“小手拉大手_清洁家园”活动实施方案
小手拉大手环保一起走活动方案
小手拉大手环保一起走活动方案活动名称：小手拉大手环保一起走活动目的：通过集结社区居民的力量，共同关注环保问题，积极参与环境保护行动，倡导低碳环保的生活方式。
活动形式：1. 环保宣传推广：在社区内张贴环保宣传海报，利用社交媒体平台发布环保知识和倡议，提醒居民注意环境保护，并鼓励他们参与活动。
2. 环保知识讲座：邀请环保专家给居民讲授环保知识，包括废物分类、节约能源、减少塑料使用等。
通过知识普及增强居民的环保意识。
3. 环保体验活动：组织居民参加环境保护的实际行动，如清理社区垃圾、种植绿植、节约用水等。
让居民亲身体验环保行动的重要性。
4. 环保大使选拔：鼓励居民自愿报名成为环保大使，负责向社区居民推广环保知识和组织环保活动。
通过互动交流，促进居民之间的环保意识形成良好的互动和交流。
5. 小手拉大手环保游行：向社区居民发出倡议，邀请居民们参加环保游行，通过游行的形式向社区居民宣传环保理念，呼吁大家为环保事业贡献自己的力量。
活动准备：1. 筹备团队：成立一个专门负责组织和安排活动的筹备团队，组织人员分工明确，确保活动的顺利进行。
2. 资金筹备：通过社区居民自愿捐赠和争取场地赞助等方式筹集活动经费。
3. 宣传准备：设计宣传海报、制作宣传单张等，利用社区广播、社交媒体等途径进行宣传。
4. 环保道具准备：准备刷子、垃圾袋、种植工具等环保活动所需的道具。
活动执行：1. 宣传推广：通过社交媒体发布活动通知、宣传环保知识，邀请居民参加活动。
同时张贴宣传海报、散发宣传单张，提醒居民关注环保问题。
2. 环保讲座：邀请环保专家给居民进行讲座，分享环保知识和相关经验，增强居民的环保意识。
3. 环保体验活动：组织居民参加环保体验活动，如组织社区垃圾清理活动、种植绿植、节约用水等。
让居民亲身体验环保行动的重要性。
4. 环保大使选拔：邀请居民报名参与环保大使选拔活动，通过面试和评选产生一批具有环保意识和组织能力的环保大使。
5. 小手拉大手环保游行：组织居民参加环保游行活动，通过游行的形式向社区居民宣传环保理念，宣扬环保行动的重要性。
中小学“小手拉大手,清洁家园”活动实施方案计划
中小学“小手拉大手，清洁家园”活动实施方案创设优美环境，建设美好家园，是提高生活质量，有效减少疾病，保障广大群众身体健康的一件大事，更是全面推进社会主义新农村建设，建设美丽洪湖的一件好事。
为积极响市局文件精神，开展好我校“小手拉大手，清洁家园”活动，根据上级精神，并结合我校的实际情况，特制定以下实施方案。
一、活动主题小手拉大手.清洁家园，共建共享美丽洪湖二、活动目标响应政府关于全民建设"美丽家园”的号召，净化、绿化、美化、亮化居民的居住环境，改善城乡人居环境，提高居民幸福生活指数，提升我镇新形象。
三、组织领导1、成立我校“小手拉大手，清洁家园”活动领导小组，名单如下：组长：吴孔波副组长：李玉华徐玉堂成员：尹丙明徐源虎蔡春林谢作友李海刘圣刚各班主任领导小组下设办公室，徐玉堂同志任主任，具体负责活动的组织与开展。
2、领导小组职责：组长吴孔波负责活动的筹划、协调工作。
副组长李玉华负责检查、落实“小手拉大手，清洁家园”活动的落实情况，督促、协调各组开展工作。
副组长徐玉堂负责制定活动实施方案，督促各班“小手拉大手，清洁家园”活动计划的落实，指导各班开展活动，将活动落实到实处。
负责活动总结工作。
尹丙明协助活动的督促、检查、评比工作。
徐源虎负责宣传报道。
蔡春林负责物资保障。
四、具体工作：1、组织动员大会。
召开动员会，动员全校学生积极参与到“小手拉大手，清洁家园”活动中来。
2、广泛组织宣传。
利用微智平台、电子屏、横幅等进行宣传，营造积极参与、共同创建美丽家园的浓厚氛围。
3、发出一份倡议。
向全校学生及其家长发出“小手拉大手.清洁家园，共建共享美丽洪湖”倡议，让广大学生及家长了解活动的意义，积极参与到活动中来。
4、组织清洁大扫除。
3月30日下午，全校组织一次大型清洁大扫除。
彻底打扫教师、清洁区、寝室卫生。
5、评选最美教室、最美寝室。
按照工作安排，每月进行一次最美教室、最美寝室的评比。
亲子清洁家园活动方案
亲子清洁家园活动方案一、活动主题。
“小手拉大手，清洁家园齐动手”二、活动目的。
1. 让孩子和家长共同参与清洁活动，增强环保意识，培养良好的卫生习惯。
2. 增进亲子关系，通过合作完成任务，创造美好的家庭回忆。
3. 美化家园环境，提高社区居民的生活质量。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[X]点下午[X]点。
2. 地点：[详细社区名称或家园区域]四、活动准备。
1. 物资准备。
清洁工具：扫帚、簸箕、抹布、水桶、垃圾袋、手套等，根据参与人数准备足够的数量。
宣传物料：制作一些关于环保知识的小卡片、海报，上面可以写一些有趣的环保小标语，像“垃圾不落地，家园更美丽”“清洁一小步，环保一大步”之类的。
小奖品：准备一些小奖品，如环保小徽章、小绿植、精美笔记本等，用于奖励在活动中表现优秀的亲子家庭。
2. 人员准备。
提前招募亲子家庭，可以通过社区公告、学校班级群等方式发布活动信息。
确定参与家庭的数量，并将家庭分组，每组推选一名组长（可以是家长），负责组织协调小组内的清洁工作。
