研究生实验记录本
研 究 生 学 术 报 告 记 录 册
漆酶是一种重要的酚氧化酶，由于首次从日本漆树的汁液中分离而得名，全称为对–二酚：（双）氧氧化还原酶，又名酚酶、多酚氧化酶和漆酚氧化酶等，是一种含铜的糖蛋白氧化酶，属于铜蓝氧化酶蛋白家族的一员。漆酶催化σ–ρ–二酚、ρ–苯二胺和抗坏血酸等物质的氧化，使之生成相应的苯醌和水。荔枝果皮的多酚氧化酶对邻苯二酚和对苯二酚具有显著的氧化活性，与漆酶性质类似。
研 究 生 学 术 报 告 记 录 册
学术报告登记
编号
报告题目
时间
地点
类别
1
酶在采后荔枝果皮褐变中的作用
听报告
2
细菌脂肪酸合成系统多样性及调控
听报告
3医药产业发展概况听报告4Mapping the Core of the Arabidopsis Circadian Clock Defines the Network Structure of the Oscillator
其中酶指的主要是，多酚氧化酶及过氧化物酶催化果皮内酚类物质及花色素苷氧化降解导致的酶促褐变仍在褐变中具有重要作用。植物细胞中的酚可被 PPO 和 POD 等氧化酶氧化生成 O-醌，O-醌性质非常活泼，与其他物质进一步反应或自发聚合，最终生成褐色或黑色色素沉淀，使组织发生褐变。高等植物组织发生褐变主要是 PPO 活动的结果。PPO 催化单酚羟基氧化成为O-二酚；催化二羟酚氧化为 O-醌，O-醌自发聚合并与细胞内蛋白质的氨基酸反应，结果发生黑色或褐色色素沉淀，最终导致水果、蔬菜等经济作物营养丢失和经济损失。POD 是广泛存在于植物体内的一类氧化酶。
研究生教学实践记录本(硕士博士
教学实践记录
指导教学实践教师检查记录
日期
教学实践记录
指导教学实践教师检查记录
日期
教学实践记录
指导教学实践教师检查记录
日期
教学实践记录
指导教学实践教师检查记录
日期
教学实践记录
指导教学实践教师检查记录
研究生教学实践记录本
姓名
班级
院（系、所）
教学实践内容（讲课、答疑、指导实验、生产实习、课程设计、毕业设计等）
教学实践总工作量
教学班级、人数等
教学实践安排计划
备注
日期
教学实践记录
指导教学实践教师检查记录
日期
教学实践记录
指导教学实践教师检查记录
日期
教学实践记录
指导教学实践教师检查记录
研究生实验记录本模板
研究生实验记录本模板实验记录本前言：本实验记录本旨在规范研究生的实验记录，记录实验的过程、结果以及数据分析等内容。
建议在实验中逐步记录，以便对实验结果进行进一步的分析和总结。
本记录本的内容包括实验的基本信息、实验目的、实验方案、实验步骤、实验数据、实验结果与分析、存在的问题及改进建议等方面的内容。
实验记录本样例：实验记录本。
实验基本信息：实验项目名称：XXX。
实验时间：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日。
实验地点：XXX实验室。
实验结果：实验结果照片1：实验结果照片2：实验结果照片3：实验结果照片4：实验目的：本次实验的目的是xxxx。
实验方案：实验方案包括实验样品、实验设备、实验方法等方面的内容。
实验样品：样品名称：XXXX。
样品处理：XXXX。
实验设备：设备名称：XXXX。
设备型号：XXXX。
实验方法：步骤1：XXXX。
步骤2：XXXX。
……实验步骤：1.准备实验设备和样品。
2.进行实验前的预处理。
3.开始实验……实验数据：实验数据包括实验过程中的各种参数记录、实验结果数据等方面的内容。
实验过程中的记录：时间温度湿度实验数据。
xx:00 25℃ 30%RH XXX。
xx:10 26℃ 29%RH XXX。
……实验结果数据：*表格1：实验结果数据1。
*表格2：实验结果数据2。
……实验结果与分析：在实验过程中，我们得到了如上所述的一系列数据和结果。
根据我们对数据的分析，结合我们设定的实验目的，在实验中证实了XXX的xxx。
具体分析如下：1.数据表明……之后我们将对实验结果进行更加深入的分析，进行进一步的研究和探讨。
存在的问题及改进建议：在实验过程中，我们也发现了一些问题，例如……针对以上问题，我们提出如下改进建议：1.需要改进的方向……总结：本次实验我们进行了XXX的研究，通过对数据和结果的分析，我们对XXX的xxx有了更加深入的认识。
同时，我们也意识到需要进一步探究的问题，希望在日后的研究中，能够得到更加令人满意的结果。
研究生实验记录本模板
研究生实验记录本模板Title: Template for Graduate Student Laboratory NotebookIntroduction:In scientific research, maintaining accurate and organized experimental records is crucial for the progress and success of any project. This template aims to provide a structured format for graduate students to keep a well-organized laboratory notebook. Following this template will ensure that experimental data, observations, and thoughts are consistently recorded, facilitating future analysis and collaboration.I. Experiment