[敬业与乐业读后感300字]敬业与乐业读后感200
敬业与乐业读后感范文（精选5篇）
敬业与乐业读后感范文（精选5篇）敬业与乐业读后感范文（精选5篇）当细细品完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。
那要怎么写好读后感呢？下面是小编精心整理的敬业与乐业读后感范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
敬业与乐业读后感1读完《敬业与乐业》这篇文章，我有一些感触。
我们要明白“乐”是什么。
人人应该做到敬业和乐业。
要做到敬业和乐业，首先要有业，有业才能让经济独立，让生活有保障。
有业才能锻炼自己的能力，有业才能让我们有成就感和幸福感。
不同的人，业是不一样的。
对于学生来说，“业”就是学习，儿我们每个人都应该要有自己的“业”。
当我读了“百丈禅师”的故事后，我觉得这个人一开始过于死心眼了，但后来我想了想，觉得自己不如他。
与“百丈禅师”相比，我们缺少的不仅是他的“言必出，行必果”，更重要的是，我们缺少的是老禅师身上矢志不谕的品质。
老禅师每天坚持，一直到八十岁。
但是，现在我们甚至不能制定自己的计划，至少言语和行为都没有顾及，更不用说坚持了。
我们总是把希望寄托在“下一次”上，对于今天的失言，找个理由，不想付出努力了。
敬业，每个人都应该做好自己的本职工作，做一件事，就要把它做好，就要全身心的投入到这件事上，不分心。
事的名称，在俗人的眼中，有高低之分;事的性质，从学历上讲，没有高低之分，这只在于能不能把一件事做好。
乐业，有了敬业就要乐业。
我们要对自己的职业产生兴趣，那是我们必须做的，并且努力把它们做到最好，同时要懂得快乐乐，在职业中找到自己的快乐。
职业中少不了累和曲折，如果可以投入其中，就能看到它的变化，进步的状态，感到亲切和有趣。
每一项事业的成就，都离不开奋斗，在一步步的奋斗之前，在辛苦的重量中会得到快乐。
往往在工作中会有竞争，好的就会在竞争中感到快乐。
我们在工作中需要更多的责任心，敬业是一种责任感，乐业是一种乐趣。
每件事都有自己的乐趣，做到“敬业”与“乐业”，我相信生活会更加丰富多彩!敬业与乐业读后感2读过梁启超的《敬业与乐业》从文中感受至深。
乐业与敬业的读后感优秀8篇
乐业与敬业的读后感优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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敬业与乐业读后感
敬业与乐业读后感敬业与乐业读后感（精选12篇）认真品味一部名著后，相信你心中会有不少感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。
为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家整理的敬业与乐业读后感（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
敬业与乐业读后感篇1读了梁启超先生的《敬业与乐业》，我受益匪浅。
我清楚地了解到“敬业与乐业”的重要性。
对我们来说，“业”自然是学业。
文中引用朱熹的一句话“主一无适便是敬”，让我真正认识到要专一于学习而不旁及其他的事情，就是所谓的“敬”。
我们作为学生，专心于学习，有坚强的意志力，勇于拼搏的气魄，决不放下的信念，便是“敬业”。
不管任何工作，拿到手里，就要根据自我的才能去劳作，把它做到圆满。
这也证明人人都要有工作，人人都要劳作。
“百行业为先，万物懒为首”，我们此刻不是没有职业的懒人，将来也不能做社会的蛀虫。
至于乐业，我认为“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”便足以诠释了。
有些人厌恶本行，这件事分明不能不做，却满肚子不愿做，不愿做是逃不了的，但哭丧着脸去做和快乐地去做的结果是截然不一样的。
我想，做一件事，要抱着用心乐观的心态，融入其中，一步一步奋斗前去回想自我努力得来的成就，就会有一种归属感。
同时，要与别人比较骈进，在竞争中体味快乐。
这样的生活才有价值。
