2020年4月24日练习题及解析--省考每日一练

2020年4月24日练习题1951.长久以来，心理学家都支持“数学天赋论”；数学能力是人类自打娘胎里出来就有的能力，就连动物也有这种能力。

他们认为存在一种天生的数学内核，通过自我慢慢发展，这种数学内核最后会“长”成我们所熟悉的一切数学能力。

最近有反对者提出了不同的看法：数学能力没有天赋，只能是文化的产物。

以下哪项如果为真，最能支持反对者的看法？A.10～12个月的婴儿已经知道3个黑点和4个黑点是不一样的B.数学是大脑的产物，而大脑的生长模式早已由基因“预设”C.经过人为训练的大猩猩、海豚和大象等动物能处理数学问题D.绝大多数的原始部落的居民只能表示5以下甚至更少的数量1952.距今3.5亿年前，地球进入了泥盆纪中晚期，古生物学家发现了许多那一时期的植物体化石，由于绝大多数化石只保存了植物体的一部分。

因此，他们通常利用植物茎的直径来确定植物体高度。

测定的结果表明：有大量的乔本植物其高度至少达到5米，因此他们推测当时可能出现了森林。

要得到上述结论，需要补充的重要前提是：A.在一些特定的植物中，植物茎的直径与植物本身的高度存在相关性B.只有高大乔木（高度超过4米）才具备构成森林的基本条件C.泥盆世纪中晚期，大气中二氧化碳相对浓度的变化几乎呈直线下降D.这些化石都是生长中的植物被原位保存下来的，能揭示出植物的分布特征1953.一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。

文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。

交流互鉴是文明发展的本质要求。

只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。

由此可以推出：A.一种文明如果没有长期自我封闭，就不会走向衰落B.一种文明如果没有同其他文明交流互鉴，就不能保持旺盛生命活力C.一种文明如果同其他文明交流互鉴、取长补短，就能保持旺盛生命活力D.一种文明如果没有保持旺盛生命活力，它就没有同其他文明取长补短1954.展览∶铭记∶历史A.广告∶推广∶口碑B.处分∶告知∶结果C.晚会∶庆祝∶节日D.研究∶阅读∶文献1955.清晨，爷爷、爸爸和小磊在同一条笔直跑道上朝同一方向匀速晨跑。

某一时刻，爷爷在前，爸爸在中，小磊在后，且三人之间的间距正好相等。

跑了12分钟后小磊追上了爸爸，又跑了6分钟后小磊追上了爷爷，则再过（）分钟，爸爸可追上爷爷。

A.12B.15C.18D.361956.现存最早的密檐塔建于北魏正光四年（532年），位于河南登封嵩山，称为嵩岳寺塔。

塔身呈12边形，每个角有砖砌的倚柱，各面的门和龛上都饰有印度式的火焰纹拱券。

塔身为15层砖墙，排列紧密并富于节奏感。

它的创作构思，既摆脱了汉魏传统的楼阁，也不拘泥于印度的形式，而着力表现宗教在人们心中唤起的那种深邃而又神秘莫测的力量。

此外，陕西西安的小雁塔，云南大理的崇圣寺塔也属于这一类型。

文中划线处“它的创作构思”中的“它”字指代的是：A.密檐塔B.小雁塔C.嵩岳寺塔D.崇圣寺塔1957.在整个宇宙中，氢是最常见的元素，现今太阳中大约75%是氢。

据此可以推测，太阳系在形成的时候，主要成分也应该是氢元素。

随着太阳的形成，太阳系绝大部分物质都集中到了太阳，而在太阳之外，元素发生了分层：靠近太阳的地方，温度很高，只留下了硅、铁、氧等相对较重的元素，这些元素聚集在一起，就形成了水星、金星、地球等岩质行星；在逐渐远离太阳的地方，温度降低，这些元素的比例也逐渐降低，行星的大气成分就以氢为主了，还有一些氦，如木星、土星等；而太阳系边缘，星体中的重元素已经很少，大多以水冰、甲烷等为主。