Details:A. Title: [Provide a concise title for the experiment]B. Date: [Record the date when the experiment was conducted]C. Objective: [State the purpose and goals of the experiment]II. Materials and Equipment:- List all the materials and equipment used in the experiment, including their specifications and sources if necessary.III. Experimental Procedure:- Clearly outline the step-by-step procedure followed during the experiment, including any modifications made during the process. Provide enough detail for someone to reproduce the experiment accurately.IV. Data Collection and Observations:- Record all experimental data, measurements, and observations in a clear and organized manner.- Use tables, graphs, or diagrams to present data when appropriate.- Note any discrepancies, unexpected results, or deviations from expected outcomes.V. Analysis and Results:- Analyze the data collected and summarize the key findings.- Discuss any trends or patterns observed.- Compare the results with expected outcomes or previous research findings, if applicable.- Include any statistical analyses or calculations performed.VI. Discussion and Interpretation:- Interpret the results in the context of the experiment's objective.- Discuss any limitations or sources of error that may have influenced the results.- Address any unexpected or inconclusive results.- Propose explanations or hypotheses for the observations made.VII. Conclusion:- Summarize the overall findings of the experiment.- Connect the results to the initial objective.- Discuss the implications and potential future directions of the research.VIII. References:- Cite any references or sources used during the experiment or for background information.Additional Notes:- It is essential to maintain chronological order and record entries immediately after conducting experiments.- Use proper units and labels when recording measurements and data.- Include any safety precautions taken during the experiment.- If applicable, note ethical considerations, approvals obtained, or compliance with research protocols.- Sign and date each entry to validate its authenticity and to track progress.By following this template, graduate students can ensure that their laboratory notebooks are well-structured, detailed, and easily navigable. Consistently maintaining accurate records will contribute to the reliability and reproducibility of scientific research and foster successful collaborations in the future.。
