最新正确使用词语(成语部分)练习

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高考语文一轮复习:成语的使用练习题

高考语文一轮复习:成语的使用练习题

高考语文一轮复习:成语的使用练习题1.阅读下面的材料,完成下面小题。

现实生活中,真正能够平心静气、________者,似乎为数不多。

相反,惯于给灵魂做加法,喜欢抛头露面、彰显自我的人倒是不少。

君不见,有的人只要有机会,不是东拉西扯、侃侃而谈,便是谈天说地、_______。

不少人喜欢把逛街购物、唱歌喝酒、头疼脑热、感冒鼻塞之类的闲事琐事无聊事,统统发到朋友圈里去。

填入画横线部分最恰当的一项是()A.委曲求全口若悬河B.心如止水指桑骂槐C.波澜不惊口诛笔伐D.心无旁骛津津乐道2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()①我认为每一个人都应有专注的品质,而我们现在正专注的事情是做产品。

我真希望我能将“专注于产品”的道理讲得更好一些,而且这真的不是。

①“笑是健康长寿的良药”虽是,但其中的科学道理却鲜为人知,日本一位基因学家村上和雄最近破解了其中的奥秘。

①菲律宾指责中国最近在南海地区频频炫耀武力使南海局势变得“复杂化”,不过由于这种颠倒黑白的言论基本属于,国际舆论对此反应平淡。

A.陈词滥调老生常谈老调重弹B.陈词滥调老调重弹老生常谈C.老调重弹老生常谈陈词滥调D.老生常谈陈词滥调老调重弹3.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是()欣逢您四十华诞,我们谨向您——亲爱的母校,致以热烈的祝贺!四十年来,您培养的莘莘学子,或纵横商海,运筹帷幄,或潜心学界,激扬文字,在各行各业的建设中,总是首当其冲。

亲爱的母校,是您厚实的沃土孕育了我们的未来,是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量,是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。

A.莘莘学子B.运筹帷幄C.首当其冲D.栋梁之材4.阅读下面的新闻语段,完成小题。

3月5日,国新办召开新闻发布会,外交部副部长马朝旭表示,在全球化的时代,我们的命运是休戚相关....的,人类社会是“你中有我我中有你”的共同体。

面对新冠肺炎疫情这样的公共卫生安全事件,很难独善其身....?是并肩作战....,是同舟共济还是以邻为壑还是作壁上观....?是雪中送炭还是落井下石?答案不言自明。

初中语文七年级上册期末复习词语(成语)的运用专项练习(附参考答案和解析)(2022秋)

初中语文七年级上册期末复习词语(成语)的运用专项练习(附参考答案和解析)(2022秋)

七年级语文上词语(成语)的运用练习班级考号姓名总分1.(2022·广东潮州·七年级期末)下列句子中加点词语使用恰当的一项是()A.有些人常犯的一个错误就是在他们发表见解的时候太咄咄逼人。

B.他俩师从一人,所以两幅画的风格大相径庭。

C.台风来了,大家各得其所,尽量让损失降到最小。

D.春节期间,街道上摆满了怒放的一串红,放眼望去,真是姹紫嫣红,让人赏心悦目!2.(2022·广东韶关·七年级期末)下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是()A.在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

B.秦晓东和秦晓刚是双胞胎兄弟,连他们的妈妈都很难分出谁是哥哥,谁是弟弟,他们长得大相径庭。

C.这位同学说话咄咄逼人,那气势可真让人受不了啊。

D.梨花一朵紧挨着一朵爬满了整个枝头,好像是争先恐后地展开艳丽的花朵自我欣赏似的。

3.(2022·广东揭阳·七年级期末)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.我们荣幸地莅临母校参加校庆活动。

B.谁对时间越吝啬,时间对谁越慷慨。

C.试卷发下来,我一看见得了满分,真是喜出望外。

D.不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。

4.(2022·广东惠州·七年级期末)下列加点词语使用不正确的一项是()A.电影《长津湖》,展现了伟大的抗美援朝精神,彰显了中国人民不屈不挠的英雄气概。

B.眼前的景物,并没有因为他的痛苦而变得惨淡。

C.时间如行云流水,一晃这么多年过云了,望着镜中两鬓的白发,他不由得发出“逝者如斯夫,不舍昼夜”的感叹。

D.国家空间天气监测预警中心为中国航天事业的发展做出了不可磨灭的贡献。

5.(2022·广东云浮·七年级期末)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.众多嘉宾莅临“云生态”活动现场,一起探索教育新生态,把脉未来教育发展新态势。

