20110316-货币银行学答案
货币银行学课后答案
货币银行学课后答案第一章货币与货币制度关键概念货币：固定地充当一般等价物的特需商品，并体现一定的社会生产关系。
物物交换：即人们用各自拥有的货物去直接换取所想要的货物。
商品价值形式：在商品交换中，人们必须衡量商品的价值，而一种商品的价值又必须用另一种商品的价值来表现。
价值尺度：指货币衡量和表现商品价值量大小的职能流通手段：流通手段是指货币在商品流通过程中起媒介作用时所发挥的职能。
实物货币：指在金属货币出现以前曾经充当过交易媒介的那些特殊商品。
金属货币：是指以金属为币材的货币。
存款货币：指活期存款。
电子货币：是指用一定金额的现金或存款从发行者处兑换并获得代表相同金额的数据，通过使用某些电子化方法将该数据直接转移给支付对象，从而能够清偿债务。
货币制度：是指一个国家以法律形式规定的货币流通的组织形式，简称币制。
格雷欣法则：两种实际价值不同而名义价值相同的货币同时流通时，实际价值较高的货币，即良币，必然退出流通——它们被收藏、熔化或被输出国外；实际价值较低的货币，即劣币，则充斥市场。
流动性：指一种资产可以兑换为经济中交换媒介的容易程度。
思考题1.货币交换相对于“物物交换“而言，具有哪些优越性？答：（1）简化交换的方式，扩大交换的范围。
（2）提高经济效率和挖掘生产潜力。
（3）为整个经济结构的演变与经济范围的拓展奠定了基础。
（4）促成商品跨时间的交换。
2.货币的职能有哪些？如何理解它们的相互关系？答：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币；货币的五种职能，并不是各自孤立的，而是具有内在联系的，每一个职能都是货币作为一般等价物的本质反映。
其中，货币的价值尺度和流通手段职能是两个基本职能，其他职能是在这两个基础上产生的。
3.结合支付制度的演化理解货币形态的发展。
答：随着支付制度（即经济社会中进行交易的方法）的演化，其演变过程为以贵金属为基础的支付制度、纸币的使用、支票的使用、资金调拨电子系统。
货币的形式也在变化。
2011秋《货币银行学》形成性考核册及参考答案
2011秋《货币银行学》形成性考核册及参考答案作业1一、名词解释1、存款货币是指能够发挥货币作用的银行存款，主要是指能够通过签发支票办理转账结算的活期存款。
2、准货币是指可以随时转化成货币的信用工具或金融资产。
3、货币制度：是国家对货币的有关要素、货币流通的组织与管理等加以规定所形成的制度。
4、无限法偿：是指不论支付数额多大，不论属于何种性质的支付，对方都不能拒绝接受。
5、格雷欣法则：即两种市场价格不同而法定价格相同的货币同时流通时，市场价格偏高的货币（良币）会被市场价格偏低的货币（劣币）所排斥，在价值规律的作用下，良币退出流通进入贮藏，而劣币充斥市场，这种劣币驱逐良币的现象就是格雷欣法则。
6、布雷顿森林体系：1944年在美国布雷顿森林召开由44国参加的“联合国联盟国家国际货币金融会议”，通过《布雷顿森林协定》，这个协定建立了以美元为中心的资本主义货币体系，即布雷顿森林体系。
7、牙买加体系：是1976年形成的，沿用至今的国际货币制度，主要内容是国际储备货币多元化、汇率安排多样化、多种渠道调节国际收支。
8、外汇：以外币表示的可用于国际间结算的支付手段，有三个特点：是国际上普遍接受的资产，可以与其他外币自由兑换，其债权可以得到偿付。
外汇有广义狭义之分，广义外汇指一切在国际收支逆差时可以使用的债权。
狭义外汇专指以外币表示的国际支付手段。
9、汇率：两国货币之间的相对比价，是一国货币以另一国货币表示的价格，是货币对外价值的表现形式。
汇率有两种标价方法，直接标价法和间接标价法。
10、直接标价法：以一定单位的外国货币为基准来计算应付多少单位的本国货币，亦称应付标价法。
11、间接标价法：指以一定单位的本币为基准来计算应收多少外币。
亦称应收标价法。
12、固定汇率：指两国货币的汇率基本固定，汇率的波动幅度被限制在较小的范围内。
13、浮动汇率：一国货币管理当局不规定汇率波动的上下限，汇率随外汇市场的供求关系自由波动。
货币银行学课后答案
货币银行学课后答案第一章货币与货币制度关键概念货币:固定地充当一般等价物的特需商品,并体现一定的社会生产关系。
物物交换：即人们用各自拥有的货物去直接换取所想要的货物。
商品价值形式:在商品交换中,人们必须衡量商品的价值，而一种商品的价值又必须用另一种商品的价值来表现。
价值尺度：指货币衡量和表现商品价值量大小的职能流通手段:流通手段是指货币在商品流通过程中起媒介作用时所发挥的职能。
实物货币:指在金属货币出现以前曾经充当过交易媒介的那些特殊商品。
金属货币:是指以金属为币材的货币。
存款货币:指活期存款。
电子货币:是指用一定金额的现金或存款从发行者处兑换并获得代表相同金额的数据,通过使用某些电子化方法将该数据直接转移给支付对象,从而能够清偿债务。
货币制度：是指一个国家以法律形式规定的货币流通的组织形式,简称币制。
格雷欣法则:两种实际价值不同而名义价值相同的货币同时流通时，实际价值较高的货币,即良币，必然退出流通——它们被收藏、熔化或被输出国外;实际价值较低的货币，即劣币,则充斥市场。
流动性:指一种资产可以兑换为经济中交换媒介的容易程度。
