大学生环保意识调查报告(完整版)
大学生环保意识调查报告
大学生环保意识调查报告地球的环境很重要，当我们肆无忌惮的破坏地球环境的时候，其实我们是在透支着我们子孙的财宝。
而高校生作为国家将来的建设者，也是很大的一个群体来说，他们的环境爱护意识显得尤为重要。
所以高校生环保意识调查报告是必要的，下面就由来为你整理高校生环保意识调查报告，以供参考。
篇一：高校生环保意识调查问卷及结果分析高校生环保意识调查报告学院：*********专业班级：*********组员：**********调查目的：了解高校生的环保意识如何，分析我校同学环保意识所存在的不良现象及形成和影响。
调查意义：针对我校高校生一些不良现象，环保意识低下，提出合理建议，从而改善校内环境，提高我校同学环保意识。
调查步骤：1.确定讨论课题，2.小组争论，3.进行调查问卷，4.资料及有关数据整理，5.分析缘由并争论.6.调查报告总结调查报告总结1、数据统计1.你觉得自己的环保意识如何?是否关怀有关于环境爱护方面的问题?()A 很强.很关怀B.一般比较关怀C. 几乎没有不关怀D. 有点一般般A10%、B2%、C44%、D44%2. 当观察水流不止或是空的教室或寝室还开着灯，你将:( )A、马上关掉B、没有留意过这个问题C、与我无关，不多管闲事A75%、B20%、C41%3.你喜爱参与环保活动吗?假如给您供应机会，您会参与植树吗?( ) A、喜爱会去; B、关注下就好如自付费用的话不会;C、看状况如付给劳务费的话会去;D、与我无关不会去A65%、B25%、C15%、D5%4.您认为个人在环境爱护的过程中能起到怎样的作用?()A.特别大的作用B.比较大的作用C.没什么用D.不知道A56%、B0%、C20%、D15 %5.是否对环境的污染与破坏环境的行为表示反感?A、没有感觉B、一般反感C、特别反感A5%、B55%、C45%、D0%6.(1)你是否常常向他人宣扬环保，达到教育他人，教育自己的目的( )A、从没有过B、间或C、常常A25%、B60%、C15%、D0%(2)假如有，你是通过什么方式教育他人的( )A、自己的环保行为B、说教为主C、向别人介绍环保图片或资料A45%、B55%、C0%、D0%7.请问你对国家实施禁塑令的态度如何? () A 特别赞成B支持,但觉得很不便利C反对D无所谓A30%、B65%、C0%、D5%8.你平常有关注环境爱护方面的新闻吗()A常常B有时会C从来不A20%、B65%、C15%、D0%9. 对日常生活中的污染物你能否明确区分并留意尽量少制造( ) A)不能区分对是否制造污染物没有概念B)能也许区分但并不留意是否制造C)能区分并留意尽量少制造A5%、B55%、C35%、D5%10.,关于人与自然的关系,人们有着不同的观点,这里列出了三种,请问您最赞成哪种观点( )A)人应顺应自然来谋求幸福B)人应利用自然来谋求幸福C)人应制服自然来谋求幸福D)说不清A70%、B25、%C5%、D0 %11.科学技术总会有方法解决全部的环境问题,您对这种观点的看法如何( )A)特别同意B)大体同意C)不太同意D)特别不同意E)不知道A5%、B20%、C60%、D5%12假如在某个公共场所,您把用过得废纸,饮料瓶,一次性饭盒之类的东西要扔掉,但您去一时找不到垃圾箱,请问您通常会怎么做( )A)顺手扔掉B)趁没人留意时扔掉C)放在一个不惹眼的地方D) 带回家E)临时拿到垃圾箱再扔A0%、B15%、C10%、D5%、E70%13.您在购物时会留意到商品上有环保标志吗?( )A、会，由于平常关注环保;B、会，由于环保标志是时尚潮流的象征;C、不会，由于不信任厂商的宣扬;D不会，由于我的选择不足以转变世界的环境状况;A30%、B5%、C50%、D15%14.您对现在环境爱护宣扬的看法是：( )A、宣扬力度不够;B、脱离实际国情;C、无用之功;D、还凑合A65%、B10%、C5%、D20%15.若发觉有污染现象你会( )A找有关部门反映B想参加但由于身单力薄而放弃C直接拨环境问题免费举报电话12369D.无所谓A20%、B50%、C10%、D20%2、调查结果分析并提出建议在21世纪经济高度进展的今日，随着人们生活水平的日益提高，人们不再只关怀自己的衣食冷暖了。
大学生 环保意识调查报告
大学生环保意识调查报告引言环境保护是当今社会的重要议题之一，而大学生作为社会的中坚力量，其环保意识的高低对于整个社会的可持续发展具有重要影响。
本次调查旨在了解大学生对环保问题的认知程度、他们在生活中采取的环保措施以及他们对环保的态度等方面进行调查分析，为提高大学生环保意识和促进环境保护工作提供参考。
调查设计调查对象本次调查对象为广州市某大学的大学生，共计500名。
调查内容1. 环保意识：调查对象对环保问题的了解程度，是否意识到环保问题的重要性。
2. 环保行为：调查对象在日常生活中采取的环保行动，包括垃圾分类、节约用水、减少用纸等。
3. 环保态度：调查对象对环保问题的态度和观点。
调查方式本次调查采用问卷调查的方式进行，调查问卷由研究小组制定，并通过线上平台进行分发。
调查时间为2022年10月。
调查结果分析环保意识根据调查结果显示，69%的调查对象认为环保问题是一个重要的议题，34%的调查对象关注环保问题的频率高于其他社会问题。
然而，仅有25%的调查对象对环保问题有深入了解。
在环保问题的认知方面，大部分调查对象了解到全球变暖、空气污染和塑料污染是当前社会面临的主要环境问题。
