新概念英语ppt课件
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新概念英语第二册课件Lesson16(共14张PPT)
• ★fail v. 无视，忘记 fail v.失败 fail＋宾语：失败做某事 fail in doing sth：在某些方面失败 He failed./He failed in examination. fail to do：没有能够在某事 He failed to swim across the river. not fail to do sth.一定能够某事 I can not fail to pass it. You can not fail to drive it.你一定能够驾驶 If you receive a request like this, You can not fail to obey it. If you arrived in Beijing ,you cannot fail to find the New Oriental School.
New words and expressions
★note n. 便条 m• essage：消息 note：纸条，纸钞 make notes：做笔记 ★area n. 地段 area：场地，地段（一块对方） place：地点 region：地区（交战，开火）
In this region, there were a lot of wars. ★sign n. 指示牌 ★reminder n. 提示 remind v.：提示，提醒
Comprehension questions
• 6.Where were you spending a holiday? • In Sweden. • 7.What did you find on your car? • A note. • 8.Did it welcome you ti the city? • Yes, it did. • 9.Were you in a ‘No parking’ area? • Yes, I was. • 10.What did the note ask you to pay attention to? • To the street signs.
New words and expressions
★note n. 便条 m• essage：消息 note：纸条，纸钞 make notes：做笔记 ★area n. 地段 area：场地，地段（一块对方） place：地点 region：地区（交战，开火）
In this region, there were a lot of wars. ★sign n. 指示牌 ★reminder n. 提示 remind v.：提示，提醒
Comprehension questions
• 6.Where were you spending a holiday? • In Sweden. • 7.What did you find on your car? • A note. • 8.Did it welcome you ti the city? • Yes, it did. • 9.Were you in a ‘No parking’ area? • Yes, I was. • 10.What did the note ask you to pay attention to? • To the street signs.
新概念英语第一册117课课件(共47张PPT)
Lesson 117
Tommy's breakfast
汤米的早餐
New words
dinning room ['dainiŋ'ru:m] 饭厅
coin [kɔɪn]来自n.硬币mouth [maʊθ]
n.嘴
swallow ['swɔləu] v.吞下
later ['leɪtə] adv.后来
toilet ['tɒɪlɪt] n. 厕所，盥洗室
twice three times four times 9. while 10. when
7.去过某地 8. 一次
二次 三次 四次 9. 正当…时 10.什么时候/何时/ 当…时
Phrases
1. 走进… 2. 走出… 3.寻找（强调找的动作过程）
找到（强调找的结果） 4.把…放入…里 5.（两者）都
There were coins everywhere. We looked for them, but we could not find them all.
Language points
2. there were coins everywhere.
复合不定代词
Every
No
Any
Some
One Thing Body
Everyone No one Everything Nothing Everybody Nobody
Anyone Someone Anything Something Anybody somebody
We looked for them, but could not find them all.
主句为一般过去时表示比较短晢的动作或事情
Tommy's breakfast
汤米的早餐
New words
dinning room ['dainiŋ'ru:m] 饭厅
coin [kɔɪn]来自n.硬币mouth [maʊθ]
n.嘴
swallow ['swɔləu] v.吞下
later ['leɪtə] adv.后来
toilet ['tɒɪlɪt] n. 厕所，盥洗室
twice three times four times 9. while 10. when
7.去过某地 8. 一次
二次 三次 四次 9. 正当…时 10.什么时候/何时/ 当…时
Phrases
1. 走进… 2. 走出… 3.寻找（强调找的动作过程）
找到（强调找的结果） 4.把…放入…里 5.（两者）都
There were coins everywhere. We looked for them, but we could not find them all.
Language points
2. there were coins everywhere.
复合不定代词
Every
No
Any
Some
One Thing Body
Everyone No one Everything Nothing Everybody Nobody
Anyone Someone Anything Something Anybody somebody
We looked for them, but could not find them all.