总之，做任何事情都要“敬业”“乐业”，我们要在“敬业与乐业”中实现我们的人生的价值以及生命的好处！敬业与乐业读后感篇2读了梁启超先生的《敬业与乐业》后，我对人生进行了深深的思考。
人的一生十分短暂，有的人把时间虚度了，有的人却过得很充实。
这都是因为前者无业而后者有业所造成的。
虽然我们此刻学习很苦，但比起那些无业的人不是幸福的多吗？毕竟我们是有业——学业的人。
而这门业也是人生中至关重要的一门业了。
只有善待这门业，才能做出成绩，使我们的人生更加亮丽多彩！那么怎样才算得上善待这门业呢，这自然要与梁启超先生提出的敬业，乐业二词联系起来了。
敬业与乐业读后感12篇
敬业与乐业读后感12篇敬业与乐业读后感1《敬业与乐业》是人教版学校三班级的一篇文章，读完《敬业与乐业》一文之后，我有所感受：明白乐：一个人就应当要敬业和乐业。
而敬业和乐业的基础是要有业，有业才能使人在经济上能，获得生活的保障；才能拥有熬炼自己的力量。
有业才会产生成就感，美好感。
侑也还会是生活起居有规律……“对于不同的人来说业都不一样。
有业之必要”于同学来说，“业”自是学习。
每个人都应有业。
待我读完“百丈禅师”的故事之后，初觉得此人太死心眼了，而后来一琢磨，却觉得自愧不如，与“百丈禅师”相比，我们缺少的不仅是祂的“言必出，行必果”，而且最重要的是：我们缺少老禅师的那种矢志不谕的品质。
他日日坚持，直八十岁！多少个三百六十五天，又多少个24小时啊！而如今的我们却连自己的打算都做不！至少的言行相顾都没有，更不管坚持。
而我们总把盼望寄予在“下一次”上，并为今日的失言，自找一个理由，不愿下功夫。
敬业，每个人都应当做好自己的本职工作，凡做一件事，便最终一件事，将全副精力集中这事上头，一点不旁骛。
敬业与乐业读后感2我读了梁启超的《敬业与乐业》，让我感受到了凡是一个人从事的职业对人类来说都是有意义的，也是好玩的只要坚持做下去，趣味自然会产生。
在《敬业与乐业》中的一句话：“凡事只要都是好玩味的，只要你肯坚持做下去，趣味自然会发生。
”就如孔子所说：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
”表达出了人们对自己职业不仅要有“发愤忘食”的敬业，还要有“乐以忘忧”的乐业。
一说到乐业，则就想起了自己，我初一和初二上半学期最不喜爱语文，且每次的语文考试也考的不抱负，所以当时我放弃了语文而且背书也总是最终几名。
到了下边学期，我自己也不知不觉的又喜爱上语文课了，可能是老师让我们背书，我渐渐知道该怎么去背书才能到达最快吧！从那以后，每次背书我都在前几名背会，也渐渐的字也写的稍好些了，就这样我每次的语文考试成果也渐渐提高，只要你专注学习了，则就会从学习中领悟出趣味，这要为使你的对自己的职业新的改观。
《敬业与乐业》读书感悟（大全5篇）
《敬业与乐业》读书感悟（大全5篇）第一篇：《敬业与乐业》读书感悟《敬业与乐业》读书感悟4篇【导语】同学们，在你们的学习生活过程中，是否能做到全神贯注，心无旁骛呢?怎样才能把学习生活当作一件乐事呢?今天，就让我们一起走进梁启超先生的《敬业与乐业》仔细领会吧。
以下是东星资源网分享的内容，欢迎大家阅读与借鉴。
【篇一】《敬业与乐业》读书感悟《敬业与乐业》是人教版初中三年级的一篇文章，读完《敬业与乐业》一文之后，我有所感受：明白乐：一个人就就应要敬业和乐业。
而敬业和乐业的基础是要有业，有业才能使人在经济上能独立，获得生活的保障；才能拥有锻炼自我的潜力。
有业才会产生成就感，幸福感。
有也还会是生活起居有规律……“对于不一样的人来说业都不一样。
有业之必要”于学生来说，“业”自是学习。
每个人都应有业。
待我读完“百丈禅师”的故事之后，初觉得此人太死心眼了，而之后一琢磨，却觉得自愧不如，与“百丈禅师”相比，我们缺少的不仅仅是他的“言必出，行必果”，而且最重要的是：我们缺少老禅师的那种矢志不谕的品质。
他日日坚持，直到八十岁！多少个三百六十五天，又多少个24小时啊！而此刻的我们却连自我的计划都做不到！起码的言行相顾都没有，更不论坚持。
而我们总把期望寄托在“下一次”上，并为今日的失言，自找一个理由，不愿下功夫。
