用火用电安全教育教案
防火防电安全教育教案5篇
防火防电安全教育教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!防火防电安全教育教案5篇无论是什么学科的教育工作者，都应该认真对待教案的制定，作为教师的你，一定也在思考，如何才能写出一份优质的教案吧，以下是本店铺精心为您推荐的防火防电安全教育教案5篇，供大家参考。
防火用电安全教育主题班会教案
防火用电安全教育主题班会教案防火用电安全教育主题班会教案防火用电安全教育主题班会教案1一、教学目的：通过本节课的学习让学生充分了解了解触电的原因，掌握安全用电的原则．提高学生的自救意识。
二、教学内容：学习安全用电的基本知识，自救逃生方法和急救措施。
三、教学重点：了解触电的原因、触电的形式提高安全用电意识。
下面，我们先来学习安全用电的基本知识与自救的逃生方法。
四、教学过程：（一）触电及触电的危险．人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体．当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到8～10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止．所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故．通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压．照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线．零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与大地连通的`情况下接触火线．（二）几种触电类型．（1）家庭电路中的触电：人接触了火线与零线或火线与大地．①人误与火线接触的原因．a．火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体．b．潮湿的空气导电、不纯的水导电――湿手触开关或浴室触电． c．电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳． d．零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线．②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因．a．人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他．b．人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体．③避免家庭电路中触电的注意事项．a．开关接在火线上，避免打开开关时使零线与接地点断开． b．安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮．c．室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品．电线有老化与破损时，要及时修复．d．电器该接地的地方一定要按要求接地．e．不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头．f．不站在潮湿的桌椅上接触火线．g．接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作时，要注意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操作．（2）高压触电．高压带电体不但不能接触，而且不能靠近．高压触电有两种：①电弧触电：人与高压带电体距离到一定值时，高压带电体与人体之间会发生放电现象，导致触电．②跨步电压触电：高压电线落在地面上时，在距高压线不同距离的点之间存在电压．人的两脚间存在足够大的电压时，就会发生跨步电压触电．高压触电的危险比220伏电压的触电更危险，所以看到“高压危险”的标志时，一定不能靠近它．室外天线必须远离高压线，不能在高压线附近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等．（三）发生触电事故后的措施1. 如果发现有人触电了，下列哪些措施是正确的？A．迅速用手拉触电人，使他离开电线．B．用铁棒把人和电源分开．C．用干燥的木棒将人和电源分开．D．迅速拉开电闸、切断电源．E、将触电人转移到空气流通的地方。
用电用火安全教育教案
用电用火安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解用电用火的安全知识，提高安全意识。
2. 使学生掌握基本的用电用火操作技能，避免安全事故的发生。
3. 培养学生团结合作、自我保护的能力。
二、教学内容：1. 用电安全知识：（1）认识电源开关、插座等电器设备。
（2）掌握正确的用电操作方法。
（3）了解电器设备的维修和保养。
2. 用火安全知识：（1）认识炉火、燃气等火源。
（2）掌握正确的用火操作方法。
（3）了解火源的存放和保管。
三、教学过程：1. 导入：讲解用电用火的安全重要性，引起学生关注。
2. 新课导入：分别讲解用电安全知识和用火安全知识。
3. 实例分析：分析生活中发生的用电用火事故案例，让学生认识到安全事故的严重性。
4. 操作演示：展示正确的用电用火操作方法，引导学生模仿练习。
