关于教育培训活动方案

关于教育培训活动方案

教育培训是近年来逐渐兴起的一种将知识教育资源信息化的机构或在线学习系统一般来说这种机构或网站会包含从幼教到大学甚至博士或者出国等各个阶层的教育信息关于教育培训活动方案欢迎参考

为了进一步加强全市系统干部教育培训工作全面提～部队伍整体素质为新时期工商行政管理改革和发展提供人才支持根据《省工商行政管理系统干部教育培训五年规划》的要求结合实际制定本方案

一、指导思想

全市系统干部教育培训工作以“xxxx”重要思想为指导坚持理论联系实际按需施教学以致用注重质量和实效的原则全面提～部队伍整体素质

二、总体目标

着力培养和提高全市系统干部履行岗位职责、依法行政和维护市场秩序的能力努力造就一支适应新时期工商行政管理改革和发展需要的高素质专业化的干部队伍

三、培训内容和工作要点

（一）法律法规培训

培训对象以一线执法人员为主重点是注册登记审批、日常巡查监管和经检办案人员培训内容为企业登记管理、市场监督管理、公平交易管理、广告监督管理、商标注册管理、个体私营经济管理以及执法行为规范等方面的法律法规重点是《公司法》、《商标法》、《广

告法》、《反不正当竞争法》、《消费者权益保～》、《合同法》等6部基本法律培训形式采取个人自学和集中培训相结合、最后进行书面考试的方法市局统一安排培训课程聘请专业教师编选培训教材和

题库

（二）基层所长（分局长）培训

举办2－3期基层所长（分局长）培训班将全市系统所长（分局长）全部轮训一遍培训内容主要是有关政策理论、法学理论、工商法律法规、执法办案、微机应用技术等

（三）任职培训

凡提任县、市工商局副局长以上领导干部的由市局统一组织安排到市委党校培训2个月以上

（四）专家型人才培养

通过选送大专院校进修、专门培训等办法培养造就一批精通法律法规、市场经济知识和wto规则具有较高理论水平和较强实践经验的专家型人才重点培养工商系统急需的法律、办案、登记注册、计算机软件与网络等方面的高层次专业人才

（五）后备干部培训

每个县市局推荐2―3名作为县市局长后备干部的科（股）长、基层所长（分局长）参加培训培训内容主要是政治理论、经济学、行政管理学、领导学、组织学、法律法规等培训采取专家讲座、讨论交流等形式培训期间要结合实际撰写一篇调研论文（专家评分记入个人培训档案）

（六）大专以上学历教育

鼓励系统干部参加各种学历教育提高队伍的整体文化素质和学历水平到～年45岁以下干部必须具有本科以上学历学历教育培训以中青年干部为主以法律、管理、计算机等专业为重点

（七）微机操作技能培训

全市系统45岁以下干部必须掌握汉字输入、word文字处理、excel电子表格等基本操作技能熟练使用办公自动化软件能收发电子邮件与上网查询资料各单位分别组织集中培训市局采取远程辅导、网上抽查等形式进行培训辅导检验培训效果同时市局还将组织微机操作技能比赛通过竞赛进一步提高全局干部的为在全市系统形成良好的学习氛围

四、工作要求

（一）加强组织领导

市局成立以局长为组长政工科长为副组长的市局教育培训工作领导小组并以政工科为主成立工作专班各单位要成立以分管局长为组长的教育培训工作领导小组以政工部门为主建立工作专班及时对教育培训工作中的重大问题进行研究和部署对工作计划、方案和各项教育培训任务的落实情况进行检查加强督办要将教育培训工作纳入领导任期目标责任制作为考核领导干部的重要内容

为贯彻落实教育局教育工作会议精神进一步实施面向全体教师的继续教育逐步建立起符合我校实际的继续教育制度结合学校实际特制定本实施方案

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导根据基础教育实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的要求以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点以提高教师的整体素质为目的坚持灵活性和多种模式的培训形式坚持按需施教强调学以致用注重岗位提高促进自主学习构建优质、高效、开放的培训体系努力建设一支具有现代教育素质和创新精神的教师队伍

二、继续教育范围：全体在职教师

三、培训学习目标：

1、参加各级继续教育学习培训在培训范围内教师要按时完成培训学时教师整体素质明显提高适应实施素质教育的需要

2、选培校级骨干教师并选拔部分骨干教师分别参加市、省骨干教师培训使骨干教师梯队基本形成

3、全体教师普遍接受计算机基础知识和技能培训大部分教师具备运用计算机的基本能力能开展不同程度的现代教育技术辅助教学

4、不断健全教师继续教育制度完善教师继续教育的运行和保障机制

5、建立一支有较强培训能力的教师队伍

四、培训类别和任务：

1、新教师或新调入教师培训

1）培训对象：0——1年教龄的新教师或新调入教师

2）培训目的：通过培训巩固专业思想熟悉有关教育法规初步掌握所教学科的教学常规熟悉教学内容熟悉班主任工作尽快适应小学教育教学工作的需要

3）培训内容：

主要为小学教师职业道德规范、教育政策法规、所担任学科的学科新课程标准、教材教法分析、教学基本功以及班主任工作等非师范类院校毕业生增加教育学、心理学内容

4）培训要求：

所有新教师均需参加新教师培训培训学时不少于160学时其中集中培训不少于60学时新调入教师培训期为一年期满经考核不合格者延长一年培训期

2、教师岗位培训

1）培训对象：1年以上教龄的教师

2）培训目的：通过培训逐步树立正确的教育观念具有良好的职业道德合格的知识结构胜任本职级及晋升高一职级业务要求的教育教学水平和科研能力基本适应实施素质教育的要求

3）培训内容：主要为思想政治教育和职业道德修养现代教育理论现代人文和自然科学知识学科知识更新与扩展教育教学技能训练和实践研究小学生心理健康辅导以及计算机为核心的现代教育技术等要突出培养教师的创新精神和实践能力突出培养教师使用新的课教材进行课堂教学改革的知识水平和能力突出培养教师运用现代教育技术的能力