我的大学读后感
我的大学高尔基读后感
我的大学高尔基读后感我的大学高尔基读后感【篇1】《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品，也是世界无产阶级的宝贵财富。
本书描述了主人公怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后。
不得不为生存而劳碌奔波，住大杂院，卖苦力，与小市民和大学生交朋友，从此喀山的贫民窟和码头成了他的社会大学。
他无处栖身，与人共用一张床板，在码头，杂货店等四处做工。
后来，因接触大学生和秘密团体的成员以及西伯利亚流放回来的革命者，思想也发生了变化。
他阅读革命民主主义和马克思民主主义著作，甚至参加革命活动，在革命者的引导下，摆脱了自杀的精神危机。
十年他在思想;学识;社会经验等方面都有了长足的进步。
看完这本书，不禁使我想起上高中以来所遇到的困境，无数的压力使我的心情曾一度陷入焦虑中。
无奈之下，只能硬着头皮死撑着说：‘自己选的路，爬着也要走完’。
现在想想，我的经历是那么的微不足道，我们都是平凡人，而他却能在那个不平凡的年代，表现的那般不平凡，他树立了坚定的信念，他学会了正视自己，学习了他人之长，磨砺了不可摧毁的意志。
对未来，他有清晰的打算，对当下，他脚踏实地的勤奋学习;勤于思考;持之以恒。
对过去，他无怨无悔，因为他曾全力以赴。
面对艰难的生活，他在书中写到：‘苦难的日子里我变得更加坚强，我并不奢望他人的施舍，也不渴求偶然的好运降临，生活环境越艰苦，越能磨练人的意志，增加人的智慧，这个道理我很小的时候就知道了’。
歌德说过：读一本好书就像和一个高尚的人对话。
的确如此，这本书让我知道;在任何时候都不要放弃，放弃就等于失去。
我的大学高尔基读后感【篇2】《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。
高尔基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一，也是世界无产阶级文学的宝贵财富。
小说以其现实主义写实风格和热情勇敢的生活态度征服了全世界无数读者的心。
它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着无数渴望光明和知识的年轻人勇敢前进。
《我的大学》读后感
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第一篇范文
《我的大学》读后感
《我的大学》是马克西姆·高尔基的一部半自传体小说，讲述了主人公阿廖沙从贫穷的农村来到圣彼得堡，经历了生活的艰辛，最终在文学殿堂中找到了自己的位置。这本书不仅描绘了俄国社会底层人民的生活，也展现了主人公不断追求知识、坚持理想的精神风貌。读完这本书，我对主人公阿廖沙的坚韧不拔和对知识的渴求深感敬佩。
书中，阿廖沙的生活环境十分恶劣，但他从未放弃过对知识的追求。他在艰苦的条件下仍然坚持学习，不断丰富自己的内涵。这种对知识的执着让我想起了我国古代文学家杜甫的名句：“穷且益坚，不坠青云之志。”阿廖沙用实际行动诠释了这句话的内涵。
在阿廖沙的成长过程中，他遇到了许多困难，包括生活的艰辛、人际关系的复杂以及社会环境的恶劣。但他始终保持着乐观、积极的心态，勇敢地面对一切挑战。这种乐观、积极的心态对于我们每个人来说都是一种宝贵的财富。
在分析和评论这部作品时，我不禁对高尔基的文学才华产生了敬佩。他通过精巧的结构和细腻的语言，将一个普通的成长故事讲述得引人入胜，令人深思。同时，我也对主人公阿廖沙产生了敬意。他在艰难的环境中，始终保持着对知识的渴求和对美好生活的向往。这种精神无疑是值得我们在现实生活中学习的。
然而，我也要指出，书中对社会底层人民生活的描绘过于艰辛，让人对那个时代的人们感到同情。这也让我思考，为何社会会出现如此不公的现象？如何才能让每个人都拥有平等的机会？这些问题或许正是高尔基想要通过作品引发的读者思考。
首先，书中的主题深入人心。通过阿廖沙的成长经历，高尔基展示了一个人在艰难环境中寻求知识、追求自由和幸福的过程。这种对美好生活的向往和不懈追求，让我对主人公充满了敬意。同时，这也引发了我在现实生活中对知识的渴求和对人生目标的思考。
《我的大学》读后感(集锦15篇)
《我的大学》读后感(集锦15篇)《我的大学》读后感1饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读，这个暑假，我读了一本好书，名叫《童年·在人间·我的大学》。
读完了这本书的第一部分《童年》，我十分同情故事的主人公；读完了《在人间》，我又为旧俄国的黑暗制度而气愤；读完了第三部分《我的大学》，我被主人公在社会大学锻炼的精神所深深打动。
这本书里讲主人公啊廖沙小时候父亲病故，9岁时跟母亲来到外祖父家，亲眼看见毒打儿童等令人作呕的丑事。
但是，外祖母却给他讲了许多故事，他被外祖母的故事所吸引，因此对文学产生了极大的兴趣。
11岁时由于外祖父家业破产，无法养育他，他便到社会上打工，独立生活。
他曾在鞋店、圣像作坊、画师家和轮船厨房做工，受尽屈辱。
可是，书籍是他找到慰藉，在探索文学的路程中，阿廖沙又一次开始了新的人生。
在16岁那年，阿廖沙又获得了自由。
他重新结识了许多朋友，他一直想上大学，可是那时的大学对穷苦的学生是关着大门的。
终于，有一个“特别大学”————专门收留穷苦学生的学校向阿廖沙敞开了大门，阿廖沙终于开始了新的生活。
·读完这本书，我深深地感受到，在生活上，阿廖沙和我们比真是差远了，我们从小就有父母的关心、爱护，都是小公子、小公主，被父母视为掌上明珠，真是顶在头上怕摔了，含在嘴里怕化了。
在学习上，我们时不时嫌学习闷啊，烦啊，一点也不主动，比对起来阿廖沙把学习当朋友，而我们却把学习当成了敌人。
阿廖沙的生活是艰难的，而文学带给他希望，他的生活在自己的勤奋努力下走向了光明。
我们的生活很轻松，那就更该努力学习，长大干一番大事业。
《我的大学》读后感2在五一小长假中，我阅读了由俄国著名作家高尔基所写的《童年在人间我的大学》。
这是自传体三部曲。
高尔基是一个世界无产阶级文学的第一个伟大的代表。
本书写主人公阿廖沙从童年至青年时期的生活经历及其心路历程。
深刻而生动地描绘了俄罗斯19世纪末期社会政治生活的历史画卷。
高尔基我的大学优秀读后感1(通用6篇)
高尔基我的大学优秀读后感1（通用6篇）高尔基我的大学优秀读后感1我读完了苏联作家高尔基写的《我的大学》。
