补写句子答题技巧精心打造

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高考语文复习：把握语段,答好语句补写题

高考语文复习：把握语段，答好语句补写题【答题方法】1.语句补写题的题干几乎固定不变：请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

审题时，像“语意”“内容”“逻辑”方面的要求可以虚化，但有两点必须实实在在：一是字数，一定要看清，不得超过字数要求；二是所补写句子的位置与类型。

第一句往往是总领或总括句，第二句往往是展开或过渡句，第三句往往是结论句。

还可以抓住语言标志及标点符号去判定。

如结论句前面往往有“可见”“因此”等词语，展开句前面或后面往往有逗号或分号。

当然，最终判定还是要依靠细读文本。

2.补写句子的前提是准确把握所给语段的中心及层次脉络：第一步：把握语段中心，尤其是核心词语。

一般而言，所给语段的句数并不多，借助中心句、过渡句及总结句完全可以把握语段的中心，尤其是核心词语。

第二步：理清语段的层次脉络。

从语段内部层次思路来说，多数可以分为“起始、展开、过渡、结束”四部分。

“起始”部分一般为提出话题中心，“展开”部分为叙述主要语义，“过渡”部分为承上启下，“结束”部分为归纳全段、呼应话题或中心，由此形成了内部结构的总分关系(总分结构又可细分为：总—分；分—总；总—分—总)。

除较为常见的总分关系外，还有承接、并列等关系。

承接关系是指各层次之间按照事物的发展过程或按照时间、因果、条件等关系前后相互承接。

并列关系是指各层次之间的关系是并列、无主次的。

当然，要了解内部层次关系，还要抓住层次标志词语，如关联词，甚至标点符号。

【试题示范】1.阅读下面的文段，按要求答题。

阳光是一种天然的杀菌剂，经常把自己“拿”出去晒晒对健康是非常必要的。

现在生活水平提高了，人们青睐高科技产品和保健品，①____。

中国人晒太阳太少了，特别是一些年轻女性很怕被太阳晒黑皮肤，只要出门便离不开眼镜、遮阳伞、防晒霜、长裙、手套等，②____。

其实，烈日下的阳光确实需要做些遮挡，但这并不意味着要避开所有的阳光。

题型29 语言文字运用之补写句子(答题模版)-备战2024年高考语文答题技巧与模板构建

题型29 语言文字运用之补写句子“补写句子题”试题短小精悍、意韵俱丰、松紧有度，充分体现了新高考“考活思维”的命题导向。

更重要的是能很好地考查学生的阅读理解、分析推断、逻辑思维、规范表达等语言综合能力，成为大家普遍认可的经典题型之一。

新高考试卷近几年一直以现在这种模式考查。

试题选文以说明文为主。

行文结构一般有3种形式：总分、承接、并列；常见句间关系主要有：转折关系、因果关系、解说关系、递进关系、并列关系、承接关系、假设关系。

七大句间关系及标志词类型1、转折关系：但、然而、而【2021新高考Ⅰ卷】虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量。

2、因果关系：因为、所以、究其原因、就是、因此、是因为。

【2016全国卷I】究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化，花青素也就随之发生变化，从而形成花的颜色的变化。

3、解说关系：比如、以……为例。

【2016全国卷I】更令人称奇的是有些花的颜色可以一日数变，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。

4、递进关系：不仅……而且、不仅仅……甚至【2016全国卷Ⅱ】气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态，而且还影响着人类的活动。

5、并列关系：并非（不是）……而是、既……又、还、也是、还能。

进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是固定植株的位置，这种早期类型的根被称为假根。

6、承接关系：就、从而。

【2017全国卷Ⅱ】人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色龙想变成什么颜色，就可以变成什么颜色。

其实，事实并非如此。

7、假设关系：倘若、如果。

如果花芽生长所需温度比叶芽高，则先叶后花。

而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物，花叶便会同时发育，形成花叶同现的景象。

命题是挖空的三种情况：补写的试题的答题步骤：情景补写：题型特点语言建构与运用文体类型以说明文为主因为说明文表述严谨、逻辑性强，能很好地考查考生的思维能力，让考生学会循序思考内容“社会生活”情境，科普类为主设空特点设三个空，一般不在同一句连续设空。

补写句子答题技巧(精心打造很好用)

补写句子答题技巧一、题目特点1、要求：“根据材料内容”补写句子，并且不能照抄材料，另有字数限制。

2、来源：补写的句子内容来源于文本。

要从上下文的有关材料中去提炼和概括。

3、关系：补写句子或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯（过渡）。

4、规范：既要内容上符合语言环境，也要句式上符合语言特征。

5、固定：“来源于文本”“引领、总结、衔接”这两层意思综合起来，答案相对固定。

二、答题步骤1．阅读拿到题目先阅读，把握语脉，理清层次和前后逻辑(如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等)，要特别注意关联词语。

2．推断一是据上下文逻辑的发展推断出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推断出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。

3．检查检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。

三、推断技巧（一）根据句子位置推断抓住句子位置确定其一般性质：在段首的为总领句（观点句），总领全文；在句首的为领起句，领起下文；在中间的为过渡句，有承上启下的过渡作用，或用“也”、关联词承接上文，或用“可是、但”等体现语义转折；在句末的为结果句，是前面句子的自然推导；在段末的为总结句，是对前文的总结、概括。