联系社区工作人员或志愿者，确保活动当天有专人负责现场秩序维护、安全保障以及垃圾的集中处理等工作。
五、活动流程。
# （一）活动开场（上午[X]点 [X]点15分）1. 在活动地点集合，播放一些欢快的音乐，营造轻松愉快的氛围。
2. 主持人（可以是社区工作人员或者志愿者）简单介绍活动的目的、流程和注意事项。
可以用幽默的方式说：“大朋友小朋友们，今天咱们可不是来闲逛的，咱们是来给咱们的家园来个超级大扫除的！就像超级英雄打扫自己的基地一样，让我们的家变得超级干净。
”3. 进行简单的环保知识小问答，问题可以是“垃圾分为哪几类呀？”“为什么要节约水资源呢？”等等，答对的小朋友可以获得一个小贴纸，集满一定数量的小贴纸可以兑换小奖品哦。
# （二）清洁行动（上午[X]点15分中午12点）1. 按照分组，每个小组负责一个特定的区域，比如有的小组负责清扫小区道路，有的负责擦拭公共设施（如健身器材、长椅等），还有的负责清理花坛里的垃圾。
2023年垃圾分类小手拉大手活动方案 垃圾分类小手拉大手活动方案及流程实用
2023年垃圾分类小手拉大手活动方案垃圾分类小手拉大手活动方案及流程实用（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“小手拉大手爱卫齐行动”方案
“小手拉大手爱卫齐行动”方案一、背景卫生健康是每个人应该关注和努力维护的事情，它关乎每个人的生活质量和健康状况。
然而，随着社会发展和生活方式的改变，卫生健康问题逐渐凸显出来。
为了提高人们的卫生意识和行为习惯，推动公众卫生健康水平的提升，我们决定开展“小手拉大手爱卫齐行动”。
二、目标1.提高公众对卫生健康的认识和意识，倡导良好的卫生习惯；2.培养公众健康的生活方式，减少疾病的发生；3.加强社会对卫生健康问题的关注和投入。
三、实施方案1.开展宣传教育活动1.1组织开展各类卫生健康知识讲座和培训课程，向公众普及卫生健康知识，如手卫生、环境卫生、饮食卫生等。
1.2制作海报、宣传册、视频等宣传材料，通过公共场所、媒体和互联网等渠道进行广泛宣传，增加公众对卫生健康的关注度。
1.3利用社区、学校、医院等场所组织开展义务培训，并建立健康知识学习小组，鼓励公众相互交流和学习。
2.发起卫生行动2.1组织志愿者队伍，开展社区卫生清扫、环境整治等活动，提高公众对环境卫生的重视。
2.2在重点公共场所，如学校、医院、企事业单位等设立“爱卫齐”宣传点，向公众传达卫生健康的重要性，提醒并倡导公众良好的卫生习惯。
2.3通过与企事业单位合作，推动有关卫生健康的政策、标准和措施的落地实施，提高公共场所的卫生水平。
3.建立长效机制3.1成立“小手拉大手爱卫齐行动”组织机构，由政府、卫生保健机构、公益组织、企事业单位等共同参与，汇集各方资源和力量，推动行动的开展和落地。
3.2建立卫生健康监测和评估机制，并定期发布卫生健康状况的报告，倡导公众关注和参与。
3.3设立奖励机制，鼓励和表彰在卫生健康促进方面做出贡献的个人和组织，激发更多人的参与热情。
四、预期效果通过“小手拉大手爱卫齐行动”的开展，我们预期达到以下效果：1.公众卫生意识和行为习惯得到提升，更加关注自身的健康状况；2.公共场所的卫生状况得到改善，提高了人们的生活质量；3.各界对卫生健康问题的关注度增加，社会对卫生健康问题的投入得到加强。
幼儿园《小手拉大手,共同保护环境》活动方案与实施
幼儿园《小手拉大手,共同保护环境》活动方案与实施文章标题：共同保护环境，从幼儿园开始在现代社会，环境保护已经成为了全球关注的热点话题。
而环境保护意识的养成，应该从小开始。
针对这一主题，我将为您提供一个从幼儿园开始的《小手拉大手,共同保护环境》活动方案与实施的文章。
一、活动方案1.1 活动主题：《小手拉大手,共同保护环境》1.2 活动目的：通过亲子共同参与的方式，培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识，引导幼儿在日常生活中养成良好的环保习惯。
1.3 活动时间：每年春季或秋季开展一次，每次活动周期为1周。
1.4 活动内容：- 观察周边环境：组织孩子和家长一起到周边公园、社区进行环境观察和调查，了解周边环境的污染情况，让幼儿亲身感受到环境保护的重要性。
- 环保手工制作：开展环保手工制作活动，利用废旧材料进行再利用，制作环保袋、垃圾桶等用品，让幼儿亲自动手参与环保活动。
- 环境保护知识普及：邀请专业人士或志愿者为幼儿们讲解环保知识，通过图文和互动的方式，引导幼儿认识环境保护的重要性，树立环保意识。
- 家庭环保实践：鼓励幼儿和家长在日常生活中节约用水、节约用电、分类垃圾等环保行为，并定期进行环保行为的总结和共享。
1.5 活动实施：- 制定详细的活动计划，明确每个环节的具体内容和安排。
- 做好活动前期宣传工作，邀请家长积极参与，并征集环保手工制作所需材料。
- 在活动进行过程中，配备专业人员进行指导和管理，确保活动的顺利进行。
- 活动结束后，进行总结和评估，制定下一步的环保计划。
二、活动实施效果通过对《小手拉大手,共同保护环境》活动的实施，我们可以看到以下几点效果：2.1 培养环保意识：活动的开展让孩子们在参与亲子活动的过程中，潜移默化地养成了保护环境的意识，懂得从小事做起，共同保护我们的家园。