敬业，每个人都就应做好自我的本职工作，凡做一件事，便最后一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。
事的名称，从俗人眼中里看来，有高下；事的性质，从学历上解剖起来，并没有高下。
只是在于是不是把一件事做得是好是坏。
乐业，我们有了敬业就就应乐业，我们对我们的职业都应产生必须的兴趣，因为那些都是我们务必做的，我们就就应尽量把它们做得，同时也就应过的快乐，在职业中寻找快乐。
凡一件职业总是有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。
每一件职业的成就，离不开奋斗；要一步一步地奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。
2023最新-读《敬业与乐业》有感(优秀9篇)
读《敬业与乐业》有感（优秀9篇）这篇演讲，主旨鲜明，层次清晰，语言通俗，文短意长。
演讲一开始，梁启超就引用国人熟悉的儒家经典《礼记》和道家经典《老子》中的格言，开宗明义地提出了敬业乐业的主旨。
接下来，分别谈论了有业敬业乐业的重要性;最后，又用责任心和趣味总结全文旨意。
这次帅气的小编为您整理了读《敬业与乐业》有感（优秀9篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
敬业与乐业读后感篇一进入初三，明显感到学生与初一、初二大不相同了，一方面是随着年龄的增长，他们进入了青春期，觉得自己懂得许多；另一方面随着升学压力的增加，他们进入了学习的紧张期，认为初三的课堂总是严肃的。
不知别人的初三课堂如何，我们的课堂到了初三，跟以往有了较大的不同，学生比较沉默，只是关心考试的内容。
九上第二单元是“思想风采”单元，单元目标是感受人类精英活跃的思维、丰富的情感、闪光的思想，掌握议论文的阅读方法，感受不同语体的语言特色。
梁启超的《敬业与乐业》这篇文章我用两课时教学，第一课为通读，掌握词语、名言名句，了解背景，理清全文议论思路，找出全文的论点，再找出全文讲的三个问题。
让学生找，三个问题也找到了，最后的作者的结论也找到了，即“敬业即是责任心，乐业即是趣味。
”之后，就第一个问题“有业之必要”的议论思路进行梳理，他先用孔子的话论述了无业游民大圣人也拿他没办法，从反而进行论述，要有业。
再用唐代名僧百丈禅师的事例来证明，作者又用了两个比喻“蛀米虫”及“盗贼”来论述每个人都要有正当的职业，人人都要不断地劳作。
第二个问题是要敬业，围绕议论思路讲了三个问题，即什么是敬业，为什么要敬业和怎么能做到敬业。
作者用朱熹的话来解释，再用自己的话来解释，让学生用一个词概括什么是敬，其实作者的意思就是“心无旁骛”。
随即问学生，你做到了“心无旁骛”了吗？有学生说，初三学生作业多，有时在做语文作业时，心里想着数学作业还没做完呢？有人说，双休日做作业时，心里还是想着玩手机、看电视。
读敬业与乐业有感
读敬业与乐业有感读敬业与乐业有感（精选22篇）当阅读了一本名著后，你有什么领悟呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。
可能你现在毫无头绪吧，以下是本店铺收集整理的读敬业与乐业有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读敬业与乐业有感 1我读了梁启超的《敬业与乐业》，让我感受到了凡是一个人从事的职业对人类来说都是有意义的，也是有趣的只要坚持做下去，趣味自然会产生。
在《敬业与乐业》中的一句话：凡事只要都是有趣味的，只要你肯坚持做下去，趣味自然会发生。
就如孔子所说：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
体现出了人们对自己职业不仅要有发愤忘食的敬业，还要有乐以忘忧的乐业。
一说到乐业，则就想起了自己，我初一和初二上半学期最不喜欢语文，且每次的语文考试也考的不理想，所以当时我放弃了语文而且背书也总是最后几名。
到了下边学期，我自己也不知不觉的又喜欢上语文课了，可能是老师让我们背书，我慢慢知道该怎么去背书才能达到最快吧！从那以后，每次背书我都在前几名背会，也慢慢的字也写的稍好些了，就这样我每次的语文考试成绩也慢慢提高，只要你专注学习了，则就会从学习中领悟出趣味，这要为使你的对自己的职业新的改观。
