学英语的重要性(课堂PPT)
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中小学英语教师培训 教学课件【优质PPT】
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日常生活主题 ❖ 缺点:….
2021/5/27
21
三、外语教学法简介
❖5. Total Physical Response (20C60年代初美国,
盛行于20C70年代)—by James T. Asher
❖ 特点:通过全身动作教授外语的方法
❖
适合低年级或语言学习的初级阶段
❖ 不足:难以表达虚词含义
❖ 核心:以学生为中心,强调学生对知识的主动探 索,主动发现和对所学知识意义的主动建构;
❖ 建构主义教学方法:支架式教学(Scaffolding instruction)
2021/5/27
13
(三)语言学对语言学习的影响
❖区分:Acquisition: Mother language / L1,L2
2021/5/27
23
三、外语教学法简介
❖ 7. Task-based Language Teaching Approach (20C80年 代兴起)
❖ 指教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行的教 学。
❖ 强调“在做中学” (Learning by doing),交际教学法的发 展
❖ 操作过程:任务前、任务中、任务后
2. 四种二语习得理论
❖ (1) 中介语理论(Interlanguage) by Selinker
❖
ML
TL
❖
Chinglish
❖ mother language
target language
❖
❖ 中介语是介于母语与目标语之间的一种语言
❖ 母语的干扰:Transfer(迁移)
❖ 包括: Positive transfer(正迁移)(母语帮助目标语)
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三、外语教学法简介
❖5. Total Physical Response (20C60年代初美国,
盛行于20C70年代)—by James T. Asher
❖ 特点:通过全身动作教授外语的方法
❖
适合低年级或语言学习的初级阶段
❖ 不足:难以表达虚词含义
❖ 核心:以学生为中心,强调学生对知识的主动探 索,主动发现和对所学知识意义的主动建构;
❖ 建构主义教学方法:支架式教学(Scaffolding instruction)
2021/5/27
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(三)语言学对语言学习的影响
❖区分:Acquisition: Mother language / L1,L2
2021/5/27
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三、外语教学法简介
❖ 7. Task-based Language Teaching Approach (20C80年 代兴起)
❖ 指教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行的教 学。
❖ 强调“在做中学” (Learning by doing),交际教学法的发 展
❖ 操作过程:任务前、任务中、任务后
2. 四种二语习得理论
❖ (1) 中介语理论(Interlanguage) by Selinker
❖
ML
TL
❖
Chinglish
❖ mother language
target language
❖
❖ 中介语是介于母语与目标语之间的一种语言
❖ 母语的干扰:Transfer(迁移)
❖ 包括: Positive transfer(正迁移)(母语帮助目标语)
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初一学生英语学习方法ppt课件
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完整最新ppt
1
小调查
1.你从什么时候开始学习英语?
2.你的英语成绩在那个档次?
3.你对英语感兴趣吗?你喜欢学习英语吗?
4.你觉得学习英语的目的是什么?
5.你有和老外(讲英语)交流过吗?
6.课前会主动对新课预习么?
7.你觉得英语在哪方面比较难?
8.对学好英语,你有完信整最心新pp吗t ?
2
初中英语学习和小学英语学习 的区别
完整最新ppt
5
几种常见的学习方法
一、课前预习法。
提前预习课文,完成老师布置的思考题,带着 问题自习课文,初步掌握课文大意。
二、温故知新法。
预习中发现新课中有与旧课文、旧知识相关的 内容,可先复习旧课文,回忆旧课文,对比新课文, 以旧引新,一举两得,印象会更深刻。
完整最新ppt
6
几种常见的学习方法
完整最新ppt
10
学生听课的方法
课堂学习是学习英语的重要环节,也是能否学好英语
的关键所在。
首先,强化学习自觉意识。加强课堂的组织纪律,集
中注意力,强化学生学习的自觉意识,是学生学好英
语的重要条件。在课堂学习的过程中,把注意力集中
在学习的内容上面,勤于思考,必然会使听课效率大
大提高。
其次是做课堂笔记的方法。课堂上认真听讲,做好笔
4、不断总结各类作业及考试中的错题,做到有 错必纠,天天纠错、周周纠错、月月纠错,建 立自己的错题集。
完整最新ppt
24
You + Me + English = Friends
• 3、理解并背诵老师在课堂上所讲内容,尽量做 到课堂内容,课内消化。
• 4、如有不懂的问题,课后及时向老师请教。
1
小调查
1.你从什么时候开始学习英语?
2.你的英语成绩在那个档次?
3.你对英语感兴趣吗?你喜欢学习英语吗?
4.你觉得学习英语的目的是什么?
5.你有和老外(讲英语)交流过吗?
6.课前会主动对新课预习么?
7.你觉得英语在哪方面比较难?
8.对学好英语,你有完信整最心新pp吗t ?
2
初中英语学习和小学英语学习 的区别
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几种常见的学习方法
一、课前预习法。
提前预习课文,完成老师布置的思考题,带着 问题自习课文,初步掌握课文大意。
二、温故知新法。
预习中发现新课中有与旧课文、旧知识相关的 内容,可先复习旧课文,回忆旧课文,对比新课文, 以旧引新,一举两得,印象会更深刻。
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几种常见的学习方法
完整最新ppt
10
学生听课的方法
课堂学习是学习英语的重要环节,也是能否学好英语
的关键所在。
首先,强化学习自觉意识。加强课堂的组织纪律,集
中注意力,强化学生学习的自觉意识,是学生学好英
语的重要条件。在课堂学习的过程中,把注意力集中
在学习的内容上面,勤于思考,必然会使听课效率大
大提高。
其次是做课堂笔记的方法。课堂上认真听讲,做好笔
4、不断总结各类作业及考试中的错题,做到有 错必纠,天天纠错、周周纠错、月月纠错,建 立自己的错题集。
完整最新ppt
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You + Me + English = Friends
• 3、理解并背诵老师在课堂上所讲内容,尽量做 到课堂内容,课内消化。
• 4、如有不懂的问题,课后及时向老师请教。
英语学科家长交流会PPT
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家长自己和孩子都要树立一个观念:
英语是一门重要的主科,从现在开始英语的学习会伴 随到孩子大学毕业甚至终身。
英语好不仅是一个特长,也许是他们将来谋生的途径。
PART 2
学科学习要求
Let’s talk
1. 能熟练背诵课文 2. 能运用课文中的重点句型
Let’s spell
1. 能拼读单词 2. 能默写单词
我希望您:
1.应该避免随意打击孩子的积极性,相反,应该 给予他们足够的鼓励和肯定,让什们明白,语言 学习是一个积累和实践的过程,每个人都有自己 的节奏,不存在天生的天才或笨蛋。只有家长的 耐心与冷静,才能帮助孩子在英语学习中保持自 信,这是至关重要的。
我希望您:
2.深度参与孩子的作业: 了解孩子每天的作业内 容,尤其对于一些听写的作业,一定要督促孩子 认真背诵并完成。这不仅仅是形式,而是对孩子 的监督和检查。如果发现作业的质量不高,需要 让孩子重新做好。这样,学校和家庭的双重监督 下,孩子没有放松的机会,良好的学习习惯也就 逐渐养成了。
英语学科期中家长交流会
1.英语的重要性 2.学科学习要求 3.学习情况反馈 4.与家长共努力
PART 1Biblioteka 英语的重要性英语学习有多重要?