研究生实验数据记录书
研究生实验数据记录书在研究生的学术探索之旅中，实验数据记录是至关重要的一环。
它不仅是研究成果的基石，也是学术诚信的体现。
一份完整、准确、清晰的实验数据记录书，对于后续的数据分析、论文撰写以及成果的验证与重复都具有不可替代的价值。
一、实验数据记录的重要性实验数据记录是对研究过程的忠实反映，它能够帮助我们追溯实验的每一个步骤和结果。
当我们在后续的研究中遇到问题或者需要对结果进行深入分析时，详细的实验数据记录可以让我们迅速定位问题所在，避免重复劳动。
同时，准确的实验数据也是验证研究结论可靠性的重要依据。
如果实验数据记录不完整或者存在错误，可能会导致研究结果的偏差甚至错误，影响整个研究的科学性和可信度。
此外，良好的实验数据记录也是学术交流和合作的基础。
当我们与同行分享研究成果时，清晰、完整的实验数据可以让他人更好地理解我们的研究方法和结论，促进学术的共同进步。
而且，在面对学术质疑时，完备的实验数据记录能够为我们提供有力的辩护，维护学术声誉。
二、实验数据记录的原则1、及时性实验数据应该在产生的第一时间进行记录，避免因为时间的推移而导致记忆模糊或者遗漏重要信息。
2、准确性记录的数据必须真实、准确，不能随意篡改或者伪造。
任何细微的误差都可能对研究结果产生重大影响。
3、完整性实验数据记录应涵盖实验的各个方面，包括实验条件、操作步骤、观测结果、仪器设备的使用情况等。
4、清晰性数据记录的格式应规范、清晰，便于自己和他人阅读和理解。
可以使用表格、图表等方式进行整理，使数据更加直观。
5、可重复性记录的内容应足够详细，以便其他人能够根据记录重复实验过程并得到相似的结果。
三、实验数据记录的内容1、实验项目信息包括实验的题目、研究目的、实验的起止时间等。
2、实验人员信息参与实验的人员姓名、分工等。
3、实验材料与设备详细列出实验所使用的材料、试剂的名称、规格、来源等，以及所使用的仪器设备的型号、编号、校准情况等。
4、实验方法与步骤清晰描述实验的操作流程，包括实验的准备工作、具体的实验步骤、每个步骤的操作细节和注意事项等。
临床学院实验记录本
XX大学第二临床学院研究生科研课题实验记录本研究生类别硕士□博士□研究生办公室密级⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽学位⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽院系：专业：研究方向：研究题目：指导教师：学号：姓名：年月日至年月日XX大学第二临床学院研究生实验记录规范第一条为了加强我院研究生科学研究工作的规范化、科学化管理，提高科学实验记录质量，根据国家和我校科技档案管理的有关规定，制定本规范。
第二条实验记录是科学研究工作的重要部分，完整和准确的实验记录不仅是科学研究成功的重要因素，也是科研成果原创性和知识产权归属的客观依据。
研究生的实验记录是进行课题研究的原始资料，也是撰写学位论文的必备资料。
规范地做好实验记录是研究生培养科研素养的重要途径。
研究生在开始进行实验时必须仔细阅读以下有关实验记录的具体要求，严格实施执行。
第三条实验记录是指在科学研究过程中，应用实验、观察、调查或者资料分析的方法，根据真实结果直接记录或统计的各种数据、文字、图表、声像等原始资料。
第四条实验记录的基本要求是：真实、准确、及时、完整。
不得伪造或者编造数据，不得随意涂改或者取舍，当天实验当天记录，不得写“回忆性”记录。
第五条实验记录的内容通常应当包括实验设计、实验名称、实验时间/地点、实验人员、实验方法、实验材料、实验环境、实验结果、成败分析及阶段总结等内容，开题、选题、实验设计、技术路线、实验步骤等应完整反映课题内容和研究过程。
（一）实验设计。
一份科学、完整的实验记录必须有一个详细的实验设计，实验设计的内容应当按照科研目标详细编制。
（二）实验名称。
首次实验记录必须注明课题名称，每次实验开始必须注明实验名称。
（三）实验时间。
每次实验必须在记录纸的左上方按照年－月－日顺序记录实验日期和时间，例如：2001－01－11 9：00——11：00。
实验地点：某某实验室。
（四）实验人员。
详细记录所有参加实验的人员。
（五）实验方法。
常规实验方法应当在首次实验记录时注明方法来源，创新实验方法必须详细记录步骤和细节。
大学生研究生实验记录本规范
实验记录规范征集意见稿生产技术部编制编制时间：2016年5月一、实验记录规范化标准和具体内容要求实验记录的统一标准格式，要求实验记录必须有下列主要内容：项目(课题)名称、实验目的、研究内容、实验日期、实验条件、参考文献、实验材料、实验设计原理和方法、实验过程、实验结果、实验讨论及记录者签名。
1.实验日期：本次实验的年、月、日、时。
在记录本的每一页右上角填写日期。
2.项目(课题)名称：要求写明本项目的全名、水样来源、水样特性。
3.实验目的：写明本次实验的名称和具体目的。
4.实验材料：所用试剂、标准品、对照品等的名称、所使用的仪器、设备的名称、厂家、出厂日期、生产批号、规格型号。
5.研究方法：根据实验设计确定本次实验的方法，参考文献或者是参考其他同事操作的。
详细记录本次实验所要采取的具体实验设计、技术路线、实验方法、工艺流程，详细叙述每个实验步骤。
6.实验过程：详细记录本次实验过程中所出现的具体情况及所观察到的反应过程。
