《电流的热效应》电功和电功率课件ppt
合集下载
《电流的热效应》电功和电功率PPT课件6
问,他妈妈是怎样做的?
她摸了摸电视机的的散热窗，发现那儿还热 着呢!
你有类似的经历吗，这个故事对你有什么启示？
一 电流的热效应
生活中，许多用电器通电后， 都伴有热现象产生.请举例说明.
电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应.
现象: 电炉丝和导线通过的电流相同.为什么电 炉丝热的发红，而导线却几乎不发热？
课后作业：
若用电器消耗的电能全部转化为内 能，请同学们利用电功计算公式和 欧姆定律推导出焦耳定律。
第十三章 电功和电功率
电流的热效应
新课引入
星期天,小东的妈妈出门前嘱咐小东别看电视,得先完成作业,可是小东 等妈妈一走,就看起了电视,直到妈妈回来前才开始做作业,妈妈问小东为何没 有做完作业,小东说作业太难,可是小东妈妈只用了一招就知道小东说了谎,请
第十三章 电功和电功率
电流的热效应
1.电流做功的实质是将（电 ）能转化为 （其他形式)能，电功的常用单位有（焦耳（J）） 和（千瓦时（KW·h））。
2. 电流流过导体时所做的功受（电流 ）、 （ 电压)和（通电时间 ）三个因素的影响。
3.电功率的物理意义是（ 比较电流做功的快慢 ）， 如有一灯泡上面标有 “220V、60W”,其中 220V表示（额定电压是220V ），60W表示 （ 额定功率是60W ）。
不烫
了！
手
跟电流
有关
电 电炉 暖 气
跟时间有关
返回
制定计划
实验目的 研究电流通过导体产生的热量跟哪些 因素有关
实验原理
当电流通过电阻丝时，电流产生的热量就
使瓶中的煤油温度升高，温度计的液面就
会逐渐上升.电流产生的热量越多，液面就 会上升得越高.我们可以通过温度计液面上 升的高度比较电流产生的热量.
她摸了摸电视机的的散热窗，发现那儿还热 着呢!
你有类似的经历吗，这个故事对你有什么启示？
一 电流的热效应
生活中，许多用电器通电后， 都伴有热现象产生.请举例说明.
电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应.
现象: 电炉丝和导线通过的电流相同.为什么电 炉丝热的发红，而导线却几乎不发热？
课后作业：
若用电器消耗的电能全部转化为内 能，请同学们利用电功计算公式和 欧姆定律推导出焦耳定律。
第十三章 电功和电功率
电流的热效应
新课引入
星期天,小东的妈妈出门前嘱咐小东别看电视,得先完成作业,可是小东 等妈妈一走,就看起了电视,直到妈妈回来前才开始做作业,妈妈问小东为何没 有做完作业,小东说作业太难,可是小东妈妈只用了一招就知道小东说了谎,请
第十三章 电功和电功率
电流的热效应
1.电流做功的实质是将（电 ）能转化为 （其他形式)能，电功的常用单位有（焦耳（J）） 和（千瓦时（KW·h））。
2. 电流流过导体时所做的功受（电流 ）、 （ 电压)和（通电时间 ）三个因素的影响。
3.电功率的物理意义是（ 比较电流做功的快慢 ）， 如有一灯泡上面标有 “220V、60W”,其中 220V表示（额定电压是220V ），60W表示 （ 额定功率是60W ）。
不烫
了！
手
跟电流
有关
电 电炉 暖 气
跟时间有关
返回
制定计划
实验目的 研究电流通过导体产生的热量跟哪些 因素有关
实验原理
当电流通过电阻丝时，电流产生的热量就
使瓶中的煤油温度升高，温度计的液面就
会逐渐上升.电流产生的热量越多，液面就 会上升得越高.我们可以通过温度计液面上 升的高度比较电流产生的热量.