世界环境:新世纪人才的基本要求,求职、工作离不开英 语,是一门特长,也是一门技能。
重要的几次考试:小升初、中考、高考、社会化考试等
未来:大学毕业需要合格的英语成绩,考研、考博、出国 留学,生活的工具。
Let’s learn
1. 能熟练背诵并默写单词 2. 能熟读课文
Read and write
1. 能熟读课文 2. 能仿写句子
PART 3
学习情况反馈
1. 考试成绩 2. 课堂表现 3. 作业反馈
英语课堂教学活动 ppt课件

教学活动
• 如何创新
• 细化(具体实施) • 调整
活动的有效性
课堂教学需思考三点
英语课堂教学活动
让学生学会什么本领?
教学目标
给学生做什么事?
教学活动
学生从你的活动中获得了什么? 活动的有效性
年级培养目标
整册书教学目标 单元教学目标
课时教学目标
英语课堂教学活动
三 维 目 标
新授课 复习课 拓展课 故事课
英语课堂教学活动
•• Put yourself at the position of the students
•• Put the students to experience the learning process
•• Put the emphasis on students’ practice
展(学科成绩;人的发展)
英语课堂教学活动
• 课堂活动设计的原则
课堂活动设计原则
英语课堂教学活动
1
目的性
活动与教学不能分离
所有的活动都应该为教学服务,为学生 更好地完成学习任务服务,不能为活动 而活动,更不能为了活动加大教学难度。
• 英语课堂是学生学习英语的主阵地。
感受语言 领悟语言
理解语言 运用语言
呈现知识
观察学生的 学习过程
判断学生的 学习效果
课堂活动分类
按活动内容分
交际活动
语言结构训练活动
词 汇 句型 语音训练活动
英语课堂教学活动
按活动形式分 真实情景活动 模拟情景活动 角色扮演活动 游戏活动
对课堂活动的理解误区
英语课堂教学活动
教学目标-案例1 (初稿)
(一)知识技能目标 1.学生能掌握astronaut, detective,
义务教育英语课程标准解读ppt课件
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用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。
综合语言运用能力建立在语言技能、语言知
识、情感态度、学习策略和文化意识等诸方
面整体发展的基础之上。语言知识和语言技
能是综合语言运用能力的基础;文化意识有
利于正确地理解语言和得体地使用语言;有
效的学习策略有利于提高学习效率和发展自
主学习能力;积极的情感态度有利于促进主
➢ 各地对《课标》 高度认同,由此确立了《课标》 基本框架和目标体系保持不变的原则。
➢ 对《课标》修订的反馈意见主要集中于可操作性
方面,特别希望加强对小学英语教学的具体指导。
完整版ppt课件
6
二、《课标》修订的指导思想
➢ 以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精 神为指导思想;
➢ 以推动教育均衡发展、提高教育质量为目标; ➢ 巩固和深化十年课程改革取得的成果和经验,
完整版ppt课件
2
目前英语课程存在的主要问题:
1. 新课程理念尚未全面转化为教师自觉的教学 行动;
2. 地区之间、学校之间发展不平衡; 3. 教师专业化水平亟待提高,小学师资的数量
和质量问题亟待解决; 4. 课堂教学的质量和效果需给予更多关注; 5. 评价方式改革有待深化。
完整版ppt课件
3
关于三个版本《英语课程标准》的说明
29
3.分级标准
➢ 语言技能:听、说、读、写(五个级别) ➢ 语言知识:语音、词汇、语法、功能、话
题 (二级、五级) ➢ 情感态度(二级、五级) ➢ 学习策略:基本策略(二级);认知策略、
调控策略、交际策略、资源策略(五级) ➢ 文化意识(二级、五级)
完整版ppt课件
30
分级标准
语言技能一级标准
小学英语教学讲座ppt课件

4
二、培养学生良好的英语学习习惯。 著名教育家叶圣陶先生曾说过:“什么是教育,简单一句话,就是要
培养良好的习惯。”因此,培养孩子良好的学习习惯,是迈好英语学习 的第一步。
1、培养认真书写的习惯。 对此,我从小处着眼,不放过纠正每一个学生不良学习习惯的细节
和机会,从每一次作业、每一次小测验抓起,使学生知道文字不仅是写 给自己看的,更重要的写给别人看的。如果字迹潦草,不规范,别人看 不清楚,那就失去了他书写的价值,甚至在考试时因书写而失分。同时, 言传身教,以身作则,从规范板书、让学生把写好每一个字母、单词和 句子变成一种良好的学习习惯。
小学英语教学体会
1
尊敬的各位领导老师: 大家好! 今天在这里主要是和老师们交
流一下我对英语教学的一点体会,我的不足 之处希望能够得到老师们的多多指教。
2
通过学习新课程标准理念,深刻领会英 语课程的要求。小学英语教学是让学生通过 听、说、动唱具备一定的语言基础,并获得 初步的听说读写能力和一定的语感。基于小 学生的心理特点,以及新课标的要求,小学 英语教学应该以提高兴趣为主,结合自己的 教学实践谈谈对英语教学的几点体会:
2、培养学生学习的自信心。 在教学过程中,面对少数学生英语发音不够准确,单词拼写错误、
语法知识欠缺等情况,我选择一种积极地心态看待学生身上存在的这些 缺点和问题,因为如果对学生的错误百般挑剔,学生的自信心便会在老 师的批评中一点点丧失,如此一来,肯定会影响英语教学效果 因此,当 学生在学习上出现问题时,我注重理性分析,辩证地看待,不给学生 “泼冷水”,通过循循善诱,真诚相待在学生的心田播下自信的种子, 为学生学好英语奠定良好的心理基础。
2,其义自见” 英语教学也不例外。只有反复朗读,多多 背诵,才能积累大量的语言信息,丰富学生的英语词汇量,在阅读、写 作时,信手拈来,有话可说。教学中,我充分利用上课之前及英语课上 的5-10分钟时间,让学生放声朗读,并指导学生把课文中的重点句子和 习惯用语,熟读成诵。朗读和背诵中,要求学生做到眼到、口到、耳到、 心到,努力克服朗读拖音、语调过平等问题,每天让学生回家听读15分 钟以上英语,让家长监督并签名,从而提高学生的听说读能力。
二、培养学生良好的英语学习习惯。 著名教育家叶圣陶先生曾说过:“什么是教育,简单一句话,就是要
培养良好的习惯。”因此,培养孩子良好的学习习惯,是迈好英语学习 的第一步。
1、培养认真书写的习惯。 对此,我从小处着眼,不放过纠正每一个学生不良学习习惯的细节
和机会,从每一次作业、每一次小测验抓起,使学生知道文字不仅是写 给自己看的,更重要的写给别人看的。如果字迹潦草,不规范,别人看 不清楚,那就失去了他书写的价值,甚至在考试时因书写而失分。同时, 言传身教,以身作则,从规范板书、让学生把写好每一个字母、单词和 句子变成一种良好的学习习惯。
小学英语教学体会
1
尊敬的各位领导老师: 大家好! 今天在这里主要是和老师们交
流一下我对英语教学的一点体会,我的不足 之处希望能够得到老师们的多多指教。
2
通过学习新课程标准理念,深刻领会英 语课程的要求。小学英语教学是让学生通过 听、说、动唱具备一定的语言基础,并获得 初步的听说读写能力和一定的语感。基于小 学生的心理特点,以及新课标的要求,小学 英语教学应该以提高兴趣为主,结合自己的 教学实践谈谈对英语教学的几点体会:
2、培养学生学习的自信心。 在教学过程中,面对少数学生英语发音不够准确,单词拼写错误、