需保留所有的原始记录于实验记录本上。
7.实验结果：详细记录实验所获得的各种实验数据及反应现象，并做简要分析。
不得在实验记录本上随意涂改实验结果，如确需修改应保留原结果，修改的结果写在边上并要附有说明和课题负责人签字。
8.实验讨论：对本次实验结果进行分析、讨论，详细说明在实验过程中所发现的问题及解决的方法，为下一步的实验制定实施方案。
9.参考文献：详细记录所参考的文献资料的作者、文题(书名)、刊物(出版社)、页码、发表时间及卷、期号等。
要求保留参考文献的复印件。
10.记录者签名：参加记录的人需在实验记录本上签名，最后由课题组长审核后签名。
二、实验记录的书写规范要求1.实验记录是指在实验室中进行科学研究过程中，应用实验、观察、调查或资料分析等方法，根据实际情况直接记录或统计形成的各种数据、文字、图表、图片、照片、声像等原始资料，是进行科学实验过程中对所获得的原始资料的直接记录，可作为不同时期深入进行该课题研究的基础资料。
研究生实验记录总结
研究生实验记录总结作为一名研究生，实验是科研工作中不可或缺的重要环节。
通过实验，我们能够验证假设、探索未知、获取数据，为研究成果的取得奠定坚实的基础。
在过去的一段时间里，我参与了一系列的实验，积累了丰富的经验和宝贵的教训。
在此，我将对这些实验进行总结和梳理，以便更好地推进未来的研究工作。
一、实验背景与目的我的研究课题主要围绕具体研究方向展开。
在这一领域，前人已经进行了一定的探索，但仍存在一些未解决的问题。
我的实验旨在进一步深入研究具体问题，揭示其内在机制，并为相关应用提供理论支持和实践指导。
二、实验设计与方法为了实现上述目的，我精心设计了一系列实验。
首先，对实验材料进行了严格的筛选和预处理，确保其质量和纯度符合实验要求。
在实验过程中，采用了具体实验方法 1、具体实验方法 2等多种方法，从不同角度对研究对象进行观测和分析。
同时，为了保证实验结果的准确性和可靠性，设置了合理的对照组和重复实验。
在实验设备的选择上，充分考虑了其性能、精度和适用范围，选用了具体设备名称 1、具体设备名称 2等先进设备，并在实验前对设备进行了校准和调试。
三、实验过程与数据采集实验的实施过程并非一帆风顺，遇到了不少困难和挑战。
例如，在具体实验环节中，由于具体原因，导致实验结果出现偏差。
经过反复排查和分析，最终发现是具体问题所在，并采取了相应的解决措施。
在数据采集方面，严格按照实验设计和操作规程进行，确保数据的完整性和准确性。
对于每一次实验，都详细记录了实验条件、操作步骤、观测结果等信息，并及时整理和归档。
四、实验结果与分析通过对实验数据的整理和分析，得到了以下主要结果：1、结果 1对这一结果的分析表明，具体原因 1，从而导致了具体现象 1。
进一步与前人的研究结果进行对比，发现异同点 1，并对其原因进行了探讨。
2、结果 2这一结果说明，具体原因 2，与预期的假设基本相符。
然而，在某些特殊条件下，出现了意外情况 2，需要进一步深入研究。
生科院研究生实验记录本记录质量抽查记录表
科研记录本与电子、实物记录的对应性
【对于只能），检查是否在记录本上有相应的记录说明；检查田间实验、调查等数据记录与科研记录本的对应情况。】
研究生科研记录本检查记录表（2011年11月）
检查学院：检查专家：时间：页码：
学生姓名及学号
记录本的完整性与整洁性
【主要检查有无记录本编号，有无研究方向、课题来源；记录过程是否连贯，有无缺页；是否留有目录编排页及重要索引编排页,是否有随意涂改的迹象；原始记录与现行记录是否清晰，修改依据等。】
记录内容的专一性与完整性
突出问题
研究生教学实践记录(3篇)
第1篇一、前言随着我国高等教育事业的快速发展，研究生教育在人才培养、科学研究、社会服务等方面发挥着越来越重要的作用。
作为研究生教育的重要组成部分，研究生教学实践对于提升研究生的实践能力和综合素质具有重要意义。
本记录旨在记录我在研究生教学实践过程中的所见所闻、所思所想，以期为我国研究生教学实践提供参考。
二、实践背景1. 实践目的通过研究生教学实践，提高自己的教学水平和实践能力，为学生提供优质的教学服务；了解当前研究生教学现状，为改进教学方法和手段提供依据；探索适合我国研究生教学实践的模式，为提高研究生教育质量贡献力量。
2. 实践内容本次教学实践主要涉及以下内容：（1）课程教学：负责一门研究生课程的教学工作，包括课程设计、教案编写、课堂讲授、作业批改等。
（2）实践教学：组织学生进行实验、实习、调研等活动，培养学生的实践能力和创新精神。
（3）学术交流：邀请相关领域的专家学者进行讲座，拓宽学生的学术视野。
三、实践过程1. 课程教学（1）课程设计：根据课程大纲和教学目标，结合自身专业背景和教学经验，设计了一套符合研究生教学要求的课程体系。
课程内容包括理论教学和实践教学，注重培养学生的理论素养和实践能力。
（2）教案编写：针对课程内容，编写了详细的教案，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学手段等。
教案注重理论与实践相结合，以培养学生的创新意识和实践能力为目标。
（3）课堂讲授：在课堂上，采用多种教学方法，如讲授、讨论、案例分析等，激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。
注重引导学生主动思考，培养学生的独立分析问题、解决问题的能力。
（4）作业批改：认真批改学生的作业，针对学生存在的问题进行指导和反馈，帮助学生提高学习效果。
2. 实践教学（1）实验：组织学生进行实验，培养学生的动手能力和实验技能。
