网上书店jsp课程设计
jsp在线书店课程设计
jsp在线书店课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解Java Server Pages（JSP）的基本概念，掌握其基本语法和结构。
2. 学会使用JSP进行动态网页设计，实现与用户交互的功能。
3. 了解在线书店的基本功能需求，掌握相关数据库操作。
技能目标：1. 能够独立搭建JSP开发环境，配置服务器并进行调试。
2. 掌握使用JSP内置对象，如request、response、session等，实现数据传递和状态管理。
3. 学会运用JDBC连接数据库，实现对在线书店商品信息的管理，包括增删改查等操作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生的团队合作意识，学会在项目开发中分工与协作。
2. 增强学生的编程兴趣，鼓励他们勇于克服困难，自主解决问题。
3. 培养学生的创新意识，激发他们主动探索新技术、新方法的热情。
本课程针对高中年级学生，结合学科特点，注重理论知识与实践操作相结合。
课程性质为实践性较强的信息技术课程，要求学生在掌握基本知识的基础上，能够运用所学技术解决实际问题。
通过对课程目标的分解，旨在帮助学生全面了解JSP在线书店开发过程，提高编程能力和项目实践能力，培养良好的团队合作精神和创新意识。
二、教学内容1. JSP基本概念与开发环境搭建- JSP简介及其应用场景- 搭建JSP开发环境，包括JDK、Web服务器（如Tomcat）的安装与配置2. JSP语法与内置对象- JSP基本语法、指令、脚本等- JSP内置对象（request、response、session等）的作用和使用方法3. 数据库连接与操作- JDBC基本概念与使用方法- 连接数据库，执行SQL语句，实现增删改查功能4. 在线书店功能模块设计- 分析在线书店需求，设计功能模块（如：用户注册、登录、商品浏览、购物车、订单管理等）- 实现各模块的功能，注重用户体验5. 项目实践与团队协作- 按照功能模块进行分工，培养学生的团队合作意识- 实际操作过程中，引导学生自主解决问题，提高编程能力教学内容根据课程目标制定，注重科学性和系统性。
jsp网上图书课程设计
jsp网上图书课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解JSP技术的基本原理，掌握其语法和常用标签。
2. 使学生掌握如何在JSP环境下进行数据库连接和操作。
3. 帮助学生掌握网上图书管理系统的设计思路和实现方法。
技能目标：1. 培养学生运用JSP技术进行Web开发的能力。
2. 培养学生分析问题、解决问题的能力，能够独立完成网上图书管理系统的设计和实现。
3. 提高学生的团队协作能力，学会与他人共同完成项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣，激发其学习积极性。
2. 培养学生认真负责、严谨细致的学习态度，养成良好的编程习惯。
3. 通过项目实践，让学生体会技术改变生活的实际意义，增强其社会责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，以项目为导向，结合理论知识，培养学生的实际操作能力。
学生特点：学生已具备一定的Java基础，了解Web开发的基本概念，具有一定的编程能力。
教学要求：结合课程性质和学生特点，采用任务驱动、案例教学等方法，注重理论与实践相结合，提高学生的动手实践能力。
在教学过程中，关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，确保课程目标的实现。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于后续的教学设计和评估。
二、教学内容1. JSP技术基础：包括JSP概述、语法、指令和脚本元素等，参考教材相关章节，使学生掌握JSP的基本原理。
- JSP页面结构及运行原理- JSP语法和常用标签- JSP内置对象及其应用2. 数据库连接与操作：介绍JDBC技术，以及在JSP环境下如何进行数据库连接、查询、更新等操作。
- JDBC概述及使用方法- 数据库连接池技术- 常用SQL语句及操作3. 网上图书管理系统设计：结合项目实战，引导学生学习以下内容。
- 系统需求分析- 数据库设计- 系统功能模块划分- JSP页面设计与实现4. 常用Web技术：拓展学生的知识面，使其了解和掌握其他常用的Web技术。
- HTML、CSS和JavaScript基础- 表单处理和验证- session和cookie技术教学大纲安排：共8个课时，具体安排如下：1-2课时：JSP技术基础3-4课时：数据库连接与操作5-6课时：网上图书管理系统设计7-8课时：常用Web技术拓展教学内容注重科学性和系统性，结合教材章节和项目实战，使学生能够在实践中掌握理论知识，提高实际操作能力。
jsp课程设计在线书店系统
jsp课程设计在线书店系统一、教学目标本课程的目标是使学生掌握JSP技术，能够设计并实现一个在线书店系统。
具体目标如下：知识目标：使学生了解并掌握JSP的基本概念、原理和编程方法；理解在线书店系统的基本架构和运作方式。
技能目标：培养学生运用JSP技术进行系统设计的能力；培养学生使用相关开发工具和数据库进行系统开发的能力。
情感态度价值观目标：培养学生对计算机科学的热爱和敬业精神，使学生在完成项目的过程中，增强团队协作能力和解决问题的能力。
二、教学内容教学内容主要包括JSP基本概念、JSP编程方法、数据库设计、系统设计及测试等。
具体安排如下：1.JSP基本概念：介绍JSP的产生背景、发展历程、基本原理和运行机制。
2.JSP编程方法：详细讲解JSP的基本语法、指令、脚本语言、内置对象、标签库等。
3.数据库设计：介绍数据库的基本概念、设计方法，以及与JSP的结合使用。
4.系统设计：讲解在线书店系统的整体设计，包括需求分析、系统架构、模块设计等。
5.系统测试：介绍系统测试的方法、技巧，以及如何进行性能优化。
三、教学方法为了提高教学效果，将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
具体方法如下：1.讲授法：讲解JSP基本概念、原理和编程方法，使学生掌握基本知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解在线书店系统的设计和实现过程。
