2020年高三上学期工作计划例文 高三开学时间
高三开学工作计划范本
高三开学工作计划范本一、引言随着新学期的到来，我们高三的同学们即将面临人生中的重要挑战——高考。
为了确保每位同学都能以最佳状态迎接这一挑战，我们制定了以下工作计划。
二、目标设定学业目标：确保每位同学都能在高考中发挥出自己的最佳水平，争取优异的成绩。
个人发展目标：鼓励同学们在追求学业成绩的同时，也注重个人兴趣和特长的培养。
团队协作目标：培养同学们的团队合作精神，通过小组学习、讨论等方式，共同进步。
三、时间管理制定详细的学习计划：每位同学需根据自己的实际情况，制定出切实可行的学习计划。
合理安排作息时间：保证充足的睡眠，避免熬夜，保持良好的学习状态。
合理分配学习与休息时间：在学习之余，也要适当安排一些休闲活动，以放松身心。
四、学习方法强化基础知识：复习高一、高二所学知识，为高三的学习打下坚实的基础。
注重解题技巧：通过模拟题训练，提高解题速度和准确率。
培养良好的学习习惯：如定时复习、主动思考、勤于总结等。
五、心理调适树立正确的学习观念：认识到学习不仅仅是为了考试，更是为了个人的成长和发展。
保持乐观的心态：面对学习中的困难和挫折，要保持积极乐观的心态，相信自己能够克服。
学会自我调节：在感到压力过大时，要学会自我调节，如进行深呼吸、短暂休息等。
六、家校合作加强与家长的沟通：定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同帮助学生解决学习中的问题。
争取家长的支持与配合：在一些重要的学习决策上，要征求家长的意见和建议，争取家长的理解和支持。
七、健康保障合理膳食：保证营养均衡，避免过度节食或暴饮暴食。
适量运动：在学习之余，要进行适量的体育锻炼，增强体质。
定期体检：学校将组织定期的体检，及时了解学生的身体状况。
八、结语高三的学习生活虽然充满挑战，但只要我们有明确的目标、合理的计划、科学的学习方法、健康的生活方式，就一定能够取得优异的成绩。
让我们携手并进，共创辉煌！。
2020年春季学期(高三、初三年级)开学工作方案
2020年春季学期（高三、初三年级）开学工作方案2020年春季学期（高三、初三年级）开学工作方案为切实做好高三、初三年级 2020年春季学期开学工作，根据《 xx高三初三年级 2020年春季学期开学工作方案》，结合我市疫情防控和开学准备实际情况，特制定本工作方案。
一、总体要求全市各县（市、区）、各中小学校（含幼儿园及特教学校、中职学校、技工学校，下同）坚决贯彻落实学校疫情防控“十严格”措施，在自治区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组指挥部统一部署下，根据疫情变化形势和防控工作进展，精准施策，严密加强校园防控管理，最大限度杜绝中小学校师生交叉感染风险，防止新冠肺炎疫情蔓延到学校，切实保障中小学师生生命安全和身体健康。
全市各县（市、区）、有关学校精心谋划高三、初三年级开学工作，严格按照“科学规范、精准有效”的原则，有序组织师生返校，确保2020年春季学期开学安全。
二、开学时间全市高三、初三年级于 2020年 4月 7日开始错峰开学。
中小学校其他学段、其他年级继续延迟开学，具体开学时间由市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组指挥部根据疫情形势，经科学评估后确定并提前向社会公布，中小学校其他学段（其中特殊教育学校全学段）、其他年级、校外培训机构在得到开学通知之前一律不得开学，不得组织线下教学活动。
三、工作安排（一）具体要求 1.制定完善“两案九制”。
各学校进一步完善“两案九制”，即疫情防控工作方案、应急处置预案、传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺课（缺勤）登记追踪制度、复课（复工）证明查验制度、健康管理制度、免疫接种证查验制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度和环境卫生检查通报制度，制度要科学严谨，具有可操作性，要明确每个制度的操作流程和具体责任人。
2.严格做好人员排查。
各学校要严格开展针对本校师生、员工（包括门卫、宿舍管理员、食堂工作人员以及住在本校的非本校人员等，下同）的信息排查工作，建立师生员工健康档案，排查所有师生员工至少近 14 天内的健康状况、出行情况、参加聚会情况等，准确掌握精准信息，逐一进行风险研判，要求师生员工返校进入校门时提供签名确认过的“一表三承诺”。
高三第一学期开学工作计划
一、前言高三，是人生中最为关键的一年，也是学生人生道路上的一次重要转折。
为确保高三第一学期教育教学工作的顺利开展，提高教学质量，现将本学期开学工作计划如下：二、工作目标1. 全面提高教育教学质量，确保高考成绩稳步提升。
2. 加强学生德育教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
3. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
4. 优化学校管理，提高学校整体教育教学质量。
三、具体措施1. 教学工作（1）加强教学计划管理，确保教学进度与高考大纲要求相符。
（2）加强备课组建设，提高备课质量，确保课堂教学效果。
（3）开展教学研讨活动，促进教师教育教学水平的提高。
（4）加强教学检查，确保教学计划的落实。
2. 学生管理工作（1）加强学生德育教育，开展丰富多彩的德育活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
（2）关注学生心理健康，定期开展心理健康教育活动。
（3）加强班级管理，提高班级凝聚力，营造良好的学习氛围。
（4）做好学生的考勤、成绩跟踪等工作，确保教育教学工作的顺利进行。
3. 教师管理工作（1）加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
（2）开展教师培训，提升教师教育教学能力。