在乐业之前要先敬业，只要你专心致志的敬业，才能从职业中索取快乐，在乐业和敬业之前要有业如果没有它敬业和乐业就无从谈起。
所以有业时必须的，要对自己的事业很尽职，才能和朋友相处融洽。
每个职业没有不是神圣的，所以职业没有不可敬的。
敬业是一个职业的基本要求我读了这篇文章，以后要对自己以学生的身份来敬业和乐业。
读敬业与乐业有感 2我认识一位快递员，他是一位外卖员，这个职业微不足道，但是他却非常敬业。
夏日的午后，我肚子很饿，打开冰箱，却发现冰箱里空空如也。
天气很热，大家都不想出门，于是妈妈在手机上点外卖。
六月的天，娃娃的脸，说变就变。
刚下单没多久，天空就变得乌云密布，伴随着雷声，下起了倾盆大雨。
外面电闪雷鸣，风雨交加。
过了一阵，大雨似乎没有要停的意思。
《敬业与乐业》读后感（通用15篇）
《敬业与乐业》读后感（通用15篇）《敬业与乐业》读后感（通用15篇）当仔细品读一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，何不静下心来写写读后感呢？那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编精心整理的《敬业与乐业》读后感（通用15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
《敬业与乐业》读后感篇1读过梁启超先生的《敬业和乐业》后，我从文中受益至深，让我清楚的了解到“敬业与乐业”的重要性。
但“敬业与乐业”的前提下必须“有业”，没有它，“敬业与乐业”就无从谈起，没有“有业”，“敬业”哪来的“乐业”之说！特别里面的“百行业为先，万恶懒为首”，这句话说得多么的精僻！“有业之必要”于我们来说，“业”自是学习、工作。
读完“百丈禅师”的故事之后，初始觉得此人太呆板、太死心眼了，而随后经逐一琢磨，却觉得自愧不如，与“百丈禅师”相比，我们缺少的不仅是他的“言必出，行必果”，而且最重要的是我们缺少老禅师的那种日日坚持，矢志不谕的品质。
现在的我们，在日常生活中，常常无法完成自己的原先制订的决心和计划！我们的言行和行动都总是没有相顾，并且无法坚持，而且总把希望寄托在“下一次”上，并为今日的失言，自找台阶下，不愿下功夫。
这则故事也启发我们一定要好好深思熟虑，对于一个精力充沛的青少年，要以怎样的态度去面对自己的学习呢？现今的中国，改革开放，生产力得到全面解放，社会一片繁荣，市场化也越来越浓，要想找到一份工作很难，要想找到一份称心如意的好工作就更难了。
当你选择了这份职业的时候，你想好了要为他而付出吗？我们一直在为生活而劳动，其实也是为了劳动而生活。
不管做任何事情，处在某个位置，事和名称都会有大小、高低；但从事的本质来说，是没有高低之分的，在事物的运行过程中缺少了任何其中的一个环节都会掉链子的。
不管任何工作，拿到手里，全看自己的才能如何去劳作，使之得到圆满，自我感觉良好，别人看起来也不错。
这也证明人人都要有正当职业，人人都要不断的去劳作。
这便是“百行业为先，万恶懒为首。
敬业与乐业读后感15篇
敬业与乐业读后感15篇敬业与乐业读后感15篇敬业与乐业读后感1人活在世上，就是在做事。
没有职业的懒人，做的是无意义的事，而有职业的人，若不敬业乐业，也无异于前者。
拥有职业的人，首先要敬业。
一个人如果连自己从事的职业都不敬，那就是对自己不敬，他一定会失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持。
凡职业没有不可敬的，只有敬业，才有可能把事情做好，才有可能乐业；只有乐业，才会除去负担，把事情真正办好。
既然选择了这个职业，就要喜欢它，乐意去做，这样就不会感到工作劳累，而是把劳累感转化为自己的快乐与做下去的动力。
一事无成要耗费精力，积极的去完成该做的事也要耗费精力，而乐业还会有所收获，提高自己，那为什么不乐业呢？人生是一个过程，只要将过程演绎得精彩就够了，不用在意结果会怎样。
而对于我们学生，要敬、乐的业，当然是学习。
学习很累，而当你爱上学习，就不会觉得累了，会把学习当成自己想做的事来做，而不是受迫去学习。
