漫画卡通动物画PPT课件

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可爱手绘卡通动物儿童教学活动PPT课件模板

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可爱手绘卡通动物儿童 教学活动 PPT课件模板
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卡通动漫课件动物人物绘制

卡通动漫课件动物人物绘制

鼻尖
鼻翼
嘴的夸张变形
上嘴唇 嘴角
下嘴唇
眼睛的夸张变形
瞳孔
睫毛 光点
4.人物的表情
4.人物的表情
4.人物的表情
4.人物的表情
4.人物的表情
卡通人物的表情主要是通过五官的变化而变化的。、走到自行车停放处,车没了(怒) 3、下楼梯刚到门口摔了一跤,(哀) 4、抽奖中了500万(乐)
如何表现各个角度的卡 通人物形象?
1、仰视
正面
侧面
2、俯视
正面
侧面
3、平视(正面)
欣赏
什么叫卡通 卡通的诞生 卡通与漫画
指具有讽刺 、嬉笑 、幽默 的绘画形式
卡通首先得以在英国 流行。18 世纪末 到 19 世纪中叶,从事 政治讽刺画的 画家在讽刺幽默画杂志《 笨拙 》上发 表大量作品,从而“卡通”画种诞生。
“漫画”是在东亚和东南亚一些国家中 对“卡通”一词的另一种称呼。日由本 传入我国。
课堂作业
卡 通
每位同学尝试临摹或创作
头 像
一个卡通形象。


要求:设计独特、简练概
括、色彩明快
表现手法(2)
拟人
部分地改造对象的特征,把没有生命,或没有 情感的事物人格化、情感化。
欣赏:
欣赏:
欣赏:
卡通形象的脸部设计
如何正确把握卡通形象的五官特征?
嘴部
鼻子
眼睛
脸型
根据卡通形象的形态需求,把脸部的五官通 过夸张、变形、拟人的表现手法进行大胆的设计 处理。
脸型的夸张变形
鼻子的夸张变形
三 自由式卡通或独立式卡通(欧洲的卡通:自 由式卡通富有个性,具有很强的试验性和探索性, 原创感十足)

清新卡通手绘动物PPT模板

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文信点 本息击

信点添 息击加

添文
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本息 信点

息击 点添

击加 添文

加本
文信点 本息击

信点添 息击加

添文
加本 文信

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息击 点添

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加本
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谢一路有
汇报时间:201X年1月 汇报人:XX网

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卡通插画简约可爱动物通用课件PPT模板

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卡通教学说课
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手绘卡通动物教育教学PPT模板

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“EDUCATION”
卡通彩色动物
教育通用 /教育教学
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02 教学设计 Add content hereAdd content 04 教学反思 Add content hereAdd content
PART
01
教学目的
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可爱手绘卡通动物通用幼儿教育经典授课ppt课件

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Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at once Just for today I will try to live through this day only and not tackle 所以儿童阅读能力的培养是必须的,特别是学生困生,我们要为他们提供良好的"智力"背景,引发他们积极思维,以读促思,以读促写,提高语文素养。
Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at once Just for today I will try to live through this day only and not tackle
Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at once Just
for today I will try to live through
此处添加标题 所以儿童阅读能力的培养是必须的,特别是学生困生,我们要为他们提供良好的"智力"背景,引发他们积极思维,以读促思,以读促写,提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的, 特别是 学生困 生,我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ,引发 他们积 极思维 ,以读 促思, 以读促 写,提 高语文 素养。
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可爱卡通动物教学通用ppt

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总结与归纳
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课堂检测
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知识点讲解
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课后作业
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卡通动物教学通用PPT模板

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可爱动物卡通风教学通用PPT

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可爱手绘卡通动物通用幼儿教育课件PPT

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01
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二〇二〇年作品二〇二〇年作品
THIS IS A ART TEMPLATE ,THE 二〇二〇年作品二〇二〇年作品 TEMPLATE DESIGN BY JIUJIU. THANK YOU WATCHING THIS ONE.
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Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole
01 02 03
Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at
Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at
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Just for today I will exercise my soul in three ways. I will do somebody a good turn
The waves beside them danced; but they Just for today I will exercise my soul in
02
Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life prob today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at once Just

