选择组电路动作程序PPT教学课件
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第二节 选择组电路
（2）为确认DJJ因故障未吸起，除直接对 DJJ线圈或其励磁电路进行测试作出判断外， 还可办理另一条同方向调车路，确认DJJ是 否吸起，一般情况DJJ是不会吸起的，即可 DJJ有故障。
（3）由于DJJ不能励磁，则方向电源KF一 共用一Q无电，造成D13JXJ无法构成自闭电 路。有时在选路过程中还会出现D13JXJ与 1/3 2DCJ来回“跳动”的现象，结果使5线 的KZ电源无法向右传递，使D7JXJ也无法励 磁，使D7A表示灯和D9A表示灯不闪白灯， 造成进路不能选出。
4.办理X至ⅢG接车的基本进路（经23/25 道岔反位），按压进路始端XLA和进路终端 SⅢLA后其表示灯均闪绿灯，排列进路表示 灯亮红灯；当XLA表示灯变为稳定绿灯后， D7A表示灯和D9A表示灯一直闪白灯而不灭， 但D13A表示灯不闪白灯，SⅢLA表示灯一直 闪绿灯不灭，进路不能选出，试分析电路故 障原因和故障范围。
D13A表示灯闪白灯，说明D13DXF组合内的 JXJ没有励磁吸起，则可判断D9至D13这一段 选岔网络有故障。按照上述分析，电路故障 范围即确定在D9的DX组合至D13的DXF组合 这一段选岔电路内。为查明故障原因和故障 点，应重点在这一段5、6网络上查找。在这 一段5、6网络上由左向右接有9/11 1DCJ、 13/15 2DCJ和D13DXF内的JXJ共三个继电 器，可通过重复办理试验，核实与复查，确 定哪个继电器未励磁吸起。
（1）取消所办理X至IG接车进路，在原接 车进路上办理重叠的三段短调车进路，即 D13至IG、D9至D13、D3至D9三条调车进路。 若哪段接车进路无法选出，故障就在那段进 路范围之内。因X至IG接车进路始端按钮表 示灯亮稳定灯光，中间信号点按钮表示灯未 闪光，故障一般在接车进路始端这一段，即 D3至D9这一段进路的选岔电路范围内。
13.2 电路的组成和连接方式课件(共29张PPT)
通路
电路接好后，闭合开关，处处相通的电路叫通路，如图所示。
开路
开关未闭合，或导线断裂、接头松脱，致使电路在某处断开，叫开路，也叫断路，如图所示。
电源短路
导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫电源短路，如图所示。
典例
电源短路的危害 电源短路时，电路中的电流很大，电源和导线会因发热过多而被烧坏。因此，在实验中，电源的两极是不允许直接用导线连接起来的。在生产和生活中，一旦发生短路，轻则会造成电路故障，重则将烧毁用电器，甚至引起火灾。
装饰用的小彩灯，如果其中一个坏了，那么其他小彩灯也不亮了。
观察与思考
观察与思考
道路两旁的路灯，如果其中一个坏了，其他路灯依然会亮。
观察与思考
在两种情况中，灯泡连接的方式相同吗？
串联
用电器首尾顺次相连。由用电器串联组成的电路叫串联电路。
串联电路的特点
（1）在串联电路中，电流只有一条路径，无干路、支路之分。（2）在串联电路中，电流依次通过每一个用电器，各用电器的工作互相影响，一个用电器因开路停止工作时，所有用电器都不能工作。（3）在串联电路中，一只开关可以控制所有用电器，开关的位置改变，不影响它对整个电路的控制作用。
第十三章 探究简单电路
13.2 电路的组成和连接方式
新课引入
新课讲授
课堂小结
随堂练习
新课引入
人行有道，车行有路，电的流动也要有路。 在物理学中，电流的路径称为电路。
课堂小实验
怎样使一个小灯泡发光
请注意!切不可用导线直接把电池两端连在一起，否则会烧坏电池和导线。
用电器被短接
用导线把电路中部分用电器两端连接起来，这样电路会部分短路，可以利用这种短路来控制电路。
先闭合 S1，L1和L2都发光，再闭合S2，L1发光、L2熄灭，这时L2被短接。
电路接好后，闭合开关，处处相通的电路叫通路，如图所示。
开路
开关未闭合，或导线断裂、接头松脱，致使电路在某处断开，叫开路，也叫断路，如图所示。
电源短路
导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫电源短路，如图所示。
典例
电源短路的危害 电源短路时，电路中的电流很大，电源和导线会因发热过多而被烧坏。因此，在实验中，电源的两极是不允许直接用导线连接起来的。在生产和生活中，一旦发生短路，轻则会造成电路故障，重则将烧毁用电器，甚至引起火灾。
装饰用的小彩灯，如果其中一个坏了，那么其他小彩灯也不亮了。
观察与思考
观察与思考
道路两旁的路灯，如果其中一个坏了，其他路灯依然会亮。
观察与思考
在两种情况中，灯泡连接的方式相同吗？
串联
用电器首尾顺次相连。由用电器串联组成的电路叫串联电路。
串联电路的特点
（1）在串联电路中，电流只有一条路径，无干路、支路之分。（2）在串联电路中，电流依次通过每一个用电器，各用电器的工作互相影响，一个用电器因开路停止工作时，所有用电器都不能工作。（3）在串联电路中，一只开关可以控制所有用电器，开关的位置改变，不影响它对整个电路的控制作用。
第十三章 探究简单电路
13.2 电路的组成和连接方式
新课引入
新课讲授
课堂小结
随堂练习
新课引入
人行有道，车行有路，电的流动也要有路。 在物理学中，电流的路径称为电路。
课堂小实验
怎样使一个小灯泡发光
请注意!切不可用导线直接把电池两端连在一起，否则会烧坏电池和导线。
用电器被短接
用导线把电路中部分用电器两端连接起来，这样电路会部分短路，可以利用这种短路来控制电路。
先闭合 S1，L1和L2都发光，再闭合S2，L1发光、L2熄灭，这时L2被短接。
13.2(上课用)电路的组成和连接方式ppt课件
B
57
请根据实物图画出相应的电路图.