主句为一般过去时表示比较短晢的动作或事情
新概念英语第一册Lesson105课件(共37张PPT)
新概念英语第一册Lesson105课件(共37张PPT)(共37张PPT)What is the woman’s jobA secretary (秘书)A waitressWhat is the woman’s jobA secretary (秘书)A waitressWhat was Sandra’s presentA dictionary.What was Sandra’s presentv. 拼写（spelt [spelt] , spelt）Did I spell your name right你的名字我拼得对不对？spell[spel]spell sth out① 解释明白；讲清楚Let me spell out why we need more money.我来说说清楚，我们为什么还需要钱。
spell[spel]spell sth out② 用字母拼；拼写Could you spell that name out again你能不能把那个名字再拼一次？adj. 聪明的，有智慧的The dolphin is an intelligent animal.海豚是聪明的动物。
intelligent[ n tel d nt]反义词：unintelligentadj. 愚笨的；迟钝的；不聪明的He is not unintelligent, but he is lazy.他并非不聪明，不过就是懒。
intelligent[ n tel d nt]intelligencen. 智力;才智;智慧She seemed to have everything ——looks, money, intelligence.她似乎什么都有——美貌、金钱和智慧。
n. 错误You must try to learn from your mistakes.你得从所犯错误中吸取教训。
mistake[m ste k]常用短语：make a mistake 犯错误a big mistake 一个大错误a common mistake 常犯的错误mistake[m ste k]英文习语：by mistake 错误地；无意中Someone took my cup by mistake.有人错拿了我的杯子。
新概念英语第二册lesson40课件共25张PPT
3. If I ______ you, I ______ more attention to English idioms
and phrases.
A. was; shall pay
B. am; will pay
C. would be; would pay D. were; would pay
4. —Alice, why didn’t you come yesterday? —I ______, but I had an unexpected visitor. A. had B. would C. was going to D. did
① v. 使……固定、安装 fix the picture on the wall She fixed a handle on the door. ② v. 修理 fix on使（目光、注意力等）集中于，盯着 fix one's eyes on sth./ one's eyes be fixed on sth.盯着……目不转睛 All the eyes were fixed on the blackboard.
2)．If he had taken my advice,he would not have made such a mistake. 如果他听我的劝告的话，就不会犯这样的错误了。（事实：没有听我的话）
Exercises:
1. I don’t think that I shall fail. But if I ______, I would try again. A. should fail B. would fail
2.Mrs. Rumbold was a large, unsmiling lady in a tight black dress. unsmiling adj. 不笑的 unsmiling的反义词为 smiling 有些形容词前面可以加上前缀un-来表示相反的意义：
新概念英语PPT课件
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
新概念第三册全英PPT课件
05 写作技能提升与 范文欣赏
写作技巧点拨
清晰明了的文章结构
确保每篇文章都有明确的引言、主体和结论部分。
精确的词汇选择
选用最准确、最生动的词汇来表达意思，避免使 用模糊或笼统的词语。
ABCD
多样化的句式和语法结构
避免重复使用相同的句式和语法结构，以增加文 章的丰富性和可读性。
有效的段落安排
合理安排段落，使每个段落都有一个明确的主题 句和支持句，便于读者理解和跟踪思路。
中西文化差异简介
价值观差异
中西方在价值观方面存在显著差 异，如对个体主义与集体主义、
权力距离等的看法。
思维方式差异
中西方思维方式不同，如中国人 注重直觉与整体思维，而西方人
更注重逻辑与分析思维。
社会习俗差异
中西方在社会习俗方面也有很大 不同，如礼仪、节庆、饮食等。
跨文化交际注意事项
尊重对方文化
在跨文化交际中，应尊重对方的文化背景和价值观，避免用自己 的标准去评判对方。
布置一些实际的写作任务，让学生在实际操作中提高自己的写
作能力。
写作指导与辅导
02
在写作过程中给予学生必要的指导和辅导，帮助他们解决遇到
的问题和困难。
写作成果展示与评价
03
展示学生的写作成果，并进行评价，让学生了解自己的写作水
平和需要改进的地方。
06 听力训练与口语 表达
听力材料选择与使用建议
选择真实、自然的英语材料，如 英语新闻、电影、电视剧等。
了解简单句的基本结构 （主语+谓语），掌握并 列连词（and, but, or等） 在连接并列句时的用法。
复合句的结构分析
通过实例讲解，学会分析 复合句的主句和从句，理 解从句在整个句子中的作 用。
新概念英语第二册课件Lesson 9 (共21张PPT)
• 2. (眉等)皱起
• 3. 生脓,化脓 名词 n. 1. 聚集
• 2. 收获量
gather指人们聚 集在一起，尤指 自发性的聚集
• 3. 衣褶
• refuse
美音：[rɪ'fjuz]