语法知识欠缺等情况,我选择一种积极地心态看待学生身上存在的这些 缺点和问题,因为如果对学生的错误百般挑剔,学生的自信心便会在老 师的批评中一点点丧失,如此一来,肯定会影响英语教学效果 因此,当 学生在学习上出现问题时,我注重理性分析,辩证地看待,不给学生 “泼冷水”,通过循循善诱,真诚相待在学生的心田播下自信的种子, 为学生学好英语奠定良好的心理基础。
2,其义自见” 英语教学也不例外。只有反复朗读,多多 背诵,才能积累大量的语言信息,丰富学生的英语词汇量,在阅读、写 作时,信手拈来,有话可说。教学中,我充分利用上课之前及英语课上 的5-10分钟时间,让学生放声朗读,并指导学生把课文中的重点句子和 习惯用语,熟读成诵。朗读和背诵中,要求学生做到眼到、口到、耳到、 心到,努力克服朗读拖音、语调过平等问题,每天让学生回家听读15分 钟以上英语,让家长监督并签名,从而提高学生的听说读能力。
七年级英语老师班主任期末家长会课件
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七(6)班
初一(6)班基本情况:
1、全班共65人,男生35人,女生30人。 2、大部分学生思维比较活跃,但不能 够完全安静下来学习,学习不积极不主 动。 3、我的教育理念:尊重学生、平等对 待学生、严格要求学生,教学生学会做 人。
目录
01/学习英语的重要性 02/成绩、问题与反思 03/学习英语的方法 04/学习状况 05/家庭教育 06/家长交流
3、写句子:学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。课后还 需要通过多读课文,多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长 不光要注重孩子背单词短语的情况,还要让他重视句子的重要性。
03 学习状况
学习英语的兴趣与习惯
我的课堂也是围绕听、说、读、写 几个方面对所学知识进行操练和运 用。通过这一个月教学,我发现我 们班大部分学生都自尊心强,上进 心强,都能很用心认真的学习英语, 这使我对他们充满信心。但是也发 现了以下问题:
学生年龄小,不懂 事。
要养成良好的行为 习惯、学习习惯。
测试后显露出的问题:
1.在这次测试后,我们发现很多同学的总分高 不了,究其原因,偏科太厉害!尤其要引起重 视的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最 多. 但也不能忽视语文. 由于各个方面的原因, 很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。
2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不 完全,不审题,做题马虎导致失分过多.
(一)学生问题
学习态度不够端正。上课听讲不专心,爱开 小差;讲了的作业交上来还是错误的
不能按时完成最基本的学习任务。单词,词 组和课文不会背不会写不会默,达不到要求 也不努力去完成。还有拖欠作业的情况。很 多男生自律性较差,很懒惰,今天拖明天明 天拖后天。
学习习惯差。没有做到每天记单词,或者记 单词不动笔,上课记笔记要点名提醒,听力 不做预测,写完作文从来不检查,英语课文 和笔记课后从来不读不看不记。从来不做阅 读,导致考试速度慢,效果差。
初一(6)班基本情况:
1、全班共65人,男生35人,女生30人。 2、大部分学生思维比较活跃,但不能 够完全安静下来学习,学习不积极不主 动。 3、我的教育理念:尊重学生、平等对 待学生、严格要求学生,教学生学会做 人。
目录
01/学习英语的重要性 02/成绩、问题与反思 03/学习英语的方法 04/学习状况 05/家庭教育 06/家长交流
3、写句子:学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。课后还 需要通过多读课文,多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长 不光要注重孩子背单词短语的情况,还要让他重视句子的重要性。
03 学习状况
学习英语的兴趣与习惯
我的课堂也是围绕听、说、读、写 几个方面对所学知识进行操练和运 用。通过这一个月教学,我发现我 们班大部分学生都自尊心强,上进 心强,都能很用心认真的学习英语, 这使我对他们充满信心。但是也发 现了以下问题:
学生年龄小,不懂 事。
要养成良好的行为 习惯、学习习惯。
测试后显露出的问题:
1.在这次测试后,我们发现很多同学的总分高 不了,究其原因,偏科太厉害!尤其要引起重 视的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最 多. 但也不能忽视语文. 由于各个方面的原因, 很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。
2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不 完全,不审题,做题马虎导致失分过多.
(一)学生问题
学习态度不够端正。上课听讲不专心,爱开 小差;讲了的作业交上来还是错误的
不能按时完成最基本的学习任务。单词,词 组和课文不会背不会写不会默,达不到要求 也不努力去完成。还有拖欠作业的情况。很 多男生自律性较差,很懒惰,今天拖明天明 天拖后天。
学习习惯差。没有做到每天记单词,或者记 单词不动笔,上课记笔记要点名提醒,听力 不做预测,写完作文从来不检查,英语课文 和笔记课后从来不读不看不记。从来不做阅 读,导致考试速度慢,效果差。
英语学习主题学习班会.ppt

二、“手到”。学英语,一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有 限的,人不可能都过目不忘,记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。 常言说,“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了, 可是过了一段时间,就会忘记,所以,做好笔记很有必要。英语知识也 是一点点积累起来的,学到的每一个单词、词组以及句型结构,都记在 笔记本上,甚至是书的空白处或字里行间,这对以后的复习巩固都是非 常方便的。
如何克服这些不良因素,取得成功呢?
分享让我们更快乐
你有什么好的学习方法呢?
怎样学好英语的几点建议
对于初学英语的学生们来说,学好英语比登天还难,他们把学习英语 当做一项艰苦的劳动。其实不然,如果你喜欢英语并掌握了英语学习 的方法和技巧,你就会把英语学习当做一种乐趣。 想学好英语,首先要有学习英语的兴趣。兴趣是最好的老师,有了兴 趣,学习就会事半功倍。我么都有你这样的经验,喜欢的事情就很容 易坚持下去,不喜欢的事情,很难坚持下去,而兴趣不是雨声俱来的, 需要培养。有的学生说:“我一看见英语就头疼,怎么能培养兴趣 呢?”还有的同学说:“英语单词我今天记了,明天忘了,我怎么这 么笨呢?”这都是缺乏自信的表现。初学英语时,没有掌握正确的学 习的方,没有树立必胜的信心,缺乏克服困难的勇气,丧失了上进的 动力,稍遇失败,就向挫折缴枪,向困难低头。我们要认识到学习英 语的重要性和必要性,用正确的态度对待英语学习,用科学的方法指 导学习,开始时,多参加一些英语学习的活动,比如:学唱英语歌曲, 做英语游戏,读英语幽默短文,练习口头对话等。时间长了,懂得多 了,就有兴趣了,学习起来就有了动力和欲望。
其实并不难,难的是你找到适合 的方法没有?能不能持之以恒?