2.2 促进亲子关系：活动过程中，家长和孩子们共同参与，增进了亲子间的感情交流，让家长在教育孩子的过程中也能身体力行地实践环保行为。
幼儿园《小手拉大手,共同保护环境》活动方案
《小手拉大手,共同保护环境》活动方案一、活动目的1.引导幼儿了解环保意识，培养爱护环境的习惯。
2.激发幼儿的环保责任感，促进幼儿树立保护环境的理念。
3.通过亲身参与，增强幼儿对环境保护的实践意识。
二、活动时间和地点1.活动时间：每年的世界环境日前后2.活动地点：幼儿园内部和周边社区环境三、活动流程1.环保知识启蒙a.组织幼儿园师生观看一些关于环境保护的故事和视频，引导幼儿了解环保知识和意义。
b.在班级内张贴环保标语和图片，营造浓厚的环保氛围。
2.环境清理活动a.组织幼儿园师生，在幼儿园内部和周边社区进行环境清理活动，拾捡垃圾，清理环境。
b.引导幼儿认识到环境保护是每个人的责任，从小事做起，共同保护我们的家园。
3.手工制作环保物品a.引导幼儿使用废物进行手工制作，如废纸篓、废物彩绳等环保物品。
b.通过亲自动手制作，让幼儿切身体会到废物的再利用，强化环保意识。
4.环保主题绘画a.组织幼儿进行环保主题的绘画活动，让幼儿通过画画的形式表达对环保的理解与情感。
b.展示幼儿的作品，激发幼儿的艺术创造力，传递环保的理念。
四、活动总结1.展示活动成果a.在活动结束后，组织幼儿园师生对活动成果进行展示，包括环境清理后的效果和幼儿的手工作品、绘画作品等。
b.通过展示，让更多的人了解幼儿园的环保活动，传播环保理念。
2.反思与展望a.组织幼儿园师生对活动进行总结，让幼儿认识到活动的意义和价值。
b.展望未来，鼓励幼儿继续积极参与环保活动，形成良好的环保习惯。
3.家园共育a.通过活动总结，向家长展示幼儿在环保活动中的成长与收获，引导家长与幼儿一起共同保护环境。
b.鼓励家长们在日常生活中，与幼儿一起践行环保理念，共同营造清洁美丽的家园。
五、个人观点通过幼儿园举办“小手拉大手,共同保护环境”活动，可以从小培养孩子对环境保护的自觉性和主动性，激发他们热爱大自然的情感，树立正确的环境保护观念，从而使环境保护意识深入幼儿心灵。
通过与家长共同参与和观摩，可以进一步加强家园共育，形成良好的育人氛围，促进家校合作，为培养合格的环保意识公民打下坚实的基础。
小手拉大手环保一起走活动方案
小手拉大手环保一起走活动方案一、活动背景随着经济的快速发展，环境问题日益严重，人们越来越意识到环境保护的重要性。
为了提高人们的环保意识，倡导绿色生活，我们决定开展“小手拉大手环保一起走”活动。
本次活动以学生为主导，通过学生的积极参与，影响和带动家长及更多人关注环保、参与环保，共同营造绿色家园。
二、活动目标1. 提高学生环保意识，培养学生的环保行为习惯。
2. 引导学生带动家长参与环保活动，形成家庭环保氛围。
3. 增强公众对环保的关注度，推动社会环保事业的发展。
三、活动时间2022年9月1日-2022年10月31日四、活动内容1. 环保知识宣传（1）通过校园广播、宣传栏、班级微信群等形式，定期发布环保知识，普及环保法律法规。
（2）组织环保主题班会，邀请环保专家进行讲座，让学生了解环保的重要性。
2. 环保实践活动（1）开展垃圾分类活动，引导学生正确分类投放垃圾，减少环境污染。
（2）组织环保志愿者队伍，定期开展校园及周边环境的清洁活动。
（3）开展环保主题绘画、征文比赛，鼓励学生发挥创意，表达对环保的认识。
3. 环保家庭行动（1）开展“环保家庭”评选活动，鼓励学生带动家长参与环保行动。
（2）组织环保家庭活动，如绿色出行、节能减排等，让学生和家长共同践行环保。
4. 环保社会倡导（1）利用社交媒体、短视频平台等，宣传环保知识和活动成果，扩大活动影响力。
（2）与社区、企业等合作，共同开展环保公益活动，提高公众环保意识。
五、活动组织及分工1. 活动策划：学校德育处、团委2. 活动宣传：学校广播站、宣传栏、班级微信群3. 活动组织：学校环保志愿者队伍、班级老师4. 活动支持：家长委员会、社区、企业六、活动评估1. 活动参与度：统计参与活动的学生、家长人数，了解活动的影响力。
2. 活动效果：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生、家长对环保的认识和行为改变。
3. 社会反响：关注媒体报道、社交媒体反馈，评估活动对社会的影响。
“小手拉大手,共同创国卫”活动方案
“小手拉大手，共同创国卫”活动方案1500字活动名称：“小手拉大手，共同创国卫”活动方案一、活动背景和目的：随着社会的发展和进步，国民卫生意识的提高已经成为一个重要的社会问题。
而国民卫生意识的培养应该从娃娃抓起。
因此，为了增强公民的健康意识和卫生习惯，我们组织了“小手拉大手，共同创国卫”活动。
活动目的：1. 培养小朋友正确的卫生习惯，提高他们的创新能力和责任感。
2. 增进小朋友对健康的认识和关注，增强他们的自我保护意识。
3. 增强小朋友对卫生环境的关注和改善，提高他们的社会责任感。
4. 增加小朋友之间的友情和合作意识，共同创造一个干净卫生、和谐舒适的环境。
二、活动内容：1. 筹备工作：（1）确定活动主题和目标，并制定详细的活动计划。
（2）组织活动宣传，发布活动海报、宣传册等，宣传活动的主题、目的和内容。