5. 小组讨论：分组讨论如何预防用电用火事故，培养学生合作交流能力。
四、教学评价：1. 课后作业：布置有关用电用火安全的练习题，巩固所学知识。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、操作熟练度等。
3. 实践应用：考察学生在生活中的用电用火行为，看是否遵循安全规定。
五、教学资源：1. 教学课件：制作有关用电用火安全的PPT，图文并茂，便于学生理解。
2. 事故案例资料：收集生活中的用电用火事故案例，用于实例分析。
3. 操作演示器材：准备相关的电器设备，进行现场操作演示。
六、教学活动：1. 情景模拟：设置一个用电用火的场景，让学生现场操作，检验其掌握程度。
2. 安全知识竞赛：组织学生进行安全知识竞赛，增强学生的安全知识记忆。
3. 制作宣传海报：让学生分组制作关于用电用火安全的宣传海报，提高学生的创新能力和宣传意识。
七、教学策略：1. 生动讲解：运用生动形象的语言，结合生活实例，讲解用电用火安全知识。
2. 实践操作：鼓励学生动手操作，亲身体验，加深对安全知识的理解。
3. 互动提问：适时提问，引导学生思考，巩固所学知识。
八、教学拓展：1. 家庭作业：让学生回家后，观察家庭的用电用火情况，提出改进措施。
用电用火安全教育教案
用电用火安全教育教案用电用火安全教育教案用电用火安全教育教案一活动目标：1、知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电。
2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。
活动过程：一、引入1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放许多东西，我们一起来帮它出出主意，它需要哪些东西呢?2、原来小白兔还需要这么多的家具，还要电视机、电冰箱、洗衣机、电灯这么多的东西。
我们的家里有没有这些东西呢?3、那怎么样才能让这些东西动起来呢?它们需要什么?4、原来这些都是电器，只有电才能让它们动起来。
他们是电器，我们生活中有各种各样的电器。
二、找电器1、出示电的标志(宝宝们知道我手里拿的是什么吗?这是什么标志?这是电的标志)2、在我们的教室里有没有用电的电器呢?3、我们一起找找哪里有电器，找到之后把这个电的标志贴在它上面吧。
4、共同进行游戏。
5、我们一起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电器。
6、和幼儿一起检查。
三、危险的电1、电也是十分危险的，你知道为什么吗?2、那我们平时有哪些动作不能做?(引导幼儿讲出不能去玩电器，不能去碰电插头的道理。
)3、幼儿了解触电的危险。
4、共同进行讨论除了电还有什么是危险的。
用电用火安全教育教案二活动目标1、让幼儿了解火的一些知识，懂得火对人们的好处和危害。
2、了解防火的简单方法，培养防火意识和自我保护能力3、了解火的用途，掌握简单的防火措施，增强幼儿的自我保护意识。
活动准备1、趣味练习：一起来灭火2、ppt课件：认识火活动过程一、导入1.猜谜语红光光，大大篷，见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。
二、展开1、出示图片，了解火的发展。
讨论：火是怎么来的.呢?教师：最早是钻木取火，后来从打火石发明了火柴，科学的进步人们又发明了打火机，现在我们能用电子打火。
2、了解火的特点。
(1)点燃蜡烛让幼儿观察火苗的颜色(蓝色、黄色、红色)，并通过观察说出火能发光。
(2)让幼儿用手靠近蜡烛的火焰，感受火能发热。
小学生安全教案 火电
小学生安全教案火电今天我们要来学习有关安全的知识。
在日常生活中，我们要时刻注意自己的安全，特别是在面临火灾和电器安全方面。
接下来，我们将学习有关火灾和电器安全的知识。
首先，让我们来谈谈火灾安全。
在家里，我们要时刻注意用火用电的安全。
我们要时刻关注家中的燃气和电线，不要随意触摸和操作。
如果发现火灾，我们要及时报警并迅速逃生，尽量不要深呼吸，避免吸入烟雾。
其次，让我们来了解一下电器安全知识。
我们要正确使用电器，不要私自拆卸和改装电器。
在使用电器时，要注意插座和电线是否老化，避免触电事故。
同时，不要长时间使用电器，要定期进行检查和维护。
在学校和家中，我们要时刻注意火灾和电器安全。
只有保持警惕，才能避免意外事件的发生。
希望大家能够牢记这些安全知识，让我们共同创造一个安全的环境。
另外，我们在日常生活中也要注意一些小细节，来确保我们的安全。
比如，在烹饪过程中，要时刻注意火源，避免跑焦食物或者引发火灾。
在使用电器的时候，要记得在使用完毕后及时将其断电，避免电器长时间待机导致的安全隐患。
此外，我们也要学会正确处理紧急情况。
一旦发生火灾或电器故障，我们要立刻沉着冷静，迅速找到逃生通道，尽量不要逆着烟气逃生，以免被烟雾熏到。
在遇到电器故障时，也要迅速将电源切断，避免进一步的事故发生。
为了加强我们的安全意识，我们可以定期进行安全演练，学习正确的紧急逃生姿势，以及如何正确使用灭火器和应对电器故障。
在学校和家庭中，我们还可以邀请消防员和电气安全专家来给我们讲解安全知识，增加我们的安全意识和自我保护能力。
总之，火灾和电器安全是我们日常生活中不能忽视的问题。
只有充分了解安全知识，做好预防措施，我们才能在紧急情况下保护自己，避免意外事故的发生。
希望我们能够认真对待安全问题，不断提高自己的安全意识，让我们的生活更加安全、快乐。
用火用电安全教案
用火用电安全教案（一）班会目的：1．使学生知道一些简单的安全常识。