这部作品是高尔基的三部曲自传体小说，通过对作家自己童年、少年和青年的生活和坎坷的命运的描写，给我展现了一代人的成长。
《童年》反映了阿廖沙（高尔基）的父亲去世后，在外祖父家里度过的岁月。
他每天看到的都是令人作呕的丑事，舅父们为了家产而吵架斗殴，愚弄弱者，毒打儿童等等。
但同时他又得到外祖母的疼爱，受到外祖母讲的故事的熏陶，使他对文学逐渐产生了浓厚的兴趣。
《在人间》主要说了阿廖沙四处打工，也有时拣写东西卖钱、捕鸟、摘野果，并在打工中学习。
生活中的.阅读扩展了阿廖沙的视野。
他决心要做一个坚强、不为环境所屈服的人。
他是怀着这样的坚定信念，离开家乡去喀山读书。
《我的大学》写了青年阿廖沙新的人生。
他读大学的梦想破灭了，但是懂得了社会才是真正的大学这个真理。
这个时候，阿廖沙已经成长为一个意志坚定、任何苦难都无法打垮的青年。
读完这本书，我深深的佩服和敬佩高尔基，因为他从小就因为家庭的原因，饱受屈辱和欺凌，但并没有打消他对读书、对学习的渴望，反而使他有了强烈的社会感受和对美好生活的向往，让他在那么艰苦的环境下，依然坚持不懈的读书、学习，不放弃追求，最终成为了享誉世界的作家。
和他比起来，我真的自愧不如。
我的生活环境比他好很多，但有时还因为看电视、玩电脑的原因，而把学习推到明天，或是更远；家里的每一个人都对我非常的疼爱，而我还有时和他们发脾气。
现在想起来，实在是太不应该了。
高尔基我的大学优秀读后感2我今天读了一本书，名字叫做《童年、在人间、我的大学》，我认为，这本书会给我们带来很大的帮助，它可以教会我们坚强、学会忍受……下面我就给大家讲一下这本书吧！这本书里讲的是一个小孩成长的历程。
这个小孩子就是我们的——小阿廖沙。
小阿廖沙从小就开始接触小市民那种恶习，不过，可以看出，小阿廖沙非常讨厌这种小市民风气。
小市民最喜欢吵架、给别人制造丑闻。
《我的大学》读后感(15篇)
《我的大学》读后感(15篇)《我的大学》读后感1“世上无难事，只怕有心人”“坚持到底，就是胜利”这句话最适合形容俄国作家高尔基了，我读了他写的自传体三部曲《童年。
在人间。
我的大学》，我不但知道他是一个非常聪明用心的人，而且也是我们要学习的人，学习他永不放弃的精神。
高尔基是俄国著名作家，《童年。
在人间。
我的大学》是他的自传体三部曲，主人翁就是他自己，写的真感人，读了他的文章，我的心砰砰直跳，为他捏一把汗；他经历的苦难历历在目，我为他祈祷，为他祝福，他的命太苦了！这本书主要写作者童年到青年的生活经历，他不怕苦难，不怕吃苦，酷爱学习，最后，成为一个伟大的文学家！高尔基幼年时父亲去世，妈妈无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年，十一岁开始自食其力生活，他当过学徒工，搬运工，守夜人，面包工等，他尝到了生活的种种艰辛和苦难，他没有掉一滴眼泪，他咬紧牙，默默地度过每一天。
那一天，父亲倒在地板上，一身白衣，光着脚，快乐的眼睛紧紧闭上了，母亲跪在地板上，眼泪不停地从眼中涌出，妈妈的头发凌乱，不停地号哭着，不一会，妈妈晕倒了，在黑暗中，小弟弟诞生了，不久，小弟弟也死了，包着白布，外面缠着红色的带子，躺在轮船船舱的小桌子上，看到这里，我的泪“啪啪”的滴在书上，泪水把书都粘在一起了，我在想：作者的命真苦呀！先没了爸爸，弟弟刚出生也死了，妈妈像个木头人，怎么过呀！后来的生活更苦了，妈妈把他带到外祖父家，外祖父不喜欢他，还打他，妈妈失踪了，舅舅也不喜欢他，也打他，村里的孩子们也都欺负他，他的生活就像过街老鼠，度日如年！他没有害怕困难。
十六岁时，他只身一人出去，进入“社会大学”继续生活，学习！他来到人世间，尝到人世间的种种苦难，他立志：一定要让自己好起来，一定坚持自己的意念，永不放弃！再次深深的读了他的文章，我的意念也发生了很大的变化。
我坚信：无论做什么事情，只要坚持到底，就能取得最后的胜利！《我的大学》读后感2《我的大学》是高尔基著名自传体小说三部曲中的第三部，也是高尔基《人生三部曲》之一。
《我的大学》读后感范文（精选23篇）
《我的大学》读后感《我的大学》读后感范文（精选23篇）当仔细品读一部作品后，你有什么领悟呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编收集整理的《我的大学》读后感（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
《我的大学》读后感篇1这个暑假，我读了高尔基的《我的大学》，深有感触的我，忍不住提笔写下了这篇读后感。
《童年》反映了高尔基童年时父亲不幸去世后，他在外祖母家里度过的艰苦的日子。
他每天看到的是舅舅们为家产而争吵架，外祖父痛打儿童等一些丑恶的事情。
但同时他也得到了外祖母的疼爱。
外祖母经常给他讲故事，鼓励他将来多写文章，使他对文学逐渐产生了浓厚的兴趣。
《童年》里的这些故事在作者笔下写得非常深刻，感人。
《在人间》则写了高尔基由于外祖父的破产而外出打工挣钱谋生的经历。
他曾经在鞋店、轮船等许多地方做学徒，不得不忍受老板的讽刺和有钱人的责骂，过着非常沉重苦闷的生活。
《我的大学》则讲述了16岁的高尔基梦想进大学读书，最终通过努力进入社会学习，受到了思想的启迪和教育，社会这所大学为他展现了一个色彩斑斓的广阔世界，使他的思想境界越来越高。
读了这个三部曲，我深深的被高尔基小时侯因为读书而遭受的许多的耻辱、欺凌所震撼，还感受到了高尔基小时侯渴望读书、拼命读书的不懈精神。
在这个记录高尔基童年和青少年生活的小说中，我体会到了高尔基对人们恶习的曾恨，对自由的追求，对美好生活的向往。
这正是由于对社会的强烈感受和对文学的热爱，他刻苦写作，终于成为了一名影响全世界的著名作家。
我想：名人之所以被人所敬佩，是因为他们往往做出了常人做不到的成绩。
对照自己优越的生活环境，我更应该珍惜现在的大好时光，以高尔基为榜样，自加压力，奋勇拼搏，努力实现自己的目标。
《我的大学》读后感篇2《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品，也是世界无产阶级的宝贵财富。
本书描述了主人公怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后。
高尔基《我的大学》读后感
高尔基《我的大学》读后感•相关推荐高尔基《我的大学》读后感（精选16篇）当认真看完一本名著后，你有什么总结呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的高尔基《我的大学》读后感（精选16篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
