北电考研 2017年北京电影学院电影特技模型理论研究考研复习资料考研笔记
北影-北京电影学院美术系电影特技模型理论研究(学术型)考研真题、考研参考书,重点范围、笔记资料
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导1【美术系】院系:美术系研究方向名称:电影特技模型理论研究研究方向介绍:本研究方向对电影特技模型在影片中的设计、制作及应用进行理论研究及,并梳理电影特技模型创作的一线资料,采用真实、完整的实例来建立新的电影特技模型创作理论观念。
业务课一名称:艺术与电影基础理论业务课一介绍:艺术理论与电影基础理论是对艺术、特别是电影进行综合研究,描述其现象和规律的学科。
它不仅涉及各艺术门类的学问和知识、在其基础上深度探讨电影艺术的特质和创造规律,而且还是艺术工作者、特别是电影工作者拓展事业、提高艺术品味和创作底蕴的重要思想和观念源泉。
因此,艺术理论和电影基础理论是任何一名有志于电影艺术相关专业的学生的必修课。
业务课二名称:影片分析业务课二介绍:从视觉和特效的角度出发,对影片进行理论分析,尤其对传统特技和数字特效之间的关系进行阐述。
考查学生对影片的分析能力以及对特效的认识程度。
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导22016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(学术型)育明教育推荐阅读书目:《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《电影基础理论》陈晓云《电影理论与批评》王志敏《中国文化读本》叶朗著《什么是艺术》(美)沃特伯格著《艺术概论》赵彬《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建外加重要辅助资料育明教育独家内部资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】与专业课王老师交流答疑育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导32016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(学术型)考研重点内部资料共鸣原为物理学概念,指两个振动频率相同的物体因共振而发声的现象。
艺术鉴赏中的共鸣,是艺术鉴赏高潮阶段产生的一种心灵感应现象,指的是鉴赏主体(读者、观众、听众)与鉴赏客体(作品)之间思想情感上的交流呼应、融汇相通,产生大致相仿的情感。
2017年北京电影学院电影表演创作考研专业课复习大纲
2017年北京电影学院表演学院【艺术与电影基础理论】专业学位考研参考书【育明教育独家提供】育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、审美意象2、黄金分割率3、间离效果4、公共艺术5、汉字艺二简答1、什么是艺术真实2、简述造型艺术和实用艺术的联系和区别3、意大利文艺复兴时期关于人的美学思想三、论述1、意境是中国古典美学的主要范畴。
其主要内涵是什么2、怎么理解审美感受的差异性和共同性3、结合具体文艺作品谈谈现实主义和现代主义的区别4、举例论述电影与新媒体艺术的关系2015年北京电影学院【艺术理论】(专业学位)研究生入学考试考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、艺术形式2、意大利画派3、巴洛克艺术4、造型艺术5、形象思维二、简答1、形象思维的特征2、审美想象的特征3、艺术与科学的关系4、艺术家与社会责任5、艺术创作与阅读(欣赏)的关系三、论述1、从文化力与影响力的角度,谈谈艺术的价值观?2、论述艺术形象与现实生活的关系3、联系艺术作品,论述艺术创作中再现与表现统一?院系:表演学院研究方向名称:电影表演创作研究方向介绍:主要培养具有较高水平的电影表演艺术创作技能的专门型人才。
能够独立塑造鲜明的人物形象,在影视与戏剧中担任重要角色。
具备良好的表演艺术素质,系统地掌握表演艺术基础创作理论。
侧重于电影表演艺术创作规律及创作方法的深入性研究及演员创作能力的高层次拓展。
2017北京电影学院表演学院电影表演创作及理论考研笔记及参考书
全心全意因才思教2017北京电影学院表演学院电影表演创作及理论考研笔记及参考书6、在梅里爱的创作中,“电影能够把不可能做到的事变成可能的,但是他心目中的可能性却是有限度的,这个限度就是他把一部影片看成是一系列的舞台场面”。
在他的影片中最为突出的一个特征,就是人们所说的“___”。
实际上,这是固定不变的最佳观众席的视点。
(乐队指挥的视点)7、在电影的初创期,___和___截然不同地代表着两种倾向、两种风格。
在卢米埃尔看来,电影无非是一种“科学珍品”,运用于艺术并不是目的,他的口号是“___”;而梅里爱则认为,电影能够创造艺术,“银幕即舞台”可以“___”。
“卢米埃尔力求引起旁观者的感觉,引起对‘当场抓住的自然’的好奇心;梅里爱则出于艺术家的偏爱而沉缅于幻想,全然不顾自然界的实际活动”。
卢米埃尔表现现实生活完全是___的;梅里爱表现“银幕戏剧”却是___的。
卢米埃尔倾向自然、模拟现实,是___的;梅里爱倾向技术、改变现实,是___的。
卢米埃尔可称之为电影___的先驱;梅里爱则可称为电影___的先驱。