1.从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，①，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，②，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到③（诗句）的奇效。

【答案】①教师更应像一个导游②而是适时出面做精彩解说③柳暗花明又一村【解析】①是过渡句，有承上启下的作用。

②是过渡句，语义转折。

③总结句表结果，需要结合上文语境和含义来表达。

（二）根据合理顺序推断一组句子，总是按照一定顺序排列的，且前后有某种对应关系，根据这种顺序和关系可推断出所填内容。

语文考试补写句子答题技巧

语文考试补写句子答题技巧语文考试中，补写句子是一种常见的题型。

补写句子题目要求根据上下文补充适当的句子来达到完整、通顺的目的。

在应对这种考题时，考生需要注意一些技巧，以提高答题的准确性和效率。

本文将介绍一些补写句子答题的技巧，帮助考生在语文考试中取得更好的成绩。

一、理解整个篇章的大意在回答补写句子的题目之前，考生首先要彻底理解整个篇章的大意。

通过综合阅读上下文，了解文章的主题、人物关系、事件发展等内容，以便更好地理解作者的意图和语言表达。

只有全面把握了文章的内容，才能更好地进行补充句子的答题。

二、熟悉句子结构和语法规则补写句子的题目往往要求答题者根据上下文的意思来填写适当的句子。

因此，熟悉句子结构和语法规则是非常重要的。

考生需要掌握各种句子成分的功能和特点，了解主谓宾、定状补、主语从句等各种句式的用法。

同时，还需注意名词、动词、形容词、副词等词性的用法，以及时态、语态、语气等语法要素的变化。

只有对语法规则有所掌握，才能更准确地补充句子，使其符合语言的逻辑。

三、抓住语境中的关键词汇和句子结构在解答补写句子的题目时，考生应该抓住语境中的关键词汇和句子结构，从而能更好地按照作者的意图和习惯来进行句子的补充。

关键词汇可以帮助考生理解作者的写作意图，而句子结构则可以提供给考生一种模板，更好地进行句子的填写。

例如，如果文章描述了一个人物的外貌特征，那么在补写句子时，考生可以运用描写外貌的常用词汇和句式，如“他长着一双明亮的眼睛，皮肤白皙而光滑。

”四、注意上下文的逻辑关系补写句子题目的答题要求是根据上下文的意思填写适当的句子，而不是随意编造一句。

因此，考生在完成答题过程中要注意上下文的逻辑关系。

上下文的逻辑关系有时会暗示答案所需要的信息。

例如，如果上文提到了某人的名字，下文需要补充该人物的相关信息时，考生可以从上文的关键词开始，继续发展下文中的句子。

五、提高答题时的语言表达能力在回答补写句子题目时，除了要准确地理解作者的意图和上下文之外，还需要具备良好的语言表达能力。

期末复习之补写句子技巧

般而言，城的发展往往早于市。城的功引能①领主_要句__是_防_，御城墙、堡垒、
护城河构成防御设施，封闭是其主要特征；市的功能主要是流
通，交易场所、街道是主要设施，开放是照其应②主句要__特__征。//从城总到结③市句的变化，反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市
的发展走向。
生病甚至死亡【解析】①的前面是“淹没大量沿海城市”。城市都淹没了，其结果当然是
“灾难”，③后面的“失去了这些向大气中释放氧气的‘氧气工厂’和 ‘空气净化器’”，说的是植物不能正常发挥其功能，意味着植物生病甚至死亡。所以，可以在①处补写“给人类带来巨大的灾难”，在③处补写 “植物就会生病甚至死亡”。 ② 处据“有利于植物的生长”推断，应谈 “二氧化碳增加带来的好处 ”。
示例：
从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者， ① ，
他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高
耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外， ② ，
令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时
轻灵而高妙地一“点”，即收到
③（诗句）的奇效。
参考答案:①随季节(冷暖或温度)变化改变活动区域 ②因为夏季缺乏食物 ③都是适应环境变化的生存方式(或:都是为了适应环境的变化)
类型二：总结句（对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。）
【应用提高3】
大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。如今在地球上已难觅踪影。 ① ？科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为， ② ，而渡渡鸟在三百年灭绝了，因此，大栌榄树也跟着消失了；后来，有学者研究发现大栌榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是，又有研究者们提出了新的假说：外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过，这个假说需要进一步验证： ③ ；如果被证伪，则会被抛弃。