• refuse 1 及物动词 vt. 1. 拒绝;拒受;拒给;不准[O1] He refused my offer of help. 他拒绝了我的帮助。
1st •表示具体时间 on Wednesday
evenday
•用at的时间短语：
•表示确切时间 at five to twelve •表示用餐时间 at lunchtime •表示具体时间 at night
• during 在···期间 • during the hoilday 强调假期从头到尾 • from ···till ··· 指一段明确的时间 • until 直到 • until的主句和从句两个都用一般过去时（
refuse sb\sth refuse to do
•welcome 美音：['wɛlkəm]
• welcome sb to+地点 • a warm welcome 热烈的欢迎 • You are welcome to+地点
• strike
美音：[straɪk]
• v：打，击，弹，敲···（钟，乐器···）
• 5. 猜想,推测+(that) I gather that he is the one in charge. 我猜想他是负责的人。
• 6. 使皱起
She gathered her brows into a frown. 她皱起了眉。
• 不及物动词 vi. 1. 积聚;集合
新概念英语第一册ppt课件
tasks, etc
04
Grammar
Simple presence patterns
Subject+Verb
01
02
+The cat sites on the mat
+They like to read books
03
04
Subject+Verb+Object
+John buys a book
05
06
+Mary gives a book to me
Tenses and Voices
Simple present tense +He eats an apple every day
+We go to school by bus
Tenses and Voices
Simple past tense +She worked hard yesterday
Key phrases C
50 key phrases,
including
advanced
presence
structure,
idiomatic expressions,
etc
Vocabulary exercises
Vocabulary exercises A
01
100 exercises, including multiple choices, fill in the blank,
+Before she left, she wrote a letter to her friend
05
Reading comprehension
Lesson 1: Hello, world!
新概念第二册 PPT 课件
旅游英语
将课程内容与旅游场景相 结合，教授学生在旅游过 程中如何运用英语进行沟 通和表达。
课程实践活动的组织与实施
小组讨论
组织学生进行小组讨论，培养学 生的团队协作和沟通能力，提高 学生的口语表达和听力理解能力
。
角色扮演
组织学生进行角色扮演活动，模拟 真实场景中的对话和交流，培养学 生的口语表达和听力理解能力。
倒装句。
03
课程实践与应用
听说读写各项技能训练
听力训练
通过播放英语音频材料，训练 学生的英语听力理解能力，提 高语音识别和信息捕捉能力。
口语训练
通过模拟真实场景的对话练习 ，培养学生的英语口语表达能 力，增强自信心和沟通技巧。
阅读训练
通过阅读英文文章和短篇小说 ，提高学生的阅读理解能力和 词汇量，培养阅读兴趣和习惯 。
03
和英语能力，以便更好地引导学生学习。
如何根据学生需求选择合适的教材
了解学生需求
在选择教材之前，教师应了解学生的 学习目标、英语水平、兴趣爱好等，
以便选择最适合学生的教材。
考虑学生的实际生活经验和背景，选 择更贴近学生需求的教材。
比较不同教材的特点
教师应对各种教材进行比较，了解其 特点、难度、教学方法等，以便为学 生选择最适合的教材。
教学内容：都涵盖了语法、词汇、阅读、听力等语言学习的各个方面。
与其他教材的异同点分析
• 教学方法：都采用了多种教学方法，如任务型教学、情景 教学等。
与其他教材的异同点分析
01
不同点
02
教材内容：新概念第二册与其他教材在内容上有所不同，新概念第二 册更注重实际应用，话题更贴近生活。
03
难度：新概念第二册的难度相对于其他教材略高，语法点和词汇量更 大。
新概念英语第一册第121-122课课件.ppt
了。 ❖ He began to serve in the Navy in 1960. 他从1960年起开始在海军服役
❖ serve the people heart and soul ❖ 全心全意地为人民服务
❖ Make the past serve the present and foreign things serve China. ❖ 古为今用, 洋为中用。
❖ account customer立有存款帐的顾主 ❖ cash customer现金交易客户 ❖ charge customer赊销顾客 ❖ credit customers赊户, 信用顾客 ❖ regular customer 老主雇 ❖ a queer customer怪人 ❖ a tough customer 粗暴的[难对付的]家伙,
⑸
⑷ ⑴
⑶
⑵
Language points
later
dictionary
1. I bought two expensive dictionaries here half
ห้องสมุดไป่ตู้
an hour ago, but I forgot to take them with me.
❖ take sth with sb 把某物带走 我去那个村庄的时候我随身带了一些药。
1. Customer ['kʌstəmə] n. 顾客
❖ custom 风俗 ❖ customs 海关 ❖ 有顾客customer的地方,肯定就有 shop
assistant /waiter/waitress ❖ guest 旅馆的旅客 ❖ passenger 乘客 ❖ a regular customer 老顾客 ❖ 顾客至上 Customer is god.
