2008东莞市小学英语论文评选结果

2008东莞市小学英语论文评选结果
序号论文作者学校终评
1 问亦有道，重在引导——浅谈如何培养学生用英语提问的能力谢纯才、肖爱群常平中心小学一等奖
2 拓（Talk）——探讨如何开展Let’s talk对话教学姚艳章虎门白沙小学一等奖
3 以录音作业为突破口,培养低年级学生良好的语音语感陈秀莲、关则仙万江实验小学一等奖
4 读得精彩读出实效吕燕花清溪第一小学一等奖
5 “问”则“通”谢枚芳樟木头镇中心小学一等奖
6 利用故事，激活学生潜能——“多元智能理论”在小学英语教学的运用陈如丽塘厦林村小学二等奖
7 适当地“放”，巧妙地“导”，大胆地“疑”——探究小学英语阅读教学实践的新方向李洁巧、杨九红常平实验小学二等奖
8 “变脸”假期作业黄玉兰王奋石排镇独洲小学二等奖
9 “沟”通重新开始——巧设信息沟，倡导真交际徐文海徐晓鸣石排镇福隆小学二等奖
10 创新英语故事，打开孩子的心扉邹秀霞虎门红旗小学二等奖
11 从reading到learning 探索小学高年级英语阅读教学樊艳锦虎门红旗小学二等奖
12 课堂因滚动而精彩冯燕珊道滘镇新城小学二等奖
13 让英语板书焕发灵动的魅力——浅谈英语板书的作用和设计黄晓莉高埗东联小学二等奖
14 如何精彩演绎新教材--《儿童英语》教法初探姚瑞璋、罗飞燕万江中心小学二等奖
15 体验性学习在小学英语教学中的尝试------体验性学习在英语教学中飞翔的三部曲杨小娟石碣镇中心小学二等奖
16 儿童英语rhyme教学中存在的问题与反思杨慧春企石中心小学二等奖
17 吹响课堂前奏曲——从预习角度谈提高小学低年级英语学习的有效性顾汝群塘厦第三小学二等奖
18 小学英语课堂剧教学的实践探究梁玉娥大岭山中心小学二等奖
19 让活动魅力四射--浅谈低年级课堂活动教学的有效性陈丽丽万江中心小学二等奖
20 致“富”金点陈妍丽樟木头镇中心小学二等奖
21 改变课堂教学方式，培养学生英语学习自觉性谭玉环长安镇第二小学二等奖
22 话题-体验-循环式小学英语毕业复习方法初探——从毕业复习的角度探讨课堂教学的有效性刘金花塘厦镇教育办二等奖
23 妙用身体语言，活化课堂教学谢淑芳企石中心小学二等奖
24 创设Information Gap，架起交际桥梁张春艳常平土塘小学二等奖
25 乐取他山石，巧攻我山玉——体验英式教学法周小佳樟木头镇中心小学二等奖
26 新课标下如何使“听课”更有效殷淑怡大岭山第二小学二等奖
27 “任务型”与小组合作教学模式在小学英语阅读教学中的应用策略刘淑冰师范附小二等奖
28 英语课前预习——学生课堂学习的“起跳板”苏浩彬、袁淑璋常平袁山贝小学二等奖
29 对小学生英语学习自信心不足的分析与研究黄锦平大岭山向东小学二等奖
30 引领小组合作学习创设和谐互动课堂胡柳长安镇中心小学二等奖
31 关于“看图写话”题存在的问题与策略吴楚智桥头镇中心小学二等奖
32 英语作文新思路叶妙兰大朗实验小学二等奖
33 真实+高效张晓航莞城建设小学二等奖
34 取长补短自炼成钢——小学英语课堂教学中存在的问题与对策何婉玲大岭山中心小学二等奖
35 巧设任务，提高学生自主学习的能力黄美园寮步中心小学二等奖
36 谈谈我对提高小学生英语写作能力的几点做法廖锡春虎门东方小学三等奖
37 教师协作式教学在小学高年级英语课堂的尝试李富强大朗镇长塘小学三等奖
38 热闹过后留下的思考——正确把握与平衡英语课堂的度李树培高埗江城小学三等奖
39 “六法”轻松导入小学英语课堂伍观妹望牛墩实验小学三等奖
40 善用信息沟教学，变“阅读”为“悦读”曾秀娟陈琼珍石排镇中心小学三等奖
41 让学生“跳一跳,摸得着”——如何以学生为中心，有效地设计教学活动李巧云常平中心小学三等奖
42 谈谈多元化英语作业的"点"与"面" 张仕卿、陈秀莲万江实验小学三等奖
43 小议小学英语作文教学方焕璋厚街镇中心小学三等奖