B
58
B
59
返回
B
60
B
61
B
返回
62
➢用导线连接下列实物图，要求两节电池 串联起来作为该电路的电源；开关S1控制 灯泡A的亮熄；开关S2控制灯泡B的亮熄
➢连接好实物图后画出相应的电路图
Ｓ1 Ｓ2
B
63
芳芳想用开关S控制两盏灯，应将线端M 接在图中 点；媛媛想用开关S只控制 灯L2，则应将线端M接在图中 点.
导线
导线交叉相接
B
返回30
电路图
1、什么是电路图？ 用规定的符号表示电路连接情况的 图就是电路图。
2、常用的电路元件符号
B
31
怎样画电路图
1、元件位置安排要适当，分布要均匀；
电源
这样好看吗？
电灯
开关
B
32
怎样画电路图
1、元件位置安排要适当，分布要均匀； 2、整个电路图最好呈长方形，导线要横平竖直。
电源
这样行吗？
电灯
开关
B
33
怎样画电路图
1、元件位置安排要适当，分布要均匀；
2、整个电路图最好呈长方形，导线要横平竖直。
3、元件不要画在拐角处。
电源
这样正确吗？
电灯
开关
B
34
怎样画电路图
1、元件位置安排要适当，分布要均匀； 2、整个电路图最好呈长方形，导线要横平竖直。 3、元件不要画在拐角处。 4、按顺序从正极依次画到负极。
(1)
(2)
B
21
整体短路：导线不经过用电器直接跟电 源两极连接的电路
局部短路：导线不经过用电器直接跟另 一个用电器连接的电路
电路的组成和连接方式PPT课件
夯实基础·逐点练
2 2021年1月，“霸王级”寒潮来袭，在大风作用下， 湖水拍击到岸边的树木上，水在低温下___凝__固___(填物 态变化的名称)形成冰凌．
夯实基础·逐点练
A．铁在1 800℃时处于固液共存状态 B．白炽灯的灯丝用金属钨，是由于钨的熔点高 C．能用酒精温度计测量1标准大气压下沸水的温度 D．冬天我国北方地区最低气温可达－52.3℃，这时可
感悟新知
知1－讲
根据电路元件的作用，判断电路元件充当的角色 提供电能→电源 控制电路通断→开关 消耗电能→用电器 传输电能→导线
感悟新知
知识点 2 电路的三种状态
状态
通路
开路
知2－讲
短路
电路
定义 处处连通的电路 在某处断开的电路
特点
电路中有电流， 用电器正常工作
电路中无电流， 用 电器不工作
不经过用电器而直 接将电源两极用导 线连通的电路
知3－讲
感悟新知
2. 常用的电路元件及其符号
知3－讲
感悟新知
知识拓展 其他电路元件及符号
知3－讲
感悟新知
知3－练
例 3 如图13 所示的电路图中，若只闭合S2，则两灯 _串__联___ （填“串联”或“并联”）；若同时闭合S1和S3，断 开S2，则两灯 __并__联___（填“串联”或“并联”）； 若同时闭合S1 和S2，断开S3， 则会造成 _电__源__短__路__。
出热量．
夯实基础·逐点练
5 【南京建邺区期末】下表为几种物质在1标准大气压 下的熔点和沸点，下列说法中正确的是( )
感悟新知
思路导引：
知3－练
感悟新知
根据串、并联电路的特点判断电路的串、并联
第三章 组合逻辑电路PPT课件
或非门同样可组成实现各种逻辑功能的逻辑电 路。所以，或非门也是一种通用门。
10
3 、 “与或非” 门
"与或非"门也是一种通用门。
仅当每一个“与项”均为0时，才能使F为1， 否则F为0。
11
4、" 异或 " 门
“ 异或 ” 运算是一种特殊的逻辑运算 , 用符号 表示.