（3）关注教师心理健康，为教师提供心理支持。
（4）做好教师考核评价工作，激发教师工作积极性。
4. 学校管理工作（1）加强学校制度建设，提高学校管理水平。
（2）加强校园文化建设，营造良好的校园氛围。
（3）做好学校后勤保障工作，确保教育教学工作的顺利进行。
（4）加强与家长的沟通，共同关注学生成长。
四、工作安排1. 第一周：召开全体教师会议，布置本学期工作，进行教学计划、班级管理、学生德育等工作安排。
2. 第二周：开展教师培训，提高教师教育教学水平。
3. 第三周：开展教学研讨活动，促进教师教育教学水平的提高。
4. 第四周：进行教学检查，确保教学计划的落实。
5. 每月：召开班主任会议，总结本月工作，布置下月工作。
五、总结与反思1. 每学期末，对教育教学工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
上学期高三年级工作计划范文2篇
上学期高三年级工作计划范文 (3)上学期高三年级工作计划范文 (3)精选2篇（一）高三上学期工作计划一、制定目标1. 期望获得全国高考理科状元。
2. 期望取得满意的高考成绩，并被理想大学录取。
3. 提高英语水平，达到能够流利交流和阅读英语学术文章的水平。
二、学科学习计划1. 重点突破数学和物理。
每天至少花3个小时进行自主学习和复习，掌握重要知识点和解题技巧，提高解题速度和准确率。
2. 保持对其他科目的关注，每天至少花1小时进行自主学习和复习，巩固知识点，弥补薄弱环节。
3. 制定每周学习计划，合理安排学习时间，不拖延，不浪费时间。
三、备考策略1. 聚焦高考大纲，将知识点进行分类整理，制定详细的复习计划，掌握重要知识点和解题技巧。
2. 每周进行模拟考试，了解自己的薄弱环节，并及时调整学习策略。
3. 多做高考真题和模拟题，熟悉考试形式和题型，提高解题的准确性和效率。
4. 注重理解与记忆相结合，通过查漏补缺，不断强化记忆，加深对知识的理解。
四、其他学习任务1. 提高英语阅读能力，每天至少读一篇英文文章，扩大词汇量，熟悉常用表达方式。
2. 科学合理安排作息时间，保证充足的睡眠和休息。
3. 注重身体锻炼，每周进行适当的锻炼如慢跑或太极等，保持身心健康。
五、自我评价与反思1. 每天进行学习总结，分析学习成果和问题，找出不足之处并进行改进。
2. 及时与老师和同学进行学习交流，获取反馈和建议，积极改进学习方法和策略。
3. 坚持乐观向上的态度，保持积极的心态，不被困难打败，持续努力。
六、时间安排1. 早起时间进行自习，专注于数学和物理学科学习（7:00-9:00）。
2. 上午上课时间（9:00-12:00）。
3. 午饭时间（12:00-13:00）。
4. 下午上课时间（13:00-16:00）。
5. 下午进行其他学科复习（16:00-18:00）。
6. 晚饭时间（18:00-19:00）。
7. 晚上进行其他学科复习（19:00-21:30）。
高三上学期班级工作计划范文3篇
高三上学期班级工作计划范文高三上学期班级工作计划范文精选3篇（一）班级工作计划高三上学期是一个重要的学习阶段，为了帮助班级同学们全面提高各个方面的能力，我们制定了以下班级工作计划。
一、学习计划1.制定每周学习计划，明确每周需要完成的学习任务和复习内容；2.组织晚自习和周末补课，提供学习指导和答疑服务；3.定期组织模拟考试，帮助同学们熟悉考试内容和考试环境；4.鼓励同学们互相学习交流，成立学习小组，分享学习方法和经验。
二、素质拓展计划1.开展班级读书活动，每个月推荐一本优秀图书，组织读书心得交流；2.组织讲座和座谈会，邀请校外专家和成功人士分享经验和思想；3.开展体育活动，加强班级凝聚力和团队合作精神；4.开展志愿者活动，参与社区和学校的公益活动。
三、班级管理计划1.建立班级纪律，制定班级规章制度，加强班级的管理和组织；2.定期召开班委会，听取班级同学的意见和建议，落实班级工作；3.关注同学们的心理健康，组织心理辅导和活动，提供心理支持；4.加强班级活动的组织，定期组织班级联欢会和班级文化活动。
四、家校合作计划1.定期举办家长会，向家长介绍班级工作和同学的表现；2.与家长保持良好的沟通，及时反馈同学的学习和表现情况；3.组织家长参观学校和参与志愿者活动，增加家校交流；4.开设家校合作平台，为家长提供学习和成长的指导。
以上是我们班级高三上学期的工作计划，希望通过大家的努力和合作，为班级同学们创造一个良好的学习和成长环境。
如果有任何建议和意见，请随时与我们班级负责人联系。
高三上学期班级工作计划范文精选3篇（二）教学工作计划参考如下：1. 确定学期教学目标：根据学校的教学要求和学生的实际情况，确定高三下学期的教学目标，包括学科知识的掌握程度和学科素养的培养等方面。
2. 制定教学计划：根据学期教学目标，制定详细的教学计划，包括每个学科的教学内容和进度安排，重点、难点的教学方法和教学活动等。
3. 组织备课：与学科组成员一起进行备课，共同讨论教学内容和教学方法，制定教学计划和备课资料。
高三上学期工作计划
高三上学期工作计划《篇一》高三是一个关键的学习阶段，为了确保在这一学期中取得更好的成绩，我们需要制定一个详细且复杂的工作计划。
本计划将帮助我们合理安排时间，提高学习效率，并为高考做好充分的准备。
二、目标设定1.全面掌握高中阶段的知识点，理解并熟练运用各学科的基本概念和公式。
2.提高解题速度和准确性，培养良好的解题习惯。
3.增强应试能力，提高高考各科成绩。
4.保持身心健康，提高综合素质。
三、时间安排1.每天的学习时间分为四个阶段：早晨、上午、下午和晚上，每个阶段安排不同的学习内容。
2.每周安排一次至两次的全天复习，集中在周末进行。
3.每月进行一次学科间的综合复习，以巩固所学知识。
四、学习内容1.课堂学习：认真听讲，做好笔记，及时复习所学内容。
2.作业与练习：按照老师的要求完成作业，并自主选择一些习题进行练习。
3.错题整理：将做错的题目整理在一个专门的笔记本上，定期复习。
4.课外阅读：拓展阅读，增加知识面，提高综合素质。
五、学习方法1.主动学习：积极参与课堂讨论，主动提问，不怕困难，勇于探索。