高尔基《我的大学》读后感1这是高尔基自传体小说《童年·在人间·我的大学》三部曲的最后一部，名叫《我的大学》。
这部里有《来到喀山》《杂货铺老板》《当面包师傅》《到乡下去》这几篇文章。
主要讲了在阿廖沙十六岁那年，背井离乡，怀着一点上学的希望，去了喀山。
但是，他想上大学只是一个梦想，不能实现。
希望破灭后，阿廖沙为了生存而奔波，住在破房子里，卖苦力，和流浪汉接触，在面包房工作……而且，他在面包房的时候，听到了一件很不愉快的事——他的外祖母去世了。
在过了一段时间后，阿廖沙上了一只拖船，离开了喀山，来到了里海地区……读完之后，我有很多感想，在当时的苏联、俄罗斯有多少像阿廖沙这样的青年，历经重重困难，却没有上到大学，还经历了可怕的事实：外祖母去世了，多不好的消息，多无法让人接受，外祖母是阿廖沙生活中最好的伴侣，是最关心阿廖沙的，是本书里最光辉的人物之一，可她却去世了，为什么好人死得快，坏人活命长呢？还有，我还喜欢阿廖沙坚强的品质，他做事坚定不移，坚贞不屈的品格，也值得我们学习，还有，他身上有一种说不出的性质、性格，反正，和坏没有关系，只和好有关系。
而且，他并没有放弃那一丝的希望，经过七天七夜的乘船航行后，来到了里海地区，这一段经历，也可以算是阿廖沙最伟大的、最让人受益的大学了。
高尔基《我的大学》读后感2歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人说话。
”读了《我的大学》这部文学作品后我深有感触，这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运，还使我懂得了如何从容镇定地去面对人生的危机与挑战。
书中叙述了主人公抱着上大学的念头来到嘎山，但很快明白穷人上大学是不可能的，他住在贫民窟里，为了生存，去当码头工人，又在面包坊里干活，这一切使他体会到受剥削压迫的痛苦，除了痛苦的革命理论，他还劝说发动工人们与剥削阶级做斗争。
《我的大学》读后感范文(精选27篇)
《我的大学》读后感范文（精选27篇）《我的大学》读后感1每个人的童年都是丰富多彩的，每个人的童年是自由的欢乐的，童年时多么美好！可我们错了。
当我翻开《童年在人间我的大学》这本书时，发现高尔基的童年就和我与众不同，他四岁丧父，弱小的心灵受到了伤害-，只能与母亲过着寄人篱下的生活，在别人讥笑讽刺他时，他还没有抱怨，没有顶嘴，默默的忍受着痛苦，以积极的心来面对困难。
不堪入口的食物，他也高兴的吃下去。
十岁时他的母亲也去世了，他变成了孤儿，可是他还是努力奋斗着。
他只能到“人间”自力更生，但是命运离谱的捉弄着他，无数的坎坷、挫折，他却能利用自己的努力获得成功。
本来我以为高尔基会进入大学的课堂，但是有些不一样，他走进的是“社会大学”，这所大学知识更渊博，让人阅历更丰富。
它能实切的感受，简单但又深刻。
现在的我们，只会依赖父母，每天上上看看电视，和高尔基的童年真是“跨世界”的对比。
丰富的物质生活，让我们的感官都麻木了，因为有太多衣服，有太多玩具，有太多的用品，我们早已不兴奋了。
高尔基再难吃的食物，也都咽下去，虽然穿着旧衣裳，但他还不挑剔。
如果我们是高尔基，我们是否会抵挡不住困难？高尔基显然很小就懂得了人事情理，我觉得我们也要向高尔基学习，学习他不怕困难的精神，这样我们才能向学习的顶峰攀登！《我的大学》读后感2宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
说起童年，我们想到的都是快乐的，幸福的。
可在苏联著名作家高尔基的笔下，他写的《童年·在人间·我的大学》里，却是一个悲惨的童年。
主人公阿列克赛的父亲在他三岁时就死了，他只好寄居在外祖父家里。
当时他的两个舅舅在闹分家，和外祖父闹不和，阿列克赛也被卷进去，天天遭打。
他的生活是多么悲惨啊！雪上加霜的是，在他十一岁时，母亲也去世了。
阿列克赛为了生计只好小小年纪就外出打工。
开始，他去捡破烂。
过了一段日子后，他又到鞋店工作。
后来，他来到绘图师家里学画画。
他是很认真的画，好不容易要画好了一幅画，可那位脾气怪怪的老婆子把画撕了，还理直气壮的说自家本领不外传。
我的大学读后感范例（五篇）
我的大学读后感范例《我的大学》是描写高尔基的自传三部曲中的最后一本书。
作者通过对自己童年、少年和青年时期生活和命运的描写，生动真实地再现了他们那一代人的成长经历。
作者生活在19世纪末20世纪初的俄国，沙俄专制下的黑暗与罪恶是他成长的独特的社会背景，也铸造了他独特的成长方式。
小说叙述了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进大学读书的理想来到喀山，但他的大学梦很快就破灭了。
不久就参加了秘密的革命活动，贫苦的生活使他在伏尔加河附近流浪，和搬运工、小偷、乞丐生活在一起，向工人们传播着革命理想，参加了大学生的秘密组织，鼓励工人罢工等，这所特殊的大学——社会为他展现出一个越来越广阔的新天地。
当他来到喀山，寄住在一个贫困中学生家里。
他会很早发现这位可怜的妈妈的厨房哲学，分给他的每一块面包，在他心中都“如岩石般沉重”，由此他决定“出去找点活儿干，自个儿养活自个儿”。
在暴风骤雨的日子里，躲在废墟底下的大地洞里，他顿悟“上大学——美梦而已”，而他又动情地写道：“这个地方令我永生难忘，它是我的第一所大学”。
这是他在喀山的第一个成长片段。
面对苦难的生活，他没有一点抱怨，他的善良的心充满了感恩和希望。
他知道苦难的日子很漫长，他对自己说：“苦难的日子里我变得更加坚强了，生活环境越艰苦，越能磨练人的意志，这个道理我很小的时候就知道了。
”年少单纯，在苦难面前，他更深切地觉察出的是苦难带来的无与伦比的财富！高尔基从小就受苦，但是他没有放弃，我向我们应该学习他，虽然人生的道路有长有困难，但是只有我们有决心一定会给自己开辟一条新的道路。
我的大学读后感范例（二）《我的大学读后感》大学生活是一个充满挑战和机遇的阶段，是我人生中最重要的时刻之一。
在大学四年的学习和生活中，我经历了很多的成长和收获，也遇到了许多困难和挑战。
通过这本《我的大学读后感》，我想分享我在大学期间的心得和体会，以及对未来的展望。
首先，大学对我来说是一个全新的开始。
在这里，我遇到了许多志同道合的朋友，我们一起学习、一起成长。
《我的大学》读后感(15篇)