B.母亲移动过的水田里,嫩绿的秧苗一行行竖了起来,参差匀称,像一块绿色的地毯。

学案1正确使用成语(一)资料

学案1正确使用成语(一)资料

B.苏轼的《水调歌头》信手拈来前人的成果入词,达到了天衣无缝的境地,真是
化典入词的范例。 C.今天,人们获取信息的渠道多种多样,数字阅读、网络阅读方兴未艾,图书馆 的传统职能正逐渐发生变化。 D.“史上最严交规”颁布后,交通事故发生率已经每况愈下,但我们仍不能有丝毫 大意。 解析:A“司空见惯”的意思是形容经常看到,不足为奇的事物。后面不能 带宾语。B“信手拈来”不能带宾语。C“方兴未艾”多形容新生事物正在蓬勃发 展。使用正确。D“每况愈下”指情况越来越坏,不能错误地理解成“渐渐下
大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。 C.现在我们单位职工上下班或步行,或骑车,为的是倡导绿色环保新生活。尤 为可喜的是,始作俑者是我们新调来的局长。 D.从这个意义上来说,如果让我估量这本书的总价值,我以为只逊于《红楼梦》 一筹,与《儒林外史》相较,则是并驾齐驱。 解析:A“满城风雨”比喻某一事件传播很广,到处议论纷纷。多用于贬义 场合。此处褒贬失当。B“雨后春笋”的意思是春天下雨后竹笋长得很多很快, 比喻新事物大量出现,可见该成语主要用于褒义。而本句讲的是“造假者”非法 大量建造“垃圾食品厂”的事情,显然不能用“雨后春笋”来修饰,此处可以考 虑改用“源源不断”之类的词语作修饰语。C“始作俑者”比喻第一个做某项坏 事的人或恶劣风气的创始人,含贬义。D“并驾齐驱”意指并排套着的几匹马一 齐快跑,比喻彼此的力量或才能不分高下。使用正确。注意此处容易错用“半斤 八两”,使感情色彩不协调。
消除成语使用褒贬误用4法 ①确定语境的感情色彩。②明确成语的感情色彩。③确认成语与
句子的感情色彩是否吻合。④整体把握表达中心,注意排除贬词褒用
或褒词贬用的特定语言环境。
2.下列各句中,加线的成语使用正确的一项是( D

九年级上册语文《词语(成语)的运用》专项练习题九

九年级上册语文《词语(成语)的运用》专项练习题九

1.下列句子中画横线的成语使用恰当的一项是()A.这个学期将要结束,同学们共同学习的情景仍历历在目地出现在眼前。

B.刚刚去世的“共和国勋章”获得者袁隆平,是名副其实的“中国杂交水稻之父”。

C.端午节到来之际,包粽子、赛龙舟等活动的轮番上演,引来了许多市民的袖手旁观。

D.今天的中国,科学发展日新月异,技术更迭风云变幻,让世人刮目相看。

【答案】B【解析】A.历历在目:指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。

本句用来形容现在与同学们共同学习的情景,不符合语境,使用不恰当;B.名副其实:名称或名声与实际相符合。

本句用来形容袁隆平“中国杂交水稻之父”的称号与实际贡献相符,使用恰当;C.袖手旁观:把手笼在袖子里,在一旁观看。

比喻置身事外,既不过问,也不协助别人。

本句用于形容市民观看端午节活动,不符合语境,使用不恰当;D.风云变幻:像风云那样变化不定。

比喻变幻动荡的局势,也比喻事物复杂、变化迅速。

本句用来形容中国科学技术发展速度快,对象误用,使用不恰当;故选B。

2.下列句子中画横线的成语使用恰当的一项是()A.虽然科学界对全球变暖化的影响程度尚有分歧,但若人类对温室效应造成的危险无人问津,无非是玩火自焚。

B.“蛟龙”下潜龙宫,“嫦娥”探月取壤,“和谐号”跑出世界第一……纷至沓来的喜讯彰显着中国智慧、中国速度。

C.你早晨说昨晚在书店里看书,下午又说昨晚在琴行练钢琴,你这不是自圆其说吗,你到底在干嘛?D.这样经过层层筛选、考核,最后招聘的人,自然是有真才实学的佼佼者,非但名副其实者不能混入,就是低能者也休想侥幸取胜。

【答案】B【解析】A.无人问津:比喻无人过问或尝试,受到冷落。

此处用于形容人类对温室效应造成的危险的态度,不合语境,使用错误;B.纷至沓来:形容连续不断地到来。

符合语境,使用正确;C.自圆其说:使自己的说法前后一致,没有自相矛盾的地方。

“早晨说昨晚在书店里看书,下午又说昨晚在琴行练钢琴”是自相矛盾的说法,用“自圆其说”不合语境,使用错误;D.名副其实:名称或名声与实际相符合。

2023届高三语文一轮复习 正确使用词语(成语)

2023届高三语文一轮复习 正确使用词语(成语)

一、正确理解词义,关键是按古意理解。 3.古文有倒装, 席不暇暖:不暇暖席 4.词义有发展(比喻义、借代等) 关键词比喻 独出机杼:机,织布机,喻文章布局;杼,梭,喻构思。 白驹过隙:白马本指太阳,后比喻时光,过的很快。 豆蔻年华:代指十二三岁的女子(刚长出来的花) 白头如新:白头代指相识久,见人如新。 形容彼此交情很浅。
民族的繁衍生息和______,今天仍然是而且未来必将还是我们发展壮大的强大精
神力量。没有中华文化的 ,就没有中华民族的伟大复兴。放到世界文明史中
看,中华民族创造的 的中华文化具有独特的文化传统,独特的价值体系,独
特的民族色彩,独特的历史进程,其长期的演化过程造就了我们的文化认同,赋
予我们生命力和创造力,也决定了我们独特的发展路径。
A.一脉相承 薪火相传 博大精深 源远流长
B.互为一体 前赴后继 博大精深 卓尔不群
的老建筑都是一页________的活的史书。 ②以“侃”“凑”“加”为核心的剧本写作模式肯定会破坏故事的思
想性和整体性,剧中人物的情感和生命轨迹的展现也很难做到________。 ③试想一下,如果不是马云拜访王林的一张照片,使王林重回公众视
野,那么,会不会有《新京报》的记者去采访,以及引发接下来令人 ________的问题呢?
A.以及 容易 尚且 然而
B.乃至 容易 仍然 虽然
C.以及 易于 仍然 然而
D.乃至 易于 尚且 虽然
宁夏偏远,构成递进,乃至
至今还没有发现,还等于仍然,尚且往往带有让步,后面往往会更进一步
11.【2020•新课标III卷】阅读下面的文字,完成18题。
中华文化与中华民族
,中国人之所以为中国人的特性,不是生理的,
7.绵延七八年,祸及半个中国的安史之乱,造成了人民的 生灵涂炭。