语文补写句子全能攻略

语文补写句子全能攻略句子是语言的基本单位，是人们进行交流和表达思想的重要工具。

良好的句子结构和表达能力对于语文学习和应用至关重要。

在学习语文的过程中，我们经常会遇到需要补写句子的情况，本文将为大家提供一些全能攻略，帮助大家在语文学习中更好地掌握句子的补写技巧。

一、加入主语或宾语补写句子通常需要注意补充主语或宾语，以使句子更加完整和明确。

主语通常是句子的核心，而宾语则是动作的承受者。

在补写句子时，可以通过以下方式增加主语或宾语：1. 主语的补写：例如，原句是：“他看到了。

”我们可以补写为：“小明看到了。

”通过增加主语的方式，在句子中加入更多的信息，使得句子更加明确。

2. 宾语的补写：例如，原句是：“她唱歌。

”我们可以补写为：“她唱歌比赛。

”通过增加宾语的方式，可以使句子更加具体和丰富。

二、修饰成分的补充句子的修饰成分对于句子的意义和表达起着重要的作用。

在补写句子时，可以通过增加修饰成分来使句子更加生动、具体和精确。

1. 定语的补充：例如，原句是：“这是一个房子。

”我们可以补写为：“这是一个大房子。

”通过增加定语“大”，可以进一步修饰房子的特征，使句子更加具体。

2. 状语的补充：例如，原句是：“他跑步。

”我们可以补写为：“他快速地跑步。

”通过增加状语“快速地”，可以表达出他跑步的方式和速度。

三、使用从句从句是句子中的一种句子成分，具有自己的主谓结构和意义，可以作为一个整体在句子中充当某一成分。

在补写句子时，可以通过使用从句，使句子更加复杂和信息更加丰富。

1. 定语从句：例如，原句是：“我喜欢的书是《红楼梦》。

”我们可以补写为：“我喜欢的书是那本讲述古代爱情故事的《红楼梦》。

”通过增加定语从句，可以使句子更加详细地介绍《红楼梦》的内容。

2. 状语从句：例如，原句是：“他说话声音很大。

”我们可以补写为：“他说话的时候声音很大。

”通过增加状语从句“的时候”，可以表达他说话声音很大的具体情况。

四、运用连接词连接词是连接句子成分的词语，可以起到连接和过渡的作用。

补写句子答题技巧(精心打造)