《科学探究：电流的热效应》电流做功与电功率3PPT课件 图文
第十六章 电流做功与电功率
科学探究：电流的热效应
上周六，我们学校小伟同学的妈妈出门前嘱咐他好好写作 业，不要看电视。妈妈回来时看到他在认真写作业，电视机也 没打开，很高兴。 可是 用手一摸电视机后盖 就发现，小伟刚看过电视。
生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象产生。
一、电流的热效应 生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象发生。
有一句话说：“人的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。” 惊艳了时光的那个人，是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在，不后悔跟他经历过的快乐与感动，哪怕后来的大风大浪都是他给的，但还是想对他说，有生之年，欣喜相逢。 你给过我太多的快乐和感动，太多的收获和意外，也有太多的心酸和坎坷。可总归你来过我的生命，也带给我许多的美好和小幸福。我不知道是怎样的缘分让我们相遇，可我都不想去追究了，因为我相信每一种遇见，都有意义，每一个爱过的人，都有记忆。无论怎样，都是幸运的，因为你带给了我一些特殊的感受，以至于每次回味起来，都觉得人生是精彩的。 我始终还记得那年夏天你为了在我路过的城市见我冒着大雨开车几百公里，只为在车站短短的停留……我也记得在街头只因我看了一眼那各式的冰糖葫芦，你穿越熙攘的人群排队为我拿回最后一个糖葫芦欣喜的样子，不是爱吃甜食的我那晚一口气吃掉了那个糖葫芦，而你看着我憋得满嘴和通红的脸只是宠溺的笑笑……我还记得因为我随口一说自己都没在意的东西而你却把它买回来了，就在有次离别的车站，当我不告而别你知道后发疯的电话、视频和在机场着急的身影，手里还提着我自己也不知道什么时候说过的东西时我就知道你就是那个惊艳了时光也温柔了我曾经岁月的人。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷，舍与得在一念之间，我也曾满怀期待所有的相遇与分别是事出有因或者可以久别重逢。可怎奈，当再次面临抉择时才知道有的相遇只是漫漫人生路上的一个劫，一份缘的未尽而已…… 谢谢你来过，谢谢你给过我那么多，也谢谢你给我那些惊艳的时光！很知足过去有你陪伴的时光，很怀念那些和你一起走过的日子。未来我不知道该怎么取舍，我也不知道以后又会怎样？可无论是什么我都不会后悔认识你了，无论你带给我的是恩赐还是劫难我都不后悔了，至少我感受过你的温柔，拥有过你的怀抱，也和你十指相扣的走过了一段路。所以，以后无论怎样你都是我不经意间想起和思念的人。 谢谢你来过！不管你是否真的快乐？不管岁月是否善待你我，也不管能否一直有你带给我的小确幸，还是谢谢你！谢谢你带给我的幸运，谢谢你曾为了我付出了全部的时间与爱，也谢谢你给我的岁月平淡和温情有于…… 没有太多的修饰，只是很庆幸曾经你也是我的“那个他”。谢谢你来过，谢谢你让我觉得我不会孤单，谢谢你用漫漫柔情，温暖了我的生命。你给的美好，我会悉数珍藏，用力保护的。
科学探究：电流的热效应
上周六，我们学校小伟同学的妈妈出门前嘱咐他好好写作 业，不要看电视。妈妈回来时看到他在认真写作业，电视机也 没打开，很高兴。 可是 用手一摸电视机后盖 就发现，小伟刚看过电视。
生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象产生。
一、电流的热效应 生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象发生。