最新精编高中语文成语的正确使用100题专项训练(含解析)

最新精编高中语文成语的正确使用100题专项训练(含解析)

最新精编高中语文成语的正确使用100题专项训练(含解析)1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()一位伟人说:“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。

”的民族不喜欢聆听,只喜欢征服,他们狂妄自大,这遮挡了他们的视线;的民族不喜欢聆听,只喜欢吹嘘,他们坐井观天,这妨碍了他们的拓展;的民族不喜欢聆听,喜欢盲动,他们浅尝辄止,这影响了他们的深度。

因此,我们要学会聆听。

这将使我们虚怀若谷,博采众长,锐意进取;这将使我们胸怀远大,视野宽广,开拓创新;这将使我们高瞻远瞩,潜心探索,内涵深厚。

A.急功近利不可一世闭关自守B.不可一世急功近利闭关自守C.闭关自守不可一世急功近利D.不可一世闭关自守急功近利【答案】试题分析:不可一世:不认可同时代的人,自认为在当代没有一个人能比得上。

形容自命不凡,狂妄到极点。

与下文的“狂妄自大”“虚怀若谷”相照应。

闭关自守:比喻与外界隔绝,不接受外界事物的影响。

与下文的“吹嘘”“坐井观天”“视野宽广”相照应。

急功近利:急于求成,贪图眼前的成效和利益。

与下文的“盲动”“高瞻远瞩”相照应。

2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()①她没读多少书,但她单凭______,也认得了一些字,而且能够背出一些简单的古诗。

②主题曲《爸爸去哪儿》成了小朋友________的歌曲,几乎每个小朋友都能哼上两句。

③我从乡下跑到京城,一转眼已经六年了。

其间______的国家大事,算起来也很不少。

A.耳闻目睹耳熟能详耳濡目染B.耳濡目染耳闻目睹耳熟能详C.耳濡目染耳熟能详耳闻目睹D.耳熟能详耳闻目睹耳濡目染【答案】C试题分析:本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。

“耳闻目睹”指亲耳听到,亲眼看见。

“耳熟能详”指听得多了,能够说得很清楚、很详细。

“耳濡目染”指耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。

三个词语虽然看似同义,但意义相差很远。

①处写“她”“没读多少书”“也认得了一些字”,可知是不知不觉中认得的,用“耳濡目染”。

正确使用词语练习题及答案

正确使用词语练习题及答案

正确使用词语巩固练习1.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )A.她的老同学从海边给她带来了一包贝壳,她高兴得不得了,爱不释手....地拿在手里赏玩。

B.灾区人民挨冻受饿,他却不动声色....,只管自己赚钱,哪管你的死活。

C.先辈华侨挥舞砍刀,乘风破浪....,才把这一带的橡胶园、胡椒园、菠萝园开辟出来。

D.加上我们的文化落后,会写点东西的人实在不多,更容易敝帚自珍....,发表了一两篇作品便目空一切。

1.D[A.“爱不释手”不跟介宾短语“在手里”配合使用,可改成“爱不忍释”。

B“不动声色”多形容态度镇定,情绪冷静,用在本句不当,可改用能形容内心冷酷、感情麻木的“无动于衷”。

C.这里是指开辟荒地,应将“乘风破浪”改为“披荆斩棘”。

D.“敝帚自珍”比喻将自己不好的东西视为珍宝,这里用来比喻有的人过于看中自己并不怎么样的作品,使用正确。

]2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )A.这是一篇动人心弦的文章,读着读着,我感到一股波澜壮阔....的激情在胸中激荡。

B.这位战士很英勇,在任何情况下都不会不寒而栗....。

C.他常常别出心裁,穿着打扮都不同凡响....。

D.《红岩》问世后,在最初的几年间,大为风行,真有洛阳纸贵....的势头。

16.D[A.“波澜壮阔”比喻规模宏伟或声势浩大,不能用来形容感情激荡,可改为“汹涌澎湃”。

B.“不寒而栗”一般不用在否定句中,可改为“胆战心惊”或“心惊胆战”或“畏缩不前”。

C.“不同凡响”多形容文学艺术作品,一般不用来形容人的五官、衣着等方面跟大家不一样。

“与众不同”多形容人,包括人的五官、衣着、表情、举止等各方面跟大家不一样;还可以用于物,适用范围比“不同凡响”广,本句是形容“穿着打扮”的,可将“不同凡响”改为“与众不同”。

D.“洛阳纸贵”形容文章着作广泛流传,本句用来形容小说《红岩》广泛流传,使用正确。

] 3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )A.在我们中间,一个人发生困难,就会有上百、上千、上万个素不相识....的人热情地伸出援助之手。

人教版部编(2019)高中语文选择性必修上册 专题19:正确使用成语(包括熟语)(解析版)

人教版部编(2019)高中语文选择性必修上册 专题19:正确使用成语(包括熟语)(解析版)

专题19 正确使用成语(包括熟语)备注:标注★的题目考查的是“正确使用成语(包括熟语)”这一考点。

1.(2020·全国高二课时练习)下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()。

A.他在长达一个小时的演讲中引经据典....,用大家所熟知的名人、名言、名事来作妙喻,给人留下了深刻印象。

B.今年的第一场春雨不期而遇....,虽然没有电视台预报的降水量大,但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。