思考题1.货币交换相对于“物物交换“而言，具有哪些优越性？答：(１)简化交换的方式,扩大交换的范围。
(2）提高经济效率和挖掘生产潜力。
（3）为整个经济结构的演变与经济范围的拓展奠定了基础。
（4)促成商品跨时间的交换。
2.货币的职能有哪些?如何理解它们的相互关系?答:价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币;货币的五种职能，并不是各自孤立的,而是具有内在联系的,每一个职能都是货币作为一般等价物的本质反映。
其中,货币的价值尺度和流通手段职能是两个基本职能,其他职能是在这两个基础上产生的。
3.结合支付制度的演化理解货币形态的发展。
答：随着支付制度(即经济社会中进行交易的方法）的演化，其演变过程为以贵金属为基础的支付制度、纸币的使用、支票的使用、资金调拨电子系统。
货币的形式也在变化。
《货币银行学》题库附答案
《货币银行学》题库说明1、本题库是由中央财经大学金融系理论教研室承担的校级教学改革研究课题“《货币银行学》课程考核改革方案的研究”成果的组成部分。
2、题库以教育部确定的面向21世纪经济、管理类核心课程教材《货币银行学》（第二版）为蓝本，该教材由我国著名金融学家、中国人民大学博士生导师黄达教授主编，中国人民大学出版社2000年8月出版，该教材于1997年、2002年分别获得国家级教学成果一等奖和国家级优秀教材一等奖，是当前经济、管理类本科专业的权威性教材。
3、本题库的命题原则是：立足于考核学生对《货币银行学》基本理论与基本知识的掌握程度，检验学生对理论知识等的综合运用能力。
为此，题库的题型灵活多样，覆盖面宽广，按照章节命题，突出试题的客观性，以减少教师授课时的随意性，保证该课程的统一性和完整性。
题库的主观性试题所占的比重不大，所列论述题主要供参考使用，给任课教师一定的自主性，使他们能够结合不同专业学生的特点自主出一些针对性强的试题，增强期末考试试题的检验功能。
4、本题库的题量充足，有填空、单项选择、多项选择、判断、计算、简答和论述共7种题型，按照《货币银行学》教材的17章内容的先后次序编列。
除了第十四章因内容较少，命题数量受到限制外，其余各章至少有15道填空题、15道单项选择题、10道多项选择题、10道判断正误题、5道简答题和2道论述题，可以出计算题的章节至少有2道计算题。
客观题附有标准答案，主观题附有参考答案。
本题库主要供期末笔考教研室统一组题和流水评卷时使用。
5、本题库是开放式试题库，由于当今时代知识更新周期大大缩短，题库试题不可能一成不变，而需要不断更新。
主要渠道一是将各任课教师的自主性命题不断纳入题库，逐渐增加题库容量；二是不断进行改进和完善，一般每2年进行一次，吐故纳新；三是在教材修改时及时调整。
在本题库设计编写过程中，黄达教授主编的《货币银行学》第三版正在修订，新教材有望在明年出版，为使题库与教材保持高度的一致性，届时本题库也将根据新教材进行全面修订。
货币银行学课后习题答案
货币银行学课后习题答案货币银行学课后习题答案在学习货币银行学的过程中，课后习题是巩固知识的重要方式。
下面将为大家提供一些常见的货币银行学课后习题及其答案，希望对大家的学习有所帮助。
1. 什么是货币供应量？它包括哪些成分？货币供应量是指在一定时间内，经济体内所流通的货币总量。
货币供应量包括三个主要成分：M1、M2和M3。
- M1是最狭义的货币供应量，包括流通中的现金、活期存款和其他即时可用的货币工具。
- M2是较广义的货币供应量，包括M1以及定期存款、储蓄存款和其他较不流动的货币工具。
- M3是最广义的货币供应量，包括M2以及大额定期存款和其他非流动的货币工具。
2. 什么是货币政策？货币政策是指中央银行通过调整货币供应量和利率等手段，以达到稳定经济增长、控制通货膨胀和促进就业的目标。
通过改变货币供应量和利率，货币政策可以影响经济体的消费、投资和贷款等活动。
3. 什么是存款乘数？存款乘数是指银行在存款储备率不变的情况下，通过贷款和存款的循环作用，使初始存款增加的倍数。
存款乘数可以通过以下公式计算：存款乘数 = 1 / 存款储备率存款储备率是指银行需要按照法定比例保留的存款储备金占存款的比例。
当存款储备率较低时，存款乘数较高，银行系统的贷款活动更加活跃。
4. 什么是货币多重扩散？货币多重扩散是指中央银行通过货币政策调控货币供应量和利率，对经济体产生的影响不仅限于一级市场，还会通过各种渠道传导到二级市场、实体经济和居民消费等领域。
这种传导过程被称为货币多重扩散。
货币多重扩散的路径有多种，比如通过影响商业银行的贷款利率，进而影响企业的投资决策；通过影响居民的借贷成本，进而影响消费支出。
货币多重扩散的机制复杂，需要综合考虑各种因素的影响。
5. 什么是货币政策传导机制？货币政策传导机制是指货币政策通过各种渠道对经济体产生影响的过程。
货币政策传导机制包括直接传导和间接传导两种方式。
- 直接传导是指中央银行通过改变基准利率，直接影响商业银行的贷款利率和存款利率，从而对经济体产生影响。
货币银行学(答案)
货币银行学题型：1.单选题（共 20 小题，每小题 1 分）2.多选题（共 10 小题，每小题 2 分）3.名词解释（共5小题，每小题3分）4.简答题（共4小题，每小题4分）5.计算题（共3小题，每小题6分）6.案例分析题（共1小题，11分）一、单选题1．货币的形式是不断发展变化的，这一过程经历了（ D ）A．实物货币、纸币、金属货币、信用货币B．价值符号阶段、商品货币阶段C．实物货币、信用货币、金属货币、纸币D．实物货币、金属货币、代用货币、信用货币、电子货币2．信用货币是建立在货币的（A ）上。