有一句话说：“人的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。” 惊艳了时光的那个人，是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在，不后悔跟他经历过的快乐与感动，哪怕后来的大风大浪都是他给的，但还是想对他说，有生之年，欣喜相逢。 你给过我太多的快乐和感动，太多的收获和意外，也有太多的心酸和坎坷。可总归你来过我的生命，也带给我许多的美好和小幸福。我不知道是怎样的缘分让我们相遇，可我都不想去追究了，因为我相信每一种遇见，都有意义，每一个爱过的人，都有记忆。无论怎样，都是幸运的，因为你带给了我一些特殊的感受，以至于每次回味起来，都觉得人生是精彩的。 我始终还记得那年夏天你为了在我路过的城市见我冒着大雨开车几百公里，只为在车站短短的停留……我也记得在街头只因我看了一眼那各式的冰糖葫芦，你穿越熙攘的人群排队为我拿回最后一个糖葫芦欣喜的样子，不是爱吃甜食的我那晚一口气吃掉了那个糖葫芦，而你看着我憋得满嘴和通红的脸只是宠溺的笑笑……我还记得因为我随口一说自己都没在意的东西而你却把它买回来了，就在有次离别的车站，当我不告而别你知道后发疯的电话、视频和在机场着急的身影，手里还提着我自己也不知道什么时候说过的东西时我就知道你就是那个惊艳了时光也温柔了我曾经岁月的人。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷，舍与得在一念之间，我也曾满怀期待所有的相遇与分别是事出有因或者可以久别重逢。可怎奈，当再次面临抉择时才知道有的相遇只是漫漫人生路上的一个劫，一份缘的未尽而已…… 谢谢你来过，谢谢你给过我那么多，也谢谢你给我那些惊艳的时光！很知足过去有你陪伴的时光，很怀念那些和你一起走过的日子。未来我不知道该怎么取舍，我也不知道以后又会怎样？可无论是什么我都不会后悔认识你了，无论你带给我的是恩赐还是劫难我都不后悔了，至少我感受过你的温柔，拥有过你的怀抱，也和你十指相扣的走过了一段路。所以，以后无论怎样你都是我不经意间想起和思念的人。 谢谢你来过！不管你是否真的快乐？不管岁月是否善待你我，也不管能否一直有你带给我的小确幸，还是谢谢你！谢谢你带给我的幸运，谢谢你曾为了我付出了全部的时间与爱，也谢谢你给我的岁月平淡和温情有于…… 没有太多的修饰，只是很庆幸曾经你也是我的“那个他”。谢谢你来过，谢谢你让我觉得我不会孤单，谢谢你用漫漫柔情，温暖了我的生命。你给的美好，我会悉数珍藏，用力保护的。
《电流的热效应》电功和电功率PPT课件
这些用电器通电后，都伴有热现象，这是为什么呢？
电饭煲
电油炸锅
电熨斗
电流通过导体时电能转化为内能的现象叫作电流的热效应。
02
一、电流的热效应
生活中利用电流热效应的用电器
电烤箱
电热水壶
电烙铁
电流的热效应有什么利和弊？ 优点：清洁、无污染、热效率高，便于控制和调节等。 缺点：浪费电能，造成电线老化,影响用电器使用寿命。
灯泡通电后，在刚 开始通电不是很热， 可过了一会就很热， 为什么？
导线和电炉丝串 联，为什么电炉 丝热得发红而导 线并不很热？
电饭锅通电后为什 么必须按下加热 （煮饭）按钮开关 才能煮熟饭？
一、电流的热效应
1.电流通过导体产生的热量可能与哪些因素有关？
（1）可能与通电时间有关，因为通电时间越长，用电器产生 的热量越多；
通过电流为2I时比通过电流为I时的温度高
（3）如图所示，R2＞R1，控制通过导体的电流和通电时间不 变，比较温度计的示数。
电阻R2温度计的示数比电阻R1温度计的示数大
对同一电阻丝，在电流大小不变的情况下，通电时间越长，产 生的热量越多。
对同一电阻丝，在通电时间相同的情况下，通电电流越大越长， 产生的热量越多。
5.两个电热器的电阻之比为个电热器的电阻相同，通过 的电流之比为1︰3，在相等的时间里产生的热量之比为_1︰__9___。
6.当0.2 A的电流通过一金属线时产生的热量为Q1，若使通过 的电流增加到0.4 A时，在相同的时间内产生的热量为Q2，那么Q2 是Q1的( B )
电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电 阻成正比，跟通电时间成正比，这个规律叫作焦耳定律。
Q I 2Rt
Q I 2Rt
北师大版九年级物理全册第十三章电功和电功率第四节电流的热效应课件
第四节 电流的热效应
二、探究影响电流的热效应的因素 4.进行实验： 探究电流的热效应与时间的关系 演示实验3：
注明：
1）控制电阻和电流 相同，改变时间；
2）注意视察温度计 的示数变化。
第四节 电流的热效应