C.伴着落日的余晖,诗人缓步登上了江边的这座历史名楼,极目远眺,晚霞尽染,鸿雁南飞,江河日下....,诗意油然而生。

D.满车的猪崽儿从车上重重摔到地面,有的被活活摔死,有的挤压成一堆嗷嗷待哺....,现场一片狼藉。

2.(2020·全国高二课时练习)下列各句中,加点成语的使用全都不正确的一组是()①林某自卫失手致人死命,的确有罪,但罪不当死;判林某死刑,量刑过重,罚不当罪....,同样有损法律的公正。

②面对这么大的,冲也冲不破的关系网,这位曾经叱咤疆场的将军第一次感到束手无策....。

③一些父母在管教孩子时,时而松时而紧,控制不了自己的情绪,常常喜怒无常....,使孩子无所适从,给孩子的心灵造成了严重的创伤。

④尽管这部影片的故事情节和演员的表演都很难让人满意,但瑕不掩瑜....,它的音乐仍深得观众喜爱。

⑤联合国大会曾经两次召开会议,讨论是否应该废除死刑的问题,但因各方立场南辕北辙....,讨论无果而终。

⑥我们公司的灯光设计师,在室内灯光设计大赛中拿过一等奖,他的设计一定会让您的新居蓬荜生辉....。

A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②③⑥3.(2020·广东高三学业考试)依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是()大多数人的中,真与美并不是一回事,尤其是文艺复兴以后,美成为人文素养中的主要,真与美就了。

这并不是说真与美是对立的,而是把美的价值提高,达到与真的程度。

A.观点内含劳燕分飞同日而语B.观念涵义天南海北平分秋色C.理念涵养南辕北辙相提并论D.心目内涵分道扬镳分庭抗礼4.(2020·宿松县程集中学高二开学考试)下列各句中加点的俗语使用不正确的一项是()A.爱拼才会赢.....,这家小厂是我们全家赤手空拳、经过十多年的拼搏办成的。

正确使用成语练习 有答案

正确使用成语练习 有答案

正确使用成语(熟语)1. 下列各句中,成语使用不恰当的一句是( )A.在伊拉克战争期间,一些女记者直接到前线采访,其冒险程度无异于火中取栗。

B.这次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件,使得中东和平的前景再一次成为海市蜃楼。

C.美元近期在外汇市场的疲软走势,使长期处于低迷状态的欧洲经济雪上加霜。

D.欧洲一些国家从自身利益考虑,在许多重大国际问题上不再惟美国马首是瞻。

【解答】答案:A 。

解析:A“火中取栗”:比喻冒危险给别人出力,自己上了大当,一无所得。

这里写记者在伊拉克战场采访,用火中取栗不恰当。

B 海市蜃楼:比喻虚幻事物。

C 雪上加霜:比喻一再遭受灾难,损害愈加严重。

D 马首是瞻:古代作战时士兵看着主将的马头决定进退,比喻跟随别人行动或听从别人指挥。

2.下列句子中,成语使用恰当的一句是( )A.这些食品是交给姐姐保管的,可她并不是一个从长计议的人,常常领着我们将下一日的提前消耗掉,造成寅吃卯粮的局面。

B.这件事对我无异于晴天霹雳——一块珍藏多件价值连城的璧玉,顷刻变成一块一文不名的瓦片。

C.他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集子,这样的书,读起来确实累人。

D.早在30年代,他就因创作长篇小说《梦之音》而名噪一时,成为京派作家的后起之秀。

【解答】答案:D。

解析:A从长计议,慢慢地多加商量,指不急于做出决定;不符合语境。

B一文不名,一个钱也没有;这里使用错误的理解了词义。

C文不加点,形容写文章很快,不用涂改就写成;错误的理解成文章没有加标点,曲解了词义。

D后起之秀:后出现的或新成长起来的人才。

3.下列选项中词语使用不恰当的一项是( )A、离投票的日子越来越近了,虚虚实实,真真假假,凡是有损施瓦辛格形象的陈芝麻烂谷子都被翻出来了。

B.还想让你老爸保你过关吗?老实告诉你吧,他已是泥菩萨过河——自身难保了,谁也救不了你!C、不久前,王刚又杀回马枪,再返中央电视台主持节目,舍“动物”而去找“朋友”,又迅速吸引了不少观众的眼球。

2022届高考语文一轮复习 正确使用成语 专项练习(八)

2022届高考语文一轮复习 正确使用成语 专项练习(八)

2022届高考语文一轮复习正确使用成语专项练习(八)1.下列各句加粗成语的使用,全都正确的一项是( )①党的十九大是凝心聚力、振奋人心、万众期待的盛会,会上,各位与会代表推心置腹,提出了许多有利于国家发展的好建议。

②但人们谁会想到,他们为了争那么一点无聊的名声,竟然肯如此钩心斗角,无所不至呢!③此文打着科学的幌子,实际上宣传的是封建迷信,这样一篇不刊之论,竟然公开刊登在一家省级大报上,真是令人费解。

④在第十三届全运会赛程过半时,我省运动健儿已经夺取10枚金牌,消息传来,整个武汉市几乎万人空巷,人们纷纷走上街头,欢欣庆祝。

⑤县长在深度贫困地区脱贫攻坚座谈会上大放厥词,总结回顾了改革开放近40年来,我县反贫困斗争取得的重大成就和成功经验。

⑥依格宣布停止制作象《灰姑娘2:梦想成真》这样狗尾续貂的低劣作品,这些作品对迪斯尼来说就好比《料理鼠王》中那些速冻食品一样。

A.①④⑤B.①③⑤C.②④⑥D.②③⑥2.下面句子中,加粗成语使用恰当的一项是( )A.父亲会做各种灯,特别是用浅绿透明的"鱼鳞纸"扎的纺织娘,可谓是惟妙惟肖。