《我的大学》读后感(15篇)《我的大学》读后感1这个暑假，我读了高尔基的三部曲第3部——《我的大学》。
这本书讲述了在作者十六岁的时间，便离开自我的家乡，独自一人去喀山求学。
但是作者高尔基并没有上成大学，上大学便成为了高尔基的一个梦想。
没上成大学，作者为了能够生存下去而四处奔波：住在贫民窟，卖苦力，和流浪汉接触，在面包店上班……后来，事有了一丝转机，高尔基在和古里。
普列特尼奥夫，杰连科夫以及霍霍尔那样的大学生和进步人士的交往中，高尔基进了一所广阔的社会大学。
在这所社会大学里，作者历程了许许多多：经受多要素的日常考验，对人生好处和世界的复杂性去了最初的探索。
高尔基从小善良懂事，当他来到喀山，寄住在一个贫困中学生家里。
这个家里便有了三个小孩，这位妈妈很可怜，高尔基也注重到了这一点，就算是“妈妈“给一块小面包心里也觉得如岩石般沉重，后来，高尔基决定找个上班，让这位妈妈缓冲些负担。
《我的大学》是部自传体小说，故事节简便，突出。
作者用美丽的语言写出了他成长的片段。
这本书是1923年完成的，作者此时已有55岁，年过半百。
读了这本书，我了解了无论什么状况，多么艰难，也要想方法克服。
并且要懂事，学会随时随地为他人着想。
《我的大学》读后感2前几天，我把这本书的最后一个部分，也就是《我的大学》看完了。
前几篇讲述的是阿廖沙小时候和青春期的故事，这篇《我的大学》讲述的就是阿廖沙即将成年的故事。
在阿廖沙十六岁那年，他听从一个朋友尼古拉。
叶夫列伊诺夫的话，背井离乡来到了喀山。
但事实却不是他想的那么美好。
正如《来到喀山》里所说得：当阿廖沙来到喀山的时候，他才发现，自己如果想要上大学，根本就是做白日梦，根本不可能实现。
为了填报肚子，他不得不在伏尔加河的码头上当搬运工。
在《杂货铺老板》中，阿廖沙结实了杂货铺老板安德烈。
杰连科夫。
他的胳膊患有麻痹症，但他和许多人为了国家的兴盛在偷偷谈一些什么事，就是因为他，阿廖沙投身进入了一所社会“大学”……《当面包师傅》就讲得是阿廖沙在一所小面包店里当面包师傅，当然在这一片中不止讲述了当面包师傅，而也讲了阿廖沙认识了世界的好坏，知道了哪些是坏人，哪些是好人，知道了要为一个好社会去奋斗！最后一篇《到乡下去》讲得是阿廖沙在喀山经历了很多事情后，在一个偶然的机会去了卡不库尔……在看完了这本书后，我知道了旧社会是多么恶劣，多么无耻，只有像毛泽东那样，建立新社会，才能治人，治国，治世界。
《我的大学》读后感(精选15篇)
《我的大学》读后感(精选15篇)《我的大学》读后感1我的大学我已经读完了，让我给你讲讲吧：这部分说了高尔基到了喀山，带着去大学读书的愿望去了大学，可高尔基没钱，所以高尔基只能流浪，和小偷、乞丐在一起。
社会上的腐朽使他想自杀，可是没有成功又受了伤。
伤好以后，他离开喀山，重新走向回乡流浪的道路。
高尔基饱经了人间的.辛酸，高尔基面临的环境相当恶劣，在重重困难面前，他始终坚持读书，坚持追求真理和知识，不放弃，希望就在前方。
而且他不论在码头当搬运工还是在面包房做学徒，只要一有空，就会抽时间看书，并且要将自己所学到的一切用到生活中去，这让我敬佩。
我最喜欢高尔基的是渴望读书的那种精神，这让我震撼。
所以我喜欢高尔基。
这部分很好看，我推荐大家看。
《我的大学》读后感2小主人公阿廖沙（高尔基的小名）在父亲去世后，来到了外祖父家，并在那里度过了自己的童年。
随着母亲的去世，外祖父家道中落，阿廖沙不得不走向人间，靠做学徒、给人家打工做活。
正是在这段时间，高尔基接触了书籍，并从此沉浸于书的世界。
书中的知识开拓了高尔基的眼界。
怀着对理想的追求，高尔基只身来到喀山求学。
在俄国革命的`暗流涌动和一群进步人士的熏陶下，他的思想境界得到了升华！我佩服高尔基那种不屈不挠的精神，还有那种热爱文学的精神，所以我赞美他！《我的大学》读后感3《我的大学》这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运，还使我懂得了如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战。
这本书叙述了主人公抱着上大学的念头来到喀山，但很快明白穷人上大学是不可能的。
他住在贫民窖里，为了生存，他去当码头工人，又在面包坊中干活，使他深刻体会到了受剥削压迫的痛苦。
这部书是1923年完成的，作者高尔基本人出身贫寒，有着不幸的童年。
他捡过破烂，当过学徒和杂工，受过欺凌与虐待。
就是在这悲催而艰苦的'生活中，高尔基仍如小草般顽强生长。
我多么渴望像高尔基那样，做一颗“野火烧不尽，春风吹又生”的小草!多么渴望像他那样，在风雨的洗礼中纯洁清新!读完《我的大学》之后，我才真正明白“学习如逆水行舟，不进则退”的道理。
《我的大学》读后感(通用15篇)
《我的大学》读后感(通用15篇)《我的大学》读后感1读完了《我的大学》后，我更加崇敬高尔基了，因为他有坚持不懈的决心。
《我的大学》主要讲了：高尔基怀着读大学的理想去了喀山，但由于各种情况，他的希望破灭，他不得不为生存而奋斗：住“贫民窟”，卖苦力，和流浪汉接触，在面包店工作……在一些大学生和进步人士的帮助下，高尔基投身进了一所社会大学。
高尔基求知的欲望是多么强大！他有很大的决心，想进大学，他想学习知识，做一个大学生，而不是成天只干苦力活。
为了能生存下去，他付出了多少努力，他吃不好，也没有好住宿，但他后来却通过自己的努力成了家喻户晓的作家，真了不起！高尔基观察了许多周围的人，接触了各种性格的人，他闲的.没事干时，就观察贫民窟的人们是怎样生活的，正因为他善于观察，才能写出这样动人的小说。
他喜欢同知识分子交流，比如“霍霍尔”。
在这期间，高尔基知道他的外祖母去世了，很伤心。
我读到这里，也不由得伤感，他已经失去很多亲人了，他的心经历过多少苦难，但他从不放弃对梦想的追求。
读完《我的大学》后，我对高尔基有了进一步的认识，也知道了生存的艰苦。
《我的大学》读后感2《童年》《在人间》《我的大学》是苏联伟大的文学家高尔基写的三部小说。
在童年中，只有四岁的主人公阿辽莎因为父亲去世，跟随母亲回到外祖父家，后来随着母亲改嫁，又和继父一起生活。
这段时期，亲情的淡薄和亲戚的伤害给他幼小的心灵留下了最初出的伤口。
两个为了分家而闹得不可开交的舅舅，让家里弥漫着互相仇恨的气氛。
而不怀好意的表兄，更是想着让阿辽沙受苦。
只有外祖母经常把阿辽沙搂在怀里，给他将各种美好的故事。
正是这些故事，让他得以坚强的活了下去。
《在人间》写了他少年时期，怎样养活自己。
他当船上的学徒，画师的徒弟，在船上打工。