补写句子问题本收之阳早格格创做一、题目特性1、央供：“根据资料真量”补写句子，而且不克不迭照抄资料，另有字数节制.2、根源：补写的句子真量根源于文本.要从上下文的有闭资料中去提与战综合.3、闭系：补写句子或者引收下文，或者归纳上文，或者与上下文贯串连贯（过度）.4、典型：既要真量上切合谈话环境，也要句式上切合谈话特性.5、牢固：“根源于文本”“引收、归纳、贯串”那二层意义综合起去，问案相对付牢固.二、问题步调1．阅读拿到题目先阅读，掌控语脉，理浑条理战前后逻辑(如总分闭系，瞅面与资料的闭系，局里与真量的闭系，并列、转合、果果、条件等)，要特天注意闭联词汇语.2．估计一是据上下文逻辑的死少估计出所补写语句的真量，搞到真量上扣得紧；二是由与上下文相闭词汇语、句式的呼应估计出所补写语句的句式及形式上的贯串语，搞到形式上接得上.3．查看查看补写后真量是可切合题搞央供、谈话是可连贯、有无语病、是可简净等.三、估计本收（一）根据句子位子估计抓住句子位子决定其普遍本量：正在段尾的为总收句（瞅面句），总收齐文；正在句尾的为收起句，收起下文；正在中间的为过度句，有启上开下的过度效用，或者用“也”、闭联词汇启接上文，或者用“但是、然而”等体现语义转合；正在句终的为截止句，是前里句子的自然推导；正在段终的为归纳句，是对付前文的归纳、综合.1.从新课改的视角瞅，西席不该再是简单的知识传授者，①，他将“游客”引进好境，自由瞅赏、商量偶妙，然而当“游客”对付巍然下耸的兴办群茫然不解或者不识鸟兽草木之名时，他不会置身事中，②，令人如沐秋风，偶尔还要象仙人指路，正在“游客”的思路出现滞涩凝绝时沉灵而下明天一“面”，即支到③（诗句）的偶效.【问案】①西席更应像一个导游②而是适时出头搞粗彩解道③柳暗花明又一村【剖析】①是过度句，有启上开下的效用.②是过度句，语义转合.③归纳句表截止，需要分离上文语境战含意去表白.（二）根据合理程序估计一组句子，经常依照一定程序排列的，且前后有某种对付应闭系，根据那种程序战闭系可估计出所挖真量.2.前苏联做者肖洛霍妇正在他的小道《悄悄的顿河》里，背咱们展示了他的特天兴盛的嗅觉.他形貌了顿河河火的气味，形貌了草本的青草味、搞草味、腐草味……祸克纳的小道《喧哗与骚动》里的一部分物，能嗅到热热的气味.本去热热是不气味的，然而是祸克纳那样写了，咱们也本去不感触他写得太过.通过上述例子，咱们不妨创制，小道中本量存留着二种气味，一种是①____________;一种是②________________.【问案】①现真(写真)的，是对付某物的气味举止形貌；②真构(设念)的，是对付本无气味的物体举止形貌【剖析】从逻辑闭系角度去瞅，是简曲到综合（分—总）的程序.从对付应去瞅，先道《悄悄的顿河》中的气味，而后再道《喧哗与骚动》中的气味;而根据句中的提示“本去热热是不气味的”可推知那是指真构的气味，据此估计前里所道是现真的气味.（三）根据提示语（标记语）估计有些谈话（词汇语）对付补写的语句举止表示.3.一提到根的效用，大概最先料到①.那二项是绝大普遍动物根系的本职处事.然而，进化史上最早出现的根，效用却并不是吸支火分战吸与养料，而是②，那种早期典型的根被称为假根.③，是果为正在那些根里里不输送火分战养料的通讲，它仅有的效用便是牢固植株.假根将动物牢固正在符合的死计环境中，会落矮风吹战火流的效用，普及其存正在几率.【剖析】①吸支火分战吸与养料②牢固植株③（之所以）称其为假根【剖析】“那二项”便是对付①的间接解道.它报告考死那里的问案有二项真量，而后里的“吸支火分战吸与养料”是再明隐不过的提示.“那种”“假根”，是对付②处的表示，②处挖假根的效用，而下文道到了假根的效用“牢固植株”.③处后边为“是果为”，证明那是果果闭系的句子，且前里挖写部分是“果”.（四）根据特殊句子估计比较有特性的句式，比圆果果闭系、递进闭系的句子，正阻挡付比的句子，有闭联词汇语的句子，有建辞脚法的句子……根据那些“特殊句式”，时常能准确天估计.4.电子商务存留的价格之一，便是通过互联网举止网上买物、网上支付，节省消耗者与商家的时间战空间，① .对付于处事闲碌的上班族而止，②，还易于达到货比三家、快乐买物的脚段.正在疑息多元化的21世纪，③，完毕买物，已经成为许多消耗者的习惯.【问案】①进而大大普及贸易效用（进而为贸易戴去便当）②除了洪量节省贵沉时间，③便天上钩欣赏商品疑息.【剖析】很隐然，“还易于达到货比三家、快乐买物的脚段”，与前里②的真量该当形成递进闭系.再根据②前的“处事闲碌”，考死便简单估计出②该当是与时间相闭的真量了.所以，②处不妨补写“除了洪量节省贵沉时间”.所有句群是总—分的闭系，下文分别对付应“时间”战“空间”.①处是截止句，②处对付当令间，③处对付应天面，再综合“疑息多元化”的真量.（五）根据科教知识估计自然科教真量的补写题，使用科教知识，常常能估计出补写真量.5.二氧化碳是最主要的大气保温气体之一.大气中的二氧化碳浓度降下会引导寰球变温，制整天气搞涝或者涝涝不均，以至大概制成海洋火位降下，淹出洪量内天皆会，① .然而，也有钻研指出，②：比圆减少的二氧化碳不妨给动物“施肥”，有用处动物的死少.然而那必须有个前提，动物还活着！如果土壤被传染，③，咱们便得去了那些背大气中释搁氧气的“氧气工厂”战“气氛净化器”.【问案】①给人类戴去巨大的劫易②二氧化碳减少会戴去用处③动物便会死病以至牺牲【剖析】①的前里是“淹出洪量内天皆会”.试念一下，皆会皆淹出了，其截止一定是“劫易”，③后里的“得去了那些背大气中释搁氧气的‘氧气工厂’战‘气氛净化器’”，道的是动物不克不迭平常收挥其功能，那天然表示着动物死病以至牺牲.所以，考死不妨正在①处补写“给人类戴去巨大的劫易”，正在③处补写“动物便会死病以至牺牲”.其余分解：①是对付前里真量的归纳，不妨挖“给人类戴去巨大的劫易”；②前里是“然而”，是语意的转合，应强调“二氧化碳”的用处，可挖“二氧化碳减少会戴去用处”；③注意前里的“动物还活着”，“如果”是反背假设，后里应是“牺牲”，所以可挖“动物便会死病以至牺牲”.（六）根据标面标记估计根据标面标记的表示，决定句子的本量、真量，另有选词汇、句式.分号，表前后并列，大概句式普遍，类似仿写.问号，证明该句是问句；冒号、破合号表解道.6.运气经常与您一共存留.①，虽然偶尔它深不可测；不要惧怕它的无常，虽然偶尔它去去无踪.正在您真足绝视的时间，②；正在您得意记形的时间，别记了上帝脚里掌握一半的运气.您的齐力越超凡是，您脚里掌握的那一半便越庞大，您赢得的便越歉硕.果此，您一死的意义便正在于：③【问案】①不要敬畏它的神秘②别记了自己脚里拥有一半的运气①用您脚中拥有的去获与上帝掌握的【剖析】①分号前后是并列式，含意、句式要普遍，选词汇是近义词汇.②分号前后是对付比式，含意、选词汇相对付，句式要普遍.③是归纳句，需要对付前文叙述举止综合.。

补写句子答题技巧精心打造

.补写句子答题技巧一、目特色1、要求：“依据资料内容”写句子，而且不可以照抄资料，还有字数限制。

2、根源：写的句子内容根源于文本。

要从上下文的有关资猜中去提和归纳。

3、关系：写句子或引下文，或上文，或与上下文接（渡）。

4、范：既要内容上切合言境，也要句式上切合言特色。

5、固定：“根源于文本”“引、、接”两意思合起来，答案相固定。

二、答步1．拿到目先，掌握脉，理清次和前后(如分关系，点与资料的关系，象与本的关系，并列、折、因果、条件等)，要特注意关。

2．推测一是据上下文的展推测出所写句的内容，做到内容上扣得；二是由与上下文有关、句式的照推测出所写句的句式及形式上的接，做到形式上接得上。

3．写后内容能否切合干要求、言能否、有无病、能否等。

三、推测技巧（一）依据句子地点推测抓住句子地点确立其一般性：在段首的句（点句），全文；在句首的起句，起下文；在中的渡句，有承前启后的渡作用，或用“也”、关承接上文，或用“但是、但”等体折；在句末的果句，是前方句子的自然推；在段末的句，是前文的、归纳。