2.分散学习：将学习任务分散到每天，避免一次性完成过多任务。
3.合作学习：与同学组成学习小组，互相讨论、交流、借鉴学习方法。
4.反馈与总结：定期对所学知识进行总结和反思，及时调整学习方法。
六、身心健康1.保持良好的作息时间，保证充足的睡眠。
2.合理安排休息时间，进行适当的体育锻炼。
3.调整心态，保持积极向上的心情。
4.与家人和朋友保持良好的沟通，分享学习和生活上的喜悦与困惑。
七、实施与评估1.制定详细的学习计划，明确每个阶段的目标。
2.定期检查学习进度，及时发现问题并进行调整。
3.每月底进行一次自我评估，分析学习成果和不足之处。
4.鼓励自己，保持信心，坚持努力。
《篇二》高三上学期逆袭攻略迈入高三，我们站在人生的重要节点。
为了不让未来的自己后悔，现在就必须行动起来，制定一个切实可行的逆袭计划，为自己的梦想加速。
二、目标设定1.吃透高中知识点，形成知识体系。
某中学高三年级2020年春季开学工作方案
某中学高三年级2020年春季开学工作方案根据xx市教育体育局《关于精准做好全市学校2020年春季学期XXX疫情防控工作的通知》（xx教体办字【2020】37号）、《全市学校防疫工作要点“十五条”》、《xx省中小学幼儿园2020年春季学期应对XXX炎工作指南》、xx县教体局等相关文件精神，结合我校实际，制定本方案。
一、组织机构：成立疫情防控工作领导小组组长：xxx 副组长：xxx、xxx成员：各处室成员、各班班主任职责：（1）落实各部门责任（2）督导检查下辖：1、党支部、政教处、宣传处、团委办职责：（1）完善制度（2）人员排查（3）就餐管理（4）卫生管理（5）复学第一课（6）培训演练（7）封闭管理（8）区域管理（9）路途防控2、教务处、电教处职责：教学管理3、后勤服务中心职责：（1）物资储备（2）住宿管理（3）应急处置二、高三开学时间：4月7日三、工作分解及人员职责（一）、返校前1、学校：（1）xxx：a组织行政会研究、协调开学工作。
3月25日完成。
b.开学演练工作方案（附表十三）4月1日组织开学演练（2）xxx：a制定课程表、作息时间表(附表三)b教学过程监督表（附表四）c其他教学方案（3）xxx：a制定开学工作方案b.招生特刊、简章的策划（4）xxx、xxx、xxx：a.应急预案、八大制度的制定。
b．县外教职工返校召回通知、到校、隔离记录表（附表十一）县外高风险区返回学生跟踪表（附表十二）c．校内疫情防控宣传标识、疫情防控知识、相关法律法规宣传材料d.校园环境卫生的安排落实（附表五）e.学校值日安排表：两名行政、1男1女老师（附表：一）f.安排返校第一课学习材料g.制定师生安全防疫责任书（附表：十五）h.制作教学区、男生公寓、女生公寓、食堂岗位责任标识牌（附表十八）教学区责任人：xxx、xxx、xxx、xxx职责：教学管理、疫情防范女生公寓责任人：xxx、xxx、xxx、xxx职责：女生生活管理、疫情防范男生公寓责任人：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx职责：男生生活管理、疫情防控（5）xxx：a.《开学须知》（附表二）b.招生特刊、简章的配图组稿c.各平台开学信息的发布（6）xxx：a.测量体温方案、各班体温记录表的制定（附表十）；b.教职工体温记录表（附表十六）c.食堂人员体温记录（附表十七）（7）xxx：学生就餐座位安排（附表八）（8）xxx：a教师例会座位表（附表七）b.联系志愿者校园消毒（附表六）（9）xxx：收费安排、票据准备（10）xxx、xxx、xxx：a.学校测温、防护、消毒物资清单（附表九）（洗手液每个办公室、厨房各2瓶、每个厕所1瓶并放置好）b.建立集中隔离医学观察室和防护物资储存室各1间c.校园内增设水龙头d.通知供开水、热水单位检修供水设施，确保4月6日供水正常e.检修电路，确保4月6日供电正常f.四楼教室增加照明、安装多媒体、接好网线。
高三第一学期工作计划(精选3篇)
高三第一学期工作计划（精选3篇）1.高三第一学期工作计划第1篇一、指导思想本学期高三年级的工作指导思想：以学校工作计划为引导，坚持以高考备考为工作重心，突出教学主线，加强研究，创新思路，提升备考效率，提高课堂效率，加强辅导，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，尽最大努力使xxxx届高三实现新跨越。
二、总体思路形成一个团队，抓好两块阵地。
高三年级教师队伍主要是xxxx届毕业班下来的老师，再通过这两年调整组成的。
他们爱岗敬业，对工作精益求精，我们今后将继续发扬这种作风，不断增强年级凝聚力，形成一个精诚团结、通力合作、群策群力、能打、敢拼、勇于奉献的的战斗团队；注意抓好班风学风，抓好教师的教风研风两块阵地。
三、本学期拟开展的具体工作加强管理，向管理要成绩：1、加强学生管理是提高成绩的基础以备考为中心，决不降低日常管理的要求和水平。
抓好课堂、晚自习和周末自主学习的人数和秩序，肯学、会学和学会等作为重点来抓。
以抓迟到、跑操、卫生等为抓手抓作风建设。
继续关注学生的发型、服饰、仪表、手机和不正常交往等问题。
营造备考氛围，激励学生刻苦努力。
利用文化墙、黑板报，营造学习氛围；利用跑操演讲，进行自我激励；开好动员会，表彰先进，形成比学赶帮超的气氛。
做好家校的沟通交流。
根据实际情况开好有针对性的小型家长会，让家长参与学生的管理，让家长明确对高三学生的教育和管理的特点及方法，明确子女升学奋斗的方向。
加强艺体生的管理。
艺体生考证后将陆续返校，这部分学生是管理的难点，各班把这部分学生的考勤等管理作为重点，要将“坐得住、学得进、会学、学会”落到实处。
加强德育教育。
本学期主要进行成才的激励教育。
班主任和任课教师要对学生单独进行理想信念教育和成才意识培养，让每位学生都觉得自己可以有所作为，有所收获，从而勤奋学习。
利用毕业典礼等加强感恩教育，激发学生热爱母校的情感，为安全平稳离校做准备。
加强学生心理的疏导，激发自信，把好心理关。
高三返校学习计划
高三返校学习计划随着新冠疫情的逐渐缓解，高三学生们即将迎来返校学习的日子。