(卢米埃尔、梅里爱;再现生活、改变生活;写实的、记录性,幻想的、浪漫主义;再现主义、表现主义;纪录片、故事片)全心全意因才思教大家好,我是才思教育的一名学员,现在已经顺利的考上北京电影学院,现在和大家分享一下考研辅导班的笔记,希望对大家考研有一定的帮助。
鉴于2015年和2016年北京电影学院改革,而且现在又到了一年一度的报名季,很多考生向我咨询有关北影考研的情况,今天跟大家大概说一下,北影改革的情况,以及导演系考研的参考书。
这些资料都是我一直关注北影考研的情况总结的,希望对大家有一定的帮助,不仅仅适用于导演系,其他院系的也可以看一下,因为大家都要考专业课一嘛~2016年北京电影学院改革,变动还是很大的,最终的结果就是北影好几个院系都没有招满学生。
当2016年的考生看到录取名单时,心情应该可想而知,招生人数太少了。
北电考研 2017年北京电影学院电影特技模型理论研究考研复习笔记导师信息
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:12017年北京电影学院美术系【艺术与电影基础理论】(学术型)考研参考书育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬《什么是艺术》(美)沃特伯格著《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《中国文化读本》叶朗著外加重要辅助资料育明教育独家内部资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】(拥有育明教育内部资料仅需看以上2-3本参考书足够)育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:22016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(学术型)研究生考试考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、俄狄浦斯情结2、悲剧的诞生3、法兰克福学派4、野兽派5、新媒体艺术二、简答题1、什么是视觉文化2、如何理解舞蹈的形象性3、简单阐述印象画派的特征和代表人物三、论述题1、简述日常生活与艺术的关系2、简述艺术与宗教的关系3、简述艺术哲学、美学、艺术学的关系4、什么是有意味的形式,谈谈如何理解美育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:32015年北京电影学院【艺术理论】(学术型)研究生入学考试考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、艺术形式2、形象思维3、巴洛克4、造型艺术5、符号二、简答1、亚里士多德的悲剧定义?亚里士多德认为哪些要素是核心要素,为什么?2、科林伍德说艺术是想象性存在的含义是什么?3、安迪沃霍尔的艺术风格4、赋比兴的美术原则?5、欧洲古典主义戏剧的特征?三、论述1、数码艺术的出现证明艺术理论就无效了吗,为什么?2、联系实际谈中国艺术的美学原则?3、如何理解艺术让人成为人?育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:4院系:美术系研究方向名称:电影特技模型理论研究研究方向介绍:本研究方向对电影特技模型在影片中的设计、制作及应用进行理论研究及,并梳理电影特技模型创作的一线资料,采用真实、完整的实例来建立新的电影特技模型创作理论观念。
2017年北影国际电影文化传播考研辅导-北京电影学院国际电影文化传播考研参考书、真题笔记资料
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北影电影剧本创作考研专业课辅导-2017年北京电影学院-电影剧本创作-考研真题笔记资料总结
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站: 12017年北京电影学院文学系【艺术与电影基础理论】(专业学位)考研参考书【育明教育独家提供】育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:22016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、审美意象2、黄金分割率3、间离效果4、公共艺术5、汉字艺二简答1、什么是艺术真实2、简述造型艺术和实用艺术的联系和区别3、意大利文艺复兴时期关于人的美学思想三、论述1、意境是中国古典美学的主要范畴。
其主要内涵是什么2、怎么理解审美感受的差异性和共同性3、结合具体文艺作品谈谈现实主义和现代主义的区别4、举例论述电影与新媒体艺术的关系育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:32015年北京电影学院【艺术理论】(专业学位)研究生入学考试考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、艺术形式2、意大利画派3、巴洛克艺术4、造型艺术5、形象思维二、简答1、形象思维的特征2、审美想象的特征3、艺术与科学的关系4、艺术家与社会责任5、艺术创作与阅读(欣赏)的关系三、论述1、从文化力与影响力的角度,谈谈艺术的价值观?2、论述艺术形象与现实生活的关系3、联系艺术作品,论述艺术创作中再现与表现统一?育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:4院系:文学系研究方向名称:电影剧本创作研究方向介绍:电影剧本创作是电影创作中最基础、最核心的环节,电影艺术整体水平的高低,首先取决于电影剧本的创作水准。