在实验过程中，注重引导学生发现问题、分析问题、解决问题。
（2）实习：联系相关企业，为学生提供实习机会，让学生在实践中了解行业现状，提高自己的实践能力。
医学研究生科研记录本范文
1 概述1.1 科研的基本构成※科研选题：确定要研究什么，为什么研究以及如何去研究（开题与方案设计）；※科研实践：将科研计划付诸实施的过程，即验证预期设想。
需要记录实施过程，在过程中的发现证据并对重点问题进行讨论。
※科研总结：对科研实践中的发现和结果进行科研总结，分析与整理的过程（撰写论文、申报成果与专利、成果应用等）1.2 科研记录定义与特点※实验记录：在科学研究过程中，应用实验、观察、调查或资料分析等方法，获得真实结果的直接记录或统计的各种数据、文字、图表、图片、照片、声像等原始资料的直接记录。
它是深入进行课题研究的基础资料。
※科研记录是对科研实践全部过程的客观、全面、准确的科学描述。
其特点是：客观真实性（灵魂）、全面完整性（要求）、科学准确性（价值）1.3 实验记录要求※可溯源性：任何专业人员任何时候都能看得懂，内容记录全面；※可重复性：在相同实验材料及条件下可得到同样的结果；※科学严肃性：科研轨迹科学，记录严肃认真。
2 科研实验记录的重要性2.1 便于分析科研过程中的成败得失※便于以后追查实验细节；※发现与实验预期不一致的情况，充分把握和利用数据，分析并发现原因，以求突破；※科学记录以便发现失败之处，避免在同一地方跌倒两次。
2.2 便于进行科研工作的归纳和总结※科研的目的在于发现自然界中一切未知领域中有价值的现象和规律；※论文发表是科研工作成就的具体体现；※规范的科研记录要求对各部分研究及时分析与总结，及时采集实验证据和图片资料；※科研总结使论文撰写更方便、准确；※论文或其他成果资料都应当在记录里遭到原始的依据，体现真实性。
2.3 可以提供科研重复的依据和参考※为进行本项研究所必需的必要重复实验提供参考；※为以后类似研究工作中需要的重复实验提供资料；※研究被置疑而需要进行补充或重复相同实验时，可以提供准确的参考。
2.4 有利于培养严谨的科学思维※是培养自身能力的重要环节，不可忽视；※合格的科研记录，必须体现思考和解决问题的轨迹；※认真严谨的科研态度。
研究生原始数据记录本
研究生原始数据记录本研究生原始数据记录本是每一个研究生在进行科研实验时必备的工具，它承载着实验过程中的每一个细节和结果，是研究的基础和证据。
本文将从记录本的使用方法、重要性和注意事项三个方面进行探讨。
一、记录本的使用方法1. 记录清晰准确：在记录实验过程中，研究生需要尽量做到记录清晰准确。
可以采用简洁明了的表格形式，将实验的各个环节和数据都一一记录下来。
对于实验过程中的关键步骤，还可以详细描述其操作方法，以便后续的复现和验证。
2. 时间和日期：在每次记录实验数据之前，务必标注好时间和日期。
这样可以对实验过程进行时间线的重构，方便后续对实验结果的分析和总结。
3. 数据的完整性：记录本应该尽量记录完整的数据，包括实验结果的数值、单位、误差等。
同时，还需要记录实验所用的试剂、仪器和设备的规格和型号，以保证实验结果的可重复性和可验证性。
二、记录本的重要性研究生原始数据记录本是科研工作的重要组成部分，具有以下重要性：1. 证明实验的真实性：记录本是实验过程和结果的有力证明。
通过详细记录实验步骤和数据，可以证明实验的真实性，防止数据的伪造和篡改。
2. 后续研究的基础：记录本为后续的研究提供了基础数据和依据。
研究生在完成实验后，可以根据记录本中的数据和结果展开更深入的研究，并对实验结果进行分析和解读。
3. 科研成果的评估和认可：记录本是科研成果的重要依据。
在申请论文发表、专利申请等过程中，记录本中的数据和实验结果可以作为证明科研成果的重要依据，为科研成果的评估和认可提供支持。
三、注意事项1. 保密性：记录本中的数据和实验过程涉及到研究生的个人隐私和研究课题的保密性，需要做好保密工作，确保记录本的安全。
2. 规范性：记录本需要按照规范的格式和要求进行记录，尽量避免涂改和误写，以免影响后续的数据分析和实验结果的可靠性。
3. 定期整理和备份：研究生应该定期整理记录本，及时归档和备份数据。
这样可以防止数据的丢失和损坏，同时也方便后续对实验过程的回顾和总结。
研究生实践教学工作记录(3篇)
第1篇一、前言随着我国高等教育事业的快速发展，研究生教育在人才培养、科学研究、社会服务等方面发挥着越来越重要的作用。
实践教学作为研究生教育的重要组成部分，对于提高研究生综合素质、培养创新精神和实践能力具有重要意义。
本篇工作记录主要针对研究生实践教学工作，对实践教学的开展情况进行详细记录，以期为后续实践教学工作的改进和完善提供参考。
二、实践教学计划1. 实践教学目标（1）提高研究生综合素质，培养创新精神和实践能力；（2）加深对所学专业知识的理解，提高专业技能水平；（3）拓宽视野，增强社会责任感和使命感。
2. 实践教学安排（1）实践教学时间：每周一、三、五下午；（2）实践教学地点：校内实验室、校外实践基地；（3）实践教学形式：实验、实习、参观、讲座、研讨会等。
三、实践教学实施1. 实验教学（1）实验课程设置：根据专业特点，开设与课程相关的实验课程；（2）实验指导：安排专业教师担任实验指导老师，负责实验过程中的指导、答疑和考核；（3）实验考核：对实验结果进行评分，计入课程成绩。
2. 实习教学（1）实习单位选择：与具有良好实践条件的企事业单位合作，为学生提供实习机会；（2）实习指导：安排专业教师担任实习指导老师，负责实习过程中的指导、沟通和考核；（3）实习考核：对实习表现进行评分，计入课程成绩。