❖ serve the people heart and soul ❖ 全心全意地为人民服务
❖ Make the past serve the present and foreign things serve China. ❖ 古为今用, 洋为中用。
❖ account customer立有存款帐的顾主 ❖ cash customer现金交易客户 ❖ charge customer赊销顾客 ❖ credit customers赊户, 信用顾客 ❖ regular customer 老主雇 ❖ a queer customer怪人 ❖ a tough customer 粗暴的[难对付的]家伙,
⑸
⑷ ⑴
⑶
⑵
Language points
later
dictionary
1. I bought two expensive dictionaries here half
ห้องสมุดไป่ตู้
an hour ago, but I forgot to take them with me.
❖ take sth with sb 把某物带走 我去那个村庄的时候我随身带了一些药。
1. Customer ['kʌstəmə] n. 顾客
❖ custom 风俗 ❖ customs 海关 ❖ 有顾客customer的地方,肯定就有 shop
assistant /waiter/waitress ❖ guest 旅馆的旅客 ❖ passenger 乘客 ❖ a regular customer 老顾客 ❖ 顾客至上 Customer is god.
(完整版)新概念英语第一册1-10课件(共152张PPT)
25
L3 Sorry, sir
• Does the man get his umbrella?
26
New word and expressions
umbrella cloak
ticket cloakroom
27
New word and expressions
suit
school
teacher
son daughter
12
Bags (包包大聚会)
handbag wallet
schoolbag purse
13
Bags (包包大聚会)
suitcase
backpack
mobile phone bag computer bag 14
包包大比拼2-1
15
包包大比拼2-2
16
生活百科-世界名包系列
LV 路易·威登
古琦
key
keyboard
keyboard operator
engineer 94
New word and expressions
I
nationality
am
job
are
keyboard
name
operator
what
engineer
95
学一学
• 今天我们要学习一类名词—— 职业。
• 名词的英文是noun. • 缩写为n.
Mr
German
good
nice
morning
meet
Miss
Japanese
new
Korean
student
Chinese
French
too
49
L3 Sorry, sir
• Does the man get his umbrella?
26
New word and expressions
umbrella cloak
ticket cloakroom
27
New word and expressions
suit
school
teacher
son daughter
12
Bags (包包大聚会)
handbag wallet
schoolbag purse
13
Bags (包包大聚会)
suitcase
backpack
mobile phone bag computer bag 14
包包大比拼2-1
15
包包大比拼2-2
16
生活百科-世界名包系列
LV 路易·威登
古琦
key
keyboard
keyboard operator
engineer 94
New word and expressions
I
nationality
am
job
are
keyboard
name
operator
what
engineer
95
学一学
• 今天我们要学习一类名词—— 职业。
• 名词的英文是noun. • 缩写为n.
Mr
German
good
nice
morning
meet
Miss
Japanese
new
Korean
student
Chinese
French
too
49
新概念英语ppt课件
Cultural background
Choose reading materials that include the cultural background of English speaking countries to help students better understand the English language and culture.
Training
Introduction to New 01 Concept En
The Background and Characteristics of New Concept English
The history and development of New Concept English
Classification and Memory Meth
• Memory Methods: There are various memory methods that can be employed to help learners remember vocabulary and grammar rules Some of the commonly used memory methods include association, repetition, visualization, mnemonics, etc. Associations involve connecting new information with previously learned information to make it easier to retrieve later Repetition involves repeating the words or phrases to deepen the impression. Visualization involves using mental images to help remember words or phrases Mnemonics investments using mnemonics or memory aids to help remember vocabulary and grammar rules
Choose reading materials that include the cultural background of English speaking countries to help students better understand the English language and culture.
Training
Introduction to New 01 Concept En
The Background and Characteristics of New Concept English
The history and development of New Concept English
Classification and Memory Meth
• Memory Methods: There are various memory methods that can be employed to help learners remember vocabulary and grammar rules Some of the commonly used memory methods include association, repetition, visualization, mnemonics, etc. Associations involve connecting new information with previously learned information to make it easier to retrieve later Repetition involves repeating the words or phrases to deepen the impression. Visualization involves using mental images to help remember words or phrases Mnemonics investments using mnemonics or memory aids to help remember vocabulary and grammar rules
新概念英语第一册1~4课ppt课件
—I have finished my homework. 我已经做完作业了。
—So has he. 他也做完了。 —I haven’t seen that film. 我没看过那部电影。 —Neither (Nor) have I. 我也没有。
5. not only... but also...连接两个并列 句,且not only置于句首时,前句需要部 分倒装。如:
My name is.../ I'm...
