回家的路ppt
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第4课 平平安安回家来 课件-道德与法治一年级上册2024
你还知道哪些交通“信号”？ 交通指示牌
禁止跨越
前方学校， 车辆慢行
当心车辆
车辆转向灯
注意车辆转弯前如何打灯，及时往正确 的方向避让。
儿歌朗读： 小学生，回家去，交通“信号”要知道。 红灯停，绿灯行，过路口时左右瞧。 靠右行，不追跑，抓紧时间不迟到。
路上的温暖
下面这些图片展现了怎样的画面？ 交警斑马线前守护 孩子们安全出行
听到汽车喇叭声要 避让车辆。
请你判断一下，这些行为是不是 安全的呢？
过马路的时候走斑马线 乘坐汽车的时候系好安全带 在路面的井盖上蹦蹦跳跳 和小伙伴边打闹边下车
过红绿灯路口时要遵守 红灯停、绿灯行的规则。
过铁道路口时要听从 指挥、耐心等待。
这些都是我们在生活中必须遵守的交通规则
交 通 安 全 歌
奔跑过马路，可能 会被车撞倒。
遵守交通规则
靠边行走
不要和陌生人走 不要陌生人的东西 不买路边摊的零食
乘坐自行车时不停晃动， 容易让车失去平衡。
坐校车/公交时打闹，可 能会摔倒或受伤。
有些人不是故意闯红灯或 者是违反交通规则，而是对这 些规则不清楚。
交通“信号”要知道
这些小朋友的行为是正确的吗？
雨天奶奶接 外孙女放学
哥哥姐姐陪小弟弟 放学回家
家人按时接 孩子放学
顺
丰
民
同
警
城
护
你有没有小哥路上的温暖经历呢？
送 小
帮
学
助
生
小
回
男
家
孩
坐校车的时候，司机叔叔帮我们一一 确认安全带系好了才开车。
有一次我妈妈临时有事，没有及时 来接我放学，门卫爷爷让我在岗亭里先休 息一会儿。
《第13课回家的路》教学设计教学反思-2023-2024学年小学美术人教版12二年级上册
《回家的路》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 通过对回家路线的描绘，培养学生的观察力和绘画表现力。
2. 学会运用色彩、线条等美术语言，描绘出回家的路。
3. 增强学生对家的热爱和回家的渴望，培养良好的生活习惯。
二、教学重难点：1. 教学重点：引导学生观察回家的路线，用色彩和线条描绘出具体的回家过程。
2. 教学难点：如何运用美术语言生动地表现回家的路，以及如何将绘画与生活情感相结合。
三、教学准备：1. 准备教学PPT，包含回家路线的图片和相关视频。
2. 准备彩色笔、画纸等绘画工具。
3. 准备音乐（如轻快的旋律，有助于学生放松心情）。
四、教学过程：1. 导入新课：通过播放一些关于回家的路上的风景视频，引导学生回忆自己回家的路上的景色，激发学生对本节课的兴趣。
设计意图：通过视频导入，可以让学生更加直观地感受到回家的路上的美丽景色，从而激发学生对美术学习的兴趣和热情。
2. 观察分析：引导学生观察课本中的范图，分析画面中的主要元素和构图方式，了解画面中的主次关系和疏密对比。
设计意图：通过观察和分析，可以让学生更好地理解画面中的构图和元素关系，为接下来的创作打下基础。
3. 创作实践：学生根据自己回家的路上的景色，选择合适的绘画材料和表现手法进行创作。
教师给予适当的指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
设计意图：通过创作实践，可以锻炼学生的绘画技能和表现能力，同时也可以培养学生的想象力和创造力。
4. 作品展示与评价：请学生展示自己的作品，并分享创作过程中的感受和想法。
教师和其他学生可以进行评价和交流，提出建议和改进意见。
设计意图：作品展示与评价可以帮助学生更好地认识自己的作品，同时也可以促进师生之间的交流和互动。
5. 课堂小结：教师对本节课的内容进行总结，强调构图、色彩、线条等美术基本要素，鼓励学生继续发挥自己的想象力和创造力，用自己的画笔描绘出美丽的景色。
设计意图：课堂小结可以帮助学生更好地梳理本节课的内容，同时也可以鼓励学生在美术学习中不断探索和创新。
(2024)统编版道德与法治一年级上册(4)平平安安回家来PPT课件