A．价值尺度职能 B．流通手段职能C．支付手段职能 D．世界货币职能3．在当代货币信用经济中，企业之间往往存在着债务链，这种属于债务链（ C ）A．国家信用 B．银行信用C．商业信用 D．消费信用4．以基准利率为基础，由市场资金供求决定的利率是（）A．官方利率 B．公定利率C．市场利率 D．浮动利率5．中国人民银行目前培养的基准利率体系是（ B ）A．CHIBOR B．SHIBORC．LIBOR D．HPR6．世界上最早建立的股份制商业银行是( B ）A．意大利的米兰银行 B．英格兰银行C．德国的普鲁士银行 D．瑞士银行7．银行业最基本的职能是（）A．创造信用 B．充当支付工具C．为资金需求者筹集资本 D．充当信用中介8．票据贴现属于商业银行的（ B ）。
A．负债业务 B．资产业务C．中间业务 D．表外业务9．巴塞尔协议中规定银行拥有的核心资本不能低于经风险调整后资产总额的（ B ）A．4% B．8% C．20% D．40%10．下列关于商业银行流动性原则叙述错误的是（ C ）A．银行保持其流动性的第一道防线是银行的库存现金B．第二道防线是存放中央银行的准备金和存放同业款项C．第三道防线是银行所持有的长期有价证券D．银行所持有的短期有价证券随时可以在金融市场上转换为现金，所以流动性很强11．中央银行首要的、基本的职能，同时也是中央银行的一个重要标志的是（ A ）A．独占货币发行权 B．充当最后贷款人C．成为全国的资金清算中心 D．管理国际储备12．中央银行最能影响商业银行贷款数量的传统货币政策工具是（）A.公开市场业务B.再贴现率C.法定准备金率D.道义劝告13．国家开发银行属于（ D ）A．商业银行 B．中央银行C．投资银行 D．政策性银行14．下列不属于信用合作社特点的是（ C ）A．手续简便 B．利率较低C．资金充裕 D．帮助经济力量薄弱的个人解决资金困难15．著名的“流动性陷阱”假说是由谁提出的（ B ）A．弗里德曼 B．凯恩斯C．费雪 D．马歇尔16．下列（ B ）不属于通货膨胀的主要特征A．物价水平持续上升 B．货币供应量持续增加C．社会总需求下降 D．经济繁荣17．当中央银行实行紧缩性的货币政策时，对公开市场业务的操作是（）A．买进有价证券 B．卖出有价证券C．提高再贴现率 D．降低再贴现率18．下列属于货币政策的中间目标的是（ A ）A．基础货币 B．经济增长C．充分就业 D．物价稳定19．下列哪一项属于货币政策的选择性政策工具（ D ）A．法定准备金率 B．贴现率C．公开市场业务 D．不动产信用控制20．风险被分为信用风险、流动性风险、市场风险和操作风险的标准是（ A ）A．产生的原因 B．金融风险的范围C．所涉及的对象 D．金融机构的类别21．格雷欣法则主要作用于（ C ）A．银本位制 B．金本位制C．金银复本位制 D．金汇兑制22．信用货币是建立在货币的（A上。
货币银行学课后答案
货币银行学课后答案形式，简称币制。
格雷欣法则：两种实际价值不同而名义价值相同的货币同时流通时，实际价值较高的货币，即良币，必然退出流通——它们被收藏、熔化或被输出国外；实际价值较低的货币，即劣币，则充斥市场。
流动性：指一种资产可以兑换为经济中交换媒介的容易程度。
思考题1.货币交换相对于“物物交换“而言，具有哪些优越性？答：（1）简化交换的方式，扩大交换的范围。
（2）提高经济效率和挖掘生产潜力。
（3）为整个经济结构的演变与经济范围的拓展奠定了基础。
（4）促成商品跨时间的交换。
2.货币的职能有哪些？如何理解它们的相互关系？答：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币；货币的五种职能，并不是各自孤立的，而是具有内在联系的，每一个职能都是货币作为一般等价物的本质反映。
其中，货币的价值尺度和流通手段职能是两个基本职能，其他职能是在这两个基础上产生的。
3.结合支付制度的演化理解货币形态的发展。
答：随着支付制度（即经济社会中进行交易的方法）的演化，其演变过程为以贵金属为基础的支付制度、纸币的使用、支票的使用、资金调拨电子系统。
货币的形式也在变化。
大致可分为实物货币、金属货币、纸币和存款货币。
4.货币制度构成的基本要素是什么？答：货币制度简称“币制”，是一个国家以法律形式确定的该国货币流通的结构、体系与组织形式。
它主要包括货币金属，货币单位，货币的铸造、发行和流通程序，准备制度等。
⑴货币金属即规定哪一种金属作货币材料。
货币金属是整个货币制度的基础，确定不同的金属作货币材料，就构成不同的货币本位。
⑵货币单位即规定货币单位的名称及其所含的货币金属的重量，也称为价格标准。
⑶一个国家的通货，通常分为主币（即本位币）和辅币，它们各有不同的铸造、发行和流通程序。
⑷货币准备制度是为稳定货币设立的。
在实行金本位制的条件下，准备制度主要是建立国家的黄金储备，这种黄金储备保存在中央银行或国库。
目前，各国中央银行发行的信用货币虽然不能再兑换黄金，但仍然保留着发行准备制度。
《货币银行学》课后作业及思考题答案