二、探究影响电流的热效应的因素
4.进行实验： 演示实验3： 现象：
通电时间越长,左右两边的温度越高。 表明：
1）控制电阻和时间 相同，改变电流； 2）采用RA=RB串联， 再将RC与RB并联；
3）注意视察温度计 的示数变化。
第四节 电流的热效应
二、探究影响电流的热效应的因素
4.进行实验：
演示实验2： 现象： 左边温度比右边高。 表明：
左边电阻产生的
热量比右边的多。
结论2： 在电阻和通电时间相同时，电流产生的热量 与电流有关，即电流越大产生的热量越多。
2）当电扇工作时，电能主要转化为电机的机械能，
一部分转化为内能，W ＞Q热。 3)消耗的电能:用W =UIt，转化为内能：用Q=I2Rt 转化为机械能W机=W-Q（简接计算机械能）。
第四节 电流的热效应
三、电流热效应的应用 电热器：利用电流来加热的设备。 主要部件：发热体 是由电阻率较大熔点较高的镍铬合金丝做成。 应用： 1）利用电热给物体加热； 2）利用电热驱潮。
其中Q 表示热量，单位焦（J），I的单位安（A）， R 的单位欧姆（Ω），t的单位秒（s）。
注明： 焦耳定律是指电流通过导体时产生的热量。
第四节 电流的热效应
二、探究影响电流的热效应的因素
6.实验改进： 1）实验电路
RA=2Ω RB=4Ω
2）实验器材
RC=2Ω
电源
学生电源、2Ω的电阻两个、4Ω的电阻一个、 导线、三个圆底烧瓶、玻璃管。
北师大九年级物理下册 (电流的热效应)电功和电功率课件
5.两个电热器的电阻之比为4︰3，通过相同的电流，在相等的 时间里产生的热量之比为__4_︰_3_；若两个电热器的电阻相同，通过 的电流之比为1︰3，在相等的时间里产生的热量之比为_1︰__9___。
6.当0.2 A的电流通过一金属线时产生的热量为Q1，若使通过 的电流增加到0.4 A时，在相同的时间内产生的热量为Q2，那么Q2 是Q1的( B )
焦耳定律
焦耳(James Prescott Joule， 1818-1889)，英国物理学家。用 近40年的时间做了400多次实验， 研究热和功的关系。通过大量的 实验，精确地确定了电流产生的 热量与电流、电阻和通电时间的 关系。
思考与讨论
电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导 线却几乎不发热?
问题：电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?
猜想：与电阻、电流、时间有关
设计实验：
当一个物理量被猜测与多个因素 有关，应用什么方法去研究？
用什么方法去观察那些不 可见的物理量？
控制 变量法
转换法
实验1：研究电热与电阻关系
R1=5Ω R2=10Ω A
A
5Ω
B
5Ω
5Ω
条件：容器相同，I相同，t相同 现象：B中液面上升多
通过电流为2I时比通过电流为I时的温度高
（3）如图所示，R2＞R1，控制通过导体的电流和通电时间不 变，比较温度计的示数。
电阻R2温度计的示数比电阻R1温度计的示数大
对同一电阻丝，在电流大小不变的情况下，通电时间越长，产 生的热量越多。
对同一电阻丝，在通电时间相同的情况下，通电电流越大越长， 产生的热量越多。
电热 Q = I²Rt
其他形式的能量
练一练
某电动机上标有“220V，2A”它的线圈电阻为5Ω，当它正 常工作1分钟后，消耗的电能为多少？线圈中产生的热量为 多少？如没有其他能量的损失，则得到多少的机械能？
6.当0.2 A的电流通过一金属线时产生的热量为Q1，若使通过 的电流增加到0.4 A时，在相同的时间内产生的热量为Q2，那么Q2 是Q1的( B )
焦耳定律
焦耳(James Prescott Joule， 1818-1889)，英国物理学家。用 近40年的时间做了400多次实验， 研究热和功的关系。通过大量的 实验，精确地确定了电流产生的 热量与电流、电阻和通电时间的 关系。
思考与讨论
电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导 线却几乎不发热?
问题：电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?