B.陈锋虽然来自贫困的山区,但他勤奋好学,刻苦专研,在高二就自学完成了全部高中课程,各省表示愿意免试录取他的知名大学已经罄竹难书。

C.有些地方的球迷,对主队的平庸绝不谩骂,而是将大家耳熟能详的老歌即兴换上新词,齐声歌唱,委婉的表达不满。

D.《中国汉字听写大会》虽然没有明星和绚烂的舞台,但播出仅数期便成功登堂入室成为中央电视台黄金档节目。

3.下列各句中加粗词语的使用,恰当的一句是( )。

A.小英和丈夫是在插队的时候认识的,那时候也没有什么娱乐活动,两人经常瓜田李下,走着走着就有了感情。

B.知识分子有学问是一码事,人品好又是一码事,有些知识分子做学问行,做人不地道,喜欢放冷箭。

C.在城里时间一长,他就对钢筋水泥的建筑厌倦了,多次表示希望带几个好朋友,找个清净的地方离群索居。

高三语文正确使用词语(包括成语) 精讲巧练

高三语文正确使用词语(包括成语) 精讲巧练

正确使用词语(包括成语)·精讲巧练【专题复习目标】1.对课文中的词语及生活中常见的词语能理解其意义。

2.能辨析常见的同义词、多义词及其在不同环境中的不同含义。

3.正确使用词语、成语。

【知识要点梳理】结合复习目标,从词语的理解释义及运用、同义词辨析、多义词辨析、反义词使用、词语的感情色彩几个方面谈谈这一部分的复习。

(一)词语的理解释义与第二部分文字字义的理解有很多相同的特点,要把字词结合起来复习。

这一部分复习要做到以下几点:1.加强识记,无论是课文中的词语,还是生活中常用的词语,都要加强识记,有了一定的词汇积累基础,才能做好这类题。

2.联系语境加强理解,在理解的基础上巩固记忆。

3.扩大阅读量,善于区别比较,只有这样才能提高词语使用能力。

解释词语,容易出现的问题是释意不准确或不沾边,要提高这方面的能力,可掌握以下几种释词方法:①语素分析法。

这种方法是把词语的语素分拆开来,逐一取义,然后把意思串在一起作整体注解。

如“轶事”,拆开语素“轶”和“事”,“轶”解释为“散失”,合起来的意思是“世人不知道的,没有正式记载的事”。

这样,记住一个语素,就会理解整个词语。

②转义解释法。

有些词在特定的语言环境中,往往不能作直解,这就需要从比喻、象征等角度考虑作转义解释。

如“包袱”本义指“用布包起来的包儿”,后来通过比喻的方法,发展并逐步固定为现在的意思“比喻思想上的负担”。

③定义解释法。

这种方法是用下定义式的做法来解释词语。

如“冰雹”:空中水蒸气遇冷结成的冰粒或冰块,常在夏季随暴雨下降。

④同义词互释法。

这种方法是拿与甲词同义的乙词来解释甲词。

如“宣称”解释为“声称”,“炫耀”解释为“夸耀”。

⑤否定反义法。

这种方法是找出要解释词的反义词,前面加一个“不”字。

如“失意”解释为“不得志”。

掌握以上方法,可以加深加快对词义的理解,克服死记硬背的困难。

(二)同义词的辨析学会辨析同义词,对于提高阅读和写作水平,具有十分重要的意义。

初中语文成语的正确使用练习题含答案

初中语文成语的正确使用练习题含答案

成语的正确使用学习目标:1、了解成语运用的常见错误类型。

2、正确理解并运用常用成语。

[知识网络]成语是俗语的一种,是指语言现象中常用而又定型的词组或短句。

它结构凝练而富于表现力。

成语丰富了汉语的词汇,它是人们在长期的语言实践中提炼出来的。

成语的来源,主要有以下几方面:1、从古代寓言故事凝缩成的。

这类成语和寓言一样,常用假托的故事或者拟人手法来说明某种道理,常带有劝解或者讽刺的意味。

如:滥竽充数、狐假虎威、螳臂当车、鹬蚌相争、与虎谋皮、杞人忧天等。

2、从历史事件或历史故事凝缩而成。

这类成语经常用来说明某种道理、某种认识或者某种境遇。

如:卧薪尝胆、毛遂自荐、风声鹤唳、三顾茅庐、完璧归赵、请君入瓮等。

3、古代作品中的语句习用为成语。

这类成语,有的是作品中的原话,有的则是经过加工,经过简缩而成的。

如:一鼓作气、舍生取义、知己知彼、庞然大物、扑朔迷离、诲人不倦等4、来自群众的口头语。

语言本来就是约定俗成的产物,随着社会的不断发展,这类成语仍会不断出现,为人们所喜闻乐见。

如:三长两短、十拿九稳、人山人海、有气无力、洋为中用、百花齐放等。

恰当地引用成语,可以使语言生动活泼,使文章言简意赅,并增加表达的广度和深度。

反之,则容易产生误解,甚至闹出笑话。

但由于成语的结构固定而类型又多种多样;表达一个整体的意义而意义又比较丰富,另一方面,大量成语源于我们初中生不大了解的古代典籍,所以,正确使用成语不是一件很容易的事。