这对于高三学生来说是一个重要的时间节点，因此需要制定一个合理的返校学习计划，以提高学习效率，充分发挥自身潜力，为未来的高考打下坚实的基础。
下面我将根据我的个人情况和学习经验，制定一个具体的高三返校学习计划。
一、时间安排1. 上午：8:00-11:302. 下午：13:30-17:003. 晚上（自习时间）：19:00-21:00（周一至周五）二、学习科目1. 语文2. 数学3. 英语4. 物理5. 化学6. 生物7. 政治8. 历史9. 地理三、学习内容1. 复习基础知识在返校学习的第一个阶段，我将主要复习各科的基础知识，包括重点知识点、公式和定理等。
特别是语文、数学、英语三大基础学科，要确保基础扎实，将重点放在基础知识的梳理和系统性的回顾上，为后续的学习打下坚实的基础。
2. 强化提高在基础知识复习的基础上，我将逐步深入学习各科的难点、考点和解题技巧，夯实学科知识的基础，提高学科解题能力，训练自己的思维能力和解题技巧，做到知识点清晰、备考技巧扎实。
3. 模拟考试在返校学习的最后一个月，我将进行各科模拟考试，模拟高考环境，检验学习效果，发现不足，及时调整学习策略。
同时，还要分析错题原因，总结解题技巧，不断完善自己的备考知识体系，为最后的冲刺做充分准备。
四、学习方法1. 积极参与课堂在返校学习期间，积极参与课堂，认真听讲，主动思考，不断提出问题，并及时向老师请教不明白的知识点。
在课堂上要做到听、思、问、答，从而确保课堂教学效果的最大化。
2. 小组讨论在学习中，积极组织小组讨论，与同学们相互交流，互相讨论学习中遇到的问题，共同学习，共同进步。
3. 制定学习计划要制定科学合理的学习计划，按时按量完成每天的学习任务，不拖延，不偷懒。
控制好自己的时间，养成良好的学习习惯。
4. 深入思考在学习中，要注重思考，在做题时不仅要看懂题目，更要深入思考，理清思路，总结解题技巧，训练自己的思维能力。
2020-2021学年第一学期高三工作计划
2020-2021学年第一学期高三工作计划一、指导思想新学期，要以“抓管理促学风、抓教学寻突破、抓落实提成绩”为本学期工作总的指导思想，遵循“务实严谨，团结高效”的工作理念，确实做到“盯住高考、深度集备、高效课堂、精准练习、扎实落实”，全方位地做好高三教育教学工作，全面提升高三级部的工作质量，开创工作新局面。
二、总体目标学生层面，继续把管理做到位，激发学习干劲，大力营造高三学习氛围，继续抓好学习常规、学习习惯的养成教育；教师层面，新学期首要任务是调动老师工作积极性、提振精神，大兴教研之风，向“盯住高考、深度集备、高效课堂、精准练习、扎实落实”要成绩；教学成绩方面，期末完成目标：重点本科要争取达到13人以上、普通本科要争取达到110人以上。
三、工作措施1.加强班主任队伍建设。
（1）加强班主任培训力度、加强督促管理力度、加强交流学习力度，培养、打造一支精干、负责、奉献的班主任队伍。
（2）提高班主任的执行力。
（3）督促班主任抓落实，把抓学习习惯、学习常规、纪律常规反复落实下去。
2.建设扎实高效的教师队伍。
（1）优化组合、渐进培训，锤炼出一支面貌昂扬、人人育人、人人向教的高三教师队伍。
（2）人人研究高考，人人命制优质学案，人人命制优质练习题。
（3）重视课堂高效，不做无用功。
（4）抓住落实环节，抓住课堂落实、课后落实，抓住边缘生的落实。
3.做足教学基本功。
（1）盯住高考。
分析研究高考，高考是指挥棒。
9月1-11日，每个老师做完2019、2020年高考题。
9月14-25日，每个老师做完2017、2018年高考题。
9月28-10月16日，每个备课组研究分析近五年高考考点。
10月19-23日，每个备课组抽一人主讲考点分析，挂科干部、组员参加。
（2）深度集备。
集备时是高效课堂的基础，级部主任全程参加指导。
每次集备前，每个备课组要有《集备备课》，集备时老师每人带着平板电脑，研究本周的知识的高考考点、高考题，制作学案提纲，精选高考例题、典型例题，整理精准练习题，梳理教法、学法。
高三年级第一学期工作计划范本（2篇）
高三年级第一学期工作计划范本本学期主要工作：本学期高三年级的工作主要包括以下几项。
1、做好分班、分流工作。
高三年级现有____个教学班，____个理科班每班____人，____个文科实验班每班均为____人，以上____个班目标均定位文化课考取本科;____个美术班平均每班____人，目标定位通过美术考取本科;暑假期间，成立了由____名同学组成、涵盖四个专业的春季高考班，现已开始上课，这些同学目标是通过春季高考考取本科。
经过几次分流，普通文、理班分别还有____个，每班____人左右。
为进一步挖掘升学潜力，新学期，我们将继续动员普文、普理班同学选择学习编导、播音主持、表演等专业，力争做到人人有方向，人人有目标，班班有任务。
2、明确考学目标任务面对新的高考形势，结合校领导提出的要求，新学年开始，我们将明确本届高三的考学目标，并将这一目标作为任务分解到各类班级。
高二期末理科上线____人，这些同学已全部进入实验班，因此____个理科实验班本科升学目标任务为平均每班____人，一本（自招线上）目标任务为平均每班____人（7班目标为____人）;文科上线____人，其中____人已调入实验班，因此____个文科实验班本科升学目标任务为每班____人，一本（自招线上）目标任务为每班____人;美术班、春考班本科升学率目标任务均定位____%以上;普文、普理班争取实现____%以上的同学通过学习艺体特长考取本科。
年级三位主任分别负责实验班和美术班、春考班、普通班，督促教学和管理，既有分工，更有协作。
3.深入研究高考试题，增强备考的针对性____年高考试题相对最近几年有显著变化。
今年高考结束后，我们已经在____月份发动九个学科组分别进行了研讨和分析，并分成文、理两个大组分别进行了交流研讨，取得了不错的效果。
____高考我省全部使用全国卷。
新学年，我们将在继续深入研究分析____年高考试题的基础上，仔细分析比较近五年的各科全国高考试题，每个学科、每名教师都要写出高考细目表，进一步开阔视野，明确高考内容和要求，增强备考的针对性，提高复习效率。
