各种学习新理论的活动中，教师都认真听讲、详细记录，在此基础上教研组组织全组教师认真学习了《理化生课程标准》，并进行了“课改精神”、“课程理念”、“课程目标”和“实施意见”的专题讨论。
在学习和活动中，我们逐步对课改中新的教学理念有了更明确的认识。
其次.在教研中转变教学理念。
能不能把课改精神落实到课堂中去是课改成败的一个关键，怎样把新的教学理念附注在教学实践中越来越成为了我组每位教师急待解决的问题。
为此教研组采取了一系列的相关措施，例如全组教师相互听课，对重点章节内容组织公开教学和相互评课等，让我组成员学会了如何进行平时公开课、示范课等教学课形式的主课方法和思路。
理化生教研组工作总结范本(五篇)
理化生教研组工作总结范本根据学校教导处工作计划，结合本学期理化生教研组的工作计划，本组教师认真完成学校的各项工作，认真学习学校有关教学工作的要求，认真履行教研组长和教师的职责，加强学科的理论学习，使本教研组成为我校团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。
现将本学期教研组工作小结如下：一、教学常规工作1.严格落实教学常规，提高教学效益。
全组教师按照学校的量化标准，结合自己所授学科的特点，做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量，在学校的月查中获得了领导和同事的一致认可。
同时，我组老师也注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实细节，培养学生养成良好规范的学习习惯，以期最终达到提高教学效益的目的。
2.加强集体备课。
三个学科备课组都做到基本统一进度、统一练习、统一考试等。
尤其是学生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。
3.加强作业管理。
全组教师在完成学校的量化标准的前提下，尽量控制作业量、规范作业批改，做到有发必收、有收必改、有评必纠。
4.认真组织完成每次“月考”的命题、阅卷工作，认真作好考试后的情况分析，根据成绩对教学作及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。
5.各学科在教学中都加强了实验教学、加强基础训练、加强动手训练。
培养了学生能力。
特别是理、化学科在中考前根据中考实验加试题目，有针对性的对学生进行了强化实验技能训练，收到了良好的效果。
二、教研组活动开展1.坚持开展好教研组活动的各种活动。
本学期继续坚持每周一次教研组活动，并做到每次活动都有计划有主题，责任到人。
本学期先后开展了“如何备好课”、“毕业班学生实验探究能力的培养”及“如何利用多媒体搞好实验教学”等专题研讨活动。
在活动中进一步钻研新教材、新课标，共同分析教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在探索实践中共同成长。
2.加强理论学习，更新教育观念。
通过活动，能帮助各位老师进一步转变教学观念，确立了“以人为本”的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。
理化生教研组教学工作总结范文6篇
理化生教研组教学工作总结范文6篇篇1本学期，理化生教研组在学校各级领导的关怀和指导下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的教学质量做出了一定的贡献。
现将本学期的工作总结如下：一、坚持理论学习，促进教师成长随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，不接受新理念、新知识，将被时代淘汰。
为此，我们教研组加强了学习，并做到了以下几点：1. 每周进行业务学习，除了学习相关的教学理论外，还学习先进的教学经验。
在学习的过程中，教师们不仅做笔记，还结合自己的教学实际，写出了自己的心得体会。
2. 积极参与学校组织的各项培训活动。
在培训活动中，教师们认真听讲，积极交流，把培训活动的内容内化为自己的知识。
3. 及时总结和反思。
在教育教学过程中，教师们及时总结自己的教学经验，并积极撰写教学论文。
二、积极开展教研活动，完善教学方法和手段1. 集体备课。
我们每学期都要进行集体备课活动，在集体备课的过程中，教师们共同讨论教学中的问题，探讨教学方法和手段。
通过集体备课活动，教师们不仅提高了自己的业务水平，也使课堂教学更加完善。
2. 公开课和观摩课。
本学期，我们教研组开展了多节公开课和观摩课活动。