3.实验法：安排实验课程，让学生动手实践，巩固所学知识。
4.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的JSP教材，为学生提供理论学习的依据。
2.参考书：提供相关的JSP参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，提高课堂教学效果。
4.实验设备：保证实验课程的顺利进行，让学生能够亲自动手实践。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，将采用多种评估方式相结合的方法。
网上书店jsp系统课程设计
网上书店jsp系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握JSP（Java Server Pages）的基本语法和结构，并能将其应用于网上书店系统的开发。
2. 使学生了解并运用数据库技术，实现对网上书店系统中图书信息的增、删、改、查功能。
3. 让学生掌握JavaBean技术的使用，实现系统业务逻辑的处理。
技能目标：1. 培养学生运用JSP、JavaBean和数据库技术进行Web应用开发的能力。
2. 提高学生分析需求、设计系统架构和解决问题的能力。
3. 培养学生团队协作和沟通表达的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱编程，对计算机技术产生浓厚的兴趣。
2. 培养学生严谨、认真的学习态度，养成良好的编程习惯。
3. 引导学生关注互联网技术的发展，认识到技术在生活中的应用和重要性。
课程性质：本课程为高年级计算机科学与技术相关专业的实践课程，旨在提高学生的Web应用开发能力。
学生特点：学生已具备一定的Java基础、数据库知识和Web开发经验，具有较强的自学能力和团队协作意识。
教学要求：结合实际项目案例，引导学生自主探究，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和创新思维。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。
二、教学内容1. JSP技术基础：包括JSP语法、指令、脚本元素、内置对象等，结合课本相关章节，为学生提供扎实的JSP技术基础。
- 章节内容：JSP概述、JSP基本语法、JSP指令、JSP脚本元素、JSP内置对象。
2. 数据库操作：介绍SQL语句和数据库连接技术，使学生能够实现对网上书店系统中图书信息的增、删、改、查功能。
- 章节内容：数据库基础、SQL语句、JDBC概述、数据库连接与操作。
3. JavaBean技术：讲解JavaBean的定义、编写和使用，以及如何将JavaBean应用于网上书店系统业务逻辑处理。
- 章节内容：JavaBean概述、JavaBean编写、JavaBean使用、JavaBean与JSP的整合。
jsp课程设计网上书店
jsp课程设计网上书店一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Java Server Pages（JSP）技术，能够设计和开发一个功能完整的网上书店系统。
具体目标如下：1.理解JSP的基本概念和原理。
2.掌握JSP页面的结构和语法。
3.了解JSP的内置对象和标签库。
4.熟悉JSP与JavaBean、数据库的交互方式。
5.能够编写简单的JSP页面，实现数据的显示和交互。
6.能够使用JSP标签库实现页面的布局和导航。
7.能够运用JSP内置对象处理客户端请求和响应数据。
8.能够结合JavaBean和数据库实现网上书店系统的核心功能。
情感态度价值观目标：1.培养学生的团队合作意识和沟通能力，通过分组完成项目任务。
2.培养学生的问题解决能力和创新精神，在项目开发过程中遇到问题时能够积极寻找解决方案。
3.培养学生的代码规范意识和软件工程观念，编写可维护、可扩展的代码。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个方面：1.JSP基本概念和原理：介绍JSP的定义、特点和应用场景。
2.JSP页面结构：讲解JSP页面的基本结构，包括HTML标签、Java代码和JSP标签。
3.JSP语法：介绍JSP的语法规则，包括声明、表达式、脚本片段等。
4.JSP内置对象：讲解JSP的九大内置对象，包括request、response、session等。
5.JSP标签库：介绍JSP标准标签库和自定义标签库的使用。
6.JavaBean：讲解JavaBean的概念和规范，以及如何在JSP中使用JavaBean。
7.数据库连接：介绍JDBC技术，讲解如何使用JSP连接和管理数据库。
8.网上书店系统实例：通过实际项目案例，引导学生运用所学知识开发网上书店系统。
三、教学方法为了达到课程目标，本课程采用以下教学方法：1.讲授法：讲解JSP的基本概念、原理和语法，使学生掌握理论知识。
2.案例分析法：分析实际项目案例，让学生了解JSP在实际应用中的使用方法。
jsp在线书店课程设计
jsp在线书店课程设计一、教学目标本课程的目标是让学生掌握JSP技术，能够独立开发在线书店系统。
具体分为三个部分：1.知识目标：使学生了解JSP的基本概念、原理和关键技术，包括JSP页面结构、内置对象、指令、脚本语言、标签库等。
2.技能目标：培养学生具备使用JSP编写、调试和部署Web应用程序的能力，能够运用JSP技术解决实际问题。
3.情感态度价值观目标：激发学生对Java编程和Web开发的兴趣，培养其自主学习、合作探究的精神，使其认识到JSP技术在现代社会中的重要性。
二、教学内容教学内容分为五个部分：1.JSP基本概念：介绍JSP的定义、特点和应用场景，使学生了解JSP技术的基本情况。
2.JSP页面结构：讲解JSP页面的组成，包括HTML标签、Java代码、脚本语言等，让学生掌握JSP页面的基本编写方法。
3.内置对象：介绍JSP内置对象（如request、response、session等）的作用和用法，使学生能够通过内置对象获取和处理用户请求。
4.指令：讲解JSP指令（如page、include、taglib等）的作用和用法，帮助学生掌握JSP页面的配置和优化方法。
