第八单元 语文园地八人教(部编版)(共25张PPT)[优秀课件]

第 1 句详细引用了人物的原话，而第 2 句变为简 洁的转述句。
◇文成公主听说松赞干布死了，心里有说不出的难过。她就 在达尤龙真修了一座石屋子住了下来，还咬破了指头，在石 壁上写了血书来纪念松赞干布。公主心里难过，没有心思梳 妆，右边的头发散了也不理会。因此，这个地方北岸的树木 稀，南岸的树木密，两边长得不一样。 ◇文成公主听说松赞干布死了，心里很难过。
膀大腰圆：形容人的身体高大粗壮。 浓眉大眼：眉毛黑而浓，眼睛大而有神。多用来形容人相貌端庄。 白发苍苍：形容人年老而头发花白。 鹤发童颜：白白的头发，红红的面色，形容老年人气色好，有精神。 慈眉善目：形容仁慈善良的样子。 步履（lǚ）蹒（pán）跚（shān）：形容行走十分困难。
语文园地八
RJ 四年级上
口语交际
讲历史故事
本次口语交际让我们开一次故事会，选择一 个自己最喜欢的历史故事，讲给同学听。
交际指导
交际范例
今天我要讲的是匡衡凿壁偷光的故事。匡衡小时候就酷爱读书。他白 天要在田里劳作，没有时间读书；晚上很想读书，但家中没有蜡烛可以照 明。有一天晚上，他突然看到东边的墙壁上透过来 一线亮光。啊！原来是从墙壁的缝隙透过来的烛光。 于是，匡衡想了一个办法：他拿出一把小刀，把墙 缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就 凑着透进来的烛光，读起书来。匡衡就是这样刻苦 学习，后来成了一个很有学问的人。
பைடு நூலகம்
识字加油站
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词句段运用
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抄写下面的词语，注意加点的字不要写错。平时还有哪些字容 易写错？和同学交流。
读一读，体会每组两个句子在表达上的不同。
交流平台
交流内容
结合本单元的课文交流简 要复述的方法。
交流展示
复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。
重点复述主要情节，次要情节可以适当省略，注意 语言简洁。 如，《西门豹》中调查民情是次要情节， 可以复述得简单一些，而惩治巫婆和官绅这个主要 情节要讲得详细一些。
按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序 的词句。 如，《扁鹊治病》中表示时间的词语，这样不容 易遗漏情节。
来到遇“鬼”的地方，我连忙躲到爸爸身后：“鬼…… 鬼就在那儿！”爸爸打开手电，原来是一个白色的塑料袋 挂在了树上，在风的吹动下沙沙地响着…… ④“瞧，这大
⑤ 点明主题，抒发自 己的感想。
概就是你说的‘鬼’吧。”我不好意思地笑了。
世上哪有鬼？ 都是自己吓唬自己罢了。 我再也不怕走
夜路了。⑤
名师点评
本文记叙了“我”一个人走夜路的过程。作 者把走夜路过程中的心理状态描摹得生动、细腻、 具体，让人如临其境。
第 1 句包括关键句和详细叙述句。 第 2 句只提炼了关 键句，更简洁。
长话短说的方法：
1. 去掉描述性语句，去掉细节描写，只留中心语句，而且语言要凝练。 2. 概述人物的对话，不要详细引述。 3. 抓关键句，去掉详细补充说明的语句，对关键句也要进一步提炼。
书写提示
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听了这个故事后，我要学习匡衡刻苦读书的精神。 接下来，我 要讲的也是关于勤奋苦读的故事。 古时候，有个叫孙敬的年轻人， 他从早到晚勤奋苦读，但是到了三更半夜的时候很容易打盹。 后来 ，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上， 另一头绑在房梁上，这样，他打瞌睡的时候 头一低，绳子便牵住头发扯痛头皮，他就会 因疼痛而清醒起来再继续读书。后来他成为 了一名通晓古今的大学问家。这是“头悬梁” 的故事，有谁还知道“锥刺股”的故事？
◇官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破 了，直淌血。
◇官绅跪地求饶。
第1句是详述，有神态描写和细节描写。第2句去掉了描 写和细节，只抓中心内容，而且对中心内容进行了提炼。
◇蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王， 为什么一声不响就跑掉了？ ” ◇蔡桓公派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。
选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清 楚事情的经过和当时的感受。 写完后先修改，再 誊写清楚。
思维导图
习作例文
一个人走夜路
经常听别人说一个人走夜路多么恐怖，那 是一种怎样的体验呢？我决定试一试。
那天晚上从爷爷家出来，已经九点多了， 我执意要自己回家。爷爷拗不过我，只好答应了。 路灯发出朦胧的光，一切都像要睡了。路旁草丛 中一些不知名的小虫儿唱着歌儿。多么美好的夜 晚呀，一点儿也不恐怖。①
读一读，并描红，注意书写速度。
日积月累
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眉清目秀：形容容貌俊秀。 亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。 明眸（móu）皓（hào）齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子的美貌 。 文质彬（bīn）彬：原形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。 相（xiàng）貌堂堂：形容人的仪表端庄魁伟。 威风凛（lǐn）凛：形容气概威严，令人敬畏。
我知道，接下来我来给大家讲讲“锥刺股”的 故事。苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻 的时候没有多少学问。后来，他下定决心发愤苦 读。他每天读书读到深夜，经常打瞌睡，为了能 够继续学习，他便用事先准备好的锥子往大腿上 一刺，突如其来的痛感使他猛然清醒起来，于是 振作精神继续读书。
习作
我的心儿怦怦跳
① 优美的环境 ，放松的心态， 为下文剧情的反 转做铺垫。
拐过马路是一条漆黑的小路。路上没有路灯， 也没有人，四周黑漆漆的，静得吓人。那一丛丛 的灌木里仿佛随时可能蹿出什么可怕的东西。② 我的心开始打起鼓来。我不禁加快了步伐，希望 赶紧到家。忽然，我看见前面黑乎乎的灌木上一 个白东西在动，还不时发出“沙，沙”的响声， 我的心一下子提到了嗓子眼，汗毛都竖了起来。 ③“鬼啊！”我大叫着飞快地跑起来……
② 漆黑的小路与有路 灯的马路形成了鲜明的 对比，显得阴森可怖。
③ “打起鼓来” “心一下 子提到了嗓子眼” “汗毛 都竖了起来”生动形象 地写出了“我”的紧张。
我气喘吁吁地跑回家，把遇鬼的事情告诉了爸爸妈妈。 爸爸听了哈哈大笑：“走，我带你捉鬼去！”说着拿起手 电拉着我就往外走。
④ “我”口中的“鬼”原 来是白色塑料袋，叫 人忍俊不禁。