当在学习中取得好成绩后，会由衷地快乐，那是自己学习后的成果啊！不学习，整日碌碌无为，只会让自己变得自卑、承受各方面心理压力。
学习，虽然身体会劳累，但通过学习，获得了知识和能力，获得了自尊与自信，付出了，也有了回报，这些也值得了。
做到敬业与乐业，才能承担责任，激发潜能，实现梦想。
让我们努力吧！敬业与乐业读后感2在这一册的英语书上，介绍了一个人，史帝芬·霍金，其实，我以前对他也有所了解，他有身体上的严重瘫痪，能动的部位也只有右手的两根手指而已，而他却是当今最伟大的科学家之一，他热爱他的工作，热爱他的脑力劳动，对他来说，他所遭到的不幸正是一种挑战，值得他庆幸的是他不必为实验物理而担心，幸好有理论物理适合他去研究，他的困难是大于常人几倍甚至几十倍的，可他为了他的工作而执着、乐业，这就应验了一句话：伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来，这就是敬业的另一个方面：业精于勤。
《敬业与乐业》读后感(精选10篇)
《敬业与乐业》读后感（精选10篇）《敬业与乐业》读后感1就我们大家现在的身份来说，都还是学生，所以我们的职责便是学习，努力地学习，快乐地学习。
首先，我们大家都有自己的身份——学生，那么，既然是学生，就应该做事，做学生应该做的事，不能挂着学生的名义，表面上是在学，其实根本没有在想，在思，书拿倒了，脑子里仅是电脑游戏，既然是学生，就应该先做好本职工作。
其次，只学习的学生还不是好学生。
正如梁启超的《敬业与乐业》里面讲的“第一，要敬业，现在的学生虽然在学习，但是却不愿学习，不喜欢学习，不甘于学习，想做更好玩的事情，虽然是学习，但是被其他原因所逼迫，虽然不喜欢学习，但抱怨之后，又回去学习。
这样的学习是没有效果的。
作为一名中学生，我们的职责是学习，这无法避免，那么为什么不能化压力为动力，用心去学习，去“敬业”呢?正如《庄子》中老人捕蝉的故事一样，用心专一，用心专一就可以达到目的。
我认为，最有效率的学习方法就是快乐地学习。
大家想一想，你做你最喜欢的事情时，是不是真心想把它做好?而最后的结果就是这件事情不但你圆满完成，并且速度很快呢?学习也一样，你如果认为学习很快乐，学习就是一件非常容易的事，并且最后的结果也是非常可佳的，反之，学习就会变得枯燥无味，结果一定不尽人意，所以同学们要想学得更好，就需要在学习中寻找快乐。
综上所述，我们作为学生，应该乐于自己的学业，如此才能成大器，以上就是我作为一名学生对梁启超的有业，敬业，乐业与学习关系的看法。
《敬业与乐业》读后感2我读了第二单元第5课《敬业与乐业》后，深深地明白“敬业”和“乐业”的道理。
首先，我们大家都有自己的身份——学生，那么，既然是学生，就应该做事，做学生应该做的事，不能挂着学生的名义，表面上是在学，其实根本没有在想，在思，书拿倒了，脑子里仅是电脑游戏，既然是学生，就应该先做好本职工作。
其次，只学习的学生还不是好学生。
正如梁启超的《敬业与乐业》里面讲的“第一，要敬业，现在的学生虽然在学习，但是却不愿学习，不喜欢学习，不甘于学习，想做更好玩的事情，虽然是学习，但是被其他原因所逼迫，虽然不喜欢学习，但抱怨之后，又回去学习。
敬业与乐业读后感11篇
敬业与乐业读后感11篇敬业与乐业读后感1我们大家都是同学，此刻我们的职责是学习，努力地学习，欢乐地学习。
首先，我们大家都有自我的身份——同学，那么，既然是同学，就就应做事，做同学就应做的事，不能挂着同学的名义，外表上是在学，其实根本没有在想，在思，书拿倒了，脑子里仅是电脑嬉戏，既然是同学，就就应先做好本职工作。
其次，只学习的同学还不是好同学。
正如梁启超的《敬业与乐业》里面讲的“第一，要敬业，此刻的同学虽然在学习，但是却不愿学习，不喜爱学习，不甘于学习，想做更好玩的事情，虽然是学习，但是被其他缘由所逼迫，虽然不喜爱学习，但埋怨之后，又回去学习。
这样的学习是没有效果的。
作为一名中同学，我们的职责是学习，这无法避开，那么为什么不能化压力为动力，专心去学习，去“敬业”呢？正如《庄子》中老人捕蝉的故事一样，专心专一，专心专一就能够到达目的。
我认为，最有效率的学习方法就是欢乐地学习。