3. 参观教学（1）参观单位选择：选择具有代表性的企事业单位、科研院所等，为学生提供参观学习的机会；（2）参观安排：提前联系参观单位，安排参观路线和时间；（3）参观总结：组织学生进行参观总结，撰写心得体会。
4. 讲座与研讨会（1）邀请专家学者进行专题讲座，拓宽学生视野；（2）组织学术研讨会，鼓励学生积极参与，提高学术交流能力。
四、实践教学效果1. 学生综合素质提高：通过实践教学，学生的创新精神、实践能力、团队合作意识等方面得到显著提高；2. 专业技能水平提升：学生在实践中将理论知识与实际操作相结合，提高了专业技能水平；3. 学术交流能力增强：通过参加讲座、研讨会等活动，学生的学术交流能力得到锻炼。
研究生实验记录本模板
研究生实验记录本模板篇一：实验记录书写规范一、实验记录书写规范1、实验原始记录需记载于正式实验记录本上，实验记录本应按页码装订；必须有连续页码编号，不得缺页或挖补。
2、实验记录本首页一般作为目录页，可在实验开始后陆续填写，或在实验结束时统一填写。
3、每次实验须按年、月、日顺序在实验记录本相关页码右上角记录实验日期和时间，也可记录实验条件如天气、温度、湿度等。
4、字迹工整，采用规范的专业术语、计量单位及外文符号，英文缩写第一次出现时必须注明全称及中文释名。
使用黑色水笔记录，不得使用铅笔及易腿色的笔（如油笔等）记录。
5、实验记录需修改时，采用划线方式去掉原书写内容，但须保证仍可辨认，若非本人修改应由修改人在修改处签字，并注明修改时间和原因，避免随意涂抹或完全抹黑。
空白处打叉。
6、计算机等不易书面展示的原始记录，关键的电子数据须打印出来，按顺序粘贴在记录本相应位置，并在相应处注明日期和时间；不宜粘贴的，应另行整理装订成册并加以编号，同时在记录本相应处表明；实验图片、照片应粘贴在记录本相应位置，图片和照片应有相应实验说明；不宜书面保存的文件等其他特殊记录应统一保存于电脑中，并在记录本记录具体保存位置。
7、实验记录中如实记录实验所有过程；实验结果、表格、图表和照片均应直接记录或订在实验记录本中，成为永久记录。
8、实验记录本应作为发表论文和实验室档案管理的必备文件。
研究生毕业应在离校前将全部实验记录及其他科研资料上缴实验室，不得随意处置或丢弃。
二、实验记录应包括以下内容：1．日期：包括年、月、日和时间，环境条件（如温度、湿度等）2．实验名称；3．实验目的；4．实验材料：5．试剂：包括名称、批号、厂家、浓度、溶剂、保存条件，配制人，配制时间；6．仪器：包括名称、型号、供货厂商；7．组织/细胞/细菌：包括品系、来源、名称、复苏冻存、保存处、培养条件、培养密度等；8．实验过程：详细描述实验步骤。
9．实验结果：包括所收集的原始数据、可视图及实验结果的整理。
研究生实验记录本封面-扉页(实验记录要求)和封底
学号存档序号研 究 生 学 位 论 文 实 验 记 录 本专 业研究方向姓 名导 师使用日期年 月至 年 月编 号第本(共本)联系电话蚌埠医学院研究生部研究生学位论文实验记录要求实验记录是科学研究工作的重要部分，完整和准确的实验记录不仅是科学研究成功的重要因素，也是科研成果原创性和知识产权归属的客观依据。
研究生的实验记录是进行课题研究的原始资料，也是撰写学位论文的必备资料。
规范地做好实验记录是研究生培养科研素养的重要途径。
研究生在开始进行实验时必须仔细阅读以下有关实验记录的具体要求，严格实施执行。
一、实验记录的原则是：及时、真实、准确、完整。
实验过程和结果均应及时（随时随地）直接记录在实验记录本上，不应随意记录在零星纸片或其他本子上，以避免漏记。
实验记录应该是对实验内容的客观、真实的记录，严禁伪造和编造数据。
实验记录应做到准确、无误，不得随意涂改。
实验记录应完整地详尽地记录实验过程的所有内容，包括“错误的操作或步骤”和“阴性或坏结果”。
二、实验记录的内容：应包括以下几个方面，有些内容*可依据不同实验的实际情况省略。
1．实验时间/地点*：每次实验均应记录实验日期和时间。
如到外单位实验应详细写明所到单位和实验室名称和地点，联系人及其联系方式。
必要时可注明当时气候和室温等环境条件。
2．实验名称：每次实验应注明相应的实验名称。
目录页中的实验名称和页码应与其对应以便查找。
3．实验目的/背景*：用最简短方式表述该次实验的目的，必要时可注明进行该次实验的研究背景。
4．实验标本/材料和试剂：临床标本应注明患者信息（性别年龄住院号诊断等）及其在实验中的姓名代号（字母缩写）；实验动物应注明品种/品系、遗传学和微生物学等质量、来源及合格证编号；质粒，菌种和细胞株等须注明来源及其批号；单克隆抗体应注明克隆号；其他实验材料和试剂（包括分子生物学试剂）均应表明来源（生产厂家和销售公司）、产品目录号和批号，规格及有效期。
自行配置试剂应标注配制方法、配制时间和保存条件等。
苏州大学研究生科研记录本
发放日期归档日期指导教师（签字）第 本 共 本 苏州大学研究生科研记录本（自然科学类专业用）论文题目：培养单位：专 业：姓 名：学 号：指导教师： 使用起止时间：记录起止页码：说明第一条 科研记录是指研究生在进行科学研究过程中动作、思维、结果和分析的详细记录。
包括应用实验、观察、调查、文献阅读和资料分析等方法获得的各种数据、文字、图表、图片、照片、声像和个人心得体会等原始资料。
第二条 科研记录必须做到及时、真实、准确、完整。
不得随意涂改或者取舍，严禁伪造、篡改、隐藏实验数据。
第三条 自然科学类研究生科研记录的内容通常包括：研究名称、研究方案设计、研究时间、研究地点、研究材料、研究方法、研究过程、研究结果和结果分析等内容。