5.标签库：介绍JSP标签库的概念和常用标签，让学生学会使用标签库简化代码，提高开发效率。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解JSP基本概念、原理和关键技术，让学生掌握理论基础。
2.案例分析法：分析实际案例，让学生了解JSP技术在实际项目中的应用。
3.实验法：安排实验环节，让学生动手实践，巩固所学知识。
4.讨论法：学生分组讨论，培养学生的合作精神和解决问题的能力。
四、教学资源教学资源包括：1.教材：选用权威、实用的JSP教材，为学生提供理论学习的依据。
2.参考书：提供丰富的参考资料，帮助学生拓展知识面。
3.多媒体资料：制作课件、教学视频等，使教学内容更加生动形象。
4.实验设备：提供计算机、网络等实验环境，让学生能够顺利进行实践操作。
jsp书店课程设计
jsp书店课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习JavaServer Pages（JSP）技术，让学生掌握设计与开发的基本技能。
具体目标如下：1.知识目标：–理解JSP的基本概念与原理。
–掌握JSP页面结构与语法。
–了解JSP的内置对象及其应用。
–熟悉JSP与JavaBean的协作机制。
–掌握JSP与数据库的连接和操作。
2.技能目标：–能够独立设置JSP开发环境。
–能够编写简单的JSP页面，实现数据的显示与交互。
–能够利用JSP技术实现的基本功能，如用户登录、信息发布等。
–能够运用JSP与数据库进行数据持久化操作。
3.情感态度价值观目标：–培养学生对网络技术的兴趣，增强其信息时代适应能力。
–培养学生团队协作精神，提高问题解决能力。
–培养学生遵循编程规范，树立良好的编程习惯。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.JSP基本概念与原理：介绍JSP的定义、发展历程及其在Web开发中的应用。
2.JSP页面结构与语法：详述JSP页面的构成元素，如指令、脚本语言、注释等。
3.JSP内置对象及其应用：讲解out、request、response、session、application等内置对象的使用方法。
4.JavaBean技术：介绍JavaBean的概念、规范及其在JSP中的应用。
5.JSP与数据库连接：讲解JDBC技术，以及如何利用JSP与数据库进行交互。
6.实战案例：通过具体案例，让学生学会运用JSP技术解决实际问题。
三、教学方法本课程采用多种教学方法相结合的方式，以提高学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解JSP基本概念、原理和语法。
2.案例分析法：分析实际案例，让学生理解JSP技术的应用。
3.实验法：上机实验，让学生动手编写JSP页面，巩固所学知识。
4.讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。
四、教学资源为实现教学目标，我们将采用以下教学资源：1.教材：《JavaServer Pages核心技术》。
网上书店系统 课程设计-JSP编程毕业设计
网上书店系统1.需求分析。
参考设计要求，及可行性的分析，我们确定了如下的需求：1.数据库设计科学合理。
2.网站主页面简洁美观，可以天蓝色为主色调。
3.网站主页显示各个分类的及总的畅销表、新书榜、推荐榜，显示论坛新帖。
4.单本图书的详细资料页面显示同类图书的畅销榜，同一作者的畅销榜，购买了同一本书的读者此外还购买的图书。
5.可按作者，或者书名，或者出版社搜索图书。
6.用户注册登录后可以使用购物车、订单等功能，可以修改密码、个人资料，还可以在论坛发表新帖、回复。
7.具备友好的用户界面，提供适当的操作提示，如用户登录时的密码错误等。
8.网站管理员可通过后台管理界面，修改密码，添加、删除用户，添加、删除、修改图书的详细资料。
2.总的设计思想、系统平台、开发工具。
团队工作模式：以组长为核心，充分沟通与交流，保证概念的完整性与进度的良好控制。
采用自顶向下的设计方法，策略上采取复用、分而治之。
首先，清晰的结构和表达方式更容易对需求和模块功能进行精确的描述。
其次，模块分割和模块独立性避免了系统级的bug。
另外，细节的隐藏使结构上的缺陷更加容易识别。
第四，设计在每个精化步骤的层次上是可以测试的，所以测试可以尽早开始，并且每个步骤的重点可以放在合适的级别上。
一次添加一个构件（功能模块）。
在添加了新的构件（功能模块）之后，用它们来测试子系统。
因为那些原来可以在子系统上成功运行的用例，必须在现有系统上重新运行，对系统进行回归测试。
精确、完整地定义接口、功能模块时，将具有一定集成度并可以重复使用的模块抽象出来，经验证后发放给组员以供复用，尽可能地避免代码的重复生产，提高代码的重用率，从而合理化、并简化开发过程，减少总的开发工作量与维护代价，提高生产率。
通过QQ、邮箱、局域网内的共享等，共享调试记录。
系统平台：Windows XP SP2 。
开发工具：Tomcat，JDK 1.5，Eclipse，Access 2003，Macromedia Dreamweaver MX 2004。
jsp图书销售系统课程设计
jsp图书销售系统课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握JSP图书销售系统的开发技能。
通过本课程的学习，学生将能够：1.理解JSP的基本概念和原理，掌握JSP页面的编写和调试方法。
2.熟悉Java数据库连接（JDBC）技术，能够实现数据库的增删改查操作。
3.掌握HTML、CSS和JavaScript等技术，能够实现用户界面的设计和交互。
4.了解图书销售系统的业务流程，能够根据需求设计系统的功能模块。
5.掌握团队合作和项目管理的基本方法，能够高效地完成项目开发。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.JSP基础：介绍JSP的概念、特点和基本语法，讲解JSP页面的编写和调试方法。
2.数据库技术：讲解Java数据库连接（JDBC）技术，实现数据库的增删改查操作。
3.前端技术：介绍HTML、CSS和JavaScript等技术，实现用户界面的设计和交互。
4.图书销售系统设计：分析图书销售系统的业务流程，设计系统的功能模块。