成功需要不断的尝试,是诸多因素几何的叠 加。
思考:小鹰给了我们什么启示?
如何克服这些不良因素,取得成功呢?
分享让我们更快乐
你有什么好的学习方法呢?
怎样学好英语的几点建议
对于初学英语的学生们来说,学好英语比登天还难,他们把学习英语 当做一项艰苦的劳动。其实不然,如果你喜欢英语并掌握了英语学习 的方法和技巧,你就会把英语学习当做一种乐趣。 想学好英语,首先要有学习英语的兴趣。兴趣是最好的老师,有了兴 趣,学习就会事半功倍。我么都有你这样的经验,喜欢的事情就很容 易坚持下去,不喜欢的事情,很难坚持下去,而兴趣不是雨声俱来的, 需要培养。有的学生说:“我一看见英语就头疼,怎么能培养兴趣 呢?”还有的同学说:“英语单词我今天记了,明天忘了,我怎么这 么笨呢?”这都是缺乏自信的表现。初学英语时,没有掌握正确的学 习的方,没有树立必胜的信心,缺乏克服困难的勇气,丧失了上进的 动力,稍遇失败,就向挫折缴枪,向困难低头。我们要认识到学习英 语的重要性和必要性,用正确的态度对待英语学习,用科学的方法指 导学习,开始时,多参加一些英语学习的活动,比如:学唱英语歌曲, 做英语游戏,读英语幽默短文,练习口头对话等。时间长了,懂得多 了,就有兴趣了,学习起来就有了动力和欲望。
其实并不难,难的是你找到适合 的方法没有?能不能持之以恒?
成功需要不断的尝试,是诸多因素几何的叠 加。
思考:小鹰给了我们什么启示?
初一英语第一课 ppt课件
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初一英语第一课
8
3.课后复习
(1)整理课堂笔记。课后整理课堂笔记的过程,是英语知识的反刍的过程 。在此过程中,通过回顾上课的过程,再次“品味”课堂上的重点内容,不 仅加深了印象,而且也有利于温故而知新。
(2)整理错题本。让学生把每次练习、作业、测试中做错的习题摘录在错 题本上,并对出错的原因进行分析、归纳、总结,并在课后反复复习,每次 考试前重新翻阅”错题本“以加深印象,就能避免下次再犯同样的错误。这 样经过多次反复记忆,久而久之,就会养成做题时认真思考的习惯。
要求:
开学后及时进入学习状态,并能迅速适应新的老师。有问题及时和老师沟 通、交流。认真完成布置的课前预习初一任英语务第一课;上课认真听讲,不准做与英1语0 学
作用。经常在课前查词典,将有助于对相关单词、词组、句型等用法的理解
和把握。
其次是英语课文的预习。在预习课文时,应该在预习单词的基础上,再细心
研究课文,找出课文中的重要知识点。可以把自己有疑惑的地方先画上标记,
初一英语第一课
6
然后再去问同学或老师,看看能否解决。这种带着问题听课的过程,听课 的针对性更强,效率更高。如果还有时间听录音带,模仿朗读、跟读课文, 培养自己的英语语感,锻炼自己的朗读、口语能力。
语类专业之外,相关专业还有:国际经济法专业、国际贸易类、商务专业、
医学专业、国际政治专业、历史专业、考古专业、传媒专业、舞蹈专业、财
务专业、文学专业、师范专业、数学专业、工程专业、电子专业、生物技术
专业、软件和信息技术专业等,都离不开英语的学习或国外文献资料的查阅
,没有良好的英语基础,这些专业领初一域英语第是一课不会取得重大建树的。
5.如果你想将来出国,就不会在语言关方面花费很多金钱、时间和精力 去补课,而是一站式通达国外,获得更多良好教育的机会,也更容易引 起外国机构的青睐,收到意想不到的效果。
2024--2025学年七年级上册新版本人教版英语开学第一课课件

开学第一课
自我介绍 Self-introduction
Name: Ding Jiali Favorite color: green Favorite food: chicken,peach Hobby: Reading,watching films
学习英语的重要性
学习英语的重要性
• 1 .初中英语120分,高中英语变为150分。 • 2 考四六级证,有些学校规定未拿到证书,拿不到毕业证。 • 3.在公共场合,英语随处可见,厕所,服饰,路标,建筑物等标识! • 4.考研无论考哪门科目英语为必考科目。
The Big Ben
The Pyramid
有趣的英语
Yellow dog = 黄色的狗 ??
卑鄙的Ye人llow dog≠黄色的狗
有趣的英语
Green apple = 绿苹果 ??
没成熟的苹果
Yellow dog≠忙人 ??
爱管闲事的人
Yellow dog≠黄色的狗
1.上课无特殊情况不能离堂 2.课堂上不允许做的事: @交头接耳讲小话,扰乱课堂纪律。 @上课吃东西 @上课睡觉,打瞌睡 @看课外书
@和老师顶嘴
3.按要求认真做好笔记
课后
1.按时按质完成作 业 2.复习当日所学知 识 3.完成当天的背诵 任务
Read
多读
Speak
多说
Listen
多听
How to learn English well?
打开你的书 关上你的书 把书翻到..页
我们的英语课堂-课堂指令
Be quiet!
Hands up!
66
Good job!/Well down!
保持安静 举手 做得好
我们的英语课堂-课堂指令
自我介绍 Self-introduction
Name: Ding Jiali Favorite color: green Favorite food: chicken,peach Hobby: Reading,watching films
学习英语的重要性
学习英语的重要性
• 1 .初中英语120分,高中英语变为150分。 • 2 考四六级证,有些学校规定未拿到证书,拿不到毕业证。 • 3.在公共场合,英语随处可见,厕所,服饰,路标,建筑物等标识! • 4.考研无论考哪门科目英语为必考科目。
The Big Ben
The Pyramid
有趣的英语
Yellow dog = 黄色的狗 ??
卑鄙的Ye人llow dog≠黄色的狗
有趣的英语
Green apple = 绿苹果 ??
没成熟的苹果
Yellow dog≠忙人 ??
爱管闲事的人
Yellow dog≠黄色的狗
1.上课无特殊情况不能离堂 2.课堂上不允许做的事: @交头接耳讲小话,扰乱课堂纪律。 @上课吃东西 @上课睡觉,打瞌睡 @看课外书
@和老师顶嘴
3.按要求认真做好笔记
课后
1.按时按质完成作 业 2.复习当日所学知 识 3.完成当天的背诵 任务
Read
多读
Speak
多说
Listen
多听
How to learn English well?
打开你的书 关上你的书 把书翻到..页
我们的英语课堂-课堂指令
Be quiet!
Hands up!
66
Good job!/Well down!