（3）联系相关教育机构和社区，并邀请专业人士给小朋友们进行卫生知识培训。
2. 活动开展：（1）组织开展儿童卫生知识讲座，邀请医生、保健员等专业人士为小朋友们进行卫生知识普及。
通过生动形象的讲解，让小朋友们了解正确的预防传染病的方法和卫生习惯。
（2）组织开展小朋友间的卫生习惯比赛。
通过比赛的方式，让小朋友们互相学习和交流，更好地提高卫生习惯。
（3）组织开展环保活动。
比如，在社区或学校周围的公共空间进行清洁行动，清理垃圾、整理花园等，引导小朋友们爱护环境，养成良好的生活习惯。
（4）组织开展亲子活动。
通过组织家长和小朋友们一起参与活动，引导家长们关心和参与小朋友的卫生习惯培养，增加家庭对健康的重视。
三、活动推广和宣传：活动宣传是活动开展的重要环节，以下是我们的推广和宣传方法：（1）制作宣传海报、宣传册，通过学校、社区、医院、商店等地方宣传活动信息和宣传海报。
（2）在学校、社区、医院等地方设立宣传展台，展示活动宣传材料，吸引更多的人关注和参与活动。
（3）利用社交媒体进行宣传，比如创建活动微信公众号，发布活动信息和宣传，吸引更多的人参与活动。
小手拉大手手的卫生活动方案幼儿
小手拉大手手的卫生活动方案幼儿一、活动主题。
小手拉大手，病菌快快走。
二、活动目标。
1. 让幼儿了解手卫生的重要性，养成勤洗手的好习惯。
2. 通过幼儿带动家长，提升家庭整体的手卫生意识。
三、活动时间。
[具体活动时间，如X月X日 X月X日]四、活动地点。
幼儿园内、幼儿家庭。
五、活动对象。
全体幼儿及家长。
六、活动准备。
1. 知识资料。
制作关于手卫生的简单易懂的绘本，内容包括手上有哪些病菌、不洗手会带来什么坏处、正确洗手的步骤等。
录制幼儿版的手卫生小歌谣，歌词如“小手小手真神奇，病菌全靠你来洗。
手心手背搓一搓，指甲缝里也别落。
”配上可爱的动画，方便幼儿观看学习。
2. 物资准备。
在幼儿园每个班级的洗手池旁边，张贴可爱的洗手步骤小贴纸（可以是小动物洗手的图案），并放置足够的香皂或者洗手液。
为每个幼儿准备一份小礼物，如带有洗手小标识的小毛巾，奖励在活动中表现优秀的幼儿。
制作小手拉大手的活动打卡表，分幼儿版和家长版，上面有日期、洗手次数、是否按照正确步骤洗手等记录栏。
七、活动内容。
（一）幼儿园内活动。
1. 手卫生知识小课堂（第1天）老师拿着手卫生绘本，给小朋友们讲故事。
用特别夸张的声音和表情说：“小朋友们，你们知道吗？咱们的小手上呀，住着好多好多小病菌，就像一群调皮的小怪兽。
如果不把它们洗掉，小怪兽就会跑到咱们的肚子里，让咱们肚子疼呢。
”播放手卫生小歌谣的动画，老师带着小朋友们一起跟着唱，一边唱一边做动作，像搓手心的时候就两只小手互相搓搓，像小虫子在爬一样，搓手背就用一只手搓另一只手的手背，可有趣啦。
2. 洗手大比拼（第2 3天）在班级里设置一个小小的洗手区域，放着两个小洗手池。
小朋友们分成小组，比赛谁洗手洗得又快又干净。
老师在旁边喊着：“小选手们，准备好喽，开始洗手！”小朋友们就急忙跑到洗手池边，按照洗手步骤小贴纸的提示认真洗手。
老师要在旁边观察，纠正不正确的洗手动作，然后给洗得好的小朋友贴上一个小笑脸贴纸。
亲子清洁家园活动方案
亲子清洁家园活动方案一、活动主题。
“小手拉大手，清洁家园齐动手”二、活动目的。
1. 让孩子们了解清洁环境的重要性，增强环保意识。
2. 促进亲子间的互动与合作，增进亲子关系。
3. 为美化家园贡献一份力量，营造整洁、舒适的居住环境。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[X]点下午[X]点（选择一个天气较好的周末为宜）2. 地点：[小区名称]或者[社区公园名称]等社区内公共区域。
四、参与人员。
社区内的家庭（以孩子和家长为单位）五、活动准备。
1. 宣传工作。
在社区公告栏张贴活动海报，海报上画上可爱的卡通人物拿着扫帚打扫卫生的画面，配上醒目的活动标题、时间、地点和报名方式（可以是电话报名或者到社区办公室现场报名）。
社区工作人员在业主群里发送活动通知，语言要生动活泼，比如“亲爱的宝爸宝妈和小宝贝们，咱们社区要举办超有趣的亲子清洁家园活动啦，就像超级英雄保卫家园一样，咱们一起把家变得干干净净，快来报名哦！”2. 物资准备。
清洁工具：扫帚、簸箕、抹布、水桶、垃圾袋等，根据预计参与家庭数量准备足够的工具。
奖励物资：小奖状（上面写着“清洁小卫士”“环保小天使”等称号）、小绿植（如多肉植物）、环保小手册（里面有一些简单的环保小知识和趣味环保小游戏）。
安全防护用品：手套（大人和小孩的都要准备）。
活动标识：制作一些带有活动名称的小徽章或者袖标，让参与者佩戴，增加活动的仪式感。
3. 分组安排。
根据报名家庭数量进行分组，每个小组由[X]个家庭组成，尽量保证每个小组孩子的年龄分布均匀。
为每个小组安排一名组长，由社区工作人员或者志愿者担任，负责组织小组内的活动、分发工具和记录小组的清洁成果。
六、活动流程。
# （一）活动开场（上午[X]点 [X]点）1. 所有参与活动的家庭在指定地点集合，播放欢快的儿童歌曲，营造轻松的氛围。
2. 社区工作人员简单介绍活动的目的、流程和注意事项。
可以幽默地说：“今天咱们就像一群勤劳的小蜜蜂一样，要把咱们的家园打扫得干干净净，不过小蜜蜂们可得注意安全哦，要听爸爸妈妈的话。