2．使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。
（二）活动地点：教室（三）教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
（四）、班会流程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：3、学习防触电知识的情景表演：（1）第二组代表表演：（2）大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？4、学习防中毒知识的情景表演：（1）第三组代表表演：（2）大家认真观察表演后讨论：（a）发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？应该怎么做？学习防坏人破坏知识的情景表演：1、第四组代表：2、大家认真观察表演后讨论：（1）刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果你遇到这种情况办？应该怎么做？（2）总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事自己处理不了应打什么点火求救？（五）巩固总结遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。
注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。
防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
防坏人：不轻信陌生人的话。
不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱(六)、学生发表本节班会课的感想。
（七）、班会后记中学生防火自救安全教育课教案第一课时教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法过程设计：设置情景—讲解常识—课件演示教学方法：讲授法、演示法教学重点：灭火器的正确使用教学难点：不同的火灾类别区别对待道德情感与价值观：增强安全意识，提高防火自救能力教学过程:（一）情景设置：火灾事件介绍方法：幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。
防火防电安全教育教案6篇
防火防电安全教育教案6篇防火防电安全教育教案篇1教学内容：学习一些家居防火自护。
自救知识教学目标：①通过学习防火安全知识。
让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
②培养学生自我生存能力使学生安全。
健康地成长。
教学重难点：树立火灾自护。
自救的观念。
增强安全意识。
教学时数：1课时。
教学器材：投影仪。
幻灯片或制作课件。
教学过程：??谈话导入：同学们生活在幸福。
温暖的家庭里。
受到父母和佳人的关心。
爱护。
似乎并不存在什么危险。
但是。
家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。
否则。
很容易发生危险。
酿成事故。
象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾。
我们不得不提高警惕引以为戒。
下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）1、用电安全随着生活水平的不断提高。
生活中用电的地方越来越多了。
因此。
我们有必要掌握一些基本的用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：a特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。
这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上。
并拔掉插头。
b电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。
本班毛同学就是这种情况造成的。
c，提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。
（4）使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器。
特别是电视机。
（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映。
并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
??用幻灯片展示各种火灾实录。
从中学习自救知识。
师生共同总结几种逃生的方法。
冬季用火用电安全教育主题班会教案
冬季用火用电安全教育主题班会教案冬季用火用电安全教育主题班会教案「篇一」家庭安全用电常识1、入户电源线避免超负荷使用，破旧老化的电源线应及时更换，以免发生意外。
2、按临时电源要用合格的电源线、电源插头、插座要安全可靠，损坏的不能使用，电源线接头要用黑胶布包好。
3、房间装修，隐藏在墙内的电源线要放在专用阻燃护套内，电源线的截面应满足负荷要求。
4、遇有家用电器着火，应先切断电源再救火。
5、严禁在高低压电线下打井、竖电视天线和钓鱼。
6、使用电熨斗、电烙铁等电热器件，必须远离易燃物品，用完后应切断电源，拔下插销，以防意外。
7、电源插头、插座应布置在幼儿接触不到的地方，并经常给家中的老人和孩子讲解家庭安全用电常识，增强老人和孩子的`自我保护能力。