可见大部分大学生对于环保问题的具体内容还需要进一步加强宣传教育。
环保行为在日常生活中采取的环保行动方面，调查结果显示62%的调查对象能够参与垃圾分类，38%的调查对象会主动节约用水，26%的调查对象会减少用纸。
但是，仅有9%的调查对象积极参与环保志愿者活动。
环保态度对于环保问题的态度方面，82%的调查对象认为我们每个人都应该为环保事业贡献一份力量，81%的调查对象主张政府应该出台更严格的环保法律和政策，70%的调查对象认为企业应该承担更多的环境责任。
然而，只有41%的调查对象认为环保问题需要个人行动来解决，41%的调查对象认为环保问题与自己没有直接的关系。
结论与建议从调查结果可以看出，大学生对于环保问题的认知程度还有待提高，特别是对于环境问题的具体内容需要加强宣传。
大学生环保调研报告
大学生环保调研报告【篇一】1.当前我国大学生的环保意识现状首先，环保意识素养不高，缺乏有关环境保护的基础知识，。
这次调研中，发现很多同学对对环境保护的知识了解很少。
调研最后，我碰到几个同学，问他们几个问题了解到，关于废弃物会收到再利用的标志也是别不出来，关于自然资源的有限性，电子垃圾的概念等这样的常识也只是略知一二，由此可见，我国大学生环保意识的整体认知水平亟待加强。
2.造成大学生环保意识整体薄弱的原因A.高校缺乏有关环保的课程目前我国高校对生态环保类的公共课程普遍不够重视，虽然一些教材中有所提及，但是不够系统、不够全面。
部分专业由于受限于本身特点，根本没有将生态环境保护教育列入教学范围，造成大学生生态环保知识贫乏、意识薄弱、行为习惯落后。
B.社会缺乏宣传力度社会上一些主流媒体缺乏对生态环境保护的关注，或者缺乏关注的连续性和持久性，很多网站或纸质媒体只在每年的“世界环境日”或“植树节”等特定节日，才会象征性地关注一下环境保护，等日期一过便再无下文，目前甚至很少有关于环境保护的期刊或杂志，大学生很难接触到有关知识。
C.有关环境保护的校园课外活动太少大学生活是多姿多彩的，大学生的课余时间也是非常充分的，因此诞生了各式各样的社团，以及各种主题的课外活动。
虽然很多学校也会组织环境保护主题的课外活动但是大都仅限于观看资料片、考察野外动物园等初级层次，表面上非常认真重视，短期内也能在校园引起一定的反响，但在教育方面的深度和持久力不够，目前很多大学生了解环保的意义所在，但却缺乏更深一步的了解。
【篇二】1、总共发放调研问卷50份，收回50份，回收率100%。
2、男女比例分别占40%和60%。
3、调研对象主要为首都师范大学良乡校区在校大学生，全为大一学生。
4、本次调研对象来自不同的院系。
【篇三】目前我国高校对生态环保类的公共课程普遍不够重视，虽然一些教材中有所提及，但是不够系统、不够全面。
部分专业由于受限于本身特点，根本没有将生态环境保护教育列入教学范围，造成大学生生态环保知识贫乏、意识薄弱、行为习惯落后.前言近些年来，我国的经济发展日益增强，并且随之而来的也有日趋恶劣的生存环境。
大学生环保意识调查报告（通用14篇）
大学生环保意识调查报告大学生环保意识调查报告（通用14篇）在当下社会，我们都不可避免地要接触到报告，报告成为了一种新兴产业。
那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编整理的大学生环保意识调查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
大学生环保意识调查报告 1一、调查的目的1、了解大学生的环保意识。
2、了解大学生对保护环境的见解与意见看法。
3、培养大家环保意识，让同学们认识到环保的重要性。
4、鼓励更多的人加入到环境保护的队伍中来。
关注环境，关注绿色，了解日常环境保护的知识和方法。
5、增强每个人的环保意识和素质，营造和谐校园，绿色世界。
二、调查准备1、调查时间20xx年4月20日-20xx年5月25日2、调研地点青岛科技大学3、调查对象青岛科技大学的同学4、调查方法电子问卷法三、调查内容及数据分析第1题你经常会一次性筷子勺子和塑料袋吗？[单选题]大多数同学都会使用一次性筷子勺子和塑料袋，只有很少的同学不会用。
一次性筷子的大量使用会使森林面积减少，一次性筷子和塑料袋的滥用会造成严重的白色污染，它具有影响人们身体健康、危及动物安全、农作物减产、处置占地、易造成大气污染的等多方面潜在危害。
第2题如果学校食堂禁止使用一次性筷子及饭盒您会支持吗？[单选题]尽管绝大部分人在生活中会使用一次性筷子，但还是有超过一半的同学支持学校食堂禁止使用一次性筷子或饭盒。
由此可见，具有环保意识和真正落实到行动上去保护环境还是有一定的距离的。
因此在生活中，我们要真正的从自身做起，从身边的点滴小事做起。
第3题到超市、商场等地方购物时，你的习惯是？[单选题]这一题的调查显示：大学生的环保意识还是较强的，将近一半的大学生认为购物时应自备环保袋，因为塑料袋是环境污染的一大杀手。
也有一部分的大学生在购物的时候会购买塑料袋，认为这样比较方便，但，我们还是希望每个人在购物的时候都尽量自备环保袋吧。
第4题您在购物时会注意到商品上的环保标志吗？[单选题]环境标志是一种标在产品或其包装上的标签，是产品“证明性商标”，它表明该产品不仅质量合格，而且在生产、使用和处理处置过程中符合特定的环境保护要求，与同类产品相比，具有低毒少害、节约资源等环境优势。
大学生环保意识的调查报告
大学生环保意识的调查报告大学生环保意识的调查报告引言：环保意识是当今社会所关注的一个重要问题。