（一）研究名称：每项研究开始前应当注明研究名称。
（二）研究方案设计：研究方案设计是研究的实施依据，每项研究的首页应有一份详细的研究设计。
（三）研究时间：每次研究须按年月日顺序记录研究日期和时间。
（四）研究地点：每次研究所在场所，对环境有特殊要求的，应详细记录环境的各项参数。
（五）研究材料：包括研究仪器设备名称、型号；主要试剂的名称、生产厂家、规格、批号及有效期；自制试剂的配制方法、配制时间和保存条件等；实验动植物的种属、品系、微生物控制级别、来源及合格证编号；其它试验材料的来源和编号或批号等。
（六）研究方法：常规研究方法应在首次研究记录时注明方法来源，并简述主要步骤。
改进、创新的研究方法应详细记录研究步骤和操作细节。
（七）研究过程：应当详细记录研究过程中所出现的具体情况、观察到的现象、异常情况的处理及产生原因等。
（八）研究结果：及时、真实、准确记录定量观察指标的研究数据和定性观察指标的研究变化。
（九）结果分析：每次研究结束应进行数据处理和分析，并有明确的文字小结，图片和照片要附必要的文字说明。
第四条 科研记录书写（一）科研记录手册须用蓝色或黑色字迹的钢笔或签字笔书写。
不得使用铅笔或其它易褪色的书写工具书写。
研究生实验记录本模板 专业型
研究生实验记录本模板专业型实验名称：诱导多能干细胞分化为心肌细胞实验目的：探究产生心肌细胞的方式和机制，为心脏病的治疗提供新的途径。
同时，通过本实验，熟悉诱导多能干细胞分化的基本操作和流程。
实验步骤：1.培养多能干细胞将多能干细胞移植到含有胚胎体胚层细胞培养物的培养皿中，放置在37°C和5% CO2的培养箱中。
此处使用的是基础培养基，含有LIF和2i，促进多能干细胞分裂和生长。
2.诱导多能干细胞分化为心肌细胞在培养皿中加入心肌细胞分化诱导剂，如维甲酸和杂交素。
维甲酸被认为是促进多能干细胞向心肌细胞分化的一种物质，而杂交素则可以促进多能干细胞分化为心肌前体细胞。
将培养皿继续放置在37°C 和5% CO2的培养箱中，等待多能干细胞分化。
3.鉴定分化结果通过免疫荧光染色和分子生物学技术，检测多能干细胞是否已经成功分化为心肌细胞。
对分化后的心肌细胞进行形态学观察，判断细胞形态是否符合心肌细胞的特点，如细胞呈梭形、长轴方向排列、有交错纹理等。
同时，使用PCR技术检测心肌细胞特有的基因表达情况，例如α-肌动蛋白基因和β-肌动蛋白基因等。
实验结果：通过诱导多能干细胞分化为心肌细胞，我们成功地获得了心肌细胞。
观察形态学表现，我们发现诱导出来的心肌细胞呈典型的心肌细胞形态，具有梭形细胞体，长轴方向排列，有交错纹理等特点。
在基因表达上，PCR检测结果也表明，诱导出来的心肌细胞表达了心肌细胞特有的基因α-肌动蛋白基因和β-肌动蛋白基因。
这些结果都表明，我们成功地将多能干细胞分化为心肌细胞。
实验总结：本实验展示了诱导多能干细胞分化为心肌细胞的基本操作和流程。
我们成功地诱导出心肌细胞，并通过形态学和基因检测等方案，鉴定了分化结果的有效性。
多能干细胞分化技术为心脏病治疗提供了新的途径，也为干细胞治疗打下了坚实的基础。
我们需要继续进行更深入的研究，以探究更多治疗心脏病的方法和机制。
研究生专业实践记录本
研究生专业实践记录本研究生专业实践记录本是研究生在进行专业实践活动时，用于记录实践过程和成果的一种工具。
它可以帮助研究生系统地总结和归纳实践经验，提高实践能力和创新能力。
下面将从三个方面介绍研究生专业实践记录本的重要性、使用方法和注意事项。
一、研究生专业实践记录本的重要性研究生专业实践记录本是研究生在进行实践活动时的必备工具。
它可以帮助研究生记录实践过程中的观察、实验、调研、分析、总结等环节，全面了解实践活动的全貌。
通过记录实践过程，可以及时发现问题，及时调整实践方案，保证实践活动的顺利进行。
此外，研究生专业实践记录本还可以帮助研究生总结和归纳实践经验，提高实践能力和创新能力。
通过对实践过程和成果的记录和分析，可以深入理解专业知识和技能，培养研究生的创新思维和实践能力。
1.确定记录内容：在进行实践活动之前，研究生需要确定记录的内容和形式。
记录内容应包括实践目的、实践方法、实践过程、实践结果等方面的内容。
记录形式可以选择文字描述、表格、图表等形式，根据实际情况选择合适的记录方式。
2.及时记录实践过程：在进行实践活动时，研究生应及时记录实践过程中的观察、实验、调研、分析等环节的情况。
要注意记录的准确性和详细性，确保记录内容的完整性和准确性。
3.分析和总结实践经验：在实践活动结束后，研究生需要对实践过程和成果进行分析和总结。
要深入分析实践过程中遇到的问题、解决的方法、取得的成果等，总结实践经验和教训，为今后的实践活动提供参考和借鉴。
4.归档保存实践记录本：研究生专业实践记录本应归档保存，以便今后查阅和使用。
可以将记录本保存在电子文档中，也可以打印出来保存在实践档案中。
要定期整理和更新实践记录本，保证记录内容的完整性和准确性。
三、研究生专业实践记录本的注意事项1.记录内容要客观准确：在记录实践过程和成果时，要客观准确地描述事实，避免主观臆断和夸大其词。
要注意记录的准确性和详细性，确保记录内容的真实性和可信度。
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研究生实验记录本
一、实验记录的书写要求
-基本要求
1实验原始记录须记载于正式实验记录本上，实验记录本应按页码装订；须有连续页码编号，不得缺页或挖补。
实验记录本首页一般作为目录页，可在实验开始后陆续填写，或在实验