高三年级第一学期工作计划模板(三篇)
高三年级第一学期工作计划模板一、行规工作由于在上一学年开学初始我们就在行为规范这个环节上加大力度，不仅做了详尽的计划、分析，更是一直保持高度的重视。
因此我班在行规方面一直表现良好。
同样，这一学年还要保持下去。
除了在同学们遵守校规班规的基础上加强学生自主管理外，还要严抓两分钟预备铃、午自修及两操，确保班级常规行为分的地位。
1.两分钟预备铃、午自修：班级有时比较吵闹，为此，出台的一些行之有效的奖惩制度依然实行，值日班长及各个干部再加大了兼管力度，使情况进一步改善。
3.迟到早退：步入高三，必然由于学习的繁重导致学生迟到的现象发生，我们仍将严格执行提早到校制度，以7：____分为准，并采取迟到做值日生的惩罚办法，杜绝迟到现象，这样，也能对收发作业及早自修的正常进行起到了有效的保证。
4.卫生工作：我班一向实行的是“三扫”，由女生包干的制度，虽为高三学子，我们对待今后的轮扫、值勤也将尽心尽力，不愧“示范班集体”的称号。
5.午饭：午饭分餐是由男生包下的，使午餐时间井井有条，将继续保持。
6.值日班长制度：上一学年拟下的由班干部轮流担当值日班长的计划在一学年的试验下，锁定了两位较为负责的干部担任这份工作，本学年依然如此，让他们在老师不在的情况下管理好班级。
二、学习工作高三学生要以学习为主，从分班到现在我班的学习成绩不理想，但仍在不断取得进步。
为使进步的良好势头保持下去，我班应在学习工作上制订完善的计划，多多努力。
1.收交作业工作收交作业是每天的固定工作。
也是营造良好学分风的基础。
我班要求每一位同学都配合好课代表的工作，每天在7：20前到校，并把作业交到各排小组长的手上，待小组长收齐后再交到各科课代表手中，每位课代表需十分负责地记录作业的收交情况，并在7：30之前将作业送到办公室。
2.学习互助中心学习互助中心从班级成立以来就一直开展活动，本学年依然由各科课代表任中心成员，负责与同学互助的责任。
数学学习互助中心活动的开展，将在原来的基础上加大习题量，并定期进行小测验。
高三第一学期年级工作计划6篇
高三第一学期年级工作计划6篇一个周密的工作计划能够帮助我们更好地控制工作进度和质量，工作计划能够帮助我们有针对性地解决工作中遇到的各种问题，下面是网作者为您分享的高三第一学期年级工作计划6篇，感谢您的参阅。
高三第一学期年级工作计划篇1进入高三，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，这无形中对高三师生造成了强大的心理压力，高三上学期班主任工作计划。
作为高考参与对象的学生，素质的高低、成绩的好坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，而作为一名高三教师，心理压力确实比较大，但作为高三的班主任来讲，责任更大大。
面对现实，班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境，使学生在良好的氛围中达到身心和谐发展、提高学习成绩。
本学期我将主要做好以下几方面的工作：一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，感恩教育等，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。
二、主要工作(一)营建高考氛围，让学生尽早进入状态。
1.通过主题班会、辩论等形式，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。
2.通过对高考过来人所写的文章对本班学生进行的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。
3.通过班级班貌的布置和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。
4.强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。
5.树立榜样和典型，激励学生奋发向上。
(二)学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态。
1.密切关注学生思想动向。
人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。
对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态；对班级整体出现思想波动现象时，要及时发现并采取措施加于调节，使学生达到心理健康的水平。
高三新学期工作计划范文(通用3篇)
高三新学期工作计划范文(通用3篇)做任何工作都应该有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。
我们应该要有一个合理的工作计划、合理的时间计划。
下面的3篇高三新学期工作计划范文是由作者精心整理的高三学期计划指导思想范文模板，欢迎阅读参考。
高三新学期工作计划篇一一、高考氛围的营造。
鼓励学生面对挑战迎难而上。
培养学生勤奋拼搏的意志品质；培养学生耐得住寂寞、抵制住吸引的心态。
使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。
1、举行家长会。
利用一切可以利用的力量，齐心迎战。
2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署较后100天的复习要求。
3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态。
4、将抓两头，带中间进行到底。
5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。
二、做好服务。
1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。