船上的厨师告诉他，书中是个无比辽阔的世界。
从此，他开始阅读所有能看的书，找到了人生的乐趣和希望。
《我的大学》写了青年的'他新的人生。
这时的它已经成为一个意志坚定，对未来充满希望的青年。
【精编】2023年《我的大学》读后感15篇
2023年《我的大学》读后感15篇《我的大学》读后感1在暑假里我读了高尔基的作品《童年在人间我的大学》，读后我的心里久久不能平静。
这本书主要写了高尔基1868年出身于伏尔加河畔。
他出生贫穷，幼年丧父，11岁即在社会上奔波，当装卸工、面包师工人。
贫民窟和码头成了他的社会大学。
人间的苦难和生活的心醉磨练了他的意志。
在繁重劳动之余，他勤奋自学不息，对社会底层人民痛苦生活的体验和深刻了解成为他创作中永不枯竭的源泉。
在我的人生经历中，没有经受过他的那种困苦的生活，所以有些痛苦是我感受不到和无法想象的。
我很庆幸我生活在这个年代，有着幸福的`家庭和疼爱我的父母。
高尔基童年时的日子是多么苦呀！他要给别人干活，身上也没有钱，后来又在大街上流浪，可是他并没有气馁，而是坚持读书和学习。
终于，他写的作品《童年》让一位大作家所欣赏，最后成了著名的作家，获得了成功，因此我非常敬佩和仰慕他。
同学们，在你的生命中是否已经为自己树立了伟大的目标？过于在乎个人的荣誉得失，那样只会让你患得患失，狭义自私。
如果把自己投身到时代的大潮中，让自己的命运和更多的人联系在一块，你会体会到风险的快乐。
让我们勇敢地面对未来的挑战吧！我们一定会在风雨中坚强地成长。
《我的大学》读后感2这是高尔基自传体小说《童年·在人间·我的大学》三部曲的最后一部，名叫《我的大学》。
这部里有《来到喀山》《杂货铺老板》《当面包师傅》《到乡下去》这几篇__。
主要讲了在阿廖沙十六岁那年，背井离乡，怀着一点上学的希望，去了喀山。
但是，他想上大学只是一个梦想，不能实现。
希望破灭后，阿廖沙为了生存而奔波，住在破房子里，卖苦力，和流浪汉接触，在面包房工作……而且，他在面包房的时候，听到了一件很不愉快的事——他的外祖母去世了。
在过了一段时间后，阿廖沙上了一只拖船，离开了喀山，来到了里海地区……读完之后，我有很多感想，在当时的苏联、俄罗斯有多少像阿廖沙这样的青年，历经重重困难，却没有上到大学，还经历了可怕的.事实：外祖母去世了，多不好的消息，多无法让人接受，外祖母是阿廖沙生活中的伴侣，是最关心阿廖沙的，是本书里最光辉的人物之一，可她却去世了，为什么好人死得快，坏人活命长呢？还有，我还喜欢阿廖沙坚强的品质，他做事坚定不移，坚贞不屈的品格，也值得我们学习，还有，他身上有一种说不出的性质、性格，反正，和坏没有关系，只和好有关系。
《我的大学》读后感 《我的大学》读后感1000字(五篇)
《我的大学》读后感《我的大学》读后感1000字(五篇)在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写读后感。
什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
《我的大学》读后感《我的大学》读后感1000字篇一高尔基是俄国著名作家，《童年。
在人间。
我的大学》是他的自传体三部曲，主人翁就是他自己，写的真感人，读了他的文章，我的心砰砰直跳，为他捏一把汗；他经历的苦难历历在目，我为他祈祷，为他祝福，他的命太苦了！这本书主要写作者童年到青年的生活经历，他不怕苦难，不怕吃苦，酷爱学习，最后，成为一个伟大的文学家！高尔基幼年时父亲去世，妈妈无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年，十一岁开始自食其力生活，他当过学徒工，搬运工，守夜人，面包工等，他尝到了生活的种种艰辛和苦难，他没有掉一滴眼泪，他咬紧牙，默默地度过每一天。
那一天，父亲倒在地板上，一身白衣，光着脚，快乐的眼睛紧紧闭上了，母亲跪在地板上，眼泪不停地从眼中涌出，妈妈的头发凌乱，不停地号哭着，不一会，妈妈晕倒了，在黑暗中，小弟弟诞生了，不久，小弟弟也死了，包着白布，外面缠着红色的带子，躺在轮船船舱的小桌子上，看到这里，我的泪“啪啪”的滴在书上，泪水把书都粘在一起了，我在想：作者的命真苦呀！先没了爸爸，弟弟刚出生也死了，妈妈像个木头人，怎么过呀！后来的生活更苦了，妈妈把他带到外祖父家，外祖父不喜欢他，还打他，妈妈失踪了，舅舅也不喜欢他，也打他，村里的孩子们也都欺负他，他的生活就像过街老鼠，度日如年！他没有害怕困难。
十六岁时，他只身一人出去，进入“社会大学”继续生活，学习！他来到人世间，尝到人世间的种种苦难，他立志：一定要让自己好起来，一定坚持自己的意念，永不放弃！再次深深的读了他的文章，我的意念也发生了很大的变化。
我坚信：无论做什么事情，只要坚持到底，就能取得最后的胜利！《我的大学》读后感《我的大学》读后感1000字篇二少年的高尔基在喀山的那段日子里，做过流浪汉，搬运工，面包工人和杂货店伙计。
《我的大学》读后感(15篇)_1
《我的大学》读后感(15篇)《我的大学》读后感1我读完了苏联作家高尔基写的《我的大学》。
这部作品是高尔基的三部曲自传体小说，通过对作家自己童年、少年和青年的生活和坎坷的命运的描写，给我展现了一代人的成长。
《童年》反映了阿廖沙(高尔基)的父亲去世后，在外祖父家里度过的岁月。
他每天看到的都是令人作呕的丑事，舅父们为了家产而吵架斗殴，愚弄弱者，毒打儿童等等。
但同时他又得到外祖母的疼爱，受到外祖母讲的故事的熏陶，使他对文学逐渐产生了浓厚的兴趣。
《在人间》主要说了阿廖沙四处打工，也有时拣写东西卖钱、捕鸟、摘野果，并在打工中学习。
生活中的阅读扩展了阿廖沙的视野。
他决心要做一个坚强、不为环境所屈服的人。
他是怀着这样的坚定信念，离开家乡去喀山读书。
《我的大学》写了青年阿廖沙新的人生。
他读大学的梦想破灭了，但是懂得了社会才是真正的大学这个真理。
这个时候，阿廖沙已经成长为一个意志坚定、任何苦难都无法打垮的青年。
《我的大学》读后感2《童年、在人间、我的大学》是高尔基的自传体三部曲。
她的作品的多反映了劳动人民的疾苦，揭露当时的社会现实。
我第一次读他的作品，就被故事中主人公的经历深深地感动了。
《童年、在人间、我的大学》讲的是主人公阿廖沙从童年至青年时期的生活经历及其心路历程，深刻而生动地描绘了俄罗斯19世纪末期社会政治生活的历史。
阿廖沙幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖母家度过童年。
他只上过三年学，十一岁就走向社会，开始了自食其力的生活。