漫画卡通动物画课件

漫画卡通动物画课件

卡通老鼠:不会传播鼠疫,眼睛 大大的,也穿上了美丽的衣服, 而且还很有礼貌,很有趣;特点 很突出。
同学们想一想并描述:我们 生活中见到的动物和人,他 们在卡通世界中化装成什么 样了呢?
小结:设计师改变了卡通明 星的外形和颜色,使他们的 特点更突出、形象更可爱、 颜色更漂亮、动态更生动、 所以很多的卡通形象受到了 大家的喜欢。 返回
练一练
练习任务
1、临摹一副你喜欢的卡通形象。
要求: 1、在作品中运用变形、夸张的手法。 2、能把握卡通人物的特征与动态。 3、作画步骤合理、用笔简练。
电脑特技制作的卡通形象
卡通世界中的羊和生活中的羊相比,有什么不同?
可种 有 爱好 了 了看 人 小 。的 的 羊 衣形 服象 ,,聪 打穿明 扮上了 的了, 更各具
——
卡通世界中的鱼和生活中的鱼 相比,有什么不同?
眼睛更大了,特点更突 出了, 更加聪明可爱,
更好玩有趣;颜色更漂
亮了;
伊木的荧幕形象
伊木的荧幕形象
《蜡笔小新》和他的作者
卡通一词是外来词,是英文Cartoon音译。美国的百 科全书的释义为:是一种具有讽刺、嬉笑和幽默的 绘画形式。
漫画 ”一词也是外来词,是由日本传入我国的。其意 “ 指画中含有逗乐、幽默之意。在东亚和东南亚的一些 国家常与“卡通”一词混用。
优点:善良, 勇敢,肯动 脑筋!
卡通世界的老鼠和你生活中的老鼠相比,有什么不 同?
卡通人物五官夸张、变形的手法:
眼睛
嘴巴的表现手法
耳朵与鼻子
肖像漫画的其他表现形式
剪纸
泥塑 根雕 工艺制作
卡通人物的表情
各种基 本表情
表情口决:
画人笑嘴上翘 画人愁皱眉头

最新动漫卡通可爱狐狸动物手绘通用ppt

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第 三 章
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作 者 : 肖 大 笨
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第 一 章
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如何画好动漫中动物(动物形象篇)动漫教学PPT课件