北影考研专业课辅导-2017年北京电影学院电影表演创作及理论考研指定参考教材及试题
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2017年北京电影学院电影创作理论与历史考研参考书、考试范围、笔记资料、真题题型 导师介绍
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:1【中国电影文化研究院】院系:中国电影文化研究院研究方向名称:电影创作理论与历史研究方向介绍:该研究方向培养交叉型电影研究人才,兼具“电影艺术本体研究”(Film Art Reseach)和“电影研究”(Film study,含史论与文化研究)两个领域,在聚焦于影像、造型及声音等本体的基础上,拓展至文化、历史与产业研究领域。
业务课二名称:电影文化与创作综论业务课二介绍:该科目着重考察考生对电影艺术本体理论的理解情况,即对电影艺术创作的要素、规范及规律的了解情况,同时,考察对电影研究(史论、文化与产业)的掌握情况。
好莱坞经典电影风格和原则的形成与确立名词解释:1.好莱坞经典电影2.明星制3.有声影片4.类型片填空:1.好莱坞的黄金时代具体指__育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:22.___是有声片诞生的标志,同时也是美国社会文化生活发生变化的一次预演。
3.彩色影片的技术并不复杂,至少可以用手工着色。
__、爱迪生都在部分电影上着过色,《___》中开枪烟火的黄色就是着色的。
从1922年的《___》(切.斯特弗兰克林导演)到1926年《___》(阿尔伯特派克导演)使用的是新研制的“红、绿”双色胶片。
4.三色胶片首先在卡通片《___》(1932)和《___》(1933)上试验成功,双双获得奥斯卡奖。
<1938>___年的《罗宾汉历险记》获得三项奥斯卡奖。
1939年的《____》获得了历史性成功,其两位摄影师获摄影奖。
5.电影制片系统包括__、__、和__三个方面,从___开始,人们就知道电影是一种商业活动。
6.胡拉考尔在《____》(1977)一书中总结出好莱坞社会最著名的两个行为倾向:第一是_____,第二是____。
7.好莱坞的五大电影公司分别是___、___、___、___、___,8.好莱坞的三小公司分别是___、___、___。
2017年北京电影学院电影表演创作及理论考研参考书真题解析
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:12017年北京电影学院表演学院【艺术与电影基础理论】(学术型)考研参考书育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬《什么是艺术》(美)沃特伯格著《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《中国文化读本》叶朗著外加重要辅助资料育明教育独家内部资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】(拥有育明教育内部资料仅需看以上2-3本参考书足够)育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:22016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(学术型)研究生考试考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、俄狄浦斯情结2、悲剧的诞生3、法兰克福学派4、野兽派5、新媒体艺术二、简答题1、什么是视觉文化2、如何理解舞蹈的形象性3、简单阐述印象画派的特征和代表人物三、论述题1、简述日常生活与艺术的关系2、简述艺术与宗教的关系3、简述艺术哲学、美学、艺术学的关系4、什么是有意味的形式,谈谈如何理解美育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:32015年北京电影学院【艺术理论】(学术型)研究生入学考试考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、艺术形式2、形象思维3、巴洛克4、造型艺术5、符号二、简答1、亚里士多德的悲剧定义?亚里士多德认为哪些要素是核心要素,为什么?2、科林伍德说艺术是想象性存在的含义是什么?3、安迪沃霍尔的艺术风格4、赋比兴的美术原则?5、欧洲古典主义戏剧的特征?三、论述1、数码艺术的出现证明艺术理论就无效了吗,为什么?2、联系实际谈中国艺术的美学原则?3、如何理解艺术让人成为人?育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:4院系:表演学院研究方向名称:电影表演创作及理论研究方向介绍:主要培养具有较高水平的电影表演艺术理论知识的专门型人才。
2017年北京电影学院表演学院考研历年真题 参考书目 资料笔记
2017年北京电影学院表演学院【艺术与电影基础理论】专业学位考研参考书【育明教育独家提供】育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、审美意象2、黄金分割率3、间离效果4、公共艺术5、汉字艺二简答1、什么是艺术真实2、简述造型艺术和实用艺术的联系和区别3、意大利文艺复兴时期关于人的美学思想三、论述1、意境是中国古典美学的主要范畴。
