一年级语文上册象形字ppt课件
42个常见象形字课件
42个常见象形字课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《语文》一年级上册，第四章第一节“42个常见象形字”。
本章节主要让学生认识和掌握42个常见象形字，并通过实例让学生了解象形字的起源和发展。
具体内容包括：1. 象形字的定义与特点2. 42个常见象形字的认读与书写3. 象形字在现代汉字中的应用实例二、教学目标1. 学生能够理解象形字的定义与特点，掌握42个常见象形字的认读与书写。
2. 学生能够通过实例了解象形字在现代汉字中的应用，提高对汉字的认知能力。
3. 培养学生对汉字文化的兴趣，增强民族自豪感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：象形字的特点及其在现代汉字中的应用。
2. 教学重点：42个常见象形字的认读与书写。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、字典。
2. 学具：作业本、田字格纸、字典。
五、教学过程1. 实践情景引入：以生活中常见的物品为例，让学生观察其形状与象形字之间的联系。
2. 象形字的定义与特点：通过PPT展示象形字的起源与发展，引导学生理解象形字的定义与特点。
3. 42个常见象形字的认读与书写：逐个讲解42个常见象形字，让学生跟读、模仿书写。
4. 实例讲解：选取生活中的实例，展示象形字在现代汉字中的应用，让学生加深对象形字的理解。
5. 随堂练习：让学生在田字格纸上书写42个常见象形字，检查掌握情况。
6. 作业布置：让学生课后查阅字典，了解42个常见象形字的含义与用法。
六、板书设计板书内容：42个常见象形字板书形式：将42个象形字分别书写在黑板上，旁边注明其含义与用法。
七、作业设计1. 作业题目：查阅字典，了解42个常见象形字的含义与用法。
2. 作业答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对象形字的认读与书写掌握较好，但在应用实例方面仍有待提高。
今后教学中，应加大实例讲解力度，提高学生的应用能力。
2. 拓展延伸：引导学生关注汉字文化，了解汉字的起源与发展，增强民族自豪感。
(新教材)部编版语文一年级上册识字4《日月山川》PPT
听老师读一读本 课要学习的4个生字。
水
水
河水
海水
说说家乡和“水”有关的风景:
。
火
火
大火
运用词语说句子:
火苗
。
田
田
田地
水田
看图说话： 农民伯伯在种田 。
禾
垂下来的稻穗
禾
弯弯的叶子
禾字
学写“火、田、禾” 生字我会写
点击生字观看生字视频
火田禾
笔画学习
了解象形字
猜一猜图上的古汉字是什么？并说一说 猜字理由。
象形字 指模拟实物形状
而造的文字。
学习“日、月、山、川”
点击图标，听范读
我们一起先来学 习前4个生字吧！先 听老师来读一读。
日
日
日日光落、日出
日记
日历
日期
月
月
弯月、月牙、月儿
运用词语说句子:
圆月、月亮
。
山
山
大山
小山
山顶
山脚