变量A、B取值相同，F为0；变量A、B取值相异，F为1。
24
25
3.3组合逻辑电路的分析
分析的任务：根据给定的组合电路，写出逻辑函数表 达式，并以此来描述它的逻辑功能，确定输入与输出 的关系，必要时对其设计的合理性进行评定。
分析的一般步骤： 第一步： 写出给定组合电路的逻辑函数表达式 第二步： 化简逻辑函数表达式 第三步： 根据化简的结果列出真值表 第四步： 功能评述
“ 同或 ” 运算用符号 表示， 逻辑表达式为：
变量A、B取值相同，F为1；变量A、B取值相异，F为0。
由于同或实际上是异或之非，所以实际应用中通常 用异或门加非门实现同或运算。
12
3.2逻辑函数的实现
函数的表现形式和实际的逻辑电路之间有着对 应的关系，而实际逻辑电路大量使用 “ 与 非 ” 门、 “ 或非 ” 门、 “ 与或非 ” 门 等。
1、“ 与非 ” 门
使用 “ 与非 ” 门可以实现 “ 与 ” 、 “ 或 ” 、 “ 非 ”3 种基本运算 , 并可构 成任何逻辑电路 , 故称为通用逻辑门。
只要变量有一个为0，则函数F为1；仅当变 量全部为1时，函数F为0。
9
2、 “ 或非 ” 门
只要变量中有一个为1，则函数F为0；仅当变 量全部为0时，函数F为1。
闭合 不闭合
闭合 闭合
10
3 、 “与或非” 门
"与或非"门也是一种通用门。
仅当每一个“与项”均为0时，才能使F为1， 否则F为0。
11
4、" 异或 " 门
“ 异或 ” 运算是一种特殊的逻辑运算 , 用符号 表示.
变量A、B取值相同，F为0；变量A、B取值相异，F为1。
24
25
3.3组合逻辑电路的分析
分析的任务：根据给定的组合电路，写出逻辑函数表 达式，并以此来描述它的逻辑功能，确定输入与输出 的关系，必要时对其设计的合理性进行评定。
分析的一般步骤： 第一步： 写出给定组合电路的逻辑函数表达式 第二步： 化简逻辑函数表达式 第三步： 根据化简的结果列出真值表 第四步： 功能评述
“ 同或 ” 运算用符号 表示， 逻辑表达式为：
变量A、B取值相同，F为1；变量A、B取值相异，F为0。
由于同或实际上是异或之非，所以实际应用中通常 用异或门加非门实现同或运算。
12
3.2逻辑函数的实现
函数的表现形式和实际的逻辑电路之间有着对 应的关系，而实际逻辑电路大量使用 “ 与 非 ” 门、 “ 或非 ” 门、 “ 与或非 ” 门 等。
1、“ 与非 ” 门
使用 “ 与非 ” 门可以实现 “ 与 ” 、 “ 或 ” 、 “ 非 ”3 种基本运算 , 并可构 成任何逻辑电路 , 故称为通用逻辑门。
只要变量有一个为0，则函数F为1；仅当变 量全部为1时，函数F为0。
9
2、 “ 或非 ” 门
只要变量中有一个为1，则函数F为0；仅当变 量全部为0时，函数F为1。
闭合 不闭合
闭合 闭合
《电路的组成和连接方式》探究简单电路PPT教学课件
2.已知实物图画出电路图
由实物连接的情况画出相应的电路图，应先弄清电流的
路径，可从电源的正极开始，按电流通过的路径逐个寻 找，直到电源的负极为止.一般可按下列步骤进行：（1） 分析电路中含有哪些元件，明确它们是串联还是并联； （2）电路图中各元件的顺序与实物图中的位置要一一对 应；（3）通常也是从电源正极开始画，按电流通过的路 径逐个画出电路元件，到电源负极为止；（4）电路图中 各元件位置应分配布置适当，电路中用笔画导线时，应 保持横平竖直，使电路图匀称、美观、整齐、规范.
同学用一根导线去检查电路故障，他将导线先并联在
【例5】（2014•宁德）与实物图相对应的电路图是图中的 （）
【练习5】用符号画出下图的电路图.
随堂检测
1. （2014•本溪）如图所示，酸甜多汁的水果点亮了一 排发光二极管，在这个简单的电路中水果相当于 ， 如果电想源控制这个电路的通断，还应在电路中安 装 开．关
2. 如图所示电路，当开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，某
【例1】 请你根据图1甲所示的电路图，用笔画线代替导 线，将图1乙中未连接好的器材连接起来（连线不能交 叉）.