这段文字主要介绍：A.温度对太阳系物质构成的影响B.氢元素对于太阳系形成的意义C.太阳系各行星的元素构成情况D.太阳系中不同元素的分布情况1958.提到越剧，大多数人印象中都是莺莺燕燕、才子佳人，善于讲述缠绵悱恻的故事。

越剧成熟期的“女子越剧”________了人们对其柔美的印象。

越剧也逐渐成为中国300多个地方剧种中唯一一个声腔、表演完全女性化的剧种。

据报载，新中国成立前沪上女班多达36个，而男班则几乎________。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.加剧闻所未闻B.造就销声匿迹C.深化所剩无几D.重塑不堪一击1959.综观20世纪西方绘画史，各种时髦的“主义”________，而柯尔内留·巴巴作为一名传统油画艺术的捍卫者，却在西方画坛________。

他的作品在写实的基础上注重概括和提炼，画面效果深重浑厚，________，又不失深刻的象征寓意和文化旨归，给观者一种视觉的震撼和心灵的触动。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.层出不穷独树一帜大气磅礴B.大行其道崭露头角栩栩如生C.浮光掠影独领风骚精美绝伦D.铺天盖地另辟蹊径妙趣横生1960.接纳人工智能是今天社会发展、经济增长、人类演化的________，更是人们生活的需求。

其实，很多人每天离不开的智能手机就是低端人工智能的应用。

更应当看到的现实是，人工智能的发展极具________，未来谁在人工智能的研发和应用中落后，谁就会被淘汰。

依次填入画横线部分最恰当的一项是:A.趋势替代性B.必然竞争性C.方向优越性D.途径倾向性2020年4月24日练习题解析DBBCC CDBAB1951.【答案】D【解析】第一步，确定题型。