回家的方式有很多种，无论选择哪一种，都要做到“平平安安回家来”。
交通安全记心上
才能做才安全呢？
过红绿灯路口时要遵守红灯停ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ绿灯行的规则。
注意避让鸣笛的汽车
过铁道路口时要听从指挥、耐心等待。
路上的温暖
有一次我妈妈临时有事，没有及时 来接我放学，门卫爷爷让我在岗亭里先休息 一会儿。
4
回家路不一样
你们放学都是怎样回家的？
妈妈接孩子走路回家。
坐校车回家的小学生。
结伴回家的小学生。
我每天乘坐508路公交车回家。 妈妈每天骑电动车接我放学。
回家的路不一样，说一说你怎么回家，路上经过哪里。
我每天步行回家，路上会经过一个红路灯路口，然后经过一个 公园，再经过一所医院，最后还要经过一条小路，就到家了。
坐校车的时候，司机叔叔帮我们一一确 认安全带系好了才开车。
部编版二年级上册语文园地一ppt课件-优秀版
表示动作的词语 还有：摆摆手、 跑几步、写作业、 读课文。
u 读一读，用加点的词语说说你的日常生活。
pí
我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却
bào zào
•••
•••
很暴躁。 第一个句子是是用“……有时候……有时候……”
说一句话。
平常我在池子例睡觉，在小溪里散步，在江河里
•
wǔ
•
•
奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
[宋]王安石 冰寄到狮子那里变成了水，为什么退回来又变成了冰？
听范读，注意生字的读音。
第一个句子是是用“……有时候……有时候……”说一句话。
tào mào
dēng xié
kù墙角数枝梅，凌寒独自开。 凌寒：冒着严寒。
地图 水壶 帐篷 指南针
yáo zhī bú shì xuě wéi yǒu àn xiāng lái
•
小朋友，上面两个 句子有什么特点？
第二句是用“在……在……在……”说一句话 。
追上去 披红袍 摇摇头
l 练一练，学运用。 我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
读了短文，你学到了哪些知识？ 离开词语，你还认识这些字宝宝吗？
你能试着用上面加点的词语写一句话吗？ “摇”的意思是“摆动”，“甩”比“摇”的动作快，用的力气大。
识字巧方法
库房旁边 有件衣。
tú
图
地图 图画
hú
壶
水壶 茶壶
zhàng
帐
péng
篷
帐篷 帐篷
zhǐ
指
zhēn
针
指南针 识字巧方法 手指 圣旨手边拿
指南针 针线
识字巧方法
十金
l 练一练，学运用。 选择上面的词语，填在下面的括号里。 (1)如果我在野外迷了路，我会用__指__南__针__辨明方向，找到
《回家的路》PPT课件
意义
提醒人们爱惜家庭，关注亲情，在繁忙的生活中不忘初心， 回归家庭。
对家庭关系的思考和启示
思考
家庭是人生最重要的支持系统，家庭关系的好坏直接影响到个人的成长和发展。
启示
要时刻关注家庭关系，尊重和关心家人，努力营造和谐的家庭氛围。
对未来的展望
展望
希望人们能够更加重视家庭和亲情， 在未来的生活中更加关注家庭关系的 和谐发展。
《回家的路》ppt课件
汇报人：XXX 202X-12-30
目录
• 引言 • 回家的路的故事 • 主题分析 • 艺术特点 • 影响和启示 • 结论
01
引言
主题介绍
主题背景
随着城市化进程的加速，越来越多的 人离开故乡，漂泊在外。《回家的路 》旨在探讨这一社会现象，唤起人们 对故乡的思念和回归的期望。
诗意的语言
运用富有诗意和哲理的语言，给观 众带来更多的思考和感悟。
幽默的语言
采取幽默、滑稽的语言，使故事更 加轻松、愉快。
05
影响和启示
对读者的启示
爱惜家庭
通过讲述主人公的回家之路，引导读者反思自己 对家庭的态度和投入，爱惜与家人的时光。
大胆面对困境
故事中主人公面临的困境和挑战，鼓励读者在面 对困难时保持大胆和坚定。
具体行动建议
提倡多回家陪伴家人，积极参与家庭 活动，加强与家人的沟通和交流。
