初中社会《角色的转换与协调》-PPT课件

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活动卡
初中生涯即将结束，我觉
得会有
的角色转换，
会出现
角色冲突。
面对冲突，我的协调方式
Baidu Nhomakorabea
是：
。
在解决过程中，我需要得
到
的帮
助。
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许多社会角色是人们主动选 择、积极争取的结果。一个人应 该树立远大志向，在群体和社会 中争当主角，实现自己的人生价 值。当我们想承担某些角色，而 条件不成熟，或难以胜任某些角 色时，我们也应学会放弃。
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阅读案例
张云翔想，自己在初中阶段做了4年 班长，学习成绩好，组织能力又强， 还是文体活动积极分子，常常是同学 关注的中心，因此，他满怀信心地参 加了竞选。
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竞选前张云翔为什么如此自信？ 张云翔参加竞选能成功吗？
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张云翔那么自信，为什么还会落选呢？
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阅读案例
原来，新的班级里人才济济，许多人在 初中时期就是班长、团支部书记，不仅各 有特长，有的还是市三好学生。班上几名 来自外省市的同学更是了得，有4个省级 三好学生，两个获得过全国奥赛名次，还 有一个是全国十佳少年。与他们相比，张 云翔并没有优势，他连班委会都没有入选， 最后只担任了一名小组长。
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我们每个人都在生活中扮演着不同的 角色，并且在这些迥然不同角色之间转 变着，谁能够自如地在这些角色中自由 转换，谁的生活就会轻松自如。
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角色的转换是需要技巧的，学会认识 角色要求，正确处理角色矛盾，你会发 现自己更容易接纳更多的角色，也更容 易地离开一个角色而进入另一个角色， 成为一个掌握生活真谛的而快乐生活的 人。
阅读案例
初三毕业时，张云翔以优异的成绩考 入了一所市重点中学的重点班。本来他 想，像他这样的优秀学生，到高中以后 当个班长不会有什么问题，如果愿意， 就是竞选校学生会主席也不是没有可能。
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阅读案例
开学后不久，班主任宣布以民主方 式组建班委会，要求同学们毛遂自荐， 无记名投票，根据得票多少来确定班 委会的人选。选举的当天，全班45个 同学几乎有一半人参加了竞选。
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面对角色冲突，我们应认清 冲突的根源，并根据具体情况采 取相应的对策，尽量减少角色冲 突所带来的影响。
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你会用怎样的办法帮助张云翔化 解角色冲突呢？
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化解角色冲突的策略
• 学会转移，以减少角色冲突所 带来的心理紧张。
• 学会顺应，正确对待所面临的 角色外冲突。 • 学会排解，或找知心朋友谈心， 或通过适当途径宣泄，来缓解内 心的压力和紧张情绪。
通常，人们从一种角色转换 为另一种角色需要有一个适应的 过程。
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对于他的不适应情况，如果你是 他的同学或是朋友，你会去帮助 他吗？
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无论是何种类型的角色冲突， 都会使人产生心理紧张，严重的 还会影响角色扮演者的身心健康。
因此张云翔需要得到大家 的帮助。
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你认为首先应该帮助张云翔了解 什么呢？
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落选后，张云翔的思想和行为会出 现哪些变化？
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过去，他习惯指挥别的同学做这做那， 如今却要听从别人的指挥。张云翔内心不 服气，心理落差很大，对班里的工作忽冷 忽热，有时极力想表现自己，有时又借故 推诿。在同学眼中，张云翔很另类。
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为什么会发生这样的变化呢？
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角色冲突
当一个人出现角色转换时， 前后两种角色会发生冲突。这种 冲突叫做角色外的冲突。