在公开课和观摩课活动中，教师们通过听课、评课活动，相互学习，相互交流，促进了自身业务水平的提高。
3. 课题研究。
我们教研组承担了多个课题研究任务。
在课题研究过程中，教师们不仅提高了自己的科研能力，还形成了自己独特的教学风格和方法。
三、注重课堂管理，提高教学质量教学质量是学校的生命线，也是衡量一个教师工作成绩的重要指标。
为此，我们教研组注重课堂管理，提高教学质量。
在课堂管理方面，我们要求教师做到以下几点：1. 认真备课。
备课是上好课的前提，我们要求教师认真钻研教材，熟悉教材内容，明确教学目标和要求。
2. 精心组织课堂教学。
理化生教研工作总结模板6篇
理化生教研工作总结模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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理化生教研组工作总结8篇
理化生教研组工作总结8篇第1篇示例：【理化生教研组工作总结】一、回顾过去理化生教研组成立刚刚一年，这一年来，我们团结一心，紧密合作，积极推动科研工作的开展。
在学校领导的大力支持下，我们充分发挥各自的专业优势，共同努力，取得了一定的成绩。
我们在科研成果的产出、教学质量的提升、团队凝聚力的增强等方面都取得了显著的进展。
我们也遇到了一些困难和挑战，但通过团结协作，我们克服了一切困难，取得了不俗的业绩。
二、科研成果在过去一年中，理化生教研组共同承担了多项科研项目，取得了一系列研究成果。
我们在生物领域的研究方面，发表了多篇高水平的SCI论文，涉及到了细胞生物学、遗传学、生物化学等多个领域，为学校的科研水平提升做出了重要贡献。
在化学和物理领域，我们也进行了多项研究，取得了一些重要的创新成果。
在教研组全体成员的共同努力下，我们的科研工作取得了一定的突破，为学校科研实力的提升奠定了坚实的基础。
三、教学质量在教学方面，理化生教研组本着“教学为本、质量立根”的原则，认真研究教学内容和方法，不断探索教学改革的新途径。
我们举办了多次教学研讨会和培训班，开展了教学案例研究和课程评估，提高了教师的教学水平和教学质量。
我们注重学生的个性发展和兴趣培养，倡导因材施教，注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过多年的教学实践，我们的教学质量和教学声誉得到了学生和家长的一致好评，也为学校的师资队伍建设和教学质量提升做出了积极贡献。
四、团队建设理化生教研组注重团队建设，积极推动团队凝聚力的增强。
我们每周定期举行教研组会议，总结一周工作成果，分析问题，制定下一步工作计划。
我们还建立了定期交流研究成果的机制，鼓励团队成员之间相互学习和交流，共同进步。
通过团队建设和交流合作，我们的教研组凝聚力不断增强，团队成员之间的合作意识和团队精神得到了充分发扬和体现。
五、展望未来展望未来，理化生教研组将继续秉承“团结、协作、创新、奉献”的工作理念，不断推动团队建设和科研教学工作的深入开展。
理化生教研组总结（通用20篇）
理化生教研组总结理化生教研组总结（通用20篇）理化生教研组总结篇1本学期围绕学校工作总目标，充分发挥理化生学科的特点，全面推行素质教育思想。
加强对理化生课堂教学的研究，以教学工作为中心，以新课标课改为主线，以科研课题为引领，以学生为本，以提高学生素质为服务宗旨，让每位学生得到全面发展，积极探索教学过程的管理，不断完善学校理化生常规教育教学工作和实验教学工作，使我校理化生教育水平不断提高。
一、抓集反馈意见，加强备改检查力量，积极开展听评课活动，不断深化教学改革。
开展分层教学的尝试，使每一个学生都有学习的经历．继续开拓学生的视野，多开展一些课外活动，提高学生的创新意识，加强知识的应用能力．利用网络资源收集教学素材，把教研组的建设和课改推上一个新的台阶。
总之，我们组在过去的一学期中，精诚团结，在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。
但我们仍存在一些不足，例如青年教师多，教学经验不足，班主任老师少，学生第一手资料掌握不够等。
今后，我们将继续努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大成绩。
理化生教研组总结篇2我们理化生教研组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成绩。