1.重新改的角看，教不再是的知授者，①，他将“旅客”引入佳境，自由、研究神奇，但当“旅客”巍然高的建筑群茫然不解或不草木之名，他不会置身事外，②，令人如沐春，有要象神仙指路，在“旅客”的思路出滞凝灵而高明地一“点”，即收到③（句）的奇效。

【答案】①教更像一个游②而是适出头做出色解③峰回路转又一村【分析】①是渡句，有承前启后的作用。

②是渡句，折。

③句表果，需要合上文境和含来表达。

（二）依据合理序推测一句子，是依据必定序摆列的，且前后有某种关系，依据种序和关系可推测出所填内容。

前作家肖洛霍夫在他的小《静静的河》里，向我展现了他的特达的嗅。

他描绘了河河水的气味，描绘了草原的青草味、干草味、腐草味⋯⋯福克的小《喧与》里的一个人物，能嗅到严寒的气味。

其严寒是没有气味的，但是福克写了，我也其实不感觉他写得分。

通上述例子，我能够，小中存在着两种气味，一种是①____________; 一种是②________________ 。

补写题解题技巧口诀

补写题解题技巧口诀
补写题解题技巧口诀
在解答补写题时，掌握一些关键的技巧和口诀可以帮助我们更好地完成题目。

下面是一些常用的补写题解题技巧口诀：
1. 理解全文：在开始补写之前，先通读全文，理解文章的主旨和结构。

这有助于我们更好地把握文章的内容和逻辑关系。

2. 弄清段落大意：对于每个段落，要注意弄清楚它的主题句和主旨。

这样可以帮助我们找到合适的信息进行补写。

3. 抓住关键词：通过寻找关键词，可以更容易地找到需要补充的内容。

关键词通常是一些重要的名词、动词或形容词。

4. 正确运用上下文：在补写时，要注意上下文的连贯性。

确保我们所写的内容能够与原文保持一致，并且能够顺利地过渡到下一部分。

5. 考虑线索词：有时候，文章中会提供一些线索词，这些词汇可以帮助我们找到正确的答案。

因此，在补写时要仔细阅读并利用这些线索词。

6. 合理推测：如果在原文中存在一些隐含的信息或者暗示，我们可以根据上下
文和自己的逻辑推理进行合理的猜测，来完成补写。

7. 注意词形和词义的变化：在补写时，要注意原文中的词形和词义的变化。

有时候，我们需要根据语境来调整词语的形式，以确保补写的准确性。

8. 模仿作者风格：在补写时，要尽量模仿原文的风格和用词。

这样可以使补写的内容与原文融合得更加自然。

通过掌握这些补写题解题技巧口诀，我们可以更好地理解并补全原文中的内容，提高解题的准确性和效率。

补写句子答题技巧

▪ 5、固定：“来源于文本”“引领、总结、衔接”这两层意思综合起来，答案相对
二、答题步骤
▪ 1．阅读 ▪ 拿到题目先阅读ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ把握语脉，理清层次和
前后逻辑 (如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等)，要特别注意关联词语。 ▪ 2．推断 ▪ 一是据上下文逻辑的发展推断出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推断出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。 ▪ 3．检查
（一）根据句子位置推断
▪ 1.从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，①_______，他将“游客 ”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当 “游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外， ②________，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝
三、推断技巧
▪ （一）根据句子位置推断 ▪ 抓住句子位置确定其一般性质：在段
首的为总领句（观点句），总领全文；在句首的为领起句，领起下文；在中间的为过渡句，有承上启下的过渡作用，或用“也”、关联词承接上文，或用“可是、但”等体现语义转折；在句末的为结果句，是前面句子的自然推导；在段末的为总结句，是对前文的总结、概括。
【绝答时案轻】灵①而教高师妙更地应一像“一点个”导，游即收②到而③是（适时诗出句面）做_精__彩__解__说的奇③效柳。暗花明又一村【解析】①是过渡句，有承上启下的作用。 ②是过渡句，语义转折。③总结句表结果，
（二）根据合理顺序推断
▪ 一组句子，总是按照一定顺序排列的，且前后有某种对应关系，根据这种顺序和关
（六）根据标点符号推断
▪ 根据标点符号的暗示，确定句子的性质、内容，还有选词、句式。分号，表前后并列，可能句式一致，类似仿写。问号，说 6【明.答命该案运句】总是①是问不与句要你；畏一冒惧同号它存、的在破神。折秘①号表②解别说忘。了，虽自然己有手时里它拥深有不一可半测的；命不运要①惧用怕你它手的中无拥常，虽有然的有去时获它取来上去帝无掌踪握。的在你彻底绝望的时候【，解②析】①分号前；后在是你并得列意式忘，形含的义时、候句，别式忘要了一上致帝，手选里词掌是握近一义半词的。命运。②你分的号努前力后越是超对常比，式你，手含里义掌、握选的词那相一对半，就句越式庞要大一，你致获。得的就③越是丰总硕结。句因，此需，要你对一前生文的论意述义进