Thank you very much.
单词：excuse [ik'skju:z, ik'skju:s] v原谅
handbag ['hændbæɡ] n. 手提包
pardon ['pɑːd(ə)nə] int. 原谅，再说一遍
pen n. 钢笔 pencil n.铅笔 watch n.手表
Not only did he dislike the way we
spoke, but he disliked the way we
dressed. 他不但不喜欢我们说话的方式,而且也 不喜欢我们着装的方式。
Thank you, sir.
Mr. Mrs. Ms. miss. sir.
Mr.____姓氏或官职
人称代词 单数
主格
第一人称
I
复数
宾格 主格 宾格
me
We
us
第二人称 You
You
You
You
第三人称 He/She/It him/her/it they them
课文理解
1.Excuse me! 对不起
【用法】该短语可应用的场合：1）陌生人搭话 2）打断别 人 3)从别人身边挤过 4）在谈话时打了个喷嚏或手机响 了 5）课文中，男士为了吸引女士的注意力而采用这一 说法
—So has he. 他也做完了。 —I haven’t seen that film. 我没看过那部电影。 —Neither (Nor) have I. 我也没有。
5. not only... but also...连接两个并列 句,且not only置于句首时,前句需要部 分倒装。如:
My name is.../ I'm...
Thank you very much.
单词：excuse [ik'skju:z, ik'skju:s] v原谅
handbag ['hændbæɡ] n. 手提包
pardon ['pɑːd(ə)nə] int. 原谅，再说一遍
pen n. 钢笔 pencil n.铅笔 watch n.手表
Not only did he dislike the way we
spoke, but he disliked the way we
dressed. 他不但不喜欢我们说话的方式,而且也 不喜欢我们着装的方式。
Thank you, sir.
Mr. Mrs. Ms. miss. sir.
Mr.____姓氏或官职
人称代词 单数
主格
第一人称
I
复数
宾格 主格 宾格
me
We
us
第二人称 You
You
You
You
第三人称 He/She/It him/her/it they them
课文理解
1.Excuse me! 对不起
【用法】该短语可应用的场合：1）陌生人搭话 2）打断别 人 3)从别人身边挤过 4）在谈话时打了个喷嚏或手机响 了 5）课文中，男士为了吸引女士的注意力而采用这一 说法
新概念英语第一册-Lesson5-6PPT课件
2021
17
Sophie is a newstudent .
She is French
2021
18
a 一个,一辆 ,一只… 例如 a car
表示一个还可以用 an，例如 an apple
a 与 an 在英语被称为不定冠词，二者在意义上没 有区别，但是，在发音以辅音音素开头的词前用a; 在发音以元音音素开头的词前用an。
Italy - Italian, • Japan - Japanese, Korea - Korean,
Sweden - Swedish,
2021
48
四. Write these with short forms ：
Here is your pen .Here’s your p1e.nIt.is not American . 2.It is English . 3.He is Italian . 4.She is not Japanese . 5.That is a teacher . 6.He is not French . 7.She is German .
meet [mi:t] v.遇见
too [tu:]
adv.也
2021
3
French [frentʃ] adj. &n.法国的；法国人 German[ˊ dʒɜ:mən] adj. &n.德国的;德国人 Japanese [dʒæp ˊni:z] adj.&n. 日本的；日本人 Korean [kə ˊrɪən] adj.&n. 韩国的；韩国人 Chinese [tʃaɪni:z] adj.&n.中国的；中国人
Sophie is a new student.苏菲是一位新同学。 This is a nice handbag.这是一个不错的手提包。
新概念第二册英语时态课件 (共29张PPT)
时间状语从句（when, until after, before until, etc）
条件状语从句（if，unless, etc）
让步状语从句（though, although, etc）
1.一般现在时
3.表示永恒的真理，即使出现在过去的语境中，仍然用一般现 在时。
4. 在make sure (certain)=see to it, mind, care, matter + 宾
come true, consist of ,take place, happen, occur, break out, appear, arrive, die, fall, last, exist, fail, succeed, become, rise, 二、下列动词主动表被动，常与well, quite, easily, badly等连用
6、S+ was /were + being + pp….（过去进行时）
7、S+ has /have +been+ pp…. （现在完成时）
8、S+ had been + pp….
（过去完成时）
9、S+情态动词＋ be＋ pp….