2、密切关注学生思想动向。
除了联合科任教师及家长外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。
3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。
帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
4、关心学生身体状况。
5、勤抓常管多督促严要求。
6、一个不能少。
越到后期越要关注后进生。
7、多陪他们，做板凳班主任以提供更好的服务。
三、发挥团队优势，齐抓共管经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。
了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。
四、加强与家长的沟通与交流召开家长会，通过电子话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。
并做好家长的思想疏通工作。
五、日常工作1、开好每周班会，加强学生教育；2、综合素质评价；3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作；4、做好学生高考体检工作；5、加强与家长联系；6、协作各课任教师工作；7、高考动态信息公布；8、考试技巧与策略辅导；9、及时了解学生思想动态；10、高考报名工作；11、整理好学生的各项档案资料；12、加强学生考前心理辅导；13、高考前准备工作；14、填报志愿指导，填好志愿(二个阶段)。
高三上学期工作计划样本（四篇）
高三上学期工作计划样本为把高三第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处，班级管理、学习成绩更好地实现最后的腾飞。
现根据本班实际情况，结合高三本学期实际情况，特制定本学期工作计划：一、学情分析高三班现有学生人，其中男生人，女生人，作为文科普通班，学生学习基础较差，行为习惯较差，高二下学期的期末考试中进入文科全年级前____名的学生有人，总成绩在____分的学生有人整体成绩较差，但发展态势较好，共有人因违反校纪校规处罚。
二、工作要点1.加强思想教育，提高思想觉悟水准。
思想是行动的先驱。
为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;理想教育确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度教育敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性）。
典型教育向好学生学习，向第一看齐。
信心教育相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏。
2.加强规范训练，即让学生养成：（1）一丝不苟的学习态度。
让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。
（2）一滴不漏的学习要求。
培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。
努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。
不留疑点，不留死角，切实打好基础。
（3）始终如一的学习习惯。
严格的学风，不仅应坚持一周、____月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。
做到活到老，学到老。
治学严谨的学风应始终如一。
3.加强学法指导。
根据新教材、新大纲、新教法的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：（1）教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。
（2）加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。
高三年级上学期的工作计划
一、前言高三年级是高中生涯的关键阶段，也是学生面临高考的关键时期。
为了确保学生在这一阶段取得优异的成绩，全面提高学生的综合素质，特制定本学期工作计划。
二、工作目标1. 提高学生的学习成绩，确保高考成绩稳步提升；2. 培养学生的自主学习能力，养成良好的学习习惯；3. 关注学生的心理健康，营造良好的班级氛围；4. 加强家校合作，共同关注学生的成长。
三、具体措施1. 教学方面（1）制定详细的教学计划，确保教学内容充实、合理；（2）关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果；（3）加强课堂管理，确保课堂秩序，提高学生专注度；（4）注重教学方法的创新，激发学生的学习兴趣；（5）定期进行教学反思，不断提高教学质量。
2. 学生活动方面（1）组织各类学科竞赛，提高学生的学科素养；（2）开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好；（3）加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围；（4）关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育活动；（5）加强家校联系，共同关注学生的成长。
3. 班级管理方面（1）加强班级纪律管理，确保班级秩序井然；（2）培养班干部队伍，提高班级凝聚力；（3）定期召开班会，加强学生思想教育；（4）关注学生的生活状况，解决实际问题；（5）开展家校活动，加强家校沟通。
4. 家校合作方面（1）定期召开家长会，向家长汇报学生情况；（2）建立家校联系群，及时沟通学生情况；（3）邀请家长参与学校活动，增进家校感情；（4）开展家庭教育讲座，提高家长教育水平；（5）共同关注学生的成长，形成教育合力。