其主要内涵是什么2、怎么理解审美感受的差异性和共同性3、结合具体文艺作品谈谈现实主义和现代主义的区别4、举例论述电影与新媒体艺术的关系2015年北京电影学院【艺术理论】(专业学位)研究生入学考试考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、艺术形式2、意大利画派3、巴洛克艺术4、造型艺术5、形象思维二、简答1、形象思维的特征2、审美想象的特征3、艺术与科学的关系4、艺术家与社会责任5、艺术创作与阅读(欣赏)的关系三、论述1、从文化力与影响力的角度,谈谈艺术的价值观?2、论述艺术形象与现实生活的关系3、联系艺术作品,论述艺术创作中再现与表现统一?院系:表演学院研究方向名称:电影表演创作研究方向介绍:主要培养具有较高水平的电影表演艺术创作技能的专门型人才。
能够独立塑造鲜明的人物形象,在影视与戏剧中担任重要角色。
具备良好的表演艺术素质,系统地掌握表演艺术基础创作理论。
侧重于电影表演艺术创作规律及创作方法的深入性研究及演员创作能力的高层次拓展。
2017年北京电影学院电影表演创作考研参考书、答题技巧
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2017年北京电影学院电影市场营销(专业学位)考研真题笔记资料 总结
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2017年北京电影学院电影表演创作考研参考书、真题解析
2017年北京电影学院表演学院【艺术与电影基础理论】专业学位考研参考书【育明教育独家提供】育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、审美意象2、黄金分割率3、间离效果4、公共艺术5、汉字艺二简答1、什么是艺术真实2、简述造型艺术和实用艺术的联系和区别3、意大利文艺复兴时期关于人的美学思想三、论述1、意境是中国古典美学的主要范畴。
其主要内涵是什么2、怎么理解审美感受的差异性和共同性3、结合具体文艺作品谈谈现实主义和现代主义的区别4、举例论述电影与新媒体艺术的关系2015年北京电影学院【艺术理论】(专业学位)研究生入学考试考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、艺术形式2、意大利画派3、巴洛克艺术4、造型艺术5、形象思维二、简答1、形象思维的特征2、审美想象的特征3、艺术与科学的关系4、艺术家与社会责任5、艺术创作与阅读(欣赏)的关系三、论述1、从文化力与影响力的角度,谈谈艺术的价值观?2、论述艺术形象与现实生活的关系3、联系艺术作品,论述艺术创作中再现与表现统一?院系:表演学院研究方向名称:电影表演创作研究方向介绍:主要培养具有较高水平的电影表演艺术创作技能的专门型人才。
能够独立塑造鲜明的人物形象,在影视与戏剧中担任重要角色。
具备良好的表演艺术素质,系统地掌握表演艺术基础创作理论。
侧重于电影表演艺术创作规律及创作方法的深入性研究及演员创作能力的高层次拓展。
北影考研 2017年北京电影学院电影表演创作及理论考研参考书目、历年真题 考研经验 报考要求
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:12017年北京电影学院表演学院【艺术与电影基础理论】(学术型)考研参考书育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬《什么是艺术》(美)沃特伯格著《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《中国文化读本》叶朗著外加重要辅助资料育明教育独家内部资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】(拥有育明教育内部资料仅需看以上2-3本参考书足够)育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:22016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(学术型)研究生考试考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、俄狄浦斯情结2、悲剧的诞生3、法兰克福学派4、野兽派5、新媒体艺术二、简答题1、什么是视觉文化2、如何理解舞蹈的形象性3、简单阐述印象画派的特征和代表人物三、论述题1、简述日常生活与艺术的关系2、简述艺术与宗教的关系3、简述艺术哲学、美学、艺术学的关系4、什么是有意味的形式,谈谈如何理解美育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:32015年北京电影学院【艺术理论】(学术型)研究生入学考试考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、艺术形式2、形象思维3、巴洛克4、造型艺术5、符号二、简答1、亚里士多德的悲剧定义?亚里士多德认为哪些要素是核心要素,为什么?2、科林伍德说艺术是想象性存在的含义是什么?3、安迪沃霍尔的艺术风格4、赋比兴的美术原则?5、欧洲古典主义戏剧的特征?三、论述1、数码艺术的出现证明艺术理论就无效了吗,为什么?2、联系实际谈中国艺术的美学原则?3、如何理解艺术让人成为人?育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:4院系:表演学院研究方向名称:电影表演创作及理论研究方向介绍:主要培养具有较高水平的电影表演艺术理论知识的专门型人才。