统编版语文一年级 上 册
识字
2024年新版教材
4 日月山川
任务： 赏画识字
第1课时
很早以前还没有汉字的时候。有兄妹俩，哥 哥负责打柴，妹妹管洗衣做饭。有一天早晨，哥 哥很早起来要到他家后面的一座山上去砍柴，可
是怎赏样“告诉日还、在月熟、睡的山妹、妹川呢？”他想了一个好办
法，拿起树枝照着远处山的样子在地上画了一座 山，旁边放上一根柴。哥哥走后妹妹醒来，看到 地上的图知道了哥哥的去向。
这节课学习的
象形字，同学 们都记住了吗？
资料链接
真奇妙 画个太阳就是日， 画个月亮就是月， 画条小河就是水， 画个火堆就是火， 古人动手又动脑， 造出汉字真奇妙。
一年级语文象形字
象形字：
小篆
金文小篆
甲骨文小篆
甲骨文金文小篆
甲骨文金文小篆
小篆
甲骨文金文小篆
甲骨文金文小篆
甲骨文
金文小篆井金文小篆
甲骨文金文小篆
甲骨文小篆
甲骨文金文小篆
会意字：
甲骨文金文小篆
甲骨文金文小篆
甲骨文金文小篆
甲骨文金文小篆
甲骨文金文小篆
形声字：
金文小篆楷体形旁穴声旁工
形旁广声旁坐
指事字：
甲骨文金文小篆
甲骨文金文小篆
向：窗口向北面开的房子那面。
久：灸，拿着艾条给人做热灸。
父：手拿棍棒教子的人。
2024秋季新教材部编版一年级上册语文第一单元识字4 日月山川 课件
4 日月山川
第一课时 第二课时
任务： 赏画识字
第一课时
很早以前还没有汉字的时候。有兄妹俩，哥 哥负责打柴，妹妹管洗衣做饭。有一天早晨，哥 哥很早起来要到他家后面的一座山上去砍柴，可
是怎赏样“告诉日还、在月熟、睡的山妹、妹川呢？”他想了一个好办
法，拿起树枝照着远处山的样子在地上画了一座 山，旁边放上一根柴。哥哥走后妹妹醒来，看到 地上的图知道了哥哥的去向。
了解象形字
猜一猜图上的古汉字是什么？并说一说 猜字理由。
象形字 指模拟实物形状
而造的文字。
学习“日、月、山、川”
点击图标，听范读
我们一起先来学 习前4个生字吧！先 听老师来读一读。
日
日
日日光落、日出
日记
日历
日期
月
月
弯月、月牙、月儿
运用词语说句子:
圆月、月亮
。
山
山
大山
小山
山顶
山脚
口
加一笔
口
加两笔
日 田
火田禾
笔画学习
点
捺
书写：从轻到重， 向右下行笔。
书写：轻轻下笔， 从左向右下行笔，再向 右收起。
书写指导
组词：大火 火苗 书写： （1）第二笔是短撇，稍 高于点。 （2）第三笔是竖撇。
外面都有框。
窄窄长长的，上下一样宽。 宽宽扁扁的，上大下略小。
组词：水田 田地 书写：中间的横、竖 写在“口”中间。
说说家乡和“山”有关的风景:
。
川
川
山川
冰川
找朋友
日月山川
学写“日” 生字我会写
点击生字观看生字视频
日
书写指导
部编版语文一年级上册识字3《口耳目手足》课件
手
组词：小手
评价： ☆写字姿势正确； ☆笔顺正确； ☆笔画位置正确。
➢做一做“站”的动作。
左边是一个“立”，起立的“立”；“ 站”有“站立”的意思。
京剧演员是怎么站的？ “站如松”的意思就是站着
要像松树那样挺拔。“如”是“ 像”的意思。
站
京剧演员像松树
一样笔直地站立着。
如
像
在我们的生活中哪些人做到 了“站如松”?