随着环境问题的日益严重，人们对环境保护的认识也越来越深刻。
大学生作为未来社会的中坚力量，他们的环保意识和行动将对整个社会产生重要影响。
本文通过一项调查研究，探讨了大学生对环保的认知、态度和行为。
一、环保认知调查结果显示，大多数大学生对环保问题有一定的认知。
他们普遍了解气候变化、水资源短缺、能源危机等环境问题的存在。
此外，大学生对环保的认知还表现在对环保政策和环保组织的了解上。
他们知道政府出台了一系列环保政策，并且有许多环保组织在积极推动环保行动。
这些认知为大学生的环保行为提供了基础。
二、环保态度大学生对环保问题持有积极的态度。
调查显示，绝大多数大学生认为环境保护是每个人的责任，他们愿意为环保事业做出自己的贡献。
此外，大学生普遍认为环保是一种价值观，是一种对未来世界的关怀和责任心。
他们认为环保不仅仅是为了解决当前的问题，更是为了给下一代留下一个美好的家园。
三、环保行为大学生的环保行为主要表现在日常生活中。
调查结果显示，大多数大学生会主动参与垃圾分类、节约用水、节约用电等环保行动。
他们会自觉遵守环保规定，减少浪费，提倡绿色出行。
此外，大学生还会参加环保志愿者活动，积极参与环保宣传和教育。
这些行为体现了大学生对环保事业的实际行动，为保护环境贡献了自己的力量。
四、环保教育大学生的环保意识和行为受到教育的影响。
调查显示，大学生普遍认为环保教育对他们的环保意识和行为起到了积极的推动作用。
他们认为学校应该加强环保教育，提高学生的环保意识。
此外，大学生还希望通过课程设置、社团活动和实践项目等方式，加强环保教育的深度和广度。
他们认为只有通过教育，才能让更多的人了解环保的重要性，并积极参与到环保行动中来。
结论：大学生环保意识的调查结果显示，大多数大学生对环保问题有一定的认知，并持有积极的态度。
他们通过日常生活中的环保行为，为保护环境做出了实际贡献。
大学生环保意识调查报告（精选6篇）
大学生环保意识调查报告大学生环保意识调查报告（精选6篇）在出现了某些事件和情况后，我们要通过科学的方法去研究，调查工作结束后，通常还需要写调查报告。
怎样写调查报告才规范呢？下面是小编帮大家整理的大学生环保意识调查报告，希望能够帮助到大家。
大学生环保意识调查报告篇1一、调查背景随着全球经济的高度发展，人类社会的进步和科学技术的不断发展，社会生产力得到了空前的提高，人们的物质生活也有了很大的改观。
但是，人们对资源的浪费以及对环境的污染使得我们生存的空间在不断恶化，环境保护也得到了越来越多人的关注和支持。
在我国，无论是在民间还是在政府机构，环保已经成为不得不解决的首要问题之一。
当代大学生作为国家未来之栋梁、作为当代青年当中的佼佼者，他们环保意识的强弱也是人们关注并逐渐给予重视的社会问题！本文以大学生为研究对象，对学生环保意识进行了调查，希望其结果和结论能够影响大学生的日常行为，提高大学生的环保意识。
二、调查方法本课题调查采取的研究方法为：问卷法。
问卷投放数量总计60份，有效回收56份。
问卷调查对象：大学生群体。
三、调查结果第一，关于对大学生环保意识的调查结果：其中有67%的学生环保意识一般，环保意识很强的只有23%，还有15%左右的学生几乎没有环保意识。
第二，关于对大学生日常环保行为的调查结果：其中，经常会做这些环保行为的只有17%，偶尔会做的占53%，几乎没有和从来没有的合占30%。
第三，关于大学生是否会积极响应国家环保政策的调查结果：其中，“会，不仅自己做到，还会带动周围的人都爱护环境”的占48%，自己本身会切实做到的占34%，如果环保政策不会损害自身利益会参与的占10%，有强制措施时会，不然看自己心情的占8%。
由此可得，虽然同学们响应国家环保政策的占了绝大部分，但是，同学们的心态是不同的。
第四，关于大学生环保目的的调查结果：其中，环保目的不明确的仅占7%，为了生活环境更加干净整洁的占57%，为了与自然和谐相处和子孙后代着想的占33%，其他原因的为2%。
大学生环保调研报告【三篇】
【导语】调研报告的核⼼是实事求是地反映和分析客观事实。
调研报告主要包括两个部分：⼀是调查，⼆是研究。
以下是整理的⼤学⽣环保调研报告，欢迎阅读！⼤学⽣环保调研报告⼀： ⼀、调查背景和⽬的： 在环境问题⽇益严峻的今天，“环保”已成为⼀个全球的热点。
为了美好的未来，我们必须选择可持续发展的道路，建⽴⼈与⾃然和谐相处的“绿⾊⽂明”。
因此，在学校中开设环境教育和有关环境保护的活动也显得越来越重要。
当前，新世纪的新技术⾰命将在更为⼴阔的领域内发⽣⽇新⽉异、突飞猛进的变化，⼤学⽣是未来社会的主⼈，是社会⾏动⼒的主体，他们对环境的认识将决定未来社会的发展趋向。
所以，培养学⽣正确的环境意识和环境保护⾏动意识，是环境教育的⾸要任务。
因⽽学校的环境教育也应从传统的环境教育向新时期的环境教育转变，同时把培养学⽣的⼈格、能⼒、⾏为提上环境教育的⽇程，把学⽣的社会实践参与作为教育的主要⽅式。
⽽且越来越多的事实和经验也证明，光有环境保护的认识是不够的，怎么样落实到实处才是最重要的。
⼆、调查⽅法： 对⾸都师范⼤学良乡校区的部分学⽣采取了随机抽样调查。
三、调查时间和地点： ⾸都师范⼤学良乡校区综合楼，20xx年5⽉22⽇下午5点到6点。
四、调查基本资料： 1、总共发放调查问卷50份，收回50份，回收率100%。
2、男⼥⽐例分别占40%和60%。
3、调查对象主要为⾸都师范⼤学良乡校区在校⼤学⽣，全为⼤⼀学⽣。
4、本次调查对象来⾃不同的院系。