甲：
乙：
图1
图2
通过分析电路图可知L2和S2串联后与L1并联，S1在干路上； 连接时可先把干路上的器件和L1所在的支路按串联电路 连好；然后将L2和S2串联后并联在L1的两个接线柱上.连 接好以后，再对照电路图逐一检查连接是否有误，连接 的实物电路情况如图2所示.
第十三章· 探究简单电路
电路的组成和连接方式
新课导入
生活中我们会看到各种各样的电路，如复杂的电子 电路、家庭电路等，简单的如手电筒的电路等。
电路由哪些部分组成？各个组成部分的作用是什么? 电流是怎样形成的？我们怎样用作图的方法把电路的组 成结构表达出来？
数字电路 数据选择器ppt课件
D3
74LS151
i 0
D2
Y
D1
控制Di ，就可得到不同的逻辑函数。
D0
0 EN
C BA
整理版课件
15
◆ 逻辑函数产生器
Y A 1 A 0 D 0 A 1 A 0 D 1 A 1 A 0 D 2 A 1 A 0 D 3
将地址码输入A1A0逻辑变量 其余逻辑变量Di 称剩余函数
例：用四选一实现函数
（2）用使能端形成高位地址，实现三位地址，控制八个输入。
整理版课件
11
例2：用8选1扩展成16选1。
D7 D6 D5 D4 D3 D2 D1 D0
7 65 4 3 2 10 0
1
MUX
2
低位片
Y A0 A1 A2
A3
1
整理版课件
D15D14D13D12D11D10D9 D8
7 65 4 3 2 10 0
的降维图中对应的单元中填入子函数 xF xG
整理版课件
25
例：试分别用四选一和八选一选择器实现逻辑函数
F(B A C ,D ,, ) m(05,,17,,28,,31,
解： 用四选一实现： AB 地址码输入A1A0
用八选一实现： ABC 地址码输入A2A1A0
整理版课件
26
（二）数据选择器的应用
ABCAB CABC AB
B
A
改变D3~D0的不同输入，可以实现不同的函数F；
或者改变不同的地址输入（或地址输入的接法），也可以实 现不同的函数F；
在确定地址输入的条件下，决定数据输入端的逻辑变量和逻 辑常量的接法，即决定剩余函数
整理版课件
21
4、用数据选择器实现逻辑函数
电气线路控制及元器件选择-PPT课件
大于负载所需功率； ② 对于变动负载长期工作制电动机，应保证负载变到最大时，电动机
仍能给出所需功率，而电动机温升不超过允许值； ③ 对于短时工作制电动机，应按照电动机过载能力来选择； ④ 对于重复短时工作制电动机，原则上可按电动机在一个工作循环内
的平均功耗来选择； （4）电动机电压：应根据使用地点的电源电压来决定。 （5）在无特殊要求的场合，一般采用交流电动机。
16
第4章 电气控制线路的设计及元器件选择
4.电气控制方案的确定 综合考虑各方案的性能，设备投资、使用周期、维护检修、发展等因素. 主要原则： （1）自动化程度与国情相适应 尽可能选用最新科技，同时要与企业自身经济实力相适应。 （2）控制方式应与设备的通用及专用化相适应 对工作程序固定的专用设备，可采用继电接触器控制系统； 对要求较复杂的控制对象或要求经常变换工序和加工对象的设备，可采
2.确定电力拖动方案(电气传动形式)及控制方案；
3.选择电动机，包括类型、电压等级、容量及转速，并选择出具体型 号；
4.设计电气控制原理框图，包括主电路、控制电路和辅助控制电路，确 定各部分间关系，拟订各部分技术要求。
2
第4章 电气控制线路的设计及元器件选择
5.设计并绘制电气原理图，计算主要技术参数； 6.选择电器元件，制定电机和电器元件明细表。以及装置易损件及备用件清单； 7.编写设计说明书。 4.1.2 工艺设计内容 主要目的：便于组织电气控制装置的制造，实现所要求的各项技术指标，为
15
第4章 电气控制线路的设计及元器件选择
3.电动机的选择 根据拖动方案，选择电动机的类型、数量、结构形式以及容量，额定电
压，额定转速等。 基本原则: （1）电动机机械特性应满足生产机械要求，与负载特性相适应，保证
仍能给出所需功率，而电动机温升不超过允许值； ③ 对于短时工作制电动机，应按照电动机过载能力来选择； ④ 对于重复短时工作制电动机，原则上可按电动机在一个工作循环内
的平均功耗来选择； （4）电动机电压：应根据使用地点的电源电压来决定。 （5）在无特殊要求的场合，一般采用交流电动机。
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第4章 电气控制线路的设计及元器件选择
4.电气控制方案的确定 综合考虑各方案的性能，设备投资、使用周期、维护检修、发展等因素. 主要原则： （1）自动化程度与国情相适应 尽可能选用最新科技，同时要与企业自身经济实力相适应。 （2）控制方式应与设备的通用及专用化相适应 对工作程序固定的专用设备，可采用继电接触器控制系统； 对要求较复杂的控制对象或要求经常变换工序和加工对象的设备，可采
2.确定电力拖动方案(电气传动形式)及控制方案；
3.选择电动机，包括类型、电压等级、容量及转速，并选择出具体型 号；