如何画好动漫中动物(动物形象篇)动漫教学PPT课件

2
常见的动物及画法
(三)动物的头部结构
动物的头部相比起人类来说 是往前伸张的。 因为它们没有灵活的手来抓 握,所以嘴部分担了更多的 功能。
2
常见的动物及画法
对于猫狗、鸭子等短脸,嘴长的动物,绘 制步骤:1.先画头部;2.画出向前伸张的 嘴;3.添加五官;4.做出毛发等细节即可 完成
2
常见的动物及画法
(一)夸张与简 化
将动物的特征抓住, 进行必要的夸张。
3
动漫中动物的特点
这里我们可以看到, 通过夸张与简化后, 动物造型变得卡通 可爱有趣。
3
动漫中动物的特点
(二)拟人化 (这个才是真正的重点)
将现实中的动物进行简 化后,并赋予人类的特 点。
3
动漫中动物的特点
如果以上你没看明白 我们来做一个案例分析:
1.以猪为角色,左图是现 实中的猪,特点是粉红色 的、猪鼻孔、胖。
3
动漫中动物的特点
2.进行夸张与简化的时 候就放大这些特点得到 左图造型。
3
动漫中动物的特点
3.当我们将小猪拟人化, 就可以得到具有故事性 动漫动物形象了。
3
动漫中动物的特点
(三)如何去拟人化呢?
将动物赋予人类的特征, 最容易表现的是表情、 肢体动作、人类服装。
1
自然界的动物
同学们!你们还知道 自然界的哪些动物呢?
2
常见的动物及画法
(一)动物的特征
我们拿生活中常 见的狗举例: 从图中我们可以 看到不同体格与 造型的狗。
2
常见的动物及画法
(二)动物的身体结构
动物拥有和人类 非常相似的身体 结构,毕竟人类 也是从动物进化 而来的。
2
常见的动物及画法
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  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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.
25
卡通人物的绘画步骤:
二:把握人物特征依次画出眼睛、鼻子、嘴巴等五官 位置,和手脚的结构。
一:用大的块面及基本形体概括卡通形象, 注意把握人物的动态。
三:深入刻画各个细节,注意观察修改把握整体效果。
.
26
.
27
练一练
练习任务
1、临摹一副你喜欢的卡通形象。
要求:
1、在作品中运用变形、夸张的手法。 2、能把握卡通人物的特征与动态。 3、作画步骤合理、用笔简练。
色彩的使用
小结: 卡通形象的夸张、变形 是建立在形象的结构、 特征、色彩的基础上的。
.
18
卡通人物五官夸张、变形的手法:
眼睛
.
19
嘴巴的表现手法
.
20
耳朵与鼻子
.
21
剪纸 根雕
肖像漫画的其他表现形式
泥塑
.
工艺制作22
.
23
卡通人物的表情
各种基 本表情
.
24
表情口决:
画人笑嘴上翘 画人愁皱眉头
.
13
.
14
.
15
钢笔线描
写意
铅笔淡彩
.
素描
油画 16
观察并思考
卡通画的主要表现手法: 变形、夸张
爱因斯坦特征:
大鼻子、蓬头发、 大眼袋、有胡子
用了什么艺术手法 ?
更大的鼻子、更蓬的头发 更大的眼袋、更多的胡子
.
17
请说一说下面的卡通画中 那些地方体现了变形与夸张的 手法?
人物五官、形体结构 人物个性特征
大家的喜欢。
.
返回8
——
卡通世界中的羊和生活中的羊相比,有什么不同?
可种有 爱好了 了看人小 。的的羊
衣形 服象 ,,聪 打穿明 扮上了 的了, 更各具
.
9
卡通世界中的鱼和生活中的鱼 相比,有什么不同?
眼睛更大了,特点更突 出了, 更加聪明可爱, 更好玩有趣;颜色更漂 亮了;
.
10
伊木的荧幕形象
.
1
卡通一词是外来词,是英文Cartoon音译。美国的百 科全书的释义为:是一种具有讽刺、嬉笑和幽默的 绘画形式。
“漫画”一词也是外来词,是由日本传入我国的。其意
指画中含有逗乐、幽默之意。在东亚和东南亚的一些 国家常与“卡通”一词混用。
.
2
.
3Hale Waihona Puke .4.5
优点:善良, 勇敢,肯动 脑筋!
.
6
卡通世界的老鼠和你生活中的老鼠相比,有什么不 同?
.
28
电脑特技制作的卡通形象
.
29
.
30
卡通老鼠:不会传播鼠疫,眼睛
大大的,也穿上了美丽的衣服,
而且还很有礼貌,很有趣;特点
很突出。
.
7
同学们想一想并描述:我们 生活中见到的动物和人,他 们在卡通世界中化装成什么 样了呢?
小结:设计师改变了卡通明
星的外形和颜色,使他们的
特点更突出、形象更可爱、
颜色更漂亮、动态更生动、
所以很多的卡通形象受到了
.
11
伊木的荧幕形象
.
12
《蜡笔小新》和他的作者
造型夸张、简练,稚气 十足。头部占很大比例,下 颌突出,眼睛变成小圆圈。
作者是日本的臼井美羽 (Yoshito Usui)。
以小孩为主角,映射社 会生活方方面面的长篇系列 作品《蜡笔小新》是他的代 表作。作品还推出了TV和剧 场版动画.
此外还有《超级主妇月 美太太》、《抄蛋》等作品 发表。
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