猜想：与电阻、电流、时间有关
设计实验：
当一个物理量被猜测与多个因素 有关，应用什么方法去研究？
用什么方法去观察那些不 可见的物理量？
控制 变量法
转换法
实验1：研究电热与电阻关系
R1=5Ω R2=10Ω A
A
5Ω
B
5Ω
5Ω
条件：容器相同，I相同，t相同 现象：B中液面上升多
通过电流为2I时比通过电流为I时的温度高
（3）如图所示，R2＞R1，控制通过导体的电流和通电时间不 变，比较温度计的示数。
电阻R2温度计的示数比电阻R1温度计的示数大
对同一电阻丝，在电流大小不变的情况下，通电时间越长，产 生的热量越多。
对同一电阻丝，在通电时间相同的情况下，通电电流越大越长， 产生的热量越多。
电热 Q = I²Rt
其他形式的能量
练一练
某电动机上标有“220V，2A”它的线圈电阻为5Ω，当它正 常工作1分钟后，消耗的电能为多少？线圈中产生的热量为 多少？如没有其他能量的损失，则得到多少的机械能？
《电流的热效应》电功和电功率PPT精选教学课件
组内合作交流
组内结自学提纲合作交流，统一答案
一、电流的热效应
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
学会做一株菊吧，在淡泊中享受安适 与宁静 ，在宁 静中品 味和谐 与自然 ，我想 ，这也 不失为 一种人 生的浪 漫。 一谈起大象，山神总是赞不绝口。
二、影响电流热效应的因素
探究影响电流热效应的因素 实验目的：
电流通过用电器产生的热量与哪些因素有关？
猜想： 电阻 电流 时间
实验探究
1.实验内容：电流通过导体时,产生的热量与 哪些因素有关? 2.实验方法:控制变量法 3.实验过程: (1)电流相同,通电时间相同,电阻不同; (2)电阻相同,通电时间相同,电流不同; (3)电阻相同,电流相同,通电时间不同.
阅读课文P119——123页回答问题:
1.电流的热效应是__________. 2.电流的热效应与哪些因素有关? 3.电流通过导体时,产生的热量与哪些因素有关? 4.焦耳定律的内容是_______________.公式是______. 单位是__________. 5.举出电流热效应的利用和防止其危害的实例。
第十三章 电功和电功率
电流的热效应
温故知新
1、电流做功的过程，实质是 能转化为 能。 2、电动机工作过程 能转化为 能；
蓄电池充电过程 能转化为 能； 电炉工作过程 能转化为 能； 电灯工作过程 能转化为 能； 3、灯泡、电视机、电脑主机和显示器,长时间工 作后外壳会发热.这是什么原因?
电流的热效应(共30张PPT)
结论1:电流和电阻相同时，通电时间越长， 电流产生的热量越多。
３.设计实验、实验探究
探究二、电流产生的热 量Q和电阻R的关系
３.设计实验、实验探究
探究二、电流产生的热量Ｑ与电阻Ｒ的关系
R1
R2
（１）实验电路图
R1 < R2
（２）实验器材
1个5欧、1个10（15）欧定值电阻、开关、导 线、 蜡片、学生电源
电饭锅 电炉
通电后都会发热。
一、电流的热效应：
电流通过导体时, 导体会发热,这种现象
二、电流的热效应的影响因素
电流I，电阻R，通电时间t
现象一. 灯泡通电后,在刚开始通电不是很热,可过了一会 就很热. 现象二、通电后电阻丝热的发红而电源线温度没有太大 的变化 现象三、电饭锅的通电后必需按下加热（煮饭)按钮开关 才能煮熟饭
知识反馈：
一 填空
1、电视机，收音机，电脑等家用电热器 放置一段时间后，要通电，这是利用 （ 电热 ）来驱潮。 2、电视机外壳的散热窗，计算机的散热 扇，电冰箱放置时后背面与墙壁保持 一定的距离。这是都因为为了防止 （电热 ）带来的危害。
2.判断
(1)在通电时间一定、电阻相同的情 况下，电流通过导体产生的热
上周六，小明的爸爸出门前嘱咐他好好写作业，不 要看电 可是
视。爸爸回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。
用手一摸电视机后盖 后就发现，小明刚看过电视。
导体通电后都会发热。
16.4 电流的热效应
一、电流的热效应：
电流通过导体时, 导体会发热,这种现象 叫电流的热效应.
想一想
说一说
你知道生活中的 哪些用电器存在类似现象?