《货币银行学》课后作业及思考题答案货币与货币制度一、单项选择题：1、商品价值形式最终演变的结果是（）A、简单价值形式B、扩大价值形式C、一般价值形式D、货币价值形式答案：D2、单纯地从物价和货币购买力的关系看，物价指数上升25%，则货币购买力（）A、上升20%B、下降20%C、上升25%D、下降25% 答案：B3、在国家财政和银行信用中发挥作用的主要货币职能是（）A、价值尺度B、流通手段C、支付手段D、贮藏手段答案：C4、马克思的货币本质观的建立基础是（）A、劳动价值说B、货币金属说C、货币名目说D、创造发明说答案：A5、货币的本质特征是充当（）A、特殊等价物B、一般等价物C、普通商品D、特殊商品答案：B二、多项选择题1、一般而言，要求作为货币的商品具有如下特征（）A、价值比较高B、金属的一种C、易于分割D、易于保存E、便于携带答案：ACDE2、货币支付职能发挥作用的场所有（）A、赋税B、各种劳动报酬C、国家财政D、银行信用E、地租答案：ABCDE3、信用货币制度的特点有（）A、黄金作为货币发行的准备B、贵金属非货币化C、国家强制力保证货币的流通D、金银储备保证货币的可兑换性E、货币发行通过信用渠道答案：BCE4、货币的两个基本职能是（）A、流通手段B、支付手段C、贮藏手段D、世界货币E、价值尺度答案：AE5、我国货币制度规定人民币具有以下的特点（）A、人民币是可兑换货币B、人民币与黄金没有直接联系C、人民币是信用货币D、人民币具有无限法偿力E、人民币具有有限法偿力答案：BCD三、判断题1、金铸币本位制在金属货币制度中是最稳定的货币制度。
（）答案：正确2、纸币之所以能成为流通手段是因为它本身具有价值。
（）答案：错误3、人民币制度是不兑现的信用货币制度。
（）答案：正确四、简答题1、如何理解货币的支付手段？2、简述货币形态的演化。
3、如何理解货币的两个最基本的职能？〖参考答案〗1、（1）支付手段的职能最初是由赊买赊卖引起的，货币作为补足交换的一个独立的环节即作为价值的独立存在而使流通过程结束；（2）随着商品交换和信用形式的发展，货币作为支付手段的职能在赋税、地租、国家财政、银行信用等支付中发挥作用；（3）货币的支付手段作为交换价值的绝对存在，独立的结束商品交换的整个过程，是价值的单方面转移。
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）的特殊商品；从价值规律的角度看，货币是核
）的发展而出现的一种用纸印制的货币。
7、存储于银行电子计算机系统内可利用银行卡随时提取现金或支付的存款货币称为（
答案：电子货币
量
8、货币在商品交换中起媒介作用时发挥的是（
9、在金属货币流通条件下货币贮藏具有（
10、一国流通中标准的基本通货是（
11、没有商品（劳务）在同时、同地与之作相向运动是货币发挥（
B、金属货币的价值稳定
C、金属货币的自由铸造和熔化
D、金属货币的易于保存
B、1 角
B、银本位制
B、1949 年
D、1951 年
B、1999 年
D、2002 年
D、金汇兑本位制
B、生产力的迅猛提高
）
D、金银同为本位币
C、1 元
答案：C
10、单纯地从物价和货币购买力的关系看，物价指数上升 25%，则货币购买力（ ）
答案：支付手段
12、至今为止历史上最理想的货币制度通常被认为是（
13、我国的人民币是从（
14、人民币采取的是（
15、欧元的出现对（
二、单项选择题：
1、与货币的出现紧密相联的是（
A、金银的稀缺性
C、国家的强制力
2、商品价值形式最终演变的结果是（
A、简单价值形式
C、一般价值形式
3、中国最早的铸币金属是（ ）
B、金银复本位制
D、信用本位制
2、金铸币本位制在金属货币制度中是最稳定的货币制度。（ ）
3、劣币驱逐良币律产生于信用货币制度的不可兑换性。（ ）
4、纸币之所以能成为流通手段是因为它本身具有价值。（ ）
5、信用货币制度下金银储备成为货币发行的准备。（ ）
《货币银行学 》参考答案
《货币银行学》参考答案一、填空题：（15分）1、当事人经济内容2、单利法复利法3、会员制股份公司制4、货币市场资本市场5、收入收入收入6、稳定场价充分就业经济增长国际收支平衡二、名词解释：（每小题5分，共30分）1、买空与卖空：在期贷买卖中，买卖双方并不真正进行证券的买进和卖出，而是根据自己的预测对行市的涨落进行赌博，结算时也只支付有价证券行市涨落的差额。
在这种情况下，购买行为叫“买空”，卖出的行为叫“卖空”。
2、资本市场：指期限在一年以上的货币资金融通和金融工具交易的总和，全面地说包括货币资金借贷、股票和债券市场。
3、债券：它是有价证券的一种形式，它是投资人（即债权人、债券持有人）将货币资本贷放给政府、公司（企业）、银行及其他金融机构的债权证书。
4、买方信贷：指在进出口即期交易时，如进口商需要资金融通，由出口方的银行或信贷公司贷给进口方的商人或进口方银行，用以支付进口货款的一种贷款形式。
5、活期存款：指客户可以随时提取或转移资金而不必预先通知银行的一种存款，活期存款最常见形式是支票存款户，它具有很强的流动性，并为货币转移提供了安全机制。
6、充分就业：指一个社会可以接受的失业率水平。
即凡是有能力和愿意参加工作者随时能找到合适工作的水平。
但它不是指每个人都有工作可做。