四、时间安排1. 第1-4周：全面了解学生情况，制定教学计划；2. 第5-8周：开展教学活动，关注学生个体差异；3. 第9-12周：组织学科竞赛，提高学生综合素质；4. 第13-16周：开展课外活动，关注学生心理健康；5. 第17-20周：加强班级管理，提高班级凝聚力；6. 第21-24周：家校合作，共同关注学生成长。
五、总结与反馈1. 定期对工作计划进行总结，分析工作中存在的问题；2. 及时调整工作计划，确保工作顺利进行；3. 向学生、家长、学校领导汇报工作情况，听取意见和建议；4. 不断提高自身教育教学水平，为学生的成长提供有力保障。
教师高三上期工作计划范文
教师高三上期工作计划范文一、工作目标本学期的工作目标是全面备考高考，帮助学生顺利完成高中学业，取得优异的成绩，为他们的未来铺平道路。
二、教学计划1.调整教学内容根据学生的实际情况和高考改革的要求，合理调整教学内容，突出基础知识和解题技巧，使学生掌握扎实的知识基础和考试技巧。
2.加强课堂互动在教学过程中，积极引导学生参与课堂互动，让学生积极思考、提问和回答问题，培养他们的思维能力和表达能力。
3.针对性强化通过分析学生的学习情况和考试成绩，有针对性地强化教学内容，帮助学生克服学习中的薄弱问题，提高他们的学习效果。
4.深化课外辅导组织学生参加课外辅导班，加强概念和技巧的讲解，解决学生学习上的疑难问题，提高他们的综合解题能力。
5.组织模拟考试定期组织模拟考试，检测学生学习成绩，帮助他们了解学习进度和考试水平，并及时调整教学内容和方法。
6.强化复习指导指导学生合理安排复习时间，帮助他们制定科学的复习计划，鼓励他们坚持不懈，稳扎稳打地进行复习备考。
三、学科教学安排1.语文本学科主要着重于对学生的文学修养的提高，阅读能力的提升，以及对语文基础知识的回顾和强化。
在课堂上，将以经典课文的解读为主题，以写作技巧的讲解为重点，让学生能够在高考中有足够的应对能力。
2.数学数学课程主要包括高考数学考纲的内容，重点在于细致的题目分析和解题技巧的训练，通过梳理基础知识和强调解题思路，提高学生的解题能力，并培养他们的逻辑思维。
3.英语英语科目的教学主要着重于听说读写能力的整体提高，重点在于练习试卷题型和应试技巧，通过导学案的引导和练习题的指导，提高学生的高考应试能力。
四、学生学习指导1.课堂学习指导在课堂上，积极引导学生参与课堂互动，让学生主动表达和思考，激发他们的学习兴趣和积极性。
2.复习备考指导指导学生合理安排复习时间，帮助他们制定科学的复习计划，鼓励他们坚持不懈，稳扎稳打地进行复习备考。
3.心理疏导关注学生的心理变化和情绪波动，及时疏导和调解学生的心理问题，帮助他们度过复习备考的压力和焦虑。
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本文目录219年高三上学期工作计划范文高三上学期班主任工作计划范文学年高三上学期班主任工作计划
高三上学期班主任工作计划(一)
步入高三，就意味着真正的挑战已开始。
为了使工作有序、有效开展，围绕学生管理、学生学习、任课教师三方面制定以下计划。
一、学生管理
1、抓好常规管理，实行班委责任制，量化管理。
(1)常规管理主要包括
第一项迟到，早退，旷课，外出(不请假随意离开课堂、出校上网等)，午休晚休秩序。
第二项课堂纪律。
第三项两操，体育课，校服，胸卡。
第四项卫生(教室、宿舍)。
第五项带手机，非正常交往，打架，安全，突发事件。
(2)分工如下
班主任全盘负责。
勤转，发现问题，及时解决。
班长负责教室以外活动区域学生的管理与协调，并主抓第五项。
副班长负责教室以内活动区域学生的管理与协调，并主抓第二项。
值日班长主抓第一项，并连同其他班委(包括班主任)交上来的违纪和好人好事记录及时整理在日志上。
体委主抓第三项。
劳委主抓第四项。
团支书协助班长和副班长，并做好本职工作。
其他班委做好本职工作。
各班委要切实负起责任，管理到位。
同时做好违纪和好人好事记录并及时交值日班长。
各班委既要明确分工又要讲究协作。
班长负责班委间的总协调，并协助班主任做好各方面的管理工作。
(3)量化管理
日志每周由周日值日班长上交班主任，班主任把记录重新登记在相应同学的《成长记录卡》上，并按照《2nn级6班量化管理细则》对相关同学及时进行奖惩。
2、加强心理疏导，为学习保驾护航。
进入高三，就意味着离高考更近了。
学生学习压力骤然加大，如若再遇到些挫折，可能就会出现失眠、抑郁等心理问题。
所以加强心理疏导，避免出现这些问题或把问题消灭在萌芽状态就显得尤为关键。
(1)多与学生交流。
通过各种渠道了解学生，发现问题及时通过个别谈话等方式为他们排忧解难。
(2)多与学生家长交流。
一是通过打电话;二是把学生的《成长记录卡》作为班主任和家长交流的重要工具，每次放假让学生把卡带给家长，家长根据学生在校的阶段表现和班主任评语，辅助疏导和督促。
(3)适当开展丰富多彩的课外活动。
比如找一些娱乐搞笑又富有教育意义的视频或影视节目(如央视《开学第一课》)让学生观看。
还要继续发挥班级课余活动组的职能作用，精心组织一些课外活动，这一点上学期做得很好。
通过这些活动，一方面能缓解学生的学习压力，另一方面能使学生受到教育，寓教于乐。
(4)开好主题班会。
针对不同阶段学生产生的不同心理问题，精心组织，开好主题班会。
2、加强班级文化建设，创造温馨学习环境。
在原有文化基础上，再开辟"全家福"、"我的理想"、"心灵絮语"、"名校介绍"四个板块，并在讲桌上放置一盆吊兰花。
二、学生学习
1、确立2nn年高考班级目标。
班级现有学生57人，其中文化课生4人，艺体生17人。
4名文化课生本科线(2nn年是528分)以上要达到3人，其中重点上线(2nn年是58分)要突破1人，5分以上要达到35人，其余5名同学总成绩要上45分。
17名艺体考生实际录取要达到15人。
也就是说加上艺体二本以上要达到45人。
每名同学根据班级目标确立个人的目标。
完成目标可谓任重而道远，但只有有了目标才有动力，让每一名同学坚信没有比人更高的山没有比脚更长的路，只要顽强拼搏，竭尽全力，一切皆有可能!