量跟电流成正比。
（× ）
《电流的热效应》电功和电功率PPT课件
温故知新
阅读课文P119——123页回答问题: 1.电流的热效应是__________. 2.电流的热效应与哪些因素有关?3.电流通过导体时,产生的热量与哪些因素有关?4.焦耳定律的内容是_______________.公式是______.单位是__________.5.举出电流热效应的利用和防止其危害的实例。
2．当电扇工作时，消耗的电能主要转化为电机的机械能：
W＞Q热
五、电能和电热关系
Q = I2Rt =(0.6 A)2×60 W×300 s = 6 480 J
一根 60 Ω 的电阻丝接在 36 V的电源两端，在 5 min内共产生多少热量?
答: 在 5 min 内共产生 6 480 J 热量。
1818—1889），英国物理学家。用
近 40 年的时间做了 400 多次实验，
研究热和功的关系。通过大量的实
验，于 1840 年最先精确地确定了电
流产生的热量与电流、电阻和通电
时间的关系。
焦 耳
四、电流的热效应的利用
1、优点
电热驱蚊器
电饭煲
电熨斗
电取暖器
利用电热孵化器孵小鸡
优点: 清洁卫生，没有环境污染，热效率高，还可以方便地控制和调节温度。
问题与思考
二、影响电流热效应的因素
探究影响电流热效应的因素
实验目的：电流通过用电器产生的热量与哪些因素有关？
猜想：
电阻
电流
时间
1.实验内容：电流通过导体时,产生的热量与哪些因素有关?2.实验方法:控制变量法3.实验过程:(1)电流相同,通电时间相同,电阻不同;(2)电阻相同,通电时间相同,电流不同;(3)电阻相同,电流相同,通电时间不同.
探究三：电阻、电流相同，时间不同
阅读课文P119——123页回答问题: 1.电流的热效应是__________. 2.电流的热效应与哪些因素有关?3.电流通过导体时,产生的热量与哪些因素有关?4.焦耳定律的内容是_______________.公式是______.单位是__________.5.举出电流热效应的利用和防止其危害的实例。
2．当电扇工作时，消耗的电能主要转化为电机的机械能：
W＞Q热
五、电能和电热关系
Q = I2Rt =(0.6 A)2×60 W×300 s = 6 480 J
一根 60 Ω 的电阻丝接在 36 V的电源两端，在 5 min内共产生多少热量?
答: 在 5 min 内共产生 6 480 J 热量。
1818—1889），英国物理学家。用
近 40 年的时间做了 400 多次实验，
研究热和功的关系。通过大量的实
验，于 1840 年最先精确地确定了电
流产生的热量与电流、电阻和通电
时间的关系。
焦 耳
四、电流的热效应的利用
1、优点
电热驱蚊器
电饭煲
电熨斗
电取暖器
利用电热孵化器孵小鸡
优点: 清洁卫生，没有环境污染，热效率高，还可以方便地控制和调节温度。
问题与思考
二、影响电流热效应的因素
探究影响电流热效应的因素
实验目的：电流通过用电器产生的热量与哪些因素有关？
猜想：
电阻
电流
时间
1.实验内容：电流通过导体时,产生的热量与哪些因素有关?2.实验方法:控制变量法3.实验过程:(1)电流相同,通电时间相同,电阻不同;(2)电阻相同,通电时间相同,电流不同;(3)电阻相同,电流相同,通电时间不同.
探究三：电阻、电流相同，时间不同
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【练习3】：标有“220V 100W”的白炽 灯正常工作时,在1min内将产生多少热量? 将消耗多少电能?若接在55V的电路中呢?