8、发现电线断落，无论带电与否，都应视为带电，应与电线断落点保持足够的安全距离，并及时向有关部门汇报。
9、湿手后不能触摸带电的家用电器，不能用湿布擦拭使用中的家用电器，进行家用电器修理时必须先停电源。
农村安全用电常识为了切实做好农村安全用电工作，普及安全用电常识，防止触电事故发生，使电力更好地为提高人民生后、发展农村经济服务，特制定《农村安全用电常识》。
1、用电要申请，安装、装修找电工，不准私拉乱接电线。
2、安全用电人人有责。
自觉遵守安全用电规章制度，低压线路应安装触电保护器，要合理选用熔丝(保险丝)、熔片(保险片)或熔管，严禁用铜、铝、铁丝代替。
3、不要在电线底下盖房子、打井、打场、堆柴草、栽树，不要在电线和其它带电设备附近演戏、放电影，防止触电伤人和起火。
4、在电线附近立井架、修理房屋或砍伐树木时要采取措施，对可能碰到的线路设备要找电工，停电后进行。
5、晒衣服的铁丝和电线要保持足够距离，不要缠绕在一起，也不要在电线上晒挂衣服。
6、教育儿童不玩弄电器设备，不爬变压器台，不在电线附近放风筝、打鸟、不准往电线、瓷瓶和变压器上扔东西。
7、电线断落时不要靠近，要派人看守，并赶快找电工处理。
小学生用电用火安全教案
小学生用电用火安全教案今天我们要学习关于用电用火的安全知识。
在家里，我们经常会使用电器和火灶，但是如果不小心使用，就会发生危险。
所以我们要学会如何正确使用电器和火灶，保护自己和家人的安全。
1. 使用电器的安全知识：- 使用电器时，首先要保证插座是干燥的，插头是干净的，不得插下或插上插头。
- 使用电器时要保持手干燥，不得用湿手触摸电器。
- 不得在电器旁边玩耍，避免发生意外触电。
- 不要随意拆卸电器，如果有故障应及时通知家长。
2. 使用火灶的安全知识：- 在使用火灶时，要保持周围环境整洁干净，远离可燃物。
- 使用火柴或打火机时，要让家长或老师监督。
- 当使用明火时，不要离开厨房，以免发生火灾。
- 离开厨房后一定要确认火灶已经关闭。
通过学习这些安全知识，我们可以更好地保护自己和家人的安全，让生活更加安全快乐。
希望大家能牢记这些安全知识，在日常生活中时刻注意用电用火的安全。
此外，在使用电器时，也要特别注意以下几点：3. 使用充电器的安全知识：- 在插拔充电器时，一定要仔细检查插头和插座，确保插头没有裸露的导线。
- 绝对不要使用损坏的充电器，避免发生电器故障或者短路的危险。
- 使用充电宝时，一定要使用原装的充电线和适配器，切勿使用不明来源的充电设备，以免发生安全事故。
在学习了以上电器安全知识后，我们也要牢记使用火灶时的安全小贴士：4. 火灾逃生知识：- 如果不慎发生火灾，一定要保持镇静，迅速向安全出口逃生。
- 用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进，尽量减少吸入烟雾。
- 如果身上着火，应立即滚地灭火，切记不能奔跑，以免燃烧更加猛烈。
最后，我们还需要大家将安全知识传播给身边的家人和朋友，帮助他们也能够时刻注意用电用火的安全。
在日常生活中，只有我们每个人都能够做到安全使用电器和火灶，才能让生活更加安心舒适。
希望大家都能够记住这些安全知识，并且时刻牢记在心，让我们的生活更加安全和快乐！。
用火用电主题班会教案
用火用电主题班会教案用火用电主题班会教案第一篇教育目的:对学生进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
教学过程:一、谈话导入:同学们，我们现在已经是六年级的学生了。
有很多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。
下面老师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。
二、用电安全:1、学生说说家里有哪些电器?2、用电过程中需要注意哪些安全?3、不当的使用会导致什么后果?教师根据学生的回答及时教育:现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
防范措施:1、家里的插座、插头不能乱动。
2、全家外出时要切断家里的总电源。
3、不私自拆卸、维修电器。
4、使用和操作电器要注意不能有湿水。
5、一旦出现电器故障，立即截断电源。
三、注意防火:过渡:生活中，有哪些环境中，用到火?1、出现过的一些火灾是怎样引起的?(不小心留下了火种) 那么我们怎样在生活中不留下火种呢?(1)、小心不要留下火种。
(友情提醒:家中客人来去较多，督促吸烟的客人掐灭烟头，小心留下火种。
同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。
特别提醒在寝室中不能带易燃易爆的物品。
如:打火机、摩丝等。
)(2)、根据国家规定燃放烟花爆竹。
(友情提示:到正规商店购买烟花爆竹;在指定的场所燃放烟火爆竹;学生不能单独燃放;必须在大人的陪同下，由家长燃放;燃放时须远离火源，注意保护好自身安全。
)2、提出问题讨论:如果你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
防火防电安全教育教案（精选10篇）
防火防电安全教育教案防火防电安全教育教案（精选10篇）作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的防火防电安全教育教案（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