他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。
十六岁时，他只身来到喀山，进入了“社会大学”，在与命运的斗争中他深入俄国的最底层。
和各个阶段，各种人物接触，饱尝了生活的艰辛，从而不断地丰富了他的社会知识和生活经验。
读了这本书，我深深地为阿廖沙这种高尚的品质所感动了。
在这里，我要对大家说；我们要向故事中的主人公阿廖沙一样，做一个坚强的人。
《我的大学》读后感3小说叙述了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进大学读书的理想来到喀山，但他的大学梦很快就破灭了。
《我的大学》读后感(集合15篇)
《我的大学》读后感(集合15篇)《我的大学》读后感1如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行；那么拥有大学生活的我们，便可以看到最灿烂的风景。
读书节来临之际，我们学校开展了一系列关于读书的活动，在这同时，我也读了一本书《我的大学》，期待我的大学时光。
为了这个久违的梦想，我们十年寒窗磨一剑，那些刻苦铭心的日子如今仍旧历历在目。
在那收获的日子里我们深刻的理解通过自己的努力完成一件事情是多么有意义，栉风沐雨我们一同走过，风雨同舟抵达美丽的大学校园。
站在新的起点上，我是那么的激动，又是那么的神往……在生活中我总希望快乐伴随着成功，微笑在每一个青春的季节里，我深知：有大海的呼唤我们就不能让搏击的勇气在海浪中却步，有蓝天的呼唤，就不能过让纷飞的翅膀在暗云中退化。
大学是我们每一个人梦想的殿堂，为了来到这个殿堂我们经历了风风雨雨。
既然跨进了这道门槛，那么就让我们在这梦想的殿堂里尽情的挥洒个性吧。
大学不是幻想，不是梦想，更不是妄想，而是我们伟大的理想。
只要我们为之奋斗，为之拼搏。
总有一天我们会满载而归的！那时你会听到枫叶流舟，你会看到金菊在笑，你会闻到硕果飘香，因为你到了收获的季节！《我的大学》读后感2读者将自己在阅读时获得的资料或者心得体会记录下来的一种文体。
写读书笔记是训练阅读的好方法，在阅读时，人们或摘录各种精彩词句、至理名言，或归纳书中的重点内容，或表达对__内容的感受体会，形式多样。
它既是一种常用的应用文，也是提高阅读和写作水平的一种好方法和好形式。
以下内容是《我的大学》读书笔记-读书笔记摘抄，供大家参考!《我的大学》这本书的作者是高尔基，它记载着高尔基在大学中的生活。
不管在苦难和幸福面前他总是那么的执着。
高尔基总是把书上一切最美好的东西，分享给他的玛亚戈。
玛亚戈这个人物对高尔基的影响很大。
正是因为她，他更喜欢读书，他的胆子越来越大，能与一切邪恶作斗争。
我的大学读后感范文(六篇)
我的大学读后感范文高尔基的一部自传小说《我的大学》，他的《人生三部曲之一》，真实地描述着他青年时代的生活经历。
从一个年少无知的天真想法，也许在别人眼里是那么地幼稚，但这正正表现了高尔基精神上的高度。
他用他尖锐的笔触描述着黑暗的社会，来表达自己心中对这个社会的不满，正如他笔下小说中的主人公一样，无惧无畏，为着自己心中高尚的目标迈进。
而如今在当今相对和平的年代生活的我们，在我们眼里，上大学早已经不是一件稀罕的事了。
丰衣足食的我们不必为我们的生存而烦恼，不用为上学高昂的学费而奔波，就算这样，还是有很多人觉得上学时那么痛苦的事，父母对我们的付出是那么理所当然的事，可在高尔基的那个师弟，上学是一件那么奢侈的事，他们也有自己的理想，也有自己的追求，对他们来说上大学就是他们梦寐以求的理想，可是他们却不得不为自己的生活而烦恼，为自己高昂的学费而烦恼，因此他们要实现自己的理想就必须先走上社会，读者我们还未曾触摸的社会大学。
可是社会并不是我们想象的那么美好，在当时，他厌恶者俄国社会的丑恶与黑暗，却一直探索者生活的道路。
在革命者的引领下，追求着自己目标。
《我的大学》里，高尔基笔下的主人公阿廖沙，十六岁满怀着上大学的梦想，告别家乡和亲人，严酷的现实生活使他上大学的美好愿望顿时化为泡影，因为他必须直面人生，必须首先为生存而受雇去干活。
于是喀山的贫民窟、穷街陋巷和轮船码头变成了他踏上人生之路的头一所社会大学。
高尔基在《我的大学》中反映的思想也正表达了当时俄国知识分子的思想，在黑暗的社会中找不到自己的理想，像阿廖沙一样的知识分子想上大学的梦已成泡影。
会想到我们自身，在充满和平的知识殿堂，作为一名当代大学生，被棉袄包裹的我们更需要有革命的精神来支撑我们的理想，实现我们的大学梦，这是我们一代一代的使命，让我们的大学有它的存在——《我的大学》。
我的大学读后感范文（二）《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。
《我的大学》读后感读书感悟600字五篇
《我的大学》读后感读书感悟600字五篇《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和宏大艺术魅力的作品。
关于《我的大学》读后感怎么写?下面是给大家的《我的大学》读后感范文，欢送大家来参阅。
《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和宏大艺术魅力的作品。
其作品表达了少年的?我?怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，住?大杂院?，卖苦力，与小市民和大学生交朋友。
他进入了一所天地广阔的?社会大学?，在那里学到了在有围墙的大学里学不到的知识，经过痛苦的思想探索，终于成长为一个革命知识分子。
<我的大学>至今仍受到读者的热烈欢送，鼓励了几代人从高尔基的作品中汲取追求光明的勇气和信念。
读了《我的大学》这部文学作品后，我深有感触。
高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。
()他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与虐待。
就是在这悲惨而又艰辛的生活中，高尔基仍如生命力顽强的小草，困难的生长并且绽放。
我多么渴望像高尔基那样，做一棵?野火烧不尽，春风吹又生?的小草啊!多么渴望像他那样，到知识的海洋中去遨游。
同高尔基相比，我真是羞愧万分。
当初我刚考进这所大学时，因为专业是被调剂的，心中也就不平衡，对学校充满了抱怨与不满。
对学习不是很上进，整天在学校无所事事，不是看小说，就是跟朋友们聊天，将大好时光白白浪费掉。