大家想一想，你做你最喜爱的事情时，是不是真心想把它做好？而最终的结果就是这件事情不但你圆满完成，并且速度很快呢？学习也一样，你假如认为学习很欢乐，学习就是一件非常简单的事，并且最终的结果也是非常可佳的，反之，学习就会变得枯燥无味，结果必需不尽人意，所以同学们要想学得更好，就需要在学习中查找欢乐。
综上所述，我们作为同学，就应乐于自我的学业，如此才能成大器，以上就是我作为一名同学对梁启超的有业，敬业，乐业与学习关系的看法。
敬业与乐业读后感2读了梁启超先生的《敬业与乐业》后，我对人生进行了深深的思索。
人的一生非常短暂，有的人把时间虚度了，有的人却过得很充实。
这都是由于前者无业而后者有业所造成的。
虽然我们此刻学习很苦，但比起那些无业的人不是美好的多吗?究竟我们是有业——学业的人。
而这门业也是人生中至关重要的一门业了。
只有善待这门业，才能做出成果，使我们的人生更加亮丽多彩!那么怎样才算得上善待这门业呢，这自然要与梁启超先生提出的敬业，乐业二词联系起来了。
敬业与乐业读后感（3篇）
敬业与乐业读后感敬业与乐业是一本非常有意义的书籍，它以生动的语言和深入浅出的方式阐述了敬业和乐业的重要性以及如何实践这两个概念。
通过阅读这本书，我对敬业和乐业有了更深刻的理解，并且从中获得了很多启发。
首先，我认识到敬业和乐业是成功的关键因素。
敬业意味着对工作的专注和投入，对工作的负责任和认真态度。
乐业则是指对工作的热情和兴趣，能够从中找到快乐和满足感。
这两个概念之间存在着很大的关联，只有当我们对工作充满热忱并且投入其中，我们才能表现出专业水平。
同时，只有在专注于工作的同时保持乐观的态度，我们才能在困难面前保持积极的心态，并坚持不懈地努力。
其次，书中强调了敬业和乐业的积极影响。
敬业不仅能够提高工作效率，还能够赢得他人的信任和尊重。
如果我们把工作当作一种责任，时刻保持专业的态度，员工和客户就会对我们产生更多的信任感。
乐业则为我们提供了内心的满足感和幸福感，使我们能够更好地应对挑战和压力。
当我们对工作充满热情时，我们会更加坚韧和有创造力，从而取得更好的成果。
同时，这本书也指出了实现敬业和乐业的方法和技巧。
书中提到，培养敬业与乐业的态度需要从内心开始，首先要提高自我意识，理解自己的价值观和职业目标。
然后，我们需要不断学习和成长，提升自己的知识和技能。
此外，书中还提到了抓住机会和灵活应对变化的重要性。
要实现敬业和乐业，我们需要善于发现并利用机会，同时对新的挑战和变化保持积极态度。
最后，这本书还给我留下了一些深刻的思考。
在敬业和乐业的实践过程中，我们需要找到工作和生活的平衡。
过度追求敬业可能导致忽视家庭和健康，而忽略乐业则可能使我们对工作产生厌倦和失去动力。
因此，我们应该明确自己的重要目标，并合理安排时间和精力，找到适当的平衡点。
总之，阅读《敬业与乐业》让我对敬业和乐业有了更深入的理解，并从中获得了很多启发。
我深刻认识到敬业和乐业是成功的关键因素，它们带给我们积极影响。
通过内心的专注和投入以及积极的态度，我们可以在工作中取得更好的成果，并获得更大的满足感和幸福感。
最新敬业与乐业读后感200 敬业与乐业读后感300字9篇
最新敬业与乐业读后感200 敬业与乐业读后感300字9篇《敬业和乐业》读后感篇一读过梁启超先生的《敬业和乐业》后，我从文中受益至深，让我清楚的了解到“敬业与乐业”的重要性。
但“敬业与乐业”的前提下必须“有业”，没有它，“敬业与乐业”就无从谈起，没有“有业”，“敬业”哪来的“乐业”之说！异常里面的“百行业为先，万恶懒为首”，这句话说得多么的精僻！“有业之必要”于我们来说，“业”自是学习、工作。
读完“百丈禅师”的故事之后，初始觉得此人太呆板、太死心眼了，而随后经逐一琢磨，却觉得自愧不如，与“百丈禅师”相比，我们缺少的不仅仅是他的“言必出，行必果”，并且最重要的是我们缺少老禅师的那种日日坚持，矢志不谕的品质。
此刻的我们，在日常生活中，常常无法完成自我的原先制订的决心和计划！我们的言行和行动都总是没有相顾，并且无法坚持，并且总把期望寄托在“下一次”上，并为今日的失言，自找台阶下，不愿下功夫。
这则故事也启发我们必须要好好深思熟虑，对于一个精力充沛的青少年，要以怎样的态度去应对自我的学习呢现今的中国，改革开放，生产力得到全面解放，社会一片繁荣，市场化也越来越浓，要想找到一份工作很难，要想找到一份称心如意的好工作就更难了。