句子补写答题技巧

，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是
固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的
影响，提高其生存几率。
【解析】“这两项”就是对①的直接解说。它
①__吸__收__水___分__和___吸__取__养___料_______
告诉考生这里的答案有两项内容，而后面的‚ 吸收水分和吸取养料‛是再明显不过的提示。
在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里掌握一半的命运。你的努力越超
常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。因此，你一生
的意义就在于：③______。
①__不__要__敬___畏__它___的__神__秘__________ 别忘了自己手里拥
②__有__一__半___的__命___运______________
质文化历史的建设”，缺少“精神文化历史的建设”，此处应填写意为“不足以重建一部完整的历史”的句子。②处前“不仅包括物质文化历史，也应包括精神文化的历史”，“物质文化”对应“如何生活”，“精神文化”则对应“如何思想”等，此处应填写意为“更要关心他们是如何思想的”的句子。③处后面“同时更要”提示此处应与后句并列，句式上应该是“既要……”；意思上则要补写与物质文化生活相关的内容，此处应填写意为“既要揭示先民的物质创造”的句子。
句子补写答题技巧
题目特点
1.要求：根据材料内容‛补写句子，并且不能照抄材料，另有字数限制。 2.来源：补写的句子内容来源于文本。要从上下文的有关材料中去提炼和概括。 3.关系：补写句子或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯 (过渡 )。 4.规范：既要内容上符合语言环境，也要句式上符合语言特征。 5.固定：来源于文本‚ 引领、总结、衔接综合运用，答案相对固定。

高考语文补写句子题满分技巧

高考语文补写句子题满分技巧全国卷第16题多为衔接补写题，很多同学都感到难度很大，做题是感觉无从下手。

下面整理了一些高考语文补写句子题的技巧，供大家参考！语文补写句子题的技巧第一步：把握文段语脉，定位句子关系。

先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。

明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。

第二步：根据上下语境，注意合理推导。

考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。

补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。

第三步：检验补后内容，确保语意连贯。

检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。

要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。

最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。

语文补写句子题怎么做最强高考励志书，淘宝搜索《高考蝶变》购买！例题：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

“一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。

那么，①?首先，②，万事万物都存在这种关系，比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。

其次，阴阳两种属性尽管是对立的，③，阳中有阴，阴中有阳，阴阳互相配合，才能化生万物。

再次，阴阳是可以互相转化的，比如赢与食、泰与否、损与益等，都不是一成不变的。

由上所述可见，阴阳两种属性是对立统一的关系。

解析：(1)划分段落层次。

要分层，首先看句末符号，这段话共有6个句末符号(1个问号，5个句号)。

第一句是个“引语”，就是引出本段的论述对象;空缺①是个问句，而第3、4、5句中有“首先”“其次”“再次”三个方面的分析，可以判断空缺②是个论题;而第6句有“由上所述”字样，可知是结论。