5.项目实践：以团队形式进行项目开发，掌握团队合作和项目管理的基本方法。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解JSP基础知识、数据库技术和前端技术等。
2.案例分析法：分析实际项目案例，引导学生掌握图书销售系统的设计方法。
3.实验法：安排实验课程，让学生动手实践，巩固所学知识。
4.讨论法：学生进行团队讨论，促进学生之间的交流与合作。
四、教学资源为实现教学目标，我们将提供以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的JSP教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：提供相关的Java、数据库和前端技术等参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：配置高性能的计算机和实验环境，确保学生能够顺利地进行实验操作。
5.在线资源：推荐相关的在线教程、论坛和工具，方便学生随时查阅和交流。
jsp网上购书系统课程设计
jsp网上购书系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解JSP技术的基本原理和网上购书系统的基本功能需求；2. 学生掌握运用JSP进行网上购书系统的设计与实现方法，包括页面设计、数据库操作、业务逻辑处理等；3. 学生了解并掌握HTML、CSS、JavaScript等前端技术在JSP中的应用；4. 学生掌握常用的JSP内置对象和标签库的使用。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识独立完成一个网上购书系统的设计与开发；2. 学生能够运用JSP技术实现用户注册、登录、浏览图书、加入购物车、下订单等基本功能；3. 学生能够运用前端技术优化页面展示效果，提高用户体验；4. 学生能够解决开发过程中遇到的技术问题，具备一定的调试和优化能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对编程和Web开发的兴趣，激发学习主动性和积极性；2. 学生树立团队合作意识，学会与他人共同解决问题，培养良好的沟通能力；3. 学生认识到技术发展对日常生活的影响，关注社会热点问题，提高社会责任感；4. 学生培养严谨、细致、勤奋的工作态度，养成良好的编程习惯。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在让学生通过实际操作，掌握JSP技术在网上购书系统中的应用。
学生特点：学生具备一定的Java基础，对Web开发有一定了解，但实际操作能力有待提高。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生主动参与实践，培养其独立解决问题的能力。
同时，关注学生个体差异，给予个性化指导，确保课程目标的实现。
通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得具体的学习成果。
二、教学内容1. JSP技术原理与基础：包括JSP的运行机制、生命周期、内置对象和标签库的介绍，对应教材第3章和第4章内容。
- JSP页面与JavaBean的交互；- JSP中的异常处理和Session管理。
2. 数据库设计与操作：涉及SQL语句编写、数据库连接池的使用，以及网上购书系统中数据库表的设计，对应教材第5章和第6章内容。
jsp网上书城课程设计
jsp网上书城课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习JSP网上书城的相关知识，使学生掌握JSP的基本原理和应用技巧，培养学生的实际编程能力和Web开发技能。
知识目标：使学生了解JSP的基本概念、原理和特点；掌握JSP的页面指令、脚本语言、内置对象、标签库等基本应用；了解JSP与JavaBean、Servlet的关系及应用场景。
技能目标：使学生能够运用JSP技术开发简单的Web应用程序；能够使用JSP实现页面交互、动态数据展示等功能；能够结合JavaBean和Servlet完成较为复杂的Web应用开发。
情感态度价值观目标：培养学生对计算机科学的兴趣和热情，提高学生解决实际问题的能力，培养学生的创新精神和团队合作意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括JSP的基本概念与原理、JSP页面指令、脚本语言、内置对象、标签库、与JavaBean和Servlet的结合等。
1.JSP基本概念与原理：介绍JSP的定义、特点、工作原理和应用场景。
2.JSP页面指令：讲解页面指令的概念、作用及其使用方法，如<%@page %>、<%@ include %>等。
3.脚本语言：介绍JSP中常用的脚本语言，如Java、VBScript等，以及脚本语言的基本语法和用法。
4.内置对象：讲解JSP内置对象的概念、作用及其使用方法，如request、response、session等。
5.标签库：介绍JSP标签库的概念、分类及其使用方法，如HTML标签库、标准标签库、自定义标签库等。
6.JSP与JavaBean、Servlet的结合：讲解JSP与JavaBean、Servlet的关系、交互方式及其在实际应用中的整合方法。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学，包括：1.讲授法：讲解JSP的基本概念、原理和应用技巧，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解JSP在实际开发中的应用方法和技巧。
课程设计jsp在线书店
课程设计jsp在线书店一、教学目标本课程的目标是让学生了解和掌握JSP技术在在线书店中的应用。
通过本课程的学习，学生将能够：1.知识目标：理解JSP的基本概念和技术特点；掌握JSP页面的编写和调试方法；了解在线书店的基本业务流程。
2.技能目标：能够独立编写和调试简单的JSP页面；能够根据在线书店的业务需求，设计和实现相应的功能模块。
3.情感态度价值观目标：培养学生的创新意识和团队合作精神，使学生能够主动探索新技术在实际应用中的价值，提高对电子商务领域的认知。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.JSP技术概述：介绍JSP的概念、特点和应用场景，使学生对JSP技术有一个整体的认识。
