学校教研室副主任竞聘演讲

学校教研室副主任竞聘演讲

学校教研室副主任竞聘演讲

各位领导、各位老师：

大家好！很荣幸参加这次竞聘，我竞聘的岗位是教研室副主任。借此机会，我把我这几年的工作以及教研方面的特长向大家作以汇报。

一、工作业绩

1、教学方面：

1998年陕西师范大学毕业以后，（来自.）一直从事中学政治课的教学工作，在工作中善于钻研，虚心向老教师学习，取长补短，所教学生成绩在历次统考、会考、高考中均超乌市平均分，其中最高超乌市平均分22.3分。

2、在班主任工作方面：

担任班主任工作6年来，积累了一套自己的管理方法，所带班级班风正、学风浓，受到学生、家长、领导的好评。在今年的教情调查和前几天的家长座谈会上，又一次获得了好评。

3、在教研方面：

（1）1999年论文《浅谈思想政治课的素质教育》获国家级一等奖，并发表在《教育教学文论》一书中。1999年被评为222团优秀教师

（2）201X年论文《提高中学政治课教学效果》获国家级一等奖并发表在乌鲁木齐教育上。压滤机滤布

（3）201X年大赛课《市场交易原则》获自治区一等奖论文《合理使用课程资源》获国家级一等奖指导学生小论文获自治区一、

二、三等奖共计28篇201X年被评为市级优秀教师

（4）201X年大赛课《集体主义是正确的价值取向》获自治区一等奖论文《课堂设问——关于情境设问的探究》获区二等奖指导学生小论文获自治区

一、

二、三等奖，市

一、

二、三等奖共计31篇

4、参与自治区、乌鲁木齐市教学研究相关工作

（1）参与了乌鲁木齐市组织的201X年高考一模、二模、三模的命题及阅卷工作，命题的质量得到了专家的认可和好评。

（2）参与了自治区200

4、201X年的会考阅卷工作。

（3）参与了自治区中学政治研究会和自治区教育科研所联合组织的201X年、201X年全疆中学政治教师、优秀录像课、优秀论文的评审工作。

（4）参与了乌鲁木齐市201X年教学目标与检测的编写工作。

（5）参与了乌鲁木齐市201X年会考检测题的命题工作。

（6）201X年中考模拟命题情况刊登在201X年5月12日的乌鲁木齐晚报上。（7）201X年4月12日给全市150余名政治教师展示了一堂公开课，获得了教研中心专家、各校老师的好评。在乌市中学青

年教师中有一定影响。纵观这几年，如果说取得了一点成绩，那也是领导、同事帮助的结果，在此深表谢意，谢谢你们。

二、管理服务设想

1、当好助手，服务老师，努力培养新大学生。筛网滤布我校这几年新进了一批大学生，这些大学生都很好学，他们主动互相听课，主动听老教师的课，有些刚工作的大学生一学期听40多节课，可自己在上课时还是很茫然，究竟怎样才能上好一节课，怎样处理这个难点，使学生易于接受，他们不太清楚，我认为听课重要，评课更重要，听完一节课，这节课哪些地方好、值得学，哪些地方不足、有待改进，大家一块评一评，目的让他们消化、吸收。新大学生当班主任，其实他们在岗前培训时，已接受过班主任的培训，可他们在培训课上学的案例及处理方法，可能在他带班的这一段时间没有出现，而出现的问题，他又不会处理或处理不当，所以我认为新大学生带班，应该有人手把手的带，扶上马送一程，锻炼几年，就会提高他们的带班水平。

2、在管理工作中，肯定有一些规章制度，（来自.）我认为制度不应该太多，否则不好督促，最好

三、五条，便于督促，做到了再定新的，步步为营，可能效果会好一些。在组织和参与教研、管理工作方面，都有一点肤浅的看法。如果说有一点成绩，那也是各位领导、老师关心、培养的结果，在原单位我也从事过中层的管理工作，有一定的工作经验，希望各位领导、各位老师，给我一次机会，我愿为美好的明天贡献自己的一份热情，当然，如果这次竞聘落选，我也不会气馁，会努力做好本职工作.《学校教研室副主任竞聘演讲》

附送：

学校教研室副主任述职报告

学校教研室副主任述职报告

开拓思维立足校本搞教研——201X学年春述职报告广豪学校教研室副主任dxhi(dxhi@163.)尊敬的蔡董事长、李校长、各位领导、老师，后勤的朋友们：

大家下午好！我的述职题目是：

开拓思维，立足校本搞教研。分为三部分。也就是三句话：

“小部门，大管理”、“多反思，少抱怨”、“先做事，后说话”。可能要较长时间，因为做起来不容易，说起来也难。

一、“小部门，大管理”——谈工作完成及职责履行情况在民办学校或某些势利人眼中，原创：

.gongwen123.教研是个无足轻重的部门，可谓之渺小，但本学期，教研室在董事会和校长室的英明领导之下，放眼未来，开展了一系列工作，本文来自.gongwen123.现作简要汇报，并请此次大会评议。

1、作为在校长室直接领导下的教研室，首先严格履行了管理者的职责。我总认为：

能领导人的是思想，不是权力；是责任，不是命令。思想体现智慧，管理要有艺术，执行要讲原则。我们的教研不搞空洞的论调，不作苍白的呐喊，而是严格执行学校工作计划和本室工作计划，坚定不移地贯彻上级教育教研精神，以新课标为指针，发挥教研在教学中的

先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

2、领导并指导各教研组开展工作，落实了组长工作例会的具体内容并全程跟踪督促实施，切实保证了会议精神的严格执行。

3、深入推进了每周四“教研活动日”的活动，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上交流，有学术性。

4、积极稳妥地开展了汇报、交流课以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些教师深钻教材，压滤机滤布改进教学，取长补短，互相学习的良好局面。教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅教师交回的由教研室制作下发的《广豪学校听课记录》，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课能力增强了，这难道不是一种教学水平提高的间接反应吗？

5、高质量地组织完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作，有效地对学生特定阶段的学习进行了检测以及同时对教师相应阶段的教学效果进行了评估，并促使部分教师及时调整和改良教学，为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用。

6、认真完成了“广豪学校第二届课堂教学大比武”活动，从比赛方案到比赛进行到评比程序，都进行严谨规范，客观公正的评审操作，为我校发现、滤布挖掘、选拔并培养骨干教师、学科带头人找准了对象，为我校的持续稳定、快速长远发展打下了深厚的基础。

7、不搞封闭性的教学研究，原创：