4.设计电气控制原理框图，包括主电路、控制电路和辅助控制电路，确 定各部分间关系，拟订各部分技术要求。
2
第4章 电气控制线路的设计及元器件选择
5.设计并绘制电气原理图，计算主要技术参数； 6.选择电器元件，制定电机和电器元件明细表。以及装置易损件及备用件清单； 7.编写设计说明书。 4.1.2 工艺设计内容 主要目的：便于组织电气控制装置的制造，实现所要求的各项技术指标，为
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第4章 电气控制线路的设计及元器件选择
3.电动机的选择 根据拖动方案，选择电动机的类型、数量、结构形式以及容量，额定电
压，额定转速等。 基本原则: （1）电动机机械特性应满足生产机械要求，与负载特性相适应，保证
2-10 选择组电路动作程序
三、选择组电路动作程序：
例：p。63。
第五章 电气集中故障分析与处理
第二节 选择组电路故障分析 一、选择组电路继电器动作与控制台表 示灯显示的对应关系 P。179。
二、选择组电路故障分析举例 例1：办理由SⅡ向北京方面发车进路，当 按压SⅡLA后，按钮表示灯闪一下后熄灭， PLBD未亮红灯。 故障分析：LAD亮过，证明LAJ吸起过， 但立即熄灭，说明自闭电路没有构成。 PLBD没有亮，说明方向继电器没有吸起。 即AJ的自闭电路没有构成，落下后，方 向继电器没有动作。选路停止。
（二） 选岔电路 组成：1~6线的DCJ、FCJ、JXJ 作用：选出进路中的道岔位置 和信号点的位置。
1． 双动道岔的FCJ电路 1、2线为八字第一笔双动道岔的1FCJ、 2FCJ励磁电路。 3、4线为八字第二笔双动道岔的1FCJ、 2FCJ励磁电路。 动作程序：从左向右依次动作。 2． JXJ和双动道岔的1DCJ、2DCJ及 单动道岔的DCJ、FCJ电路 继电器均接在5、6线上。动作程序：从 左向右依次动作。 3。1、2或3、4线先动，5、6线后动。
例3：办理X—ⅠG接车进路后，X/LAD和 D17/LAD均闪绿灯且X/LAD已亮稳定灯光。 PLBD已亮H灯。但中间信号点的AD未闪光， 进路未选出。 故障分析：X/LAD已亮稳定灯光说明 X/JXJ↑→X/FKJ↑，且方向继电器已经 吸起（PLBD亮）。但D7/AD未闪光，说明 D7/JXJ↓没有吸起。故障在D3—D7中间。
提问： 提问：
1。KJ的作用是什么？ 2。7线网路的供电规律是什么？ 3。KJ怎样检查选排一致的？ 4。为什么列车信号的KJ采用缓放型继电 器？
§2-10 选择组电路动作程序
选择组电路主要由记录电路、选岔电路和开 始继电器电路组成，涉及到1~7线共七条网 路线。
第3章组合逻辑电路 ppt课件.ppt
判断电路的逻辑功能。
例3-1
➢试分析图3-2所示电路的逻辑功能。
A1
1
解: ⑴由图3-2写出逻 & F3 辑表达式
& F2
F0 A1 A0
A0
1
& F1 & F0
F1 A1 A0 F2 A1 A0
/3/16
东北大学信息学院
8
例3-1
F0 A1 A0 F1 A1 A0
CI
=1
S
& ≥1 1 CO
3.1组合逻辑电路特点及表示方法
➢电路结构特点：
仅由门电路组成； 电路中无记忆元件，输入输出之间无反馈。
A =1 B
CI
=1
S
& ≥1 1 CO
3.1组合逻辑电路特点及表示方法
➢组合逻辑电路的表示方法有：
函数表达式
真值表或功能表
逻辑图
卡诺图
A =1
工作波形图 B
=1
CI & ≥1
F2 A1 A0
F3 A1 A0
⑵列出真值表 表3-1 例3-1真值表
2021/3/16
A1 A0 F0 F1 F2 F3
0 0 1000
0 1 01 0 0
1 0 0010
1 1 0001
东北大学信息学院
9
例3-1
➢⑶确定逻辑功能：
表3-1 例3-1真值表
A1 A0
00 01 10 11
F0 F1 F2 F3
⑵列出真值表
⑶确定逻辑功能
A1 A0
F
00
D0
01
D1
10
D2
11
D3
202➢1/3/电16 路具有选择数东北据大学信输息学入院 功能。
例3-1
➢试分析图3-2所示电路的逻辑功能。
A1
1
解: ⑴由图3-2写出逻 & F3 辑表达式
& F2
F0 A1 A0
A0
1
& F1 & F0
F1 A1 A0 F2 A1 A0
/3/16
东北大学信息学院
8
例3-1
F0 A1 A0 F1 A1 A0
CI
=1
S
& ≥1 1 CO
3.1组合逻辑电路特点及表示方法
➢电路结构特点：
仅由门电路组成； 电路中无记忆元件，输入输出之间无反馈。
A =1 B
CI
=1
S
& ≥1 1 CO
3.1组合逻辑电路特点及表示方法
➢组合逻辑电路的表示方法有：
函数表达式
真值表或功能表
逻辑图
卡诺图
A =1
工作波形图 B
=1
CI & ≥1
F2 A1 A0
F3 A1 A0
⑵列出真值表 表3-1 例3-1真值表
2021/3/16