根据提问方式中的“支持”，确定为加强论证。

第二步，找论点和论据。

论点：数学能力没有天赋，只能是文化的产物。

论据：无。

第三步，辨析选项。

A项：增加反向论据。

“10~12个月的婴儿已经知道3个黑点和4个黑点是不一样的”，证明人类自出生以来就具有一定的数学能力，具有削弱作用。

B项：削弱论点。

该项指出大脑的生长模式早已由基因“预设”，说明数学能力是有天赋的，具有削弱作用。

C项：增加论据。

大猩猩、海豚和大象等动物经过人为训练后能处理数学问题，说明数学能力是文化的产物，具有加强作用。

D项：增加论据。

因为绝大多数的原始部落文化落后，而缺少了文化教育使得人们的数学能力只能表示5以下甚至更少的数量，支持了反对者的论点，具有加强作用。

第四步，强度比较。

C项、D项都是通过举例子的方式来证明论点，但是C项是将动物与人类比，D项是直接举出某部落的例子，故D项支持力度更强。

因此，选择D选项。

1952.【答案】B【解析】第一步，确定题型。

根据提问方式中的“前提”，确定为加强论证。

第二步，找论点和论据。

论点：当时可能出现了森林。

论据：他们通常利用植物茎的直径来确定植物体高度。

测定的结果表明：有大量的乔本植物其高度至少达到5米。

A项：不明确项。

“一些特定植物中植物茎的直径与植物高度存在关系”，但无法确定这些植物是否是乔本植物，以及是否能根据这些植物推出森林的存在，不具有加强作用，排除。

B项：建立联系。

说明只有高度超过4米的乔木才能够成为森林，在论据和论点之间建立了联系，具有加强作用。

C项：无关选项。

说明大气中二氧化碳相对浓度的变化，与论点讨论的是否出现了森林无关，论题不一致，不具有加强作用，排除。

D项：无关选项。

说明这些化石能揭示出植物的分布特征，与论点讨论的是否出现了森林无关，论题不一致，不具有加强作用，排除。

因此，选择B选项。

1953.【答案】B【解析】第一步，确定题型。

根据题干关联词“……否则……”，确定为翻译推理。

第二步，翻译题干。

①¬生命停止→新陈代谢②长期自我封闭→走向衰落③保持生命活力→交流互鉴、取长补短第三步，进行推理。

A项：“没有长期自我封闭”是对②的“否前”，否前推不出必然结论，排除；B项：“没有交流互鉴”是对③的“否后”，根据“否后必否前”，可得：不会保持生命力，可以推出；C项：“交流互鉴、取长补短”对③的“肯后”，肯后推不出必然结论，排除；D项：“没有保持旺盛的生命力”是对③的“否前”，否前推不出必然结论，排除。

因此，选择B选项。

1954.【答案】C【解析】第一步，确定题干逻辑关系。

“铭记”与“历史”属于动宾关系，“展览”具有“铭记”“历史”的作用，三者属于功能对应关系。

第二步，辨析选项。

A项：“推广”和“口碑”不属于动宾关系，通常说“推广”品牌或产品，排除；B项：“告知”与“结果”属于动宾关系，但“处分”没有“告知”“结果”的作用，排除；C项：“庆祝”与“节日”属于动宾关系，“晚会”具有“庆祝”“节日”的作用，三者属于功能对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“阅读”与“文献”属于动宾关系，但“研究”不具有“阅读”“文献”的作用，排除。

因此，选择C选项。

1955.【答案】C【解析】第一步，本题考查行程问题，属于相遇追及类。

第二步，假设爷爷速度为V1，爸爸速度为V2，小磊速度为V3，相邻两人之间的间距为S，可得到S=（V3-V2）*12，2S=（V3-V1）*18，由此两式可得S=（V2-V1）*36，可知爸爸追上爷爷总共需要36分钟，现在已出发了18分钟，故再过18分钟，爸爸可追上爷爷。

因此，选择C选项。

1956.【答案】C【解析】第一步，定位原文，“它的创作构思”出现在第四句。

分析“它的创作构思”的上下文语境。

首先引出了现存最早的密檐塔称为嵩岳寺塔，接下来对嵩岳寺塔的形貌进行了详细的介绍。

“它的创作构思”依然是围绕嵩岳寺塔进行介绍。

因此“它的创作构思”中的“它”指代的就是嵩岳寺塔。

第二步，对比选项。

C项符合上述语境。

因此，选择C选项。

1957.【答案】D【解析】第一步，分析文段。

文段先指出太阳系在开始形成的时候，主要元素应该是氢元素。

然后随着时间的推移，大部分物质都集中到了太阳，而太阳之外元素发生了分层。

接着具体解释元素是如何分层的，主要是因为与太阳的距离不同，温度不同，最终元素构成就不同了。

整个文段主要论述太阳系元素如何分层。

第二步，对比选项。

D项是对文段内容的同义替换。

因此，选择D选项。

【拓展】A项：“太阳系物质构成”无中生有，且“温度”只是产生分层的原因。

B项：“意义”无中生有，没有论述氢元素对太阳系形成的意义。

C项：话题不一致，文段话题是“太阳系”，不是“各行星”。

1958.【答案】B【解析】第一步，分析第一空。

文段先介绍了人们对于越剧的印象，然后介绍了这种印象是怎么来的。

B项“造就”指制造成，符合语境。

A项“加剧”指加深严重程度，与“印象”搭配不当，排除A项。

C 项“深化”指向更深的阶段发展，文段没有把以往的印象与现在的印象作对比，“深化”无从得出，不符合语境，排除C项。

D项“重塑”指重新塑造，文段没有重新之意，排除D项。

答案锁定B选项。

第二步，验证第二空。

根据“表演完全女性化”可知，应该是没有男班的。

“销声匿迹”形容隐藏起来或不公开出现，符合语境。

因此，选择B选项。

【拓展】闻所未闻：听到了从来没有听说过的事。

形容事情新奇。

所剩无几：剩下的没有多少了。

不堪一击：形容力量薄弱，经不起一击。