主题意义
通过深入剖析这一现象，引导人们思 考故乡的价值，以及如何在现代社会 中保持与故乡的联系。
目的和意义
目的
通过本次ppt课件，让观众深入理 解《回家的路》这一主题，认识 到故乡的意义和价值，激发人们 对故乡的酷爱和思念。
意义
引导人们反思现代社会中的价值 观，重新审视故乡在人生中的地 位，促进人与故乡的情感联系。
提醒人们爱惜家庭，关注亲情，在繁忙的生活中不忘初心， 回归家庭。
对家庭关系的思考和启示
思考
家庭是人生最重要的支持系统，家庭关系的好坏直接影响到个人的成长和发展。
启示
要时刻关注家庭关系，尊重和关心家人，努力营造和谐的家庭氛围。
对未来的展望
展望
希望人们能够更加重视家庭和亲情， 在未来的生活中更加关注家庭关系的 和谐发展。
《回家的路》ppt课件
汇报人：XXX 202X-12-30
目录
• 引言 • 回家的路的故事 • 主题分析 • 艺术特点 • 影响和启示 • 结论
01
引言
主题介绍
主题背景
随着城市化进程的加速，越来越多的 人离开故乡，漂泊在外。《回家的路 》旨在探讨这一社会现象，唤起人们 对故乡的思念和回归的期望。
诗意的语言
运用富有诗意和哲理的语言，给观 众带来更多的思考和感悟。
幽默的语言
采取幽默、滑稽的语言，使故事更 加轻松、愉快。
05
影响和启示
对读者的启示
爱惜家庭
通过讲述主人公的回家之路，引导读者反思自己 对家庭的态度和投入，爱惜与家人的时光。
大胆面对困境
故事中主人公面临的困境和挑战，鼓励读者在面 对困难时保持大胆和坚定。
具体行动建议
提倡多回家陪伴家人，积极参与家庭 活动，加强与家人的沟通和交流。
主题意义
通过深入剖析这一现象，引导人们思 考故乡的价值，以及如何在现代社会 中保持与故乡的联系。
目的和意义
目的
通过本次ppt课件，让观众深入理 解《回家的路》这一主题，认识 到故乡的意义和价值，激发人们 对故乡的酷爱和思念。
意义
引导人们反思现代社会中的价值 观，重新审视故乡在人生中的地 位，促进人与故乡的情感联系。
部编版道德与法治一年级上册1.4 平平安安回家来 第一课时 课件(共14张PPT)
你说我说
我和妈妈走路回家，路 上经过一个XXX，还要走 XXX。
我会注意在人多的地方紧跟妈 妈，靠右侧行走，不和其他行人 出现磕碰。
你说我说
我同伴一起回家，路上 高低不平，旁边还有小水 沟。
我会注意走路我们会很小 心，不追逐打闹，不玩耍，按 时回家，不让家长担心。
你说我说
我同伴乘校车回家，路上 经过小区（村庄）、超市等 等，期间同学会陆续下车。
1
第4课平平安安回家来们，每天放学路上是我 们一天非常快乐的时光，但是 每个人的回家的路是不一样， 那么你是怎么回家的呢？怎样 做到平安回家呢？今天我们就 一起学习这些内容。
我们每个人回家的路是不一 样的，回家的方式也不同，那 就说说你每天是怎么回家吧？ 我是______回家，路上经过 _________。
我会注意上下车时按秩序 车，不争抢，车上不吵不闹 ，系好安全带，不随意将身 体探出侧窗。
你说我说
回家的
。
我会注意指示灯和道闸，当指示灯红
的时候，道闸落下来，我要在道闸外
等候。
过马路前，要“
，严格按照交通指示信号灯
交 通
通行，过马路时，必须走斑马线或
安
人行天桥等过街设施。在没有人行
全 记
横道的路段，要先看左边，再看右
心
边，靠右侧行走。在没有交通民警
上
指挥的路段，要学会避让机动车辆
，不与机动车辆争道抢行。
交
通
红灯停，绿灯行，
安 全
遇到黄灯等一等。
靠右行，不追跑，
过路口时左右瞧。
我还知道……
每年
是全国交通安全日
在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳 的衣服，以便于机动车司机尽早发现 目标，提前采取安全措施。
我还知道……
《回家的路》PPT课件
详细描述
1. 在故事的高潮部分 ，主人公面临着巨大 的困境，但他仍然保 持着对未来的期待和 对家庭、亲情的渴望 。这种希望在故事的 结尾部分得到了实现 ，主人公最终找到了 回家的路。