A1 A0 F0 F1 F2 F3
0 0 1000
0 1 01 0 0
1 0 0010
1 1 0001
东北大学信息学院
9
例3-1
➢⑶确定逻辑功能：
表3-1 例3-1真值表
A1 A0
00 01 10 11
F0 F1 F2 F3
⑵列出真值表
⑶确定逻辑功能
A1 A0
F
00
D0
01
D1
10
D2
11
D3
202➢1/3/电16 路具有选择数东北据大学信输息学入院 功能。
选择组电路
选择组电路继电器的动作程序选择组电路学习§1-1 方向继电器电路JWXC-H340一、工作时机1、励磁电路：始端AJ↑2、自闭电路：终端AJ↑1条自闭。
变通按钮2条自闭（D11AJ与D112AJ或D7AJ与D9AJ）。
3、自动复原：终端AJ↓4、手动复原：按压ZQA→ZQJ↑5、电路分析：FKJ53：重复开放信号时，FKJ↑方向继电器不会励磁。
而取消、人解时，ZQJ↑切断方向继电器的KF电源，方向继电器不会励磁。
缓放：为保证后续继电器FKJ、ZJ可靠动作。
由于方向继电器↑→AJ↑→JXJ↑→AJ↓→方向继电器↓→JXJ↓而JXJ↑加方向电源使FKJ↑、ZJ↑。
二、方向电源经由方向继电器接点控制的电源称为方向电源。
方向电源共有10种。
KF-共用-Q；KF-共用-H；KZ-共用-H；KZ-列共-Q；KZ-列共-DJJ-Q；KZ-列共-DFJ-Q；KF-LJJ -Q；KF-LFJ-Q；KF-DJJ-Q；KF-DFJ-Q；§1-2 按钮继电器电路JWXC-H340一、按钮继电器的作用和设置作用：1、记录按压按钮的动作；2、选路时，接通方向继电器的励磁和自闭电路。
3、当取消或人解时用始端AJ和ZQJ配合，完成取消或人解任务。
设置：对应每架信号机设一个AJ；在DX组合内对出站兼调车信号机各设一个LAJ、DAJ；在1LXF（2LXF）内对单置调车信号机需设三个分别为1AJ、2AJ、AJ。
1AJ、2AJ在DXF内，AJ在DX内。
进站带调车信号机设一个LAJ、DAJ；其中LAJ在YX内，DAJ在零散组合内。
专用的变通按钮设1AJ、2AJ在半个DXF内。
二、按钮继电器电路（一）、尽头型调车按钮继电器电路1、励磁电路：按压按钮→AJ↑2、自闭电路：3、复原电路：进路选出JXJ↑→AJ↓取消进路Q J↑→AJ↓重复开放FKJ↑→AJ↓4、电路分析XJ73：防止信号开放后误碰A使AJ励磁。
FKJ33: 重复开放FKJ↑→AJ↓缓放：由于AJ↑→JXJ↑，JXJ↑→AJ↓为保证JXJ可靠↑，AJ采用缓放型继电器，同时延长方向继电器时间保证FKJ、ZJ的可靠励磁。
电气集中选择组电路
Chp2 6502电气集中选择组电路1.进路选择与选择组电路的时序逻辑关系在建立进路的过程中，从按压进路按钮到进路选出这一阶段所涉及的各个继电器电路统称选择组电路。
选择组电路是一组时序逻辑电路。
它们的构成与进路按钮的配置、作用以及操作过程有关。
选择组电路根据进路操作手续，选出预期的电路，具体功能是：1)依照按压按钮的先后顺序，确定进路的运行方向，即确定了进路的始端和终端。
2)利用列车进路的始端按钮和调车进路的始端按钮区分列车进路和调车进路的不同性质。
3)仅按压进路始端按钮和进路的终端按钮时，应自动选出与基本进路相符合的道岔位置，即只允许选出基本进路，禁止自动选出变通进路。
4)值班人员必须通过辅助操作才能选出变通进路，同时禁止自动选出基本进路。
5)按压基本复合调车进路两端的按钮时，能自动选出该复合调车进路中所有的基本进路。
6)当所选的进路中有车辆占用或与已选出的其他进路构成敌对进路时，则该进路不应选出。
D1D5接车方向D1AJD3AJD1D3图2.1 选择组电路的时序逻辑表达式图2.1中选择组电路的时序逻辑表达式是根据给出的信号平面图办理D1 D5的调车进路时而画出的。
图中D1AJ↑和D3AJ↑说明这两个按钮已被按压过。
为了记录所选进路的性质和方向，对应每一车站咽喉设置四个方向继电器，分别称作列车接车方向继电器LJJ、列车发车方向继电器LFJ、调车接车方向继电器DJJ和调车与发车方向继电器DFJ。
在选择进路时，这四个方向继电器同时只允许其中一个励磁吸起。
图中办理的D1至D5的调车进路且为接车方向，所以DJJ是随着D1AJ的吸起而励磁吸起的。
DJJ一旦吸起后就排除了同时选择列车进路和反向调车进路的可能。
当D1AJ和D3AJ先后励磁吸起后，如欲选的进路在解锁状态（图中未画出），则D1处的进路选择继电器D1JXJ吸起。
说明所选进路在解锁状态，而且该信号点D1已被选出。
至此D1AJ的任务完成，它应及时失磁以实现其他任务（如取消进路等）。
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故障分析：LAD亮过，证明LAJ吸起过， 但立即熄灭，说明自闭电路没有构成。 PLBD没有亮，说明方向继电器没有吸起。 即AJ的自闭电路没有构成，落下后，方 向继电器没有动作。选路停止。
2020/12/10