五、调查内容分析及建议： (⼀)调查内容分析： 本次针对⼤学⽣环保意识的调查问卷，主要从环保⾏为、环保意识和环境问题对策这三⽅⾯进⾏了调查，就这三个⽅⾯进⾏如下调查结果分析： 1、环保⾏为⽅⾯ 问卷的第2题⾄第6题涉及到被调查者的环保⾏为： ①⼀次性盒饭问题：只有5%的学⽣会绝对不会在吃放打包带⾛时使⽤学校⾷堂提供的⼀次性饭盒，24%的同学是⼏乎不会使⽤⼀次性饭盒，⽽40%的同学偶尔会使⽤学校⾷堂提供的⼀次性饭盒把饭打包带⾛，16%的同学会习惯性地使 ⽤⼀次性饭盒。
大学生环保意识调查报告
大学生环保意识调查报告大学生环保意识调查报告1在21世纪经济高度发展的今天，随着人们生活水平的日益提高，人们不再只关心自己的衣食冷暖了。
而是把更多的目光放到了和自己生活息息相关的周边环境。
比如生态环保等问题。
环保突然成为了一个普遍人们关心的热门的问题，也更成为了一个沉重的话题。
而作为当代青年当中佼佼者的大学生们的环保意识的强弱也是人们关注并渐渐给予重视的社会问题！6月5日是世界环境日。
今年的世界环境日中国的主题为：“生态平安与环境友好型社会”。
为了广泛动员和参与保护环境的行列中，作为一名大学生，更做为这社会的一员，为了纪念和宣传世界环境日，更深的了解和研究把握大学生的环保意识，我们做了这次关于大学生环保意识的调查。
这次我们向大学生发出去调查问卷50份，收回50份。
有效率100%.调查的掩盖面为北方民族大学大一到大四的各系大学生。
通过此次调查我们发觉了在大学生中间存在的关于环保意识的许多问题。
由于我们的能力有限。
我们的调查问卷可能不是很全面，不可能完全客观的反映出我校大学生的环保意识的强弱。
但也可以在肯定程度上反映出我校大学生的环保意识概况。
从调查问卷反映出来的问题来看，我们发觉我校大学生的环保意识总体来说不是很强。
造成这种缘由是多方面的。
1.大学生自身的环保素养不够，许多环保学问特别匮乏。
2.尽管我们学校绿树成阴，但在对大学生环保意识的教育方面力度还是不够。
组织大学生环保的活动缺乏。
3.社会媒体对环保的宣传不透彻。
存在许多问题。
通过调查反映出来的问题我们总结了几个提高大学生环保意识的建议。
1.提高大学生的环保意识，学校要大力支持，高度重视，做宣传教育活动。
并增加相关关于环保的选修课程等手段来增加大学生的环保学问。
为提高大学生环保意识打下坚实基础。
2.大学生应当留意培养和提高自身的环保素养，提高对保护环境的热忱。
多参与一些环保义务活动，从身边的小事做起。
3.大学生是一个很特别的群体，他们有着高涨的活力和贡献精神。
学生环保意识调查报告6篇
学生环保意识调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【调查报告】大学生环境保护意识调查报告
【调查报告】大学生环境保护意识调查报告一、引言随着全球环境问题的日益严峻，环境保护意识的培养成为了社会发展的重要议题。
大学生作为社会的未来建设者和主力军，其环境保护意识的强弱将对未来的环境状况产生重要影响。
因此，本调查旨在了解当代大学生的环境保护意识现状，为进一步加强大学生环保教育提供参考依据。
二、调查对象与方法（一）调查对象本次调查涵盖了来自不同专业、不同年级的在校大学生，包括本科生和研究生。
（二）调查方法采用问卷调查和访谈相结合的方式。
共发放问卷 1000 份，回收有效问卷 850 份。
同时，对 50 名大学生进行了深入访谈。
三、调查结果与分析（一）大学生对环境问题的认知1、大部分大学生对全球环境问题有一定的了解，如气候变化、水污染、大气污染等。
但仍有部分学生对一些较为专业的环境问题认识不足。
2、对于环境问题的严重性，多数大学生表示担忧，但对具体的危害程度和影响范围认识不够清晰。
（二）大学生的环保行为习惯1、在日常生活中，多数大学生能够做到节约用水、用电，减少一次性用品的使用等。
但仍有相当一部分学生存在浪费资源的行为。
2、在垃圾分类方面，虽然大部分学生知道垃圾分类的重要性，但实际执行情况并不理想，很多人不能准确分类投放垃圾。
（三）大学生参与环保活动的情况1、参与过环保志愿者活动的大学生比例较低，仅有约 30%的学生有过相关经历。
2、对于学校或社会组织的环保活动，大部分学生表示有兴趣参加，但由于时间、精力等原因实际参与度不高。
（四）大学生获取环保知识的途径1、互联网是大学生获取环保知识的主要渠道，其次是学校教育和电视、报纸等传统媒体。
2、然而，通过专业课程和学术讲座获取环保知识的学生比例相对较少。
四、影响大学生环境保护意识的因素（一）学校教育1、部分高校对环保教育重视程度不够，环保课程设置不足，教学内容和方法不够生动有趣，难以激发学生的学习兴趣。
2、校园环保文化氛围不浓厚，缺乏相关的宣传和引导。
关于大学生环保意识调查报告
关于大学生环保意识调查报告第一篇：关于大学生环保意识调查报告关于大学生环保意识调查报告前言：一、调查目的：为了提高环保意识，宣传环保知识，共建绿色家园。
二、调查对象：我校所有的学生。
三、调查的方法：采用随机抽样方法来调查，共发问卷300分，收回300分。
摘要：本文就调查结果做出数据分析，说明了调查结果反映的问题，并针对这些问题提出建议。
在21世纪经济高度发展的今天，随着人们生活水平的日益提高，人们不再只关心自己的衣食冷暖了。
而是把更多的目光放到了和自己生活息息相关的周边环境。
比如生态环保等问题。
环保突然成为了一个普遍人们关心的热门的问题，也更成为了一个沉重的话题。