2.JSP页面基础：讲解JSP页面的基本结构和语法，包括标签、脚本语言、内置对象等，让学生能够熟练编写和调试JSP页面。
3.JSP高级应用：深入讲解JSP的高级功能，如EL表达式、JSTL标签库、文件上传和下载等，帮助学生掌握JSP在实际项目中的应用。
4.在线书店案例分析：以一个简单的在线书店项目为例，让学生了解在线书店的业务流程，并运用所学的JSP技术进行功能设计和实现。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：讲解JSP技术的基本概念和原理，使学生能够理解并掌握相关知识。
2.案例分析法：通过分析在线书店的案例，让学生将所学的JSP技术应用到实际项目中，提高实践能力。
3.实验法：安排实验课程，让学生动手编写和调试JSP页面，培养学生的实际操作能力。
4.讨论法：学生进行小组讨论，分享学习心得和经验，提高学生的团队合作精神。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：《JSP教程》等相关教材，为学生提供理论知识的学习参考。
2.参考书：提供一些与JSP技术和电子商务相关的参考书籍，拓展学生的知识面。
3.多媒体资料：制作PPT、教学视频等多媒体资料，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
JSP网上书店课程设计说明书
目录目录 (1)前言 (1)项目概况 (2)2.1开发环境 (2)2.2系统概述： (2)正文 (3)3.1目的和意义 (3)3.2目标与总体方案 (3)3.3设计方法和内容 (3)3.4设计创新与关键技术 (11)有关说明 (12)致谢 (12)参考文献; (12)前言通过这个学期的学习，我认为要学好JSP动态网页设计课程，不仅要认真阅读课本知识，更重要的是要通过多动脑思考多上机实践才能增强和巩固所学知识。
在理论学习和基础实验的基础上，培养我们的实际操作和思考问题的能力。
培养我们综合运用理论知识来分析和解决实际问题的能力、严谨的科学态度和良好的程序设计熟练性，最终实现由知识向智能的初步转化。
这次课程设计为我提供的这个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼了我的分析解决实际问题的能力。
提高了我的编程的能力和网页设计能力。
我这次的课程设计题目是网上书店，通过对网上图书订购系统程序的编写和对网页的设计让我更加熟练了怎样设计和编写网页。
随着人类社会的发展,随着计算机及网络技术的飞速发展，Internet应用在全球范围内日益普及，当今社会正快速向信息化社会前进，信息系统的作用也越来越大。
查找资料，阅览新闻，网上发帖留言等，都要用到网页，所以作为现代的有知识的青年，不仅要会游览网页，而且会制作网页，把自己的想法和创新都制作到网页中，发到网上，与别人一起分享。
因此学好网页制作对我们计算机专业的学生是十分必要的。
项目概况2.1开发环境JSP(Java Server Pages)是基于Java语言的服务端脚本技术。
Jave语言是国际上广泛流行的计算机高级语言，它适合作为系统描述语言，既可以用于编写系统软件，也可以用来编写网页。
它具有语言简洁，使用灵活，运算符丰富，数据类型丰富，生成目标代码质量高，程序执行效率高，程序可移植性好，此次设计的项目是在MyEclipse7.0的环境下编辑。
jsp网上书店课程设计
jsp 网上书店 课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解JSP技术的基本原理，掌握其在Web应用开发中的应用；2. 学会使用JSP实现网上书店的基本功能，如图书展示、查询、购物车管理等；3. 了解数据库连接技术在JSP中的应用，能够使用JDBC连接数据库并进行基本操作；4. 掌握HTML、CSS和JavaScript等前端技术在JSP网页中的应用。
技能目标：1. 能够独立设计并实现一个具有基本功能的网上书店系统；2. 学会分析并解决JSP开发过程中遇到的技术问题；3. 提高团队协作能力，学会与他人共同完成项目开发；4. 培养良好的编程习惯，提高代码质量和可维护性。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对JSP技术及Web开发的兴趣，激发学习积极性；2. 培养学生的创新意识，鼓励尝试新技术和新方法；3. 增强学生的网络安全意识，树立正确的网络道德观念；4. 培养学生具备良好的沟通能力和团队协作精神，为未来职业发展奠定基础。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，侧重于培养学生的动手能力和实际应用能力。
学生特点：学生具备一定的Java基础，了解Web开发基本概念，但实践经验不足。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强化动手实践，培养学生解决实际问题的能力。
通过项目驱动的教学方式，将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. JSP技术原理：介绍JSP的基本概念、运行原理及生命周期，让学生理解JSP技术在Web开发中的地位和作用。
相关教材章节：第1章 JSP概述。
2. JSP基本语法：学习JSP脚本元素、指令、标准动作等基本语法，为后续开发打下基础。
相关教材章节：第2章 JSP基本语法。
3. 数据库连接技术：学习JDBC的基本使用方法，实现JSP与数据库的连接，掌握基本的数据库操作。
相关教材章节：第3章 数据库连接技术。
4. 网上书店系统设计：分析系统需求，设计系统功能模块，明确系统架构。
jsp网上图书课程设计
jsp网上图书课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习JSP网上图书管理系统的设计与实现，使学生掌握JavaServer Pages（JSP）技术的基本原理和应用方法，培养学生具备运用JSP进行Web应用程序开发的能力。
具体教学目标如下：1.知识目标：–了解JSP技术的基本概念、原理和特点；–掌握JSP页面结构和基本语法；–熟悉JSP的内置对象和常用标签库；–掌握JSP与JavaBean、数据库的交互方法。