2017年北京电影学院中国电影教育研究中心院电影教育方向考研真题参考资料分析
2017年北京电影学院中国电影教育研究中心院电影教育方向考研真题参考资料分析《艺术学概论》第三章艺术的功能与艺术教育一、本章的内容概要(一)艺术的功能与作用1.审美认知作用。
主要是指人们通过艺术鉴赏活动,可以更加深刻地认识自然、认识社会、认识历史、认识人生。
首先,艺术对于社会、历史、人生具有审美认识功能。
由于艺术活动具有反映与创造统一、再现与表现统一、主体与客体统一等特点,往往能够更加深刻地揭示社会、历史、人生的真缔和内涵,具有反映社会生活的深度和广度的特长,并且常常是通过生动感人的艺术形象,给人们带来难以忘却的社会生活的丰富知识。
其次,对于大至天体、小至细胞的自然现象,艺术也同样具有审美认知作用。
艺术可以帮助人们增长多方面的科学知识。
2.审美教育作用。
主要指人们通过艺术欣赏活动,受到真、善、美的熏陶和感染,思想上受到启迪,实践上找到榜样,认识上得到提高,在潜移默化的作用下,引起人的思想、感情、理想、追求发生深刻的变化,引导人们正确地理解和认识生活,树立起正确的人生观和世界观。
艺术的审美教育作用,在很大程度上是通过艺术作品,使读者、观众和听众感受与领悟到博大深厚的人文精神。
艺术审美教育作用的第一个特点是“以情感人”。
以情感人的方式,是艺术教育与其他教育之间最鲜明的区别。
艺术作品总是灌注着艺术家的思想情感,通过生动感人的艺术描绘,作用于欣赏者的感情,使人受到强烈的感染和熏陶。
所以,艺术的教育作用决不是干巴巴的道德说教,更不是板着面孔的道德训诫,而是以情感人、以情动人,通过艺术强烈的感染性,使欣赏者自觉自愿地受到教育。
1876年,当俄国大作家列夫• 托尔斯泰在莫斯科音乐学院为他举办的专场音乐会上,听了柴科夫斯基的 D 大调弦乐四重奏的第二乐章,即《如歌的行板》后,感动得流下了眼泪,托尔斯泰说在这首乐曲中,“我已经接触到忍受苦难人民的灵魂深处”。
艺术审美教育作用的第二个特点是“潜移默化”。
艺术作品对人的教育,常常是在毫无强制的情况下,使欣赏者自由自愿、不知不觉地受到感染,在这种渐渐地长期作用下使人的心灵得到净化,对人的思想情感和精神面貌起到潜移默化的教育作用。
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育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站: 12017年北京电影学院表演学院【艺术与电影基础理论】专业学位考研参考书【育明教育独家提供】育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:22016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、审美意象2、黄金分割率3、间离效果4、公共艺术5、汉字艺二简答1、什么是艺术真实2、简述造型艺术和实用艺术的联系和区别3、意大利文艺复兴时期关于人的美学思想三、论述1、意境是中国古典美学的主要范畴。
其主要内涵是什么2、怎么理解审美感受的差异性和共同性3、结合具体文艺作品谈谈现实主义和现代主义的区别4、举例论述电影与新媒体艺术的关系育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:32015年北京电影学院【艺术理论】(专业学位)研究生入学考试考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、艺术形式2、意大利画派3、巴洛克艺术4、造型艺术5、形象思维二、简答1、形象思维的特征2、审美想象的特征3、艺术与科学的关系4、艺术家与社会责任5、艺术创作与阅读(欣赏)的关系三、论述1、从文化力与影响力的角度,谈谈艺术的价值观?2、论述艺术形象与现实生活的关系3、联系艺术作品,论述艺术创作中再现与表现统一?育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:4院系:表演学院研究方向名称:电影表演创作研究方向介绍:主要培养具有较高水平的电影表演艺术创作技能的专门型人才。
北影-北京电影学院美术系电影特技模型理论研究(学术型)考研真题、参考书、笔记资料、报录比、复试分数线
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导1【美术系】院系:美术系研究方向名称:电影特技模型理论研究研究方向介绍:本研究方向对电影特技模型在影片中的设计、制作及应用进行理论研究及,并梳理电影特技模型创作的一线资料,采用真实、完整的实例来建立新的电影特技模型创作理论观念。
业务课一名称:艺术与电影基础理论业务课一介绍:艺术理论与电影基础理论是对艺术、特别是电影进行综合研究,描述其现象和规律的学科。
它不仅涉及各艺术门类的学问和知识、在其基础上深度探讨电影艺术的特质和创造规律,而且还是艺术工作者、特别是电影工作者拓展事业、提高艺术品味和创作底蕴的重要思想和观念源泉。
因此,艺术理论和电影基础理论是任何一名有志于电影艺术相关专业的学生的必修课。
业务课二名称:影片分析业务课二介绍:从视觉和特效的角度出发,对影片进行理论分析,尤其对传统特技和数字特效之间的关系进行阐述。