保持安静 举手 做得好
我们的英语课堂-课堂指令
高中生英语学习策略讲座PPT课件

与英语母语者交流:参加英语 角、交流活动等,提高口语表 达能力
学习策略四:培养语言环 境
创造英语学习环境:用英语思考、写作 、聆听,加速语言习得过程
学习策略五: 定期复习与评
估
学习策略五:定期复习与 评估
制定复习计划:定期回顾已学 内容,巩固知识点
定期进行评估:参加模拟考试 、做练习题,了解自己的学习 进展
高中生英语学习策 略讲座PPT课件
目录 引言 学习策略一:建立学习计划 学习策略二:积极参与课堂 学习策略三:多媒体学习辅助 工具 学习策略四:培养语言环境 学习策略五:定期复习与评估 结语
引言
引言
学习英语的重要性:全球交流 、学术研究、职业发展等 学习英语的挑战:语法、词汇 、听力、口语等
引言
学习策略二:积极参与课 堂
提前预习课本内容:对即将学 习的内容进行预习,加深对新 知识的理解
积极提问与回答:在课堂上主 动参与讨论,提出问题并回答 老师的问题
学习策略二:积极参与课 堂
做好笔记:记录重要内容和关键词,方 便复习和加深记忆
学习策略三: 多媒体学习辅
助工具
学习策略三:多媒体学习 辅助工具
谢谢您的观赏聆听
本课程的目标:提供高中生英语学习的 有效策略
学习策略一: 建立学习计划
学习策略一:建立学习计 划
制定明确的学习目标:如每周 掌握新的词汇量、提高听力理 解能力等
分解长期目标:将大目标分解 为小目标,更易实现
学习策略一:建立学习计 划
制定学习日程表二: 积极参与课堂
利用听力材料:听英语广播、 音乐、电影等,提升听力能力
使用在线学习资源:如英语学 习网站、学习应用程序等,拓 展学习资源
学习策略三:多媒体学习 辅助工具
学习策略四:培养语言环 境
创造英语学习环境:用英语思考、写作 、聆听,加速语言习得过程
学习策略五: 定期复习与评
估
学习策略五:定期复习与 评估
制定复习计划:定期回顾已学 内容,巩固知识点
定期进行评估:参加模拟考试 、做练习题,了解自己的学习 进展
高中生英语学习策 略讲座PPT课件
目录 引言 学习策略一:建立学习计划 学习策略二:积极参与课堂 学习策略三:多媒体学习辅助 工具 学习策略四:培养语言环境 学习策略五:定期复习与评估 结语
引言
引言
学习英语的重要性:全球交流 、学术研究、职业发展等 学习英语的挑战:语法、词汇 、听力、口语等
引言
学习策略二:积极参与课 堂
提前预习课本内容:对即将学 习的内容进行预习,加深对新 知识的理解
积极提问与回答:在课堂上主 动参与讨论,提出问题并回答 老师的问题
学习策略二:积极参与课 堂
做好笔记:记录重要内容和关键词,方 便复习和加深记忆
学习策略三: 多媒体学习辅
助工具
学习策略三:多媒体学习 辅助工具
谢谢您的观赏聆听
本课程的目标:提供高中生英语学习的 有效策略
学习策略一: 建立学习计划
学习策略一:建立学习计 划
制定明确的学习目标:如每周 掌握新的词汇量、提高听力理 解能力等
分解长期目标:将大目标分解 为小目标,更易实现
学习策略一:建立学习计 划
制定学习日程表二: 积极参与课堂
利用听力材料:听英语广播、 音乐、电影等,提升听力能力
使用在线学习资源:如英语学 习网站、学习应用程序等,拓 展学习资源
学习策略三:多媒体学习 辅助工具
小学英语四年级开学第一课(课堂PPT)
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和eBay的市值之和。
然而这只是一个开始,阿里计划在美国和欧洲迅速扩张,迄今阿里已经投入
了接近10亿美金在美国的一堆创业公司身上,包括Uber,Lyft,ShopRunner,
Fanatics,Tango 及 Kabam。
学好英语,走遍天下都不怕。意识到英语的重要性之后,马云骑着他的车出
没在宾馆旁边,遇到老外之后就带他们在杭州转,并借此学习和练习英语。这都
26
英语课上的常用指令 The orders in our English class
• 上课 class begins 下课 class is over • 起立 stand up 坐下sit down • 打开课本 open your books
合上课本close your books • 认真听讲 listen carefully • 把书翻到第几页 turn to page xx • 有没有同学主动回答这个问题 any
19
PK是什么意思?
在CS游戏引伸出来的名词 PK=Player Kill 毫无疑问,这个词最早出自游戏圈 儿,好多年前,玩泥巴的先辈们就已经 用文字互相厮杀,稍后的网络游戏里, 各色玩家们更把这个词用得滚瓜烂熟。 但是PK这个词大热却来自一档电视节目
20
败东西是什么意思?
败就是英语单词buy的音译, 因为汉语有败家子的说法, 所以败还有乱花钱的意思
5
会学狗叫的老鼠
在一个漆黑的晚上,老鼠首领带领着小老鼠出外觅食。在一户人 家的厨房内的垃圾桶之中有很多剩余的饭菜,对于老鼠来说,就好 像人类发现了宝藏一样。 正当一大群老鼠在垃圾桶及附近范围大吃 一顿之际,突然传来了一阵令它们肝胆俱裂的声音,那是一头大花 猫的叫声。它们震惊之余,便各自四处逃命,但大花猫绝不留情, 穷追不舍,终于有两只小老鼠逃避不及,被大花猫捉到,它们将要 吞噬之际,突然传来一连串凶恶的狗吠声,令大花猫手足无措,狼 狈逃命。 大花猫走后,老鼠首领从垃圾桶后面走出来说:“我早就 对你们说,多学一种语言有利无害。这次我就因学狗叫救了你们一 命。”
小学英语语法教学(课堂PPT)

要性和必要性。 3
二、小学英语课堂教学中的语法 教学方式
在PEP小学英语教材中,三、四
年级因为是入门和初学阶
现纯粹的语法知识, 因此, 在这个阶
段我们在引导学生学习每个单元中
Let’s learn 部分词汇的同时可以渗
透一些相关的语法知识。
4
如: 冠词a 或 an的运用,名词的单复 数形式的变化和动词have的用法…。
PEP教材中如何进行 小学英语语法教学
1
一、小学英语语法教学的重要性
新课标指导下的小学英语教材 内 容的编排比较重视语言功能, 注重对 学生进行听、说训练,以 培养学生综合运用英语的能力作为小 学阶段的终极目标。