“书到用时方恨少”这就要求我们平时注意积累,不断丰富词汇。

积累的方法很多,譬如有的教师让学生化整为零,每天积累一两个成语;有的在每天的语文课前让学生讲一两个成语故事;既激发兴趣,又记住了成语。

但关键还在于自己平时的积累,如:遇到不理解的成语随时借助工具书——成语词典,弄清这个成语的来龙去脉,这样就可以从音、形、意三个方面三位一体地去积累成语。

另外写作中使用成语时,也要多加斟酌和辨析,学会结合语境,结合说话的场合、对象、语体、情景、题旨、词语之间的呼应情况选用成语。

专题一 正确使用词语(成语)

专题一 正确使用词语(成语)
31
如何辨析近义成语(词语)
--重点在于辨析两成语间的相异语素

3.注意色彩(感情、语体) “海上升明月,天涯共此时”。古往今来,写明月和 相思的诗文可谓________,我却独爱此两句。填入划 横线部分最恰当的一项是( )


A.多如牛毛 B.难以忘却 C.盈篇满籍 D.磐竹难书

四个选项都是形容多,对诗文而言(语体色彩),只
些有韵味的老故事。填入画横线部分最恰当的一项是( )


A.闻名遐迩 B.门庭冷落 C.鲜为人知 D.人迹罕至
重点比较BCD三项的区别。都表示少,但三者的搭配对象是不 同的。“门庭冷落”多用于商铺、商店一些商业机构,说明生 意做得不太好。“人迹罕至”一般用于较偏僻的野外或者郊外。 经比较得出,只有“ 鲜为人知”最为恰当
37
解题技法

依据近几年高考该题型的变化而选择不同
的做题方法,以期求得又快又准的效果

题型介绍:
“6选3”式
ห้องสมุดไป่ตู้
1.
2.
“3选1”式
四组近义词语的辨析与选择
38
3.
解题技法
一、“6选3”式(2步排除法)
1.
找最有把握的一个成语(排除两项)
2.
在剩余两项中看序号的组合方式,辨析相
异序号的成语
39
解题技法
25
[思维流程]
26
注意审查语意
防范“多义误用”
许多成语都有一定的典故来历,或出于古代寓言,或 出于历史故事,或出于古代诗文,都有着特定的含义。我 们在掌握或运用它们时一定要注意追根溯源,不能不分场 合地乱用。还有的成语在现代大都使用其引申义或比喻 义,但偶尔还会使用其本义,故当它们的运用回到其本义 时,我们不能视其为错。

正确使用成语(1)

正确使用成语(1)

二、自主学习、合作探究(分组合作讨论交流,探 究) 指出下列句子的成语运用是否恰当,并归纳使
用的错误类型。
例:(1)这些年轻的科学家决心以无所不为 的勇气,克服重重困难。 无所不为:没有什么坏事不做。(贬)
(2)北京申奥成功的消息传来,天安门广场
欢声雷动,人们为这一振奋人心的大喜事而 弹冠相庆。 弹冠相庆:一人做了官,他的同伙也互相 庆贺将有官可做。(贬)
10. 不名一文:名:指占有。形容穷到极点,连一文钱 也没有。 11弹冠相庆:指旧社会官场中一人当了官或升了官,同伙 就互相庆贺将有官可做。 12.久假不归:长期地借用,不归还。 13.司马青衫:比喻因遭遇相似而表示的同情。 14、数典忘祖:比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。 15、大动干戈:比喻大张声势地行事。 16.高山流水:比喻知己、知音或乐曲高妙。 17.不绝如缕:形容局势危急或声音细微悠长。 18.不翼而飞:比喻东西突然丢失。 20. 首当其冲:比喻最先受到冲击、压力、攻击,或遭受 灾难。 21.别无长cháng物:长物:多余的东西。除一身之外再没 有多余的东西。原指生活俭朴。现形容人贫穷。
褒贬误用 总结错误类型1.( )
成语从感情色彩上可分褒义、中性、贬义, 在使用过程中必须辨明褒贬,否则就容易造 成褒词贬用或贬词褒用的错误。
学以致用:下列句中成语运用是否恰当 (1)湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查,把几个村的 羊群集中到一起,以其规模效益骗取扶贫资金,其手 段之恶劣,令人叹为观止。
到了傍晚,因为假日的关系,餐厅家家鹊占鸠巢六畜兴旺,所以妈 妈带着我们孟母三迁,最后终于决定吃火锅。有家餐厅刚换壁纸,家徒 四壁很是美丽,灯火阑珊配上四面楚歌,非常有气氛。十面埋伏的女服 务生们四处招蜂引蝶,忙着为客人围魏救赵,口蜜腹剑到让人误认为到 了西方极乐世界。 饥不择食的我们点了综合火锅,坐怀不乱的爸爸当头棒喝先发制人, 要求为虎作伥拿着刀子班门弄斧的女服务生,快点将狡兔死走狗烹,因 为尸位素餐的我们一家子早就添油加醋完毕,就等着火锅赶快沉鱼落雁 好问鼎中原,可惜锅盖太小,有点欲盖弥彰。 汤料沸腾后,热得乐不思蜀的我们赶紧解衣推食好大义灭亲上下其 手,一网打尽捞个水落石出。 火锅在我们呼天抢地面红耳赤地蚕食鲸吞后,很快就只剩沧海一粟, 和少数的漏网之鱼。母范犹存的妈妈想要丢三落四放冬粉时,发现火苗 已经危在旦夕,只好投鼠忌器。幸好狐假虎威的爸爸叫来店员抱薪救火, 终于死灰复燃,也让如坐针毯的我们中饱私囊。鸟尽弓藏后,我们一家 子酒囊饭袋,沆瀣一气,我和妹妹更是小人得志,沾沾自喜。 不料结帐的时候,老板露出庐山真面目,居然要一饭千金,爸爸气 得吴牛喘月,妈妈也委屈地牛衣对泣。 啊!这三生有幸的国庆日,就在爸爸对着钱包自惭形秽大义灭亲后, 我们全家江郎才尽,一败涂地。
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正确使用词语(成语部分)练习1.下列各句中画线处的成语使用不正确的一项是A.约旦国王侯赛因生前曾多次在为化解战争危机的谈判中,晓之以理,折冲樽俎,维护了中东地区的和平。