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故障原因：AJ的自闭电路没有构成。
（1）自闭电路中各组接点接触不良。
（2）AJ1-2线圈断线。（3）按压按钮动 作过快。
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一、选择组电路继电器作用及 动作时机
（一） 记录电路
组成：AJ、方向J、FKJ、ZJ 作用：记录按压按钮的动作和进路的性
质和方向，并确定进路的始端和终端。
2020/12/10
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1．AJ 按压按钮→AJ↑
JXJ↑→AJ↓
2．方向继电器
始端AJ↑→方向继电器↑
右端AJ↓→方向继电器↓
3、4线为八字第二笔双动道岔的1FCJ、 2FCJ励磁电路。
动作程序：从左向右依次动作。
2．
JXJ和双动道岔的1DCJ、2DCJ及
单动道岔的DCJ、FCJ电路
继电器均接在5、6线上。动作程序：从 左向右依次动作。
3。1、2或3、4线先动，5、6线后动。
2020/12/10
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（三） 开始继电器电路 组成：7线KJ电路 作用：检查进路的选排一致；继续记录
进路的始端。使执行组电路工作。 进路选出并排出后检查选排一致→KJ↑ 进路解锁→KJ↓
2020/12/10
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二、选择组电路网路线供电规律
1~6线：进路左端1、3、5线送KZ，并顺 序向右传递至进路右端。
进路右端2、4、6线送KF至进路左端，依 次断开。
7线：进路终端送KZ，始端局部电路送KF。
3．FKJ 始端JXJ↑→FKJ↑
XJ↑→FKJ↓
4．ZJ
终端JXJ↑→ZJ↑
SJ↑→ZJ↓
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（二） 选岔电路
组成：1~6线的DCJ、FCJ、JXJ
作用：选出进路中的道岔位置
和信号点的位置。
2020/12/10
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1． 双动道岔的FCJ电路
1、2线为八字第一笔双动道岔的1FCJ、 2FCJ励磁电路。
有时由于没有方向电源会出现D3/JXJ不 能自闭，使D3/JXJ和5/7/1DCJ颤动。
2020/12/10
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例3：办理X—ⅠG接车进路后，X/LAD和 D17/LAD均闪绿灯且X/LAD已亮稳定灯光。 PLBD已亮H灯。但中间信号点的AD未闪光， 进路未选出。
故障分析：X/LAD已亮稳定灯光说明 X/JXJ↑→X/FKJ↑，且方向继电器已经 吸起（PLBD亮）。但D7/AD未闪光，说明 D7/JXJ↓没有吸起。故障在D3—D7中间。
2020/12/10
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PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
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2020/12/10
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例2：办理D3—D13长调车进路。D3AD和 D13AD一直闪白灯而不灭，但是D7AD和D9AD 以及PLBD不亮灯。
故障分析：：AD闪光说明AJ已吸起， PLBD不亮，说明方向继电器没有吸起， （选路没有进行下去）应查找DJJ励磁电 路。
故障查找方法：取消进路。办理其他 DJJ↑的进路。能够办理说明DJJ本身无 故障。不能办理，说明故障在DJJ。
提问：
1。KJ的作用是什么？ 2。7线网路的供电规律是什么？ 3。KJ怎样检查选排一致的？ 4。为什么列车信号的KJ采用缓放型继电
器？
2020/12/10
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§2-10 选择组电路动作程序
选择组电路主要由记录电路、选岔电路和开 始继电器电路组成，涉及到1~7线共七条网 路线。
2020/12/10
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三、选择组电路动作程序：
例：p。63。
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第电路继电器动作与控制台表
示灯显示的对应关系 P。179。