目前环境问题已经成为世界性的问题，归根结底，人类是环境的主体，人类要在地球上生存，其受意识支配的行为必然影响他赖以生存的周边环境。
草坪上的一个脚印，墙角的一团废纸，垃圾堆里的一块废电池……这些都是人们日常生活中再普通不过的行为，甚至是不加考虑的一个动作。
然而，殊不知这些看似无意的举动，却给我们的环境和资源留下了后遗症，造成了今天这样一个全球性的环境问题。
而作为当代青年当中佼佼者的大学生们的环保意识的强弱也是人们关注并逐渐给予重视的社会问题！通过此次调查我们发现了在大学生中间存在的关于环保意识的很多问题。
由于一些条件限制，调查问卷可能不是很全面，不可能完全客观的反映出我校大学生的环保意识的强弱。
但也可以在一定程度上反映出我校大学生的环保意识概况。
6月5号是世界环境日，但是从调查问卷的结果来看，仅仅有46%的同学知道这个日子，从一定程度上也可以看出同学们对环境问题不够重视。
而从其他问题来看，也能反映出大学生的环保意识并不强。
问题3：请问您觉得自己的环保意识如何？只有7.9%的同学认为自己的环保意识很强，其中84%的人认为自己的环保意识一般，仍然有小部分人几乎没有环保意识，也可以说这部分同学在生活中没有注意环保。
而对于问题:您了解环境保护的相关知识多吗？只有2.4的人认为自己了解很多环境保护的知识，然而，有43的人了解很少有关环境保护的知识，从此也可以看出，环保意识一般的人，1其中大部分却对有关环境保护的知识知之甚少。
大学生环保意识调查实践报告
大学生环保意识调查实践报告一、调查背景随着环境问题的日益严峻，环保意识的提高成为了全社会关注的焦点。
大学生作为社会的未来建设者和主力军，其环保意识的强弱对于推动社会的可持续发展具有重要意义。
为了了解当代大学生的环保意识现状，我们开展了此次调查。
二、调查目的本次调查旨在深入了解大学生的环保意识水平、环保行为习惯以及对环保相关知识的掌握程度，分析影响大学生环保意识的因素，为提高大学生环保意识和促进校园环保工作提供参考依据。
三、调查对象与方法（一）调查对象本次调查选取了多所高校的不同专业、不同年级的大学生作为调查对象，涵盖了本科和专科学生。
（二）调查方法本次调查采用了问卷调查和访谈相结合的方法。
共发放问卷 1000 份，回收有效问卷 850 份。
同时，对部分大学生进行了深入访谈，以获取更详细和全面的信息。
四、调查结果与分析（一）环保意识认知1、大部分大学生对环境问题有一定的认识，知道环境污染的严重性和环保的重要性。
但仍有部分学生对一些具体的环境问题，如土壤污染、生物多样性减少等了解较少。
2、对于环保法律法规，只有少数学生有较深入的了解，大部分学生只是略知一二。
（二）环保行为习惯1、在日常生活中，多数大学生有一定的环保行为，如节约用水、用电，减少使用一次性塑料制品等。
但仍存在一些不足之处，如垃圾分类执行不到位、废旧物品随意丢弃等。
2、在出行方式选择上，虽然部分学生倾向于选择公共交通或自行车，但仍有相当比例的学生依赖私家车或打车。
（三）环保教育与宣传1、大部分学生认为学校的环保教育不够充分，希望能增加相关课程和活动。
2、对于社会上的环保宣传，学生们普遍认为形式较为单一，缺乏吸引力和实效性。
（四）影响环保意识的因素1、个人因素：个人的价值观、生活习惯和环保知识水平对环保意识有重要影响。
2、学校因素：学校的环保氛围、教育方式和设施配备会影响学生的环保行为。
3、社会因素：社会的环保宣传力度、政策法规的执行情况以及大众的环保行为对大学生的环保意识也有一定的带动作用。
大学生环保意识调查报告
鼓励学生在日常生活中养成节能减 排的习惯，如减少一次性用品的使 用、合理利用资源、减少浪费等。
优化校园和社会环境，营造良好的环保氛围
建设生态校园
优化校园环境，增加绿化面积，推广节能环保设施， 建设生态校园。
倡导绿色生活
在学校宣传栏、官方网站等渠道宣传绿色生活理念， 引导学生关注环保问题。
05
提高大学生环保意识的建议与 对策
加强环保教育，提高大学生的环保认知
开设环保课程
在大学课程中加入环保相关课程，如环境保护学、生态学等，让 学生系统地了解环保知识。
举办环保讲座和活动
定期邀请环保专家、学者来校举办讲座，组织环保主题活动，如环 保知识竞赛、环保创意设计比赛等，吸引学生参与。
推广环保阅读
大学生环保行为习惯
总结词
积极但需引导
详细描述
大部分大学生愿意参与环保活动，如垃圾分类、节约用水等，但缺乏持续性和系统性，需要引导和组织。
大学生对环保政策的了解与态度
总结词
关注但缺乏专业分析
详细描述
大部分大学生对环保政策有所关注， 但对其具体内容和实施效果缺乏专业 性的分析和理解。
04
环保意识影响因素分析
加强社会合作
与政府、企业、社会组织等加强合作，共同推进环保 工作，为学生营造良好的社会环保氛围。
06
结论与展望
调查结论
01
大学生普遍具备较高的环保意识，对环境保护的重要性有充分认识。
02
大学生在日常生活中能够采取一些环保行动，如减少使用一次性塑料 制品、垃圾分类等。
03
大学生对政府和企业在环保方面的表现持有较高期望，认为应加强政 策引导和监管力度。
在图书馆增加环保类书籍、期刊等资料，鼓励学生阅读，拓宽环保 知识面。
大学生环境调查报告6篇