当你选择了这份职业的时候，你想好了要为他而付出吗我们一向在为生活而劳动，其实也是为了劳动而生活。
不管做任何事情，处在某个位置，事和名称都会有大小、高低；但从事的本质来说，是没有高低之分的，在事物的运行过程中缺少了任何其中的一个环节都会掉链子的。
不管任何工作，拿到手里，全看自我的才能如何去劳作，使之得到圆满，自我感觉良好，别人看起来也不错。
这也证明人人都要有正当职业，人人都要不断的去劳作。
这便是“百行业为先，万恶懒为首。
”我们虽不是没有职业的懒人，更不是社会的蛀米虫。
我们要明白“敬业与乐业”并非是某种硬性规定的条款，而是一个人实现其人生价值的一种方式，一种渠道。
要在生活中真正做到“敬”与“乐”，仅有这样，相信信生活才会更多彩！才使我们享受的无限的乐趣。
敬业与乐业读后感【三篇】
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敬业与乐业读后感(一)读了梁启超先生的《敬业与乐业》，我受益匪浅。
我清楚地了解到“敬业与乐业”的重要性。
但“敬业”“乐业”的前提是“有业”，没有它，何谈“敬业与乐业”?“有业之必要”对我们来说，“业”自然是学业。
文中引用朱熹的一句话“主一无适便是敬”，让我真正认识到要专一于学习而不旁及其他的事情，就是所谓的“敬”。
我们作为学生，专心于学习，有坚强的意志力，勇于拼搏的气魄，决不放弃的信念，便是“敬业”。
不管任何工作，拿到手里，就要根据自己的才能去劳作，把它做到圆满。
这也证明人人都要有工作，人人都要劳作。
“百行业为先，万物懒为首”，我们现在不是没有职业的懒人，将来也不能做社会的蛀虫。
至于乐业，我认为“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”便足以诠释了。
有些人厌恶本行，这件事分明不能不做，却满肚子不愿做，不愿做是逃不了的，但哭丧着脸去做和快乐地去做的结果是截然不同的。
我想，做一件事，要抱着积极乐观的心态，融入其中，一步一步奋斗前去回想自己努力得来的成就，就会有一种归属感。
同时，要与别人比较骈进，在竞争中体味快乐。
这样的生活才有价值。
总之，做任何事情都要“敬业”“乐业”，我们要在“敬业与乐业”中实现我们的人生的价值以及生命的意义!敬业与乐业读后感(二)梁启超先生的演讲《敬业与乐业》，深入浅出地阐述了人们对待职业的态度问题，论述了敬业与乐业的重要性。
梁先生根据自己的亲身经验，指出“责任心”和“趣味”跟“敬业”与“乐业”的关系最为密切：“责任心”就是“敬业”，“趣味”就是“乐业”。
他认为做事必须具备责任心和善于“从职业中领略出趣味”。
一个人对待自己的职业，能够有责任心，有趣味，发扬敬业与乐业的精神，专心致志做圆满，就是“人类合理的生活”。
“一个人对于自己的职业不敬。
从学理方面说，便是亵渎职业之神圣;从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。
《敬业与乐业》读后感(14篇)
《敬业与乐业》读后感(14篇)《敬业与乐业》读后感1时间真的好快呀，我又该讲《敬业与乐业》这一课了，看到题目我就有些敬畏，我不喜爱这一课，甚至都期望这一课从人教版本删去。
三年前的往事出此刻眼前，记得xx年的八月份，二中聘请老师我来试讲，就选的这一课，我非常不喜爱这一课，但是进度是这一课我只好从命了。
这篇文章是典型的谈论文开篇提出了中心论点：我确信“敬业与乐业”四个字，是人类的不二法门。
之后点出了：有业、敬业、乐业。
结尾深化中心职责心就是敬业，趣味就是乐业。
记得我根据我的思路设计好了教学程序，上课时同学也不爱听课，不听你的，感觉用别人的同学就不如自我的同学顺手，解决生字、读课文、理清思路。
我大胆想象，让同学放手选，记得同学选的是喜爱乐业，我就先分析乐业，之后分析有业、敬业。
但是我强调了有业是敬业与乐业的前提。
结末的评课是：不能调换挨次讲，要根据规律挨次来讲。
自然是名落孙山。
说句实话，我来的目的就是来当绿叶的，由于我心里明白的很也就是出来讲课，熬炼一下胆识，学习一些阅历。
虽然失败了，但是我明白了很多，懂得要多充实自我，不断地的丰富自我的学问，敢于挑战，擅长总结阅历，多写文章，表达自我的喜怒哀乐。