考查学生对影片的分析能力以及对特效的认识程度。
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导22016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(学术型)育明教育推荐阅读书目:《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《电影基础理论》陈晓云《电影理论与批评》王志敏《中国文化读本》叶朗著《什么是艺术》(美)沃特伯格著《艺术概论》赵彬《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建外加重要辅助资料育明教育独家内部资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】与专业课王老师交流答疑育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导32016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(学术型)考研重点内部资料艺术批评所谓艺术批评,是一种对艺术作品以及各种艺术活动、艺术现象进行分析、判断、评价的科学活动。
艺术批评的对象是各种艺术现象,包括艺术作品、艺术家的艺术创作实践、接受者的艺术鉴赏实践、艺术流派、艺术思潮、艺术运动等。
北电考研 2017年北京电影学院 电影创作理论与历史考研参考书如何复习
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:12017年北京电影学院中国电影文化研究院【艺术与电影基础理论】(学术型)育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬《什么是艺术》(美)沃特伯格著《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《中国文化读本》叶朗著外加重要辅助资料育明教育独家内部资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】(拥有育明教育内部资料仅需看以上2-3本参考书足够)2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(学术型)研究生考试考研真题育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:2【育明教育独家首发】一、名词解释1、俄狄浦斯情结2、悲剧的诞生3、法兰克福学派4、野兽派5、新媒体艺术二、简答题1、什么是视觉文化2、如何理解舞蹈的形象性3、简单阐述印象画派的特征和代表人物三、论述题1、简述日常生活与艺术的关系2、简述艺术与宗教的关系3、简述艺术哲学、美学、艺术学的关系4、什么是有意味的形式,谈谈如何理解美2015年北京电影学院【艺术理论】(学术型)研究生入学考试考研真题育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:3【育明教育独家首发】一、名词解释1、艺术形式2、形象思维3、巴洛克4、造型艺术5、符号二、简答1、亚里士多德的悲剧定义?亚里士多德认为哪些要素是核心要素,为什么?2、科林伍德说艺术是想象性存在的含义是什么?3、安迪沃霍尔的艺术风格4、赋比兴的美术原则?5、欧洲古典主义戏剧的特征?三、论述1、数码艺术的出现证明艺术理论就无效了吗,为什么?2、联系实际谈中国艺术的美学原则?3、如何理解艺术让人成为人?院系:中国电影文化研究院研究方向名称:电影创作理论与历史育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:4研究方向介绍:该研究方向培养交叉型电影研究人才,兼具“电影艺术本体研究”(Film Art Reseach)和“电影研究”(Film study,含史论与文化研究)两个领域,在聚焦于影像、造型及声音等本体的基础上,拓展至文化、历史与产业研究领域。
2017年北京电影学院中国电影教育研究中心院电影教育方向考研重点讲解
2017年北京电影学院中国电影教育研究中心院电影教育方向考研重点讲解第五章光圈1、光圈的含义镜头除了成像外,另一个重要任务是控制进光量的大小,这个控制进光量大小的部件就是光圈。
光圈是由一组环形的金属片组,中心构成一个圆形的通光孔。
它可以随着金属片组的扩张、收缩变化通光孔的大小。
这个通光孔的大小就是光圈的大小,它经常用的数字表达是1.4、2、2.8,4、5.6、8、11、16、22等,在书写时应在前面加上F,如F8表示光圈数值为8。
光圈的数值越大,实际进光量小。
在上面一组数据中,1.4是最大光圈,也就是金属片完全打开的情况;此后,每一级光圈为前一级的√2倍,22光圈是最小的进光量。
照相机中控制进光量的因素有两个:光圈和快门。
但摄像机中的快门控制光线有一定的局限性(祥见电子快门)。
2、光圈的操作手动光圈的控制同样是旋转镜头上的光圈环,然后观察寻像器中的画面曝光程度,直到感觉满意。
这种调节方法需要很深厚视觉经验,即把寻像器中画面的明暗程度与曝光程度联系起来。
这通常是要求长期训练的。
另一种方法是利用机器提供的“自动光圈”来调节。
图46 自动光圈工作示意图从这一工作流程可以看出,摄像机把景物成像后,内部设有的测光单元就会对整体图像的亮度进行平均测量,然后将这一数值与内部的标准值进行比较。