44 小学英语课堂案例的评析与设想梁允大岭山第二小学三等奖
45 字组拼读在小学英语教学中的运用曾小明长安镇上沙中山小学三等奖
46 点燃学习激情，放飞成功梦想冼莹麻涌二小三等奖
47 让学生在学中问，在问中学——谈《My Favourite Season》阅读课中有效的“提问互动”戴杨敏师范附小三等奖
48 形式多样化智趣两结合古瑞香莞城实验小学三等奖
49 浅谈小学英语的作业设计冯懿荣厚街镇中心小学三等奖
50 作业,孩子学习的乐园--对小学多元化英语作业模式的探索郑海燕、陈钦世万江实验小学三等奖
51 爱“说”才会赢周新红沙田第二小学三等奖
52 故事教学在英语教学模式中的探讨莫彩英桥头镇中心小学三等奖
53 拓展教学，拓出精彩陈燕华凤岗中心小学三等奖
54 让学生在评价中体验成功，让家长在评价中体验快乐高亚丽东莞市光明小学三等奖
55 多元化的小学英语教学评价姚焕葵企石东山小学三等奖
56 再探指导小学生写英语作文的方法黄晓漫石碣镇中心小学三等奖
57 走进课堂体味英语谢凤娟石排镇石岗小学三等奖
58 浅谈小学英语PEP教材四年级phonics教学朱丽琼莞城实验小学三等奖
59 浅谈小学英语对话教学中的操练与语言拓展吴婧茶山华南师大嘉玛学
三等奖
校
60 小学英语课堂活动设计中的问题及对策谢浩锋东坑中心小学三等奖
61 谈谈小学英语作业设计——我给学生布置的作业是有梯度的，形式多样的卢佩玉南城阳光一小三等奖
62 小学英语课堂教学有效提问的尝试叶锦弟道滘镇四联小学三等奖
63 是tape激起了学生浓厚的学习interest 詹妙玲樟木头镇博华小学三等奖
64 奇思妙想，精彩纷至沓来吴剑云樟木头镇中心小学三等奖
66 让自信在体验中飞扬谢丽珍凤岗官井头小学三等奖
67 让学习变得主动让合作成为习惯---论培养学生主动合作学习英语的对策刘钧富茶山第二小学三等奖
68 故事，英语教学中的常青树—浅谈新课程小学英语中的故事教学法萧淑勤、黄耀兴麻涌中心小学三等奖
69 英语复习“一个中心，四个基本点”——谈谈提高英语复习的有效性李虹塘厦第三小学三等奖
70 浅谈新课程素质教育的实践--如何开发小学生英语“口语交际”的潜能莫雪云东城区花园小学三等奖
71 小学高年级英语语篇教学的引导与处理梁丽华石碣袁崇焕小学三等奖
72 同课异构感受教研--我的一次教研经历覃海蓉东莞南城阳光七小三等奖
73 提高小学生英语阅读理解能力之我见》林薇莞城建设小学三等奖
74 关于小学英语教学评价的问题和思考曹慧琼东莞南城阳光四小三等奖
75 扬起爱的风帆，关爱后进生---谈英语教学中如何转化后进生萧婉兰、杜燕媚麻涌中心小学三等奖
76 利用任务型教学促进小学生英语口语表达能力的策略研究罗淑瑜师范附小三等奖
77 由算错分数引起的思考殷顺有清溪第一小学三等奖
78 浅谈小学英语教学的“后勤工作”林灿标望牛墩新联小学三等奖
79 小学英语教学反思——谈谈小学英语教学怪圈章晓慧企石东山小学三等奖
80 故事教学也是积累词汇的有效方法毛晓婷东城区第一小学三等奖
81 结课，为英语课堂保鲜黄焕珍企石中心小学三等奖
82 小图片大作用—谈小学英语图片的作用袁丽红、萧泳芳麻涌中心小学三等奖
83 理解编者意图把握教材教法——对一节《儿童英语》课的反思李满银高埗西联小学三等奖
84 聚焦焦教学活动的有效性，向低效教学活动说“不”蔡金花大朗镇中心小学三等奖
85 唤醒生命成长的自觉吴永青清溪第三小学三等奖
86 关于“《儿童英语》优质课评比活动”的收获与反思蓝小珍石龙中心小学三等奖
87 让孩子们知“错”能改---浅谈“订错本”在英语教学中的实践与探索区杰源大朗镇长塘小学三等奖
88 在故事中学习在学习中成长——《Kid’s English》教材教法学法探究杨冰绵塘厦第一小学三等奖
89 如何上好《儿童英语》陈玉宜、黄艳霞中堂中心小学三等奖。