大学生环境调查报告6篇大学生环境调查报告1一、调查目的五个重庆的意义："森林重庆"是要改善环境,让老百姓多吸氧"畅通重庆"是要改善交通条件,主城不塞车,乡村有油路"平安重庆"是要增强老百姓的安全感"健康重庆"是要让孩子长得壮,老人寿命更长,全民生活得更健康"宜居重庆"是要着力改善百姓的居住条件和环境为了贯彻实施“五个重庆”我们组织了对我校大学生环保意识的调查，增强大学生的环保意识减少污染，以更好地落实“森林重庆”和“宜居重庆”二、调查对象我校全体大学生。
三、调查方法调查的方法：采用随机抽样方法来调查我校的学生，共调查的人数为200人 a) 样本分类(以性别和学院为分类变量)b) 抽样方法(简单随机抽样)c) 调查问卷四、调查数据分析与基本判断一到四题是对大学生对环境知识的掌握和了解，从这四个题可以看到差不多一般的学生是对环境知识较为了解的，他们知道世界环境日是哪一天，了解环境保护的真正目的，并且关心我们所居住的环境，这种理念与“宜居重庆”的理念相合。
关注环境，了解环境的变化是培养环保意识的第一步，只有开始关注周围的环境并对环境作出评价，一个人才可能去专门了解环境方面的知识。
以下的数据表明几乎所有的大学生都在关注环境，有一半的大学生，他们将这种关注落实在自己的行动中，主动去了解环境相关知识。
支撑数据：1.您觉得自己的环保意识如何?( )A.很强B.一般C.几乎没有有一半的人认为自己的环保意识占68%，1%人认为自己的环保意识几乎没有，31%的人认为自己的环保意识很强。
2.您知道世界环境日是哪一天?( )A.3月22日B.4月22日C.5月30日D.6月5日只有42%的同学知道世界环境日的时间。
3.您对我们学校的环境满意吗?( )A.满意B.不满意C.无所谓64%的同学对我校环境满意，28%同学不满意，8%感到无所谓。
大学生环保意识调查报告5篇
大学生环保意识调查报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023大学生环保意识的调研报告5篇
2023大学生环保意识的调研报告2023大学生环保意识的调研报告5篇要想让地球更加文明，就要珍惜水资源与土地资源。
减少水污染，节约洗菜用水时间，缩短洗澡时间，保护我们身边的每一滴水！这里给大家分享一些关于2023大学生环保意识的调研报告，供大家参考。
2023大学生环保意识的调研报告（精选篇1）一、调查人员：二、调查的时间和对象__年7月日至7月8日上午，骄阳似火，天气炎热。
我对酒店、超市、便利店里使用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等，做了实地调查。
在调查的过程中，我增长了不少见识，同时也发现了一些急需解决的问题。
三、调查的发现：在调查的过程中，我收获了许多，同时也发现了一些存在的问题：(一)五花八门，种类繁多这一点不用多说，现在的一次性用品已经是品种繁多，而且还在不断地推出新的产品，这些产品从大到小，应有尽有。
(二)使用方便，价格低廉这些一次性物品不用洗、不用修，用完就扔，而且携带方便[biàn]，所以有许多人都喜欢使用。
又由于这些一次性的物品材料都是塑料[sù]和纸，因而价位都不高，5元钱就可以买二、三十个纸杯。
在一些百货批发商店里，很多一次性筷子、塑料[sù]饭盒散开摆在货摊上供人选购。
500双一捆，批发价只要6元钱。
每双的平均价格只有0.0 2元，这低廉的价格吸引着许多餐饮业的小老板。
这也就是我们在小饭店里用餐，用到的都是一次性的筷子、勺子的原因之一。
(三)浪费严重，质量参差据有关资料显示，中国市场每年消化一次性筷子450亿双，耗费木材66万立方米。
仅北京一地，每天就消耗一次性饭盒、筷子80万套;一年365天就是29__年所有丢弃的宾馆“六小件(宾馆提供一次性的用品)”总重量达8__吨，每年为了处置[chǔ]这些“六小件”要投入近百万元。
这说明，这些物品不仅仅对生态、资源有着很大的破坏，也浪费了很多人力、物力、财力。
而且，这些物品质量参差不齐。
(四)回收困难，难以利用一次性用品带来了巨大浪费，但却很少有生产厂家会直接回收用过的一次性用品，主要原因是回收利用一次性用品的难度非常大。
大学生环保意识调查报告
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第一篇：大学生调查报告作为一名当代大学生，我们普遍会有这样一种感受：在校园里，大部分的学生基本上无所事事，整天伴随我们的就是一种漫无目的、茫茫碌碌的生活，没有一个具体的学习目标和方向，更谈不上自主学习。
然而，对于即将步入社会这个激烈的竞争环境的大学生来说，自主学习是至关重要的。
那么了解大学生自主学习能力的情况，并且能够采取相应的有效的对策，变成了大学课堂一项重要的任务。
为此，我们就针对大学生自主学习能力进行了一次深入的调查，以求能够帮助大学生锻炼自主学习的能力。
一、研究方法和研究对象放假归来的一些大学生，利用随机调查的方法对他们进行调查研究，了解大学生自主学习状况，并做记录。
二、大学生自主学习能力的现状及问题大学是一个相对自由的环境，摆脱了高中学习中“以教为主”的教学模式，而是以自我发挥学习潜能为主。
许多过惯了“牢笼”里被动学习的同学，也许在大学学习中迷失了方向，不知道该怎样来面对大量的时间和资源。
1、年级构成本次调查的对象以大一学生居多，大一期间学生的自主学习能力影响其学习效果，更关乎其以后掌握知识的能力和发展的程度，所以大一学生的自主学习能力状况尤其值得我们关注。
2、自主学习能力的意识3、学习兴趣和积极性4、新时代大学生的学习形式5、学习的目标分析三、自主学习能力存在问题的原因分析1、学校方面学校没有一个自主学习的氛围，提供给学生自主学习的设备不多。