小学“小手拉大手护绿大行动”活动实施方案(二篇)
小学“小手拉大手护绿大行动”活动实施方案一、活动目的：通过本次“护绿行动”的主题活动，让学生了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，认识到环境污染事件对公众健康与生命安全造成的极大危害。
激发学生热爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，从小事做起，养成保护环境的好习惯。
同时培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，促使学生树立“讲文明，树新风，爱环境，促和谐”的思想意识，以孩子们的思想提高，带动整个社会、公民进一步树立“爱家乡爱惠农,构建和谐社会”的思想意识。
从而为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
二、活动时间：___年___月下旬三、参加人员：全体师生四、活动要求：1、通过活动使学生了解一定的环境保护知识，养成保护环境的好习惯。
2、教育学生人人参与环保，讲文明，树新风，为建设国家贡献自己的一份微薄之力。
五、活动准备:1、向同学们讲解植树造林的好处以及破坏环境给人类所带来的危害。
2、让同学们看看学校及周围、道路两旁栽植的大量树木，看到生态环境的可喜变化。
六、活动内容：1、利用国旗下的讲话，了解这次活动的主题。
2、通过召开主题队会课，让同学们积极参与其中。
3、每个班级利用黑板报这块有利阵地，向同学们宣传本次活动的内容。
4、利用校园广播进行宣传。
5、成立“护绿小分队”，长期开展环保护绿行动。
并且通过立警示牌、宣传牌等方式进行提示。
成立“护绿小卫队”在校内外进行巡视，对破坏花草树木的行为进行制止。
6、开展“小手拉大手护绿大行动”活动，积极参加社会实践活动，通过整修树池、清理垃圾、给树木浇水等形式，培养学生爱护花草树木、爱护环境的思想意识。
小学小学“小手拉大手护绿大行动”活动实施方案（二）活动名称：____年小学“小手拉大手护绿大行动”活动目标：1. 提高小学生的环保意识和责任感。
2. 培养小学生的环保行动能力。
3. 倡导家庭、学校和社区共同参与环保行动，形成良好的环保氛围。
“小手拉大手共建美好家园”活动方案
“小手拉大手共建美好家园”活动方案活动名称：小手拉大手共建美好家园活动背景：在现代城市生活中，人们对于建设美好家园有着共同的愿望。
然而，现实中的困难和挑战使得这个愿望变得困难。
为了鼓励并体现社区建设的重要性，我们决定组织一场名为“小手拉大手共建美好家园”的活动。
活动目标：1.引导社区居民关注环境保护与美化工作，提高对家园美好的责任感和主动参与意识。
3.通过实际行动，增进社区内居民对环保意识的认识，树立起保护环境的良好习惯。
活动内容：1.社区清洁行动：组织社区居民一起参与清洁环境的活动。
在活动开始前，提前发布活动通知，号召居民准备好工具，如扫把、铲子等，并组织志愿者提前清理垃圾。
2.绿化美化活动：组织居民一起修剪草坪、浇水、种植花卉等。
我们将邀请专业园艺师提供指导，并向居民提供所需的工具和材料。
3.环保宣传教育：邀请专业人士通过讲座、展览等形式向居民普及环保知识。
并组织居民了解家庭垃圾分类的重要性，宣传垃圾分类的正确方法。
4.社区游园活动：组织社区内的居民一起参观当地的公园或自然保护区，了解当地环境保护的成果，通过亲身体验来提高居民对环境保护的重视和认识。
5.创意手工活动：组织居民一起利用废旧物品进行手工制作，如废物利用、手工剪纸等。
这不仅有助于环境保护，还可以培养居民的创意和动手能力。
6.社区志愿者招募：通过活动，鼓励社区居民成立志愿者团队，参与到更多社区活动中，提供更多服务。
活动安排：1.活动地点：社区公园或广场。
2.活动时间：活动将持续一个月，每周安排一次集中活动，活动时间为周末下午。
4.资金筹备：通过社区居民的捐款以及寻求相关企业的赞助来筹备所需的资金。
预期效果：1.引起社区内居民对环境保护的重视和关注，提高环保意识。
2.加强社区内居民之间的交流和互动，培养邻里友好关系。
3.增强社区居民对环保活动的参与意识，形成保护环境的良好习惯。
4.成立社区志愿者团队，为社区提供更多服务。
5.扩大社区活动的影响力，传递积极向上的社区文化。
“小手拉大手-清洁家园”活动实施方案及总结
“小手拉大手-清洁家园”活动实施方案及总结第一篇：“小手拉大手-清洁家园”活动实施方案及总结开展“小手拉大手，清洁家园”活动实施方案张坡小学开展“小手拉大手，清洁家园”活动实施方案创设优美环境，建设美好家园，是提高生活质量，有效减少疾病，保障广大群众身体健康的一件大事，更是全面推进社会主义新农村建设，建设美好家园的一件好事。
我校特制定以下实施方案。
一、“小手拉大手，清洁家园”活动时间安排。
“小手拉大手，清洁家园”活动时间从2017年3月8日开始，分三个阶段来完成：第一阶段：2017年3月8日，少先队对班主任进行培训，明确任务要求，对主题班会的程序程序要精心设计，做到内容形式要活泼，人人参与。
第二阶段：2017年3月10日，各班积极组织召开“小手拉大手，清洁家园”主题班会，并制定出本班的宣传口号。