还有的就是平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对，甚至会半途而废。
到了期末考试时，由于平时的不努力，临时抱佛脚，死记硬背，导致期末成绩出来不理想。
等到读了这本书后，我才深深的感悟到我是多么的不懂的珍惜着美好时光，有这么好条件让我读书，获取更多的知识。
为此我深深的反省，要好好的借此去学习更多的知识，丰富自己的生活，扩大自己的视野。
另外主人公那种强烈的读书欲望以及顽强的学习精神，使我想到了自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，难道是?书非借不能读??不，自以为知识已经很丰富了，可恰恰相反，不是说?学无止境?吗?难道只有在逆境中才能更好地成长?不，当我读完这本书后，才真正明白：?学习如逆水行舟，不进那么退?的道理;才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有所作为。
《我的大学》读后感个人书评(精选6篇)
《我的大学》读后感个人书评(精选6篇)《我的大学》读后感个人书评（篇1）前几天，我把这本书的最后一个部分，也就是《我的大学》看完了。
前几篇讲述的是阿廖沙小时候和青春期的故事，这篇《我的大学》讲述的就是阿廖沙即将成年的故事。
在阿廖沙十六岁那年，他听从一个朋友尼古拉。
叶夫列伊诺夫的话，背井离乡来到了喀山。
但事实却不是他想的那么美好。
正如《来到喀山》里所说得：当阿廖沙来到喀山的时候，他才发现，自己如果想要上大学，根本就是做白日梦，根本不可能实现。
为了填报肚子，他不得不在伏尔加河的码头上当搬运工。
在《杂货铺老板》中，阿廖沙结实了杂货铺老板安德烈。
杰连科夫。
他的胳膊患有麻痹症，但他和许多人为了国家的兴盛在偷偷谈一些什么事，就是因为他，阿廖沙投身进入了一所社会“大学”……《当面包师傅》就讲得是阿廖沙在一所小面包店里当面包师傅，当然在这一片中不止讲述了当面包师傅，而也讲了阿廖沙认识了世界的好坏，知道了哪些是坏人，哪些是好人，知道了要为一个好社会去奋斗!最后一篇《到乡下去》讲得是阿廖沙在喀山经历了很多事情后，在一个偶然的机会去了卡不库尔……在看完了这本书后，我知道了旧社会是多么恶劣，多么无耻，只有像毛泽东那样，建立新社会，才能治人，治国，治世界。
《我的大学》读后感个人书评（篇2）每个人都有自己的大学梦，我原以为只要经过不懈的努力，就能圆大学梦，然而，在读完高耳基的《我的大学》，我才深深的明白，当时，上大学是多么的不易啊!《我的大学》是高耳基自传体小说的第三部，小说记叙了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进大学读书的理想来到喀山，不久便参加了秘密的革命活动，可俄国的腐朽和个人的困境使他自杀未遂而受伤，伤愈后，他带着新生的力量离开了喀山，重新踏上了流浪的道路。
为了读书，高耳基在喀山做过杂货店的工人，做过流浪汉，搬运工，面包工人。
可他并没有因此放弃读书。
有人说过“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。
”高耳基并没有迷失方向，而是变的更加的成熟。
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我的大学读后感
《童年》，《我的大学》，《在人间》是高尔基作品的三部曲。
这三部曲讲述了阿廖沙的一生，他的那段生活，仿佛就是在听一
个善良而极端的天才在讲述一个悲惨的童话。
然而，使我感触最
大的莫过于高尔基的《我的大学》。
《我的大学》讲述的是阿廖沙在社会外出谋生的经历。
他备受生活煎熬，做过工役，受过欺凌，侮辱，戏弄，甚至还遭受过陷害和毒打，体验了社会底层人们的
艰辛，认识到了人性的丑恶。
但他并没有因为生活的艰辛而自暴
自弃，相反，他积极面对，正是他的这种不屈不挠的精神深深地
打动我，直达我的灵魂深处。
高尔基三部曲的出版不仅使我们对高尔基的一生有了更深刻
的了解，他们更能使我们深刻的体会到，在沙皇的统治下，人们
正处于水深火热之中以及当时人们的残酷和冷漠无情。
特别是每
次当我读完《我的大学》和《在人间》，我都会忍不住对当时的人们的悲惨生活而感到痛心，对于那些残酷的统治者的痛恨以及对
当时人们的冷酷无情而感到悲哀。
读完这三部曲后，我想每个人
都会对现在的幸福生活感到满足和更加珍惜。
在《我的大学》中，我们可以清楚的感受到，当时的阿廖沙是多么的渴望能够到大学进行高等的教育。
但由于现实的残酷，他
并没有如愿以偿。
在一开始看到阿廖沙的愿望破灭时，我满以为
他会放弃那个在那时看来是多么奢侈而不切实际的愿望，老老实
实地做社会的底层，一直碌碌无为。
但出乎我的意料，他竟将贫
民区和码头作为它的社会大学。
在那里，他接触了各式各样的人物，包括大学生，初中生以及一些革命者，学到了在正规大学里
面永远无法学到的知识，扩展了它的见识面的同时，也使他的思
想发生了改变。
也许，正是阿廖沙的那种坚强以及不畏艰难，勇
于面对困难，永不放弃的精神造就了他成就，使他异于其他那些
碌碌无为，自暴自弃的人们。
阿廖沙对于他的未来有很清晰的规划他对未来充满希望；在
当下，他脚踏实地，永不放弃，勤奋学习，勤奋思考，持之以恒；对过去，他无怨无悔，因为他曾经努力过并为此而争取过。
他曾
经在书中写过这样的一句话，使我感触良多：“苦难的日子使我
变得更加坚强，我不奢求别人的施舍，也不苛刻偶玩好运的降临，愈是艰难，愈能磨练人的意志，增长人的智慧”。
是呀，愈是艰难，愈能磨练人的意志，在阿廖沙的身上，我清楚的明白，在任
何恶劣的环境，在任何困难面前，我们都不能轻言放弃，只要不
放弃，就证明我们还有机会，还能实现我们的梦想。
但是，一旦
我们放弃了，我们就与成功擦身而过，失之交臂了。
与阿廖沙相比，我们是幸福的。
且不说我们有机会就读大学，单是从我们的现在的自由和自由来说，我们就比他们幸福很多。
因此，我们更应该怀着感恩的心，努力奋斗，以回报一直对我们
怀有期望的家长，老师和朋友们。
阿廖沙教会了我永不放弃，脚
踏实地，努力奋斗，勇于面对艰难，发挥我们大学生的精神，做
新社会的新新人类。
奋斗吧！为了我们的美好未来，奋斗吧！想
阿廖沙所在的黑暗世界，他都尚且能够做到，我们又为何不可呢！加油吧！奋斗吧！
《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。
高尔基的自传体三部曲是