2. 在寻找回家的过程 中，主人公逐渐认识 到自己的错误和不足 ，并努力改正和弥补 。这种自我救赎的过 程为故事增添了更多 的情感色彩和深度。
详细描述
1. 流离失所：主人公因战争、灾难等原 因离开家乡，过上了流离失所的生活。 他面临着生存的挑战和对未来的迷茫。
信仰与救赎
总结词：影片以信仰 和救赎为主题，探讨 了信仰对人生观和行 为的影响，以及救赎 的可能性。
详细描述
1. 信仰的力量：主人 公在面对困境时，信 仰成为了他精神上的 支柱和力量来源。他 的信仰不仅赋予了他 勇气和信念，也影响 了他的人生观和价值 观。
2. 救赎的可能性：虽 然主人公曾陷入困境 ，但他在信仰的引领 下最终实现了自我救 赎。他通过自己的努 力和信仰的力量，找 到了回家的路，也找 到了内心的平静和安 宁。
3. 信仰与救赎的关系 ：影片揭示了信仰在 人类生活中的重要作 用，以及通过信仰实 现救赎的可能性。同 时，也探讨了信仰与 行为之间的关系。
总结词：孤独与渴望是《回家的 路》中重要的情感表达，展示了 人物的内心世界和对家庭、亲情 的强烈渴望。
挫败与坚持
01
02
总结词：挫败与坚持是 《回家的路》中又一重 要的情感表达，展示了 主人公在面对困难和挫 折时内心的挣扎和坚持 。
详细描述
03
04
05
1. 主人公在寻找回家的 路上遇到了各种困难和 挫折，如失去工作、被 社会抛弃等，这些困难 让主人公陷入了挫败感 。
主题定义
明确主题“回家的路”的含义， 包括回家的过程、回家的目的以 及回家的感受等。
《回家的路》PPT精品课件
回家的路
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同学们，你们熟悉回家的路吗？
你可以画出回家的路吗？
回家的路和城市建设有关：
城市建设是城市管理的重要组成部分。
什么是城市建设：城市建设以规划为依据， 通过建设工程对城市人居环境进行改造，对 城市系统内各物质设施进行建设，是为管理 城市创造良好条件的基础性、阶段性工作。 城市经过规划、建设后投入运行并发挥功能， 提供服务，真正为市民创造良好的人居环境， 保障市民正常生活，服务城市经济社会发展。
还可以发挥想象 增添色彩
有趣的作品：
试一试 ●你想创作一幅怎样的作品？
试一试：表现多彩的路线
大家动手试试吧？
作品展示
点评一下同学们的作品吧！
●1.夸夸自己 ●2.夸夸同学的作品
我们的家就在城市中
城市经过规划、建设后投入运行并发挥功能，提供服务，真正为市民创造良 好的人居环境，保障市民正常生活，服务城市经济社会发展。
大家去过游乐园吗？怎么知道路线呢？
方法一：手绘地图
方法二：查地图
路线示意图
一目了然
回家路上的路标：
回家路上的标志性建筑
画画步骤
1.想一想自己回家路 上的建筑 2. 把这些建筑写下来 3.画出来
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同学们，你们熟悉回家的路吗？
你可以画出回家的路吗？
回家的路和城市建设有关：
城市建设是城市管理的重要组成部分。
什么是城市建设：城市建设以规划为依据， 通过建设工程对城市人居环境进行改造，对 城市系统内各物质设施进行建设，是为管理 城市创造良好条件的基础性、阶段性工作。 城市经过规划、建设后投入运行并发挥功能， 提供服务，真正为市民创造良好的人居环境， 保障市民正常生活，服务城市经济社会发展。
还可以发挥想象 增添色彩
有趣的作品：
试一试 ●你想创作一幅怎样的作品？
试一试：表现多彩的路线
大家动手试试吧？
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我们的家就在城市中
城市经过规划、建设后投入运行并发挥功能，提供服务，真正为市民创造良 好的人居环境，保障市民正常生活，服务城市经济社会发展。
大家去过游乐园吗？怎么知道路线呢？
方法一：手绘地图
方法二：查地图
路线示意图
一目了然
回家路上的路标：
回家路上的标志性建筑
画画步骤
1.想一想自己回家路 上的建筑 2. 把这些建筑写下来 3.画出来