第三阶段：2017年3月10日起，开展“小手拉大手，清洁家园”活动，养成好的习惯并长期坚持下去，形成个个主动维护环境卫生的良好局面。
二、“小手拉大手，清洁家园”宣传标语及口号。
为了使人人争当文明行为宣传员，从我做起，以自己的行为带动身边的人，形成人人自觉参与卫生整治工作；为了使人人争当环境卫生监督员，每一位公民都要认真履行维护环境卫生的职责，对损害环境卫生的行为进行劝导、制止，形成人人关心环卫、人人参与环卫、人人支持环卫的浓厚氛围，个个主动维护环境卫生的良好局面。
我校制定了以下六条标语，并让每一位学生牢记心中。
标语1、“卫生都来搞，明天会更好”。
标语2、“废纸不落地，心灵更美丽”。
标语3、“爱护绿色家园争做环保卫士”。
标语4、“学校就是我的家，清洁美化靠大家”。
标语5、“良好的卫生习惯是身体健康的保障”。
标语6、“绿色家园鸟语花香，环保成果你我共享”。
三、成立领导小组，落实责任。
1、我校成立“小手拉大手，清洁家园”活动领导小组：组长：王伟副组长：任泽举成员：各班主任2、领导小组职责：组长王伟负责检查、落实“小手拉大手，清洁家园” 活动的落实情况，督促、协调各组开展工作。
小手拉大手环境整治方案
小手拉大手环境整治方案小手拉大手环境整治方案范文为了确保我们的努力取得实效，预先制定方案是必不可少的，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的小手拉大手环境整治方案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小手拉大手环境整治方案1为贯彻落实县教育局下发了文件的精神，进一步改善农村家庭的环境卫生，保障群众身体健康，营造干净、卫生、整洁的生产、生活环境，提高人民群众幸福感、满意度，结合我校教育工作实际，制定本实施方案。
一、成立“小手拉大手”农村环境卫生整治领导小组组长：副组长：成员：二、紧急召开会议，就农村环境卫生整治工作作部署领导小组高度重视，积极召开紧急会议。
组织各教职工认真学习相关文件精神，就本工作作了相关的布置，如下：1．“小手拉大手”农村环境卫生整治工作由组长统一指挥，副组长加强监督落实情况，及时向组长汇报工作进展情况；2．学工处负责制定实施方案，将环境卫生整治宣传工作落实到实处；3．各班主任要加大对学生宣传力度，加强教育学生爱护环境，创建文明农村，带动家长做好庭院内外环境卫生工作，做到“五净一规范”（院内净、卧室净、厨房净、厕所净、个人卫生净和院内摆放规范），努力实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个村庄、文明整个社会”的目标，培养青少年儿童树立环保理念、增强环保意识，为美丽乡村建设作贡献。
4．总务处负责后勤一切工作，做好宣传牌，协助学工处进行环境整治宣传工作；5．办公室通过LED途径加大宣传力度；6．各班主任组织学生出一期关于“农村环境卫生整治宣传活动”黑板报。
三、整治措施（一）注重宣传教育学工处成员做好宣传和动员工作。
各班主任充分利用班会课，值周领导、学工处利用国旗下讲话等时间，每周组织学生集中开展“小手拉大手”农村环境卫生整治教育活动，革除陋习，培养学生良好的卫生习惯，提高全体师生的文明意识、环境卫生意识，营造优美的育人环境、工作环境和学生生活环境。
乡镇小手拉大手农村人居住环境整治活动实施方案
乡镇小手拉大手农村人居住环境整治活动实施方案一、背景针对我国农村居民的生活环境相对较差，存在垃圾乱倒、污水横流、杂草丛生等问题，为改善农村人居住环境，提高居民的生活质量，加强基层治理，乡镇小手拉大手农村人居住环境整治活动在全国范围内展开。
该活动主要采取以乡镇为单位，发动农村居民自愿参与的方式，通过农村环境卫生整治、农村垃圾分类回收、农村道路交通治理等方面进行综合治理，以实现农村人居住环境的整洁、有序、安全、健康。
本文基于上述需求，制定我市乡镇小手拉大手农村人居住环境整治活动实施方案。
二、活动内容1.环境卫生整治（1）村庄整治对村庄的污水管网、垃圾收运运营、公共厕所管理等问题进行整治，消除污水和垃圾等环境卫生问题，保障居民的生活环境。
（2）农村排污处理针对农村生活废水和养殖污水无人处理的现象，加强农村污水处理设施的建设和管理，提高农村环境治理水平。
2.垃圾分类回收乡镇、村级组织居民开展垃圾分类收集，保证垃圾的可回收利用，减少垃圾对环境的污染，实现城乡垃圾分类一张网。
3.道路交通治理加强辖区内的道路交通管理，维护交通秩序，提高交通安全系数，改善乡镇和村庄的道路交通环境。
三、实施方案1.组织架构设立由县委、县政府负责的领导小组，由县领导或大队组长担任小组组长，由县相关部门分别组建实现小组。
设立市、县、乡、村四级协调小组，建立乡镇节点机构。
2.活动计划（1）项目调研指导县政府相关部门深入农村田间地头进行调研，了解当地土壤污染状况、道路交通安全、环境废弃物的处理卫生情况、集体经济状态、居民生活情况等。
（2）整治方案确定根据当地实际情况，对整治有针对性的进一步地制订方案，并加强宣传引导。
（3）现场实际整治对下列单位、场所和区域进行整治：道路交通、卫生、安全。
（4）发现问题纠正及时发现问题并进行纠正，提高整治效果。
四、意义和效果本项目的实施，可以实现农村人居住环境整洁、有序、安全、健康，提升了基层治理水平，进一步促进农村经济发展和社会进步。