2
在小学阶段, 学生刚接触英语,语 言积累和储备不够丰富, 不能以讲解 的形式向学生灌输语法知识, 因此创 设情境, 在情境中不断重复呈现相关 语言, 给学生大量相同结构的语言输 入, 是帮助学生感知语法结构,形成语 法意识的最佳途径。可见, 在小学阶 段适当进行英语语法 教学有它的 重
has a rabbit/panda/monkey……... 15
在教师的引导下,让学生仔细听 或观察这两组句型的区别:
I have a dog /rabbit /panda/……
Lily/ (XXX) has a dog/rabbit/…… 经过交流学生会说出“I” 后面用have 换成“其他的学生名字或 物体”之后 have变成了has。学生在学习了这部 分内容 之后,在自己的脑海中初步对 have或has会有一定的印象。
6
(一)冠词a或an的运用
a或an是表示一(个,件……),这 个词本来要在PEP教材三年级上册 第四单元才出现,但在教学中教师可 以从Unit 1开始引入,让学生在学习 中慢慢的去感悟、理解并会运用它 们。
二、小学英语课堂教学中的语法 教学方式
在PEP小学英语教材中,三、四
年级因为是入门和初学阶
现纯粹的语法知识, 因此, 在这个阶
段我们在引导学生学习每个单元中
Let’s learn 部分词汇的同时可以渗
透一些相关的语法知识。
4
如: 冠词a 或 an的运用,名词的单复 数形式的变化和动词have的用法…。
PEP教材中如何进行 小学英语语法教学
1
一、小学英语语法教学的重要性
新课标指导下的小学英语教材 内 容的编排比较重视语言功能, 注重对 学生进行听、说训练,以 培养学生综合运用英语的能力作为小 学阶段的终极目标。
2
在小学阶段, 学生刚接触英语,语 言积累和储备不够丰富, 不能以讲解 的形式向学生灌输语法知识, 因此创 设情境, 在情境中不断重复呈现相关 语言, 给学生大量相同结构的语言输 入, 是帮助学生感知语法结构,形成语 法意识的最佳途径。可见, 在小学阶 段适当进行英语语法 教学有它的 重
has a rabbit/panda/monkey……... 15
在教师的引导下,让学生仔细听 或观察这两组句型的区别:
I have a dog /rabbit /panda/……
Lily/ (XXX) has a dog/rabbit/…… 经过交流学生会说出“I” 后面用have 换成“其他的学生名字或 物体”之后 have变成了has。学生在学习了这部 分内容 之后,在自己的脑海中初步对 have或has会有一定的印象。
6
(一)冠词a或an的运用
a或an是表示一(个,件……),这 个词本来要在PEP教材三年级上册 第四单元才出现,但在教学中教师可 以从Unit 1开始引入,让学生在学习 中慢慢的去感悟、理解并会运用它 们。
小学英语PEP教材解读(课堂PPT)
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4
小学英语教学的目标要求
读 ●能认读所学单词。 ●能根据拼读规律读出简单的单词 ●能读懂教材中简短的要求或指令 ●能读懂问候卡中的简单信息 ●能借助图片读懂简单的故事或小短文 ●能正确朗读所学小故事或短文 写 ●能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述 ●能模仿范例写句子 ●能写出简单的问候语 ●写句子时能正确使用大小写字母和标点符号
5
小学英语教学的目标要求
玩、演、视听 ●能按要求用英语做游戏 ●能在教师的帮助下表演小故事或童话剧 ●能表演歌谣或简单的诗歌30-40首 ●能演唱英文歌曲30-40首 ●能看懂英文动画片和程度he skills requirement between L1-L2
8
教材编写思路
话题 --- 功能--- 结构 --- 任务
语言学习 内容编排
教什么
如何教
9
教什么?
Function+ Form+ Culture
10
如何教?
一、重新组合教材内容
综合PEP教材在创设情景对话时,可用童话角 色来创设,也可用游戏来创设,更可用简笔画、 图片来创设;还可用VCD、多媒体,以及滚雪球、 大串连法来创设。
2
小学英语教学的目标要求
玩、演 ●能用英语做游戏并在游戏中用英语进行交际 ●能做角色表演 ●能表演英文歌曲及简单的童话剧、如小红帽等。 读、写 ●能看图识字 ●能在指认物体的前提下认读所学词语 ●能在图片的帮助下读懂小故事 ●能正确书写单词和句子 视、听 ●能看懂语言简单的英文动画片或程度相当的教学节目。
小学英语PEP教材解读
东胜区第六小学 吴晓微
1
小学英语教学的目标要求
一 级 (小学三、四年级)
听、做 ●能根据听到的词语识别或指认图片或实物 ●能听懂课堂指令并做出相应的反应 ●能根据指令做事情,如指图片、涂颜色、画图、做动作、做手 工等 ●能在图片和动作的提示下听懂小故事并做出反应。 说、唱 ●能听录音并进行模仿 ●能相互问候 ●能交流简单的个人信息,如姓名、年龄等 ●能表达简单的情感和感觉,如喜欢和不喜欢 ●能够根据表演猜意思、说词语 ●能唱简单的英语歌曲15-20首,说歌谣15-20首 ●能根据图、文说出单词或短句
小学英语教学的目标要求
读 ●能认读所学单词。 ●能根据拼读规律读出简单的单词 ●能读懂教材中简短的要求或指令 ●能读懂问候卡中的简单信息 ●能借助图片读懂简单的故事或小短文 ●能正确朗读所学小故事或短文 写 ●能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述 ●能模仿范例写句子 ●能写出简单的问候语 ●写句子时能正确使用大小写字母和标点符号
5
小学英语教学的目标要求
玩、演、视听 ●能按要求用英语做游戏 ●能在教师的帮助下表演小故事或童话剧 ●能表演歌谣或简单的诗歌30-40首 ●能演唱英文歌曲30-40首 ●能看懂英文动画片和程度he skills requirement between L1-L2
8
教材编写思路
话题 --- 功能--- 结构 --- 任务
语言学习 内容编排
教什么
如何教
9
教什么?
Function+ Form+ Culture
10
如何教?