B.侯老很动感情地说:“搞旅游,建宾馆,无可厚非;但绝不能焚琴煮鹤任意破坏植被、水源和野外文物。

”C.李向群在抗洪斗争中威武不屈,献出了年轻的生命,他不愧为新时期的雷锋。

D.坚持环境综合治理的方针,反对本位主义,警惕和防止出现以邻为壑的倾向。

2、下列句子中加点的成语使用恰当的一句是A.计算机是一种工具,尽管是高科技工具,拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半,一蹴而就。

B.他们疼爱自己的孩子,孩子也喜欢他们。

一家三口相濡以沫,美满幸福。

C.天赋发展到七十分的,从古以来少有,发展到一百分的恐怕更是千载难逢。

D.有的部门或是人浮于事,或是在其位不谋其政,这些地方不减员、不裁官行不行?3. 下列句中加点成语使用恰当的一句是A.我们提倡韦编三绝的读书精神,更提倡学以致用,期待创新人才的大量涌现。

B.珠宝专卖店的柜台里,各种式样的名贵宝石俯拾皆是,吸引了许多顾客。

C.各种形式的周刊、杂志、分类细密的专业报刊不断出现,真有风起云涌之势。

D.诗歌到了《诗经》时代,有了琴瑟的伴奏,更是洋洋大观了。

4.下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是A.在世界反法西斯战争胜利50周年到来之际,“二战”成了时下影视文学创作中炙手可热的题材。

B.实践是检验真理的唯一标准,这的确是不易之论。

C.他在哲学上造诣极深,所以才能见仁见智,写出极有价值的论文。

D.经过她耐心的解释,我心头的疑虑就成了过眼烟云。

5.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是A.事故的隐患越来越明显,厂领导还是认为不足为训,以致酿成了"8.19" 大火。

B.他的演说不仅内容充实,而且闪烁其辞,全场观众无不为之动容。

C.假如每个人都能见贤思齐,以人之长补己之短,那么我们每天都会有进步,生活也会因此变得愈加美好。

D.这们责任编辑敢对文字部分负责任,书籍的其他环节,如插图装订等,他就望尘莫及了。

6.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是A.作为领导干部,对下岗职工的生活困难决不能掉以轻心。

B.在这场足球比赛中,我校队员前仆后继,大显身手,终于取得了胜利。

C.这处游览圣地的环境脏乱差到如此地步,简直令人叹为观止。

D.对于这次活动,同学们有的赞成,有的反对,有的主张改期,议论纷纷,莫衷一是。

7. 下列句子中加点的成语使用恰当的一项A.甲A联赛第一阶段,大连万达战绩差强人意,主教练徐根宝被迫提出辞职。

B.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海一粟。

C.战士们正趴在堑壕沿上,紧握钢枪,虎视眈眈地望着敌营。

D.学校里教学秩序整顿以后,以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。

8. 下列各句中加点的成语使用恰当的一句是A.共产党人就是要把"全心全意为人民服务"看成金科玉律。

B.我们上车时,他这个服装个体户非要送我们几套高档衣服不可,真是大方之家。

C.有多少原可发现的东西由于才能所限而失之交臂。

D.李大夫用针灸疗法,一个疗程就把张大娘的风湿病治好了,真是起死回生啊!9.下列句子中成语使用正确的一句A.根据他的来信,我按图索骥,七弯八拐终于找到了他的家。

B.这些人对个人利益斤斤计较,对广大群众的疾苦却漫不经心。

C.实习中,我耳濡目染了老师们的辛勤劳动,很受感动。

D.俗话说:为官一任,造福一方,这几年他为百姓做了许多好事,其政绩可谓罄竹难书。

10.依次填入下文横线上最恰当的一组词语如果对所要说的道理毫无情感,勉强敷衍公事地把它写下去,结果就只会是一篇干巴巴的应酬文字,索然无味。

如果对它有深厚的情感,就会,全神贯注,思致风发,新的意思就会地涌现出来。

……在这种情况下写出的文章总会是,文从字顺,内容与形式都A.信手拈来意到笔随兴会淋漓B.兴会淋漓源源不断意到笔随C.意到笔随滚滚而来信手拈来D.字斟句酌源源不断兴会淋漓高考语文成语题设误--类型例析成语,凝练精辟、生动形象,虽历经沧桑岁月沿用至今,却依旧文采熠熠,闪烁着灼人的光辉。

因此,它是数年来高考语文试卷上一道“永恒的风景”,亦是检测数百万考生词语运用能力的一道“上佳题型”。

纵观高考成语题的题型特点,审视其命题规律,我们发现,该类题的设误类型有以下几种一、曲解词义例1这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。