“小手拉大手共建美好家园”活动方案
“小手拉大手共建美好家园”活动方案活动名称：小手拉大手,共建美好家园活动目的：通过集体行动，积极营造良好的社区环境，提高居民的环保意识和团结合作精神，共同打造美丽、宜居的居住区。
活动时间：2024年9月15日活动地点：XX社区活动内容：1.公益宣传活动-在活动前，组织相关志愿者前往社区进行宣传，邀请居民参与活动。
宣传内容包括活动的目的、重要性以及参与的方式等。
-制作宣传海报，张贴在社区公告栏、市政建筑物等显眼位置，提醒居民关注和参与。
2.社区环境清理-集合社区居民、学校师生和志愿者队伍，共同清理社区内的垃圾和杂物。
-划分清理区域，配备垃圾袋和工具，组织人员进行清理，并设立临时垃圾分类点。
-活动结束后，对收集的垃圾进行分类、处理和清运。
3.植树造林活动-筹备足够的树苗和相关园艺工具，组织社区居民和学生参与植树造林活动。
-横幅和标语创作：鼓励居民关注环境保护、珍惜绿色资源，通过扎根社区，共同营造美好家园等口号。
-在社区内选择合适的区域进行植树活动，根据树木的种类和特性，合理规划树木的位置。
-过程中加强对居民和学生的环保意识教育，提醒大家保护树木的重要性和水土保持的知识。
4.家庭环保展览-邀请居民参与家庭环保展览，展示他们在日常生活中采用的环保措施和创意作品。
-展品分类，如垃圾分类投放箱、废物利用手工品、环保灯具等，展示环保生活中的成功案例。
-在展览时设立评选环节，评选出优秀作品并给予奖励，增加居民参与的积极性。
5.主题讲座和培训-邀请环保专家、社区环保志愿者等，给居民讲解环保知识和技巧。
-通过讲座和培训，提高居民的环保意识和知识水平，增强他们对环境保护的责任感。
6.社区联欢活动-在活动结束后，组织社区居民参与庆祝活动，增进邻里之间的感情。
-举办文艺演出、社区才艺展示等活动，增加居民的参与度和活跃度。
-设立环保志愿者表彰环节，表彰在环保活动中表现突出的个人和团队。
预期效果：1.提高社区居民的环保意识和环境保护能力。
幼儿园《小手拉大手,共同保护环境》活动方案
幼儿园《小手拉大手,共同保护环境》活动方案《小手拉大手,共同保护环境》活动方案幼儿园是培养儿童环保意识的重要场所之一。
通过开展专题活动，可以引导幼儿了解环境保护的重要性，培养他们的环保习惯，为构建美丽地球贡献力量。
本文将从幼儿园活动的目的、组织形式、活动内容和具体操作等方面，为您提供一份《小手拉大手,共同保护环境》活动方案。
一、活动目的1. 培养幼儿的环保意识：通过活动，让幼儿了解环境保护的重要性，认识到自己是保护环境的主人，培养他们主动保护环境的意识。
2. 培养幼儿的环保行为：通过活动，引导幼儿养成节约用水、节约用电、垃圾分类等环保行为，培养他们爱护环境并从小做起的好习惯。
3. 提高幼儿的动手能力：通过活动，鼓励幼儿亲手制作环保手工作品，培养他们的动手能力和创造力。
二、活动组织形式1. 主题宣传活动：在活动开始之前，组织一次以《小手拉大手,共同保护环境》为主题的宣传活动，向幼儿及其家长宣传活动的目的和重要性。
2. 环保知识讲座：邀请环保专家或相关机构的工作人员来幼儿园讲解环保知识，如节约用水、节约用电、多次使用可回收材料等。
3. 制作环保手工作品：安排时间让幼儿亲手制作环保手工作品，如废物利用的手工艺品、环保画册等。
同时可以组织展示和分享环保手工作品的活动。
4. 环保实践活动：组织幼儿参与一些环保实践活动，如拾捡垃圾、种植绿植等，通过亲身实践让幼儿深入了解环保的具体行为。
5. 家庭合作活动：鼓励幼儿与家长开展以节约用水、节约用电、垃圾分类等为主题的活动，增强幼儿与家长的互动和合作。
三、活动内容1. 环保知识启蒙：通过简单易懂的形式向幼儿传授环保知识，如小水滴知识竞答、环保歌曲、儿歌、贴纸游戏等。
2. 垃圾分类教育：设置垃圾分类游戏区，引导幼儿学习如何正确分类垃圾，并进行垃圾分类知识的简单讲解。
3. 节约用水教育：通过观看动画片、动画游戏等形式，向幼儿传授节约用水的方法和技巧。
4. 节约用电教育：设置模型电线路区，让幼儿亲手搭建电线路，了解电的原理，并通过游戏活动引导幼儿学习如何正确使用电器、节约用电。
2024年小学“小手拉大手护绿大行动”活动实施方案
2024年小学“小手拉大手护绿大行动”活动实施方案如下：
1. 活动宗旨：倡导学生树立环保意识，发扬团结合作精神，共同保护环境，构建美丽家园。
2. 活动目标：通过“小手拉大手护绿大行动”，引导学生积极参与绿化环保活动，培养孩子们爱护环境、热爱大自然的良好习惯，提高学生对环境保护的认识和意识。
3. 活动时间：活动持续时间为一个月，具体从每周四下午开始，持续到月底。
4. 活动方案：
- 第一周：组织学生进行环境保洁活动，清理校园内的垃圾，培养学生爱护环境的意识。
- 第二周：开展“绿色植树”活动，在校园内空地种植绿色植物，美化校园环境，提高空气品质。
- 第三周：组织学生进行环保知识竞赛，增强学生对环保知识的了解和兴趣。
- 第四周：开展“共筑绿色长廊”活动，邀请学生家长参与，在校园周边植树绿化，共同打造美丽的绿色长廊。
5. 活动组织：活动由学校环保社团负责组织，学校领导亲自指导，并邀请相关专家提供指导和支持。