一、重新组合教材内容
综合PEP教材在创设情景对话时,可用童话角 色来创设,也可用游戏来创设,更可用简笔画、 图片来创设;还可用VCD、多媒体,以及滚雪球、 大串连法来创设。
2
小学英语教学的目标要求
玩、演 ●能用英语做游戏并在游戏中用英语进行交际 ●能做角色表演 ●能表演英文歌曲及简单的童话剧、如小红帽等。 读、写 ●能看图识字 ●能在指认物体的前提下认读所学词语 ●能在图片的帮助下读懂小故事 ●能正确书写单词和句子 视、听 ●能看懂语言简单的英文动画片或程度相当的教学节目。
小学英语PEP教材解读
东胜区第六小学 吴晓微
1
小学英语教学的目标要求
一 级 (小学三、四年级)
听、做 ●能根据听到的词语识别或指认图片或实物 ●能听懂课堂指令并做出相应的反应 ●能根据指令做事情,如指图片、涂颜色、画图、做动作、做手 工等 ●能在图片和动作的提示下听懂小故事并做出反应。 说、唱 ●能听录音并进行模仿 ●能相互问候 ●能交流简单的个人信息,如姓名、年龄等 ●能表达简单的情感和感觉,如喜欢和不喜欢 ●能够根据表演猜意思、说词语 ●能唱简单的英语歌曲15-20首,说歌谣15-20首 ●能根据图、文说出单词或短句
四年级英语家长会课件

四年级英语教学中学生成长的案例分享
英语进步显著的学生
• 从零基础到流利表达
• 从害羞到自信满满
英语兴趣浓厚的学生
• 从不喜欢到热爱英语
• 从被动学习到主动探索
英语成绩提高的学生
• 从不及格到优秀成绩
• 从学习困难到学习高手
05
四年级英语学习的建议及策略
针对四年级英语学习问题的建议
01
提高词汇记忆的方法
四年级英语课程与学生情感发展的关系
• 英语学习有助于学生建立自信心和自尊心
• 英语学习有助于学生培养良好的情感和人际关系
02
四年级英语学生的学习现状及需求
四年级英语学习的基本情况
01
四年级学生的英语基础
• 掌握基本词汇和语法结构
• 能进行简单的英语交流
02
四年级学生的英语学习兴趣
• 对英语学习感兴趣
06
家长与教师的沟通与合作
家长与教师沟通的重要性及方法
家长与教师沟通的重要性
• 了解孩子的学习情况
• 提供学习支持
• 达到教育共识
家长与教师沟通的方法
• 参加家长会
• 与教师个别交流
• 使用通讯工具
家长如何参与学校英语教育活动
参加学校英语活动
提供活动建议
• 如英语角、英语演讲比赛等
• 对学校英语活动提出意见
力和表达能力
• 通过游戏激发学生的学
习兴趣
• 提高学生的参与度和学
习效果
四年级英语教学中的亮点活动及成果
英语歌曲比赛
• 提高学生的英语语音和语调
• 培养学生的英语审美能力
英语故事分享
• 提高学生的英语阅读和表达能力
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2016全球大学影响力排行
1
2016全球大学影响力排行 中国高校排名无一入前100
这,可以让我们看到中国高校距离国际 顶级的研究型大学还有多远。
在世界顶级的前25名研究型大学中,美国拥有20席,占绝对优势。加 拿大的多伦多大学高居第7位,是排名最高的非美国高校。此外还有英国的 牛津大学、伦敦大学、伦敦国学院和剑桥大学入围。除加州理工学院之外, 所有前25名的大学都巨大而且影响力卓越。没有亚洲大学进入这一序列。
践活动10分Байду номын сангаас 其中只有6分可在学校内部完成,其余分值 需在大学、工场、农村等实践基地完成。
所选三科成绩,由高分到低分按照 100%、80%、60%的系数折算后为实际 分数。即:三科折算后的实际实际满分为
100、80、60。
24
第三个1是体育。体育总分40分。现场
希望同学们
1定目标 2下决心 3做到专注专心 4做到持之以恒 5勤学善思 6学与练结合 7温故而知新 8总结与反思 9注重方法 10不耻下问
片刻之后,将军目光逼人,以长辈的口吻提醒她说:“成功的道
路是目标铺出来的。” 如果人生没有目标,就好比在黑暗中远征。
人生要有一生的目标,一个时期的目标,一个阶段的目标,一天的目
标,一周的目标,一月的目标,一年的目标。
一位哲人说过这样一句话:“伟大的目标构成伟大的心灵,伟大
的目标产生伟大的动力,伟大的目标形成伟大的人物。没有远大的目
31
西瓜round,长在ground,被我found。 一只mouse, 穿件blouse, 走进house。 天在snow, 风在blow,树在grow。秋风follow,树叶yellow, 落到pillow。 不知cow,近况how,去问now。 一座town,不停down,快要drown。 一只bee,躲进tree,没人see。悬崖deep,开着jeep,莫要 sleep。 抱着Barbie,吃着cookie, 看着movie。 被我niece,摔成piece。 丢了glue,没有clue,脸气blue。 手拿tissue,排好queue。 一颗pea,掉进sea,泡壶tea。身体weak,爬上peak,无力 speak。 吞进lead,摸摸head,已经dead。 。
9
全世界75%的电视节目是英语,
10
四分之三的邮件是用英语书写
电脑键盘是英语键盘
电脑键盘是英语键盘11
任何一个会议敢号称是国际会议, 其会议工作语言一定要用英语
12
也是联合国的正式工作语言
13
西餐厅里
14
厕所里
超市的安全出口
15
衣服上的标签
16
电脑和互联网,这个行业的语言, 就是英语。
23
考试
中考的“3+3+1”模式是什么
第一个3是指必考科目:语文、数学、 外语。满分均为100分。
第二个3是指选考科目。选考科目分文 理两类。文科类包括历史、地理、思想品
德。 可从中选考1-2门(不少于1门,不多于2门)。 满分均为100分。每门均含综合实践10分。
综合实践必须在校外完成。 理科类包括物理、生化。可从中选考1-2门。 满分均为100分。每门均含有开放性综合实
把眼close,用我nose,去闻rose。喝着coke,
听着joke,把腰broke。 举着gun,瞄准sun,不停run。小小bug,把
我hug。
30
找个excuse,借车use,遭到refuse。假装mute,真是cute。 开着car,向着star,路途far。想变smart,必须start ,学习 art。 一个driver,掉进river,生命over。一个robber,专抢 rubber。 穿上shirt,脱下skirt,扔进dirt。这只bird,总跑third。 个子short,喜欢sport,跑到airport。拿着fork,吃着pork。 一个nurse,丢了purse。买只turtle,颜色purple。 一只goat,穿件coat,上了boat。一片oat,卡在throat。 燃烧oil,直到boil,倒进soil。是否join,抛起coin。 带上hook,来到brook,水面look。手拿book,一边look,开 始cook。 炎热noon,跳上spoon,飞到moon。 一个fool,掉进pool, 真是cool。
25
流沙河的《理想》诗是这样说的:“理想 是石,敲出星星之火,理想是火,点燃熄 灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路, 引你走向黎明。”目标在人的一生中具有 引导和动力保障作用,不可不重视。
26
所以, 从今天开始就确立你的目标吧!
10年后在哪里?有什么样的工作?拿多少工资? 5年后读哪所大学?什么专业? 2年后读哪所高中? 1年后考多少分?排第几名? 1学期后考多少分?排第几名?进步多少名? 这一周,我要做到哪些? 今天,我有做到哪些?
27
关于目标的励志故事:
罗斯福总统夫人在本宁顿学院读书的时候,打算在电讯业找一份
工作,以补助生活。他的父亲为她引见了自己的一个好朋友——当时
担任美国无线电公司董事长的萨尔洛夫将军。
将军热情的接待了她,并认真地问:“想做哪一份工作?”
他回答说:“随便吧。”
将军神情严肃地对她说:“没有任何一类工作叫‘随便’。”
虽然目前的计算机操作系统已经有中文版,但要进行应用程序开发, 程序还是用英语编写的。高新技术资料大部分都是以英语编写。
17
医学领域、建筑 领域、文学领域
18
世界名人,书记,杂志,科技,论 文
19
3.学英语有什么用处?
实现价值
20
增加收入
21
增加收入
22
开阔视野——打开另外一扇窗,通 向另外的世界
2
麻省理工
3
哈佛大学
4
英语—— English
1.什么是英语? 2.为什么学英语? 3.学英语有什么用处?
5
1.英语是什么?(一门语言)
世界上说英语的国家:
6
英国
7
美国
8
2.为什么学英语?
一、国际通用语言 10多个国家以英语为母语,45个国家的官方
语言是英语 世界三分之一的人口(二十几亿)讲英语。 二、使用范围非常广泛
标会使人失去动力!没有具体的目标会使人失去信心!”哲人的话是对
心理学家结论的概括注解,所以,教师要十分注重帮助学生设计人生
目标。
28
学好语音,英语So easy!