【练习4】：
两个电热器的电阻之比为4︰3，通 过相同的电流，在相等的时间里产 生的热量之比为_4_︰___3；若两个电热 器的电阻相同，通过的电流强度为 1︰3，在相等的时间里产生的热量 之比为____1_︰_。9
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
结论
①电阻R ②电流I ③通电时间t
动动脑
可以控制其他变量不变，先研究电热器 发出热量与电阻R的关系，再研究它与电 流I的关系，最后研究与通电时间t的关 系。
热量与电阻的关系
②电流I ③通电时间t
R甲>R乙 R甲
实验发现：
R甲 中的火柴棒先
被点燃 。
结论：
大 R乙
在电流、通电时间 相同时，阻值
的电阻产生的热量
【练习5】：
当0.2安的电流通过一金属线时产生的 热量为Q1，若使通过的电流增加到0.4 安时，在相同的时间内产生的热量为Q2，
那么Q2是Q1的 ( B )
A、2倍 C、0.25倍
B、4倍 D、0.5倍
想一想
1、灯泡和电线串联在电路中，电流相同， 灯泡热得发光，电线却不怎么热，这是 为什么？
2、相同的导线如果将灯泡换成大功率的 电炉，电线将显著发热，甚至烧坏电线， 这又是为什么？
多。
热量与电流的关系
①电阻R
③通电时间t
实验发现： 火柴棒在电流 大的
情况下的很快被点 燃。
结论：
在电阻、通电时间
相同时，电流 大的
电阻产生的热量多。
热量与时间的关系
①电阻R ②电流I
结论：
长 在电阻、电流相同时，通电时间 的电阻产生的热
量多。
条件
现象
初步结论
1 I、t相同，R不同。
R越大，Q越多
哪个触点连接？（2）电热丝R0的阻值多大？（3）当电 饭煲在正常焖饭、保温时电路中的电流多大？焖饭、
2 R、t不变，I不同。 3 I、R不变，t不同。
I越大，Q越多
t越长，Q越多
Q IRt
二.电流产生热量的表达式
1.焦耳定律 电流流过导体时产生的热量，跟电流的平
方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时 间成正比 。
2.公式： Q=I2Rt
单位： Q 焦 I 安 R 欧 t 秒
电热的应用
1.电热器:
1、基本概念 2、热量实验 3、习题练习
电流通过导体时，导体 发热 ， 这种的现象叫 电流的热效应 。
探究：电流通过电热器产生的热量跟
哪些因素有关？ PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
使用常识：防火灾 --勿将空调靠近窗帘
【练习1】：某电多少焦？
解：Q= I2Rt=(1A)2 × 2Ω × 60S =120J
【练习2】：为了研究温度对种子发芽的 影响,课外活动小组要做一只电烘箱,要求 在10min内产生6×104J的热量,接用的是 家庭电路,请计算一下这只电烘箱电热丝 的电阻是多少?
发热电阻R1消耗的功率是 多少瓦特？
CFXB型“220V 1100W”电饭煲的原理图如图所示，它有
高温烧煮和焖饭、保温两挡，通过单刀双掷开关S进行
调节，R0为电热丝．当开关S接高温烧煮挡时，电路的 功率为1100W，当开关S接焖饭、保温挡时，电路的总
功率为22W．（1）电饭煲在高温烧煮挡时，开关S应与
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
如图所示，电源电压220伏，R是电烙铁，标 有“220V，40W”字样；L是电灯泡，标有 “PZ220—40”字样.当开关S闭合时，电烙铁 每分钟产生的热量是______焦，当开关S断 开时，电烙铁的实际功率是__瓦；开关S断 开后，整个电路工作__小时消耗1千瓦电能.
如图是一个电热毯的简化电路图，电源电压为 220V，R1是发热电阻，R2是阻值为616Ω的分 压电阻，S是控制电热毯工作状态的开关。S转 到触点1为断开状态；S转到触点2为低温状态； S转到触点3为高温状态，此时功率为100W。 求：（l）当开关S转到触点3时。电热毯的发热 电阻R1是多少Ω？ （2）当开关S转到触点2时， 通过电路的电流是多少安？
利用电流做功将 电能转换为 能内的装置.