（情态动词）
语态考点
一、不能用于被动语态的情况 所有不及物动词或不及物动词词组不用被动式:
❖ 表示状态存在的动词：be, exist, remain, stay, 等。 ❖ 表示占有或存属关系动词：have, own, belong, contain等。 ❖ 表示思考、理解等心理活动的动词：believe, doubt,
forget, know, remember, understand等。
条件状语从句（if，unless, etc）
让步状语从句（though, although, etc）
1.一般现在时
3.表示永恒的真理，即使出现在过去的语境中，仍然用一般现 在时。
4. 在make sure (certain)=see to it, mind, care, matter + 宾
come true, consist of ,take place, happen, occur, break out, appear, arrive, die, fall, last, exist, fail, succeed, become, rise, 二、下列动词主动表被动，常与well, quite, easily, badly等连用
6、S+ was /were + being + pp….（过去进行时）
7、S+ has /have +been+ pp…. （现在完成时）
8、S+ had been + pp….
（过去完成时）
9、S+情态动词＋ be＋ pp….
（情态动词）
语态考点
一、不能用于被动语态的情况 所有不及物动词或不及物动词词组不用被动式:
❖ 表示状态存在的动词：be, exist, remain, stay, 等。 ❖ 表示占有或存属关系动词：have, own, belong, contain等。 ❖ 表示思考、理解等心理活动的动词：believe, doubt,
forget, know, remember, understand等。
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Lesson21-Lesson23
By Alice
1
living room This is my living room, I like it!
2
kitchen This is my kitchen.
3
bed room
Where is my teddy bear? Here is it.
4
Lesson21 Which book? MAN:Give me a book please,Jane. WOMAN:Which book? WOMAN:This one? MAN:No,not that one.The red one. WOMAN:This one? MAN:Yes,please. WOMAN:Here you are.
10
Thank you 谢谢
11
7
主语
宾语
I
me
you
you
he
him
she
her
we
us
they
them
it
it
我用am你用are，后面跟着三个
（it,he,her)，其他多数都用are。
8
give 给 one 一个 which 哪一个 empty 空的 full 满的 mall 小的
big 大的 blunt 钝的
box 盒子 glass 杯子
cup 茶杯 bottle 瓶子
tin 罐头 knife 刀子
fork 叉子 spoon 勺子
on 在···之上 shelf 架子
9
练习题：
1.Give Jane this watch.Give ____this one,too. 2.Give the children these ice cream.Give ____these,too. 3.Give Tom this book.Give____this one,too. 4.That is my passport.Give____my passport please. 5.That is my coat.Give____my coat please. 6.Those are our umbrellas.Give____our umbrellas please.
MAN:Thank you
5
6
Lesson23 Which glasses? MAN:Give me some glasses please,Jane. WOMAN:Which glasses? WOMAN:These glasses? MAN:No,not those. The ones on the shelf. WOMAN:These? MAN:Yes,please. WOMAN:Here you are. MAN:Thanks.
By Alice
1
living room This is my living room, I like it!
2
kitchen This is my kitchen.
3
bed room
Where is my teddy bear? Here is it.
4
Lesson21 Which book? MAN:Give me a book please,Jane. WOMAN:Which book? WOMAN:This one? MAN:No,not that one.The red one. WOMAN:This one? MAN:Yes,please. WOMAN:Here you are.
10
Thank you 谢谢
11
7
主语
宾语
I
me
you
you
he
him
she
her
we
us
they
them
it
it
我用am你用are，后面跟着三个
（it,he,her)，其他多数都用are。
8
give 给 one 一个 which 哪一个 empty 空的 full 满的 mall 小的
big 大的 blunt 钝的
box 盒子 glass 杯子
cup 茶杯 bottle 瓶子
tin 罐头 knife 刀子
fork 叉子 spoon 勺子
on 在···之上 shelf 架子
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练习题：
1.Give Jane this watch.Give ____this one,too. 2.Give the children these ice cream.Give ____these,too. 3.Give Tom this book.Give____this one,too. 4.That is my passport.Give____my passport please. 5.That is my coat.Give____my coat please. 6.Those are our umbrellas.Give____our umbrellas please.
MAN:Thank you
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Lesson23 Which glasses? MAN:Give me some glasses please,Jane. WOMAN:Which glasses? WOMAN:These glasses? MAN:No,not those. The ones on the shelf. WOMAN:These? MAN:Yes,please. WOMAN:Here you are. MAN:Thanks.