2、重新划分学习小组。
班级现在的学习小组之间存在着学习成绩极不平衡现象，虽说这样涌现了一批尖子生。
但根据现在的高考形式，必须扩大覆盖面，使更多的后进生赶上来。
根据高二期末和高三第一次考试，将学生成绩综合排名并按名次编号，然后把学生按名次分成六档(第一档至第五档各1人，第六档7人)，第一档1人为种子，采取世界杯抽签的办法依次进行"组号→组员"抽取，最终形成新的1个小组。
按1到1组蛇形排桌，座位不合理的同档生之间进行调整，这一过程在班级内公开进行。
组内成员要互帮互助，通力合作，共同进步。
同时引入新的评价机制进行激励。
(该项已于9月5日完成)
3、重点抓好"两生--边缘生、艺体生"的学习。
(1)边缘生(共17人)及承包教师
边缘生承包教师
班级艺体生较多，但文化课总体成绩不高，尤其是体育生。
任课教师一定要多多关照他们，切实尽到责任。
根据班级目前情况，他们将是明年高考增加班级分数的重要砝码。
同时要求"两生"要主动与老师联系，安排定期辅导等内容，必要时给予承包教师一定报酬。
4、做好学生思想工作。
围绕"三心(信心、恒心、专心)二力(动力、抗挫力)"展开，根据不同阶段学生不同特点
(1)结合当前高考形式，特别是我校高考成绩逐年上升，常教给学生如何增强"三心二力"。
(2)适当放一些励志电影(如《勇敢的心》、《阿甘正传》、《风雨哈佛路》、《高考1977》、《肖申克的救赎》、《当幸福来敲门》、《中央车站》)，励志演讲，名校介绍等给学生看。
(3)开好主题班会。
(4)加强个别指导。
5、狠抓学生学习行为规范。
(1)狠抓四个学习环节(预习-听课-练习-反思)的落实和质量。
预习尤其适合基础差的学生;听课要处理好听、思、记的关系，提倡必要时站立或换座位听课，目的只有一个提高听课效率;练习要按时、保质完成，凡上交的作业课代表负责查出未交者，并把名单及时上报值日班长;反思是学生们最容易忽视的环节，其结果是造成知识掌握不扎实，做过的题还是不会。
解决这个问题，一方面老师要给学生留足够的时间进行反思，切忌"满堂灌"，另一方面要求学生学会反思，反思解题过程的来龙去脉，反思此题和哪些题类似或有联系及解决这类问题有何规律可循，反思此题还有无其它解法，养成多角度多方位的思维习惯，反思做错题的原因是知识掌握不准确，还是解题方法上的原因，是审题不清还是计算错误等等。
把事先做错或不会的题经老师讲后重做一遍，建立"一本通"趁热打铁是一个很好的手段。
(2)狠抓每次作业，每次考试的规范化。
包括独立完成，按时完成，遵守程序，书写，答题位置，答题的逻辑性、完整性等。
树立一些典型，让同学们学习。
6、加强学法指导。
根据一轮复习特点，做到以下三点
(1)注重课本。
"本不离身"，熟练掌握好课本上的基础知识，典型例题等。
(2)抓基础，抓重点。
根据个人情况，学会取舍，向质量要效益。
(3)发挥高考指挥棒的作用。
通过各种渠道捕捉有益于高考的信息并及时传达给学生，学生可以据此作出调整。
此外还要注意以下三点
(1)切忌"眼高手低"。
要多动笔算，实践出真知!
(2)处理好赶进度和反思的关系。
学而不思则罔，学而不思则殆，说的就是这个道理。
二者同等重要，相辅相成，相互促进。
(3)效率第一。
"勤能补拙"说得一点也没有错。
但是我们不能理解偏了。
效率才是第一位的，时间战并不适合所有的同学，当你把自己搞的晕头转向而学习成绩又不见提高的时候就必须做出调整了。
科学安排时间，劳逸结合，做事带着目标和计划并专心地去做才更有效率。
7、注重非智力因素的培养。
非智力因素主要包括心理素质和应试技巧，它们是高考成功的重要方面。
这两点要从高三的第一节课开始，贯穿于整个高三，在讲课时尤其是考试中注重锻炼学生的心理素质和应试技巧(比如选择题的排除法、特殊情况法，审题等)，教育学生要以平常心来对待每一次考试。
8、强化三个协调。
(1)学习委员负责全体同学与班主任的协调，并辅助班主任、学习小组组长、课代表做好学习方面工作。
(2)学习小组组长负责组内同学与其他组，与班主任的协调。
(3)课代表负责全体同学与任课教师的协调。
三、任课教师。