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二、选择组电路故障分析举例
例1：办理由SⅡ向北京方面发车进路，当 按压SⅡLA后，按钮表示灯闪一下后熄灭， PLBD未亮红灯。
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故障原因：AJ的自闭电路没有构成。
（1）自闭电路中各组接点接触不良。
（2）AJ1-2线圈断线。（3）按压按钮动 作过快。
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一、选择组电路继电器作用及 动作时机
（一） 记录电路
组成：AJ、方向J、FKJ、ZJ 作用：记录按压按钮的动作和进路的性
质和方向，并确定进路的始端和终端。
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1．AJ 按压按钮→AJ↑
JXJ↑→AJ↓
2．方向继电器
始端AJ↑→方向继电器↑
右端AJ↓→方向继电器↓
3、4线为八字第二笔双动道岔的1FCJ、 2FCJ励磁电路。
动作程序：从左向右依次动作。
2．
JXJ和双动道岔的1DCJ、2DCJ及
单动道岔的DCJ、FCJ电路
继电器均接在5、6线上。动作程序：从 左向右依次动作。
3。1、2或3、4线先动，5、6线后动。
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（三） 开始继电器电路 组成：7线KJ电路 作用：检查进路的选排一致；继续记录
进路的始端。使执行组电路工作。 进路选出并排出后检查选排一致→KJ↑ 进路解锁→KJ↓
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二、选择组电路网路线供电规律
1~6线：进路左端1、3、5线送KZ，并顺 序向右传递至进路右端。
进路右端2、4、6线送KF至进路左端，依 次断开。
7线：进路终端送KZ，始端局部电路送KF。
3．FKJ 始端JXJ↑→FKJ↑
XJ↑→FKJ↓
4．ZJ
终端JXJ↑→ZJ↑
SJ↑→ZJ↓
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（二） 选岔电路
组成：1~6线的DCJ、FCJ、JXJ
作用：选出进路中的道岔位置
和信号点的位置。
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1． 双动道岔的FCJ电路
1、2线为八字第一笔双动道岔的1FCJ、 2FCJ励磁电路。
有时由于没有方向电源会出现D3/JXJ不 能自闭，使D3/JXJ和5/7/1DCJ颤动。
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例3：办理X—ⅠG接车进路后，X/LAD和 D17/LAD均闪绿灯且X/LAD已亮稳定灯光。 PLBD已亮H灯。但中间信号点的AD未闪光， 进路未选出。
故障分析：X/LAD已亮稳定灯光说明 X/JXJ↑→X/FKJ↑，且方向继电器已经 吸起（PLBD亮）。但D7/AD未闪光，说明 D7/JXJ↓没有吸起。故障在D3—D7中间。
2020/12/10
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例2：办理D3—D13长调车进路。D3AD和 D13AD一直闪白灯而不灭，但是D7AD和D9AD 以及PLBD不亮灯。
故障分析：：AD闪光说明AJ已吸起， PLBD不亮，说明方向继电器没有吸起， （选路没有进行下去）应查找DJJ励磁电 路。
故障查找方法：取消进路。办理其他 DJJ↑的进路。能够办理说明DJJ本身无 故障。不能办理，说明故障在DJJ。
提问：
1。KJ的作用是什么？ 2。7线网路的供电规律是什么？ 3。KJ怎样检查选排一致的？ 4。为什么列车信号的KJ采用缓放型继电
器？
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§2-10 选择组电路动作程序
选择组电路主要由记录电路、选岔电路和开 始继电器电路组成，涉及到1~7线共七条网 路线。
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三、选择组电路动作程序：
例：p。63。
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第电路继电器动作与控制台表
示灯显示的对应关系 P。179。
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二、选择组电路故障分析举例
例1：办理由SⅡ向北京方面发车进路，当 按压SⅡLA后，按钮表示灯闪一下后熄灭， PLBD未亮红灯。