因此，我们可以把这个段落分为三层：1、2句引出交待论题，3、4、5对此分析，第6句作总结。

突破难题的补写句子技巧要点

突破难题的补写句子技巧要点突破难题的补写句子技巧要点：
在面对需要进行句子补写的难题时，掌握一些技巧和要点可以帮助我们更有效地完成任务。

以下是一些突破难题的补写句子技巧要点：
1. 理解句子结构：在进行补写时，首先要理解原句的结构和意思。

只有明白了原句要表达的含义，才能更好地进行修改和补充。

2. 保持句子通顺：补写句子时，要尽量保持句子的通顺和连贯性。

避免出现生硬或断裂的地方，让整个句子流畅自然。

3. 使用同义词替换：在补写句子时，可以尝试使用同义词替换原句中的部分内容，以达到丰富句子表达的效果。

这样不仅可以增加句子的多样性，还可以提高句子的质量。

4. 增删适当：根据需要，可以适当增加或删除原句中的一些内容，使句子更加简洁明了。

但要注意保持原句的核心意思不变。

5. 注意语法和标点：在补写句子时，务必注意语法和标点的使用。

确保句子结构清晰，标点符号使用正确，避免出现错误和歧义。

通过掌握这些突破难题的补写句子技巧要点，我们可以更加灵活地应对各种需要进行句子修改的情况，提高文笔水平，写出更加优质的文章和内容。

语文考试补写句子答题技巧

语文考试补写句子答题技巧语文考试中，补写句子题是常见的题型之一。

在这种题型中，考生需要根据上下文补充或修改句子，使其表达准确、地道，并与上下文衔接自然。

下面将介绍一些补写句子答题技巧，帮助考生在语文考试中取得更好的成绩。

一、理解句子意义在回答补写句子题之前，首先要仔细阅读所给的上下文，深入理解文章的主题和句子的语境。

只有对句子的意义有准确的理解，才能做出恰当的补写。

二、把握句子结构与逻辑关系在补写句子时，要注意句子的结构和逻辑关系。

根据句子的功能，可以使用不同的句型和词语来补充或修改句子，使其符合语言的习惯和逻辑的要求。

1. 补充主语和谓语：有时候句子中缺少主语或谓语，需要考生根据上下文的暗示进行补充。

在填写主语时，要注意与上文的主题和人称保持一致。

在填写谓语时，要根据上下文的情景选择正确的动词形式。

2. 补充宾语和状语：宾语和状语的补充常涉及到对人物、地点、时间等信息的补充。

要根据上下文给出的线索来选择合适的宾语和状语，使句子表达得更加准确和完整。

3. 修改句子成分：有时候句子中的某个词语或短语需要进行调整或替换，以使句子的表达更加准确。

在修改句子成分时，要根据上下文的要求选择适当的词语，并保持句子的逻辑关系不变。

三、注重语言规范和地道表达补写句子时，考生应注重语言规范和地道表达。

要遵循语言的规则，使用准确的词汇和语法结构。

另外，要注意使用地道的表达方式，使句子更符合母语表达习惯。

四、注意上下文的衔接和连贯性在补写句子时，要尽量与上下文衔接自然，保持句子的连贯性。

避免在补写过程中出现明显的句法和逻辑错误，以免影响句子的表达效果。

综上所述，语文考试中的补写句子题需要考生综合运用语言知识和阅读理解能力。

通过理解句子意义、把握句子结构与逻辑关系、注重语言规范和地道表达，以及注意上下文的衔接和连贯性，考生可以在补写句子题中取得更好的成绩。

希望以上的技巧对大家在语文考试中有所帮助。

高中语文补写句子答题技巧归纳总结大全

高中语文补写句子答题技巧归纳总结大全高中语文补写句子答题技巧1 阅读语段，把握语段大意。

首先要浏览语段，把握句子主要内容，弄清补写句子在句中的位置，弄清它和前后文句的联系，这样可以让补写的句子不偏离语境。

这是准确补写句子的基础。

2 分析语段的特征。

有得语段是记叙语段，有的语段是议论段落，有的语段是说明语段，有的是描写语段，有的是抒情语段，我们要根据不同的语段特点，抓住相应的相应要素。

然后我们要抓住语段内部的结构特征，看语段内部是什么关系。

看语段内部的结构是总分、并列、对照……，找出语句在语段内部的位置。

最后我们要分析文中的关联词、代词、体现层次的语句、修辞句意上下文的衔接和句子前后的照应补写出句子大体。

3 检查样子是否符合要求，将拟写句子写在语段的相应位置。

看是否前后连贯，是否有语病是否简洁。

如有问题进行修改，如满意无问题，写到答题卡上。

高中语文补写句子答题的技巧第一步，划分段落层次。

第一二句话是引语，可视为第一层，要填的第一个空内容不能确定，后面一层写记忆型阅读，最后一层两句写批判型阅读。

第二步，确定句子功能。

第一处乍一看是多余的，因为前后的句子似乎都是独立的。

一般来说，这样的句子有可能有三种情况：一种是对前一句的总结，一种是对下一句的领起，还有一种是承上启下。

因为后面出现了“记忆型阅读”和“批判型阅读”，而这两个叙述对象在空缺①前面的句子中没有提及，所以可以判断这句话的功能应是承上启下。

空缺②里的句子前一半是“它不追求”可见是与前一种阅读作比较的，那么就应该填前一种阅读即记忆型阅读的不值得提倡的表现特点。

空缺③前一句有“质疑”，后一句有“根源”，可见中间这句要起到承上启下的作用，将二者联系起来。

第三步，调整句子表达。

先看空缺①，根据后面的文字，此处只能是对阅读进行分类的表达，所以可补写为“阅读有记忆型和批判型之分”或“阅读可分为记忆型和批判型”。

再来看空缺②，是对记忆型阅读特点的概括，根据“读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗”和“它容易导致盲从书本知识”可以得出记忆型阅读应该是一种简单的、机械的阅读，所以“简单的、机械的知识记忆”这样的补写才是比较准确的。

补写句子的方法和技巧

补写句子的方法和技巧
以下是 6 条关于补写句子的方法和技巧：
1. 要善于观察呀，就像侦探寻找线索一样！比如看到外面阳光明媚，你可以补写成“外面阳光明媚，连小鸟都在欢快地歌唱”。

这样不就生动多了嘛！
2. 展开联想嘛，别总是局限在眼前看到的！像“他静静地坐在那里”，你完全可以联想成“他静静地坐在那里，仿佛一座沉默的雕像”，是不是很有意思呀！
3. 运用一些修辞手法呀，嘿！比如说“风呼呼地吹”，加个比喻就成了“风呼呼地吹，像一头凶猛的野兽在咆哮”，哇，感觉立刻不一样了呢！
4. 加入自己的感受和情绪呀，可别干巴巴的！像“这个地方很安静”，你可以说“这个地方很安静，让人心里莫名地感到平静和安心”，这样更有感染力了呀！
5. 借鉴一些经典的表达呀，你瞧！像“天空飘着雪花”，模仿一下就变成“天空飘着雪花，如柳絮般纷纷扬扬”，多有诗意！
6. 多和身边的人交流呀，听听他们怎么说的！比如讨论“月亮真美”，可能别人就会说“月亮真美，像一个洁白的玉盘挂在天空”，这不是就学到新方法了嘛！
我觉得呀，补写句子就是要多观察、多联想、巧用修辞、融入情感，再加上多学习多交流，这样肯定能把句子补得超级棒！。