图书馆自习室只有自习的地方，却没有一个可以让学生自主探讨和与学习伙伴讨论场所，除了图书馆外，教学区也没有给学生提供可以自主学习的场地。
自主学习在硬件上就受到了很大的限制。
图书馆的图书室提供的书籍比较少，很多专业书籍都找不到。
阅览室的杂志也相对缺少。
电子阅览室不仅网速很，慢，开放的时间也短。
学校没有一个自主学习的系统，没有对学生强调自主学习的重要性，安排课程的时候也没有充分考虑给学生更多自主学习的时间。
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报告编号：YT-FS-8738-57大学生环保意识调查报告(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity大学生环保意识调查报告(完整版)备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
一、调查报告的含义调查报告是针对某一现象、某一事件或某一问题进行深入细致的调查，对获得材料进行认真分析研究，发现本质特征和基本规律之后写成的书面报告。
调查报告是一种在新闻领域和机关应用文领域中都可采用的常用文体，也就是说，它是新闻和应用文的两栖文体。
不过，有些在机关之间流通的调查报告，可以没有新闻性。
而在报刊广播上发表的调查报告，必须有新闻性。
调查报告在报刊上发表的时候，也可以叫做“新闻调查”。
特点1、客观性。
2、针对性。
3、典型性。
4、科学性。
5、价值性。
二、调查报告的种类(一)介绍经验的调查报告。
主要反映典型的、具体的示范性的经验，用以指导和推动工作。
(二)反映情况的调查报告。
客观地真实的反映社会生活中的各种情况，提供有关方面参考或使广大人民群众明了。
(三)揭露问题的调查报告。
主要是揭露问题，分析原因，提出危害，以引起社会或有关部门的注意，达到解决问题的目的(四)查清事实真相的调查报告。
针对社会生活中某一复杂事件进行调查，把调查是事实真相写成调查报告。
三、调查报告的撰写总要求 (与论文有区别)侧重事实说明问题材料力求具体典型统计方法描述分析指出规律总结经验分析问题提出对策既有观点又有建议一般由标题、概要、正文、结尾、附件组成调查报告的写法一) 标题1、标题的要求。
标题就是调查报告的题目，由报告内容来决定，常见的有公文标题和新闻标题两种。
公文标题。
完全式标题一般由调查对象、事由、文种三要素组成。
省略式标题可以由事由和文种两部分组成，也可以由调查对象和事由组成。
(1)它必须准确揭示调查报告的主题思想，做到题文相符。
(2)高度概括，具有较强的吸引力。
调查报告的写法2、标题的写法。
标题的写法灵活多样，一般有两种：单标题与双标题。
单标题就是调查报告只有一行的标题，一般是通过标题把被调查单位和调查内容明确而具体的表现出来。
双标题就是调查报告有两行标题，采用正、副标题形式，一般正标题表达调查主题，副标题用于补充说明调查对象和主要内容。
由于这种标题形式优点很多，正标题突出主题，副标题交代形势、背景，有时还可以烘托气氛，二者互相补充，因此成为调查分析报告中最常用的形式之一。
(二)概要概要即调查报告的内容摘要，主要包括以下三方面内容：第一，简要说明调查目的，即简要说明调查的原因第二，简要介绍调查的对象和调查内容。
包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题;第三，简要介绍调查研究的方法。
介绍调查研究的方法，有助于使确信调查结果的可靠性，并说明选用该方法的原因。
案例：关于农村居民对社会热点问题关注程度的调查一、调查背景在我国政府对农村建设日渐关注的大背景下，根据“中国地质大学(北京)团校关于寒假安排的通知”中‘根据自身情况开展社会实践活动’的要求，我结合自己的实际情况展开此项调查。
二、调查目的为了了解农村居民对国家新政策、社会新热点的关注程度，了解农民对各种政策的执行满意度，增加自己对农村的了解，对一些农村问题进行量化和理性的分析并从中思考一些解决办法，同时调查过程也会对自己的实践能力的提高有很大的好处。
关于农村居民对社会热点问题关注程度的调查三、调查方法1、调查问卷因经济和农民知识程度等原因，问卷直接由口问代替。
问卷如下：附件一：关于农村政策的相关调查1：农民对国家农村政策的了解程度;2：农民对社会热点问题的了解程度;3：农民对村委会及其它基层组织工作的了解程度;4：农民平时关心的问题;5：其它。
2、口头调查本次调查采用随机交谈的方式。
1：按照问卷进行;2：除外还有较熟悉的人;3：陌生人也可以随机调查。
关于农村居民对社会热点问题关注程度的调查四、调查过程介于经济和时间问题，调查范围基于本人较熟悉的生产队;调查方法主要为口头问答(按照问卷设计进行).1、参与人员：本人2、日程安排：寒假期间五、调查结果及分析 (略)六、结论及建议(略)(三)正文部分(调查报告主体)调查报告的正文一般包括前言、主体和结语三部分。
前言：一是概述调查对象的基本情况;二是说明调查工作的基本情况;三是揭示全文主题，把调查结论或主题内容表达出来;四是开门见山，指出某地出现了哪些新事物与情况，主体再做具体介绍正文的写作前言(1)前言的写作形式。
引言即调查报告的开头,开头的形式有这样几种：1)开门见山，揭示主题。
文章开始先交代调查的目的或动机，揭示主题。