2.技能目标：–能够使用JSP编写简单的Web应用程序；–能够运用JSP实现用户登录、数据查询等常用功能；–能够根据实际需求设计JSP页面布局和界面；–能够配合其他Web技术（如JavaScript、CSS等）优化Web 应用程序。
3.情感态度价值观目标：–培养学生对计算机科学的兴趣和热情；–培养学生团队协作、自主学习和解决问题的能力；–培养学生具有良好的职业素养，使其能够适应软件开发行业的发展需求。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括JSP技术的基本概念、原理和应用方法。
具体教学内容如下：1.JSP基本概念和原理：–JSP技术的背景和发展历程；–JSP页面的生命周期；–JSP页面的执行过程；–JSP页面的静态和动态资源处理。
2.JSP页面结构和语法：–JSP页面的基本结构；–JSP声明、表达式、脚本片段和注释；–JSP页面指令；–JSP内建对象及作用范围。
3.JSP标签库：–HTML标签库；–JSP标准标签库（如JSTL）；–自定义标签库。
4.JSP与JavaBean、数据库的交互：–JavaBean的基本概念和原理；–JSP页面与JavaBean的交互方法；–JSP页面与数据库的连接和操作方法。
5.常用JSP技术应用：–用户登录和权限管理；–数据查询和展示；–表单处理和数据验证；–文件上传和下载。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：教师通过讲解JSP技术的基本概念、原理和应用方法，使学生掌握相关知识。
jsp网上书店课程设计
jsp网上书店课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握Java Server Pages（JSP）的基本概念和原理，了解其在Web应用开发中的应用。
2. 学习并运用JSP的内置对象、指令和脚本语言，实现动态网页的构建。
3. 理解数据库的基本操作，学会使用JDBC连接数据库，实现网上书店后台数据的管理。
技能目标：1. 能够运用JSP技术独立设计并开发一个简单的网上书店系统。
2. 培养学生分析问题、解决问题的能力，提高编程实践技能。
3. 学会使用调试工具，能够调试并优化JSP程序，提高Web应用性能。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对计算机编程的兴趣，培养其学习主动性和探究精神。
2. 培养学生的团队合作意识，学会与他人共同解决问题，提高沟通协作能力。
3. 增强学生的网络安全意识，使其在开发过程中注重用户隐私保护。
课程性质：本课程属于信息技术学科，以实践操作为主，理论联系实际。
学生特点：学生具备一定的Java基础，对Web开发有一定了解，具有较强的学习兴趣和动手能力。
教学要求：结合学生特点和课程性质，采用项目驱动的教学方法，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和创新精神。
通过本课程的学习，使学生能够独立完成一个简单的网上书店项目，达到预期的学习成果。
二、教学内容1. JSP技术基础：- JSP概述：理解JSP的工作原理、生命周期和执行过程。
- 内置对象：学习request、response、session等内置对象的使用。
- 指令和脚本语言：掌握page、include、taglib等指令的使用，了解JSP脚本语言。
2. 数据库操作：- 数据库基础：回顾SQL语言，了解数据库设计原则。
- JDBC技术：学习JDBC API，掌握数据库连接、CRUD操作。
3. 网上书店系统设计：- 系统需求分析：明确网上书店的功能需求，绘制用例图。
- 系统设计：根据需求分析，设计系统架构、数据库表结构、页面布局。
jsp网上书店课程设计
jsp网上书店课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解Java Server Pages（JSP）的基本概念，掌握JSP的语法和结构。
2. 学生能掌握如何使用JSP构建动态的网上书店应用程序。
3. 学生能了解JSP与数据库的连接方法，实现对图书信息的增、删、改、查功能。
技能目标：1. 学生能够运用JSP技术编写简单的网页代码，实现网页的动态更新。
2. 学生能够利用JSP内置对象和JavaBean，实现用户登录、注册、购物车等基本功能。
3. 学生能够通过本课程学习，具备独立开发小型网上书店项目的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习JSP网上书店项目，培养对编程的兴趣和热情，提高解决问题的能力。
2. 学生在团队协作中学会沟通、分享和合作，培养良好的团队精神。
3. 学生能够认识到编程在现实生活中的应用价值，激发学习动力，增强自信心。
课程性质：本课程为信息技术课程，以项目驱动的方式进行教学，注重实践性和实用性。
学生特点：本课程针对的是高年级学生，他们已具备一定的Java基础，对编程有一定了解，但需要通过实践提高自己的编程能力。
教学要求：教师应结合学生的特点，注重理论与实践相结合，引导学生通过动手实践掌握JSP网上书店的开发技巧。
在教学过程中，关注学生的学习进度和情感态度，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。
二、教学内容1. JSP基本概念与语法- JSP页面结构- JSP脚本元素- JSP指令与动作元素- JSP内置对象2. JSP与数据库连接- JDBC概述- 数据库连接池- SQL语句编写- JSP访问数据库3. 网上书店功能模块设计- 用户注册与登录- 图书展示- 购物车功能- 订单处理- 用户评论4. 网上书店项目实践- 系统分析与设计- 环境搭建- 编码实现- 测试与优化5. 项目展示与评价- 项目展示- 团队合作评价- 个人成果评价教学内容安排与进度：第一周：JSP基本概念与语法学习，完成JSP页面结构、脚本元素的学习。
jsp网上书城课程设计
jsp网上书城课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解并掌握JSP（Java Server Pages）的基本概念和原理，包括JSP 的运行环境、生命周期、内置对象等。
2. 学生能够运用JSP语法和标签库，实现网上书城的页面设计与功能开发。