(1997年高考题第4题D 项例2今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗。

(1998年高考题第5题C 项以上两句,命题者故意曲解成语词义,以便考查考生的识辨运用能力。

第一句中的“空巷”,是指街巷的居民都出来了,句子表达的意思却是:人们都在家里看电视,街上显得静悄悄的。

曲解的词义与所要表达之意正好相反。

第二句中的“火中取栗”,语出法国寓言《猴子和猫》,比喻受人利用,冒了风险,吃了苦头,却没有捞到好处。

而本句句意是指消费者利用厂家竞相降价的机会得到实惠。

所以,也犯了曲解词义的错误。

这是成语题中最常见的错误类型。

二、用错对象例3博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。

(1999年高考题第4题B项例4会议期间,农科院等单位在会场外摆出鲜花盆景销售摊,休息时,摊前车水马龙,产品供不应求。

(2001年高考题第4题C项此处两句,命题者从成语使用的对象上命题,重在考查成语词义适用的范围。

例3句中的“美轮美奂”,语出《礼记·檀弓下》。

“轮”:高大,“奂”:众多,形容高大华美,多用于赞美新屋。

此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”,属于对象误用。

“车水马龙”,意即车如流水马如游龙,常用来表示人车往来不绝。

而例4句着重说明人们争购鲜花,其误用类型亦属对象不当。

三、误用褒贬例5为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。

(1998年高考题第5题B项例6齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。

(1997年高考题第4题C项例5、例6两句,命题者从感情色彩上设误来进行考查。

“处心积虑”,意即千方百计地盘算,多用作贬义。

例5句对“新上任的领导”有所褒扬,故而,“处心积虑”的运用,犯了贬词褒用的错误。

例6句中的“趋之若鹜”,比喻很多人追逐某些东西,是贬义词,用于形容艺术家对齐白石国画的热爱,感情色彩同样有失妥当。

四、自相矛盾例7那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。

(1997年高考题第4题A项例8当时,暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走,抢险队员们只好安步当车,跋涉一个多小时赶到了大坝。

(2001年高考题第4题A项此处两题,命题者从成语与语境的矛盾处设误,以考查考生的逻辑能力。

“莘莘学子”意为众多的学生,它的前面却用“一位”修饰,自相矛盾导致逻辑错误。

例8句中的“安步当车”,是慢慢行走、就当着坐车的意思,而本句中描述的抢险形势甚是紧急,不会有“安步当车”的闲情逸致。

因而,成语与语境出现矛盾,“安步当车”的使用,与生活实际情况不相吻合。

五、搭配不当例9古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。

(2000年高考题第4题A项例10本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的最高水平攀登。

(2000年高考题第4题B项以上两题,命题者从成语与句子的语法关系上,考查考生对句子主谓搭配知识掌握运用的情况。

“汗牛充栋”:形容书籍极多,它与前面的主语“悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”,不能构成主谓关系,因而,无从搭配。

“洗心革面”,喻彻底悔改,指人改过自新,它与刊物也无从搭配,因为刊物谈不上“决心”、也谈不上“悔改”。

六、用词重复例11您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略嫌单调,建议你挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。

(2001年高考题第4题D 项此题,命题者从成语与语境意义重复的角度,设置误点,来扰乱考生视线。

“一定会使居室蓬荜生辉”一句中,“居室”和“蓬荜”意义重复累赘,因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略,就此而论,当删去“蓬荜”才行。

另外,“蓬荜生辉”作谦辞,只能用于自己一方,不能用于他人,否则于人不敬。

明了高考成语题的设误类型,考生才能准确无误地判断出成语运用的正误,才能提高语言的运用能力,使自己表述的语言增添亮色。

媒体中误用频率较高的成语1空穴来风;空穴是来风的条件,既能来风,必有空穴,传闻有一定根据。

大多用来表示毫无根据,完全用反了。

2三人成虎:传言有虎的人很多,大家便相信了。

多误解为团结合作力量大。

3美轮美奂:只能形容房屋高大美丽。

媒体上凡形容美好事物皆用此语,错。

4炙手可热:形容人很有权势,含贬义。

媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义。

5侃侃而谈:“侃侃”本为刚直之意。

谈得理直气壮才叫侃侃而谈。

人们大多用此语形容聊天,属误用。

6首当其冲:首先受到攻击,一般作谓语。

常被人误用为定语,代替“首先”。

7不瘟不火:指表演既不沉闷也不过火。

常被人用来表示商品销售不够火爆,且写作“不温不火”,真是不伦不类。

8鼎力相助:只用于对方或他人,不可用于自己,否则太不谦虚。

9一言九鼎:说话有份量。

不能表示守信用,也不能用于自己。

10首鼠两端:迟疑不决。

常误解为言行前后不一致。

11溢美之词:过分赞美的言词。

常误用于褒义场合。

12脱颖而出:比喻人才崭露头角。

陆星儿曾误用于“脱颖出来,潇潇洒洒地活一辈子”;还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。

13蓬荜生辉:谦敬之辞。

广告语说“让您的居室蓬筚生辉”,简直是骂人。

14不可收拾:无可挽救,不可救药。

常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字,变褒为贬。

15出奇制胜:作谓语,不带宾语。

说成“出奇制胜叛军”之类则错。

16不负众望:没辜负大家的期望,褒义。

17不孚众望:未符合大家的期望,贬义。

这两个成语常被混用。

18义无反顾:为正义而勇往直前。

常被用于毫不犹豫的干坏事,错。

19不可理喻:不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知。

容易误解为不可理解。

20望其项背:可以赶上。

只用否定形式。

不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”,错。

21差强人意:大体上使人满意。

多误解为不能使人满意。

22抛砖引玉:自谦之辞,不能用于对方或第三方。

23风声鹤唳:惊慌疑惧,常与“草木皆兵”连用。

有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈,错。

24敬谢不敏:谢,推辞;不敏,无能。

表示推辞做某事的婉辞。

错用于拒绝别人的要求。

25人满为患:强调人多的坏处,贬义。

错用于表示人很多的情景,如“柜台前人满为患”之类。

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