哨兵
升旗时的学生
他是我国北宋时期一位铁面无私的 判官，名字叫包拯，人民称之为黑脸包 公。 你们看，包公坐着断案时时什么姿势呢？
这五个生字与身体部位形状都相似，
你来连一连吧！
口耳 目手 足
本文中的“口、耳、目、手” 象形字 ，是 表示 人体器官 的字。儿歌告诉我们应该 爱护身体 ， 养成好习惯 。
口 联系生活，看物品，说词语
口罩
口红
口哨
耳 联系生活，看物品，说词语
耳环
耳机
耳罩
目 联系生活，看图片，说词语
目录
目光
比目鱼
我会写
左上格 竖中线 右上格
横中线
左下格
右下格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。
左上格，左下格，右上格，右下格。
横中线，竖中线，各个方位记心间。
横折
下笔先写横段，稍稍停顿改变方向写竖段。
口
组词：小口
耳
组词：耳目
目
组词：目光
撇（短斜撇） 弯钩
书写：下笔由重到 轻，从粗到细。
书写：轻轻下笔，呈弓 背形，略带点儿弯。
手 联系生活，看物品，说词语
手机
手表
手套
手 联系生活，看动作，说词语
挥手
最新人教部编版一年级语文上册期末复习课件(按单元复习124页PPT)
， 。 白毛浮绿水
红掌拨清波
一、《天地人》这篇课文主要学习“天、地、人、你、我、他”六个生字并能用所 学生字进行组词,说话练习。
天：( 天空) 你：( )
你的 地：( ) 我：( 田地) 人：( )
我们 他：( )
人口
____蓝__蓝__的__天__空__中__飘__着__几__朵__白__云__。 ____________________________
五、拼一拼，填一填。
d
dǎ zh
t
tǎ ch
ǎ
n
nǎ sh
zhuō
uō
chuō
shuō
六、拼一拼，连一连。
tǔ
huà
mā
yǔ
mù
妈
土
画
木
雨
1.从《a、o、e》这课，我学会了：a、o、e,戴小帽，读音不同要记 牢，一声( )，二声( )，三平声( )，四升(扬 )。
拐弯
降
2.《a、o、e》读儿歌： 圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴( 太阳出来红彤彤，圆圆嘴巴( 清清池塘一只鹅，水中倒影(
一二
三九
上下
rì guāng tián dì ěr mù xiǎo shǒu
日光
田地
耳目
人口 小手
yún duǒ hé miáo chóng zi
云朵
禾苗
虫子
shàng shān
上山
bā shí
八十
三、形近字组词。 一( 一人) 三( 二( ) 王( 虫( 二十) 四( 中( 虫子) 田(
中国
三) 月上( ) 土( 大) 王手( )四方毛(
红润
)地笑满意
一年级语文象形字
一年级语文象形字 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
象形字：
小篆
金文小篆
甲骨文小篆
甲骨文金文小篆
甲骨文
金文小篆
小篆
甲骨文金文小篆
甲骨文金文小篆
甲骨文金文小篆井
金文小篆
甲骨文金文小篆
甲骨文小篆
甲骨文金文小篆会意字：
甲骨文金文小篆
甲骨文金文小篆
甲骨文金文小篆
甲骨文金文小篆
甲骨文金文小篆
形声字：
金文小篆楷体形旁穴声旁工
形旁广声旁坐
指事字：
甲骨文金文小篆
甲骨文金文小篆
向：窗口向北面开的房子那面。
久：灸，拿着艾条给人做热灸。
父：手拿棍棒教子的人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
.
20
.
16
大部分象形字是名词，而且是 常用字。这些字可以加上其他 部件，组成新字。
日+月 =明
.
17
大部分象形字是名词，而且是 常用字。这些字可以加上其他 部件，组成新字。
木+果 =棵
.
18
大部分象形字是名词，而且是 常用字。这些字可以加上其他 部件，组成新字。
我+鸟 =鹅
.
19
大部分象形字是名词，而且是 常用字。这些字可以加上其他 部件，组成新字。
11
大家来猜一猜象形字。
田
.
12
象形字的字形有甚么特点？
象形字是按照实物的样子造出 来的Байду номын сангаас字形像图画 一样。
.
13
课文里介绍了哪些象形字？
口耳目日月火
禾鸟 木
兔羊
.
14
你能把这些象形字分类吗？
天象类：
景物类：
植物类：
动物类：
.
15
日月山 鱼木 马
禾鸟 虫
兔羊
天象类：
景物类：
植物类：
动物类：
.
1
今天我们学习象形字！
.
2
象形字是怎样造出来的？ 字形有什么特点？
.
3
大家来猜一猜象形字。
虫
.
4
大家来猜一猜象形字。
鸟
.
5
大家来猜一猜象形字。
鱼
.
6
大家来猜一猜象形字。
马
.
7
大家来猜一猜象形字。
牛
.
8
大家来猜一猜象形字。
羊
.
9
大家来猜一猜象形字。
日
.
10
大家来猜一猜象形字。
山
.