高尔基最卓越的作品之一，也是世界无产阶级文学的宝贵财富。
小说以其现实主义写实风格和热情勇敢的生活态度征服了全
世界无数读者的心。
它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着无数
渴望光明和知识的年轻人勇敢前进。
作品叙述了少年的“我”怀
着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后，不得不为生存而劳碌
奔波，住“大杂院”，卖苦力，与小市民和大学生交朋友。
他进
入了一所天地广阔的“社会大学”，在那里学到了在有围墙的大
学里学不到的知识，经过痛苦的思想探索，终于成长为一个革命
知识分子。
《我的大学》至今仍受到读者的热烈欢迎，激励了几代人从高尔基的作品中汲取追求光明的勇气和信念。
歌德说过：“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。
”读了
《我的大学》这部文学作品后，我深有感触。
这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运，而且还向我们展现了世纪之交
广阔的时代背景下一代人的成长历程。
基出身贫寒，有着不幸的童年。
他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与虐待。
就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔
基仍如生命力顽强的小草，艰难的生长并且绽放。
我多么渴望像
高尔基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草啊!多么
渴望像他那样，到知识的海洋中去遨游。
同高尔基相比，我真是
羞愧万分。
平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对，甚至会半
途而废。
主人公那种强烈的读书欲望以及顽强的学习精神，使我想到
了自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，难道是“书非借不能读？”不，自以为知识已经很丰富了，可恰恰相反，不是说“学
无止境”吗？难道只有在逆境中才能更好地成长？不，当我读完
这本书后，才真正明白：“学习如逆水行舟，不进则退”的道理；才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有所作为
过程不是像白杨一样由时间直直地拉离地面，也不像瀑布一
样清清爽爽地径奔幽深的潭底。
如果说人的思维是草，那么，成
长就是这株草的幼芽在时间与空间里蜿蜒招展的结晶。
成长在短
时期内真的不具有有机性和完整性，尽管理想是牵引成长的一条线，它存在，但不清晰，甚至辽远而迷茫，有好多闪光的片段散
落在这条线之外。
只有当回首时，在得与失、喜与忧的反复回味中，我们才会真真切切地听到自己拔节的声响，仿佛一条绳子自
然而然地拉直。
这部书是1923年完成的，此时作者已55岁。
对于一个投身革命且年过半百的人，用笔真切地再现少年时代的生活，他笔下流
出的全是记忆的精华，含着倔强而又谦诚率真充满智慧的气度。
我一遍又一遍地阅读，心总被某种东西激荡着，思维的火花一次
比一次闪亮，我不能抑制自己，我要留住这些火花——这些成长
的箴言。
《我的大学》——我的大学！在上大学之初接触了这部书，然后能再大学的实际生活里反复地体会其中的意味。
初次接触《大学》，不求甚解，读完一遍以后最大的感受即是感动。
可能有人觉得奇怪，《大学》讲的并不是声情并茂的煽情故事，为何会感动呢？此时的感动不只源于文中所讲，还源于著书
者及注疏者。
总结一下，让我感动的有三点。
首先，我读的版本是朱熹的《大学章句集注》，一直对宋朝的学者无好感，尤其是朱熹，印象中总觉得他是个迂腐古板，呆滞严厉的学者，毫无灵气可言，看
过这篇集注之后才发现人家并非徒有虚名。
他的注疏严谨而详尽，对原文的理解深刻而通透。
想来能千古留名果然是有它的道理的。
朱熹只是古代学者的一个典型代表，从他身上可以看到古代文人
学者极为严谨的治学态度。
他们毕恭毕敬，兢兢业业地学习钻研
孔圣之道，几乎是带了一种虔诚的。
这种对待学术的虔诚也许在
今天的学者身上很难再发现，这是一种不计功利的严肃和认真，
也是最让我感动的地方。
它纯粹源于治学者本身。
接下来是第二点，《大学》讲的是修身齐家治国平天下，也就是个人道德修养与治理天下之间的辩证关系。
前面很大一部分讲
的是个人道德修养，“汤之盘铭曰：‘苟日新，日日新，又日新’。
”此句同孔子的“君子日三省乎己”道理是一样的。
古人
对于道德修养的重视到了无以复加的地步。
他们对自己提出了严
格，甚至是几近苛刻的要求。
“治骨角者，既切而复磋之。
治玉石者，既琢而复磨之。
”君子自身的修炼恐怕比治骨角，治玉石更要严厉。
这种对于完美人格的执着追求，令人肃然起敬。
这是令我大为感动的第二个地方。
在当今这个标榜个性的时代，人们我行我素，安于自己的本来状态，“个性”在张扬其魅力的同时也为不少不思进取者提供了放任自己的理由。
古人对于完美的极致追求也许并不会实现，实际上实现的人确实很少，但是他们这种对美的人格的不懈追求却是值得我们每一个人去尊敬，敬重。
第三，“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。
”从这句话中，我看出的是一种积极的人生态度，即有所作为，换句话说，就是用行动去改变现实，将目标一步步分解细化，从而逐步实现。
与此同时，在实现目标的时候也要注意方法，分清本末然后循序渐进。
“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。
”修身才能齐家治国平天下。
正因如此，古人认真而严肃地经营人生，严格要求自己，修身养性。
相比之下，我们现代人面对问题要消极得多，颓废与无奈也多得多。
许多时候，我们也给自己树立光辉高远的理想，然而却仅仅是止于口头，懒于行动。
只是说说而已，真到要为理想吃苦的时候却畏畏缩缩，止步不前。
想想古人，再看看我们自己，真是汗颜。
以上三点是我最有感触的地方。
此外，《大学》是世界观人生
观与方法论的综合，它的“三纲领”，“八条目”论述了一个理想的目标，以及为实现目标该采取的行动。
实际上，理想也是《大学》的一个主题。
还有，文中字字珠玑，包蕴万千，读来让人受益匪浅。