三、简答题：（每小题10分，共30分）1、货币与资金的区别和联系是什么？答：货币可以转化为资金，但两者又有区别，主要表现为：（1）两者的质不同，货币是一般等价物，是价值尺度、交换媒介、贮藏价值的载体和进行各种支付的手段，其活动以等价交换为原则，亦遵循货币流通的要求。
资金则是在再生产过程中能够增值的价值，并在利润率最大化原则推动下不断循环周转。
（2）资金与货币存在的形态不同。
资金除货币资金以货币形态直接表现外，还有生产资金，商品资金形态，它们按照一定程序从一种形式转化为另一种形式，而货币则始终以货币实体或货币符号存在。
（3）资金与货币的需求和供给量也不尽相同。
货币银行学课后习题答案
货币银行学课后习题答案1. 货币的定义和功能- 货币是一种普遍接受的交换媒介、价值尺度、价值储藏和支付手段。
它具有流通性、普遍接受性和稳定性。
2. 货币供应的层次- M0：基础货币，包括流通中的现金和商业银行在中央银行的存款。
- M1：狭义货币，包括M0加上活期存款。
- M2：广义货币，包括M1加上储蓄存款、定期存款和其他短期存款。
3. 货币需求的动机- 交易动机：日常交易需要的货币。
- 预防动机：为应对意外事件而持有的货币。
- 投机动机：为投资机会而持有的货币。
4. 货币政策工具- 公开市场操作：中央银行买卖政府债券来调节货币供应。
- 存款准备金率：中央银行规定商业银行必须持有的最低存款准备金比例。
- 贴现率：中央银行向商业银行贷款的利率。
5. 银行的资产负债表- 资产：银行的贷款、投资和其他资产。
- 负债：存款、借款和其他负债。
- 所有者权益：银行的净资产。
6. 银行的信贷创造过程- 当银行发放贷款时，存款人账户中的存款增加，从而增加了货币供应。
- 贷款和存款的循环过程可以多次发生，形成货币乘数效应。
7. 金融市场的功能- 资金分配：将资金从储蓄者转移到投资者。
- 风险管理：提供工具和机制来分散和管理风险。
- 价格发现：金融市场价格反映了资产的潜在价值。
8. 金融危机的原因和影响- 原因：资产泡沫、信贷过度扩张、监管缺失等。
- 影响：信贷紧缩、资产价格下跌、经济衰退。
9. 中央银行的角色和职责- 制定和实施货币政策。
- 监管和监督金融机构。
- 维护金融稳定。
10. 国际货币体系的演变- 金本位制：货币价值与黄金挂钩。
- 布雷顿森林体系：美元与黄金挂钩，其他货币与美元挂钩。
- 浮动汇率制：货币价值由市场供求决定。
请注意，以上答案仅为示例，具体习题的答案需要根据实际的课程内容和习题要求来确定。
货币银行学习题以及参考答案(2011版)
一、单项选择题1、实物货币是指（）。
A 、没有内在价值的货币 B、不能分割的货币C 、专指贵金属货币 D、作为货币其价值与其作为普通商品价值相等的货币2、货币市场交易与资本市场交易相比较，具有（）的特点A、期限短 B 、流动性低 C、收益率高 D、风险大3、浮动汇率制度下，汇率是由（）决定的A、货币含金量B、产品市场供求状况变动的幅度C、中央银行 D 、市场供求4、在银行经营中，尽量将经营风险降到最低，这是（）的要求A、流动性原则B、安全性原则C、规模性原则D、盈利性原则5拥有资金，财产及其他标的物的所有人，为获得更好的收益或达到某种目的，委托受托人代为运用，管理，处理财产及代办有关经济事务的经济行为，称之为（）A 、租赁 B、信托 C 、代理 D、经纪6、剑桥方程式的M 研究是（）A、执行价值尺度职能的货币B、执行流通手段职能的货币C、执行价值储藏职能的货币D、执行支付手段职能的货币7、如果法定存款准备金为13万元，超额存款准备金为7万元，则实际存款准备金为（）A、 20万元B、6万元C、 13万元D、 8万元8、通常认为，总供给与货币需求量之间有（）的关系A 、正相关 B、负相关 C、无相关 D、正负相关9、某国某年的名义利率为20%，通货膨胀率为13.5%，则其实际利率为（）A、6.5%B、16.75%C、5.73%D、2.865%10、最典型的金本位是（）A、金银复本位B、金币本位C、金块本位D、金汇兑本位11、商品流通与物物交换的区别在于（）。
A、前者包括许多商品的交换，而后者只包括两种商品B、前者是指以货币为媒介的商品交换的总体，后者则是只包括两种商品C、前者是指以货币为媒介的商品交换的总体，后者则是不以某种商品为媒介的各种商品之间的交换D、前者是指不以货币为媒介的商品交换的总体，后者则是没有货币的两重商品之间的交换12、下列哪种货币制度下会出现“劣币驱逐良币”现象（）A、金本位制下B、银本位制下C、复本位制下D、金块本位制下13、中央银行参与外汇买卖的目的为（）A、盈利B、稳定汇率C、调节利率D、调节资金供求14、商业信用最典型的做法是（）A、赊销B、有借有还C、票据化D、挂账15、在我国，狭义货币是指（）A、M0B、M1C、M2D、储蓄存款16、与货币的起源密不可分的是（）A、私有制B、社会分工C、贫富分化D、商品交换17、内生变量是（）A、由经济因素决定B、有非经济因素决定C、由政策因素决定D、由认为因素决定18、更能体现价值增值规律的是（）A、单利B、复利C、单利和复利D、都不能19、商业银行经营的首要原则是（）A、安全性B、流动性C、盈利性D、固定性20、利息是（）A、货款者借款后归还给借款者的资金B、利润的一部分C、不可能小于平均利润D、肯定让借款者获取利润，然后让其归还的那一部分21、本位货币（）。