来领略一下哦! 就想唱歌哦
29
我家dad,脾气bad,让我sad。有只cat,非 常fat, 专吃rat。 放下plate,赶到gate,已经late。 清晨 wake,来到lake,钓上snake。 撇下net,鱼没get,衣服wet。 为捉pest,从 不rest,本领best。 一只pig,非常big,把洞dig。没给tip,把我 lip,装上 zip。 一只kite,颜色white,被狗bite。学会ride, 妈妈pride。 清晨jog,带上dog,踩到frog。轻轻hop,跳 上top, 唱起pop。
1
2016全球大学影响力排行 中国高校排名无一入前100
这,可以让我们看到中国高校距离国际 顶级的研究型大学还有多远。
在世界顶级的前25名研究型大学中,美国拥有20席,占绝对优势。加 拿大的多伦多大学高居第7位,是排名最高的非美国高校。此外还有英国的 牛津大学、伦敦大学、伦敦国学院和剑桥大学入围。除加州理工学院之外, 所有前25名的大学都巨大而且影响力卓越。没有亚洲大学进入这一序列。
践活动10分Байду номын сангаас 其中只有6分可在学校内部完成,其余分值 需在大学、工场、农村等实践基地完成。
所选三科成绩,由高分到低分按照 100%、80%、60%的系数折算后为实际 分数。即:三科折算后的实际实际满分为
100、80、60。
24
第三个1是体育。体育总分40分。现场
希望同学们
1定目标 2下决心 3做到专注专心 4做到持之以恒 5勤学善思 6学与练结合 7温故而知新 8总结与反思 9注重方法 10不耻下问
片刻之后,将军目光逼人,以长辈的口吻提醒她说:“成功的道
路是目标铺出来的。” 如果人生没有目标,就好比在黑暗中远征。
人生要有一生的目标,一个时期的目标,一个阶段的目标,一天的目
标,一周的目标,一月的目标,一年的目标。
一位哲人说过这样一句话:“伟大的目标构成伟大的心灵,伟大
的目标产生伟大的动力,伟大的目标形成伟大的人物。没有远大的目
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西瓜round,长在ground,被我found。 一只mouse, 穿件blouse, 走进house。 天在snow, 风在blow,树在grow。秋风follow,树叶yellow, 落到pillow。 不知cow,近况how,去问now。 一座town,不停down,快要drown。 一只bee,躲进tree,没人see。悬崖deep,开着jeep,莫要 sleep。 抱着Barbie,吃着cookie, 看着movie。 被我niece,摔成piece。 丢了glue,没有clue,脸气blue。 手拿tissue,排好queue。 一颗pea,掉进sea,泡壶tea。身体weak,爬上peak,无力 speak。 吞进lead,摸摸head,已经dead。 。
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全世界75%的电视节目是英语,
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四分之三的邮件是用英语书写
电脑键盘是英语键盘
电脑键盘是英语键盘11
任何一个会议敢号称是国际会议, 其会议工作语言一定要用英语
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也是联合国的正式工作语言
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西餐厅里
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厕所里
超市的安全出口
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衣服上的标签
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电脑和互联网,这个行业的语言, 就是英语。
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考试
中考的“3+3+1”模式是什么
第一个3是指必考科目:语文、数学、 外语。满分均为100分。
第二个3是指选考科目。选考科目分文 理两类。文科类包括历史、地理、思想品
德。 可从中选考1-2门(不少于1门,不多于2门)。 满分均为100分。每门均含综合实践10分。
综合实践必须在校外完成。 理科类包括物理、生化。可从中选考1-2门。 满分均为100分。每门均含有开放性综合实
把眼close,用我nose,去闻rose。喝着coke,
听着joke,把腰broke。 举着gun,瞄准sun,不停run。小小bug,把
我hug。
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找个excuse,借车use,遭到refuse。假装mute,真是cute。 开着car,向着star,路途far。想变smart,必须start ,学习 art。 一个driver,掉进river,生命over。一个robber,专抢 rubber。 穿上shirt,脱下skirt,扔进dirt。这只bird,总跑third。 个子short,喜欢sport,跑到airport。拿着fork,吃着pork。 一个nurse,丢了purse。买只turtle,颜色purple。 一只goat,穿件coat,上了boat。一片oat,卡在throat。 燃烧oil,直到boil,倒进soil。是否join,抛起coin。 带上hook,来到brook,水面look。手拿book,一边look,开 始cook。 炎热noon,跳上spoon,飞到moon。 一个fool,掉进pool, 真是cool。
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流沙河的《理想》诗是这样说的:“理想 是石,敲出星星之火,理想是火,点燃熄 灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路, 引你走向黎明。”目标在人的一生中具有 引导和动力保障作用,不可不重视。
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所以, 从今天开始就确立你的目标吧!
10年后在哪里?有什么样的工作?拿多少工资? 5年后读哪所大学?什么专业? 2年后读哪所高中? 1年后考多少分?排第几名? 1学期后考多少分?排第几名?进步多少名? 这一周,我要做到哪些? 今天,我有做到哪些?
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关于目标的励志故事:
罗斯福总统夫人在本宁顿学院读书的时候,打算在电讯业找一份
工作,以补助生活。他的父亲为她引见了自己的一个好朋友——当时
担任美国无线电公司董事长的萨尔洛夫将军。
将军热情的接待了她,并认真地问:“想做哪一份工作?”
他回答说:“随便吧。”
将军神情严肃地对她说:“没有任何一类工作叫‘随便’。”
虽然目前的计算机操作系统已经有中文版,但要进行应用程序开发, 程序还是用英语编写的。高新技术资料大部分都是以英语编写。
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医学领域、建筑 领域、文学领域
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世界名人,书记,杂志,科技,论 文
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3.学英语有什么用处?
实现价值
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增加收入
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增加收入
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开阔视野——打开另外一扇窗,通 向另外的世界
2
麻省理工
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哈佛大学
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英语—— English
1.什么是英语? 2.为什么学英语? 3.学英语有什么用处?
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1.英语是什么?(一门语言)
世界上说英语的国家:
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英国
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美国
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2.为什么学英语?
一、国际通用语言 10多个国家以英语为母语,45个国家的官方
语言是英语 世界三分之一的人口(二十几亿)讲英语。 二、使用范围非常广泛
标会使人失去动力!没有具体的目标会使人失去信心!”哲人的话是对
心理学家结论的概括注解,所以,教师要十分注重帮助学生设计人生
目标。
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学好语音,英语So easy!
来领略一下哦! 就想唱歌哦
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我家dad,脾气bad,让我sad。有只cat,非 常fat, 专吃rat。 放下plate,赶到gate,已经late。 清晨 wake,来到lake,钓上snake。 撇下net,鱼没get,衣服wet。 为捉pest,从 不rest,本领best。 一只pig,非常big,把洞dig。没给tip,把我 lip,装上 zip。 一只kite,颜色white,被狗bite。学会ride, 妈妈pride。 清晨jog,带上dog,踩到frog。轻轻hop,跳 上top, 唱起pop。