2.电热器的原理:
利用电流的 热效应制成的加热设备。 电热器主要组成部分是 发热。体它是由电阻率 。 熔点大 的合金丝高制成的加热设备。
常见的电热的应用
热 得 快 电炉
电热水壶
电热毯
电暖气
电熨斗
电热的预防
电脑中的cpu散热器
为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载。
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
【练习4】：
两个电热器的电阻之比为4︰3，通 过相同的电流，在相等的时间里产 生的热量之比为_4_︰___3；若两个电热 器的电阻相同，通过的电流强度为 1︰3，在相等的时间里产生的热量 之比为____1_︰_。9
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
结论
①电阻R ②电流I ③通电时间t
动动脑
可以控制其他变量不变，先研究电热器 发出热量与电阻R的关系，再研究它与电 流I的关系，最后研究与通电时间t的关 系。
热量与电阻的关系
②电流I ③通电时间t
R甲>R乙 R甲
实验发现：
R甲 中的火柴棒先
被点燃 。
结论：
大 R乙
在电流、通电时间 相同时，阻值
的电阻产生的热量
【练习5】：
当0.2安的电流通过一金属线时产生的 热量为Q1，若使通过的电流增加到0.4 安时，在相同的时间内产生的热量为Q2，
那么Q2是Q1的 ( B )
A、2倍 C、0.25倍
B、4倍 D、0.5倍
想一想
1、灯泡和电线串联在电路中，电流相同， 灯泡热得发光，电线却不怎么热，这是 为什么？
2、相同的导线如果将灯泡换成大功率的 电炉，电线将显著发热，甚至烧坏电线， 这又是为什么？
多。
热量与电流的关系
①电阻R
③通电时间t
实验发现： 火柴棒在电流 大的
情况下的很快被点 燃。
结论：
在电阻、通电时间
相同时，电流 大的
电阻产生的热量多。
热量与时间的关系
①电阻R ②电流I
结论：
长 在电阻、电流相同时，通电时间 的电阻产生的热
量多。
条件
现象
初步结论
1 I、t相同，R不同。
R越大，Q越多
哪个触点连接？（2）电热丝R0的阻值多大？（3）当电 饭煲在正常焖饭、保温时电路中的电流多大？焖饭、
2 R、t不变，I不同。 3 I、R不变，t不同。
I越大，Q越多
t越长，Q越多
Q IRt
二.电流产生热量的表达式
1.焦耳定律 电流流过导体时产生的热量，跟电流的平
方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时 间成正比 。
2.公式： Q=I2Rt
单位： Q 焦 I 安 R 欧 t 秒
电热的应用
1.电热器:
1、基本概念 2、热量实验 3、习题练习
电流通过导体时，导体 发热 ， 这种的现象叫 电流的热效应 。
探究：电流通过电热器产生的热量跟
哪些因素有关？ PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
使用常识：防火灾 --勿将空调靠近窗帘
【练习1】：某电多少焦？
解：Q= I2Rt=(1A)2 × 2Ω × 60S =120J
【练习2】：为了研究温度对种子发芽的 影响,课外活动小组要做一只电烘箱,要求 在10min内产生6×104J的热量,接用的是 家庭电路,请计算一下这只电烘箱电热丝 的电阻是多少?
发热电阻R1消耗的功率是 多少瓦特？
CFXB型“220V 1100W”电饭煲的原理图如图所示，它有
高温烧煮和焖饭、保温两挡，通过单刀双掷开关S进行
调节，R0为电热丝．当开关S接高温烧煮挡时，电路的 功率为1100W，当开关S接焖饭、保温挡时，电路的总
功率为22W．（1）电饭煲在高温烧煮挡时，开关S应与
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
如图所示，电源电压220伏，R是电烙铁，标 有“220V，40W”字样；L是电灯泡，标有 “PZ220—40”字样.当开关S闭合时，电烙铁 每分钟产生的热量是______焦，当开关S断 开时，电烙铁的实际功率是__瓦；开关S断 开后，整个电路工作__小时消耗1千瓦电能.
如图是一个电热毯的简化电路图，电源电压为 220V，R1是发热电阻，R2是阻值为616Ω的分 压电阻，S是控制电热毯工作状态的开关。S转 到触点1为断开状态；S转到触点2为低温状态； S转到触点3为高温状态，此时功率为100W。 求：（l）当开关S转到触点3时。电热毯的发热 电阻R1是多少Ω？ （2）当开关S转到触点2时， 通过电路的电流是多少安？
利用电流做功将 电能转换为 能内的装置.
2.电热器的原理:
利用电流的 热效应制成的加热设备。 电热器主要组成部分是 发热。体它是由电阻率 。 熔点大 的合金丝高制成的加热设备。
常见的电热的应用
热 得 快 电炉
电热水壶
电热毯
电暖气
电熨斗
电热的预防
电脑中的cpu散热器
为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载。
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/