货币银行学课后答案
货币银行学课后答案第一章货币与货币制度关键概念货币：固定地充当一般等价物的特需商品，并体现一定的社会生产关系。
物物交换：即人们用各自拥有的货物去直接换取所想要的货物。
商品价值形式：在商品交换中，人们必须衡量商品的价值，而一种商品的价值又必须用另一种商品的价值来表现。
价值尺度：指货币衡量和表现商品价值量大小的职能流通手段：流通手段是指货币在商品流通过程中起媒介作用时所发挥的职能。
实物货币：指在金属货币出现以前曾经充当过交易媒介的那些特殊商品。
金属货币：是指以金属为币材的货币。
存款货币：指活期存款。
电子货币：是指用一定金额的现金或存款从发行者处兑换并获得代表相同金额的数据，通过使用某些电子化方法将该数据直接转移给支付对象，从而能够清偿债务。
货币制度：是指一个国家以法律形式规定的货币流通的组织形式，简称币制。
格雷欣法则：两种实际价值不同而名义价值相同的货币同时流通时，实际价值较高的货币，即良币，必然退出流通——它们被收藏、熔化或被输出国外；实际价值较低的货币，即劣币，则充斥市场。
流动性：指一种资产可以兑换为经济中交换媒介的容易程度。
思考题1.货币交换相对于“物物交换“而言，具有哪些优越性？答：（1）简化交换的方式，扩大交换的范围。
（2）提高经济效率和挖掘生产潜力。
（3）为整个经济结构的演变与经济范围的拓展奠定了基础。
（4）促成商品跨时间的交换。
2.货币的职能有哪些？如何理解它们的相互关系？答：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币；货币的五种职能，并不是各自孤立的，而是具有内在联系的，每一个职能都是货币作为一般等价物的本质反映。
其中，货币的价值尺度和流通手段职能是两个基本职能，其他职能是在这两个基础上产生的。
3.结合支付制度的演化理解货币形态的发展。
答：随着支付制度（即经济社会中进行交易的方法）的演化，其演变过程为以贵金属为基础的支付制度、纸币的使用、支票的使用、资金调拨电子系统。
货币的形式也在变化。
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）
）
D、10 元
答案：B 答案：D 答案：A 答案：C
答案：A 答案：B 答案：D 答案：C
关系看，物价指数上升 25%，则货币购买力（ ）
A、上升 20%
C、上升 25%
11、在国家财政和银行信用中发挥作用（贷款）的主要货币职能是（
A、价值尺度
C、支付手段
货币银行学
第一章 导 言（略）
第二章 货币与货币制度
一、填空
1、从货币本质出发，货币是固定充当（
其社会必要劳动时间决定，商品价值是其价格的基础；商品价格是其价值的货币表现形式.1 供求决
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
货币银行学课后参考答案
第一章货币银行学课后参考答案一、名词解释1、价值尺度货币在表现一切商品和劳务价值并权衡价值量大小时,执行价值尺度职能.2、流通手腕货币作为商品交流的媒介时,发扬流通手腕职能3、支付手腕货币作为价值的独立形状停止双方面转移时，发扬支付手腕职能。
4、货币制度一国政府以法则方式对本外货币的有关要素、货币流通的组织与调理等加以规则所构成的体系。
5、本位币即主币,是国度法律规则的规范货币，也是一国的基本通货,是法定的计价、结算单位。
6、辅币本位币货币单位以下的小面额货币,是本位币的等分，主要用于小额买卖支付。
7、格雷欣法那么两种实践价值不同而名义价值相反的货币同时流通时，因市场比价与法定比价不分歧，实践价值较高的良币肯定被收藏、熔化而参与流通，实践价值较低的劣币那么会充满市场，即劣币把良币逐出流通范围。
二、问答题1、如今的货币职能有哪些？价值尺度，流通手腕，支付手腕，贮藏手腕，世界货币2、为什么要划分货币层次？我国的货币层次有哪些？✓缘由当代信誉货币的构成特点和中央银行微观调控的需求决议的。
✓我国的货币层次✧M0=流通中现金✧M1=M0+活期存款✧M2=M1+准货币(活期存款+储蓄存款+证券公司的客户保证金+其他存款)3、货币制度构成要素？①货币资料；②货币单位；③本位币和辅币的铸造发行和流通顺序④银行券和纸币的发行和流通顺序4、金币本位制的特点是什么？为什么说金币本位制是一种动摇的货币制度？✓特点①金币为本位币，可以自在铸造、熔化，具有有限法偿才干；②辅币和银行券可按其面值自在兑换为金币；③黄金可以自在输入输入；④货币发行预备为黄金。
✓缘由以自然金作为货币资料，它的价值量与它的含金量是分歧的。
它忠实的实行了货币的职能:①作为价值尺度,它是理想的金子;②作为流通手腕和支付手腕,它是足值的黄金;③作为贮藏手腕,它自动调理流通中的货币量,不会通货收缩;④作为世界货币,它为世界市场所公认.5、现代不兑现货币制度〔信誉货币制度〕的特点？①黄金参与流通，流通中全是不兑现的纸币，即中央银行发行的不兑现的银行券为本位币；②国度垄断纸币发行，银行券由国度法律规则强迫流通，具有有限法偿才干；③流通中的货币都是信誉货币，主要由现金和银行存款构成；在银行信誉开展基础上，现金流通增加，非现金流通日益扩展；④理想中的货币都经过金融机构的业务投入到流通中去，与金属货币经过自在铸造进入流通已有实质区别。
货币银行学课后答案