若现在的图像的平均亮度高于标准值,控制中心就会发出控制信号,驱动光圈控制电机,使光圈缩小;反之,若现在的图像的平均亮度低于标准值,控制中心也会发出控制信号,光圈扩大,增加进光量。
这一功能在绝大多数正常拍摄中,都能保证画面的良好曝光,摄像者就不必去识别当前光线是强还是弱,也不必识别寻像器中的曝光程度。
但这种自动性也会带来一些不足之处:(1)当画面中有太阳、火焰、闪光点、室外的天空之类很亮的影像时,由于平均测光的结果,摄像机会误以为此时整个画面的亮度太高,从而收缩光圈。
这样就使画面中的其它部分偏暗;相反的是,当图像中有太多暗色影像,如树荫、黑板时,这时自动测光又会误以为此时整个画面的亮度太低,控制的结果就会使其它主体,如人物脸部、白色的衣服等,变得曝光略为过度。
2017年北京电影学院电影声音创作考研真题笔记资料总结
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其主要内涵是什么2、怎么理解审美感受的差异性和共同性3、结合具体文艺作品谈谈现实主义和现代主义的区别4、举例论述电影与新媒体艺术的关系育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:32015年北京电影学院【艺术理论】(专业学位)研究生入学考试考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、艺术形式2、意大利画派3、巴洛克艺术4、造型艺术5、形象思维二、简答1、形象思维的特征2、审美想象的特征3、艺术与科学的关系4、艺术家与社会责任5、艺术创作与阅读(欣赏)的关系三、论述1、从文化力与影响力的角度,谈谈艺术的价值观?2、论述艺术形象与现实生活的关系3、联系艺术作品,论述艺术创作中再现与表现统一?育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:4院系:声音学院研究方向名称:电影声音创作(17)研究方向介绍:在了解基本的电影声音创作方法和具有一定的电影声音创作经验的基础之上(包括同期拾音、声音编辑、声音效果制作、拟音、混录等),通过多种形式、多种类型和要求的电影声音创作实践,熟练掌握电影声音创作的工艺和方法,并对其独特的创作手段和技巧进行深入研究,具备完整、较高水准的电影声音独立创作能力。
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业务课二名称:影片分析业务课二介绍:从视觉和特效的角度出发,对影片进行理论分析,尤其对传统特技和数字特效之间的关系进行阐述。
考查学生对影片的分析能力以及对特效的认识程度。
2017年北京电影学院【艺术与电影基础理论】育明教育考研笔记资料、考试重点总结第二章电影叙事形式的确立一、填空:1、对电影叙事方式做出最重要贡献的是格里菲斯和__;2、格里菲斯成熟期的作品是__和__;3、格里菲斯的第一部长故事片是__;4、第一位实践并得出完整的理论的电影家是__;5、格里菲斯的第一部探讨主题思想的长故事片是__;6、电影中现实主义的极端是__;育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:57、电影中表现主义的极端是__;8、电影史上现实主义的奠基人是__;9、电影史上表现主义的奠基人是__;10、第一个特写镜头出现在影片__;11、世界电影史上第一个完整、系统的电影美学的学派__;12、__;创立了电影眼睛派;13、__;提出了“真实的诗意”观念;14、“真实的诗意”观念中的“诗意”是指__;15、__和__共同将蒙太奇上升为一种电影哲学;16、爱森斯坦确立了以____为核心的蒙太奇思想;17、被称为“归纳的”的蒙太奇电影理论特性的是____;18、被称为“演绎”的蒙太奇电影理论特性的是____;19、普多夫金的蒙太奇理论更倾向于____的传统;20、____与阿纳托里•格洛夫尼亚一起创立了“苏联摄影技巧学派”;21、普多夫金重要的电影理论著作是____22、普多夫金最重要的电影作品是____(1926);23、普多夫金提出的蒙太奇的核心定义____;24、在1924年爱森斯坦所拍摄的____他从戏剧转入电影的第一部作品;25、1929年爱森斯坦发表了关于理性电影的纲领性文章____;26、爱森斯坦在探索理性电影时期最重要的电影是____(1925);27、爱森斯坦建立总体、完整的电影结构理论的时期是____年;28、爱森斯坦的电影理论基石是____;29、爱森斯坦在建立总体、完整的电影结构理论的时期所发表的最重要的著作是____;30、爱森斯坦在《蒙太奇1938》中集中讨论了____和____两个问题;31、经典片段《敖德萨阶梯》出自____导演的影片____;32、____是一部完全按照爱森斯坦“吸引力”和“理性”蒙太奇美学思想拍摄的影片;33、____将蒙太奇思想提高到认识论的高度,确立了以____为核心的蒙太奇思想;育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:634、电影____是格里菲斯自我辩解的作品;二、名词解释:1、最后一分钟营救2、苏联蒙太奇学派3、库里肖夫效应4、叙事蒙太奇5、艺术蒙太奇6、思维蒙太奇7、“电影吸引力”8、格里菲斯9、电影眼睛派10、平行叙事11、理性电影12、爱森斯坦“冲突论”13、苏联摄影技巧学派三、简答:1、在《一个国家的诞生》中格里菲斯创造和革新了哪些叙事方式?2、简述爱森斯坦蒙太奇理论的创建过程3、简述蒙太奇理论的历史发展4、举例解释电影中二元对立的叙事结构5、格里菲斯和爱森斯坦对电影做的贡献意义在于什么?6、格里菲斯在导演学徒期熟悉和实践了哪些电影叙事手法?7、什么是苏联学派?其美学追求是什么?8、简述前苏联蒙太奇学派的形成过程中的准备过程9、你如何评价库里肖夫?育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:710、如何从功能的角度来理解蒙太奇?11、普多夫金是如何分析蒙太奇和演员的表演性的12、简述爱森斯坦的理论缺陷。