防火防电安全教育教案篇1教育目标：教育学生如何在火灾发生时自救，如何防电。
教育过程：一、火灾水火无情，人所共知。
在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。
1、“三要”（1）“要”熟悉自己住所的环境平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数。
（2）“要”遇事保持沉着冷静面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。
有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。
例如，只知道推门，而不会用力去拉门；错把墙壁当作门，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳楼在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。
即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。
因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。
（3）“要”警惕烟毒的侵害在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。
消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1％时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。
专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。
如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。
绝对不能以身体站直的姿势去跑。
因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。
安全教育班会教案：教育孩子正确用火用电
开场白：大家好，今天我们来聊一下安全教育班会教案。
相信大家都知道，安全教育是非常重要的。
在家庭和学校中，我们需要教育孩子正确使用火和电，这不仅是为了孩子的安全，也是为了我们的家庭和社会的安全。
所以今天，我们要围绕这个话题来探讨一下如何教育孩子正确使用火和电。
一、防止电器意外1.让孩子知道电器的危害对孩子进行电器使用安全教育的第一步是让他们知道电器的危害。
我们可以告诉孩子，如果不正确使用电器，会有电击、火灾等意外发生，这会给自己和家人带来极大的危害。
2.不让孩子轻易接触插座插座是孩子们接触电器的最频繁地方。
我们可以告诉孩子，插座中有电，不要轻易触摸插座。
在遇到插头松动、插座掉落等异常情况时，一定要让家长及时处理。
3.不要在水源附近使用电器与水源附近使用电器非常危险，因为水的导电性会使我们更容易触电。
因此，在使用电器时，一定要远离水源。
如果需要在水源附近使用电器，要选用防水型电器或需要特殊的防护措施。
二、正确使用燃气1.保持通风使用燃气热水器或燃气灶时，要及时开启窗户或门进行通风，确保室内空气流通。
如果室内氧气不足，使用燃气可能会导致中毒和爆炸。
2.检查气阀在使用燃气设备之前，要检查气阀是否关闭。
如果气阀没有关闭，燃气可能会泄漏，导致爆炸和火灾。
3.不要乱调节火焰在使用燃气灶时，不要随意调节火焰大小。
如果火焰太小，加热效果不佳，可能引发气体泄漏。
如果火焰太大，可能会引起火灾。
三、其他安全注意事项1.避免使用小型电器小型电器容易过热或短路，容易引发火灾和电击。
如果可以使用大型电器，就要尽量避免使用小型电器。
2.不要用水扑灭电火如果家里发生电器火灾，不要使用水扑灭。
因为水会使火势变大，还会增加触电的危险。
正确的做法是直接拨打火警电话，让专业人员进行处理。
3.备用电源只能作为备用有许多家庭会备有便携式电源，但这些电源不能替代正常的用电设备。
备用电源只能作为备用，不要长期使用，或直接连接大功率电器。
结语：我们需要教育孩子正确使用火和电，让孩子认识到正确使用火和电的重要性。
幼儿园用火用电安全教育教案（精选6篇）
•••••••••••••••••幼儿园用火用电安全教育教案幼儿园用火用电安全教育教案（精选6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的幼儿园用火用电安全教育教案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园用火用电安全教育教案篇1活动名称：安安全全的用电活动目标：1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
2、培养幼儿的安全意识。
活动过程：1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。
）3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。
4、组织幼儿讨论：用电时要注意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。
5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么？活动延伸：散步时。
可以带幼儿从远处观察高压电的标记，教育幼儿高压电很危险，一定要远离高压电。