能够说我在方方面真的有了很大的提高。
吸取教训，三中聘请我是讲《木兰诗》，应对新的同学我有了上次的阅历，课前我与他们沟通谈心他们很喜爱我，而且我最善擅长讲诗歌，朗读是我的强项，总结上次的阅历，结合自我平日的教学优点，整节课靓点不断，各科参与讲课的老师13名，我的分数，自然是胜利了。
但是我心里的余悸，就是不喜爱《敬业与乐业》这一课。
这天，我讲了这一课了，才明白这一课对于同学真的是受益匪浅。
同学应对自我的学业，就应怎样的敬业，怎样的乐业。
这一课同学学会了：“凡职业都是搞笑味的，只要你肯连续做下去，趣味自然会发生。
”为什么呢？第一，由于凡一件职业，总有很多层累、曲折，倘能身入其中，看它改变、进展的状态，最为亲切有味。
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[敬业与乐业读后感300字]敬业与乐业读后感200
【导语】以下是大为大家的关于敬业与乐业读后感300字，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家！
敬业与乐业读后感300字【一】
我读了梁启超先生《敬业与乐业》后，让我懂得了对待工作的态度要“敬”与“乐”，让我受益匪浅。
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。
教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。
教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。
正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
敬业是易事，因为每个人都可以做到，敬业也是难事，因为不是每个人都能做到。
无论你在何时何地，也无论你从事什么样的工作，都应该尽职尽责投入其中，认认真真地做好每一件事，竭尽所能去完成每一件事，争取自己所做的每一项工作都能达到尽善尽美，那时你会发现，敬业最终会改变你的人生。
敬业与乐业读后感300字【二】
工作着，学习着，着人的一辈子不可能一帆风顺，坎坎坷坷，起起伏伏，正所谓人生不如意十有八九。
但是在坎坷面前，如何面对，每个人却是有很大不同。
在生活中，在工作中，我困惑过，伤心过，难受过，流过泪，就是没消极过，伤心难过之后，我会重新振作。
我很喜欢梁启超先生的《敬业与乐业》这篇，梁先生在文章中说：“我生平受用的有两句话：一是‘责任心’，二是‘趣味’。
敬业就是责任心，乐业就是趣味。
”工作中生活中处处都有学问，认真对待、琢磨你的工作，就会增长，增长见识。
这个过程中充满艰辛，充满挑战，也充满乐趣。
你只要潜下心来，悟进去，工作中有无穷的乐趣。
如果我们能忠实于自己的工作，尽职尽责，就是敬业;如果我们能从工作中享受到快乐，就是乐业。
正如孔子所说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
乐业是我们的最高境界。
敬业与乐业读后感300字【三】
读了梁启超先生的《敬业与乐业》，我受益匪浅。
我清楚地了解到“敬业与乐业”的重要性。
对我们来说，“业”自然是学业。
文中引用朱熹的一句话“主一无适便是敬”，让我真正认识到要专一于而不旁及其他的事情，就是所谓的“敬”。
我们作为学生，专心于学习，有坚强的意志力，勇于拼搏的气魄，决不放弃的信念，便是“敬业”。
不管任何，拿到手里，就要根据自己的才能去劳作，把它做到圆满。
这也证明人人都要有工作，人人都要劳作。
“百行业为先，万物懒为首”，我们现在不是没有职业的懒人，将来也不能做的蛀虫。
至于乐业，我认为“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”便足以诠释了。
有些人厌恶本行，这件事分明不能不做，却满肚子不愿做，不愿做是逃不了的，但哭丧着脸去做和快乐地去做的结果是截然不同的。
我想，做一件事，要抱着积极乐观的心态，融入其中，一步一步奋斗前去回想自己努力得来的成就，就会有一种归属感。
同时，要与别人比较骈进，在竞争中体味快乐。
这样的生活才有价值。
内容仅供参考。