13、电影美学的研究对象是什么?14、你认为爱森斯坦与普多夫金在电影理论上的主要区别在哪里?15、爱森斯坦是如何看待画面与形象的关系以及形象与思想的关系的?16、普多夫金认为最重要的蒙太奇方法有哪些?17、简述爱森斯坦的理论个性。
四、论述:1、详细论述格里菲斯对电影的贡献主要包括什么。
2、论述爱森斯坦的理论个性和缺陷;3、谈谈你对爱森斯坦的理性电影理论的看法;4、论述前苏联蒙太奇学派的形成过程分成哪几部分?第三章:欧洲先锋派的贡献一、填空题(1)现代心理学,特别是___________的研究成果为先锋派电影及时提供了最为丰富、坚实的理论依据。
(2)在美学原则上,先锋派的精神实质在于要打破_______________(3)先锋派具有_________、_________、__________三个特性。
(4)先锋派电影具有________、________、________三个美学特征。
(5)抽象派影片的表现中心在于体现_____和________的合规律性。
(6)________被电影史家们称为“第一先锋派”(7)_________被称为第一个真正的电影美学家。
(8)德国表现主义电影来源于___________。
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:8(9)表现主义以_________作为表现素材。
(10)弗洛伊德对人的___________的分析为表现主义提供了哲学依据。
(11)“室内剧”是由先锋主义的_________演变而来的。
(12)最重要的“室内剧”作品是茂瑙的_________。
(13)“室内剧”代表作《最卑贱的人》在表现人物心理活动的过程中,运用了_________和__________等电影叙事手法。
(14)在德国表现主义文艺运动中,先锋派画家们在________和_________两方面开辟了电影的先锋运动(15)抽象主义是_______的极端主义。
(16)最具有代表性的“达达主义”电影是弗兰西斯.皮卡比亚编剧的__________(17)1924年11月,_____________起草第一个超现实主义宣言。
(18)在电影领域,代表先锋运动中最成熟、最超现实、最弗洛伊德式的电影是路易.布努埃尔的________(19)“电影眼睛派”是在苏联十月革命后由吉加.维尔托夫创立的一个________的流派。
(20)记录片的精神实质是_______(21)无声电影时期,理论界对于电影特性的讨论集中在________和__________两个方面。
(22)无声电影时期最主要的理论成果是_____________(23)卡努杜〈第七艺术宣言〉中所提到的其中艺术形式有:建筑、音乐、_______、雕塑、_______、舞蹈和_________(24)德国的于果.明斯特伯格是第一个从_______角度发现电影的美学价值的电影理论家。
(25)德国的于果.明斯特伯格于1916年出版的___________是电影理论史上第一部有分量的理论著作。
(26)最早将“上镜头性”这个术语运用到电影中的是__________;全面讨论上镜头问题的是_________(27)莱昂.摩西纳克在〈电影的诞生〉中讨论了两种节奏:__________和__________(28)路易.德吕克的理论代表作________为电影成为独立的艺术奠定了理论基础(29)印象主义代表人物_______的主要作品有《车轮》、《拿破仑》、《奥斯特里茨》等育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:9(30)在电影__________中第一次使用了三幅银幕的“合成视像”。
(31)“电影眼睛派”创始人维尔托夫将_____看做是新时代的具有革命性的产物。
(32)“电影眼睛派”的主张是以__________的印刷风格表达的。
(33)先锋派理论从更确切的语义上是指_________理论(34)________对印象主义理论做了明确的归纳和总结,指出:电影——视觉的艺术。
(35)爱因汉姆的_______是一部对无声电影从理论上全面总结的著作。
(36)__________说“诗意应该引向某种境界”。
(37)德吕克的剧本《西班牙的节日》由第一位女导演________拍成电影。
(38)谢尔曼。
杜拉克最重要的影片有_________-和___________。
(39)先锋派电影中,对蒙太奇的使用最具有代表性的电影_________(40)德国表现主义运动以探索_________为主(41)室内剧影片是______变化和过渡时期的产物。
(42)________是先锋派电影中产量最多的、最滥的电影流派。
(43)杜拉克全面论述了“视觉主义“的基本点:________、_________、________二、简答题(1)请简述先锋派电影的概念?(2)请简述“趣味原则共同体”的含义?(3)请列举先锋电影的主要流派。