幼儿园用火用电安全教育教案篇2一、谈话导入冬天来临，气温也随之慢慢下降，有的人可能用火炉取暖，有的人可能用电炉取暖，我们应注意哪些事情呢？现在，我们一起来探讨。
二、冬天用火炉取暖应注意的事项：1、取暖火炉5米范围内严禁存放易燃易爆物品，严禁向火炉投放费油及有毒化学物品。
2、取暖火炉必须有人经常看管好，晚上睡觉前必须对火炉进行检查，确认安全后方可离开。
3、用火炉取暖时，必须保持室内空气畅通，防止煤气中毒。
三、冬天安全用电进入冬季，随着气温下降，气压较低，室内空气流动性差，是引发触电等安全事故的高发期，为保障生命财产安全，应注意：1、认真检查电线，确保不用裸露的电线。
不私拉乱接电线。
2、检查电炉是否有漏电现象。
防火用电安全教育_教案
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解家庭防火用电的基本知识，掌握安全用电的基本原则和措施。
2. 技能目标：培养学生安全用电的技能，提高学生在遇到火灾、触电等紧急情况时的自救和互救能力。
3. 情感目标：增强学生的安全意识，树立正确的用电观念，养成安全用电的良好习惯。
二、教学重点1. 家庭防火用电的基本知识。
2. 安全用电的基本原则和措施。
3. 火灾、触电等紧急情况的自救和互救方法。
三、教学难点1. 如何在日常生活中发现并排除潜在的火灾、触电隐患。
2. 火灾、触电等紧急情况下的自救和互救技巧。
四、教学过程（一）导入1. 提问：同学们，你们知道哪些火灾和触电事故的原因吗？2. 引导学生思考，激发学习兴趣。
（二）讲解家庭防火用电基本知识1. 家庭火灾的主要原因：电线老化、插座过载、不规范操作、易燃物品管理等。
2. 家庭用电安全知识：了解电源插座、开关、电线等基本电器设备的使用方法及注意事项。
（三）讲解安全用电基本原则和措施1. 安全用电基本原则：遵守安全用电规定，不私拉乱接电线，不超负荷使用电器设备，不使用不合格的电器产品。
2. 安全用电措施：a. 定期检查电线、插座、开关等电器设备，发现问题及时更换。
b. 使用电器设备时，确保设备接地良好，防止漏电。
c. 不要在潮湿环境下使用电器设备，防止触电。
d. 使用电器设备时，避免用湿手触摸电器设备。
e. 不要用金属物体捅插座孔，防止触电。
（四）讲解火灾、触电等紧急情况的自救和互救方法1. 火灾自救方法：a. 保持冷静，迅速判断火势和逃生路线。
b. 用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾。
c. 低姿势逃生，避免烟雾窒息。
d. 关闭室内门窗，防止火势蔓延。
2. 触电自救方法：a. 立即切断电源，防止电流继续伤害人体。
b. 用绝缘体将触电者与电源分离。
c. 对触电者进行人工呼吸和心肺复苏等急救措施。
3. 互救方法：a. 发现火灾或触电事故，立即拨打火警电话119或急救电话120。
用电用火安全教育教案
一、教案名称：用电用火安全教育教案二、课时安排：1课时三、教学目标：1. 让学生了解用电用火的基本知识。
2. 使学生掌握安全用电用火的方法和注意事项。
3. 培养学生安全、文明、规范使用电器和火源的习惯。
四、教学内容：1. 电流的形成及其危害。
2. 安全用电的基本原则。
3. 家庭用电安全常识。
4. 火源的分类及其危害。
5. 防火、灭火的基本方法。
五、教学过程：1. 导入新课：通过讲解电流的形成及其危害，引起学生对用电安全的重视。
2. 讲解安全用电的基本原则，让学生明白如何避免触电事故。
3. 分析家庭用电安全常识，教育学生在生活中如何做到安全用电。
4. 介绍火源的分类及其危害，让学生了解火灾的危险性。
5. 讲解防火、灭火的基本方法，教育学生在火灾发生时如何进行自救和逃生。
6. 总结本节课的主要内容，强调安全用电用火的重要性。
7. 布置作业：让学生结合所学内容，回家后向家长讲述安全用电用火的知识。
六、教案名称：用电用火安全教育教案（续）七、课时安排：1课时八、教学目标：1. 加深学生对用电用火安全知识的理解。
2. 通过实践活动，提高学生安全用电用火的能力。
九、教学内容：1. 电器火灾的预防与处理。
2. 电器的正确使用与维护。
3. 火源的正确使用与存储。
4. 灭火器材的使用方法。
5. 应急预案的制定与演练。
十、教学过程：1. 复习导入：回顾上节课的内容，通过提问方式检查学生的掌握情况。
2. 讲解电器火灾的预防与处理，让学生了解如何预防火灾和处理火灾。
3. 讲解电器的正确使用与维护，教育学生如何延长电器使用寿命，减少故障发生。
4. 讲解火源的正确使用与存储，让学生明白如何安全使用火源，防止火灾发生。
5. 演示灭火器材的使用方法，让学生亲自操作，掌握灭火技巧。
6. 讲解应急预案的制定与演练，教育学生在火灾发生时如何迅速采取行动。
7. 案例分析：通过分析火灾案例，让学生认识到不安全用电用火的严重后果。
8. 小组讨论：让学生分组讨论如何在生活中做到安全用电用火，分享各自的经验和见解。
用火用电安全教育教案
用火用电安全教育教案一、教学目标1.了解火灾和电击的危害，正确使用火源和电源，保障自身和周围的安全。
2.掌握使用火源和电源的基本知识和技能，提高安全意识和应变能力。
3.学习相应的应急处置方法，能够应对突发情况，保护自己和他人。
二、教学内容1.火灾和电击的危害2.火源的安全使用3.电源的安全使用4.应急处置方法三、教学方法1.讲授2.案例分析3.实践操作四、教学过程1.火灾和电击的危害（20分钟）通过让学生看一段相关的视频或展示一些案例，让学生了解火灾和电击的危害，如火灾可能导致房屋倒塌、人员伤亡和财产损失等，电击可能导致电休克、身体烧伤等。
同时，要引导学生学习如何预防火灾和电击事故的发生。