第１章货币与货币制度ﻫ本章思考题ﻫ１．分析货币的本质特征。
ﻫ答:货币是固定地充当一般等价物的特殊商品，并体现一定的社会生产关系。
这就是货币的本质的规定。
ﻫ首先，货币是一般等价物。
从货币起源的分析中可以看出,货币首先是商品,具有商品的共性，即都是用于交换的劳动产品,都具有使用价值和价值。
如果货币没有商品的共性，那么它就失去了与其他商品相交换的基础，也就不可能在交换过程中被分离出来充当一般等价物。
ﻫ然而，货币又是和普通商品不同的特殊商品。
作为一般等价物,它具有两个基本特征：第一,货币是表现一切商品价值的材料。
普通商品直接表现出其使用价值，但其价值必须在交换中由另一商品来体现。
货币是以价值的体现物出现的，在商品交换中直接体现商品的价值。
一种商品只要能交换到货币，就使生产它的私人劳动转化为社会劳动,商品的价值得到了体现。
因而,货币就成为商品世界唯一的核算社会劳动的工具。
第二，货币具有直接同所有商品相交换的能力。
普通商品只能以其特定的使用价值去满足人们的某种需要,因而不可能同其他一切商品直接交换。
货币是人们普遍接受的一种商品,是财富的代表，拥有它就意味着能够去换取各种使用价值。
因此，货币成为每个商品生产者所追求的对象，货币也就具有了直接同一切商品相交换的能力。
其次,货币体现一定的社会生产关系。
货币作为一般等价物,无论是表现在金银上,还是表现在某种价值符号上,都只是一种表面现象。
货币是商品交换的媒介和手段,这就是货币的本质。
同时，货币还反映商品生产者之间的关系。
商品交换是在特定的历史条件下，人们互相交换劳动的形式。
社会分工要求生产者在社会生产过程中建立必要的联系,而这种联系在私有制社会中只有通过商品交换,通过货币这个一般等价物作为媒介来进行。
因此，货币作为一般等价物反映了商品生产者之间的交换关系，体现着产品归不同所有者占有，并通过等价交换来实现他们之间的社会联系,即社会生产关系。
在历史发展的不同阶段，货币反映着不同的社会生产关系。
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翟林林(宁波电大) [19:33]: 107278.8
李安妮(大连) [19:33]: 107272.8
郭诗博(沈阳) [19:31]: 107278.8
夏芳芳(知金北京) [19:33]: 107278.8
辛双玉(深圳2) [19:33]: 107278.8
韩志明(奥鹏) [20:29]: 上海人民出版社，易纲
冯忠旗(校本部) [20:25]: 第几版的
韩志明(奥鹏) [20:29]: 1999
韩志明(奥鹏) [20:30]: 现代经济学管理学教科书系列
冯忠旗(校本部) [20:27]: tks
刘慧敏(深圳2) [20:40]: 书上哪页
张明(知金北京) [19:32]: 24031.7
邓文翔(知金北京) [19:32]: 24031.7
郭诗博(沈阳) [19:30]: 24031.7
张正昕(内蒙大学) [19:32]: 24031.7
裴少春(校本部) [19:32]: 24031.7
石建国(济南) [19:32]: 老师 24031.7
康丽丽(校本部) [19:36]: 改了
辛双玉(深圳2) [19:36]: 改好了
朱月华(奥鹏) [19:48]: 改了
辛双玉(深圳2) [19:37]: 卓越可以买
邓文翔(知金北京) [19:37]: 去北大买
韩志明(奥鹏) [19:37]: 北大出版社
邓文翔(知金北京) [19:38]: 只有前几章的啊
谷建辉(校本部) [19:08]: 第三板块是难呀
谷建辉(校本部) [19:08]: 今天看了半天也没弄懂
管理员(北大) [19:43]: 有关论坛方面的技术问题，请到论坛首页技术支持“学习空间”专栏请教刘丽娅老师。
张晶(知金北京) [19:26]: 要是能复制老师的东西就好了
管理员(北大) [19:48]: 老师今天讲课资料和音频文件均会挂到课程论坛置顶帖“语音答疑资料下载”中的
张明(知金北京) [19:01]: 老师，其实我们看得见那您的姓名。。。
张明(知金北京) [19:01]: 呵呵
韩志明(奥鹏) [19:01]: 周老师好
翟林林(宁波电大) [19:02]: 看课件点播的时候已经见识老师的庐山真面目了
李青爽(知金北京) [19:03]: 为什么我的课件只有音频没有视频呀：
谷建辉(校本部) [19:35]: 定期存款 储蓄存款 其他存款
朱月华(奥鹏) [19:46]: 定期存款 储蓄存款 其他存款
周晔馨(北大) [19:36]: 交子
裴少春(校本部) [19:35]: 交子
周晔馨(北大) [19:36]: 27页
裴少春(校本部) [19:36]: 改了
张竹红(深圳) [19:03]: 晚上好，周老师
谢媛(知金北京) [19:03]: 没声音的?
翟林林(宁波电大) [19:03]: 可能跟你的电脑配置有关系吧
李青爽(知金北京) [19:04]: 我在看一下吧
戴圣同(温州) [19:04]: 大家好
李青爽(知金北京) [19:04]: 谢谢
翟林林(宁波电大) [19:04]: 或者是下载课件这个程序的最新版本
何军远(广州) [19:05]: 大家好，我叫何军远，来报到~！
谢媛(知金北京) [19:06]: 纠结啊.....