高考补写语句做题技巧

高考补写语句做题技巧
高考补写语句题目常常要求在一篇短文中找出最合适的一句话。

以下是一些高考补写语句做题技巧：
1. 通读全文：在回答问题之前，先通读全文，了解文章的主旨和内容，把握文章的情境和语境，理解作者的意图和观点。

2. 突出关键信息：在阅读文章时，留意关键信息、观点或者转折点。

这些信息通常会成为补写语句题目的答案。

3. 注意语言风格和连贯性：在选择答案时，注意与原文语言风格和逻辑连贯性的一致性。

考虑两句话之间的衔接和上下文的语境，选择与原文语气、结构和信息连贯的答案。

4. 排除干扰选项：在选择答案时，排除那些明显和原文不连贯的干扰选项。

留意选项间的差别，注意涵盖主题和信息内容的程度。

5. 利用上下文线索：通过上下文线索来判断答案的正确性。

寻找主题词、时间词、逻辑词等线索，以帮助确定最合适的补写语句。

6. 学习题目的常见模式：熟悉常见的补写语句题目的模式和题干的表达方式。

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这样可以更快地理解题目的意图，提高解题的准确性和效率。

7. 多做模拟题：通过多做补写语句题目的模拟题和真题，熟悉题目类型和解题思路，增加解题的经验和技巧。

以上是一些高考补写语句题目的解题技巧，希望对你有所帮助。

记得多加练习和复习，提高对语境、语义和信息的敏感度，以提高解题水平。

祝你顺利备考！
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高考语文复习--补写语句题型答题技巧

中② ，蔗糖的甜度次之,葡萄糖和麦芽糖更次之,淀粉则基本没有甜味。有的水
果,如西瓜,由于所含果糖比例较大,甜度远高于含糖量更高但以葡萄糖为主的水果,
如猕猴桃。水果中的有机酸,可以使其甜度不那么明显,例如山楂的含糖量比草莓
高得多,但吃起来没有草莓甜,就是 ③ 。
①不仅与含糖量有关。 ③因为山楂含有肌酸。
①
，你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改良，有30名被
试人员（平均年龄66岁）参与了研究， ②
，这两组人都
没有定期锻炼的习惯，也没有记忆障碍的迹象，其中一组每周完成数
次有氧运动的任务，而另一组只进行拉伸和平衡训练，同时保持较低
的心率。12个月后，与拉伸平衡组相比，有氧运动组流向与记忆有关
的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束时进行的记忆力测试显
藻 ② ，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红
色的“西瓜色”。
研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪
衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而 ③ ，而融雪速度的
加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。
A雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁育的结果 B雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁育 C微型藻类雪衣藻大量繁育引起了雪变色 D雪衣藻这种微型藻类大量繁育引起了雪变色
① 都需要消耗能量② 直接吸取③ 食物热效应
202X全国1卷
20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴
切，逻辑周密，每处不超过12个字。(6分)
研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素
可将前体细胞变为脂肪细胞，所以 ①
。但人们过去不清楚，为什么白天

全面提升答题技巧的补写句子技巧

全面提升答题技巧的补写句子技巧现在我将为你撰写一篇有关全面提升答题技巧的补写句子技巧的文章：全面提升答题技巧的补写句子技巧随着社会的不断进步，竞争愈发激烈，考试成为了人们提升自身能力和素质的一种重要途径。

在考试中，阅读理解和填空题是常见的题型，而补写句子题目更是考查学生语言表达和逻辑推理能力的利器。

因此，全面提升答题技巧，特别是补写句子技巧，对于学生提高考试成绩至关重要。

首先，在应对补写句子题目时，学生应该注重理解句子的意思。

有时候，句子中的某个词语可能不是一目了然的，需要综合上下文进行推断，确保句意的连贯和准确。

在解题过程中，考生需要结合关键词和句子的语法结构，正确把握句子的主题和中心思想，从而准确填写空白处的单词或短语，确保整个句子的通顺和逻辑性。

其次，学生在解答补写句子的题目时，应注意词语的搭配和语境的运用。

要避免简单的机械填写和死记硬背，而应根据句子的逻辑关系和语境要求，选择合适的词语或短语进行填充。

有时候，同义词或近义词的选择就能够影响句子的表达和意思，因此，考生需要具备辨析词义和语境的能力，确保填写的内容与原句的意思相符合。

此外，学生还需培养细心和耐心的解题习惯。

补写句子题目常常涉及细节的考察，需要考生对句子的每个部分都进行仔细分析和审查，确保填写的内容既正确又完整。

有时候，细微的差别或疏漏就可能导致答案的错误，因此，考生需要保持高度的注意力和耐心，避免因为马虎和粗心而错失得分的机会。

总之，全面提升答题技巧，特别是补写句子技巧，对于各类考试都具有重要的意义。

通过理解句子意思、注意词语搭配和语境运用，以及培养细心和耐心的解题习惯，考生可以在补写句子题目中取得更好的成绩，提升整体考试表现。

希望以上的建议和技巧能够对广大考生有所帮助，取得更好的考试成绩。