小学毕业升学考试模拟试题1

小学毕业升学考试模拟试题1

一、用音节都是“shi”的字组成词语，注意音调号。

( )取工( ) 暂( ) ( )润考( ) 老( )

( )范( )篇诚( ) 巡( ) 装( )( ) 工

二、查字典，并填空。“采”用部首查字法应查＿＿＿部，再查＿＿＿画; 用音序查字法应查音序＿＿＿，音节＿＿＿。“采”在字典中的解释有：①摘；②开采；③搜集；④选取，取；⑤精神，神色；⑥姓。在“采访”一词中，采”应选第＿＿＿种解释。

三。、辨析下列多义词的词义，把序号填在括号里。

1.带：①地带，区域；②携带；③捎，顺便，做，连着一起做；④有；⑤领，率领

A面带微笑()B起带头作用()C把门带上()D沿海一带()E带着行李()

2.当：①充，担当；②正在那时或那个地方；③相当，相称，相配；④应当，应该⑤掌管，主持A当办就办()B旗鼓相当()C当家()D当局()E当选主席()

四、联系上下文，解释句中加点字的含义。

1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。异:() 倍:()

2.停车坐爱枫林晚。坐:()

3.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。固﹕()或﹕()

4.疑是银河落九天。疑﹕()

五、按所学的诗的相关内容填空。

1. 《暮江吟》一诗写的是＿＿＿季节从＿＿＿到＿＿＿这段时间＿＿＿的景色。诗中写露珠和月亮作者运用了＿＿＿的修辞手法。全诗表达了作者对大自然的＿＿＿之情。

2.《九月九日忆山东兄弟》一诗，第一、二句写诗人离乡在外＿＿＿＿＿，第三、四句写诗人想象＿＿＿＿＿。全诗突出＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。

3.明代著名的政治家、诗人于谦写过一首《石灰吟》，来表现自己的情操，这首诗中表现诗人情操的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

六、下面句子运用了什么修辞手法？请写在括号里。

1.桂子花开，十里飘香。()

2.俗话说：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”()

3.杨梅贪婪地吮吸着这春天的甘露。()

4.那欢乐的叫喊声，都快把枝头的积雪震落下来。()

七、根据要求变换句子。

1、盲姑娘对哥哥说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”

改成转述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、我不小心摔坏了陈明的小船。

改成“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.残暴的敌人秘密地杀害了我们党的领导人李大钊。

缩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.老师家访。

扩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

八、下面的诗句和成语运用了什么修辞手法？请把序号写在相应的括号里。

1.比喻()

2.夸张()

3.拟人()

4.反问()

A.危楼高百尺，手可摘星辰。B苟能制侵凌，岂在多杀伤。

C大漠沙如雪，燕山月似钩。D林暗草惊风。E归心似箭

F垂涎三尺G别具一格H天愁地惨

九、修改病句。

1.博物馆展出宋代新出土的瓷瓶。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.这种不爱护公共财物是可耻的。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3.他络绎不绝地对我谈起了往事。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4.他端正了学习目的和态度。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

十、阅读下面的短文，回答问题。可爱的小鸟

没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。

一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！那银色的胡子、尖尖的嘴巴，喏，怪有意思，像天庭下凡的神仙，独乘木帆，缓缓漂来，那个优雅劲儿，真是太妙了！

小鸟，（1）那微小的身躯，面对着广袤（mao）无边的大海，它没有畏缩，在风浪过后，来不及沮丧、抱怨，便坚毅地站在生活之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪。

忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落在船上。也许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的嫩黄。水手把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋深厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝（qian lin ）地把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家的青春只会献给尊敬他的人。

小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩。远航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。（2）是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样思乡呵，哪儿也不如故乡好！

慈爱的水手们决定放飞它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在人的头上，肩上，掌上。胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面••••••

1、联系上下文解释下列词语：

坚毅：坚定而又有毅力。

爱不释手：释：放下。喜爱得舍不得放手。

2、仔细阅读短文第

3、

4、5自然段，仿照例子，从文中找出或概括能反映小鸟特点和品质的词语。

例：第2段：优雅

第3段：坚毅

第4段：奉献

第5段：恋乡

3、仔细阅读短文中加线的句子，你对其中哪句话最感动？请把句子写下来，并说明感动的原因。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！直抒胸臆，表达对祖国的眷恋之情。

句子：