何军远(广州) [19:06]: 好静啊，一点动静都没有啊！
谷建辉(校本部) [19:07]: 大家好呀
周晔馨(北大) [19:46]: e=2.71828459045
周晔馨(北大) [19:46]: e=2.71828459045。
石建国(济南) [19:46]: 收入与期限长短成反比？
刘慧敏(深圳2) [19:47]: V表示什么来着
翟林林(宁波电大) [19:49]: 在书本第几页
张正昕(内蒙大学) [20:57]: 还是只能用OFFICE2003么？
刘勇(校本部) [20:57]: 保存成2003格式就行
冯忠旗(校本部) [20:53]: 这个可以在哪里下载
刘勇(校本部) [20:58]: doc格式就行
张正昕(内蒙大学) [20:58]: 哦 了解 谢老师啦
谷建辉(校本部) [19:34]: 107278.8
刘芳(校本部) [19:33]: 107278.8
张健民(宁波电大) [19:33]: 107278.8
朱月华(奥鹏) [19:45]: 107278.8
杨雪红(昆山) [19:33]: M1+準貨幣
续楠(校本部) [19:33]: 货币和准货币
翟林林(宁波电大) [19:38]: 论程上有两个学习指导以那个为准
康丽丽(校本部) [19:39]: 不讲第2章吗？怎么直接讲第3章啊
张明(知金北京) [19:40]: 这是串讲 所以讲的比较快一点，呵呵
刘慧敏(深圳2) [19:40]: 这个在书的哪一页
彭湘泉(知金北京) [19:41]: 42
郭素玲(深圳2) [19:31]: 24031.7
赵飞飞(知金北京) [19:31]: 24031.7
辛双玉(深圳2) [19:32]: 24031.7
程蕾(深圳2) [19:32]: 24031
陆婷儿(昆山) [19:32]: 24031.7
李安妮(大连) [19:32]: 24031.7
邓文翔(知金北京) [19:32]: 活期存款
翟林林(宁波电大) [19:32]: 83247.1
丛玉梅(大连) [19:33]: 活期存款
谷建辉(校本部) [19:33]: 活期存款
赵飞飞(知金北京) [19:33]: 107278.8
程蕾(深圳2) [19:33]: 107278.8
续楠(校本部) [20:40]: 多少页
王朝辉(校本部) [20:41]: 97
辛双玉(深圳2) [20:54]: 老师发点考试范围给我们复习啊，感觉这门课好难学啊
张明(知金北京) [20:55]: 老师 最好我想问一下复习资料什么时候可以出来呀？案就可以啦吗
邓文翔(知金北京) [20:57]: 一题一答案
谷建辉(校本部) [19:33]: 24031.7
丛玉梅(大连) [19:32]: 24031.7
彭湘泉(知金北京) [19:32]: 24031.7
康丽丽(校本部) [19:32]: 83247.1
刘慧敏(深圳2) [19:32]: 83247.1
程蕾(深圳2) [19:32]: 93247.1
杜清清(知金北京) [20:58]: 我能一起上传一个兼容文件吗？
何军远(广州) [20:57]: 作业什么时候有得做啊？
辛双玉(深圳2) [20:58]: 老师我发给兼容包给你，可以看2007的
刘慧敏(深圳2) [20:58]: 作业什么时候上传，老师
杜清清(知金北京) [20:58]: 对 我也是问兼容包 可以吗
康丽丽(校本部) [19:33]: 107278.89
尚鹏杰(校本部) [19:32]: 107278.8
李梦雨(知金北京) [19:33]: 货币
张正昕(内蒙大学) [19:33]: 107278.8
张明(知金北京) [19:33]: 107278.8
续楠(校本部) [19:33]: 107278.8
唐勇(昆山) [19:32]: 活期存款
辛双玉(深圳2) [19:32]: 活期存款
张明(知金北京) [19:32]: 活期存款？
赵飞飞(知金北京) [19:32]: 活期存款
张正昕(内蒙大学) [19:32]: 货期存款
李梦雨(知金北京) [19:32]: 活期存款
续楠(校本部) [19:32]: 活期存款
庄燕媚(知金北京) [19:34]: 定期存款 储蓄存款 其他存款
谷建辉(校本部) [19:35]: M1+准货币
张正昕(内蒙大学) [19:34]: 定期 储蓄 其他存款
辛双玉(深圳2) [19:34]: 定期，储蓄，其他存款
刘芳(校本部) [19:34]: 定期存款、储蓄存款、其他存款
邓文翔(知金北京) [19:34]: 定期与活期
李安妮(大连) [19:34]: 定期存款储蓄，其它
张健民(宁波电大) [19:34]: 活期存款+定期存款
汪东花(知金北京) [19:34]: 定期存款 储蓄存款 其他存款
邓文翔(知金北京) [19:34]: 其他
续楠(校本部) [19:34]: 定期存款，存储存款 其他存款
刘勇(校本部) [20:59]: 改一下保存格式就行
谷建辉(校本部) [21:01]: IS与LM曲线学位老师下次多讲，这个问题没弄懂
张明(知金北京) [19:33]: 货币、准货币
庄燕媚(知金北京) [19:33]: 货币 准货币
邓文翔(知金北京) [19:33]: 吗
丛玉梅(大连) [19:33]: M1+準貨幣
裴少春(校本部) [19:33]: M1+准货币
赵飞飞(知金北京) [19:34]: 定期存款+储蓄存款+其他存款
周晔馨(北大) [20:12]: 3.12式子
周晔馨(北大) [20:13]: 1+r
张健民(宁波电大) [20:12]: 1+r
晔馨(北大) [20:13]: 1/（1+r）
张健民(宁波电大) [20:13]: 倒数