3. 学生掌握如何在JSP中访问数据库，实现数据的动态展示和交互。
技能目标：1. 学生能够运用HTML、CSS和JavaScript等前端技术，设计与用户友好的网上书城界面。
2. 学生掌握利用JSP和JavaBean技术实现网上书城的业务逻辑处理，如用户注册、登录、购物车管理等。
3. 学生学会调试和优化JSP程序，提高网上书城系统的性能。
情感态度价值观目标：1. 学生通过本课程的学习，培养对编程和网站开发的兴趣，激发创新意识。
2. 学生学会与他人合作，培养团队精神和沟通能力，提高解决问题的能力。
3. 学生在学习过程中，认识到网络技术对生活的影响，培养安全意识和社会责任感。
课程性质：本课程为高级选修课程，适用于有一定编程基础的学生。
学生特点：学生具备基本的Java编程能力，对网络编程有一定了解，但对JSP 技术及其在实际项目中的应用尚不熟悉。
教学要求：注重实践操作，理论联系实际，通过案例教学，让学生在动手实践中掌握JSP网上书城开发技能。
同时，注重培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，以便于后续的教学设计和评估。
二、教学内容1. JSP基本概念与原理- JSP介绍及其与Servlet的关系- JSP的生命周期与内置对象- JSP语法与指令2. 网上书城界面设计- HTML、CSS和JavaScript基础- 网上书城页面布局与设计- 界面美化与用户体验3. JSP数据库访问- JDBC介绍与数据库连接- SQL语句编写与执行- 数据库操作与结果集处理4. 网上书城功能实现- 用户注册与登录功能- 商品展示与分类查询- 购物车管理与订单处理5. JSP与JavaBean技术- JavaBean的创建与使用- JSP与JavaBean的交互- 业务逻辑处理与数据封装6. 系统调试与优化- 错误处理与异常管理- 性能优化与代码重构- 系统测试与部署教学内容安排与进度：第1周：JSP基本概念与原理第2周：网上书城界面设计第3-4周：JSP数据库访问第5-6周：网上书城功能实现第7周：JSP与JavaBean技术第8周：系统调试与优化本教学内容根据课程目标，结合教材章节，系统地组织了网上书城课程的知识点和实践操作，确保学生能够循序渐进地掌握JSP技术及其在网上书城项目中的应用。
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目录第一章课程设计目的、内容与要求 (2)1.1 课程设计目的 (2)1.2 系统的运行环境 (2)1.3 主要参考资料 (2)1.4 设计内容及要求 (3)第二章网站方案设计 (6)2.1 建站目的及功能定位 (6)2.2网站设计的技术解决方案 (7)2.3网站设计的内容规划 (7)2.4总体结构图 (10)第三章具体设计与实现 (12)3.1数据库的结构设计 (12)3.2后台输入设计 (13)3.3前台显示部分设计 (14)第四章设计过程中遇到的问题与解决办法 (15)4.1 设计过程中遇到的问题 (15)4.2 解决办法 (15)第五章系统调试与维护 (16)5.1 网站运行截图 (16)5.2 系统维护 (18)第六章总结 (19)参考文献 (20)第一章课程设计目的、内容与要求1.1 课程设计目的课程设计总的目的在于加深对网页设计与制作的基本知识的理解，网页设计与制作技能综合运用和提高，通过真实工作任务，使学生能设计出有一定水平的网页并解决培养解决实际问题的能力，掌握实际网页设计与制作开发流程和开发方法。
具体的课程设计应达到以下目的：1．提高学生在实际操作中收集信息，对信息进行价值判断，进行信息整理、加工的能力。
2．在实际的项目任务中培养网页设计方面的素养。
3．在实际的项目任务中使学生网页编程和制作的能力得到提高。
4．培养学生团队协作和人际交往方面的能力。
5. 培养相关知识和技能的综合应用能力。
6、掌握运用Jsp语言及数据库原理知识进行系统分析和设计的方法7、掌握关系数据库的设计方法8、掌握SQL Sever2000或Access技术的应用9、掌握简单的数据库应用程序编写方法10、理解B/S模式结构1.2 系统的运行环境本系统软件基本配置为Windows Server2003/XP/2000/98。
数据库可以选用：Microsoft SQL server 2000，Mysql ，Access等，系统开发软件可以选用Eclipse、Dreamweaver等。
硬件最低配置为CPU: Pentium 166 MHz 以上，内存至少128 MB，硬盘空间60 M，显示器800 *600或更高分辨率。
1.3 主要参考资料1.《动态网页设计》郭伟业仇新红机械工业出版社2.《数据库系统概论》萨师煊高等教育出版社3.《SQL Server 2000 数据库应用系统开发技术》朱如龙编，机械工业出版社。
4.《SQL Server 2000 数据库应用系统开发技术实验指导》朱如龙编，机械工业出版社5.《VISUAL C#.NET 数据库开发经典案例解析》王晟，清华大学出版社1.4 设计内容及要求一、内容（一）选题的基本原则（1）选题应反映本专业的培养目标，符合专业综合训练的要求。
（2）选题要有利于深化所学的专业知识和拓展所学的知识面。
（3）选题的难易程度和工作量要适当，保证在规定的时间内，在教师的指导下，经过努力能够完成。
（二）选题范围围绕本课程的教育目标，根据课程的教学大纲和教材内容，结合网站在生产、科研、管理、教学以及日常生活等各个领域的应用都可作为课程设计的选题。
以下课题可供参考：1. 辽宁工业大学主页2. 辽宁工业大学大学生探索网主页3. 辽宁工业大学组织人事部主页4. 辽宁工业大学软件学院主页5. 博客网站6. 求职网7. 个人网站8. 公司网站9. 娱乐性网站10.旅游网站11.花卉市场12.其他类型的网站等等二、要求《网页设计与制作》的课程设计课题选择应从专业网站建设的实际出发。
具体要求如下：1. 网站的选题可以是教师的项目，也可以是自选项目。
2. 学生是课程设计环节的主体，教师只起辅助引导、协调作用。
3. 站点设计合理、管理有序、无多余文件和文件夹、大小合适。
首页命名要规范，存放位置要正确，不可以是zhuye.htm、main.htm、我的主页.htm等。
主页文件名应该使用index或default等。
其他文件或文件名命名也要规范，不使用汉字或带有空格的名称。
最好是符合各种系统命名规则。