例如，XX年3月我们对XX级电子商务专业的学生进行有关心理障碍调查研究，目的是要有针对性的对学生进行健康教育，矫正疏导各种不良心理，使学生健康成长。
正文的写作----引言2)结论先行，逐步论证。
即将调查结论写出来，然后再逐步论证，这种开头形式，观点明确，使人一目了然。
例如，XX年3月，我们对我校高一400名学生心理状况进行调查，调查结果表明，不少学生存在这样或那样的心理方面的障碍，大致可以分为以下几类：…………。
正文的写作----引言3)交待情况，逐层分析。
文章开头可先介绍背景，然后逐层分析，得出结论。
也可交待调查时间、地点、对象、范围等情况，然后分析。
这样可使读者有一个感性认识，然后再深入分析研究。
例如，《放眼未来之路--1011名专家人士眼里的中国数据通讯网络》的开头，“中国邮电电信总局与北京新华信息商业风险管理有限公司于今年4、5月间在北京、上海、广东、广州进行一次大规模的抽样调查，力图考查我国通讯网络的现状，并展望未来之路。
”在这次调查中，除了涉及到特定专业问题外，还围绕着网络化的大趋势设计了许多问题，包括用户目前的网络使用情况、意见、需求等，调查对象是各种单位中通讯网络或计算机方面的技术人员……。
正文的写作----前言(2)前言部分写作应把握的原则。
开头部分的写作方式很多，可根据情况适当选择，但不管怎样，开头部分应围绕这样几个问题：1)为什么进行调查;2)怎样进行调查;3)调查的结论如何。
案例：农村义务教育现状的调查与分析导言目前，我国农业在总体上实现了温饱、进入小康的前两步目标，已经开始向基本实现农业现代化的战略目标迈进。
然而，中国农村的现状却令人担忧。
目前，我国农民整体素质较低，难以适应现代化农业需要的状况，这将成为阻碍我国农业进一步发展的最大障碍。
这样，如何培养大批安心在农村的专业人才和具有较高素质的农村劳动者，适应农村经济改革和社会发展的需要，就成为农村教育改革和发展的重要任务。
而农村教育改革和发展的重要内容就是普及农村义务教育。
正文的写作-----主体，即论述(1)论述部分的重点。
论述部分是调查报告的核心部分，它决定着整个调查报告质量的高低和作用的大小。
论述部分的重点：1)通过调查了解到的事实，分析说明被调查对象的发生、发展和变化过程;2)调查的结果及存在的问题;3)提出具体的意见和建议。
(2)论述部分的写法。
由于论述一般涉及的内容很多，文字较长，有时也可以用概括性或提示性的小标题，突出文章的中心思想。
正文的写作-----主体，既：论述(3)论述部分的主要内容。
不管你用多少个标题，论述部分大致可分为基本情况部分和分析部分两部分内容。
1)基本情况部分要真实地反映客观事实，对调查资料有背景资料作客观的介绍说明;或者是提出问题，其目的是要分析问题。
2)分析部分。
这是调查报告的主要部分，在这一阶段，要对资料进行质和量的分析，通过分析，了解情况，说明问题和解决问题。
分析一般有三类情况：第一类成因分析;第二类利弊分析;第三类发展规律或趋势分析。
案例：中国城乡收入差距调查[一份由中国社会科学院经济研究所收入分配课题组，经过数年长期跟踪，分别于1988年、1995年、XX年展开三次全国范围的住户调查，并完成的调查报告，就中国城乡收入差距问题得出如下结论]：●中国城乡收入差距世界最高从1994年开始城乡之间收入差距出现了下降的趋势，但是从1997年起又逐步扩大。
XX年居民的人均收入几乎是农村居民的3倍。
XX年全国的基尼系数相对于1995年上升了大概两个百分点。
如果把非货币因素考虑进去，中国的城乡收入差距是世界上最高的。
中国城乡收入差距调查----结论城乡收入差距仍在扩大从1995年到XX年，城镇内部的基尼系数的上升幅度最大，农村的基尼系数反而有所下降，然而城乡之间的收入差距却在扩大，城乡之间人均收入比率由1995年的2.8提高到XX年的3.1。
●高收入人群收入超常增长全国收入差距的扩大并不是表现为低收入人群收入状况的恶化，而是表现为高收入人群收入超高速增长。
值得欣慰的是，农村的低收入人群组的状况都有某种程度的改善。
中国城乡收入差距调查----结论落后地区收入差距最为明显从城乡之间收入差距的相对贡献率来看，西部地区最高，高达58.3%，而东部地区最低，为37%。
也就是说，越是相对落后的地区，城乡之间的收入差距就越加明显。
●劳动力自由流动是关键性的解决之道解决城乡收入差距问题，当务之急是应该从体制上解决劳动力市场的分割问题。
正文内容注意点1.较强的针对性必定是某一情况、某一社会问题、某一成功经验，引起了一定程度的注意，为了进一步得到它的详情、真相，认识它的性质，才需要有人专门对它进行调查、研究，向有关机关提供报告。
可见，调查报告是一种针对性很强的文体。
例如《独木桥下的思索——关于农村高考青年的报告》。
还有，由于正规本专科的录取人数有限，于是又有了各种各样的成人教育方式，各校纷纷举办自学考试辅导班、脱产成人教育班等等，这些办学方式的效果如何，学生能否在这样的教育方式下被培养成材?也有人对此作了调查并写出报告供有关部门参考。
这显然都是一些很有针对性的写作实例。
正文内容注意点2、材料丰富翔实调查报告需要列举大量的相关事例、统计数字和各方意见，在此基础上提出作者自己的意见。
例如《女性化老龄化值得重视——小学教师队伍建设中的两个问题》1990 年10月16日《陕西日报》。
一文，关于小学教师老龄化和女性化就列举了下面这些事实和数据：正文的写作-----主体，既：论述(3)论述部分的主要内容。