2.火源的安全使用（40分钟）（1）使用火柴或打火机点燃蜡烛要点：a.拿起打火机或火柴后，要让指甲与打火机或火柴包装盒的角度相同，以免指甲受伤。
b.把打火机或火柴向一侧推，使火焰不会被自己灼伤。
c.当蜡烛点燃时，要把自己的头和身体远离火苗，避免头发着火。
（2）使用煤气炉点燃火源要点：a.要先看煤气炉是否打开，然后拧开煤气阀门，用打火机或闪光灯点燃火源。
b.当火焰点燃时，要马上拧紧阀门，以避免煤气外泄。
（3）烧烤或点燃篝火要点：a.烧烤前，要确保烤架和炭火的安全距离，避免烤架过高或炭火过旺而引起的事故。
b.在篝火旁时，注意火苗和风向，要远离火堆边缘。
3.电源的安全使用（40分钟）（1）插拔电器要点：a.在插拔电器时，一定要保持手干燥，以免发生电击。
b.插头应插入插座的深度，以确保插头与插座之间的接触良好。
（2）用电器要点：a.使用电器时要遵守使用安全规范，如不插手插口，不在电器上堆放物品，不超载使用电器等。
b.电器的电线要保持完整，不应该有断裂、线路不好或暴露在外的现象。
（3）雨天使用电器要点：a.在雨天使用电器时，应该保持电器的外壳和电线干燥，防止电器发生短路现象。
b.在使用电器时，应该将其放置在干燥的地方，避免接触水分。
小学生用电用火安全教育主题班会教案
小学生用电用火安全教育主题班会教案小学生用电用火安全教育主题班会教案「篇一」活动目的：1、引导学生燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。
2、向学生进行安全教育，增进学生安全防火意识。
3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。
活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。
活动过程：一、感受火1、老师出示一张纸和火柴，提醒学生注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让学生在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。
小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。
提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道了火能发光发热，组织学生讨论火的用途和危害。
（1）我们的生活中离不开火，请学生说出火的用途。
（烧饭、取暖、照明等）（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）3、实验：火的熄灭（1）老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发学生思考火焰熄灭的原因。
（燃烧需要空气）（2）老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。
二、讨论灭火1、组织学生讨论：（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）（2）怎么样防止火灾发生？（3）如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。
B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。
C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。
穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
防火安全教育：以学校用电为例的班会教案
防火安全教育：以学校用电为例的班会教案目标本班会教案的目标是提高学生对防火安全的意识，特别是在学校使用电器时的安全注意事项。
通过本次班会的教育，学生应能够了解电器使用的基本原则，并能够正确应对电器事故发生时的紧急情况。
教案内容1. 引入（5分钟）- 老师向学生介绍班会的主题：防火安全教育，并提出问题：“你们在学校使用电器时有没有遇到过安全问题？”- 学生们回答问题，并进行简要讨论。
2. 研究电器使用的基本原则（15分钟）- 老师向学生介绍学校常见的电器设备，如电脑、投影仪等，并讲解这些电器的基本使用原则，如正确插拔电源、合理使用电线等。
- 老师通过图片、视频等形式向学生展示正确和错误的电器使用示范，并引导学生进行讨论和分析。
3. 研究电器事故的紧急情况处理（20分钟）- 老师向学生介绍常见的电器事故，如火灾、电击等，并讲解在这些紧急情况下的正确处理方法。
- 老师进行示范，如如何正确使用灭火器、如何正确拔掉电源等，并邀请学生进行互动演练。
4. 分组讨论和总结（10分钟）- 将学生分为小组，让他们进行讨论并总结本次班会学到的防火安全知识。
- 每个小组派代表发表总结意见，并与其他小组进行交流和讨论。
5. 结束（5分钟）- 老师对本次班会的内容进行总结，并强调学生在日常生活中要将所学的防火安全知识付诸实践。
- 学生们表示在今后会更加重视防火安全，并在需要时能够正确处理电器事故。
---以上是一份以学校用电为例的防火安全教育班会教案。
通过这次班会的教育，学生们能够掌握电器使用的基本原则，并能够正确应对电器事故发生时的紧急情况。
希望这份教案能够在学校防火安全教育中发挥积极作用。
用火用电安全教案高中生
用火用电安全教案高中生
在我们日常生活中，火和电是不可或缺的两个要素。
然而，它们如果使用不当，可能会带来严重的安全隐患。