4. 站点至少要有三层结构，页面数不得少于8页；其中一页必须是留言板；5. 自选主题，主题内容要合法、健康、实用。
6. 网页要有版权说明；7. 要仔细考虑网站定位。
分析面向的潜在访客群体的需求特点，选择内容和版式。
8. 网站主题突出、内容丰富；9. 网站与网页风格应该协调一致，网站结构应层次分明，内容重点突出，页面设计要符合追求色彩的搭配、布局和合理性，以及要有一定的创意。
10.各页面设计合理、美观，有创意。
不要太花哨或太孩子气。
要有网页平面设计过程，不要只是各种元素的随意拼凑。
图片动画选用要适合主题，不要在网页中插入不相干的图片。
适用于各种显示器的分辨率和颜色。
不要太宽，否则显示器分辨率小时会出现水平滚动条。
11.各个页面之间的链接要合理有效，路径要正确（相对路径）；12.注意网站的大小，图片保存格式和图片大小要合适；13. 代码结构清晰，无垃圾代码（三）课程设计进程表1. 设计方案：（从第一天到第二天，最后一节课验收）(1) 潜在访客群体的需求特点：版式和内容的需求；(2) 站点目录结构图：(3) 色彩方案：主色调、次色调；(4) 布局方案：导航和其他网页内容的位置；(5) 平面设计图：使用Fireworks绘制网页平面设计图；2. 制作网页主页：（从第三天到第四天，最后一节课验收，可以提前验收）(1) 切割图片；(2) 制作动画；(3) 录入文字；(4) 制作网页；3.制作其他页，完善优化网站：（第五天，最后一节课验收，可以提前验收）(1) 优化代码(2) 优化图片(3) 制作留言板(4) 链接各网页4. 完善优化网站：（第六天，最后一节课验收，可以提前验收）(1) 测试网站(2) 优化网站(3) 制作动态效果5. 撰写课程设计说明书。
（第七至第十三天，可以提前验收）课程设计说明书必须认真撰写并打印成稿，严格按规范要求到校印刷厂装订封面。
（四）站点结构图要求：画出自己的站点结构图，如下面所示：第二章网站方案设计2.1 建站目的及功能定位随着网络与计算机信息技术的发展，信息技术作为工具被引入商务活动的领域从而产生了电子商务。
电子商务就是利用信息技术将商务活动的各实体通过互联网络结合从而实现商务活动过程。
目前，网上书店在国际互联网上可以实现的商务已经多样化，可以完成从最基本的信息展示、信息发布功能到在线交易、在线客户服务、在线网站管理功能等，可以说，传统书店所具备的功能几乎都可以在互联网上进行电子化的高效动作。
作为一个虚拟的商店，网上商店具有很多新的特性，以下这些是它的优势：其营业成本完全有理由比传统意义上的商店低得多，不需支持昂贵的店铺租金，花费浩大的装修，不需要将大笔的流动资金作为货物而沉积在店里，可依靠“零库存”管理，缩速资金周转的周期，可以加速周期。
网上商店更容易开拓全场市场，国际互联网实现24小时营业，不需要营业员，网上商店可以被设置成一个自动售货机。
通过网上购物，购物者足不出户，可以节省很多时间，给消费者带来利润和便利。
网上书店共分为两个部分，一部分是面向顾客的部分，顾客在线注册、购物、提交订单等操作，在这部分完成；另一部分是书店管理部分，这部分的内容包括：书籍的添加、删除、查询、订单的管理、操作员的管理、注册顾客的管理、库存管理、报表生成等。
面向顾客部分功能：（1）注册功能。
消费者首先要注册为网上书店的顾客。
注册时只要填写登录顾客名、密码、电子邮箱、证件号码、联系电话、联系地址、邮政编码、真实姓名等7项信息即可，注册后，顾客可进行购书，同时可修改资料、查询及投票。
（2）选择书籍功能。
消费者浏览网上书店，见自己需要的书籍放入购物车中。
（3）管理购物车。
消费者选择完书籍后可进入购物车页面，查看自己要购买的书籍，可修改某一书籍的数量、取消购买某书籍和清空整个购物车。
（4）订单管理。
消费者确定购物车中书籍后提交订单。
（5）补充说明。
消费者可先登录后购物，也可先浏览网上书店，将书籍放入购物车中，在提交订单时系统提示其登录。
管理顾客功能：（1）管理员拥有最高权限，可以访问所有订单，可以设置冻结/解冻顾客账户，可浏览、增、删、改、查订单、可维护订单状态。
（2）管理订单功能：管理员可通过Web方式取消、修改提交的订单、查询订单。
（3）管理书籍功能：书籍由编辑添加、删除和修改。
（4）管理公告功能：应该有公告的添加、删除和修改的功能。
（5）管理投票功能：投票项目不可修改，只可添加和删除项目。
2.2网站设计的技术解决方案要实现这样的功能，离不开后台数据库的支持。
顾客验证信息，收集到的顾客点击信息，主题层次信息，分析得出的关联规则表等大量的数据都由数据库管理系统管理。
本文中数据服务器采用Microsoft SQLServer 2000数据库作为JDBC数据源，并以先进的分页技术和Session技术进行数据库显示操作，使Web页面与数据库紧密联系起来。
整个个性化页面生成主要有Dreamweaver 2004和TOMCat+JSP技术实现。
开发平台简介：（1）JAVA语言简介。
Java是一种简单易用、完全面向对象、具有平台无关性、安全可靠且主要面向Internet的开发语言。
（2）JAVA语言在网络上的应用（3）JSP的基础——Servlet技术。
Java Servlet是JSP技术的基础，JSP本身也是预先被编译成Servlet，然后再运行的，而且大型的Web应用程序的开发需要Java Servlet和JSP配合才能完成。
（4）JavaBeans技术。
JavaBeans就是Java的可重用组件技术。
具有以下特性：①内透性；②支持自定义；③支持事件；④主持属性；⑤支持永久性。
2.3网站设计的内容规划2.3.1重用的页头页头仍然保留常用页头格式，左侧是书店Logo，上半部分时横幅广告，logo右侧是导航条。
具体位置如图2.1前台可重用页头设计草图图2.1 前台可重用页头设计草图2.3.2重用的页尾重用的页尾内容如图2.1可重用页尾设计草图图2.2 前台可重用页头设计草图2.3.3左侧页面样式图2.3 前台可重用页头设计草图2.3.4首页页面图2.4 首页设计草图2.3.5书籍详细信息页面图2.5 书籍详细页面设计草图2.3.6购物页面图2.6 购物页面设计草图2.3.7收款台页面图2.7 收款台页面设计草图2.3.8查看订单页面图2.8 查看订单页面设计草图2.4总体结构图为有效指导问卷调查系统页面设计，特设计此总体设计，此总体设计主要包含系统功能模块的划分与设计，数据流图设计、目录设置、页面相关名称、页面流转关系、页面说明、页面在存储设备中的位置、系统设计思想等。