2020年4月29日练习题及解析--省考每日一练

2020年4月29日练习题

2031.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

2032.如今，基于互联网的新型科普方式层出不穷。浅阅读、视频直播以及游戏互动等方式，使得如今获取科学知识的渠道越来越多、门槛也越来越低。研究者认为，尽管“互联网+科普”令科学知识的获取和传播方式发生了很大变化，但这不是对科普传播的一种颠覆，而是显示了公民科学素养的提升。

以下哪项如果为真，最能质疑研究者的观点？

A.新闻应用、微博等资讯类媒体是用户了解科学热点事件的最主要渠道

B.在许多科学热点事件的传播过程中，公众很难见到权威科学家的身影

C.数据表明，用户普遍乐于通过图文资讯这样轻松愉悦的形式获取知识

D.比起明星八卦，在社交媒体转发科普内容更能为转发者本人形象加分

2033.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

2034.定金：是指合同当事人一方，以保证合同履行为目的，于合同成立后，履行前向对方支付的一定数目的金钱。债务人履行债务后，定金应充抵价款或收回。给付定金一方不履行债务的无权要求返还定金；收受定金的一方不履行债务的应双倍返还定金。

根据上述定义，下列属于预付定金的是：

A.晓明妈妈给他报了培训班，培训机构要求提前支付一年的培训费用

B.老王与装修公司签订合同时因担心质量问题，于是在合同中写明，交工半年后，支付剩余1万元装修费

C.今年香梨减产，某水果收购商在和果农签订合同后，因担心其以高价卖给他人，于是先给果农预付了3万元

D.小李为创业，向银行贷款，并抵押了他的个人房产

2035.某机关举行职工秋季田径运动会。已知：所有报名参加短跑比赛的职工都报名参加铅球比赛，所有报名参加跳远比赛的职工都没有报名参加铅球比赛，报名参加跳高比赛的职工也都报名参加了跳远比赛，而没有报名参加跳高比赛的职工也没有报名参加长跑比赛。

根据以上陈述，可以得出以下哪项？

A.有的报名参加铅球比赛的职工没有报名参加短跑比赛

B.有的报名参加跳高比赛的职工没有参加长跑比赛

C.所有报名参加跳远比赛的职工都报名参加长跑比赛

D.所有报名参加短跑比赛的职工都没有报名参加长跑比赛

2036.有的摄影者对“后期”的重视几乎超过前期拍摄，作品全都美得不行。当“美”________的时候，应该是有问题了。就像舞台上极为相似的明星一样，迷信“后期”只会消除自我。这样的作品创作，只是数量的________而已，创作者的个性被模糊了。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.千篇一律叠加

B.俯仰可拾堆砌

C.不胜枚举积累

D.一成不变提升

2037.将下列句子组成一段逻辑连贯，语言流畅的文字排列顺序，最合理的是：

①但是，当你一旦走入生活就不一样了，那里面有精彩的故事、鲜活的人物和传神的细节。

②特别是艺术的形式与美感，只能从人类的生活本身去发现、提炼与获得。

③有一位诗人形容作家坐在屋里挖空心思写不出东西的窘态是“把手指甲都绞出了水来”。

④深入地去体察自然，才能胸有万壑，下笔有神。

⑤艺术虽然高于生活，但归根结底源于生活，源于客观实际。

A.②①⑤③④

B.③②①⑤④

C.④③②①⑤

D.⑤②④③①

2038.动漫起初是儿童的天堂。博得孩子们喜爱，通常是一部动漫作品获得成功最重要的________。然而，随着大众文化的兴起，成人开始进入西方动漫艺术消费的视野，赢得广大成人观众的青睐，越来越为各大动漫公司所_________。事实上，也正由于成人动漫观众的不断增长，十多年来，西方动漫艺术最终摆脱了过去的________地位，

在当代影视艺术中占据重要一席。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.标志重视边缘

B.指标称赞尴尬

C.象征追捧附属

D.标准欢迎弱势

2039.“风筝不断线”是吴冠中上世纪80年代前后提出的艺术理念，在中国当代美术史上产生了重要的影响。看上去，这是关于“形式美”与“抽象美”之间内在联系的一种阐述，实则它强调的是：艺术创作再怎么创新，再怎么放飞自我，都不能远离现实生活。在吴冠中看来，抽象绘画就像放风筝，风筝是作品，是“从生活中来的素材和感受，被作者用减法、除法或别的法”抽象成的某一种艺术形式，而观众是天空。要让风筝飞上天空，艺术家手中“须有一线联系着作品和生活中的源头”。只有“风筝不断线”，艺术才有根基，才能保持与观众的交流。

下列观点符合“风筝不断线”理念的是：

A.艺术来源于生活而高于生活

B.艺术创作应该以生活为基础

C.艺术的第一目的是再现现实

D.艺术离开民众就失去了土壤

2040.“开学第一课”本质是“课”，是所有教学的一部分，而课程创新也属于学校的教育事务，因此，在进行“开学第一课”时，各地

宜充分结合本校的办学定位、办学条件和特色，由全体教师参与进行课程设计论证，并听取学生和家长的意见。每年的“开学第一课”也不必回避相同的主题，因为每个年龄段的学生，学习任务本就不同，关键在于要给同样的主题注入新的内涵。

这段文字强调的是：

A.不能脱离课的本质开展“开学第一课”

B.“开学第一课”应由老师、学生、家长三方主体共同设计完成

C.“开学第一课”与课程创新要同步

D.“开学第一课”不应拘于形，而应重于实

2020年4月29日练习题解析

DDACD BDABD

2031.【答案】D

【解析】第一步，观察特征。

组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。图形出现“T”型交点，考虑数点。

第二步，一条式，从左到右找规律。

题干图形所有交点不具有规律，继续观察发现每幅图形均出现了曲线和直线的交点，所以考虑曲线和直线的交点。曲线和直线的交点数依次为4、6、2、4、8，再次观察发现每个图形中曲线的数量依次为2、3、1、2、4，即曲线和直线的交点数正好是每个图形中曲线数量的2倍。根据此规律，问号处也应选择曲线和直线的交点数是曲线数量2