结束时统一填写。
3每次实验须按年、月、日顺序在实验记录本相关页码右上角或左上角记录实验日期和时间，也可记录实验条件如天气、温度、湿度等。
4字迹工整，采用规范的专业术语、计量单位及外文符号，英文缩写第一次出现时须注明全称及中文释名。
使用蓝色或黑色钢笔、碳素笔记录，
不得使用铅笔或易褪色的笔（如油笔等）记录。
5实验记录需修改时，采用划线方式去掉原书写内容，但须保证仍可辨认，然后在修改处签字，避免随意涂抹或完全涂黑。
空白处可标记“废”字或打叉。
6实验记录中应如实记录实际所作的实验；实验结果、表格、图表和照片均应直接记录或订在实验记录本中，成为永久记录。
实验记录本应作为发表论文和实验室科技档案管理的必备文件。
研究生
毕业应在离校前将全部实验记录和其他科研资料上缴实验室保管和存
档，不得随意处置或丢弃。
二、实验记录的内容
1日期：包括年、月、日和时间，环境条件（如温度、湿度等）；
实验名称
3实验目的
4实验材料：
5试剂（名称、批号、厂家、浓度、溶剂、保存条件）；
6仪器（名称、型号、供货厂商）；
细胞／细菌（名称、复苏、冻存、保存处）；
8动物（品系、来源、年龄、性别、数量）；
9临床标本（姓名、性别、年龄、诊断及其他临床资料）；
1试剂的配制
11实验方法：详细描述实验步骤
1实验结果：包括所收集的原始数据、可视图及实验结果的整理。
13出现的问题：应分析其可能的原因及解决方法，并详细记录于实验记录本上。
14实验小结：简短的实验结果总结和解释，将有助于指导后续的研究。
其内容包括主要结论、存在问题、改进方法和实验体会等
三、实验记录注意的问题
1实验记录不允许隔天写以及写在纸片上。
保持实验记录的真实性和完整性；记录时间（年、月、日）。
3原始数据（包括照片）必须贴在当天的试验结果栏里；不要保留在公共计算机里。
4即便是阴性结果，也必须保留。
不能仅记录符合主观想象的内容和认
为成功的实验。
5定期整理、分析数据，并向导师汇报。
四、实验记录的坏习惯
实验数据的收集和记录贯穿科研活动全过程，是科学研究的原始资料，并
为科学研究提供重要信息。
某些不良习惯对客观、及时和准确收集实验数据非常有害。
常见为：
1．将实验数据记录于纸片实验操作时，由于未携带实验记录本，有时
将某些实验现象随手记录于身边的纸片或其他纸质材料的空白处，本想以后再将其抄至实验记录本，但由于随手记录的内容一般欠详细，待需要正式记录
时遗忘了其细节甚至关键内容，或小纸片根本就遗失了。
为避免上述现象发生，须养成随身携带实验记录本的习惯，或将实验操作
流程打印并贴于操作台，打印时旁边留一定空间用于填写某些随想或改变的条件，待实验结束时再将其贴到实验记录本上。
．实验记录不及时有人习惯用脑子记忆当天（甚至几天）的实验过程，
待空余时再将其记录于实验记录本，殊不知好记性远不如一只烂笔头，某些事情是瞬间记忆，身即忘，或仅记住一部分，遗忘或记错的后果可能使某些重
要实验现象被遗漏，有时恰巧是成功与失败的关键数据，导致与成功失之交臂。
尤其对于某些实验操作过程中临时改动的条件，若未及时记录，即使此次实验成功，日后也难以重复，因为某些细微变化根本不可能回忆起来。
兹举一例：某学者喜用脑记忆，且习惯于临时改变实验条件，某次对一个长时间未能成功的实验进行改动，居然获得成功，为完善该实验的对照条件，须重复相同实验，但由于未及时记录改变的条件，事后花费半年时间才重复出相同结果，代价之大可想而知。
3．实验数据整理不及时实验数据的及时整理极为重要，否则难以从中
发现实验的某些规律，也难以对后续实验的实施和调整提供正确指导。
实验者常期望在有限时间内尽可能多做一些实验，往往将实验数据简单整理，甚至不整理，即匆匆进入下一轮实验操作，结果可能导致某些实验错误持续性存在，或重复某些无意义、无价值的实验，或使应该深入的线索不能及时被发现，或
导致长时间都在实验失败的痛苦中挣扎。
所以在实验中，有时快即是慢，慢也可能即是快。
养成实验后及时整理和分析实验数据的习惯，常会有意想不到的收获。
4．不记载实验的年份和时间“Tflyg”——若同意这样的
描述，则请将年份记载于实验记录上，因为眼就是一年。
有人总认为，一年
的时间足够长，实验记录上除首页外，仅记录月日，尤其对可能需长期存放的试管也仅记录月、日，殊不知当回顾性分析某些实验结果时，非常依赖准确的时间。
另外，很多人不习惯记录实验的具体时间（尤其身边无可提供准确时间的钟表），从而可能造成实验的实际发生时间与记录不符，有时直接影响对实验结果的分析。
因此，应养成看表并记录时间的习惯。
甚至记错时间，如第一次免疫时间和加强免疫
5．仅保留阳性结果实验结果指经实验操作所获结果，其本质上无阳性
和阴性之分，因为结果是客观的，阳性和阴性均为研究者在一定假设基础上所界定。
因此，应保留实验所获的全部数据或现象。
有人错误地认为“阳性”结果才有保留价值，并随意地将当时认为“阴性”的结果舍弃，待后续实验突然发现被舍弃的结果有意义时，已难以弥补。
总之，请勿纵容己养成某些坏习惯，某些付出的代价是金钱和时间都难
以挽回的。
良好的科研素养对于研究者极为重要，应及时纠正不良习惯，重视实验记录的及时性、准确性和完整性。
6．仅记录符合主观想象的内容实验记录指记录实验过程中所有实际发
生的事件和现象。
整个过程中的任何变化、所获得的任何正常或不正常的观察结果等均须如实记录。
即便在出现很多错误的情况下，记录下实际发生的事情才能使日后解释实验成为可能。
有人仅记录认为成功的试验，而舍弃失败的
试验。
殊知失败乃成功之母，若不记录失败试验的全过程，难以分析失败的原
因，也不可能缩短通往成功之路。