6. 活动预期成果：通过“小手拉大手护绿大行动”，预期能够使学生树立环保意识，培养绿色习惯，共同努力为环境保护贡献一份力量，达到校园环境美化、校园绿化促进、学生环保意识提升的目的。
7. 活动总结：通过一系列环保行动的开展，学生将增强环保意识，养成绿色习惯，积极参与环保活动，为美丽校园、美丽家园贡献力量。
希望通过“小手拉大手护绿大行动”活动的持续开展，能够不断激发学生对环保的热情，传播环保理念，共同守护我们的美丽家园。
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“小手拉大手_清洁家园”活动实施方案开展“小手牵大手，校园联家园”活动
实施方案
文桥中心小学
2013年10月8日
1
文桥中心小学
开展“小手牵大手，校园联家园”活动实施方案
创设优美环境，建设美好家园，是提高生活质量，有效减少疾病，保障广大群众身体健康的一件大事，更是全面推进社会主义新农村建设，建设美好家园的一件好事。
我校积极响应区委、区政府实施农村六大重点工程号召的具体行动，认真贯彻新文桥镇党委、政府下发的《整治环境卫生倡议书》和云溪区教育局的文件精神，并结合我校的实际情况，特制定以下实施方案。
一、“小手牵大手，校园联家园”活动时间安排。
“小手牵大手，校园联家园”活动时间从2013年10月8日开始，分三个阶段来完成:
第一阶段:2013年10月8日，少先队对班主任进行培训，明确任务要求，对主题班会的程序要精心设计，做到内容形式要活泼，人人参与。
要求3到6年级学生每人给家长或所在村(居)委会写一封信，为清洁家园献计献策，以自己的实际行动带动父母，影响全家。
第二阶段:2013年11月10日，各班积极组织召开“小手牵大手，校园联家园”主题班会，并制定出本班的宣传口号。
在活动期间，以环保为主题，出好一期
班刊，组织一次学生手抄报展览和书画作品征评活动(优秀稿件以班为单位于2013年11月15日前上交学校)。
第三阶段:2013年12月10日起，开展“小手牵大手，校园联家园”活动，养成好的习惯并长期坚持下去，形成个个主动维护环境卫生的良好局面。
在五、六年级学生中开展“我为整洁校园清洁家园
2
做什么”班队大讨论和征文评选活动(以班为单位将优秀稿件于2013年12月20日前上交学校，进行评奖表彰)。
二、“小手牵大手，校园联家园”宣传标语及口号。
为了使人人争当文明行为宣传员，从我做起，以自己的行为带动身边的人，形成人人自觉参与卫生整治工作;为了使人人争当环境卫生监督员，每一位公民都要认真履行维护环境卫生的职责，对损害环境卫生的行为进行劝导、制止，形成人人关心环卫、人人参与环卫、人人支持环卫的浓厚氛围，个个主动维护环境卫生的良好局面。
我校制定了以下六条标语，并让每一位学生牢记心中。
标语1、“卫生都来搞，明天会更好”。
标语2、“废纸不落地，心灵更美丽”。
标语3、“爱护绿色家园争做环保卫士”。
标语4、“学校就是我的家，清洁美化靠大家”。
标语5、“良好的卫生习惯是身体健康的保障”。
标语6、“绿色家园鸟语花香，环保成果你我共享”。
三、成立领导小组，落实责任。
1、我校成立“小手牵大手，校园联家园”活动领导小组:
组长:彭伟
副组长:卢碧波丁贵兰乔柏林张熳
成员:王立敏周琼陈庆宇朱冬梅沈权保
及各任课教师
3
2、领导小组职责:
组长彭伟负责检查、落实“小手牵大手，校园联家园” 活动的落实情况，督促、协调各组开展工作。
副组长卢碧波负责与附近村委积极联系，相互配合，完成“小手牵大手，校园联家园” 活动目标。
副组长乔柏林负责制定活动实施方案，督促各班“小手牵大手，校园联家园” 活动计划的落实，指导各班开展活动，将活动落实到实处。
副组长张熳负责宣传报道、负责宣传栏、黑板报及时出版专刊，做好师生的宣传、动员工作，活动总结工作。
副组长丁贵兰负责物资保障，分配好各班清扫的区域，协助组长彭伟协调各部门统一行动，负责信息沟通，充分发挥“小手牵大手”的作用，让家长也积极参与到活动中来。
四、具体工作:
1、广泛宣传，营造气氛。
充分发挥学校的教育优势，动员全校学生积极参与到“小手牵大手，校园联家园”活动中来，以自己的实际行动来“清洁家园、美化校园”创建舒适的学习、工作环境。
充分发挥“小手牵大手”的作用，让家长为孩子做好榜样工作。
发挥学校信息平台的优势，让家长了解“小手牵大手，校园联家园”活动的意义，积极参与到活动中来。
学校利用宣传栏、黑板报、手抄报、周一升旗仪式讲话、班会、中队会等多种方式，营造积极参与、共同创建文明乡村的浓厚氛围。
4
2、立足自身，解决问题。
学校做好“门前三包”工作，落实卫生责任区，做好每天两清扫一保洁工作。
值周领导和少先队值日生做好检查、督促工作，并在每周进行评比。
坚持每周三大扫除制度，使班级卫生和环境区卫生不留死角。
各班级开展美化班级活动，创建舒适环境。
3、党员、领导带头，人人参与，美化周围环境。
我校党、团员、教师、学生将利用双休日时间到周围乡村进行义务劳动，清扫垃圾和捡拾塑料袋，美化身边的环境，为”小手牵大手，校园联家园”活动出力添彩。
4、及时宣传。
做好宣传报道工作，对在此次活动中涌现出的先进事例和优秀个人，学校要大力宣传。
对班级好的做法，要及时总结。
“文桥是我家，洁净靠大家”，整治卫生，人人参与，家家受益。
让我们行动起来，用我们的辛勤和汗水，共同把我们的“家园”打扮得更加整洁、干净、美丽～
5。