特别是对于高中生来说，他们即将步入社会，独立生活，因此，掌握火与电的安全知识就显得尤为重要。
首先，我们来谈谈火的安全问题。
火是一种能量，它可以为我们提供温暖和烹饪食物，但同时，它也可能引发火灾，造成生命和财产的损失。
因此，我们需要了解火的性质，知道如何正确使用火，以及如何在火灾发生时进行自救。
例如，我们应该避免在没有成人监护的情况下使用火源，不要在易燃物附近玩火，一旦发现火灾，应立即报警并尽快疏散。
接下来，我们再来看看电的安全问题。
电是我们现代生活中不可或缺的能源，它可以为我们提供照明、加热、驱动各种电器设备等。
但是，电也是一把双刃剑，如果使用不当，可能会引发触电事故，甚至导致火灾。
因此，我们需要了解电的性质，知道如何正确使用电器，以及在电器故障时应如何处理。
例如，我们不应在湿润的环境中使用电器，不要随意拔插电源插头，一旦发现电器故障，应立即切断电源并寻求专业人员的帮助。
总的来说，火与电的安全是我们每个人都需要关注的问题。
通过学习这份教案，高中生们可以了解到火与电的性质，知道如何正确使用火和电，以及在遇到火电事故时应如何应对。
这不仅可以提高他们的安全意识，也可以为他们未来的生活提供保障。
在此，我们希望每个高中生都能认真学习这份教案，真正做到安全第一，预防为主，让我们的生活更加美好。
以上就是关于火与电的安全教案的全部内容，希望对大家有所帮助。
记住，安全无小事，我们每个人都应该时刻保持警惕，确保自己和他人的生命安全。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
防煤气中毒、用火、用电等教育教案
长堰中学：独步清风
教学目标:
1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因
及造成的严重后果。
2、能识别一些有安全隐患的行为和场景,学会避免并阻止事故的发生。
3、培养学生的安全意识，防患于未然。
教学重点:
1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因以及造成的严重后果。
2、能识别一些有安全隐患的行为和场景。
教学难点:
培养学生的安全意识
教学过程:
一、导入
现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
二、发散思维，了解潜在危险
（案例一）董博，6名哈医大学生中的唯一幸存者，事发后，他的心理受到了难以愈合的打击，在他们实习的中日友好医院内，接受
着治疗。
2月4日，立春，北京的天一扫往日的雾霾。
哈医大09级第五临床学院康复科的董博要帮老师整理资料，整夜未归。
走出办公室，已是早晨7点，令他感到奇怪的是，每每这个时间，与他一起实习的另外5个兄弟，应该出现在医院才对。
习惯地摸出电话，董博给另外5个同学打去电话，一个未接，两个未接，打了5个人的电话，没有一个人接电话，董博有些慌了，冥冥中感觉有事情要发生，他飞奔回他们共同居住的地方——樱花东街3号楼。
先是拍门，无人回应，董博掏出钥匙开门，迎面的是一股浓重的煤气味儿，他冲入屋内，几个兄弟都在床上，一动不动，有的口吐白沫，有的鼻子出血……
（案例二）哈尔滨国润家饰城火灾
时间：2013年1月6日20时30分许
地点：上海市沪南路2000号的上海农产品中心批发市场
损失：造成6人死亡，12人受伤。
起火原因:电线线路老化,店里人员忘记关系取暖设备。
安全隐患:安全出口被封堵,室内消火栓位置不明显、上锁封闭。
现在请同学们总结一下：这些东西可能引发哪些安全问题？（学生自由交流）
总结：触电，煤气中毒，火灾，甚至是伤亡。
三、防患于未然，保护生命财产安全
冬天的冷是刺骨的，但冬天的暖，也是入心的。
冬季，家家户户都得取暖，而由于现有条件的限制，同学们在冬季取暖的方式方法都不一样。
不过，冬季取暖，无外乎用煤、电、火、气这几大方式。
当然，在冬季时节，因这些因素而产生的不安全隐患也相应增加。
所以，冬季取暖应把安全放在首位，应注意以下几点：
（一）煤火取暖须防煤气中毒。
出现煤气中毒事故的主要原因，首先是使用不合格的炉具取暖;其次是烟筒老化漏气;再是使用炉具不当。
在使用炉具(含土暖气)时，要检查其是否完好，若有破损、锈蚀、漏气，要及时更换。
检查烟道是否畅通，有无堵塞物。
烟筒接口要顺茬接、安装风斗要及时，并经常检查烟道和风斗，加添煤炭后要及时盖好炉盖，睡觉前务必检查炉火是否封好，风门是否打开。
晚上睡觉，应把火炉移至屋外。
若发现有人煤气中毒，应首先打开门窗通风换气，将中毒者盖好被子抬到空气流通处，并尽快送往有高压氧舱设备的医院抢救。
另外严禁用酒精、煤油、汽油点炉子。
（二）消除用电隐患。
1、使用前应先计算一下电器同时开启时总功率是否超出，如强行使用会导致跳闸，保险丝熔断。
2、使用电器前应认真检查用电设备和电路、电源开关和插座是否完好、可靠，发现隐患及时找专业人士排除。
3、使用大功率用电器时，一个插座上尽量保证只接一个插头，使用电暖器时不允许倒置、依靠或覆盖其他物品。
4、当人员离开，应断开取暖设备电源开关，防止长时间使用电器过热引燃周围物品发生意外。
5、如发现电器着火，要先切断电源（禁止用水泼）控制火情并果断采取措施，防止失火过程中触电。
6、严禁私接私拉电源。
使用电热毯取暖，应在人上床后拔掉电源。
7、定期找专业人士进行电路检查及维修。
（三）防火注意事项
在日常生活工作中应注意以下几点：
1、防止超负荷用电引发火灾。
2、防止电器、煤火、气加温导致物品过热燃烧起火。
3、禁止将易燃物品靠近电源、火源。
4、外出时，请记得检查电源、火源是否安全。
五、课堂总结
同学们，请记住：安全无小事，从我做起，从身边杜绝！。