首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；最后，我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。
总结这一学期来的工作，我们组有如下：一、团结协作、乐于奉献我们组共六名老师，特点是“中青”二结合，传帮带是我们组的特色，虽然男同志较多，但团结协作的精神是可喜的。
理化生教研组工作总结(4篇)
理化生教研组工作总结本年度第一学期即将结束，目前____年中考成绩还没揭晓，但半年来，我们理化生教研组六位老师，认真执行学校教育教学工作计划，切实抓好教育教学工作，积极、认真的搞好教研，教师的专业素质水平得到提升，教育教学成绩也显著提高，学生的中考理化估分也较为理想。
下面对本学期的主要工作做如下总结：1、重视集体力量，发扬团队精神开学初，我们根据课程标准、教材等制定了本学期教学工作计划，并在实施过程中，根据教学进展情况不断地进行调整和完善。
我们充分利用本学科教师成员少，便于组织教研活动的特点，随时随处、灵活机动的进行教育教学研究。
我们理化生教研组的六位教师大都是具有多年教学经验的老教师，新授课部分没有知识上的困难，主要是对如何提高教学成绩存在困惑，各位老教师竭诚尽智，取长补短，达成共识：（1）培养学生的自信心，注重调动学生的积极性，努力培养学生兴趣;（2）重视基础知识，精心设计练习，通过练习才能了解学生的能力和掌握情况;（3）重视测试，认真组织每次的单元测验、期中、期末的模拟考试，力求每次考试都对学生来说是一次考场适应，之后做好试卷分析，分析其中得失，总结经验教训。
经过不懈的努力，学生的知识基础、学习习惯、能力水平有所增强。
2、认真开展校本的教研活动校本的教研活动是教师成长的重要途径，搞好教研是提高教师业务能力水平的有效途径。
本学期，理化生教研组组成功举行了两次年轻特岗教师的展示课活动，分别是叶老师的《化学肥料》和刘老师的《激素调节》，同时四位老教师也分别上了观摩课和示范课，每节课后都进行认真的讲评、反思，提出了改进意见和建议，各位教师在活动中得到锻炼，教学案例的设计水平、课堂的应变能力、教师的表达能力、课件的制作与信息技术的使用水平都有一定的提高……3、积极参加校外的研讨学习活动努力争取各种校外学习的机会，开阔眼界、增长知识，从中汲取营养，促进教师专业化发展，本学期，理、化学教师去____县学习两次，分别到三中和电大两所学校听课学习，受益匪浅，从中学到很多先进的教学理念和教学经验、课堂教学活动设计的技巧等等，并介绍给其他几位教师。
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理化生教研组工作总结
以下是风林网络小编整理的有关于理化生教研组工作总结，供大家参考。
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篇一：理化生教研组工作总结
我们理化生教研组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成绩。
首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高。
其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果;最后，我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。
我们组这一学期工作总结如下：
一、团结协作、乐于奉献
我们组的老师特点是“中青”二结合，传帮带是我们组的特色。
在公开示教活动的听评课中，一人上课、全组出动，个个都是好帮手。
二、不断学习、更新理念
首先，以学习理念为先导。
平时组织的各种学习新理论的活动中，教师都认真听讲、详细记录。
在此基础上教研组组织全组教师认真学习了《理化生课程标准》，并进行了“课改精神”、“课程理念”、“课程目标”和“实施意见”的专题讨论。
在学习和活动中，我们逐步对课改中新的教学理念有了更明确的认识。
其次，在教研中转变教学理念。
能不能把课改精神落实到课堂中去是课改成败的一个关键，怎样把新的教学理念附注在教学实践中越来越成为了我组每位教师急待解决的问题。
为此教研组采取了一系列的相关措施，例如全组教师的集体备课，相互听课，对重点章节内容组织公开教学和相互评课等。
这样的教研活动气氛热烈、效果明显，教师的教学理念和实践能力都得到了较大程度的提高。
并且教师这种高涨的教研热情也影响到了学生，许多学生积极帮教师进行课前准备和组织同学课后讨论，学生对课改教材的学习越来越显示出了浓厚的兴趣。
这使我们真正认识到了。